國小生科學類演講稿（通用8篇）
小學生科學類演講稿 篇1
各位尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好!今天我演講的題目是“偉大的科學家的貢獻之源”。謹以此向各位爲國爲民族做出貢獻的老一輩科學家致以崇高的敬意。
衆所周知，我國曾有過一段艱難的歲月，技術封鎖，物資禁運，曾經的外國反動勢力處心積慮的要把中國的科學事業扼殺在搖籃裏。面對着這樣險惡的條件，老一輩科學家們沒有退縮，他們披荊斬棘，越過無數道天塹，終於使我國擺脫了技術處處爲人所制的環境，成爲科技強國。那麼，究竟是什麼支撐他們越過艱難險阻，做出突出貢獻的呢?
這其中必然少不了的是他們堅實的科學文化素養。正是有了紮實的理論知識，嚴密論證的設計方案，兩彈一星元勳們才創下五年讓原子彈從無到有的偉大成就;正是有了不放過一絲細節的認真，精益求精的態度，中國航天事業纔有了無一失敗的奇蹟;正是有了勇於嘗試，不怕失敗，敢想敢幹的精神，屠呦呦才能從浩如煙海的歷史文獻中，找到那唯一正確的青蒿素提取方法。無纔有德，是爲成事不足敗事有餘。若是沒有堅實的科學文化素養，那麼縱使這些科學家們滿懷抱負，也只是庸庸碌碌，一事無成的庸人罷了，又何談如今這般爲祖國的科學事業做出突出的貢獻呢?
然而，我想在這突出貢獻的背後，同樣少不了的是老一輩科學家們高尚的思想道德素養。
昔日，正因有那些願意放棄國外優厚待遇，依然回國的錢學森們，中國纔有了兩彈一星事業的人才基礎;正因有那些願意爲國家事業隱姓埋名數十年的于敏們，中國纔有了威懾強敵的國家重器;正是有了不圖名利捐獻獎金的錢七虎們，中國纔有了一代代得以延續的科技階梯。有才無德是爲國家蛀蟲，只會白白消耗國家的資源。就像20__年3月那位一言不合就向室友水杯中投毒致人死亡的復旦研究生林森浩，誰也不能否認他是有知識，有才華的，但是又有誰會認爲他將會成爲國家棟梁呢?由於缺少最基本的道德素養，他斷送了他人無辜的生命，自己也鋃鐺入獄，還白白浪費了這些年來國家爲培養他提供的資源，可謂害人害己。
同樣道理，如果那些老科學家們沒有高尚的思想道德，他們或許一生是外國的“二等公民”，或許也會因爲一念之差害人害己，又怎會做出如今的卓越貢獻呢?
從老一輩科學家的故事裏我們可以看出，要想做出卓越的貢獻，高尚的思想道德與堅實的科學文化素養缺一不可。爲衆人抱薪者，不可使其凍斃於風雪;爲自由開路者，不可使其困頓於荊棘。那麼作爲新一代青年的我們，在致敬科學前輩的同時，更要吸取他們的優秀品質，思想道德與科學文化素養兼備，從老一輩科學家肩上接過振興祖國的使命，勇於擔當，投身到祖國未來的經濟建設中去，爲未來的科技強國事業做出我們自己的貢獻!
