國中生愛老敬老優秀演講稿（精選5篇）
國中生愛老敬老優秀演講稿 篇1
各位老師，各位同學：
大家好!
我很榮幸能獲得這次“敬老助老好學生”的稱號，當我第一次去敬老院時，因爲探視時間還沒到，我就在門外站着，我看見院子裏面的老人，心裏面酸酸的，有的蹣跚而行，有的坐在輪椅上曬太陽，有的相互攙扶着在院子裏面散步„„突然間有說不出的感覺，似乎忘記了我此行的目的，而是想這些老人來到這的原因。
他們的年紀都很大，應該都有自己的兒女，自己的家，辛苦了一輩子，爲兒女爲這個家打拼了一輩子，最後還是沒有享受到夕陽之美，當時我只想給他們帶來快樂和幸福。
一次，爲一個100多歲的老奶奶削蘋果，老奶奶高興的笑了，誇我是個好孩子，我也很開心，還有一次我和同學們爲老人們表演節目，老人們一個個都喜笑顏開，我認爲敬老愛老的美德是黑夜裏的一盞燈;是寒冬裏的一把火;是沙漠中的一泓泉;是久旱時的一場甘霖。美德，其實就是需要幫助時，伸過來的一隻溫暖的手;需要談心時，遞上來的一顆火熱的心;需要關心時的一句親切慰問。只有在這種世界中的老人，才能感到溫馨與美好;才能遠離孤獨。作爲我們應該學會關心身邊的老人，不讓他們感到孤單。
尊敬老人;其實能做的事很多：早晨起牀、放學歸來，都主動向長輩問好;尊敬長輩，聽他們的話;有好吃的，先給爺爺奶奶、爸爸媽媽;幫爺爺、奶奶做事。乘坐公共汽車時，主動給老年人讓座位等等的一些小事，不僅能讓老人們感到快樂，自己也會感到快樂!這也許就是老人們給我的回報吧!雖然不起眼，但是很珍貴。我會珍惜這次的榮譽稱號，更珍惜跟老人們相處的時光。謝謝大家!
國中生愛老敬老優秀演講稿篇2
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
我今天演講的題目是：敬老，愛老，助老。
今天是農曆九月初九，它是我們中華民族一個傳統節日——重陽節。在古時候，每年的這一天，人們都會登高山、佩茱萸、飲菊花酒，以求長壽。而在今天，重陽節又叫老人節，是敬老、愛老、助老的日子。關愛老人也是我們中華民族的傳統美德。
敬老愛老助老是我們中華民族的傳統美德，是先輩傳承下來的寶貴精神財富。在我們源遠流長、博大精深的傳統文化中，重視人倫道德、講究家庭和睦是我們文化傳統中的精華，也是中華民族強大凝聚力與親和力的具體體現。中國古代就有“臥冰求鯉”、“親嘗湯藥”等24孝的故事。“老吾老以及人之老”成爲做人的一個準則。人人都會老，家家有老人。尊重老人，實際上就是尊重我們自己!隨着我國老年人口的急劇增多，維護老人，敬老愛老這一中華民族幾千年的美德更顯得重要。
我們是在爺爺奶奶外公外婆的呵護下長大的，是他們不怕苦累地在關心我們的一切：每天早晨，爲我們準備豐盛的早餐;每天下午，準時地來接我們放學;半夜裏，一次次地起牀爲我們蓋被子;冬天裏，爲我們灌好暖暖的熱水袋……在今天這個屬於他們的節日裏，我想在莊嚴的國旗下向大家發出倡議：
1.早晨起牀、放學歸來，都主動向長輩問好;
2.尊敬長輩，聽他們的話;有好吃的，先給爺爺奶奶吃;
3.幫爺爺、奶奶做力所能及的事，給他們捶捶背。
4.乘坐公共汽車時，主動給老年人讓座位等等。
親愛的同學們，期會考試就要到了，我們能夠做的，便是用心複習，認真考試，用滿意得分數換取長輩們那滄桑的臉上欣慰的笑容。
在重陽節即將到來之際，請允許我代表全體師生祝普天下的老人健康長壽，平平安安!我們衷心的希望“敬老、愛老、助老”的中華傳統美德世代相傳，永放光彩!
