競選班長髮言稿合集（精選24篇）
競選班長髮言稿合集 篇1
大家好！我是，熱情，陽光，樂觀，激情，瀟灑的劉永利。首先我要感謝部門和車間領導給我這次競聘的機會，借這個機會也感謝PVC每位領導和同事這幾個月來對我工作的幫助。
人才成長的高度取決於他經歷的深度，雖然我做過副班長、技術員。但深知自己的經驗不足，經歷不夠，所以今天帶着部長的希望喝我對成功的渴望，參加這次競聘。
車間班長競選演講稿今天再次登上競聘班長的舞臺，心裏即緊張又激動，上次我競聘的是副班長，因爲有大家的支持和鼓勵，我成功了，今天再次希望大家用熱情的掌聲支持我，鼓勵我，謝謝！
我在有機工作已經有一年多了，回顧過去，有付出也有回報，有歡樂也有淚水，但我收穫最多就是成熟，樂觀，激情，和素質的提高。今天再次登上這個競聘舞臺，我將以展新的思想，展新的姿態來競聘班長這個職位。
總結過去，我覺得當好一名優秀的班長應做到以下幾點：
一、班組管理精細化。企業在發展，每個人的能力也在提高。對各個方面的要求也越來越高。這就需要班組管理精細化。首先要重視細節管理，把班組的基礎工作打牢。合理進行人員分工，發揮每個人的優點，作到經驗互補、思想互補。做到“不讓一個閒死，也不讓一個人累死”，提高工作效率。製造和諧，消除怨氣。
二、 人性化管理與制度化、程序化的結合。對那些有進取心的操作工，特別是正式工採取人性化管理比較有效。與他們心貼心地交流，指出他們的優點和不足，他們會很好的接受。但對於勞務工和一些個性比較強的操作工則要用制度去約束，去引導。總體上說：班組管理制度的比例大於人性化管理的比例。兩者很好的結合會起到更好的效果。另外是加強程序化管理，制度是使人不做錯事，程序使人做正確的事情。各項操作認真執行相關程序，保證生產操作安全、穩定。數字化、標準化、格式化比較管理。比較管理出效益，相互競爭增活力。縱向的小組之間要比較，小組內部也要比較。橫向班組之間也要比較，學習其他班組的好的管理經驗，互相交流，共同進步。同時，比較管理可以體現團隊力量。激發團隊內部的熱情，使團隊的思想進一步統一、強化。
三、 有效的激勵。宜化的文化也是一種賞罰分明的文化，班長應該將公司和班組考覈定期公佈給員工。並且，將考覈彙總、總結、與員工一起分析問題出現在哪個方面。一方面給員工製造壓力，進而產生動力。另一方面，讓員工理解班組工作的難點、重點，做到統一思想，配合管理。
四、 班長要提高自身的素質和文化修養。這也是一個人成功的關鍵。作爲班長要以身作則，加強班組培訓，將我的優點充分發揮出來，搞好班組管理也要提高全體班員的素質和修養。讓每個人都有陽光和活力，煥發激情。
五、 要大膽授權給組長。現在的班組已經不再是以前吃了飯就能搞事的班組了，我們要用高標準和高要求管理班組，加強對班員的培訓，特別是對組長的要求。不在用班組的標準要求小組，要用車間要求來管理，因爲現在我們班組的主管制度和管理模式已經跟部門的一樣了，大家的標準自然要提高。所以，組長是在員工身邊管理，用自己的思想去管理比較有效。但作爲班長要抓好組長的管理。給組長建議和意見，讓他們正確的行使權利。
六、 有效利用各種班組會議。開會的目的，一是安排工作。二是統一思想，宣貫企業文化。最重要的是統一思想。也是增加班組凝聚了，加強團結的一種方式，開會可以討論針對一項工作去查找優勢在哪裏？如何將團隊的優勢發揮到最大？這一點無論是對班長還是對組長都非常重要。同時聽取員工意見。班組管理的對象是操作工。所以要聽取操作工的意見和建議，這一點對班組管理順利開展有很大幫助。在開會時要加強團隊意識的培訓。無論在什麼時刻，什麼場合，熱情的掌聲和發自內心的加油，都會讓周圍的人感動。也會體現團隊不可抗拒的力量，增加班組榮譽感。大家也會更有樂趣去工作。
逆水行舟，不進則退。班組管理要應對壓力，並且不斷地總結經驗教訓。在未來的工作中，努力學習，擺正心態，找差距，彌補自己的不足，盡職盡責，爭做優秀班長。
總之“世上無難事，只怕有心人”，我堅信什麼事情都不會難倒我的。因爲情商的最高風範也在於“培養自信”，相信自己一定能做好，就一定能做好。只有一點點去做，一點點總結，纔會不斷進步。成功需要過程，而我們重視的就是這個過程。
競選班長髮言稿合集 篇2
敬愛的教師，親愛的同學們：
大家好!
我叫劉洋，我競選的職務是班長，首先我非常感謝同學們給我這個時機，我一定會好好珍惜!
起初，我身邊的人都很反對，還說這樣會耽擱學習，一些雜亂無章的話隨時都飄在我的耳旁，但是這樣也不能讓我放棄競選班長，因爲我喜歡，我選擇!
我的優點有很多，爸爸經常鍛鍊我的自理能力，三年級我就會洗襪子了，會疊被子，現在我已經會自己洗衣服，我認爲只有把自己做到最好，纔有資格管別的同學。
我假如當選了班長，我一定會憂同學之憂，急同學之急，我一定會管好班上一分一秒的紀lu，同學有表現好的我會讓他繼續努力，假如同學犯錯，我一定會告訴教師，我也會和教師一起把我們的班搞成文明班級讓全校的掌聲迴盪在我們耳旁，讓流動紅旗在我們教室安家!
