國中生優秀演講稿（精選30篇）
國中生優秀演講稿 篇1
司馬遷因遭受腐刑內心痛苦不堪但仍創作出驚世之作《史記》也正如他人的評論一般“史家之絕唱，無韻之離騷’?貝多芬晚年雙耳失聰面對生活的不幸他沒有選擇放棄而是着成了更多的不朽傑作膾炙人口。正如他《英雄交響曲》的評論一般，獻給一位最偉大的英雄。保爾。柯察金在殘疾之後臥病在牀仍以堅強的意志創造出了《鋼鐵是怎樣煉成的》也許正如他所說：我的身體遭受着摧殘可我的意志是頑強的，我會把有限的生命投入到無限的鬥爭中;我九年級了，一個普普通通和他人一樣有着夢想和對前途的期待的中學生，我的腦子不是太聰明但是我相信我的付出與努力會遮掩着我的不足我奮鬥了我努力了那麼我的付出就是值得的。生活中，學習上常有人因爲我的失敗而取笑我，那些諷刺像一團團烏雲壓在我的心頭。從此我就下定決心要用我的努力與汗水詮釋我的不一樣的美好青春。也許只是爲了那幾天後的中招吧!也許只是想減輕心頭的壓力與那種種不適但是我相信沒有不付出就能收穫的美好青春，我更相信我一定能衝破烏雲的籠罩活出生活的精彩。。。。。。
我從此更加堅強了，更加奮進了也許我的付出得不到什麼，但我也要爲我的夢想堅持着度過充實而有意義的每一天相信那帶我飛向夢想的彼岸定是我那艱辛的汗水。長大了，也改變了，活出人生的精彩綻放夢想的絢爛，只爲你我!
人生不應有遺憾，我要活出人生的精彩，綻放屬於我的絢爛，只在這個夏天。
衝破黑暗的籠罩，黎明就在眼前。活出生活的精彩，綻放無悔的青春…
國中生優秀演講稿 篇2
從遙遠的鄉下來到我家，她腦後盤着一個髮髻，身穿一件沾滿了塵土的藍布衣，腳踏一雙洗的發白的黑布鞋。這位奶奶當然不是我的親奶奶，她是在我爺爺去世後，我的奶奶請她來我家幫忙幹活的。由於這位奶奶人好心善，我爸爸是她帶大的，所以我爸爸也尊稱她爲“媽媽”。也許因爲她不是爸爸的親媽媽，與我並無血緣關係，所以我不屑也不願理睬“土”氣十足的她。爸爸媽媽卻對她極爲敬重，要她在我們家安心養老。
隨着時間的推移，時節已進入了深秋。那天天氣驟冷，還下起了濛濛雨，天陰沉沉的，空氣裏透着一股刺骨的寒意，坐在教室裏的我冷得直打顫。這時，一位同學跑來告訴我，一位老婆婆爲我送傘來了。我的心陡然一沉，悄悄地奔出了教室。
我曾經委婉地對她說過，沒事就別來學校，我害怕她的那般裝束會引來這些城裏孩子無端的鬨笑和蔑視的目光。一想到那令人尷尬的情景，我頓感不寒而慄。全身不自在的奶奶正站在一堵牆前，她的身影就像乾枯的小樹在風中搖曳，陣陣乾咳的聲音不時從狹長的走廊傳入我的耳際。我硬着頭皮迎了上去。
奶奶一瞧見我，兩眼一亮，原來盈滿焦急之情的臉，立刻蕩起了笑意，“孩子，天冷了，我怕你着涼，給你拿來了傘和衣服。”說着便把傘和深藏在懷裏的衣服送給我。“好了，快上課了，我該回教室了，你也快回去吧!”我說。
“嗯……”奶奶的聲音有點澀，一陣風吹過，她裹了裹上衣，孱弱的身軀在風中顫抖。
“孩子，先把衣服添上，別感冒了，還有……”。
“別囉嗦了，我知道了!”我嗔怪着。
她一時愣了，她萬萬沒料到滿腔的熱情卻迎來了一張冷若冰霜的臉，說話間，我忽然發現她額前的頭髮是散亂的，而且還滴着水，身後的衣裳已被雨水打溼了，緊貼着背，我霎時明白，其實她比我還要冷……
那蠟黃的臉掠過的一絲失望和感傷更是深深地震撼着我，使我不知所措……我意識到，她這麼大年紀，大半輩子的勞苦，大半輩子的滄桑，如今竟連對孫女的關懷也不被理解和接受，這確是多麼痛苦的一件事啊!
曾聽爸爸說，當年因爲爺爺早逝，奶奶便請她來打點一切。她也是早年喪父，無兒無女，便任勞任怨地爲我們家幹了一輩子活。養雞、養鴨、種地、照顧孩子，她無所不通，一切安排的井井有條，以致我們的家由原來的拮据到後來竟逐漸寬裕。她，就像一隻蠶，爲我們家吐着綿綿的絲;更像一盞燈，默默地放射出全部的光芒，直到老得不能拿起一樣活。
現在，她又把那偉大的愛延續到我身上，而我那蒼白的虛榮心卻使我看不見她對我的愛。我撫摸着懷裏仍帶着餘溫的衣服，一股揪心的愧疚襲上心頭，鼻子一酸，雙眼不由得模糊了……
淚眼朦朧中，奶奶已默默地走進了雨中。秋風颯颯，掀動着她的散發，陣陣咳嗽聲，迴盪在茫茫的雨裏……秋雨就如絹絲一般，又輕又細，無聲無息，那麼滋潤，那麼溫柔。深深地愧疚，再一次使我的淚水涌出，撲簌簌地滴落下來。
國中生優秀演講稿 篇3
“勝利者”和“失敗者”兩名詞具有多種含義。一個人是勝利者，並不意指他贏過別人或擊敗過別人，勝利者不論是從個人，或從社會一份子的人和觀看，都是一個確實可靠，值得信任、敏銳而且實在的人。然而失敗者則爲一個無法對確實情境做出反應的人。
完成自己的獨特性，他也欣賞他人的獨特性，這是一個勝利者的基本特徵。一個勝利者能夠坦誠地面對自己，而不是做作地討好別人或者引誘別人，激怒別人。他不需要不自己隱藏在面具後面，他捨棄不真實的自我形象——無能或者優越。每個人都有“自主”的時刻，也許轉瞬即逝。但一個勝利者能以相當長的一段時距持續這種優越性，即使他往後退卻，他也仍能堅守着對自己最基本的信心。勝利者常常對自己發出指令：有時需要積極進取，有時需要稍斂鋒芒;有時需要與衆交溶，有時需要默默寡居;有時需要相鬥，有時需要互愛;有時需要工作，有時需要遊戲;有時需要抗衡，有時需要退縮;有時需要善握良機，有時需要屏息等候……處於一個無助於完全依賴環境之中的人很顯然失敗。失敗者最大之處就是接受無助與依賴，儘可能逃避責任。他的心思完全盤踞着過去的記憶或者對未來的憧憬，他譭棄眼前的一切。
與勝利者相比，失敗者卻常常會哀嘆着“但願”：但願我乾的不是這行、但願我已經畢業了、但願我長得俊俏些、但願我出生富裕……
人不可被教，只能幫助他發現自己——伽利略。一個人如果能時刻發現自己，能時刻剋制自己通向勝利者的道路，那麼他就是一個成功人——強者。
國中生優秀演講稿 篇4
回憶過去，我的足跡踏着歲月的河流，大步邁在青春的綠蔭小道上，身邊風景不停變化，腳印也越來越深，越來越大了。但始終不變的是照顧着我屬於父親的愛的和煦微風;引領着我來自父親的愛的明亮路燈;寬容着我來源與父親的愛的廣闊天空……
回憶照顧
不曾忘記的是父親的照顧。
窗外月色如玉，風靜靜地吹着，蛙鳴蟬叫。
生病的我疲倦地淺睡着，朦朧之間感覺到一雙寬厚的手將我的被子蓋好。朦朧之間，發現是父親，我原想叫住父親，但身體愈發感覺不適了，我昏昏沉沉地睡去。也不知過了多久，只知醒來時，就看見父親趴在牀邊疲勞的睡去了。我也不語，只是靜靜地看着父親。從未發現，父親那雙大手，黑黑的很粗糙，但也是這雙手一直默默地照顧我;從未發現，父親的兩鬢摻雜了許多白髮，但就是這樣的白髮證明了他含辛茹苦地照度我。父親醒來了，他摸摸我的頭，舒了一口氣，又爲我蓋好了被子，催促着我趕快睡覺。他便輕輕地走了。也許只有照顧好我父親纔會有個好覺吧!
回憶過去，才發現那就是愛吧，屬於父親的愛宛如和煦微風一般照顧着我。
回憶引領
久久難忘的是父親的引領。
門外皓月千里，路燈直直地站着，月明星稀。
要寫作文了，我咬着筆桿坐在書桌前冥思苦想。整整一個下午我就坐在那發呆，紙上一片空白。晚上，父親已經下班回到家。可毫無思緒的我依然坐在那，望着那張和我大腦一樣空白的紙。父親走進來，看着那張空無一字的紙，父親責備地對我說：“你平時作文不是還不錯嗎，怎麼現在都寫不出來了呢?你寫的好嗎?”我看着父親的眼神，堅定地想道：我一定可以寫出好作文的。父親看了看我，意味深長地走開了。我拿起筆，認真地寫好每一句每一字，我要用這告訴父親我一定可以的。寫完了，我又斟酌了一會，纔給父親看。父親點了點頭，柔聲地說：“女兒，爸爸並不是不相信你，而是想用激將法引領你向上啊!”我恍然大悟了，原來，父親是在引領我啊!也許只有父親才願這樣引領我吧!
回憶過去，才發現那就是愛吧，來自父親的愛好似明亮路燈一樣引領着我。
回憶寬容
不能忘卻的是父親的寬容。
郊外野草遍地，大地默默地寬容，廣闊無際。
父親喜歡讓我拔掉他的白頭髮，撥開濃密的黑髮，幾縷銀絲依稀透着亮光。我總會問他，爲什麼會長白頭髮呀?父親常常笑着說，那是我愛你的痕跡啊!一提起父親就會有許多的畫面展現在腦眼簾中，也會有太多無聲的感動浮上心頭。但回想不懂事的我，心情不好時總會對父親愛理不理。也不願聽他“無盡的嘮叨”，總是會不耐煩地走開。但父親卻總是寬容我，不責罵我。我把這竟當作理所應當。如今的我，不會再爬到父親的肩上，也無法再爬上那寬大的肩上。可我還能再拔掉那黑髮下遮擋的濃密白髮，看着父親愛的刻痕，寬容的刻痕，一絲絲酸楚涌上心頭。也許只有父親才能這樣無限地寬容我吧!
