中國小生遵紀守法從我做起優秀演講稿

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同學們,遵紀守法,從我做起,從現在做起,讓我們的世界更加美好,讓我們的生命更加燦爛輝煌。下面是本站小編爲大家整理了中小學生遵紀守法從我做起優秀演講稿,歡迎大家閱讀。

中國小生遵紀守法從我做起優秀演講稿
中國小生遵紀守法從我做起優秀演講稿篇1

在人生的大舞臺上,我們每個人都扮演着自己的角色,忙忙碌碌地做着我們應做的事。在漫長又短暫的學生時代中,我們扮演的最重要的角色就是學生,因此我們每個人都要對自己的角色負責,不管是今天還是明天,惟有認真地對待,纔會留下不可彌補的遺憾。

那麼,如何扮好學生角色呢?其實,答案很簡單,就是認真學習,刻苦鑽研,在學校的舞臺上充分展示我們學生的風采。

我們學校歷來非常重視學生尊規守紀的養成教育,而歷屆的學生也做得很好,現在同學們適應和遵守校紀校規的能力都比較強,絕大多數同學都能嚴格遵守校紀校規。但是也有少數同學不能正確地理解制度規則與自由發展,紀律約束與個性張揚的關係,不能很好的遵守學校的規章制度。例如:有德同學對校規校紀無所謂,或者抱着僥倖心理;有的以非理性的方式,甚至是暴力方式處理同學之間的矛盾;有的以對抗老師的管理教育來展示所謂的個性,其實都是非常幼稚的做法,只能成爲成長道路上的障礙,有的同學已經爲此付出了沉重的代價,併爲此後悔不已。

作爲學生,我們應當明白,沒有規矩,不成方圓。學校規章制度建立並執行的目的不是限制自由,約束個性,而是爲了維護正常的教育教學秩序,維護學生生活與學習的權益,併爲安全提供保障,提高同學們守規守法的自覺性,這纔是校規校紀的實際意義。實際上,一個沒有紀律和規則約束的地方是絕對沒有自由可言的。所以我們的所作所爲必須遵紀守規,不要盲目作爲,否則必將爲此付出代價。

我們每一位同學都是學校的形象代表,希望同學們嚴格按照學校各項規章制度,爭做尊規守紀的模範。當我們用理性和智慧真正理解和認識規則之後,那麼規則和紀律就不再是一種強迫的任務,而是一個利己的選擇和道德的義務,我們就能讓真正的自由在有紀律的秩序中盡情發揮,讓積極的個性在有規則的環境裏得到張揚。

孔子曰:“非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿動”這就是告訴我們“懂禮儀,講文明,守紀律”是做人的根本,作爲一名新時代的中學生,作爲一名致力於儀表美,語言美,行爲美,心靈美的中學生,時刻審視自己的一言一行,時刻遵守學校的一規一紀,我們責無旁貸!我們應經常用《中學生日常行爲規範》中德要求來調整自己的言行,努力提高遵守校規校紀的能力,做一名嚴於律己的合格學生。

中國小生遵紀守法從我做起優秀演講稿篇2

上星期四,我們聽了法制教育的講座,警察叔叔給我們講了許多有關未成年人犯罪的案例,這使我感觸頗多。

在我們身邊,一些同學老是犯錯誤,不遵紀守法,還屢教不改,他們認爲只要不去殺人偷錢就好了,犯點小錯誤有什麼關係呢?俗話說:小時偷針,大時偷金。如果一個人從小沒有養成良好的習慣,沒有法律意識,還有偷竊等壞習慣,不僅毀壞你的形象,還會漸漸腐蝕你的心靈。如果不能痛改前非,那些惡習就會在你的心靈深處紮根,甚至會讓你走進失去自由的牢房。

青少年正處在長身體、長才乾的階段,明辨是非能力和自控力不強,意志薄弱,很容易受到外界的影響。我身邊就有這樣的例子:現在的孩子都有攀比心理,有些同學仗着家裏有錢,天天在學校炫富,使那些家境不怎麼樣的同學覺得又自卑又眼紅,爲了不被人瞧不起,他萌生了偷竊的念頭。最後東窗事發,被公安逮捕,受到了應有的懲罰。我們正處在花樣的年華,詩樣的年齡,沒有人願意在牢房中度過人生中最美好的時光。