請大家把神聖的一票投給我，我雖然不是最好，可我可以更好!
競選班長髮言稿合集 篇3
親愛老師和同學們：
大家好！
我是班級集體中的一份子，爲了班級的光明前途，爲了班級中的美好未來，當然需要一名領頭人，而爲了讓班級充滿活躍向上的氣氛，需要一名班長！沒錯，我今天要競選的班幹部是班長！
班長，一班之長。是學習中的佼佼者，幫助後進生重拾信心，應該是班級中的尖子生，讓尖子生對自己的未來更加期待嚮往！班長會讓發生矛盾的同學和好爲初，班長會讓同學們的成績更加優異，班長的責任，就是讓同學們處在良好的教室環境中學習，班長不只是老師得力的助手，還是建立同學們友好相處之間的橋樑！
我之所以競選班長，是想給自己更大的挑戰。不想當班長的學生可不是好學生，我在班級裏算不上特別優秀，但如果你們肯相信我，我一定會拼盡全力！絕不向困難低頭！
我的演講完畢，謝謝大家！教師好，同學們好！
我是邵繪宇，作爲東四九條國小五年級1班這個歡樂的大家庭的成員之一，我今日競選的崗位是我們班的副班長。
我和大家在一齊共同學習，共同提高，共同度過了4個年級，瞭解大家就像瞭解自我一樣，我們的五年級1班是一個優秀的大團體，每個人都有很多優點，我也不例外，在學習方面，雖然只是初出茅廬，但我會繼續努力，爭當班裏的領頭人，如果我成爲班長，我要做的第一件事就是盡力發揮我們班每一個同學的長處，讓我們共同提高，比如，我會在教師的幫忙下成立多個互相學習小組，相互鼓勵，共同提高，如，組織班內建立語文園地、數學廣角、英語天地等興趣小組，並組織成立班內“民主”投票意見箱，週五對集中的意見和提議組織大家共同解決問題。
總之，在我們大家進入國小五年級後，有一個怎樣的班長對我們大家都很重要：再過兩年，我們每個人都要面臨小升中考試，所以學習提高是對我們的第一要求，可是，個人的提高只是小提高，僅有大家共同提高才是大提高。如果我成爲班長，我還會努力成爲同學們和教師溝通的橋樑，我會將同學們對教師的提議進取與教師溝通，會將教師的困難組織大家共同分擔，會努力使每個同學都感受到尊重，並使每個同學都進取承擔自我的職責，因爲，我們長大了！
最終，感激教師能給我們供給這樣一個展示自我願望的機會，期望大家能投上神聖寶貴的一票，多謝大家！
競選班長髮言稿合集 篇4
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好！
我今天想要競選的職位是班長，下面，我想先談一下我競選班長的原因，班長應該具備的能力，以及我如果能當選班長，將爲班級、老師和同學們做的事情。
上學期，我就是咱們班的班長，我經常幫助同學排憂解難，是老師和同學們溝通的橋樑。當然，我的付出也得到了同學和各科老師的認可，在期末的時候，我獲得了“優秀班幹部”的稱號。當我接過獎狀時，我內心滿是自豪。我也暗自下了決心：下學期我還要當咱們班的班長，更好的爲同學和老師服務。
我覺得作爲一名班長，除了品學兼優之外，還應該具備很多必要的能力。首先，班長不能覺得自己高人一等，要時刻把同學們放在心中，幫同學們解決問題。有同學生病時，班長應多問候多關心。有同學作業不會寫時，班長要幫忙解答。有同學遇到問題，找到班長，班長應該及時給予幫助。然後，班長還要當老師的左膀右臂，自習課或者老師因事不能及時到班時，班長要維持班級的紀律。另外，班級的事務很多，班長在力所能及的情況下，應該多爲老師分擔。最後，班長要有冷靜的頭腦，敏銳的判斷力。班級裏難免會出現一些緊急情況。比如：同學突然摔傷；同學之間發生矛盾，互相辱罵，甚至打了起來。出現情況時，班長應該挺身而出，發揮自己的作用。
如果，我能當選班長，我會繼續幫大家做實事，發揮自己的力量。我制定了具體的工作計劃，下面我念給大家聽：第一，每週一召開班級領導班子會議，所有班幹部（包括小組長）都要參加，總結上週班級事務，制定本週工作計劃，更好的爲老師和同學服務。第二，設立一個班級意見箱，只要同學們有想法，可寫信放到箱內，我看了之後，如果發現你們的建議非常好，會及時採納。第三，組建學習小組，幫助學困生快速提高學習成績。
以上，就是我想說的內容。最後，請同學們相信我，把手中寶貴的一票投給我，我一定會盡心竭力爲班級服務，
謝謝大家！
註釋：本次材料出自人教版語文五年級下冊第三單元。
二、例文解析
1、開頭部分：直入主題式開頭，直接表明自己要競選的職位，概括接下來自己要發言的內容。
2、中間部分：第二段寫自己要競選班長的`原因，第三段寫班長應該具備的能力，第四段寫自己如果能當選班長，將爲班級、老師和同學們做的事情。
3、結尾部分：結局式結尾，表明自己的態度，然後拉票。
三、格式講解
1、開頭先寫稱呼，頂滿格寫，稱呼後邊加冒號。
2、稱呼下一行寫問候語，空兩格寫。正文仍是每段開頭空兩格。
3、寫完最後一段，另起一行，寫感謝的話。（感謝的話如果不想寫，也可省去）
4、由於手機型號不同，大家看到的排版也可能不相同。所以，大家寫作時，請嚴格按照上述3條去寫。
競選班長髮言稿合集 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
