勞動最光榮主題學生演講稿（通用15篇）
勞動最光榮主題學生演講稿 篇1
尊敬的各位評委、各位來賓，
大家好，我叫__，來自__縣公安局城關派出所。今天，我演講的題目是《人民警察的勞動美》。
說起警察的勞動，您也許會說，這羣人好像除了偶爾出出警，其他時間都無所事事嘛!不，不是這樣的!他們除了影視劇目中面對兇犯拒捕的捨生忘死，面對歹徒行兇的以身處危外，在日常生活中，哪裏有羣衆，哪裏就有警察，哪裏有人民，哪裏就有公安的身影。他們用常人不理解的行爲，踐行着爲人民服務的誓言，他們用鮮爲人知的忠誠勞動，詮釋着着人民警察的勞動美。
爲了給外來務工的民工兄弟發放居住證，我們所社區民警胡娟要到每一個工棚、每一個工地現場去找成百上千的民工採集信息。頭頂烈日、汗流浹背的胡娟還沒有一句怨言，民工兄弟卻先發了火：“我們是靠幹活兒掙養家的，你沒事兒找事兒幹，我有事兒幹不成，你到底煩不煩?”面對不理解，胡娟耐心地解釋着，面對責怨，胡娟默默地忍受着。當這位滿腹牢騷的民工兄弟因爲考駕照需要用到居住證，卻沒有時間去辦理，胡娟又恰好拿着新簽發的證件送到他的手中，他感動得說不出話來，只是慚愧地撓了撓頭，在圍觀人羣的笑容中，親切地說了聲：“謝謝娟姐!”這聲“謝謝”也許是出於平常的禮節禮貌，但這聲“娟姐”，卻是對胡娟默默工作和熱心服務的由衷感謝!事後，胡娟對我們年輕的社區民警這樣說到：我們爲羣衆做事，羣衆不理解沒關係，只要給他們提供了方便，我們的勞動就有價值。
今年5月31日是端午節假期的第一天，這天我值班，這也是我穿上警服後第一次與辦案民警一同面對手持刀具的羣衆。那天下午，接110指令我們趕到事發現場，看見一位老人嘴裏罵罵咧咧，手持長約35公分的刀具坐在位於鬧市的一家手機店門口。爲了更清晰地記錄事件過程，我強壓住內心的膽怯，戴着執法記錄儀與民警鄒鑫進一步靠近老人。這時，老人忽然站起身來一邊晃着刀一邊向我們走來，他突如其來的舉動驚得我連連後退，而此時的鄒鑫卻沒有半點驚慌，反而沉着冷靜地勸解老人：“老人家，有什麼事情咱們可以心平氣和地坐下來慢慢商量，不要拿着刀，這樣太危險了。”趁着老人不注意，鄒鑫果斷上前奪過刀具，扔進警車。老人瘋了一般的撲到我們面前，企圖再次奪回刀具。在這一刻，沒有人比我更清楚地看到這樣的畫面：老人用力推他，用語言謾罵他，用身體衝撞他，死命的抓住他的衣領，抱住他的脖子，還動手廝打他……而此時的鄒鑫，一米八幾個頭的鄒鑫，擔心傷害到老人，任憑老人打不還手、罵不還口。四周圍觀的羣衆，悠閒散步的路人，來來往往的車輛，嘈雜的北門口，在這一刻似乎都安靜了下來。而我面前的鄒鑫好像化作了偉岸的高山，用堅定地保衛羣衆生命財產安全的行動，詮釋着人民警察特殊的勞動美。
當喧囂的城市進入夢鄉，千千萬萬個公安民警卻仍然執着地堅守在勞動的崗位上，多少個暴雨滂沱的夜晚，他們出現在險情現場;多少個寒風凜冽的晨昏，他們蹲守在歹徒看不見的地方……那些用笑容溫暖羣衆的窗口民警，走千家進萬戶的社區民警，令犯罪分子聞風喪膽的辦案民警，烈日下寒風中疏導車流的交通民警，拯救生命於水火中的消防民警們，他們都在用自己看似平凡的勞動爲人們創造和諧平安的社會環境。
天下太平，國家太平，這就是人民警察的勞動美!