回憶過去，才發現那就是愛吧，來自父親的愛好似廣闊大地一樣寬容着我。
國中生優秀演講稿 篇5
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!今天我演講的主題是《人生能有幾回搏》。
度過了充實的寒假，我們迎來了充滿希望的新學期。新的學期儘管只有80個工作日，但在這八十天裏，我們將迎來充滿活力的風帆杯、繽紛絢麗的櫻花節、學霸雲集的學科競賽、如約而至的學考、選考、大學聯考，這一學期，註定是美好與壓力並存的一學期。作爲高一的學生，今年的我們也將在盛夏奔赴學考之約。
因此，這個學期是全校三個年級所有同學攜手拼搏和努力前進的學期，在拼搏的路上，可能我們會有不同的困惑：高一的同學可能會因課程進度感到吃力，高二同學會因上升的課程難度而苦惱，高三的同學則更不必說。有畏難之情是人之常情，但一個成功者必須要戰勝畏難情緒。當你因畏難情緒而失落時，我們不妨將眼前的成長之路拉長，想想，在青春芳華綻放的年紀裏，爲自己的理想和人生拼搏，不正是青春最美好的紀念麼?
當然，“搏”並不僅僅體現在考場上。在人生的賽道上，我們仍需拼搏，拼搏之於人生，就像流水之於行船，雙翼之於飛鳥。沒有拼搏的人生就像沒有引擎的飛機，將無法遨遊於天際。
比爾蓋茨夫婦曾在一檔訪談節目中說道：“我會把絕大多數財產都捐給慈善基金會，幫孩子找到他們真正感興趣的東西，力圖達到一種平衡，讓孩子們有自由的嘗試任何事情，而不是把大量金錢傾倒在他們身上，否則他們在外面無所事事。”在他的觀念裏，教育子女並不是給予財富，而在於激發孩子的生命力，在這種教育思想的影響下，蓋茨的大女兒如今就讀於斯坦福大學，主修的科目是自己喜歡的人類生物學，即使擁有舉世聞名的父親，她也沒有在人生賽道上停止過拼搏。
拼搏，也許是面對挑戰是最好的心態，但我認爲拼搏更應該是一種生活的狀態，是生命力的一種表現。我們處在瞬息萬變的科技時代，社會的發展讓我們宛如逆水行舟，不進則退，作爲新時期的青少年，我們更應順着時代的潮流，激發青春的力量，爲美好未來奮力拼搏。
那麼，我們該如何拼搏呢?我認爲最重要的就是行動而不清談，不馳於空想，不騖於虛聲。我們需要不斷的豐富自己的知識，提高競爭力。正如宋慶齡女士所言：“不管你預備走哪一條路，你不能赤手空拳地開始你的行程，你必須用知識武裝自己。”同時，身體是革命的本錢，保持健康的身體和生活方式，對於拼搏之路不可或缺。
國中生優秀演講稿 篇6
全市中國小的同學們：
近來，我們從廣播、電視裏和報紙上，聽到和看到的是黨和國家領導人關心未成年人健康成長的決策，聽到和看到的是各級黨委、政府出臺的一系列加強和改進未成年人思想道德建設的舉措，聽到和看到的是社會各界關注青少年健康成長的報道。我們知道，這是對我們廣大青少年學生的親切關懷和殷切期望。在第二屆“淄博市十佳中學生”評選中，我們光榮地被評爲“十佳中學生”，我們特別激動，特別高興，同時更強烈地感到任重而道遠。在此，我們向全市中國小生髮出倡議：
一、愛祖國，堅定信念，志存高遠，胸懷天下
繁榮昌盛的祖國是每位中華兒女的魂之所繫。我們要樹立報效祖國、立志成才的遠大理想，熱愛學校，熱愛家鄉，熱愛祖國，關心國家大事，關心世界大事，堅定永遠跟黨走的信念，堅定爲祖國的繁榮富強貢獻自己全部力量的信念，大力弘揚和培育以愛國主義爲核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的民族精神。
二、勤奮學習，熱愛科學，積極實踐，奉獻社會，
學習是我們當前的主要任務，是我們日常生活的基本內容。我們要珍惜青少年的黃金時代，發奮讀書，努力掌握文化知識，熱愛科學，學習科學，傳播科學，積極參加文學、體育、藝術、科技等社團活動，積極參加中學生團校和中學生業餘黨校培訓，積極參加教育實踐活動，積極爲社會奉獻愛心與真誠，培育健康向上的審美情趣和高尚的道德情操，堅決遠離營業性網吧，堅決抵制腐朽文化的滲透。
三、文明修身，規範言行，完善人格，提升自我
我們是祖國的未來，民族的希望。我們要嚴格遵守《中國小生守則》和中國小生日常行爲規範，認真體味學校、家庭、社會和老師對我們的關愛，從現在做起，從小事做起，自尊自愛，自立自強，誠實守信，文明修身，學會交流與合作，加強體育鍛煉，遵守法律法規，維護社會公德，養成文明行爲習慣，塑造良好心理品質，培養健全人格。
同學們，讓我們用不懈的努力，燦爛的笑容、至誠的奉獻、執着的追求，面向現代化、面向世界、面向未來，爭做有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人，爲成長爲中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人而努力奮鬥!
國中生優秀演講稿 篇7
時光如梭，轉眼間，我們將要步入九年級。還沒有仔細感受國中生活，就馬上面臨結束。而九年級對我們來說是緊張的，同樣也是十分重要的，因爲我們即將迎來人生中第一次考驗——會考。
有人說，九年級是快樂的。我會習慣沒有課件的生活，淡然的面對模考，從失敗中吸取教訓，從進步中獲得快樂。我們還可以躺在牀上聽着音樂，可以在操場上沐浴陽光，可以與同學繼續在教室內打鬧，可以打着檯燈在被窩裏偷偷看漫畫，可以……九年級是金色的。
有人說，九年級是傷感的。散的散了，該收拾的都已經打包了，該走的也將離開了，大家都十分珍惜這最後一年相處的日子。相聚了僅僅兩年，又要品嚐分別的滋味，昔日裏夥伴的笑臉，同桌在課上的打嗑，老師在黑板上奮筆疾書時的沙沙的聲音，一次次比賽，一次次輸贏，無不牽動着每個人的心絃。九年級是灰色的。
有人說，九年級是緊張的。這是必然。我們即將迎來的是會考，而會考決定着我們的未來，我們必須以三年積累的知識來戰鬥。名次的升降，爸媽的聲聲囑託，老師的次次叮囑，我們對未來的期望……這一切無不像大山一樣壓着我們，我們揹負的不僅僅是自己的未來。所以，我們只有奮鬥。每天早晨的陣陣鬧鈴聲把我們從牀上叫醒，拖起還有些倦意的身子，牢牢抓住一分一秒，竭盡所能，學到更多。鋪天蓋地的試題紛紛而下，在滴滴汗水與堅持拼搏中，迎接會考。九年級是紅色的。
總而言之，九年級的時間我們應該牢牢抓緊，細細感受這最後一年，努力奮鬥，揮灑汗水，我相信，有付出就有回報。會考，我來了!
國中生優秀演講稿 篇8
都說不經歷風雨，哪能見彩虹。蝴蝶沒有嘗試化蛹的痛苦掙扎，就承受不起破繭的華麗蛻變。就像鳳凰涅槃，是以浴火爲重生的代價。磨鍊固然是痛苦的，但沒有磨鍊，就不會有日後的王者歸來。
磨鍊對一個人來說是極其重要的，因爲一個人不可能永遠成功，永遠不遇到挫折，你需要在恰當的時候接受失敗。只有這樣，你才能學會去面對人生中各種各樣的局面，你才能學會應對困難，處理事物。磨練，是爲你日後更好的生活做準備，就像建樓房一樣，先要打好牢固的地基，不然何來的高樓聳立?
磨鍊亦是一把雙刃劍，懂得運用的人才能從中收穫經驗。要知道愛迪生曾爲一件發明物嘔心瀝血，廢寢忘食，失敗了上千次還不肯放棄，終於功夫不負有心人!勾踐滅國後沒有一蹶不振，而是臥薪嚐膽，不忘國恥，終於一舉擊敗吳國。如果你整日沉浸在磨鍊帶給你的痛苦中輾轉反側，那麼你永遠只會向困難屈服，只有學會站起，才能絕地反擊。
常常聽到有人抱怨說學習壓力大，生活壓力大，甚至有些人想到輕生。對於這種人我們只能報以完完全全的鄙夷!人一輩子說長不長，說短不短，還沒到落幕的最後一刻，誰有資格去爲你的人生蓋棺定論!不要遇到一點點不如意的事情就心灰意冷，要知道，世界上永遠有比你還悲慘的人，也永遠有比你還悲慘卻活得比你還精彩的人!如果說一點點磨鍊都經受不起，整日像溫室裏的花朵一樣，那你還有什麼未來可言?你和行屍走肉還有什麼區別?
爲什麼有的人能日復一日堅持不懈地奮鬥?因爲他們有夢想，在他們看來，只要結果是好的，過程怎樣苦都是可以忍受的。周曾說過“爲中華之崛起而讀書。”毛主席曾吶喊過“數風流人物，還看今朝。”零零後的我們每個人都是社會中再平凡不過的的一分子，我們的未來被很多不確定因素干擾着，我們大多數人都不知道自己的夢想是什麼，自己要經受的磨練是什麼。但命運不是掌握在上帝的手中，它緊握在我們的拳頭裏，掙扎在每天醒來的清晨中。所以，不要總是對自己的人生充滿抱怨，那些你以爲很煩很討厭的事其實都是上天給你的恩賜。人從苦難中學到的東西比你讀一百本書，一千本書都要多得多!“光腳的不怕穿鞋的。”你在人生中最黑暗最無助的時光中都能從容不迫地走下去，還有什麼比這更可怕?
別把明天看成一條光明而寬敞的大道，其實它是一條泥濘而且佈滿荊棘的小路，有無數人的執着夭折在這條路上，但總有那麼一羣人，明知道成功渺茫到沒有一點可能，依然不肯服輸地和挫折作鬥爭，越挫越勇。對於他們來說成功已經是次要的，難能可貴的是他們敢於一次次向命運宣戰的勇氣!要時刻堅信，磨鍊是帶着疼痛的成長!