我的演講完了，謝謝大家。
國小生科學類演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是“道德鑄就人格，素養助力成功”，以此向科學前輩們致敬。
每一次對前輩的仰望，都是一次喚醒人生意義的自我激勵;每一次對前輩的致敬，都是一次砥礪使命與責任的鄭重宣示。老一輩科學家們能夠爲國爲民披肝瀝膽，做出卓越貢獻，我認爲這與他們非凡的思想道德與科學文化素養的融合是分不開的。一個人思想道德的高度，決定了他未來事業的寬度;一個人科學文化素養的厚度，決定了他未來事業鑽研的深度。
寒暑輪替，草木榮枯，時光見證不朽。無論是錢七虎院士的慷慨捐獻，還是于敏院士的隱姓埋名，更或是屠呦呦幾十年如一日的潛心鑽研，處處彰顯了他們科學與人格的魅力。是那種崇高的思想道德讓他們在任何一個艱難的時期都凝神聚力，在任何一個船到中流浪更急，人到半山路更險的時候，中流擊水，勇攀科學高峯。以高尚的思想道德鑄就高尚的人格，實現自我價值的飛躍，也推動了社會的進步。
古人云：“合抱之木，生於毫末;九層之臺，起於累土。”自然，老一輩科學家做出卓越的貢獻與其一生積攢的科學文化素養亦是分不開的。故曰：有德有才是正品，有德無纔是良品，無德無纔是廢品，無德有才是毒品。一個人事業的成就少了道德與素養中的任何一個都無法獲得。試想，如果沒有堅實的科學文化素養，屠呦呦又會有什麼底氣在艱難時刻仍秉持科學理想，于敏院士的隱姓埋名又會給自己與社會帶來多大貢獻，錢七虎院士又有多少資本來成立助學基金助力家鄉教育呢?科學文化素養是栽培這些卓越貢獻的沃土，以科學文化素養助力成功，壓實學術研究的根基，有底氣纔有勇氣。
四十載驚濤拍岸，九萬里風鵬正舉。回首中國一步步的崛起，少不了任何一個人的貢獻。科學前輩們也好，無數堅持奮鬥的平凡人也罷，都在用行動彰顯着中國有我，歷史有我的勇氣與擔當。索菲·金塞拉曾說：“人們因爲這世界一團糟而鬱鬱不樂，不是因爲所有的事都不完美，而是因爲我們有能力，卻沒有去做。”無數科學前輩在風雨中前行，打破了旁觀者的壁壘，衝破了舊理念的束縛，以其非凡的道德思想鑄就高尚的人格，以堅實的科學文化素養堅固成功的根基。見賢思齊，我們應該向他們學習，向他們致敬。相信，向這些科學前輩們看齊，我們將鑄就中華民族永不流逝的科學鈣質。
有科學文化素養的根基，纔有了他們砥礪前行的底氣;有思想道德的背景，纔有了他們一往無前的勇氣。“喬木亭亭倚蓋蒼，櫛風沐雨自擔當。”(葉夢鼎《蓋蒼喬木》)，是無數個“于敏”“錢七虎”“屠呦呦”挺起了中國的脊樑。再次向科學前輩們致敬，向他們高尚的思想道德素養致敬，向他們堅實的科學文化素養致敬，向他們卓越的成就與貢獻致敬。願無數的我們亦能中流擊水，亦能勇攀高峯!
我的演講完畢，謝謝大家。
國小生科學類演講稿 篇3
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
我們接觸過各種各樣的科學小實驗，豐富了我們的科學知識。下面我要做的是瓶子“吃”雞蛋的實驗。
上一個星期日的早晨，我在家裏一邊吃着煮雞蛋，一邊把一隻剝掉蛋殼的雞蛋放在玻璃杯上。突然，我的腦海裏閃過一個念頭，玻璃杯能把雞蛋“吃”進去嗎?我以前在書上看過玻璃杯能“吃”雞蛋的實驗介紹。於是，我吃完早餐，就開始動手操作。