勞動最光榮主題學生演講稿 篇2
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家早上好!今天，我講話的題目是《勞動最光榮》。勞動創造了人類，勞動創造了財富，勞動創造了幸福。只有勞動者纔是幸福的，只有勞動者纔是快樂的，只有勞動者纔是最光榮的。無窮的知識是勞動的結晶，任何成就都是刻苦勞動的結果。馬克思曾說：“任何一個民族，如果停止了勞動，不用說一年，就是幾個星期就要滅亡。”大發明家愛迪生說過：“世界上沒有一種具有真正價值的東西，可以不經過辛勤勞動而能夠得到的。”有句名言：“一切壞事都是從不勞而獲開始的。”的確，勞動是世界上一切歡樂和美好事物的源泉，勞動是最可靠的財富。因爲勞動，人類社會纔不斷進步發展。我們應付諸行動，相信只要肯刻苦勞動，所得到的將是非常寶貴的財富。對於我們中學生而言，現在正是學習階段，學習也是一種勞動，在這段過程中，我們可能會遇到許多誘惑，許多困難。不要畏懼，不要退縮，把目光放長遠，那樣，在求學路上，你就不會那麼輕易地被困難所打敗。要時刻銘記：一份耕耘，一份收穫。我們所獲得的知識都是老師誨人不倦的教育和自己刻苦學習的成果。
同學們，也許大家會問，我們吃的、喝的、漂亮的衣服以及各種生活用品，都是從哪裏來?我可以豪邁地告訴大家，它們都是勞動人民辛辛苦苦創造的。也許有的人還會問，我們的祖國爲什麼如此美麗，爲什麼有那麼多壯觀的奇蹟建築，裝點美麗的城市家園，我也可以告訴大家，那是勞動人民智慧和血汗的結晶。人類生活在天地之間，勞動是最爲重要的。沒有人耕地，我們就會飢腸漉漉;沒有人織布，我們就會衣不遮體;沒有人建房，我們只能露宿街頭這一切一切，都離不開勞動。勞動人民就像一羣勤勞的蜜蜂，不停地在花園裏忙碌着，最後把甜美的“果實”獻給了大家。這種可貴的精神，這種高尚的品格，需要我們去學習，去發揚!要知道，不管是誰，不管從事什麼工作，只有付出辛勤的汗水，纔會結出豐碩的果實。只有付出了辛苦，纔會創造美好的明天。
熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，我們理應將它傳承下去。在我們的校園裏，每天都涌動着一羣值日的同學，每天都有人在默默地打掃衛生，每天都有人隨手撿起地上的垃圾是他們共同創造了整潔的校園環境，讓我們得以在清新的校園裏快樂地學習。但是，我們也經常發現我們身邊的一些不愛勞動和不尊重別人勞動的行爲：有的同學在家裏是小皇帝，什麼事也不幹，全靠爸媽伺候着;值日生把校園打掃得乾乾淨淨，有的同學卻隨手亂扔垃圾;園林工人將城市裝飾成美麗的花園，有的同學卻隨意踐踏草坪、採摘花朵;家中的父母、廚房師傅辛辛苦苦做好的飯菜，有的同學因爲不合自己的口味隨手就倒掉;老師辛辛苦苦的備課、口乾舌燥的講課，可有的同學卻不認真聽講、不認真完成作業，等等，這些不熱愛勞動、不尊重別人勞動的行爲都是非常可恥的。
我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。
作爲一名中學生，從小就應該樹立主人翁的意識，關心國家大事，熱愛自己的家園，樹立遠大的志向，把自己的前途同祖國的命運結合起來，使自己成爲一個有理想有志氣有抱負有高尚品質的人。我們要培養勞動感情，養成勞動習慣，珍惜勞動成果，積極參加社會實踐活動。當然，最重要的還是要努力學習科學文化知識，紮實掌握一技之長，爲將來把我國建設繁榮富強打下良好的基礎!
同學們，我們的爸爸媽媽正日夜操勞、含莘如苦，老師們起早貪黑，任勞任怨，他們期待着我們健康地成長，快樂地學習。大家一定要牢牢記住：幸福不會從天而降，需要我們用勞動來創造;成功之花不會自然開放，需要我們用辛勞來灌溉。同學們，從今天開始，從現在開始，請用我們的雙手去勞動，用勤奮來編織夢想，用汗水來孕育美麗，勤奮學習，全面發展，爲家長和老師也是給自己遞交一份最圓滿的答卷，用我們的雙手去釀造更甜美的、更高尚的生活吧!
勞動最光榮主題學生演講稿 篇3
親愛的老師們，同學們：
大家好!
剛剛度過了一個休閒而愉快的五一假期，在正式返校的第一天，我們相聚一起，隆重召開“五一”國際勞動節的表彰大會，旨在讚美勞動者、宣傳勞動者，學習勞動者!
大家知道九十七中學能走到今天，是因爲有一支愛崗敬業的教師隊伍，有一批以校爲家的工人師傅們。
本學期開學以來，我們學校地面乾淨無雜物，廁所整潔無異味，鏡面光亮無污漬，扶手光滑無灰塵;爲我們創建優美環境的就是我校的4位保潔師傅，掌聲歡迎姜耀芬、張美琴、張淑萍、王彩娣上臺接受我們全校師生的誠摯謝意!