國中生優秀演講稿 篇9
時間總是流逝得很快，預備年級時的軍訓彷彿還是昨天的事，轉眼間我已然八年級。從預備到現在，這三年的時間說長不長說短不短，卻讓我對你們，對凱慧產生了足夠深厚的感情。我深深熱愛着這一切，我熱愛在生活中一直陪伴着我的朋友們，熱愛每一位兢兢業業，不辭辛勞的老師，熱愛操場上的每一寸土地，熱愛凱慧這個團結向上的大家庭。這些熱愛化爲一種衝動，令我有勇氣站在這裏，說出這一刻，想對你們說的話。
預備年級的學弟學妹們，我想對你們說，歡迎來到凱慧。這六個字雖然平常，但這的的確確是我的心裏話。三年前的我，其實遠沒有現在這樣勇敢。還記得那時，我留着長髮，走路總是低着頭，不敢大聲與人交談。是我的同桌耐心地接納了我，是我的老師溫柔的話語消散了我對於新環境的恐懼。如果不是她們的鼓勵與幫助，也許現在我便不會站在這裏，激勵你們。學弟學妹們，多和你的同學們交流交流吧，你會發現，這是多麼可愛的一羣人啊。時光還長，歲月靜好，你們終會完完全全地融入這裏，相信我。
七年級年級的同學們，讓我該說些什麼?在凱慧度過了快兩年的時光，一定對這裏有感情了吧!你們會不會在教室裏聽到某條八卦隨後大聲起鬨?會不會在自習課上偷偷傳紙條然後咧嘴傻笑?會不會因爲自己不用被叫做“小預備”而得意洋洋?會不會因爲不再上信息課而沮喪不已?會不會因爲游泳課而感到害羞?這些，都是我曾經歷過的。七年級，其實是個很矛盾的年級，以爲自己已經長大，其實心智還殘存着些許幼稚。但我知道，你們一定會擁有足夠的力量，朝着更美的天空飛翔。
恩，那麼，接下來就是對八年級的你們，我親愛的同齡人們說，當然，這也是我的自勉。小五節，嶄新的物理課程，老師愈加嚴厲的眼神，無不宣告着：八年級了，國中生涯中最爲關鍵的階段之一，此時不努力，等待何時?可努力不是說說而已，當你面對沉重的課業壓力時，當你深更半夜面對數學習題發愁時，當你放棄興趣班而爲了補習班四處奔波時，當你不得不因爲作業而推掉國小同學的聚會時，你累嗎?想過放棄嗎?但我要說，請永遠不要放棄。如果你想放棄，那你之前種種的努力和汗水是爲了什麼?你願意看到它就這樣付諸東流?如果你想放棄，請想想自己爲什麼走到了這裏。所以啊，加油吧，成功只會與那些永不言敗的人並肩同行。
九年級的學哥學姐們，我必須承認，你們很辛苦，也很累。待到明年，也許你們還來不及好好回憶過去的四年，便已走進了會考的戰場。當放下筆的那一刻，我祝願你們每個人都不會辜負自己。當然我也必須承認，我曾多次幻想過未來，幻想過等我長大，未來會是什麼樣。但我明白，要想擁有一個美好未來，從現在起就要不停努力。每個我們所不滿的今天，也不過是因爲那不夠努力的昨天。有句話是這樣說的：“最可悲的一種落差是：你不配未來的光芒，也辜負了自己所承受的苦難。”我想，在座的各位，都不會允許這種情況的發生，好在現在還有拼命的機會，加油吧，學哥學姐們!加油吧，各位!
至此，我的心裏話已接近尾聲，同時我也要感謝你們，謝謝你們願意在這樣一個日子裏聽我想對你們說的話。適應當下，創造未來，我們擁有的會是更美好的明天!我的演講到此結束，謝謝，謝謝大家。
國中生優秀演講稿 篇10
愛因斯坦曾說過：“我不是天才，只是有強烈的好奇心。”有一位國家領導人也說過：“青少年是社會未來的棟樑。”我們正式那羣年輕，充滿好奇心的人，那麼請認真回答我們的問題，也不要拔苗助長，我們不是天才!
請放開雙手，讓我們爬上世界的舞臺，我們不想永遠坐在觀衆席上。我們想成爲主角，可以流芳百世。
我們已經知道應該爲自己的任性買單;我們也懂得自己應該在這個社會上殺出一條血路來;我們更瞭解到自己內心固執的追求並看見前方路程。
泰戈爾有句話說得好：”世界以痛吻我，要我回抱以歌。“
成功是需要經過現實的推敲才能夠獲得的。可我們已經挺起自己的脊樑，堅定自己的意志，樹立自己的目標!
只因爲我們不願意做一個單純優秀的人，而想去做一個不可替代的人。
我們不怕失敗，相信一切可以從頭再來，因爲我們不想讓自己的夢，跌落於山崖。
“我不下地獄，誰下地獄。”請你支持我們，爲我們鼓掌!
國中生優秀演講稿 篇11
新學期伊始，我們可曾問過自己，自己拼搏的理由是什麼。經過去年的職業生涯規劃課，我們在老師的指導下，瞭解了許許多多的職業情況，從中得到了許多有益的信息，現在，同學們對今後的發展可有想法?其實，我覺得有一份職業目標的人是幸福的，這樣的同學，從內心裏知道自己想幹什麼，以後想要做個什麼樣的人。這樣的同學在學習的道路上，不管遇到什麼困難，都會爲自己的未來奮鬥，這是一份從內心裏發出的訴求，也是人們進步的根本原因。我相信這種從內心裏發出的真摯感情，赤誠而勢不可擋。
然而不少同學現在還沒有確定以後要做什麼。但是這樣的同學一樣有拼搏的理由，因爲作爲一個學生，就必須要有一份擔當。小到遵守學校的規章制度，是一種責任;五四運動的初衷，也是那份救亡圖存的責任。今年對於整個國家來講都是不平凡的一年，今年是反法西斯勝利七十週年，今年是我國第一次舉行慶祝反法西斯勝利的閱兵，其意義不言而喻。沒錯，我國強大了。作爲新時期的中學生，我們需要具備一雙看得出祖國發展過程中出現的問題的慧眼，並且用實際性行動去填補那些存在的問題。或許一個人的力量很小，但是如果更多的人具這樣的意識，祖國的大廈就會堅固無比不易坍塌。而在這方面的努力不應該僅僅止於學習文化課，先人有言：古之慾明明德於天下者，先治其國.欲治其國者先齊其家.欲齊其家者先修其身。有了這樣一個拼搏的目標，我們可以在且行且尋找，那個屬於自己的方向。或許諸位覺得讀書是爲了自己、家庭，覺得目前無法跟國家扯上關係，但是必須要明白國家強大才有自己的立足之地，傾巢之下，焉有完卵?我們就是這樣跟祖國息息相關，我們的拼搏與奮鬥也定是如此。
人終究不是一個一直孤獨存在的個體，我們存在與集體之中，與集體的每個成員有着感情的交流。爲了集體的榮譽，我們拼搏;爲了自己的感恩，我們拼搏。對於奮鬥的理由，父母們也有想法，正如一個爲人母者龍應臺所說：“孩子，我要求你讀書用功，不是因爲我要你跟別人比成績，而是因爲，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。”那麼對我們而言，拼搏的理由也可以是不讓未來的那個自己後悔當初。還記得去年85屆前輩們回校看老師的視頻嗎?他們回校是來懷舊的，但我覺得從心裏上說，他們回來也是爲了讓當年的老師看看，我們這些當年的孩子，現在你們滿意嗎?當年的學子一定還對當年老師的精心培養感激不盡，而現在的我們也一樣成在老師們一絲不苟的指導之下成長，在第三十一個教師節來臨之際，我們來看一段視頻………
人們常把老師比做無私的紅燭，而我卻喜歡把老師比做園丁。園丁更有人情味，而且園丁並不是一個完全無私無求的形象，園丁期待着有朝一日花朵的盛開，同樣作爲老師也希望學生的成才。園丁做的工作就是審視美和創造美，鑄就一個個學生各有特色的美。教師節老師可能會收到許多賀卡，但是賀卡僅代表了當時的感謝;與老師默契配合地學習才能夠真正長久地保持，可以說這份合作的生命力是巨大的，它潛藏在人的記憶之中。
在開學之初，我們祝願高三學長考出出色成績，在大學爲了自己的目標繼續奮鬥;高一高二的同學們爲了嚴謹的知識拼搏，爲了祖國的未來拼搏!找一個拼搏的理由，你纔有動力去完成漫漫征途，同時在教師節來臨之際，也對老師們說一句：老師辛苦了!
國中生優秀演講稿 篇12
同學們：
我今天演講的題目是《書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟》。着名的數學家華羅庚爺爺曾經說過一句很富有哲理的話：勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。這句話給我們以很好的啓示：聰明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的關鍵是勤奮。
當然，人與人之間，智力是有差別的，有的人敏銳，有的人遲鈍。敏銳的人，如果不學習，也會變得遲鈍的。遲鈍的人，如果勤學苦思，也會變得敏銳起來。試看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤學苦練纔有成就的呢？在他們走過的道路上閃爍着勤奮的光芒。偉大的發明家愛迪生，上國小時，老師說他腦子笨，難有成就。可是愛迪生毫不氣餒，刻苦鑽研，勤奮求學，經過不懈的努力，終於成爲一個偉大的發明家。成名以後，有人認爲他是一個天才，可是他卻笑着說：天才等於九十九分血汗加一分靈感。從這句話裏我們看出：勤奮，刻苦纔是成功的要素。
天才在於勤奮，知識在於積累，天性固然重要，但後天的努力纔是最關鍵的。笨鳥先飛的故事就說明，通過勤奮可以彌補天資的不足，懶惰，荒廢，即使是天才也會自我扼殺。
相反的，有些天資較好的人不努力勤奮學習，反而一事無成。宋人王安石的文章《傷仲永》裏講了一個叫方仲永的小孩。他天資很好，五歲便能作出很好的詩來。其父爲了賺錢，便帶他挨家挨戶去作詩，卻荒廢了他的學業，結果到了十二歲時，已經什麼也寫不出來了。諸如此類的例子還有很多。一塊玉石經過磨練才能發光。如果有的少年朋友自以爲自己聰明而不認真學習，免不了有江郎才盡的一天。
學海無涯苦作舟，只有不間斷地耕耘纔會有收穫，想一口吃個大胖子是不可能的。《荀子·勸學篇》雲：積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，聖心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，則亦及之，功在不捨。鍥而不捨，朽木不折；鍥而舍之，金石可鏤。
天資差的人，不必，記住：書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。
國中生優秀演講稿 篇13
各位領導、老師、同學們：
大家好!首先讓我們以熱烈的掌聲，向各位蒞臨會場關心我們的領導，表示由衷的歡迎!向陪我們走過了四年風風雨雨的老師表示感謝!然後，請同學們把掌聲送給拼搏四年，奮鬥四年，終於給自己的國中生活畫上圓滿句號的自己!
青春是一本太倉促的書。國中四年，人生難以忘記的一千四百多頁匆匆翻過。作爲教師的我們，還沒來得及完全記錄下你們的音容笑貌，畢業的歌聲就已經響起。回首這四年，一幕幕往事彷彿就發生在昨天。
記憶中，你們是那樣的活潑可愛，朝氣蓬勃。七年級的軍訓，如火的驕陽曬黑了你們的皮膚，鹹澀的汗水浸溼了你們的衣服，即使苦，即使累，你們咬緊牙關決不掉隊，你們的表情詮釋了勇敢，你們的身影證明了堅毅，你們走出了一條亮麗的風景線!
