國小生文明守則3分鐘演講稿（精選5篇）
小學生文明守則3分鐘演講稿 篇1
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的.題目是“正德尚學，爭做文明國小生”。相信大家都會牢牢記住我們西門國小的校訓：“正德尚學”。這可是我們的老師們，對我們每一位西門國小學生的期望啊，期望我們做一個有道德、講文明、熱愛學習的有用人才。
“玉不琢，不成器，人不學，不知義。爲人子，方少時，親師友，習禮儀。”《三字經》裏這幾句話告訴我們，我們應該從小就要培養文明禮貌，以後才能做一個講文明有道德的人。我們中華民族歷來是一個講文明禮儀的民族，所以我們國家在世界上有個非常好聽的名字：禮儀之邦。作爲新一代的中華兒女，我們又怎麼不講文明呢?我們又怎麼能讓這個好聽的名字毀在我們這一代人的手裏呢?
那麼如何去做一個文明的國小生呢?其實，要做一個文明的國小生，並不是很難。“香九齡，能溫席”，黃香九歲時就能夠體貼父母，卻又不能爲父母做什麼大的事情，所以就通過替父母暖被窩這樣的小事，來表達自己對父母的孝順。還有孔融，只有四歲，就知道讓哥哥們吃大的梨，而自己吃小個的梨。我們也可能在家做些洗碗、掃地的事，在學校裏打掃衛生，還有不隨地吐痰，不亂扔垃圾等，這些小事雖然很小，卻能幫助我們養成良好的道德品質，提高我們的文明形象。
同學們，讓我們一起努力，正德尚學，爭做一個文明的國小生吧!
謝謝大家!
國小生文明守則3分鐘演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好!我是~~~。今天我演講的題目是《做一個文明的國小生》。
同學們，我首先問你們一個問題：“人”怎麼寫呢?好多同學都說：人，一撇一捺。是的，“人”寫起來容易做起來難。同學們想過沒有：我們是一個堂堂正正的人，我在做什麼，我做得怎樣，我要成爲怎樣的人?我的回答是：做人首先要做一個文明的人。
文明是什麼?文明是路上相遇時的微笑，是同學有困難時的幫助，是見到老師時的問好，是不小心撞到對方時說的一聲“對不起”……文明就是對人有禮貌的好品質。
文明是什麼?文明是自覺將垃圾放入垃圾箱，是看到有人隨地吐痰時的主動制止，文明是吃東西前先洗手……文明是一種講究衛生的好習慣。
文明是什麼?文明就是愛護我們的校園。
大家請看我們美麗的環潭鎮小：桃花開了，開出了胭脂紅的花朵;柳條綠了，吸引了唱歌的小鳥。愛護校園不僅是我們每個同學的責任，更是我們的義務。一片紙，我們撿起;一滴水，我們節約;一堆垃圾，我們打掃;一朵花，我們珍惜;一棵草，我們愛護……我們要用我們的行動愛護校園，做一個愛護校園的小天使。
同學們，讓我們在這個春天裏共同祝願，祝願我們的生活處處開滿文明之花!祝願我們自己一步步地走向文明!祝願每個同學像快樂的小鳥一樣在平安和諧的校園裏唱歌、學習、成長!謝謝大家!
國小生文明守則3分鐘演講稿 篇3
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天，我演講的題目是《做一個文明的國小生》。 我們是祖國的花朵、世界的未來，我們必須做一名文明的國小生!但是，如何才能做一名文明的國小生呢?
在學校，見到老師主動問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓;講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起;愛護公物，不亂寫亂劃;在與同學的交往中，能和睦相處，友好合作。
做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對不起”、“沒關係”化解衝突，還要讓“請、您好、謝謝、對不起、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊。在家裏，孝敬、體貼父母，尊敬長輩。面對父母長輩的批評，能認真聽取，不發脾氣，不頂撞。家裏來了客人，熱情、大方、有禮貌地招待。在外面，遵守交通法規，不亂扔果皮紙屑，保護環境衛生。;尊老愛幼，幫助別人，時時處處爲別人着想，做到“與人爲善，心中有他人”。在這裏，我以少先隊員的名義呼籲：行動起來，少先隊員們!爭做一個講文明、懂禮儀的好學生!同學們，“勿以善小而不爲、勿以惡小而爲之”。讓我們快快行動起來吧，從現在做起、從我做起、從點點滴滴做起，不斷繼承和發揚中華民族的傳統美德，做一名講文明、懂禮貌、守紀律、愛學習的國小生，爲構建和諧、文明校園而努力吧!謝謝大家!
