學生怎樣的演講纔算好（精選3篇）
學生怎樣的演講纔算好 篇1
老師們、同學們：
早上好!今天我國旗下講話的題目是：《如何做好期末複習》。
不知不覺，期末將至，目前各年級、各學科都已經進入到緊張的複習階段。爲了提高複習效果，今天利用國旗下講話這個機會，和大家一起談談如何做好期末複習：
首先，要珍惜時間。對於我們學生來說，沒有什麼比時間更重要，看書需要時間，寫字需要時間，完成作業需要時間，師生之間探討學習問題也需要時間。但是，一些同學還是沒有意識到時間對自己的重要。還在得過且過，浪費時間，讓美好的時間白白的從我們的身邊溜走。魯迅先生說過，時間，每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勞的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。由此，我們得出這樣的結論：成功的人，善用時間，庸碌的人，消磨時間。
同學們，請不要覺得離期末的時間還很遠，可以有大把的時間來揮霍——其實不是這樣的，僅僅只有兩個星期而已，如果你還不緊張，請這樣想想，若等你捧着試卷，後悔地問自己：“怎麼就期末考試了呢，我怎麼沒有發覺呢?”那時就晚了，複習時間是很寶貴的，請與老師配合一同認真複習好功課，以紮實的知識，迎接期末考試!
其次，全體同學要提高對複習重要性的認識。複習的目的，是梳理清楚已經學過的知識，使它條理化、系統化。通過複習，查漏補缺，鞏固已掌握的知識，補上遺漏和未掌握好的知識，使我們成爲一個有知識、有能力的人。
最後，要積極參與學習活動，做到堂堂清、單元清。課後要養成良好的複習習慣，同學們可以把重點的和不理解的問題記在筆記本上，及時向老師、同學請教，弄懂爲止。對於老師在複習期間留的作業要獨立思考、認真完成。特別是平時學習成績不理想的同學，更要加強學習的自覺性，把更多的時間投入到學習中。
同學們!“一分耕耘，一分收穫。”你在學習上付出了多少汗水，就會換來多少成果。最後，在這裏預祝同學們搞好期末複習，爭取發揮出最佳水平，取得滿意的成績!
我的講話到此結束，謝謝大家!
學生怎樣的演講纔算好 篇2
親愛的老師、同學們：
大家早上好!今天，我國旗下講話的題目是《愛勞動，愛生活》。
同學們，一提起“五一”，不知大家首先想到的是“五一黃金假期”還是“五一勞動節”。勞動教育是人生必修課，良好的勞動習慣對於我們少年兒童的成長具有非常重要的意義。
首先，如果一個孩子，他不愛勞動，自然就缺乏勞動的體驗。他能真正理解和感受到“汗滴禾下土”“粒粒皆辛苦”的涵義嗎?他能體會到爸爸媽媽賺錢的不容易嗎?要知道我們每天吃的、穿的、用的都是爸爸和媽媽用勞動換來的呀!
其次，勞動的過程也是實踐的過程。學習的主要目的是爲了應用和創造。如果我們沒有好的勞動習慣，我們學到的知識就難以運用到生活中去。更談不上應用和創造了。
第三，勞動對於培養每個人的健康人格也具有很重要的作用。研究發現：第一、兒童勞動時間越長，獨立性越強;第二，兒童從事勞動的時間越長，越有利於形成勤勞節儉的好品德。專家們分析說，讓孩子從小幹家務，可以培養我們吃苦耐勞、珍惜勞動成果、珍重家庭親情、尊重他人等品質，我們長大以後自然比那些“四體不勤”的孩子更有出息。這一調查結果證實了，家務勞動與孩子成纔有着極其密切的關係。
我們要熱愛勞動，就需要把勞動變成一種習慣，如果養成了這種好習慣，勞動就成了一個愉快而自然的過程。我國著名相聲演員馮鞏，小時候家裏很窮，但他非常懂事，經常幫助母親料理家務，冬天頂着凜冽的寒風出去撿煤核兒，逆境的磨鍊造就了他自強不息，矢志不移的性格。
勞動可以造就一個人,不愛勞動則難成人，我校開展孝敬父母實踐活動以來，經過老師們的瞭解與調查，同學們經常在家幫助父母幹家務，做一些洗衣服、洗碗、洗菜、買東西、打掃衛生、整理房間這些力所能及的事情。但是，不排除有些同學爲了應付差事只堅持了幾天就再也不做了。同學們，我們的勞動時間不應該只是短短的幾天，也不能只是簡單的幾件事，我們要持之以恆，真正從內心把勞動當做自己生活中必須要做的一件事情來看待。
相信，只要大家願意去做，一定能從勞動中獲得許多快樂，同時也獲得許多做人的道理。讓我們都來熱愛勞動，熱愛生活吧!