記憶中，你們是那樣的團結一致，激情四射。運動會上，爲了榮譽而戰，落後了，你們會傷心的哭，勝利了，你們會開心的笑;跑到終點，有熱烈的掌聲，跌倒了，有熱心的攙扶;你們用你們的實際行動詮釋了“班榮我榮，班衰我恥”，你們爲集體而戰，譜寫了一曲感人的旋律!
記憶中，你們是那樣的才華橫溢，個性飛揚。元旦晚會上，你們的舞蹈，讓我們直嘆美妙;你們昂揚的歌聲，讓我們直呼好聽;你們逗樂的小品，讓我們捧腹大笑。你們在那個舞臺上告訴了所有人什麼叫精彩絕倫!
記憶中，你們是那樣的自強自信，衝勁十足。步入初四，你們臉上少了一點稚嫩，多了一份理性的光輝;少了一點頑皮，多了一份堅定。“我自信，我成功”的旋律在每個同學的心中奏響。你們收起了以往的頑劣，颳起了“鎖定目標，勇攀高峯”的旋風，你們用辛勤的汗水換來優異的成績。晨暮中，趕往教室的你們腳步匆匆，夜色裏奔回宿舍的你們腳步匆匆，你們用匆匆的腳步走出了一個無怨無悔的青春!
同學們，我們要感謝所有的恩師。難以忘記課堂的上配合默契，和諧發展;難以忘記校園裏的促膝談心，融洽相處;難以忘記運動場上的拼搏身影，難以忘記考前的衆志成城，然而時光易逝，國中的四年的生活將成了美好的回憶，假如說這回憶是一陣微風，那麼當微風吹過的時候，我們感受到的是幸福，是溫馨，是甜蜜……老師努力把我們培養成爲會做人、會求知、會審美、有特長的一代新人。在平凡的教學工作中，孜孜不倦、無怨無悔，老師燃燒自己照亮他人的蠟燭精神，折射出老師強烈的責任感。古語說“一日爲師，終身爲父”，我們永遠不會忘記：四年來每一位老師對“爲人師表”一詞無聲的、卻是最好的詮釋。
感謝和諧的班集體。我們有緣走進同一個班級，一起成長，一起歡笑，一起經歷，一起創造……每年的元旦晚會、文藝匯演;體現團隊精神和協作技巧的運動會;……一幕一幕，展示素質、張揚個性的精彩畫面將在我們的記憶中永久定格。
感謝親愛的母校。從你們走進學校的第一天起，學校就爲學習生活提供最好條件。“一切爲了學生的發展”!寫作、英語、美術、田徑等等興趣小組;校園廣播站、微機教室、生物實驗室……熟悉的校園從來沒有像今天這樣美麗，這樣親切。母校給予你信心，母校給予你力量!你更應以堅實的步伐，不懈追求，奮勇向前。
在等待分數的日子裏，有人歡喜有人憂，不管考得如何，只要你盡力了，你便無悔了。有詩云：“假如你不能成爲一棵大樹，那麼就做一個灌木叢吧，假如你不能成爲灌木叢，那麼就做一片青草地吧。”金榜題名確實令人驕傲，平凡充實也同樣令人自豪。會考的失敗不等於是人生的失敗，失敗後的堅強纔是最重要的。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛，今天你們是桃李芬芳，明天你們是國家的棟樑。在以後的人生道路上，希望你們發揚汪湖國中“明德誠信博學，求實創新篤行”的精神，積極進取，敢於創新，勇於探索，再創佳績，爲父母爭光，爲母校爭光，爲祖國爭光!
謝謝大家!
國中生優秀演講稿 篇14
時光靜走，歲月青蔥，歲月被流逝的時光湮沒在黃沙下。白駒閃過昨日稚氣懵懂的樣子已被鑲上相框，恍如隔世。
有人說，畢業是夢想者寤寐的天堂，是無夢者的溫牀。成功與否，都要收拾好行李，整理好心情;帶上夢想，帶走青澀，擦抹以往的足跡與回憶，在明天，繼續譜寫自己人生的劇本。
別宴將至，離歌漸起。在這一間不大的，總傳出朗朗書聲的教室裏;在這一間小小的，總傳出打鬧聲的寢室裏，承載了我們太多太多的感情。
有人說，友誼如酒，越久越香醇;有人說，時間會沖淡一切，那漸行漸遠的終是孤客天涯。忘不了，曾經的寒暄嬉戲，翹課貪眠，一起揹包客山游水的日子;曾經的矛盾與默契，都是今日拋飛思緒的快樂與幸福。我想，不管未來淅瀝如雨，亦或明媚如春。思君如常，念君如舊。
巫山爲筆，滄海如墨，蒼穹爲宣，書寫下我們的鏗鏘的誓言，一幕幕畫面再次活現，年少輕狂的我們對這神祕的感覺充滿了好奇，可得到丘比特的眷顧。但是秋風乍起，帶着曾掙扎的花瓣隨着流水一起飄遠，慢慢地不見了蹤影，只留餘香。“落紅隨水去，唯留芳香滿蒼穹。”
消逝的，還有那古樹下的思念。白素的紙，蒼白的字，當星宿沉默山丘，把約定一起埋入秋風，讓一切歸零。
落葉飄，燕南度。曾幾何時，欲化身石橋，化作滿天繁星中的一顆，祈願和守望着那黃昏餘暉的笑容。我們的人生，我們只是編劇，而你卻是導演。黑板上，白色的粉筆在您厚實的手中添抹了新的藍天，您犧牲了自己的休息時間爲我們解疑答惑。爲我們指明人生的方向，做迷霧中的探照燈。你希望長江後浪推前浪，一浪更比一浪強。但當晨曦佈滿大地時，再望夕陽餘暉，卻已落寞成殤。
清風拂曉月，落花掩古城。昔日的錚錚志言，換回了今日的純真友誼。昨日欲得一紅顏知己，卻又心與行而行欲止。往日老師的諄諄教誨，今日又再次成爲了我們共同努力奮進的方向。
爲了友情，青澀的愛情，我們不再自顧憐惜逝去的青春。人生漫漫長路，亦無謂被帶往何處，成長，讓我們幼稚美好的年代晦澀的隱沒。踏着青春的節點上，從彷徨青澀無知到穩重淡然優雅。這一切是我們華麗的蛻變，而蛻變總少不了離別。
一闋舊詞染新韻，浮生盼，醉把千年度。畢業季，似乎又見那些身影，那些場景，還有那些故事。匆匆年華，如一株靜待開放的花朵，如漓似雨，廉價的祈願：那些走向人生拐角的，願前景如虹。但願人長久，千里共嬋娟。
一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。駐足流年的岔道，埋下銘碑，揮手放肆的昨夕。
國中生優秀演講稿 篇15
尊敬的各位領導老師，親愛的同學們：
大家好，我是來自122班的某某某同學，今天我爲大家演講的題目是《心中的藍天》。在那紅日升起的東邊有一個地方，在這片美麗富饒的土地上，有青銅器的鏗鏘，有陶瓷器的婉約，有萬里長城的蓬勃氣勢。在這裏孕育了一代代心中充滿正義的華夏兒女，它有一個響亮的名字——中國。今夕的中國早已不是昨日折翅雄鷹，今天我站在山的巔峯，俯視一切，我看到這隻受了傷的鷹掙脫藤蔓的束縛，它鳴叫一聲劃破天際，振翅衝破無盡黑暗，它翱翔於蔚藍的晴空之中。勝利的號角早已被中華兒女吹響，國歌的旋律再次激揚於每個中國人心中。
我們生活在歷史嶄新的一頁，這是一首用和平歌編制的年代，沒有歧視的目光，沒有飢餓困頓，沒有戰爭的硝煙。然而我們有沒有一刻願意靜下心來想想，這一切的一切是誰給予了我們?讓我們站在歷史的長河邊上，用最誠赤的心去感受它，你會發現其間是多少人的淚與血，或許真理與答案早已在你心中生成沉澱。沒錯我們之所以能辛福地生活着，正是因爲祖國母親有着這些爲人民利益義無反顧的兒女們。他們是一羣敢爲人先的奉獻者，爲祖國母親拋頭顱，灑熱血。在黑暗的年代用生命詮釋了正義與光明，贏得了世人的敬佩。從孫中山到周恩來，從方誌敏到聞一多，從王進喜到鄧稼先……有太多太多無私的人們，豈能是我屈指可數的呢!或許這正是李商隱說的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的奉獻精神吧!這羣平實善良的人們纔是民族、國家正真的英雄!