國中生愛老敬老優秀演講稿 篇2
親愛的老師、同學們：
大家好!
作爲新時代的國小生又怎能在生活中不做到敬老愛老呢?對於尊老愛老是我國傳統優良品德相信大家都心有體會，但也正因爲如此我們才應該實施下去才能夠得到驗證，否則的話僅僅是在書本上進行學習又怎能留下深刻的印象呢?所以在平時的時候我們應該要做到這一點纔算是學以致用。
我們平時在家裏就能夠很好地做到尊老敬老，畢竟對大家來說自己的爺爺奶奶纔是最容易接觸到的老年人，因此我們應該多關心他們纔算是尊老敬老的行爲，畢竟只有在照顧到親人的基礎上才能夠逐漸打開尊老敬老的局面，否則的話即便口號喊得再響亮也無法更改自己忽視家人感受的事實。其實平時在家中的時候爺爺奶奶都非常關心我們的生活是否舒心，對他們來說只要我們能夠得到成長便可以感受到幸福的滋味，因此我們可不能夠只懂得一味索取而不去回報老人的期待，只有將尊老敬老的行爲落實下去才能夠讓他們對自己的成長感到高興。
即便是在校園之中我們也能夠做到尊老敬老的行爲，正如生活中的小事可以看得出一個人的修養究竟如何一般，對我們來說師長也是值得自己去尊敬和愛護的人，年復一年的教導與知識的傳授纔是值得大家進行感恩的，否則的話又怎麼能夠在尊老敬老中收穫屬於自己的一份感動呢?因此我們應該行動起來並關心平時教導大家的老師纔對得起一生所學，只有做到尊敬師長才能夠在不斷的學習中懂得更多關於尊老敬老的知識，因此我們在尊老敬老中也不能夠忘記對老師的尊敬。
爲了號召更多的人行動起來還應該努力投入學習之中才行，畢竟從實際出發可以明白身爲國小生的我們想要提倡尊老敬老行爲並沒有想象中那麼簡單，因此我們要在不斷的學習之中加強自身的積累從而獲得他人的認可，這樣的話我們就能夠從身邊的小事做起進而影響到其他人的感官，或許我們想要其他人做到尊老敬老並不是一件簡單的事情，但是隻要我們能夠堅持不懈地貫徹下去就能夠讓更多的人加入其中，通過長時間的積累絕對可以讓尊老敬老的美德發揚到社會中的每一個角落。
我相信通過大家的努力想要完成尊老敬老其實很簡單，只要身爲學生的我們行動起來並堅持下去絕對可以將這種美德發揚下去。
謝謝大家!
國中生愛老敬老優秀演講稿 篇3
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
大家好!
今天，作爲全縣“十佳少兒孝星”代表上臺發言，我感到非常的榮幸和自豪!
自去年開展“萬名少兒講孝道”活動以來，縣示範國小開展了“給父母的一封感恩信”徵文、“朝暉映夕陽”等活動，作爲縣示範國小的一名學生，接受了孝道文化的教育，我對孝親敬老也有了初步的認識。
百德孝爲先，孝是一個人做人的根本，孝的本質是親情回報。新的形勢給傳統的孝道注入新的內涵，形成一種新的人類文明，我們要積極學習孝道文化，加強孝親敬老教育。
講孝道，首先要學會感恩。“我們的生日，父母的苦日。”從我們呱呱墜地的那天起，父母的肩上便多了一付重擔，教我們學說話，扶我們學走路，冬天怕我們着涼，夏天怕我們中暑。然後，把我們送到好的學校，成就我們的學業。再往後，爲我們成家立業而操勞。甚至在彌留之際，仍牽掛着我們。可以這麼說，父母的養育之恩是與生命相連的，父母之愛是天下最高尚、最無私、最溫暖的愛!
講孝道，就要學會寬容。不能因爲父母沒給我們買新奇的玩具、漂亮衣服就大發脾氣;也不能因爲父母沒權沒錢而怨天憂人;更不能因爲父母沒時間陪我們，而誤解爲父母不愛我們……
講孝道，還要學會體貼。在父母勞累一天後，沏一杯濃濃的茶，送一個溫暖的問候;在父母疲乏時，倒一盆熱水，給他們泡泡腳;在父母煩惱時，陪他們說說話，聊聊天;作業完成後，別忘了走進廚房，做一頓可口的飯菜，那比千言萬語更能表達我們的孝心。在父母高興時，唱首歌，跳個舞，爲他們取得的成績鼓掌喝彩!
