校長培訓班發言稿大綱
堅持以人爲本，實現xx教育的科學發展
本次培訓班的主要任務是認真貫徹落實盛市、區有關會議精神，回顧總結上半年工作情況，研究部署下半年及今後一段時期的工作，動員全區全體教育工作者，牢固樹立和認真貫徹落實科學發展觀，進一步轉變觀念，提高認識，認清形勢，振奮精神，深化改革，開拓創新，豐富內涵，提升水平，努力實現武進教育的全面協調可持續發展。根據局領導集體討論的意見，我主要講以下幾個方面：
上半年全區教育工作的簡要回顧
一、突出了一個主題-----“讓教育充滿愛，讓人民更滿意”
年初，全區教育系統15名在職勞模聯名發出“讓教育充滿愛，讓人民更滿意”的倡議，教育局因勢利導，將之作爲全區教育工作和行風建設的主題，進行了全面的宣傳發動，先後開展了“學勞模，趕先進，比奉獻”、評選雙“十佳”教師和“我心中的好校長、好教師、好學校”徵文評比活動等，得到了各級各類學校教職工、局機關幹部的一致響應。全體教職員工教學育人、管理育人、服務育人的主動性明顯增強，以德培德、以心育心、以智養智、以能促能已逐步內化爲全體教育工作者的自覺行動和理想追求。主題活動抓住了教育的本質，符合社會發展規律和時代發展要求，切合武進教育實際，起到了鼓舞人心、凝聚力量、激勵鬥志的作用，得到了廣大人民羣衆的理解和支持，取得了積極的效果。
二、始終圍繞了一個目標---加快內涵發展
1、加強隊伍建設，提高隊伍素質。爲提高機關隊伍的政治素質、業務水平，改進機關作風，提高行政效能，今年以來，局機關制定並堅持定期學習的制度，要求所有成員把學習作爲一種工作方式、工作狀態，爲基層做出榜樣。明確了“局長負責，集體決策，職責明確，各司其職”的領導工作基本規則制、領導工作經常溝通制、日常管理規範制、重大問題票決制、重大事故報告制、轉變作風聯繫制、嚴格要求自律制等局機關內部工作規則和制度，加強了內部管理，促進了機關工作的規範運行。爲加強校長隊伍建設，年初教育局制定並下發了《關於創建團結、廉潔、開拓“好班子”的意見》，在各校積極開展創建“好班子”活動。各校以創建“好班子”爲抓手，不斷加強幹部思想作風建設，一心一意帶領教職工幹事業、求創新、謀發展、塑形象。經過綜合考評，省前中等29所學校(園)的領導班子被授予團結、廉潔、開拓的“好班子”。對全區各校領導班子建設起到了積極的引領作用。上半年還先後舉行了校長任職資格培訓班、後備幹部培訓班、江蘇省國小校長專業化和學校發展學術沙龍及國小校長提高班的“學校管理新思路”論壇等一系列培訓和研討，並修訂出臺了《常州市武進區中國小校長(園長)考覈工作意見》。這些措施的制定和實施，進一步提高了領導幹部的素質和能力，增強了戰鬥力。上半年，組織了對全區中國小事業規模、教師餘缺情況的調研，全面分析全區教師隊伍現狀，並對教師隊伍的建設和發展從數量、結構、配置等方面提出了構想。面向社會羣衆認定教師資格工作穩步推進，上半年285人取得了教師資格。師資後備力量進一步壯大。
2、學校佈局得到進一步優化。今年以來，各有關鎮中心國小主動出擊，積極爭取地方黨委政府的支持，不斷挖掘內部潛力，整合教育資源，推進規模辦學，放大優質資源，全區共調整國小14所、國中1所。超額完成了區政府下達調整10所的目標任務。
3、重點工程建設有了實質性進展。從去年就列入區政府重點工程的淹城國中擴建工程，計劃總投資5000萬元，年內計劃完成投資800萬元，到目前爲止，累計到位資金700萬元。工程進度爲第二輪規劃招標已開始，場地內的房屋拆遷即將開工。計劃投資4200萬元和XX萬元的新湖國小、湖塘實驗幼兒園遷建工程也已進入設計招標階段。卜弋國中新建工程土建已經進入施工階段。
4、持續推進教育信息化進程。硬件建設。積極完善和改進了中國小學科教學研究網站和學校特色網站，一人一機標準機房、電子閱覽室、校園網的建設有了新的進展，基本完成了“校校通”工程。發展內涵。圍繞“學生是學習的主體”、“創建新型的教學模式”和“信息技術與課程整合”等關鍵環節，重點抓了中國小信息技術的課程落實和課題研究。實驗基地建設。初步形成了國家、盛市、區級的實驗學校和課題研究的四級網絡。上半年漕橋國中等12所中國小又被評爲武進區現代教育技術實驗學校。本學期還重點抓好示範圖書館等級評估工作，召開了全區圖書館工作交流會。