有時候我們可以問問自己，我們的心有如藍天般寬闊嗎?我們是不是還在爲別人不經意的一句話兒惱羞成怒，我們是不是還在爲他人不小心碰到自己而對別人破口大罵，我們是不是還在因於同學有一些小矛盾而對其動手動腳。當我們被生活中的小細節所困擾時，我們不妨可以想想這些心胸能納百川的奉獻者們，我們會爲之慚愧至及。作爲祖國新一代接班人，我們不僅要珍惜這來之不易的生活，更要繼承先輩們敢於奉獻樂於奉獻的精神，爲歷史抹下一筆我們的足跡。
讓梁啓超的“少年智則國智，少年強則國強”一句話永駐於我們心中，把愛國的種子埋在心中淨土裏去吧!讓我們勤奮苦讀，掌握真技術，真本領。爲我們的祖國獻上最誠赤的回報。
當春風吹拂祖國大好山河之時，萬物復甦、百花盛開之際，在這個山花燦爛的季節，讓我們敞開歌喉，爲祖國母親高歌一曲。我的演講到此結束，謝謝大家。
國中生優秀演講稿 篇16
衆所周知，每年的6月26日是國際禁毒日。古人有云：“萬惡毒爲首。”是啊!就在我們身邊，就在這片陽光撒過的角落裏，潛藏着數十、數百的毒品犯。
如今，毒品正猶如洪水猛獸一般，時時刻刻威脅着我們的生命和健康。
看!那一個個幸福和睦的家庭正在一點一點的被毒品吞噬，毒品正腐蝕着人們的內心和靈魂。毒品讓生機勃勃的人們，正慢慢的失去生氣!失去活力!失去理智!失去鬥志和抵抗力，一個個如行屍走肉般的瘦小體魄閃現在我們的眼前。毒品給家庭，給社會造成的巨大傷害，實在難以用言語表達。
它給人們帶來了多少慘痛和悲劇啊!那一段歷史更是令人難以忘懷。19世紀上半期，英國開始向我國走私鴉片，這不僅僅讓白銀流入了英國，加劇了中國的貧弱，更摧殘了人們的體質。鴉片戰爭爆發了!中國淪爲了半殖民地，半封建社會，毒品無孔不入。
生命對於一個人來說是最重要的，而健康尤其重要。一切的罪魁禍首就是毒品。若要保護自己的健康，顧名思義，就應該遠離毒品。
某校一名大學生，學習成績優秀，有無限前途去發展。而在一晚上，因爲好奇心吸食了海洛因，誰都知道，毒品是會上癮的，因此她便不斷吸食，最終吸食過多身亡。而她的父母因傷心過度也落下了病。
原本幸福美滿的家庭就在一瞬間消失了。
再向令人羨慕的娛樂圈看出，羅琦、謝東、張元、李代沫，哪一個不是因吸毒，而被迫放棄了這幸福的生活。
我們作爲新一代的中學生，就應該抵制毒品，參與禁毒。爲了中華民族的振興而盡心竭力。參與禁毒，人人有責。
國中生優秀演講稿 篇17
各位老師，各位同學：
衝刺路程的艱險是爲了撞線剎那的喜悅;100天的奮鬥是爲了會考的馬到成功。播撒了夢想的種子，就需要用汗水去澆灌它。
我們盼望着“今年花勝去年紅”，我們期待着今年的六月“風光不與四時同”。今天學校召開20_屆會考百日衝刺動員大會”，就是給我們的奔跑助一把力，就是給我們的衝刺吶一聲喊，就是喊出我們打好會考這一仗的戰前誓言。
100天的時間太長，那些一時看不到希望的人會這麼說，他們無疑是準備放棄九年的汗水和眼淚的人了。這讓人十分遺憾，因爲在接近目標的時候，最是考驗一個人意志的時候。
100天的時間太短，那些充滿朝氣，胸懷理想的同學會這麼講，他們將更加奮發努力，分秒必爭。他們相信，奇蹟總是由強者創造的，一分耕耘，總有一分收穫。
風， 從水面走過，留下粼粼波紋;陽光，從雲中穿過，留下絲絲溫暖;歲月，從樹林走過，留下圈圈年輪。同學們，我們從時代的舞臺走過，留下什麼呢?我們留下的是 我們人生道路上一次全力以赴的拼搏身影。同學們!風雨拼搏十幾年，距離我們期盼的學校只有100天了，爲了這個理想，我們披星戴月，寒暑不停，我們閱讀過 可以堆成山的書籍，做完了滿天飛的試卷;我們有過成績一步一步上升的喜悅，也曾有過成績下滑的淚水。
同學們，會考將翻開你生命中嶄新的一頁，它會讓你的夢想絢麗如畫，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌，而這一切的可能只有兩個字能實現，那就是“拼搏”。
樹大志能耐寂寞，惜寸陰乃得寸金，近十年潛心磨劍，六月末誰與爭鋒。珍惜100天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀;
奮鬥100天，讓雄心智慧在六月發出光芒;
拼搏100天，讓父母恩師在六月暢想期望;
我們有決心苦戰百天，逐鹿考場;
我們有信心笑傲六月，決勝會考。
100天，在歷史的長河中如滄海一粟，而我們通過最後100天的努力，可以讓我們飛向高一級的學府。
100天的路程將見證我們攀登時的艱辛，100天之後的六月十八，十九，二十號，我們將以的精神狀態迎接會考，把異的成績獻給自己，獻給父母，獻給_實驗學校!
國中生優秀演講稿 篇18
老師們、同學們：
大家好!
90後，同學們，每次我看到這個詞的時候，總是不由自主的想到了腦殘、不負責任、不懂禮貌、叛逆、沒有愛心這些詞，讓我們捫心自問，到底是什麼原因，人們早已將這些詞與90後劃上了等號?是什麼原因，使得90後遭受如此的待遇?不要去怪別人，這所有的一切都是我們自己造成的，我們纔是這些名詞後面的始作俑者。
90後的我們是幸福的一代，有着安閒舒適的生活，從小，我們大多是家裏唯一的子女，是父母最珍貴的，所以我們成了家庭當中的小公主與小皇帝，過着飯來張口衣來伸手的日子。在這樣的舒適環境中，我們漸漸的迷上了網絡，在網遊中毫無顧忌的廝殺掠奪，忘了媽媽在家等我們回家吃飯，忘記了有一大批作業沒有完成，更忘記了考試有過不及格。長期以來，我們習慣了這種生活，過得很自在，但是我們卻彷彿成了這個社會的蛀蟲，沒有責任感，思想過早成熟，總是沉浸在動漫，網路，言情，遊戲當中，總是很自私，甚至霸道。
我爲此感到悲哀與難過，同學們，你們肯定也不願意活在這樣的陰影下，你們想當寄生蟲嗎?想被人們稱爲腦殘嗎?想被社會淘汰嗎?不，你們肯定不，那麼就由今天開始，讓我們拋掉惡習，做時代驕傲的90後吧!
“少年強則中國強”，這是時代的呼喚，也是社會的必然。90後的我們正是處於少年時期，有着蓬勃的朝氣，充滿着奮力向上的力量，我們憧憬着美好的未來，我們會爲着自己的夢想和期望而去拼搏和努力，我們的心靈嚮往着陽光，嚮往着快樂，我們有獨立的想法，我們並非放任不羈，我們只是敢想敢做。我們自信，積極向上，不迷信權威。我們能用自己的努力，證明：我能行!
各位小皇帝小公主們，證明自己吧，不需要我們有多麼豪邁的語言與多麼壯烈的行動，只需要從身邊的小事做起，那麼講文明懂禮貌是我們必須的選擇。做一名文明禮貌的90後，要做到不講髒話與粗話，自覺遵守校規校紀，愛護校園環境，不隨地吐痰扔垃圾，尊老愛幼，尊敬師長，遠離網吧，遠離網遊，不誇張浪費，孝敬父母，愛勞動，愛學習。
90後的我們，也許還有很多的不足，也許有一些嬌氣有一些特別，但是，我們的心底有一股力量，那就是要做令時代驕傲的一代，同學們，90後的所有朋友們，讓我們一起來，拋掉過去的惡習，勇敢的擔起時代賦予的重負，勇敢的舉起理想的槓鈴，朝着更加美好的明天，而努力吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
國中生優秀演講稿篇3
親愛的老師、同學：
大家好!
演講開始前，我想問大家一個問題：世間何謂無私?親情?愛情?友情?家人?愛人?還是朋友?
蒼茫世間，有多少人重複問着這個問題?又有多少人真正找到了自己的答案?或許是我年少輕狂，亦或許是我生在一個幸運的年代裏。無意間，我竟將這個困擾多少人的問題解開。
——夢!
或許這就是命吧!但有誰不承認?夢，就是無私的!它給予每個人不止一次的機會，每個人都有追求夢的機會，只是，有的人不願意爲此付出罷了!
“……對青燈，搔白髮，漏聲殘。老來勳業未就，妨卻一身閒……”不知爲何，每當我讀起崔與之的這首《水調歌頭·題劍閣》時，心中總會掀起一陣波瀾。
不只是爲自己，還有的是爲故人。
蔣介石，他也能夠算是一屆梟雄。當初建立南京政府，成立將家王朝，連共抗日。他亦是功不可沒。只是，他的夢，錯了，所以，碎了。最終被歷史拋棄，成爲過眼雲煙。
而毛澤東呢?胸懷錦繡，納用賢才，纔有無數英才爲其赴湯蹈火，義無反顧。最終成就他的夢——驅日!反蔣!建立人民民主專政共和國!
他的夢，代表整個中國!他的夢，圓了!“待到山花爛漫時，她在叢中笑。”他有博大的胸懷，遠大的報負一生心願只是爲造福人民。所以，人民擁護他，擁護他的夢!不離不棄，生死無懼!
百年前的夢，是擺脫被奴役的生活;五十年前的夢，是振興，富強;今天的夢，是發展，是超越。
中國夢，一代一代，永在流傳。如今，在這個信息化，經濟化的時代，我們的夢是什麼?我們有爲此努力過嗎?!
辛棄疾二十一歲領兵打仗，康熙皇帝八歲登基……我們呢?生活在這個安逸的環境裏，過着自給自足的生活，是否還有前人的魄力?!如今東方的巨龍正在崛起，我們準備好了嗎?!難道已經睜開了雙眼的中國，要毀在我們的手裏嗎?!我們是合格的接班人嗎?!
“少年志，則國志;少年強，則國強!”我們很強大嗎?忠言逆耳!既然不是，那爲何還在驕傲自滿?
給自己一個夢，一幅勾勒出美好的藍圖，正等待着我們去建設的夢!將前一輩未完成的擔子接過來，由我們繼續發揚!
不要發呆!同學們!同胞們!你們的信心呢?!難道在我們祖國的領土被人虎視眈眈時，你還要在家裏開着空調，看着電視，嘴裏僅僅是咒罵，卻沒有一絲的行動嗎?!
起來吧!也許你只是一個微不足道的小人物，但十幾億個小人物，不就構成了一隻崛起的巨龍嗎?
祖國需要我們，祖國的夢需要我們!站起來吧!我們已經沒有理由!
站起來吧!爲我們的夢，站起來!
謝謝大家!
國中生優秀演講稿 篇19
同學們：
中午好!今天我演講的題目是《覺醒》。
據說，有這麼一個故事，一位公主被一個巫婆詛咒，沉睡着不能醒來，直到一位王子到來，一個愛的吻破除了魔法。我們十二班沉睡着，我們不是公主，也沒有那個王子，我們是一條龍，一條臥龍。我們沒有七龍珠，所以我們的覺醒要靠我們自己。
我們歡笑時，龍顏大悅，巨爪生風;我們憤怒時，九霄龍吟，風雲驟變。我們有個性，正如龍那般不拘不束;我們有底線，正如龍那般有着不可觸及的逆鱗;我們有能力，正如龍那般上至九天下潛北海。沒有人可以阻擋我們，因爲我們是龍。時間回到1840年鴉片戰爭，古老的中國被歐美列強用炮火擊敗，歐美的有識之士認爲中國是一頭沉睡的雄獅，其實若然沒有革命，這也只是頭老獅，必將被取代。但是我們不同，我們身上澎湃着青春，激昂着活力 ，無論多麼痛苦難過悲傷，我們依然可以開懷大笑。
朱熹是歷史名人 ，用一句話說，愛他的人和恨他的人一樣多，他認爲要存天理去人慾，我不以爲然，何爲人慾，即人的慾望，人造毛可能沒有慾望，一個人便該有慾望，他有愛的人物，他有想要的東西，他纔是一個完整的人。我這麼說並不是讓你們想做什麼就做什麼，只是想說，並不要對自己想要的產生懷疑和偏差。我們要做的僅僅是它是對是錯。
我們要覺醒，便是年級甚至學校的榜樣，其影響之大，不可謂不波動全校，爲了我們的崛起，Ladies and 鄉親們，覺醒吧!壯哉我大十二班!
誰要是遊戲人生，他就一事無成;誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。
國中生優秀演講稿 篇20
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們，大家下午好!