班長，顧名思義，就是一班之長。這次我就要競選班長一職。因爲我很樂意爲同學服務，認認真真的管理好這個班級。
媽媽曾經教導我說：“班級是社會的縮影。如果說社會是需要關心和愛護的，那沒對班級的關愛就是每個同學義不容辭的責任！班長就是負責督促同學履行這項責任的人。”
拿破崙有一句名言：不想當將軍的士兵，不是好士兵。而我不是那個不想當將軍的士兵！
我不僅熱愛學習，自信活潑，而且各科成績優異。我相信我一定能擔當起這個重任！我堅信我能做到！
如果我當選班長，我一定能履行責任。我要做老師的好幫手，做同學心中的好榜樣！我將於老師共同管理好這個班級。讓同學上課專心聽講，積極發言，遵守紀律，下課盡情玩耍。我要幫助差同學，給他們指導、複習、補習。我還要以身作則，起模範帶頭作用。把好的習慣、好的做法、好的學習方式，傳授該同學們。帶動大家齊步走，做老師眼中的好學生，做父母心中的好孩子，做同學心中的好夥伴！
如果這次我可以當選，我一定不會辜負大家的重望。我會爲大家營造一個安靜、衛生的學習環境，讓六年級一班成爲“市優秀班集體！”
“世上無難事，只要肯攀登”如果我沒有當選，我也不會氣餒。我會繼續努力向上，爭取當上班長！
競選班長髮言稿合集 篇6
尊敬的各位領導、各位評委：
你們好！我是藥店的一名工作人員，感謝藥店爲我們提供了這次公平競爭的機會，也感謝各位評委爲我的演講進行評判，我這次競聘的崗位是藥店班長。
之所以競聘這個崗位，是基於對這個崗位的瞭解和對自身認識的情況下作出的選擇。在這近一年的工作中，我對的班長工作職責、職能、工作範圍都非常的熟悉，自從到我就嚴格要求自己，對自己所負責的工作盡心盡責，力求在自己所負責的工作範圍內，不出任何差錯，優質的完成任務。
各位評委都知道，管理人員負責的都是與廣大員工日常工作息息相關的事情，所處理的都是維繫日常運行基礎保障工作，是重要的工作。競聘這個崗位對我來說是一次挑戰，所謂沒有壓力就沒有動力，有了目標，才能去努力，只有通過努力才能成功。
假如我競聘成功了，我將會從平時的工作態度及工作質量開始。俗話說的好，態度決定一切。沒有好的工作態度，就沒有好的工作質量。在工作中，嚴格要求自己，認真做好本職工作，當好領導的參謀和助手，協調好各部門之間的相互關係。對待工作有敬業精神，工作踏踏實實，時刻爲企業着想，在平凡的工作中體現自己的價值。
再就是自己要主動學習，加強自身的修養。一是業務方面，包括管理方面的知識及日常業務的處理。二是個人素質方面，包括自己的工作態度、習慣、心態等方面。工作中遇到問題虛心向同事請教，只有不斷的學習，才能適應不斷變化的市場環境，才能更好的完成自己的工作。發現問題及時糾正、及時處理，提高工作質量，少說多做，用具體的行動和效果來說明能力，做到幹一行，愛一行，專一行。
最後在平時工作和管理過程中，真正用行動實踐：執行制度，從我做起。海爾總裁張瑞敏也曾經說過：“管理的本質不在於知而在於行。”管理的重點在於執行，這裏的執行包括三個方面：一是指自己對制度的執行，在執行制度時，必須做到不折不扣，認真執行，二是指對領導安排工作的執行，我要求自己做到及時、認真的完成領導安排的工作，並對工作的完成情況及時向領導反饋，三是指自己安排員工的工作是否執行，要求員工必須及時反饋工作的進度，自己要及時跟進進行檢查。要在管理工作中做到執行，必須強調溝通，包括上行溝通和下行溝通以及和其他相關部門之間的溝通。其次，還要落實工作責任，將每項工作都具體化、明確化，工作做到日清日結。
我來半個月了，到，接觸到其先進的管理理念和經營理念，使自己的素質得到進一步的加強，我覺的能夠參加這次競聘活動，無論成功與否，對我都是一次鍛鍊，我堅信，無論面對何種工作，面對何種困難，只要有事業心、有責任心，老老實實做人，踏踏實實做實事，必定會走向成功。
謝謝！
競選班長髮言稿合集 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我很榮幸能站在這裏參加班長的競選，在此我對大家的支持表示由衷的感謝。首先，我向各位介紹一下自己：我叫，作爲x中學一年級新生，我來自一班，現爲班衛生部負責人之一。
今天我之所以在這裏參加競選。我希望把我們班建立成爲學校領導與學生之間心靈的橋樑，成爲師生的一條紐帶，成爲一個真正的爲同學服務，同學們真正愛它的團體，同時也想鍛鍊一下自己的能力，給自己一個展示能力的舞臺。與他人相比，我覺得自己多了一份自信，因爲我是一個不服輸的人，我有着一顆不折不扣的責任心和對我們班的滿腔熱情。當然，我如果沒有當選，我將一如繼往的認真工作，並且會做的更好，因爲我愛這個團體，因爲愛，所以我要竭盡全力的去做。
最後，我真誠希望大家相信我，支持我，給我這次展示能力的機會。
我將在這一片屬於我們的天空中揮灑春的汗水，爲x中學校園明天繪出一幅美好的藍圖。我相信我們班的明天會更加美好！
我的演講完畢，謝謝大家！