我先準備實驗的材料：一隻煮熟了的雞蛋、一隻瓶口比雞蛋略小的玻璃杯、一些沙子、酒精、棉球、打火機。把一些沙子鋪在玻璃瓶裏，酒精灑在棉球上，用打火機點燃棉球，放在玻璃杯裏，然後用煮熟了的雞蛋堵住玻璃杯口。杯子裏的火熄滅後，雞蛋就“撲通”一聲掉進玻璃杯裏了。
“太好了，我成功了!”我欣喜若狂地呼喊着。“但是，爲什麼會這樣呢?”我好奇地想着。於是，我上網去查資料，原來，酒精棉燃燒使瓶內氣體受熱膨脹，而瓶子裏的氧氣被耗盡。由於剝了殼的雞蛋把整個玻璃杯口堵住了，所以外面的空氣不能進入瓶裏來取代消耗掉的氧氣。火焰熄滅後，瓶內氣體溫度下降，氣壓降低，有一定彈性的雞蛋就被吸入瓶子裏了。
完成了這個實驗，我明白了道理：如果我們多觀察，就會有新的發現。
國小生科學類演講稿 篇4
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
乾冰，在賓館的生魚片、北極貝等生的食品中是不可缺少的一部分，也是製造舞臺效果的好幫手，所以，乾冰是我們生活中常見的好夥伴。
很多人認爲乾冰是水結成的普通冰，可是實際上並不是這樣的，乾冰是二氧化碳經過超低溫處理後結成的固體。那麼，要證明乾冰不是水的原理，就讓我們來做個小實驗吧。
首先，收集一兩塊乾冰放入水中(注意：水不需要加得太滿)，過一會兒，杯子就水噴出如同火山噴發般的白色氣體，那就是二氧化碳。因爲如果你伸手去感受這白色的氣體，不會感到如同水汽般的潮溼，手也不會變溼，因爲二氧化碳是氣體。那乾冰遇到火會發生怎樣的現象呢?先準備一個小蠟燭，將上一項實驗中的乾冰水冒出的氣體倒入小蠟燭上(注意：水不要倒出)，只見，不一會兒蠟燭就熄滅了。
這是爲什麼呢?原來乾冰釋放的二氧化碳氣體把火和空氣隔絕了，使其不能吸收空氣中的氧氣，當然也就不能燃燒了。乾冰遇到泡泡液會發生什麼現象呢?繼續把乾冰與水的混合體在旁邊擺好，用手指沾一下泡泡液塗在瓶口，過一會兒，瓶口就會吹出一個個泡泡，而且會越來越大，那又是爲什麼呢?原來乾冰釋放的二氧化碳氣體把氣泡吹鼓了，相當於吹氣球一樣。但過一會兒，那氣泡就會被吹破，但有時氣泡剛破裂，旁邊就會滋生非常多的小氣泡，這些小氣泡就會自行蔓延開去，爬到瓶底、桌子上，清理起來就比較麻煩了。同理，我們把氣球套在乾冰和水的瓶口，就能吹氣球了。那爲什麼每一個瓶子吹氣球的速度和大小會不一樣呢?那是和乾冰量的多少有關係的，量多吹得又快又大，量少吹得又慢又小。
其實幹冰也可以改變顏色，如果你把一棵紫甘藍榨成汁，再把紫色的汁倒入放乾冰的水中，那過一會兒，那紫甘藍汁的水就會變成藍綠色，那是因爲乾冰把水的性質變成鹼性，從而使紫甘藍的顏色發生了變化，過一會兒，顏色又變成了深藍色，接着又變成了淡紫色。
瞧，多麼奇妙的乾冰呀，它既能滅火，又能吹氣球，還能變顏色。其實在我們的生活中，處處是科學，只是我們沒有仔細觀察、善於發現、認真思考罷了。
國小生科學類演講稿 篇5
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
今天，蕭山日報小記者的水晶老師請了一位專家來我們班上課。他叫沈老師，還會變魔術，我們都非常好奇，迫不及待的想要看看他帶來哪些精彩的活動。
沈老師先拿出一個燈泡，奇怪的是燈泡在他的手裏就能發出亮光，可是在我們手裏怎麼弄也不會亮。老師告訴我們其實這並不是魔術，而是有科學道理的。我們都被吸引住了，覺得好有趣啊!