很榮幸能作爲學生代表上臺發言。陽春三月，雖春寒料峭，但憧憬六月，我們激情滿懷。還有一百天會考將至，會考是我們國中生涯的終點，又是我們追求新夢想的起點。
爲會考努力拼搏，需要科學高效的學習方法和良好的應試心態。
就學習方法來說，上課認真聽講，課下完成作業是備戰會考的基本要求。此外，我們還應該學會高效學習，在學習中發現成績提升的新方法。只要肯於付出努力，100天的時間裏，任何人都有可能反轉自己的成績，改變自己命運的軌跡。我們需要記住：掌握科學高效的學習方法，成績會給我們最公正的分數，爲我們的努力做出正確的評估!
我一直相信成績是我們努力程度的真實寫照，在嚴肅對待的同時，也要把它作爲評價自己學習的一個標尺。我們要以良好的心態面對會考，在會考中展現最好的自己。我們要做到平常如考試，考試如平時，放下緊張焦慮，在有雄厚的實力基礎下，保持一顆平常心面對會考。
同學們，如果你現在還在玩耍和學習中猶豫不決，請看看你身邊的夥伴，他們是與你同行的戰友，看到他們的努力，你怎麼會沒有緊張意識?如果你臨陣磨槍，請記住，時間總比你想象的要少，現在的競爭，不是時間得競爭，而是效率的競爭!如果你程度較好，請樹立一個自己的目標，一次次實現自我超越，最終就能獲得突破!如果你悔恨自己無能爲力，那麼請記住，失去的時間雖無法挽回，但失去的知識卻可憑堅強的意志、實際的行動來追回!要堅信，只要付出，就一定會有回報!
是雄鷹就要做天之驕子!是猛虎就要做王者風範!是戰馬就要馳騁戰場!是蛟龍就要叱吒風雲!
我願意和同學們一起，在這一百天的時間裏，努力學習，艱苦奮鬥，以不懈的努力，堅強的意志，刻苦的精神爲國中三年的學習畫上圓滿的句號。用拼搏創造奇蹟，用奮鬥書寫輝煌!
最後，我想以奧巴馬的一句話來結束：
We remain ayoung nation。
我們仍是年輕的，有活力的，要奮鬥的一代!
國中生優秀演講稿 篇21
尊敬的校長、老師們，親愛的同學們，現在，很多同學都有零花錢。令老師和家長感到憂慮的是，國小生們經常用零花錢換來一包包的零食和一些沒有意義的玩具，不僅使校園環境遭到破壞，使課間活動產生了不安全的隱患，甚至還在校園裏悄然颳起一陣“攀比風”……究竟我們是否該有零花錢?零花錢該怎麼花?今天，在“國旗下”，我作爲家長代表，將就零花錢的話題談些看法。
現在的學生家長經濟收入普遍提高，工薪階層每天給子女幾塊錢的零花錢極爲普遍。國小生擁有零花錢有時必要的，比如用來買文具、買書，坐公交車、打電話等方面。可是，在各所國小校門前稍微留意一下，不難發現有不少攤點及小販，花樣百出誘使國小生們花錢。國小生們經受不住誘惑，就自作主張，買了許多“亂七八糟”的東西，而這些東西通常都是父母不讓買的。特別是零食，不僅沒有營養，而且還摻雜了各種對人體有害的添加劑，經常吃會對同學們的健康成長造成很大的危害。
家長給孩子的零花錢，錢得來可不容易。懂事的同學都知道，父母都得上班，他們在單位裏辛苦工作，用汗水和智慧掙來一份工資，平時既用來養家，還要用於孩子的教育支出。有些同學家庭來自農村，那錢更是得來不易。然而，家長對孩子的愛都是無私的，這表現在給孩子的零花錢上最爲明顯。只要孩子提出要零花錢，在多數情況下不會被拒絕。舉個例子，春節剛剛過去，而每逢過年，我們都會收到長輩給的壓歲錢，紅包裏動輒上百元，家庭較寬裕的同學甚至能收到幾千塊的壓歲錢。同學們口袋裏有越來越多的壓歲錢，這可是一筆數目不小的零花錢，錢究竟該怎麼花?更引起了我們的思考。
首先，切不能讓零花錢和壓歲錢成爲我們炫耀和亂花錢的資本。收到錢不論多少，同學們不能借此炫耀，更不能互相攀比，繼而向家長提出無理要求。
其次，同學們應該懂得錢的內涵，懂得錢該怎麼樣正確使用。在我們父母一輩，小時候家庭生活都十分拮据，平時很少有零花錢，即便收到壓歲錢，也大多在口袋裏沒有捂熱，年一過就被長輩收回來，用於“充公”、貼補家用。這裏的同學們，如果有的家庭經濟比較困難，你們應該體貼父母生活的艱辛，主動把壓歲錢交給父母，做一個孝順的好孩子。
當然，現在大多數的同學都可以自己支配零花錢，包括壓歲錢了。那麼，我們該怎樣正確地花錢呢?我來提幾點建議：
第一點，要保管好錢。錢如果多的話，不可能整天放在口袋裏，最好的方式是把多餘的錢交給父母代爲保管，請他們幫你在銀行裏開一個儲蓄賬戶。如果你是很有主見的孩子，存摺自己保管也可以的。所以，養成存錢的好習慣，可以潛移默化地培養我們的理財意識，這可是中國人的優良傳統。除了存銀行，父母還可以用來購買一份保險或基金，替你將來的求學、工作、一生的幸福平安作長遠打算。
第二點，錢要用在“當處”。什麼叫把錢用在“當處”呢?就是在該花錢的地方纔花，而且，錢要花得有節制。同學們可以與父母進行協商，允許把錢按一定比例拿出來日常支配，比如用來購買學習用品，買一本名著，繳納課外學習的學費等。只要每筆錢都花得有意義，作爲家長總是絕對支持的。請記住，我們千萬不能搞超前消費，購買手機、MP3等，不符合我們這個年齡段的實際需求，也就是沒把錢用在“當處”。
第三點，爭取把錢用出特殊意義。父母給的零花錢和壓歲錢是一種“愛心錢”，我們要力求把這種“愛”以最恰當的方式傳遞或表達。去年，我們國家經歷了汶川大地震，災區無數的家庭遭遇不幸，有許多孩子失去了父母、親人。如果當時你把錢捐獻出來，爲救助災區的孩子出一份力，那是多麼高尚的義舉!我知道，全國的許多同學都這樣做了，你們紛紛把自己的“愛心儲蓄”拿出來，向災區兒童伸出援手。用零花錢和壓歲錢去幫助最需要幫助的人，是對自己心靈的洗禮、精神的昇華，這樣做無疑最令人感到欽佩!
最後，我想說的是，從去年起，全球爆發了金融危機，我們國家也深受影響，許多的單位、企業經濟效益下滑，不少家庭的收入大幅減少。當你拿到過年的紅包，拿到父母給的多餘的零花錢時，理應更多地想一想，這筆錢我到底該怎樣去花?相信在每個人心底都會有一個答案。
國中生優秀演講稿 篇22
歷史被如沙的時光悄悄地掩埋，當我們回首時，已了無痕跡。然而當我們真正回首去聆聽和撫摸這塵封的記憶時，卻總有那一串串的姓名在大漠的鳴沙中突兀，迴盪。
如煙往事，似水流年，卻帶不走這樣一個熟悉的名字，一個爲人所倚賴，爲人所唾棄，爲人所敬佩，爲人所鄙薄的名字———曾國藩。
數峯無語立斜陽，也許曾國藩本人留給後人的，也是一塊默默的無字碑。一個年少時就才學出衆的天才，一個二十多歲就考取進士的少儒，一個當清政府在太平天國打擊下內憂外患，風雨飄搖之時挺身救駕的勇者。他曾在官場上春風得意，官至極品，也曾飽受傾軋，鬱居鄉里;曾在戰場上帶甲百萬，揮斥方遒;也曾一敗塗地，差點投水自盡。這截然不同謎一般的身世，也許也正是他一生將兩種截然不同的性格融合在一起的折射吧。
內聖外王，不錯，這正是國藩一生孜孜以求的人生境界。翻開《曾國藩家書》，翻開《冰鑑》，翻開屬於國藩內心的那一頁，我爲之所震驚，這難道就是揚名政壇，決戰沙場，堅忍果斷的清廷柱石?不!不像啊!溼潤雋永的文辭，語重心長的告誡，誠摯由衷的認錯;一派慈和，一派忍讓，更有一份曹植的“烈士多悲心”。我不由驚歎，我不由折服，我不由反思。歷覽前賢，有秦皇漢武的風騷，有唐宗宋祖的文采，有一代天驕成吉思汗的彎弓和大雕。可又有誰，能像內聖外王的曾文正一樣，爲官則清正無私，舉賢若渴，爲將則機智沉穩，步步爲營，奇正相佐，爲儒則謙和內斂，毫無文人的狂傲之氣，爲父爲兄則嚴於律親，不使一人得道，雞犬升天。曾國藩是一個永遠讓人無法讀明白的人，是一個文人，是一位儒將，是一個好官。也許也只有毛澤東主席的評價最中肯：“曾國藩是地方階級裏最厲害的人物。”
無可奈何花落去，畢竟人無完人，安慶城破，大辟三日;天京陷落，大辟十日;投靠外國……這些是事實，不知是有意，還是不得已。
“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回，君不見高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪。”流年似水，時光如電地過去，也許，只有歷史才能讓“無字碑頭鐫字滿”，也許也只有歷史，才能最好地詮釋曾國藩在天京城破，黃袍欲加身之時寫盡生平心境的一句話：倚天照海花無數，流水高山心自知。
國中生優秀演講稿 篇23
同學們，大家好，我本校新來的實習老師，我的名字叫本站，今天我很高興能站在這裏給大家做演講，其實我的年齡並不是很大，大家可以把我看成大哥哥來看待，我老姨家的孩子也在上國中，他上的是八年級，所以我看到你們就像看到自己的家人一樣感到格外的親切。
每天，天剛剛矇矇亮，我們很不耐煩的被父母叫醒睜開眼，一腳踏進這個世界，又一臉的茫然無奈，走進學校跨進教室，然後木然的坐在位置上，呆呆的看着黑板，對我們來說一切都是那樣的枯燥無味，一切都是那麼無可奈何沒有法子，我們常常聽不進一句話，看不進一個字，心裏都不知道在想些什麼，也不知道自己要做什麼，怎麼做，日子一天天過去，沒有什麼收穫也沒有什麼感受，爲了老師而完成作業，就這樣時光悄然的在你們身邊流走，陶淵明曾有過這樣的感慨，盛年不重來，一日難在晨，及時當勉勵，歲月不待人。我們也不乏這種緊迫感，我們是青年，青年是生命中的春天，是早晨八九點的太陽，你們是跨世紀的新一代，你們要有陽光，要有朝氣，讓別人靠近您感覺你渾身上下充滿了正能量!