競選班長髮言稿合集 篇8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是一個平凡的女孩，學習並不優秀。但我喜歡幫助別人，有的同學有不會做的作業，而我恰好會做了，就會教一教他們這道題是怎麼做的。當然，我也不是什麼題都會，我不會做的，需要同學們認真地教給我。我覺得，雖然我現在沒有當班委，但是我也可以替班長做一些事情，所以，這次，我打算競選班長。
既然是朵花苞，就應該開放，散發出一股清香，而不要讓它在還沒有開放就枯萎；既然是一棵果樹，就應該結出很多可口的果實，讓人們摘下解渴，長出綠葉讓人們在樹陰下游戲和乘涼。
假如這次我沒有選上班長的職位，我也不會哭泣和沮喪，我會微笑着面對下個學期的競選；假如我選上了，我會用對待親人的感情去關心愛護每一位同學，讓我的自信心慢慢升騰。我想當一個合格的班長，希望大家信任我，就算這次真沒有選我當班長，我也永遠不會放棄當班長的念頭。
同學們，請你們相信我能當好這個班的班長。請你們把手中最珍貴的一票投給我吧！請你們相信我，我會像爸爸媽媽管理家庭一樣把這個班管好，像對待親人一樣對你們中的每個人。謝謝！
競選班長髮言稿合集 篇9
各位同學們：
大家好！
今天我競選的是班長一職。我在國小就一直擔任班長職務，我覺得這是我的優勢以及基礎，我來參與競選的目的只有一個：一切爲同學服務。我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由於這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。
拿破崙有句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。我認爲，班長不只是個稱號，不只是個光環，它背後有實質性的內容，與同學們息息相關。所以，假若我當選，我不會讓這個“長”成爲一個虛名。
班長應該是架在老師與同學之間的一座橋樑，是老師的得力助手。不過，我得先從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用；其次，我會在任何時候、任何情況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，敢於堅持原則，敢於積極爲同學們謀求正當的權益。班長作爲一個班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級的各種事務。
當然，我也知道，此次競選，不會一帆風順，因爲在座要競選的選手都很優秀，我已經做好了準備：面對得失——消極不如積極；面對挫折——有信心纔有成功；面對自己——有夢想纔有作爲；面對理想——有追求才有希望；面對機會——經歷比名次更重要！
競選班長髮言稿合集 篇10
各位老師，各位同學：
大家下午好！
非常高興也非常榮幸，今天我——趙梓辰能站在這裏，表達我由來已久的願望——當一名班長。
來競選班長只是一個過程，競選上纔是最終的目標，但初衷卻是那不變的信念——給同學們帶來更多便捷，爲大家提供更多的幫助。
說實話，如果能擔任五（8）班的班長，工作量不是很大，但是卻是一份責任，一份承載了所有同學的希望——讓我們班發揚光大的責任。
我以前當過班長，也當過“平民”。在工作中，我懂得了怎樣爲人處世，怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾……在我當“平民”的日子裏，我又學會了怎樣完善自我，怎樣運用良才，更明白了“平民”心中的好班長是什麼樣的。因此，可以說我是最瞭解同學們的了。我瞭解同學，更能接受同學的意見，所以我認爲，我可以勝任班長一職，更能當好班長。我之所以來競選班長，是應爲一：我想要鍛鍊自己，並藉助當班長的時間好好完善自我，把自己的缺點改正過來。二：我想當班長還爲了給同學老師服務，當老師的小助手，爲老師排憂解難，做同學的好朋友，隨時隨地幫助他們，只要我做得到的事。而且努力爲班級爭光！
下面是我當了班長之後的做法：
1.班長應該在上做同學們的表率，我們學生，主要任務是學習，如果作爲一班之長，學習不努力，上課不認真，就不是一個合格的學生，更不用說是班長了。我認爲，班長是一個“德智體美勞”全面發展的好學生。我相信通過我的努力，一定不會讓大家失望的。
2.班長要履行自己的職責，在老師和同學之間架好一座橋樑，我一定當好老師的小助手，協助老師搞好班裏的工作，積極反映同學們的呼聲。
3.班長還要關心同學，熱愛集體，對於成績較差的同學應該努力去幫助別人，對於同學之間的矛盾，也應該“動之以情，曉之以理”憑自己的能力去化解矛盾，讓他們再次成爲昔日的好友。
我明白，再多的燦爛話也只是一是的激情和智慧，真正的行動纔是開在成功路上的鮮花，如果我當上班長，我一定會“言必信，行必果”。
希望大家給我這份責任，讓我能在天空展翅飛翔
“See me Ican fly, proud to fly up high.
不能一直依賴，別人給我擁戴。
Believe me Ican fly,I'm singing in the sky.