然後，沈老師又在大屏幕上放出幾張眼睛的圖片，讓大家猜猜這個眼睛是誰的。同學們紛紛舉手發言，有蟒蛇的眼睛，鳥兒的眼睛，還有藍鯨的眼睛，大家都猜對了。
接下來，老師教我們用一塊紗布，一個小瓶子，還有一個燒杯，再用一根牛皮筋做一個有趣的試驗。先把燒杯裏的水倒進小瓶子裏，再用紗布包好，然後用牛皮筋紮緊。這時，把小瓶子倒過來，發現水不會倒出來了。老師說這和水的表面張力有關，就像一個個球把紗布的小孔給堵住了。
最後一個試驗是在一個裝了水的瓶子裏，倒進紅、黃、藍幾種顏色。倒入紅色和藍色之後，發現還是藍色。再倒入黃色，發現黃色漂在藍色上面。老師告訴我們這和水的密度有關係。
通過這些有趣的科學活動，我覺得收穫了很多科學知識。
國小生科學類演講稿 篇6
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天，我演講的題目是“愛科學 學科學 用科學”。科學技術是人類智慧的結晶，也是人類認識世界、改造世界的有力武器。翻開科學技術的發展史，我們看到的是一部人類社會的文明史：從猿人的風餐露宿到現代人的太空旅行;從古代的烽火傳訊到現在的互聯網絡;從遠古的鑽木取火到今天新能源的充分利用人類所取得的每一點進步，都離不開科學技術。
同學們，你們一定羨慕神話故事中力大無比的奇士，一定幻想自己能成爲呼風喚雨、所向無敵的英雄吧!讓我告訴你們，實現這個願望的竅門就是“學好文化知識，掌握現代科學技術。”古時候，人類的科學知識有限，把風雨雷電等自然現象視作鬼神作怪，一旦氣候反常，殺豬宰羊，磕頭跪拜。今天看來，這些行爲是多麼荒.唐可笑。現在,我們有了科學知識，掌握了人工降雨的辦法，即使遇到大旱，莊稼照樣長得很好。就是因爲掌握了科學知識，懂得如何利用自然規律。古今中外著名科學家，幾乎從小愛科學，學科學。英國偉大的生物學家達爾文小時候的學習成績遠遠不如他的妹妹，在老師和父親的心目中，他是“一個十分平庸的孩子。”可是，他努力刻苦鑽研，終於成爲生物進化論的奠基人。“發明大師”愛迪生和“當代科學巨人”愛因斯坦不都是從小愛科學，學科學，刻苦鑽研的嗎?
鄧小平爺爺曾說過“科學技術是第一生產力”，的確如此，科學爲我們祖國的騰飛插上了翅膀。我們每一位同學都要“愛科學、學科學和用科學”，認真上好每一節課，積極參加各項科技比賽活動，自覺培養廣泛的興趣愛好，充分發揮聰明才智，爲改善生活出更多更好的新主意! 同學們，讓我們爲成爲“愛科學學科學 用科學”的積極分子而努力吧!
謝謝大家!
國小生科學類演講稿 篇7
各位領導、老師、同學們：
大家下午好!很榮幸今天能夠站在這裏參加“致敬科學前輩”的主題演講。今天我演講的題目是“致敬科學前輩，弘揚科學精神”。
小時候我曾經崇拜過一爲偉大的科學家，她就是居里夫人。爲了科學研究，她甘願讓酸鹼侵蝕她柔美的雙手，她甘願讓煙氣燻黑她潔白的額頭，她曾經拿獎盃給孩子當玩具，也曾經爲了籌集經費而奔波募捐。她身上具有的頑強、堅定的品質曾經深深打動了我。
如今，我長大了，我知道了更多優秀科學家的名字，袁隆平、錢七虎、于敏、屠呦呦……我被他們的科學精神深深折服。他們那神奇而輝煌的一生，似星星般耀眼的功勳，都讓我們無限敬仰;他們那求真求實，創新奉獻的科學精神，更值得我們學習!
是什麼令科學家們奠定了向科學進軍的目標?是早年那孜孜求學的精神。無數科學家，從小就撲進了科海之中。著名的真菌植物病理學家鄧叔羣，年幼時總在勞作之餘跑到學堂外聽課，或翻看父親桌上的書籍。憑着一顆不窮不輟的上進心，他年方13便以出色的考試成績被清華學堂錄取。少年時代的刻苦求學，爲他走上科學之路奠定了紮實的基礎。是啊，哪位科學家不是早年勤奮刻苦地學習?他們在啓示着我們，作爲未來世界的主人，該如何把握好今天?
是什麼令科學家們敲開了科學大門?是勇於探索，實事求是，不迷信權威的求實創新精神。在舊中國和解放初期，一些來幫助中國找油田的外國專家，輕率地給我國戴上了貧油國的大帽子。地質學家李四光沒有被外國的權威結論嚇倒，堅持認爲我國國土遼闊，天然資源理應非常豐富。他和勘探隊員一起風餐露宿，到可能含有石油、天然氣的地區進行調查、勘探，終於找到了大慶油田、勝利油田等一批特大油田，用事實證明了權威的結論是錯誤的。求真務實，探索創新，不正是我們必須發揚的科學精神?