5、課程改革逐步向縱深推進。爲使課改工作能更加深入人心，教育局注重了先進理念的引領作用，採取多種措施組織課改培訓和研討。專門邀請國家教育部中學校長培訓中心副主任應俊峯教授和教育部原基礎教育司司長、國家副總督學王文湛同志，爲全區中國小校長、局機關幹部做“深化課程教學改革的思考”和“新觀念、新課程”報告會，進一步拓展了校長對課程改革的視野。各校也通過走出去、請進來的形式，加強了對教師的培訓，新課程理念由過去的膚淺、概念化變得更加深刻和具體。同時，教育局採取重點突破、以點帶面的策略，繼續抓好課改實驗基地的建設工作。先後召開課改實驗基地負責人和分管校長會議，及時總結經驗完善措施，穩步推進。常州市教育局專門在我區校召開了課程改革現場會議，對我區課改工作給予了充分肯定。
6、進一步強化教育管理和研究，教育教學質量有新提高。加強教育管理。開學以來，教育局採取明查暗訪的形式，對各校日常教學管理等方面進行突擊檢查，從檢查情況來看，各校能嚴格執行教育行政部門頒佈的課程計劃、教輔用書徵訂、學生在校活動時間等規定，教育教學秩序良好。各校從學生實際出發，注重行爲習慣的養成，注重學生心理和情緒的調控，學生的愛國主義、集體主義、遵紀守法意識明顯增強。藉助常州市對部分學校進行綜合督導評估的有利時機，教育局組織力量對全區的15所中國小幼兒園進行了督導評估，促進了各校嚴格落實教學常規，加強教學管理和教育科研工作，全面提高教學質量。加強教學研究。上半年，各級各類學校以畢業班教學和複習爲重點，依託教研室的有力指導，圍繞提高課堂教學效益，有針對性地加強教學管理和研究，收到了較好的成效。教育局專門召開了高三教學工作會議，要求各校圍繞“重視基儲突出能力”的要求，切實改革課堂教學模式，做到研究目標，加強複習的針對性;研究教法，提高教學的實效性;研究學生，指導科學的複習方法;發揚團隊精神，加強學科間的分工協作。高三一模後，又先後分校、分學科召開研討會，集思廣益，羣策羣力，全力攻關。教研室也以畢業班教學複習爲重點，切實加大了指導和支持力度，進一步提高了高三教學複習的針對性。
在省首次自主命題，三年前會考前80名有50名進入省常中的背景下，今年全區5927名學生參加大學聯考，本科達線率達到38.82%，本科萬人進線率達到25.03，連續六年在全省遙遙領先，而且尖子學生所佔比例在全省處於領先地位。常州市前20名我區佔了6名。錄取清華大學16名(省前中14名、省武高2名)。
各職業類學校以社會需求爲導向，不斷優化專業設置，去年，武進職高的機電專業、西林職高的計算機應用專業順利通過了省示範專業的驗收。同時，各職業類學校不斷加強教學研究和管理，教育質量躍上新的臺階。據統計，今年我區各職業類學校畢業生就業率達到99.8%。410名學生參加對口大學聯考，共錄取本科生245名，錄取總數408名，總錄取率爲99.5%。本科錄取人數居全省縣級市(區)之首。
各校通過開組織校園藝術節、體育節、英語節、科技節等，豐富學生的知識，開拓學生的視野，培養學生的能力，學生的各方面素質有了新的提高。據不完全統計，各校組織學生參加各級各類競賽，共取得全國一等獎4個，二等獎14個，省一等獎15個，二等獎90多個。省武高的楊知同學代表江蘇參加全國化學奧賽決賽獲得金牌，創下我區學生參加奧賽的新紀錄。電大、進修學校、各成校適應經濟社會需求，積極發展開放教育、短期培訓，爲廣大市民的求知求技提供了及時有效的服務，取得了良好的效益。湖塘鎮成人教育中心校被省教育廳批准建立武進社區教育學院，成爲全省第一家縣級社區教育學院。省前中、省武高、省奔中、星辰實驗學校等在加強國際教育交流的途徑和方式等方面也邁出了踏實的步伐，提升了學校的辦學品位和檔次。