儘管現在有老師和父母的保護,但他們不可能時刻保護着我們。我們總有一天會離開父母,離開學校,踏入社會。爲了避免同學之間產生不必要的矛盾,我們應該嚴於律己,改掉身上的壞習慣。

法制教育對於種子是陽光,對於樹林是水,對於稻田是肥料……而對於我們少年兒童,是走上殿堂的梯子。能讓人改過自新,要是盜賊、人犯,從小接受過法制教育,有着滿心道德,那他們還會成爲罪犯嗎?由此說明,法制教育是不可忽視的。讓我們從現在開始,遵守《國小生日常行爲規範》中的每一條守則,做一個遵紀守法的合格國小生、小公民。

中國小生遵紀守法從我做起優秀演講稿篇3

“以遵紀守法爲榮,以違法亂紀爲恥。”八榮八恥中有這麼一句話。可是什麼纔是遵紀守法呢?是執法爲民的楷模——任長霞阿姨?還是願“大義滅親”把自己親生父親拉上法庭的軍人——唐榮開?或許我們還小,做不了那麼偉大的事。但我們可以以身邊的事警醒自己,不要爲了小小的誘惑而犯罪,那豈不是很不值?其實那些一毀我們前途的,與死神擦肩而過的事有許多,有的甚至就在我們身邊,時時刻刻威脅着我們的生命!

小時侯我們常常背的一首兒歌:“紅燈停,綠燈行,黃燈請等待,過馬路走斑馬線,走路走人行橫道線……”,可是,即使現在杭州的馬路又寬又便利,人們就是不走斑馬線,看見了紅燈照樣橫穿馬路。似乎一點也不在乎周圍飛馳而過的汽車。在路邊立着的廣告牌,上面寫着顯而易見的: “車讓人,人讓車,人讓人。”,但人們和車輛似乎有深仇大恨似的你不讓我,那我也不讓你。開車的人明明看見斑馬線上有行人,還是裝作沒看見。而馬路上的一些人們見汽車沒有絲毫要減速的樣子,也“大搖大擺”的走到對面去。就是如此悲劇纔會發生!

我們可不能就這樣輕易那自己的生命開玩笑啊!就在前不久,在杭州的一些人行橫道上,過馬路的行人手裏都舉着一個紅色的牌子,這個牌子到底是幹什麼用的呢?

孩子們手裏拿的指示牌,正中央是個大大的“慢”字,而另一面是一個大大的驚歎號,交警們把這個牌子取名爲“謙讓牌”。當孩子們高舉牌子過馬路時,一些機動車離人行橫道線很遠就開始減速了。這些“謙讓”牌是採用具備夜光功能的材質製作的,平時都放在人行橫道兩邊的專用箱子裏,人們舉牌過完馬路後,再放回到箱子中就可以了。

但是沒有交警值班的時候,幾乎沒有車輛主動避讓拿牌子的行人。到了傍晚下班高峯的時候, “謙讓”牌則乾脆不管用了。有時甚至離斑馬線的行人只有5cm的距離是才停下來,這是多麼危險啊!記得前幾天在武林路上,一輛公交車軋了一個行人,那個行人從老年大學出來已經是17:00多,50多歲的她急着回家給她80多歲的母親燒飯,她自以爲斑馬線上很安全,但是,她就是疏忽了“一停二看三通過”這樣簡單的程序。車子緩慢地前進,竟把她軋了?!只要一想起,她那80多歲的母親沒人照顧,那是多麼令人痛心啊!所以我們一定要遵守交通法規,保護自身安全,避免悲劇再次發生了!

面對飛速發展的汽車工業,汽車、道路、行人之間矛盾日益突出。如何建立一個通暢、安全的交通環境,需要我們每個人努力。古人曰:“勿以惡小而爲之。”我們青少年就應該自尊、自律、自強,加強自我防範,贏得社會保護。在日常行爲和學習中,處處遵守國家法律和法規以及社會公共規範,尊重社會公德。從小養成良好習慣。時時刻刻牢記遵紀守法從我做起!

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