現在的科技很發達，網絡技術遍佈世界各地，當然，網絡遊戲也風靡全球，我現在做的各位同學都玩過網絡遊戲把?肯定也都喜歡，可能男孩子喜歡玩的多一些，不瞞大家說其實我也是一個遊戲愛好者，現在遊戲比較流行的有穿越火線，夢幻西遊，英雄聯盟等等吧，我小時候在你們這個年齡階段把，也非常喜歡玩遊戲不愛學習，我那時候還沒有這麼多好玩的遊戲，記得那時候只有反恐精英cs，那時候對這些遊戲非常熱衷，把父母給自己的買飯的錢留下來攢着不花，寧可自己餓着去拿錢跑到網吧去上網玩遊戲，週末的時候也不好好在家裏待着，騙家長說是去同學家學習啊，去出去找同學玩啊等等理由然後就跑到網吧裏去玩遊戲，把所有的心思放在了玩遊戲上，學習，作業等早都拋到九霄雲外去了，什麼作業啊不用着急，上學來早點到教室，借學習好的同學的作業本抄上就完了。但是紙啊終究包不住火的，老師看我平時作業完成的非常棒感覺很高興，但是在期會考試或者期末考試的時候自己的狐狸尾巴就漏出來了，記得有一次，我的水平其實是在中上等的，結果這次考試我竟然考了一個倒數第五!當時自己的腦袋蒙的一下子全亂套了，這成績拿回家還不打死我啊，而且老師還要求家長簽字，咋辦啊!?要不說咱們是新一代呢?思維敏捷呢?想出了一個拌辦法就是讓別人代替自己的家長簽字，然後把卷子上的錯題改正後上交給老師，這樣就可以應付過去了，我就又可以繼續玩我的遊戲了。你可以躲得了七年級但是躲不過十五，事情終究會敗露的，我的小聰明被發現以後，我的家長嚴厲的批評了我，自己也知道自己的錯誤，雖然事情已經過去，但是我的內心始終是愧疚的，我覺得剛開始老師對我充滿了期望，希望我當一名品學兼優的好學生，但是我卻沒有好好學習，沉迷網絡荒廢了學業，覺得對不住老師，但是真正對不起的人是我自己!辜負了老師對我的期望，我想就算我學習再不好，上次我考了20分，這次我考了55分，仍是不及格，但是我努力了，我的爸媽還有老師不會批評我，等下次我考試我考及格甚至更多老師和家人會更加的高興，同學們不要擔心努力後的結果如何，得不得到回報，請記住一句話，盡心就是優秀，盡力就是成功，，雖然付出未必有回報，努力和成功不能劃等號，但是我可以告訴大家，不付出就絕對不會有回報!
國中生優秀演講稿 篇24
各位老師、同學們：
早上好!
古希臘哲學家亞里士多德說過：“我們每一個人都是由自己一再重複的行爲所鑄造的。因而優秀不是一種行爲，而是一種習慣。”亞里士多德說的話，告訴我們，任何一個人來到人世，除了脾氣會因爲天性而有所不同外，其他的東西基本都是後天形成的，是家庭影響和教育的結果，是自己發展的結果。從遠古的歷史走來，今天我們來重溫這句話，感受這句話，仍是感慨萬千。這充分說明人追求優秀，成爲優秀，形成優秀是各個社會所提倡的，所需要的。也是個人，集體，國家，乃至整個人類取得更加文明，更加良好生存和健康發展的重要基礎。
優秀習慣的養成需要時間和過程，我們要從每件小事做起，從點點滴滴做起，從現在做起。習慣有很多種，有刻苦勤奮的習慣、有禮貌守紀的習慣，有負責任的習慣等等，當然也有做事拖拉、敷衍了事的習慣，有不守時的習慣等等...而優秀，則是要把所有美好都集中一身的好習慣。俄國著名教育學家烏申斯基說過：“你有了好的習慣，一輩子都享受不盡它的利息;你有了壞習慣，一輩子都償還不完它的債務。”因此，我們從現在起就要把優秀變成一種習慣，使優秀行爲習以爲常。
同學們、老師們：播種一種習慣，收穫一種性格;播種一種性格，收穫一種命運。失敗的人讓懶惰成爲一種習慣，成功的人讓優秀成爲一種習慣，成功的人無論做什麼事，都會鬥志昂揚，都會鍥而不捨，都會一絲不苟，都將努力做到最好，做到極致!，讓我們始終保持一顆優秀的心，超越自我，讓優秀成爲習慣，成功也就成爲習慣，我們的人生也定會因優秀和成功而顯得絢麗多姿，異彩紛呈!
讓生命之花在優秀中綻放!
謝謝大家!
國中生優秀演講稿 篇25
誠信像土，爲無數幼苗提供了營養，誠信像水,滋潤着小樹舒枝展葉，天天向上，誠信像根，將魄力與智慧提供給生長中的樹幹，使小苗長成大樹。在我的身邊，也發生過這樣的事。在我們中華民族，在我們中國，誠信是最重要的!
更何況中國是禮儀之邦，誠信之花更應在這裏開得更鮮豔美麗。在古人中就有許多誠信值得我們借鑑。“人，以誠爲本，以信爲天。”沒有誠信的人生活在世上，如同一顆漂浮在空中的塵埃。只有以誠信來做人處世，才能在社會上立足，才能在事業上有所發展，纔有光明的前途。曾子也曾說過：“言必行，行必果”這是他對言和行要求誠信的真實寫照。
不光是古人做到了誠信，在我們的現實生活中，在誠信的沃土的滋養下，誠信之花開遍了角角落落。寫到這，讓我不由得想起了曾經讀過一篇關於誠信的文章。
故事是這樣的：十八世紀的一位有錢紳士，一天深夜他走在回家的路上，被一個蓬頭垢面、衣衫襤褸的小男孩攔住了，“先生，請買包火柴吧!”小男孩說着。“我不買。”紳士回答說，說着紳士躲開了男孩兒繼續走。“先生，請您買一包吧，我今天還什麼東西都沒吃呢。”小男孩追上來說。紳士看到躲不開的男孩兒，便說：“可是我沒有零錢呀。”“先生，你先拿火柴，我去給你換零錢。”小男孩去了很久，一直都沒回來，紳士無奈地回家了。
第二天，在紳士的辦公室裏出現了一個穿着比昨天那個男孩更破舊、年齡還小的男孩，他對紳士說：“這是你昨天買火柴剩下的零錢，先生。”紳士說：“昨天那個小男孩呢?怎麼他沒來?”小男孩：“哥哥昨天去換零錢，被馬車撞了，得了重傷，在家裏躺着。”紳士深深地被小男孩的誠信所感動。他們一起去看那個小男孩的哥哥。紳士承諾，願意承擔他們生活的所需費用。由此可以看出，誠信不僅可以爲我們贏得別人的尊重，還可以獲得別人的幫助。
誠信可以感染我們身邊的每一個人，我們相信誠信是金，黃金有價而誠信無價，誠信比黃金更貴重，誠信作爲高尚的品格，可以爲我們帶來榮譽、帶來財富、帶來了比黃金更貴重的別人的尊重。
讓我們拾起誠信的“背襄”共創誠信的美好世界，在誠信的沃土上，誠信之花爭奇鬥豔。
國中生優秀演講稿 篇26
各位老師們，各位同學們：
大家好!
中國，一片屹立於世界東方的神聖土地;中華民族，一個生息繁衍在這神聖土地上的偉大民族。自古以來，我們中國人以地大物博和山川壯麗而自豪，以古老的文明和燦爛的文化而驕傲。因爲這資源的富饒，因爲這山川的壯麗，因爲這文化的燦爛，更因爲身爲龍的傳人與生俱來的情感，我們發自內心、源於真情地讚歎——我愛中國!
熱愛祖國，不是一件可以一氣呵成的事，卻是可以點點滴滴、每一分鐘每一秒鐘都在做的事，作爲一名中學生，首先要做到的是熱愛學校。我們的學校，有着悠久的歷史。這裏，是一片紅色的土地，是英才輩出的搖籃。在這裏，留下了黨和國家的領導人鏗鏘的步履;在這裏送走了一批又一批抱負遠大的莘莘學子。從二十世紀初頁的城南考棚到如今初具現代教育雛形的省級示範學校，麻城一中歷經風雨坎坷，歷經蒼桑鉅變。在舊中國，麻城一中的前身慘遭外寇的踐踏，學校被迫幾易其址。新中國成立後，學校步入了教育教學健康發展的軌道，飽經憂患的學校從此煥發出勃勃生機，閃動百年的光彩，抖落世紀的風塵，麻城一中成了大別山裏一道迷人的風景。三尺講臺，曾留下董老指點江山的身影;神聖殿堂，曾塑造共和國威武的將魂。如今的麻城一中乘着改革的春風，與時俱進，不斷創新，使這古老的學校展現新姿，邁着矯健的步伐昂首步入新世紀!
我們作爲一中的學子，從進校的那一刻起，就註定要共享一中的苦樂，共創一中的輝煌。因爲熱愛學校，是每一個一中人必備的情感。記得曾經有一次，晚自習後大家都各自散盡，我擡頭看見一抹燈光從三樓的窗戶透過來，我遲疑片刻，不關燈雖是小事，但損失的卻是學校的利益，可以避免的損失又何以不去避免呢?於是，我立刻上了樓，燈光卻忽地滅掉了，另一個身影輕快地閃下去，突然間，一種快樂和欣慰的感覺油然而生，同是一個愛校的一中人呵!所做的雖然是小事，但是他把愛校的情感，從舉手之勞中體現得河流盡致。就讀於麻城一中，我感到無尚的光榮和自豪。
作爲一中的學子，我們更應爲學校濃墨重彩，把熱愛學校傾注在求知若渴，勤學苦練的探索中，把熱愛學校融匯於關心集體、無私奉獻的行動中。拾起一團被人丟棄的的紙屑，拉掉教室未滅掉的電燈，擰緊仍在滴水的龍頭，擦掉有損校容的粗話……我想從這些不起眼的小事做起，正是我們這一代一中人應該具備的品質。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。置身於風景如畫的校園，我們將時刻牢記和遵從“修身、敬業、求實、創新”的校訓，倡導“文明、友愛、勤奮、嚴謹”的校風，從我做起，從現在做起，做一個愛國的中國人，做一個愛校的一中人!爲中華之崛起而讀書，爲民族的振興而努力學習，用你我共同的行動去證明——愛我祖國，愛我一中!
