怎樣練聲音纔好聽(精選5篇)

來源:瑞文範文網 1.4W

怎樣練聲音纔好聽 篇1

1練氣

怎樣練聲音纔好聽(精選5篇)

俗話說練聲先練氣,氣息是人體發聲的動力,就像汽車上的發動機一樣,它是發聲的基礎。氣息的大小對發聲有着直接的關係。氣不足,聲音無力,用力過猛,又有損聲帶。所以我們練聲,首先要學會用氣。

a.吸氣:吸氣要深,小腹收縮,整個胸部要撐開,儘量把更多的氣吸進去。我們可以體會一下,你聞到一股香味時的吸氣法。注意吸氣時不要提肩。

b.呼氣:呼氣時要慢慢地進行。要讓氣慢慢地呼出。因爲我們在演講、朗誦、論辯時,有時需要較長的氣息,那麼只有呼氣慢而長,才能達到這個目的。呼氣時可以把兩齒基本合上,留一條小縫讓氣息慢慢地通過。

c.經科學考證,講話時呼吸方法以採用胸腹式聯合呼吸法(也稱丹田呼吸法)發出的聲音效果最佳。具體方法是:收縮小腹,以丹田的力量控制呼吸。這種方法全面調動了發聲器官的能動作用,活動範圍大,伸縮性強,對嗓子的保養也有一定的作用,是一種科學的運氣方法。

2練聲

人類的聲音源於聲帶,是通過氣流振動聲帶而發出來的,而發音的音響、音高和音色則是由聲帶的振動頻率所決定的。一個人的聲音是否動聽,很大程度上取決於其聲帶的好壞。因而,在先天因素的基礎上,對聲帶進行後天的訓練和保護,是擁有一副好嗓子最直接和有效的措施。

在練發聲以前,先要做一些準備工作。先放鬆聲帶.用一些輕緩的氣流振動它,讓聲帶有點準備,發一些輕侵的聲音,千萬不要張口就大喊大叫,那隻能對聲帶起破壞作用。這就像我們在做激烈運動之前,要做些準備動作一樣,否則就容易使肌肉拉傷。

怎樣練聲音纔好聽 篇2

1、 聲帶訓練。最基本的方法是,清晨在空氣清新處“吊嗓子”:吸足一口氣,身體放鬆,張開或閉合嘴,由自己的最低音向最高音發出“啊”或“咿”的連續聲響,。還可以做高低音連續變化起伏的練習。

2、 聲帶運用。聲帶運用要科學,得當。這主要是指:

第一:在長時間計劃之前,聲帶要做準備活動,猶如賽跑前韌帶要做準備活動一樣。方法是:將聲帶放鬆,用均勻的氣流輕輕的拂動它,使之發出細小的抖動聲,彷彿小孩子撒嬌時喉嚨裏發出後的那種聲音。可以逐漸加大到一定分量,使聲帶啓動,以適應即將到來的長時間運動。

第二:在人數較多或場合較大的地方講話時,發音要輕鬆自然,處理還節奏,停頓,特別是起音要高低適度,控制好音量,充分利用共鳴器的共鳴作用,要運用“中氣”的助力來說話,不能直着嗓子叫喊,否則,聲帶負擔過重,會導致聲帶很快不堪重負,變得嘶啞,影響效果。

3、聲帶保護。爲了保護自己的嗓子,要有意識的少抽菸,喝酒,甚至,不抽菸,不喝酒,少吃或不吃有強烈刺激性的食物,那些對聲帶都有不良影響。不喝過燙或過冷的湯水。

怎樣練聲音纔好聽 篇3

1、第一步:舒展。 雙手搓臉,像洗臉那樣輕輕搓揉麪部。輕柔眼睛、鼻子、嘴、耳朵的周圍,使面部肌肉舒展開。舒展通道:七竅相連、相通,我們需要舒展發聲通道,使其通暢。閉攏嘴脣、捏住鼻子,稍稍用力吹氣!感覺耳膜會鼓、眼睛會脹,用合適的力度,十個爲一組,做四組。

第二步:均勻彈脣 用拇指和食指撐起臉蛋或嘴角,放鬆,輕輕吹氣使嘴脣彈起來。保持氣息均勻、慢吐慢吸、喉部完全放輕鬆,一口氣保持十多秒鐘,氣息要平穩。此動作訓練聲帶,同時訓練聲帶的均勻震動。。。。K歌聲音好聽的前提,是聲帶震動要平穩、均勻。。。慢慢纔可以獲得輕鬆的高音!!!一次一口氣,保持十多秒鐘,做十次。