國小生文明守則3分鐘演講稿 篇4
親愛的老師、同學們：
不久前，在廣州地鐵4號線，一位67歲的阿伯上車後覺得一位28歲的男青年吳某應該讓座給自己，但吳某堅決不讓，兩人便產生了口角，進而引發鬥毆。有一次，因爲孩子尿急，所以家長直接讓孩子在地鐵上解決，有乘客看不下去，出言相勸，結果被孩子家長暴打一頓。還有一些乘客在上地鐵時不等別人先下，便一擁而上往地鐵上擠，結果想下地鐵的乘客下不了，要上地鐵的乘客也上不了。這段時間以來，諸如此類的不文明事件頻頻出現在公衆的視線內。我們不禁要問，這個社會到底是怎麼了?
“讓座”事件中的吳某和阿伯被帶到警察局進行調節、教育後釋放，雙方嘴上雖說自己有責任，但心裏卻想着自己是對的，錯的是對方。我個人覺得雙方都有錯，阿伯不應該說吳某不讓座就動手打人，而吳某也應該自覺讓座。而那些讓孩子直接在車上地鐵上“解決”的家長，別人的提醒是善意的，他們不但不接受還要打人，就更是錯上加錯了。上下地鐵時，乘客們要注意禮讓，自覺遵守“先下後上”這個不成文的規定，這樣纔不會阻礙交通。
總的來說，我覺得之所以有如此多不文明事件接連發生，一方面是因爲有部分市民素質確實不高，遇到問題就“爆粗”，更有甚者直接動手，導致事情一發不可收拾;另一方面是因爲這些行爲雖然帶來非常嚴重的不良影響，但其程度還算不上犯法，所以從法律上不能對其進行嚴懲，而相關部門對這類事件的處理一般都是對雙方進行調解和教育，或者罰款，懲罰力度不夠。
所以我認爲，如果以後再有類似事情發生，警察應該把不文明的一方或雙方他們的樣子印在撲克牌上，並配上事件的文字經過，發給市民們作娛樂用途，時刻提醒大家記住這些“壞蛋”;或者通告他們的單位或學校，讓他們在公司或學校裏沒臉見人;還可以把他們的照片貼在各個地鐵站當眼的位置，讓過往的市民都可以看到，時刻謹記着要文明出行。
如果這種不文明事件越來越多，那麼我們這個社會就會越來越墮落，就不會再有人願意到我們這兒來遊玩了。我希望我們能夠跟那些不文明現象說再見，讓廣州這個城市更加美好。
國小生文明守則3分鐘演講稿 篇5
俗話說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”有禮貌的一句話，讓人就算在寒冷的冬天也不會覺得寒冷，一句沒有禮貌的話，就算身處暑氣正熱的六月也會覺得寒冷，可見禮貌待人有多麼重要。從前有甲、乙兩個藝人，甲藝人長得十分漂亮，乙藝人就差了一點。甲藝人雖然很漂亮，但是不但不尊敬前輩，還對後輩呼來喚去，所以久而久之再也沒有人喜歡她了。反觀乙藝人，他雖然沒有甲藝人那麼漂亮，但是他非常有禮貌，所以他很快就成爲了演藝圈的焦點人物，而甲藝人最後只能成了一個默默無名的藝人了。
記得有一次，我掃地時因爲粗心大意，沒有發現一團灰塵，所以老師就說：“你看，那邊有一團灰塵，等一下要記得把他掃起來喔!”於是我禮貌的回答：“喔!好的。”接着我又聽到老師有禮貌的對其他同學說：“你掃的很乾淨，只要在加強一下角落的地方就好了。”而不是單到直入的說：“喂!那裏很髒，沒看見嗎?趕快去掃乾淨。”後來不認真的那些同學越來越認真的掃地，因此，我們班還得到了整潔優良獎呢!老師也勉勵我們，希望大家能繼續爲班上爭取榮譽。
曾經有一個故事，是在描述一個小孩，他到處去捉弄人。有一次，他在村子裏大聲的說：“有一個小男孩掉到河裏了，快來救救他!”大家聽完了都十分驚訝，連忙跑到湖邊去找那個小男孩，他們從早上找到晚上，都沒有人見到那個小孩所說的小男孩，後來小孩出現了，他說：“哈哈哈!根本就沒有人掉進水裏，哈哈哈!”隔天，他又騙別人他的褲子破了一個大洞，這個人連忙跑回家看，發現根本就沒有破洞，被捉弄的這個人非常生氣。有一天，這個小孩家失火了，他飛快的跑進村子的市場請求幫忙，可是都沒有人相信他，後來有一個人急急忙忙的跑出來說：“那個小孩的家真的失火了!”所以大家就趕緊幫他滅火，纔沒有造成太大的損失。這個小孩後來才明白捉弄人是很沒有禮貌的行爲，於是他向大家道歉，最後村民們也原諒他了，並且希望他不要再犯同樣的錯誤。
禮貌可以像鑲了鑽石的禮物，也可以像利刃，刺傷別人的心，希望在未來的世界裏，人人都可以成爲有禮貌的人，這樣我們的生活，也能更和諧、更幸福!