說到這裏，我不禁想到中央電視臺的一個專題報道：東北一老漢含辛茹苦，把五個子女養大成人，成家立業，自己到了晚年卻無人贍養，老人無奈，將子女告上法庭，但老人贏了官司，卻輸了精神，不久便去世了。老人歷盡艱辛，爲兒女熬白了頭髮，累垮了身體，卻得不到家的溫暖。看道這個真實的故事，我心裏難受極了，不僅爲老人，也爲他那沒有孝心的五個兒女!
青少年朋友們，和諧的春風已吹遍中華大地，前進的戰鼓已隆隆擂響!讓我們攜起手來，使孝道文化大放異彩，讓中國在成爲經濟強國的同時，也成爲新世紀的“禮儀之邦”!
我的發言完了，謝謝大家!
國中生愛老敬老優秀演講稿 篇4
尊敬的領導、評委老師，親愛的同學們：
大家好!
我叫陳子琳，今年12歲。我來自素有“半城山色半城湖”美稱的惠民之州——廣東省惠州市。我演講的題目是《弘揚孝道文化，做有根的中國人》。
一代國學大師季羨林在《季羨林自傳》這本書中多次提到：尊老的概念，在西方國家，幾乎根本沒有。他的教授，吐火羅文的世界權威西克，在耄耋之年幾乎走遍全城才能來到哥廷根大學上課，然後在又黑又冷的雪路上走回家。而學校從來不管這些事，並且沒有人認爲其中有什麼不妥之處。
讀到這裏，我的內心不禁沉重起來。我彷彿看到白髮蒼蒼的教授邁着蹣跚的步履，孤身一人走在堆積着厚厚白雪的路上;我彷彿看到寂寞冷清的庭院裏，教授眼神呆滯地望着天空;我還彷彿聽見教授不經意間發出的一聲又一聲的嘆息……
於是，我對母校常年開展的經典誦讀活動，尤其是關於孝道的內容倍加感動和喜愛起來。
你看，在母校的文化長廊上，那一句句流傳千古，耳熟能詳的語句：
如來自《弟子規》裏的“父母呼，應勿緩;父母命，行勿懶”、“父母教，須敬聽;父母責，須順承。”
又如來自《論語》的《孝悌爲仁之本》：“其爲人也孝悌，而好犯上者，鮮矣;不好犯上，而好作亂者，未之有也。孝悌也者，其爲仁之本與!”
再聽，在上課前、放學時的廣播系統裏，悠揚深情的表達孝道主題音樂縈繞於耳：
臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
不僅如此，我們還通過開展活動強化對經典國學中孝道內容的.理解，如文藝匯演、詩歌配畫比賽、經典誦讀比賽等。
就是在這種尊奉民族傳統孝道文化環境的耳濡目染，“百善孝爲先”的傳統美德深深地紮根在我的心田;也正是在這片講究父慈子孝、兄友弟恭的中華大地上，涌現出許多感人至深的孝子事蹟。
8歲，還是一個在父母懷裏撒嬌的年齡。而山西省臨汾市的一位90後女孩，已經獨自爲癱瘓在牀的母親撐起了一片天。她20歲的生命中，十多年在照料母親，風雨不改，寒暑不易。她每天給母親穿衣服、刷牙、洗臉、換尿布、買菜、做飯、餵飯、擦洗身子、活動筋骨、敷藥按摩、倒屎倒尿，換洗牀單等。當她被離家數百公里的山西師範大學錄取時，仍然放不下母親。於是，她決定“帶着母親上大學”!讓人意想不到的是，這並非她的親生母親，而是僅僅照顧她三年的養母!她，就是20__年感動中國十大人物之一—“‘臨汾最美女孩”孟佩傑!
孟佩傑用她柔弱卻堅強的身軀扛起幾經風雨的母女之家，用四千多個填滿艱辛的日子傳承着中華民族的傳統美德，她讓孝道充滿着每一天每一個細節，她讓孝親敬老的民族精神感動着每一箇中華兒女!