第三步:甩音高 在第三步均勻彈脣動作基礎上,發“DU”這個音,模仿摩托車發聲的聲音。這個動作比起均勻彈脣來講,力度更明顯。要保證彈脣的正確和聲音的穩定程度,一次一口氣保持十秒左右,我們還可以做真假聲之間的轉換。

第四步:動耳朵 將面部肌肉向斜後上方揚起來,去找一下“突然受到驚嚇”時的感覺,就對了。 很多朋友不會做這個動作,如果不會做就跳過此步,這個動作其實對K歌很有幫助的。

第五步:共鳴練習 將舌頭放鬆平躺伸出(像狗伸出舌頭那樣,比喻不恰當,但很形象),然後舌頭微卷,讓上嘴脣和舌頭之間留一條小溝,現在我們來發“wu”這個音,發聲的時候要感覺全身都有共振。這個練習可以改變你說話和唱歌的音色,讓你的聲音更加明亮,有磁性,這樣的聲音K歌纔好聽!

第六步:丹田發力 發“hi”這個音,每發一次,我們的腹部也要隨着動一下,這個練習是訓練丹田的力量,腹部的氣息發聲,讓你獲得正確的氣息支撐點。

第七步:聲音豎起來 先來複習下第五步共鳴發“wu”這個音,保持“wu”發音位置和感覺,再發“mu”這個音。將“wu”和“mu”交替來發音,注意發“wu”和“mu”音要統一,堅持練習,你的聲音會越來越有質感。

第八步:丹田咬字 先發三次丹田用力時候的“hi”音,然後讀一段任意的歌詞句子,注意發音時候短促有力。這樣練習,放開你的聲音,用正確的氣息感覺去咬字,讓你的腹部獲得一種肌肉反應,K歌時就會有正確的氣息支持,對突破高音很有幫助。

第九步:假音朗讀 用假音說話(類似曾志偉說話的聲音),用假音來讀完一段完整的歌詞。這個練習沒有多神祕,這是訓練我們的假音,同時能夠讓聲音越來越有“點”、質感。

第十步:呼嚕練習法 堵住左邊的鼻孔,右鼻孔吸氣,發出打呼嚕的聲音,然後堵住右邊的鼻孔,左鼻孔吸氣,同樣發出打呼嚕的聲音,最後兩邊一起發出打呼嚕的聲音(有點像豬叫)。這個練習能夠打開我們的聲音通道,更重要能夠打開高位置,幫助我們更好、更輕鬆的唱好高音。

第十一步:強度練習 舌頭像第五步中狗喘氣那樣,發“eng”這個音,有點像架子鼓裏面底鼓的聲音。

第十二步:狼叫 回憶共鳴練習中發“wu”音,迅速將其轉換爲假音,控制好喉嚨的振動,從低音往高音走,再回到低音。喉嚨放鬆,保持音色一致,常做這個練習,可以擴展我們的音律,統一我們聲區。

怎樣練聲音纔好聽 篇4

這是朋友們最喜歡問的一個問題,用他們的話,因爲高音“夠拽”,呵呵!再次補充一下,好的演唱要綜合很多方面,不能說高音越高就是唱得越好。確實,很好的高音能給歌曲的高潮部分增添渲染力,但奉勸朋友們不要只知道高音的價值而忽略中低音,其實飽滿的中低音也很有感染力

唱高音的時候,氣息一定是以小腹、丹田爲根基的,京腔講究“丹田氣”也是指的這種發聲位置。

找找感覺1:如果你是一個女孩,鞋子上突然有一隻老鼠,你會怎樣?估計會“啊~”的一聲長鳴,並且還有“假聲”的發聲位置。等你平靜之後,你在“啊~”一下看,大多數再也“啊”不上去了。爲何?因爲你收到驚嚇的的那一刻,你的小腹在緊張,(想想被驚嚇的感覺,是不是全身肌肉繃緊?)正因爲有了這樣的根基,加上一股強大的氣流(可以理解成唱歌的氣息),直衝嗓子眼,聲音不高才怪。所以,你可以把飆高音的感覺理解成“緊張”、“振作”,記住,一切以小腹爲根基,要唱高音不是擡起頭往上扯的,是感覺重心向下的一種反彈力。

找找感覺2:見過橡皮水管嗎?要水管裏的水飆向更遠怎麼辦?掐緊水管前端,縫隙一小,壓力增大,水就衝得更遠。其實高音不一定要音量很大,有些歌手演唱高音時唱出很大的聲音,我們說那是用力氣和肺活量在唱,而不是在用氣息和技巧在唱。想象水龍頭理論,應該可以悟出些道理。