國中生優秀演講稿 篇27
各位老師，各位同學：
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是：《凝神六一，回望童年，感受責任，放飛希望》
凝望着美麗如故的歲月，腳踏着通往未來的道路，夢幻着對人生所寄託的理想，企盼着歲月帶來的祝福，想着已經過去的四千個日日夜夜。猛然發覺，童年時代的純真與夢想，隨着時間的小船，悄悄地航行，靜靜地漂流，隨着蔚藍的人生海洋，離我們而去從前的嬉戲，歡笑，天真，幼稚已成了我們記憶中珍貴的扉頁。這時，那熟悉的歌聲，迴盪在耳邊：“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫着夏天;草叢邊的鞦韆上，只有蝴蝶停在上面;黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停;等待着下課等待着放學等待遊戲的童年。”
美好的六一記憶彷彿就在眼前，還記得去年六一兒童節我們在學校門口合影留念——全體師生穿上整齊的服裝，繫上鮮豔的紅領巾，爲歡樂的童年留下最有意義的紀念。同學們還記得快樂中餐嗎?那學校第二食堂里布置一新，到處是鮮豔的海報和條幅，五色的氣球在同學們手中，飛來飛去，洋溢着熱烈的節日氣氛。學校食堂特地爲同學們準備了可口的自助美食，大家邊吃邊聊，嬉戲着在輕鬆愉快的氣氛中度午餐。遊園活動中，我們開動腦筋，在智慧的較量中，收穫甜美的果實;退隊儀式上，老師們的悉心教誨，告訴我們：告別童年，走向青春，要用行動履行責任，用理想創造明天!
還剩下14小時40分鐘，七年級的同學即將迎來他們最後一個六一兒童節，美麗的童年已經過去，未來的道路我們要以一個青年的身份繼續下去。作爲一個青年，更多的則是要履行一份責任與義務。
我們是家庭的寶貝，更是家庭的希望，我們快樂地成長，家庭就充滿歡歌與笑語;我們是學校的孩子，更是學校的希望，我們全面地發展，學校就充滿生機與活力;我們是社會的未來，更是社會的希望。我們和諧地發展，社會就充滿熱情與友愛。我們是祖國的花朵，更是祖國的希望，我們茁壯地成長，祖國就充滿美好與希望。
面對這個經濟全球化、信息化的新時代，面對科學技術突飛猛進和人才競爭更加激烈的新時代，我們不能辜負學校、家長、社會的期望，我們應當履行自己的義務與責任——熱愛祖國，勤奮學習，崇尚科學，勇於創新，認認真真做事，健健康康成長，堂堂正正做人，做一個理想遠大、品行端正、學習優良、身心健康的共產主義事業的接班人。
路漫漫其修遠兮，未來的路途很漫長，我們要走好人生的每一步，用自己的肩膀承擔應盡的責任。放飛一份希望，讓理想爲我們的人生導航，讓知識爲我們增添力量，爲祖國社會主義建設的宏偉事業貢獻我們的力量爲實現中華民族的偉大復興勵志拼搏。
在又一個六一節來臨之際，讓我們一起凝神六一，回望童年，感受責任，放飛希望。
國中生優秀演講稿 篇28
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天我演講的題目是《追求夢想，風雨兼程》。
有人說，夢想就是有錢、有權、有地位，住好房、開好車、享受生活。我不得不說，這是庸俗的!追求夢想難道只是爲了錢嗎?過着行屍走肉般的生活，什麼事也不去做，這不是夢想。夢想是在追求物質生活的同時，爲人類做出更多的貢獻。如果你不能成爲一棵參天大樹，那麼你可以做一棵路邊的小草，但你要做路邊最翠綠、最生機勃勃的小草;如果你不能做一條大河，那麼你就做一條小溪，但你要做一條最清澈、最明亮的小溪。不論你的夢想多麼渺小，不論你要做些什麼，只要你盡力地做到最好，就是一種對夢想的追求，同樣也可以詮釋生命的價值!
樹立了夢想，你就已經邁出了成功的第一步。記得曾經讀到過這樣的一篇文章：10歲時，他的夢想是成爲歌手;20歲時，他的夢想是唱響全美;30歲時，他的夢想是成爲全能的音樂家;40歲時，他的夢想是成爲世界級的音樂大師。他就是西方近代音樂之父——昆西瓊斯。是夢想召喚着他，鞭策着他，讓他不斷努力，不斷進取，從一個無名小卒逐步成長起來，最後功成名就，成爲大師。由此可見，夢想能夠召喚行動，讓人成功。因此，作爲祖國未來的接班人的我們，是不是從現在起就應該樹立自己的夢想呢?
然而，光有夢想是不夠的，更重要的是要勤奮努力，需要我們去付諸行動，在《當幸福來敲門》這部影片中有這樣一句臺詞："You got a dream，yougot to protectit.如果你有夢想，就要守護它。"夢想不是夢，雖然實現夢想會有種.種困難與挫折，會給我們帶來痛苦與失望。但是，我們不能因此放棄夢想。司馬遷爲了寫出《史記》這部鉅作，不辭辛苦地爬山涉水，走訪四處，瞭解史實;李時珍冒着生命危險，住在懸崖邊的破舊的草屋來採摘植物，最後完成了《本草綱目》這部經典著作。因此，爲了追求夢想，即使世界是黑暗的，我們一點點摸索;有坎坷的路，我們從哪裏跌倒就從哪裏爬起來;有重重困難，我們一條條解決。"世界上最快樂的事，莫過於爲夢想而奮鬥。"那種克服了困難的成就感與喜悅感，不經歷困難與挫折，怎能感受到呢?對於夢想，說了這麼多。那麼作爲學生的我們，應該如何去追求並實現自己的夢想呢?
夢想很宏大，看似遙不可及，但組成它的卻是平時一分一秒的努力。在平時，你是時間的管理者嗎?你是否讓時間悄悄的從指縫中溜走了呢?你是否還在爲夢想中的大學努力着?是離它更近了一步，還是漸行漸遠甚至放棄呢?你是否做到了入室即靜，入座即學呢?你努力過嗎?你的目標又實現了多少呢?遇到挫折是自暴自棄還是相信自己勇於挑戰呢?如果你向曾子一樣"吾日三省吾身"，每天反省這些問題，我相信你一定會實現自己的夢想。
追求夢想，怕的就是放棄。人的一生，不可能都是一帆風順的，會遇到許許多多的困難和風雨，就看我們是要避而遠之，還是風雨兼程。我們要用堅持去迎戰人生中的暴風雨，直視生活中的困難，一步一步堅定的走下去。讓夢想引領我們走向成功!
我的演講完畢，謝謝大家!
國中生優秀演講稿 篇29
It is my great pleasure to share my dream with you today. My dream is to become a senior English teacher. Teaching is a great job, teachers like the gardeners of motherland, nurturing the flowers of the motherland. I also want to be this kind of gardener, with my own sweat, have harvest fruits in return.
Teachers are not rich, but I think it is happy to talk with children. And I think I will be a very good teacher. I will make my students do less homework on Sunday. I will be nice to my students. Playing with the children is happy to me. I will take them to the park to enjoy the beautiful flowers and the grasses. I hope my dream will come true. I'll work hard for my dreams and never give up.
關於國中生演講稿英文版篇4
In may, there is always a kind of feelings, always have a firm belief in rising. 16 candles lit up the youth milestone in the life journey, we met in the starting line of youth, for it made a regretless promise Duan Shaohua years, ready to go.
Youth is like a eagle flying high, tirelessly, towards the sea of clouds on each level advance, regardless of the ups and downs, and how much heart, how big is the heaven and earth. We in the wide world singing the music of youth, flying dreams of youth. We use of unremitting efforts, the endless pursuit, showing the power of youth.
Life gives us a huge and unlimited noble gift, this is youth: full of power, full of expectation, ambition for knowledge and struggle, full of hope and confidence of youth!
Finally, I want to use liang qichao's words to end today's speech: "young wisdom is the wisdom, is the young rich national wealth, young strong a country is strong, young is the progressive, young males in the earth, the male in the earth." Let's spread the sweat, drink pick-up, chew one with difficulty,
Let youth burning under the red flag. Wish every young man holding his own dream, to shoulder their responsibilities, constantly have ridden on the voyage of life, forge ahead!
國中生優秀演講稿 篇30
親愛的老師們和同學們：
你們好!
今天想和您分享個我聽過的故事。
事情是這樣的：曾經有位老教授對着他的學生們做個測試，老教授問：“如果你去山上砍樹，正好面前有兩棵樹，一棵粗，另一棵較細，你會砍哪一棵?”問題一出，大家都說：“當然砍那棵粗的了!”老教授一笑，說：“那棵粗的不過是一棵普通的楊樹，而那棵細的卻是紅松，現在你們會砍哪一棵”大家一想，紅松比較珍貴，就說：“當然砍紅松了，楊樹也不值錢!”
老教授帶着不變的微笑看着大家，問“那如果楊樹是筆直的，而紅松卻七歪八扭，你們會砍哪一棵”大家覺得有些疑惑，就說：“如果這樣的話，還是砍楊樹，紅松彎彎曲曲的，什麼都做不了!”老教授目光閃爍着，學生們猜想他又要加條件了，果然，他說：“楊樹雖然筆直，可由於年頭太多，中間大多空了，這時，你們會砍哪一棵?”
雖然搞不懂老教授的葫蘆裏賣的什麼藥，大家還是從他所給的條件出發，說：“那還是砍紅松，楊樹都中空了，更沒有用!”老教授緊接着問：“可是紅松雖然不是中空的，但它扭曲得太厲害，砍起來非常困難，你們會砍哪一棵?”大家索性也不去考慮他到底想得出什麼結論，就說：“那就砍楊樹，同樣沒啥大用，當然挑容易砍的砍了!”老教授不容喘息地又問：“可是楊樹之上有個鳥巢，幾隻幼鳥正躲在巢中，你會砍哪一棵?”
終於，有人問：“教授，您問來問去的，導致大家一會兒砍楊樹，一會兒砍紅松，選擇總是隨着您的條件增多而變化，您到底想告訴大傢什麼、測試些什麼呢?”老教授收起笑容，說：“你們怎麼就沒人問問自己，到底爲什麼砍樹呢?雖然我的條件不斷變化，可是最終結果取決於你們最初的動機。如果想要取柴，你就砍楊樹，想做工藝品，就砍紅松。你們當然不會無緣無故提着斧頭上山砍樹了!”
聽了這番話，大家有怎麼的感悟呢?期會考試剛結束不久，不知道大家考的是春風得意呢還是愁容滿面呢?每天我路過很多教室門口，都能看見同學們每天忙碌着學習，一天又一天，時而順利，時而備受挑戰，你可曾問過自己，你每天忙碌的學習，你的目標是什麼呢?參加會考?參加大學聯考?考個好高中?考個好大學?還是以後有個好工作?有個好的收入?還是你有個夢想，你自己的夢想!你是在爲這個夢想——在今天努力而享受的學習着。當大家成績不理想時，當大家學習壓力大時，甚至當大家有時候想放棄，那時的大家如果淡忘了初衷，忘記了夢想和目標，大家會無力前行，如果大家知道大家這輩子想做個怎麼樣的人，有個怎樣的夢想，你就會充滿力量，因爲你知道今天只是過程，明天就在前方。所以今天老師想問問你：這輩子你選擇成爲什麼樣的人?你又有怎樣一個屬於你的夢想那?不忘初心，奮勇前進。祝福大家。
謝謝大家!