你曾今對我說，做勇敢的女孩。”
如果說五（8）班是一艘乘風破浪的大船，那麼，我願意做她的一名水手，隨她一起揚帆遠航……
請同學們能支持我，相信我，將你們神聖的一票投給我，給我一個展示才能的機會！
謝謝
競選班長髮言稿合集 篇11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
記得拿破崙說過這樣一句話“一個不想當將軍的士兵不是好士兵”。因爲我想成爲一個好士兵，所以今天我要來競選班長。
我認爲我目前的學習成績還不錯，每門功課都能取得95分以上或更好的成績。只要有競賽，我差不多每次都能得獎，而且多次獲得一等獎。爲此，也常常得到老師的表揚。我具有良好的品質和行爲習慣。我能和同學們和睦相處，還很少會給班級抹黑。我也是個熱心腸的人，只要同學遇到困難，我都能伸出援助之手。在這之前，在家裏我曾經做過兩天的家長，買菜、燒飯、做菜、洗衣、拖地，全部由我個人包攬；在學校，擔任小組長一職期間，能盡心盡職的管理組員，我小組在我管理下，表現非常出色。
因此，我一定能成爲一名名其實的班長。班長作爲班級的一個核心人物，假如競選成功，我將會用滿腔熱情去工作，爲同學們服務。
請老師、同學們相信我，支持我，我一定行，謝謝大家！
我的演講完畢，謝謝大家！
競選班長髮言稿合集 篇12
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我能站在這兒競選班長，既高興又自豪。從前的我性格內向，對自己沒有信心，所以我決定用這次的機會來鍛鍊自己，增強自己的自信心。請大家給我一個機會。
若是我當選班長，我會組建一個小團隊，專門幫助那些成績不太好的同學，讓我們一起齊頭並進；若是我當選班長，我會時刻注意班中的衛生，不讓班裏扣分；若是我當選班長，我會盯着那些不守紀律的同學，並時刻提醒他們，讓他們變成好學生；若是我當選班長，我會多瞭解同學們的想法，並及時報告給老師。總之，當上班長之後的我一定會竭盡全力，讓我們的大家庭——五（1）班更加美好，一直進步！
若是我當上班長之後，你們對我有意見或建議都可以提出來。我一定會虛心接受，更加努力，讓自己成爲你們心目中那個優秀的、完美的班長，更好的爲你們服務，爲班級服務。請相信我。
若是我這次落選了，我一定不會氣餒、放棄，而是會一直糾正自己，取長補短。
同學們，請投給我那寶貴的一票，給我這個機會。謝謝！
競選班長髮言稿合集 篇13
敬愛的老師，親愛的同學：
我這次競選的是班長。
我從國小開始，一直擔任着班幹部，課代表，小隊長，小組長等等。
在我擔任這些職務這些期間，我都是力求把我的職責做到最完美，所以我也經常受到老師及同學的讚許。
所以也絕對可以說是一個大男孩。每一個人都有着自己的理想，我也絲毫不例外，我時常站在我們家的陽臺上，眺望着遠方高聳入雲的大廈，俯視着眼下清澈見底的小河，夢想着自己二十年後是祖國一名棟樑。
但是，我知道，這需要我的不懈努力。但是，我有着遠大的抱負。如果說，我擔任到了班長，我會做一下這幾點：
一、以身作則，我會用我的行動告訴大家我們應該怎麼做，什麼是對，什麼是錯，通過前幾天的軍訓，我發現，我們有一些男生講話不夠文明，不僅會講一些粗話，還會講一些不符合我們現在年齡的話，我會耐心的幫助他們，將這些不好的習慣慢慢改掉。
二、團結互助，周華健曾經在朋友這首歌曲中唱到過，朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒。任何一個好朋友，都不可能一直與自己在一起，就比如說我們國小的朋友，到了中學大家還是分開了，所以我們一定要珍惜每一位朋友，在對方困難的時候，要儘自己最大的能力去幫助對方，我會與大家一起，相處好每一位同學。
三、努力學習，李白雖然說過，天生我才必有用，千金散盡還復來，但是我們千千萬萬不可這麼這麼想，我們要把自己當做一隻笨鳥，這樣纔會飛的更高。
四、分工明確。我們現在已經12歲了，也是一名中學生，中學老師不可能還像國小老師那樣，時時刻刻都管着我們，所以我們要將學習與玩耍分開，該學的時候就好好學習，該玩的時候就痛痛快快的玩耍。這樣學也學到了，玩也玩到了，兩全其美，我會與大家共同努力。
我們現在已經是一名中學生，面臨着種種壓力，在上國小的時候，家長到處找關係，讓我們進入比較好的學校，上中學的時候，考試差一點，家長再次找關係、交錢，讓我們進入好的國中。
但是，我們要做一個有理想，有志氣的人，我們應該用自己的努力，獲得榮譽，而不是事事靠家長，再說了，上高中再找關係完全可以說是困難重重，上大學，基本上是不可能。
所以我們必須靠自己，我會與大家共同刻苦學習。
如果說，我這次競選上了班長，那麼我一定會兌現我的承諾，保質保量的完成，如果說我沒有當上，我也不會後悔，因爲努力過，無怨無悔，沒努力過，終身後悔，不過，我希望大家都能夠投我一票。謝謝大家。
競選班長髮言稿合集 篇14
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我的名字叫，今天，我很榮幸能和這麼多願意爲班級服務的同學一起競選班長職務。我將用我的努力和一年十二班的全體同學們共同進步。在國小的學習生活中，我曾任過班長、學習委員等職務，所以對於管理班級有一定的經驗。我的管理風格少的是畏首畏尾的猶豫，多的是敢作敢爲的闖勁。
如果我被選爲班長，我首先會以身作則，在學習上我將領學在先，爭做勤奮學習的表率，在思想上樂觀向上，積極靠近團組織，在行爲上全心全意服務同學，爲班級管理獻計獻策，成爲老師得力的助手，做到真正的盡職盡責。如果我當上了班長，我會一切以集體的利益出發，不計較個人得失，我會想同學們之所想，急同學們之所急，處事公平公正。我絕不信奉無過就是功的信條，恰恰相反，我認爲無功就是過，我會當個實幹家，多多爲同學們做好事。
既然是花，我就要開放；
既然是樹，我就要長成棟樑；
既然是石頭，我就要鋪出大陸；
既然是班幹部，我就要成爲一名出色的領航員！我選擇了二十八中便選擇了這裏的一切，我榮幸成爲了楊老師的學生，更有幸結識了在座的各位同學，就像遇到了我久違的朋友。在接下來三年的學習生活中，我們將朝夕相處。我相信，我們能成爲永遠的朋友。
謝謝大家的支持與信任！
競選班長髮言稿合集 篇15
一個酷暑難熬、驕陽似火的下午，同學們個個垂頭喪氣、無精打采的。這時，老師說：“馬克.吐溫有《競選州長》，那我們也來搞個競選班長吧!”同學們異口同聲地說：“好”，頓時，同學們精神爲之一振。
“哎呀!”我心裏暗暗叫慘，“老師交代我寫演講稿還沒寫呢!這下遭了!”我望望競爭對手陳依歡，見她信心十足，看來早有準備，難道這回我又要丟盡顏面嗎?只聽老師宣佈：陳鳴和陳依歡必須經過三個回合的競爭，最終選出最佳班長。