我的講話到此結束，謝謝大家!
學生怎樣的演講纔算好 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好。我是四(1)班語文老師~~~，今天我國旗下講話的題目是：守時習慣的重要性。
“守時”，這兩個字是什麼意思呢?簡單的說就是遵守時間、遵守約定!下面我先講個故事,讓我們在故事中共同得到啓發。
魯迅“時時早，事事早”的故事想必許多人都知道：魯迅十三歲時，他的祖父因科場案被逮捕入獄，父親長期患病，家裏越來越窮，他經常到當鋪賣掉家裏值錢的東西，然後再在藥店給父親買藥。有一次，父親病重，魯迅一大早就去當鋪和藥店，回來時老師已經開始上課了。老師看到他遲到了，就生氣地說：“十幾歲的學生，還睡懶覺，上課遲到。下次再遲到就別來了。”魯迅聽了，點點頭，沒有爲自己作任何辯解，低着頭默默回到自己的坐位上。第二天，他早早來到學校，在書桌右上角用刀刻了一個“早”字，心裏暗暗地許下諾言：以後一定要早起，不能再遲到了。
以後的日子裏，他每天天不亮就早早起牀，料理好家裏的事情，然後再到當鋪和藥店，之後又急急忙忙地跑到私塾去上課。雖然家裏的負擔很重，可是他再也沒有遲到過。魯迅先生一次又一次的戰勝了困難，實現了自己的諾言成爲一個信守諾言的人。
同學們，“守時”是美德，它雖是生活中的一個小細節，但就是從這個細節中，別人可以看出你在爲人處事方面的態度。魯迅先生也曾經說過：“時間就是生命，無端地空耗別人的時間，其實無異於謀財害命。”
同學們，在你們身邊有這樣的同學嗎?上課鈴聲早已響過，他才急急忙忙地喊報告進入教室，打擾了大家正常的`上課秩序;已經過了集合時間，可他卻遲遲沒有按時歸隊，擾亂了團隊原有的行程計劃……你們如何看待這些同學的行爲呢?不守時的習慣是不是在爲他們的形象“減分”呢?其實，守時與守信同樣重要，它是做人最基本的準則，是人與人交流的基本素質。
那麼，我們如何才能做到守時呢?
在學校生活中，我們應該做到：按時起牀，按時上學，計算好從家裏到學校的時間，爭取做到不早到、不遲到;如果有事不能上學，要及時向班主任老師請假，說明原因。在參加集體活動，如練習團體操、上音樂、微機、體育等課時要及時、準時聽老師號令，到指定地點集合，不能讓大家因爲等個別人而耽誤事情;同學們，按時完成作業也是遵守時間的好習慣。學生自然以學習爲重，而做作業就是檢驗同學們是否學會的標準之一。所以，大家每天必須按時、按質完成好作業，複習好功課。
在日常生活中，我們更要做一個珍惜時間、遵紀守時的好孩子。和夥伴、父母說好的事情，要及時去完成，說到做到;合理安排好自己的業餘生活，做到不浪費、不虛度時光。根據自己的愛好和特長，適當參加一些興趣班，如舞蹈、美術、圍棋、乒乓球、武術等這樣不僅可以開發智慧，增長自己的本領，還能加強和他人的合作交往能力。另外，在父母、老師的允許和幫助下，可以參加一些公益活動，如清掃街道、清潔小區環境，剷除小廣告等，用自己的雙手扮靚我們的生活環境，讓我們的城市更美!讓我們的生活更幸福!
古人曾寫過首《明日歌》：“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎”。明天對人類來講是用不完的，但對一個人來說，卻是有限的。假如真像諺語中描述的“一寸光陰一寸金”的話，那我們就是當今世界上最富有的人了。
同學們，請珍惜這筆財富吧，上好今天的每堂課，做好今天的每一節操，讀好今天的每一本書，做好今天的每一件事，珍惜時間，遵紀守時，時刻準備好，迎接明天美好的太陽!