是什麼令科學家對科學探索如此癡迷?是爲科學，爲人類甘願付出一切的堅強意志和默默奉獻的精神。居里夫人在那個破木棚裏，既是學者，也是苦工，她以驚的毅力，日復一日，年復一年地忘我工作，從數噸的瀝青油礦渣找到了新的元素釙;從3噸鈾礦渣中猶如大海撈針般的提純出0.1克鐳。爲此她付出了自己的一生與健康。居里夫人這種不畏艱難、不怕困苦，爲科學獻身的精神多麼令人崇敬啊!
是什麼令科學家流芳百世?是那一顆火熱的愛國心。兩彈元勳王淦昌爲了研製自己國家的原子彈、氫彈，放棄了許多名利雙收的好機會，從1961年到1978年，隱姓埋名了17年之久，爲增強我國的國防力量做出了卓越的貢獻。科學不分國籍，可科學家們卻有自己的國籍。許多中國科學家都曾在國外留學，但最終他們還是回到了故土。因爲他們的根在中國，情繫中國。他們的中國心讓我們敬佩，讓世人稱讚，更讓鮮豔的五星紅旗高高飄揚!
偉大的科學家，我們向您致敬。你們的獻身科學、奮力拼搏、堅忍不拔、契而不捨、勤于思考、勇於實踐的精神，將引領我們走向更加美好，更加輝煌燦爛的明天!
如今我們生長在這樣一個偉大的時代，這樣一個偉大的國家，我們有什麼理由不向這些偉大的科學家致敬、學習?同學們，讓我們繼承和弘揚他們身上的精神品質，做好自己該做的事情，用自己的方式爲我們的祖國增光添彩!
我的演講完畢，謝謝大家。
國小生科學類演講稿 篇8
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
時代在進步，社會在發展，對於一些新鮮事物衆人總是抱着一種反對、害怕的態度。總是按照自己的想法來看待這個事物，但是我卻認爲，我們應該相信科學。現在是科技的時代，科技在飛速發展，各種各樣的新鮮事物層次不窮。
過去，達爾文提出了進化論，說明人類是有猿猴演變來的，一些無神主義者也都十分支持他的理論，一直都現在也有數以萬計的人相信。可是有誰知道，後來連達爾文自己也否認了自己的觀點，因爲據調查，人類的血和猿猴的血是完全不相同的。
又再如，現在的人都知道地球是圓形的。可是在以前，人們認爲天是圓的，地是方的，一直到麥哲倫航行全球后才知都地球是圓的。以前，一些教會人士認爲地球是宇宙的中心，新詞提出了“地心說”，後來哥白尼又提出了：“日心說”，認爲地球是圍繞着太陽轉的，因此太陽是宇宙的中心，可是他殊不知在銀河系中，像太陽一樣的恆星多得數不清。
這在我們的眼中不過是人人皆知的道理，但是在當時卻是真真實實的新鮮事物。而在那時候人們依舊用科學的角度來對待他們。
無可否認，凡事都是雙面性的。汽車爲人們帶來了很大的方便，但是汽車尾氣卻污染了環境，那爲何人們卻依舊使用，你是否能夠真正擺脫汽車回到“原始社會”呢?又比如說電腦，電腦爲人們帶來了許多的方便數秒鐘就可以吧信息發便全球，電腦的搜索功能也爲人們帶來了極大的方便。但又有多少人沉迷電腦遊戲而無法自拔呢?問題不在電腦上，而是存在於自己本身。不能控制自己本身，掉入了遊戲的洞穴中，所以電腦是一把雙刃劍，一面可以幫助自己，一面卻又能殺死自己。
對於新事物不能只一味的接受當然也不能無腦的全部都拋棄。我們應當用科學的角度來對待他們，取其精華，去其糟粕。思考這件事物的優點，考慮他的缺點從而從中吸取一些知識、經驗來爲自己所用。如果不是有新事物的誕生，有人們科學的對待又哪來的現代世界呢?