第一回合——脣槍舌戰
陳依歡自信地走上講臺，她使出女孩的伶牙俐齒，口若懸河，滔滔不絕……掌聲陣陣響起，陳依歡得意地瞟了我一眼，彷彿在告訴我：“班長非我莫屬。”我一聽這掌聲心裏更加忐忑不安，擔心自己下不了臺，由此緊張得要命。該我上場了，由於我事先沒練習，再加上心裏像小袋鼠一樣跳個不停，我結結巴巴地亂說一通，結果大家可想而知，陳依歡旗開得勝。
第二回合——錦囊妙計
這一關將考考誰的管理方法好。經過一次挫折後，我並不灰心，更不想半途而廢，反而點燃了我心中的戰鬥之火：“我堂堂一個男子漢、大丈夫，怎能輸給一個女流之輩，何況有志者事競成，我能行。”男同學們也投來了鼓勵的目光“天生我才必有用，陳鳴加油!”輪到我了，我急中生智，想出了一條妙計——奪紅旗，拿獎品。利用同學們的好勝心理，加上獎品的誘惑，使一些平時橫行霸道的同學也能靜靜地坐在椅子上……這次我的方法比對手好，老師、同學們一致同意，第二回合，我勝出，挽回了面子，我終於舒了口氣。
第三回合——拉票演講
“同學們，我的命運就掌握在你們手中，爲了我們班多一點陽剛之氣，請投我一票，謝謝!”結果，我僅僅以一票之差，我輸了。
沒關係，天底下沒有常勝將軍，下一次，我一定可以反敗爲勝。
競選班長髮言稿合集 篇16
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫林妙龍，今天能在這裏競選班幹部，我既高興又自豪。
其實做班幹部已經是我一年級以來的夢想了，雖然我在一二年級時沒有當上班幹部，但是我在三四年級都當上了班幹部。今年我上了六年級，我也還想再當班幹部。
雖然我上課時，舉手回答問題也不算多，因爲我每次都不夠自信，生怕答錯了會被老師批評、被同學們會笑話。但是，這個缺點我以後一定會改正的。
如果我這次當上了班幹部，我會成爲老師和同學溝通的橋樑。我的成績也算不錯，我也會在班上幫助一些遇到難題的同學，幫助老師。我也會成爲同學們的好榜樣，成爲老師得力的助手，希望同學們能夠投我這寶貴的一票，相信我，我一定能行！
要是這次班幹部競選我沒被選上的話，說明我還有一些地方做得不好，我一定會改正這些不好的缺點，讓自己更加優秀，下次更加努力的爭取。
謝謝大家！
競選班長髮言稿合集 篇17
尊敬的教師、親愛的同學們：
大家好！很榮幸登上這個講臺，我是張一鳴，今日我要競選班長。班長作爲一個班級的核心人物，應當是具有統御全局的大德大能，經過四年來的鍛鍊，我相信自我是具備這個本事的！
在以前的四年中曾擔任過班級的語文課代表，學習委員和中隊長等職務，工作盡心盡責，去年還榮幸的當選了校大隊委員。說到這，還得感激各位教師同學的支持和信任，如果沒有你們的鼓勵，就沒有我今日的成長和提高。（鞠躬）
在這些工作的鍛鍊下，我學會了怎樣爲人處事、怎樣學會忍耐、怎樣動員一切能夠團結的力量，怎樣運用良才，怎樣處理好學習和工作之間的衝突。這一切都證明：我有本事勝任中隊長這一職務。
此外我熱愛寫作，在全國“小桔燈”作文大賽中榮獲二等獎，在市級“核心杯”大賽中奪取二等獎，並且連年被評爲校三好學生、優秀學生幹部。可是我深深的明白自我還存在不足，期望在以後的學習工作中不斷的揚長避短。
唐太宗說：“水能載舟，亦能覆舟。”如果我此次成功當選，必須和同學們友好相處，做個“平民班長”。
我相信憑着我的勇氣和才幹，憑着我與大家同舟共濟的深厚友情，我必須能做一個合格的班長。我會在任何時候，任何情景下，首先“想同學們之想，急同學們之急。”我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認爲一個優秀的班幹部“無功就是過。”
我明白，再多燦爛的話語也只可是是一瞬間的智慧與活力，樸實的行動纔是成功之路上的鮮花。
在最終，我不想喊什麼口號，只想請各位在信任我一次，再給我一次服務班級的機會。
我的演講完了，多謝大家。
競選班長髮言稿合集 篇18
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好！
在這次競選活動中，我競選的是班長。在平常我做事缺乏信心，膽子也比較小。特別在課上，老師提問時，生怕答錯，不敢舉手發言。
我想通過這次競選班長的鍛鍊，將自己搖身一變，成爲一個活潑開朗、積極樂觀的孩子，希望同學們相信我，讓我擁有這個鍛鍊的機會。
假如我真的當選班長，我會團結其他班幹部，同心協力搞好班級的紀律、衛生、學習成績，維護班級的榮譽，增強同學們的集體榮譽感。同時，我會動員、組織成績好的同學，主動去幫助成績稍欠理想的同學，讓大家的成績共同提高，因爲學習纔是我們學生的主要任務。我會成爲老師和同學們溝通的橋樑。這樣，我們班級就會變成一個優秀的班級。我跟大家許下諾言“我會做好這份工作”
假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將不斷自我糾正，爭取進步，決不氣餒，下屆再選。
最後，我再次真誠地希望同學們選我當班長，讓流動紅旗永遠在我們班安家！
謝謝大家！
競選班長髮言稿合集 篇19
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好，我是來自五年級三班的程鍾萱，我很榮幸走上講臺，和那麼多樂意爲班級作貢獻的同學一道，競選班長職務。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班幹部工作，來發揮我的長處幫助同學和我們班集體共同努力進步。
我覺得我的學習成績不算差，而且我在班集體中有足夠的威信和影響力，其次我有足夠的班級管理能力，可以管理好班級，提高同學的學習成績，讓我們班成爲全年級的佼佼者。我在1-3年級的時候當過班上的班長，所以我對我們這個班集體很瞭解。在以往的期末考試中，我們班也曾多次獲得過全年級第一，說明我們是有能力的，那如果在其他的學科上我們能認真一點也能繼續奪冠。那在期末考試看來，大家也知道了自己的不足，因此，在清楚了我們的缺點以後，我們就要取長補短，補缺補差，及時去背去記，做到課前認真預習，上課認真聽課，課後認真複習。
如果我競選成功了在我的管理期間，我將會督促大家學習，並會將班級的紀律管理好。我將把班委的積極性都調動起來，使每個班委揚長避短，以身作則，形成管理班級的優勢，而且在以情聯誼的同時以“法”治班，最廣泛地徵求全體同學的意見，在此基礎上制訂出班委工作的整體規劃;然後嚴格按計劃行事，獎罰分明。 但如果我沒有競選成功我會好好地聽取同學們的意見，並認真的反思一下自己爲什麼沒有競選成功，當然我也會做好下一屆競選班長的準備!