“一滴水能見大海，一粒沙能望宇宙”。沒有孝道文化的滋養，沒有無數前輩的言傳身教，又怎會有一個又一個可歌可泣的“孟佩傑”?讓我們掀開歷史的畫卷，重新感悟前輩的孝心，重新感受如何行孝吧。
十大元帥之一陳毅，堅持親自爲生病的母親清洗尿褲，那是一種“狗不嫌家貧，兒不嫌母醜”的永恆孝心
敬愛的主席，在辦公室掛上一張父母的照片，那是一種時刻縈繞心頭，含蓄深沉的孝心……
中國臺灣著名作家李敖，在相隔半個多世紀，給國小的啓蒙老師單膝脆下，獻上一束鮮花，那是任憑時間洪流沖刷也不會褪色的孝心;
同學們，相比西克教授，我還沒有淵博的知識和崇高的地位，我只是一個發展中國家的小公民。但我深深地爲自己感到慶幸和自豪。因爲我生活在一個孝親敬老、充滿溫情的國度，因爲我和我的同胞們身上流淌着孝道的血液!
同學們，孝道是我們中國人的文化之根，讓我們認真學習經典國學，讓我們一起發揚我國傳統的孝道文化，做有根的中國人吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
國中生愛老敬老優秀演講稿 篇5
各位老師、同學們：
大家早上好!我今天國旗下講話的題目是《敬老愛親，傳承文明》。
上週六是我國的傳統節日——重陽節。五經之首的《周易》將九定爲陽數，兩陽相重稱“重陽”。1989年，我國正式把農曆九月初九定爲老人節，寓意老年人健康長久，所以重陽節又可稱爲敬老節。
我們熱衷於過洋節，比如有的同學在父親節、母親節還興致勃勃地給父母送上祝福，敬愛父母形式多樣固然不錯，可是我們對自己身邊的傳統節日往往不在意、不重視、甚至忘懷。
一方面，說明我們追求時尚和新潮，對所有“洋氣”的節日都津津樂道、樂此不疲。另一方面，也表明我們對傳統文化的理解、欣賞能力在下降。大家想想看，敬老節裏我們不僅對養育自己的父母給以祝福，更多的是對長期以來關注自己成長的老年人給以關愛、關心，這其實比洋節涵蓋的內容更廣泛、意義更深遠。顯而易見的理由之一就是，沒有爺爺奶奶，自然不會有爸爸媽媽!
孟子說“老吾老以及人之老”，意思就是說要像尊敬自家的老人一樣尊敬所有的老人，把敬老的美德推己及人。從這個意義上說，我們把傳統的重陽節賦予敬老愛親的新含義，正是從多個方面體現了中國傳統文化和現代文明的結合。
我認爲，對身邊的老人都不能夠尊敬、關懷的人，是不值得做朋友的。明白這個道理，我們就該不僅把關懷老人當做自己日常自然之舉，更重要的是要通過自己敬老愛親的文明之舉，使中華文化發揚光大、文明風尚薪火相傳。
同學們，大家誰能說清爺爺奶奶、外公外婆和一切關心我們的師長爲我們付出了多少辛苦?也許大家可以找個機會靜下來悄悄端詳一下，他們臉上的皺紋和鬢邊的白髮，那正是爲了我們的成長而付出的代價。他們的付出從來沒有要求過回報，因爲孩子永遠是他們在夜闌人靜時無盡的牽掛。而我們對老人們的需要卻因常常沉浸在理所當然之中變得視而不見。因此我要大聲號召同學們永遠記住：滴水之恩要涌泉相報!
“又是一年重陽時，人生易老天難老”讓我們更懂得敬老愛親的含義。用溫馨的呼喚，質樸的微笑，真誠地問候，簡約的禮物……給老人們以幸福和快樂。
還要用耐心學會聆聽，聽老人們嘮家常，談瑣事;用愛心學會關心，細心照料老人的生活，不怕繁難;用真心學會奉獻，對老人的付出給予尊重並嘗試爲老人們做做我們力所能及的事情。
同學們，在這天高雲淡的季節，讓我們戮力同心，以取得的豐碩成果來回報關心我們的老人們。讓他們放心、開心。讓我們共同祝願天下所有的老人以及我們摯愛的親人幸福、安康!
我的講話完了，謝謝大家!