找找感覺3:地上有一塊很大的石頭,把它搬起來吧。你一彎腰,嘴裏數數:“一、二、三、走……”,我想這個“走”字你一定用了氣息。我不多說了,感覺一下吧,身邊有些什麼重的……呵呵!這只是一些我創立的讓你感覺氣息的方法,不正規,但很有效。

還要告訴大家一點,表現高音的能力與你本身嗓子條件有關,如果嗓子天生高亢是很大的優勢,比如“孫楠”就是典型的高嗓子,高音演繹不會那麼費力。嗓音條件不好的歌手就要靠大量的氣息和方法了,但不管是嗓音條件好或不好,聲音都是通過氣息唱出來的,就像香菸要通過過濾嘴一樣,聲音過濾一下會更美。

另外我還告訴大家一種心理方法,高音時想象你是在面對廣闊的大海高歌,望不到邊的海天一色,這樣的風光不值得你大聲吶喊嗎?

怎樣練聲音纔好聽 篇5

針對兒童聲樂技巧的訓練,只能以生活中的感覺和豐富的想象力,來訓練歌唱器官的協調及配合。運用單項練習來進行聲樂訓練,可以使學生在很短的時間內掌握聲樂技巧。例:歌唱呼吸練習、放鬆喉部練習,咬字吐字練習、歌唱時面部自然放鬆練習以及歌唱時的表現能力練習等,分別進行單項練習,學生會有更深刻的概念性,同時也能記住和保持住歌唱的正確狀態,並在大腦中確定正確的信息記憶,在歌唱時可以有效地使歌唱器官協調配合,保留住兒童自然、明亮、甜美的音色,在高、低聲區上達到聲音統一、位置統一的目的。

呼吸練習:最初接觸聲樂的兒童,不知道歌唱呼吸是怎麼回事,開口就唱,把聲音全部擠壓在喉嚨裏,胸腹式聯合呼吸法更體會不到。如何運用氣息呢?我們可以把日常生活中常遇到的親身體驗,讓學生回憶感受一下 引導學生做一些表演,如快速爬樓梯或跑步後,氣喘吁吁時的樣子,模仿的基本像時,問他:現在你能說出身體的感受嗎?你的腰部有什麼樣的感覺呢?你能邊表演邊發出聲音嗎?你能在唱不同音高時,同樣使用上這些感覺嗎?你的聲音和腰部是如何配合的呢?兒童能把這些感受記得非常牢固,這樣既提高了學生學習聲樂技巧的興趣,又達到了學習聲樂的目的。

咬字吐字練習:唱歌和說話一樣,要求咬字吐字清晰,在唱歌時必需運用歌唱語言的方式來咬字吐字。歌唱語言的拼音是建立在生活語言拼音的基礎之上,通過藝術加工(語言誇張的創造),而形成的歌唱語言的拼音規律。在兒童歌曲中,基本上分爲兩大類型歌曲,即歡快的和抒情的。在表現歡快歌曲時,要把聲母和韻母作爲兩個獨立的結構單位互相拼合,在這樣咬字吐字方法的基礎上,才能把快節奏中的字和旋律唱清楚。如:《有這麼一位好朋友》歌中“有這麼一位好朋友,啦啦啦啦啦……”這個歌曲特點就是“快”,如何唱得既能跟上節奏,又能咬字清楚呢?對於歌曲中的每個字,聲母咬的要準確、快速,聲母咬完之後,馬上與韻母迅速結合,立刻唱出每個字的韻母。在交代韻母的運腔過程中,無論是單韻母的拖腔,還是複韻母的拼合運腔,以及字尾的歸韻、收聲,脣、齒、舌、牙、喉、齶的配合動作都要非常輕巧、靈活、敏捷,這就需要嘴、口腔與意識的功夫了。在咬字、吐詞、拖腔、歸韻、收聲的過程中,都不能大意,必須要用“心”念字,在這個基礎上演唱快速歌曲,就能達到“字正腔圓”的目的;表現抒情類的歌曲時,如在《大海的故事》這首歌曲中:曲調慢而有序,咬字時把韻頭、韻腹、韻尾要交代得非常清楚,這就要在拖腔過程中,不急於歸韻,過早的歸韻就會出現沉重的鼻音,當在快唱完這個字的韻尾處時,再快速歸韻,這樣有利於歌唱聲音的連貫和感情的充分表達,從而提高整部歌曲的完整性。

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