我知道我不是非常的優秀，也不是很有耐心，但是如果我有了同學們的意見，和我自己的決心，我一定可以再往後的日子裏慢慢的改掉我的壞毛病，從而做到一個優秀的班長。
希望大家能支持我，謝謝!
競選班長髮言稿合集 篇20
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我站在講臺上心情非常激動，我想，班級是由老師和同學組成的，班幹部將帶領同學們在團隊中快樂地遨遊。我想競選班長這個光榮的職選，我堅信我會使我們的班級更加優秀。
我是一位活潑開朗的小女孩，擁有一顆積極向上、勇於挑戰的心。我愛好廣泛：游泳、象棋、毛筆……我下起象棋，十分冷靜，面對問題，獨立思考。
如果我如願所償，當選上了班長。我會全身心投入到新的工作中去。古人云：“紂有億萬臣有億萬心，周我臣三千爲一心。”我會使大家團結友好，成爲相親相愛的大家庭。我會成爲大家心中的好榜樣，老師眼中的小助手。只要有事，我會絞盡腦汁幫大家想辦法。
假如我沒有當選上班長，我也不會氣餒，積極協助班幹部，一起改正班風。
親愛的同學，敬愛的老師相信我，我一定會使班級變成一個年段裏領先的班級。相信我，我不會讓你們失望的。
謝謝大家！
此致
敬禮
競選班長髮言稿合集 篇21
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，很榮幸有機會走上講臺，和同學們一起展現自我、參與競爭。我將用堅定的信心、積極的態度、飽滿的熱情投入到班幹部的競選當中去，和同學們一道爲17班的集體榮譽，學習和各項任務做出自己的努力。
我認爲競選班幹部可以開拓新視野，挖掘新潛力，挑戰與機遇同在，壓力與動力並存，這次競選，目的在於鍛鍊自己，調高自身綜合素質，從而更好的爲同學們服務，真正做到“想同學們之所想，急同學們之所急”。我將努力做到：
1.協調溝通，做好橋樑和紐帶。班幹部一個重要職責就是將學校和老師的要求傳到給同學，將同學的想法彙報給老師，起到承上啓下的作用。我要努力成爲老師和同學們溝通的紐帶，把我們班建設成爲一個和諧的集體。
2.身體力行，做好勤務員。爲同學們服務是班幹部的宗旨。在抓好自己學習的同時，我要把爲同學們服務、爲班級服務作爲自己的`出發點，爲我們班創造一個良好的學習生活環境做出貢獻。
3.勤于思考，做好參謀和助手。要在瞭解同學們性格、喜好、特長的基礎上，充分發揮每個同學的長處， 爲班主任提供準確、詳實的信息，爲班級管理規範化、制度化獻計出力。
4.嚴於律己，做好表率。己所不欲勿施於人，正人先正己。我要嚴格要求自己，要求別人做到的，自己首先做到，要求別人禁止的，自己首先抵制，真正起到表率作用，同時要勇於同損害班級和同學們利益的不良現象做鬥爭。
如果我當選了 ，我一定會努力工作，真正做到讓老師省心，同學舒心，家長放心，讓大家學習上心，課間開心。
如果我落選了，說明我還存在不足，我不氣餒，要更加嚴格要求自己，向好的同學學習，爲下次競選打下基礎。
我的發言完了，謝謝大家。
競選班長髮言稿合集 篇22
親愛的老師、同學們：
大家好！
很榮幸能夠在老師和同學們的見證下競選我班的班長職務，事實上很久以前我便在爲這次競選做準備並希望能夠得到大家的支持，對我而言班長職務既是一種榮譽也意味着肩上將會揹負着重要的責任，但我也有了承擔起這份責任的義務並希望在競選過程中得到老師和同學們的支持。
由於我在國小階段曾擔任過班長的緣故從而有着這方面的經驗，作爲老師在班級管理工作中的助手自然能夠爲了班級的發展着想，而我也能夠通過對以往擔任班長的經歷明白這個職務的職責所在，換位思考也讓我明白了老師對這次班幹部競選的事情是比較重視的，我也希望自己能夠在國中生涯有所作爲從而創造令人滿意的成就，若是繼續碌碌無爲下去的話則很有可能會讓將來的自己對此感到後悔，所以我在步入國中以後便希望能夠通過學習或班級工作中的努力爲老師分憂，有着這樣的想法並積極投入到班級工作中讓我相信自己能夠做好。
若成功競選爲班長自然會珍惜這個難得的機會並認真做好工作，我明白想要在這麼多競選者中脫穎而出還是很不容易的，因此我得積極做好班級工作纔不會辜負領導和同學們的信任，我會制定好這學期的工作計劃並認真遵從班主任老師的指示，通過學校紀律的遵守來幫助自己在後續的學習生活中有所成就，秉承嚴謹的態度對班長工作的完成來說也是比較重要的，另外我也會配合好其他班幹部來爲班級的發展出謀劃策，處於班長這個職位的我也會爲了班級的'發展來貢獻出屬於自己的力量。
即便不幸落選也會認真分析自身的問題並加以改進，我相信老師和同學們的眼光只會選擇最適合這個職務的人選進行投票，無論結果如何都將能體現出公正性自然要對此表示服氣，而我也會積極檢討自身在平時的學習中是否存在不妥之處，至少我想要儘快振作起來並將精力投入到接下來的學習之中，這樣的話也能夠努力提升學習成績並向其他同學請教，而我也能夠通過對班幹部工作的觀察進一步瞭解到班長的職責具體有哪些。
可以說這次競選包含了我和很大的期望自然希望能夠成功，但我也明白自己不具備這方面能力的話也難以在競選中獲得大家的認可，總之我會盡自己的努力向老師和同學們證明自己能夠成爲一名合格的班長。
謝謝大家！
競選班長髮言稿合集 篇23
敬愛的老師，親愛的同學：
大家下午好！
我是，今天我們班級舉行班幹部的選舉，我也來競選一下，我想要競選的是班長的職位。
我進入了高中之前就是班長，後來到了高中，我就當了其他的班幹部，但是我一直都希望能夠做班長，這樣能夠與你們有更多的相處機會，可以更多去了解你們。現在進入高二了，我更加的有這個願望，我們這個班級是剛剛分的，也是才聚集到一起的，大家都還不是特別的瞭解，而我想做班長，很大原因是希望自己有更多鍛鍊的機會，可以以這樣的形式去跟你們認識，多跟你們相處。我們能夠匯聚到一個班級，是一種難得的緣分，我很珍惜這樣的緣分，所以我很希望你們能夠去認可我，相信我。
我的性格是趨向於外向的，對待人很熱情，我有很強烈的集體感，有一顆團結的心，我覺得一個團結的班級一定能取得更好的成績，班集體的榮譽就是我們個人的榮譽，因此只有把班級建設得好了，我們生活在這個班裏纔會更好。我對人待事都很真誠，我相信我能夠處理好我們班級的人際的，也一定可以與你們相處得好，我在學校裏的人緣都還不錯，而且我成績還不錯，能夠最大限度的幫助你們學習，我之前也是做過班長的，所以有很多的經驗，我可以管理好這個班，我可以配合其他的班幹部把班級建設和發展起來。我個人要很謙虛，能夠認真的聽他人的意見，我如果有做的不好的地方，也很樂意你們幫我糾正，把自己變得更好。
雖然高中的班長我是第一次，但是有自信做好班長這個職位，我不怕遇到難題，我更傾向於去解決難題，所以同學們如果遇到了問題，我會盡量的幫助你們的，我個人的能力也還是有的，是足夠去幫助你們的。我也請大家相信我，在這次的競選班長上，能夠投出你手中那寶貴的一票，對我來說很重要，希望你們相信我，我必定做到我在這承諾的，不會去辜負大家對我的支持和信任的，我也不會允許自己做的不好，我對自己很嚴格。同學們，我相信自己能夠把班長職位做好，也請求你們相信我，我不會讓大家對我失望的，也不會讓老師您失望的，一定會把班級管理好的，讓大家感受到我的努力。
謝謝大家，我的演講就如此結束了。
競選班長髮言稿合集 篇24
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
今天，我之所以勇敢得走上這個競選班長的舞臺，是因爲我對自己的能力有着足夠信心與把握，相信自己一定能夠做好這一班之長。我叫，是一個興趣廣泛的學生。我會唱歌，能打籃球、踢足球，能將乒乓球玩弄於掌中。我想，現在有個別人學習不好。如果我當上了班長，我會實行“三方政策”：
第一，從學生學習興趣入手，許多同學現在上學就像進監獄，要是能使學生在課間十分鐘帶遊戲棋、遊戲紙牌，學生的興趣必定會變得深厚起來，學校就會成爲學生夢牽魂縈的天堂。
第二，既然有了學習興趣，當然也要端正學習態度，到學校不是來玩的，是來學習的。許多學生來學校竟然帶上MP3、掌上游戲機等。還有些人雖然不帶遊戲機，但經常拿着幾十塊錢來抽獎。如果規定學生一天只能帶一塊錢，並及時沒收遊戲機等玩具，讓學生一心一意地學習，那麼，學習成績肯定會上升。
第三，在校園裏，我們時常看到這樣的畫面：幾個高年級學生將低年級驅逐出籃球場，這時老師來了，高年級學生抱頭鼠竄。這件事看起來微不足道，實際上卻有着惡劣的影響，那些高年級的人欺負慣了，就會變得傲慢無禮，漸漸學會抽菸打架，斷送了他們的未來。而被欺負的人會十分惱火，等升入高年級後再搶佔低年的地盤……這樣就會惡性循環。而如果我當上了班長，我會在體育課或活動課時，使他們安分守己地在操場上活動，並將他們規劃在沒有人的範圍內。
我的演講結束，謝謝大家！