還有幾位師傅爲了給老師們提供優質的早餐，他每天變着花樣搭配食譜，爲了讓同學們吃上豐盛的午餐，在學校的支持下，克服困難，200多份飯菜的製作，200多份餐具的清洗，閆師傅和他的團隊克服了繁重的工作量，任勞任怨的爲同學們服務着!有請閆應兵、鄭本芳、王福珍、段曉霞4位師傅上臺!
老師們，同學們，有幾個身影我們非常熟悉，清晨他們最早站在校門口迎接我們入校;傍晚他又目送我們回家;他們是校園第一道安全防線;他們就是我們的校園安全衛士邱君、黃三強、管瑞啓、任全進，有請4爲保安師傅們!
操場上經常能看到她撿拾我們無意丟棄的雜物，校園裏經常看到他把垃圾桶清理乾淨，經常看到他在不停的維修桌椅、燈具，經常看到他一趟有一趟往辦公室送水，他們不辭辛勞，默默地付出着，他們就是我們的4爲臨時工師傅，有請他們!
我們把最美的鮮花獻給最美的勞動者，有請我們的同學們給他們鮮花，有請高俊英校長和楊志剛主任把我們的心意獻給他們，
最後讓我們用最熱烈的掌聲向他們致敬!
勞動最光榮主題學生演講稿 篇4
各位親愛的同學，尊敬的老師：
你們好!
今天我演講的題目是勞加動等於光榮。在復興中學的演講市中，我要給大家說一說勞動的光榮。
爲什麼要勞動?因爲他光榮，勞動之所以成爲我今天演講的主題。是因爲我們同學及社會上的一部分人還不能正確的看待勞動，勞動是光榮的，不勞動得到的一點也不光榮，我們同學中可能還存在有認爲勞動是沒有必要的事，認爲明明可以避開勞動而又何必去勞動。在此我說建議那些同學儘快改變這種想法，因爲這種勞動的看法很可能對你們的身心健康存在影響，我們要樹立正確的眼界，要以勞動最光榮樹立自己，熱愛勞動，從我做起。
你不勞動沒有藉口可言，有的人以自己忙，父母做完了，找不到勞動的機會……各種理由來避開勞動，要知道。勞動與否自己最清楚，勞動是光榮的，勞動是累是繁多，但哪個光榮是能白白得到的呢?如果有那個人人都可以有。那就不顯得有必要了，如果說你不勞動，那最多是不以勞動爲光榮，而如果爲了這樣找個理由來欺騙別人，那就是枉費心機，你不勞動沒有任何藉口。
關於勞動我分享一些我與小藝的故事，給大家一些啓示，希望大家以勞動爲榮。小藝和我是很好的朋友。小藝喜歡幫助別人喜歡勞動，而我則不是太在意這方面。小藝經常會主動去附近的養老院幫老人幹活，放假期間還會做志願者，在家會幫助父母幹家務，我卻閒吃懶做。有次我就問小藝，你做這麼多事情是爲了什麼?有很多事情別人並不知道你參與過，同學們也不知道你這些事情。小藝疑惑一會兒明白了我的意思回答我說勞動不是爲了給他們看到，也不是爲了他們在背後讚美我。當然有也無妨。而我勞動是爲了開心，爲了榮耀自己，別人怎麼看待勞動?我不管我勞動我光榮，我從中頓時明白了，我知道我也該事宜是我也該去勞動，後來我感受到了勞動帶來的光榮，是那些人甜美的微笑，是那流通的道路，我感到非常光榮，勞動真的是光榮的。希望大家不要逃避勞動，要感受到勞動的甜蜜，希望大家端正對勞動的態度，熱愛勞動。
勞動是光榮的事，我們沒有理由逃避的，總有一些勞動在那等着你，最後希望同學們熱愛勞動，從我做起。
我的演講完畢，謝謝大家!
勞動最光榮主題學生演講稿 篇5
尊敬的老師，同學們：
大家好!
勤勞的人能夠收穫喜悅，也會收穫成功，懶惰的人，將會失去一切，丟棄所有，在生活中，我希望每一個同學都記住一點要熱愛勞動，不要成爲一個懶惰的人，勤奮勞作我們纔會有收穫。
熱愛勞動的人是一個積極向上的人，應爲他是知道努力明白加油和奮鬥的，更是知道付出汗水去收穫結果，從沒有守株待兔的心裏，應爲明白世界上從來就沒有不勞而獲的事情，任何事情都需要勞動付出了汗水才能夠換來我們需要的結果。勞動雖然很累，但是卻非常重要，是我們所需要的，更是我們不可缺少的品質。
同學們我希望在學校裏面大家是認真學習的好學生，在家中是熱愛勞動的好兒女，不要只接受他人給我們的成功，我們要學會嘗試着靠自己的雙手去收穫一份成果，用自己的努力去付出，去等價交換，不要抱有任何的僥倖心理，天上掉下來的永遠不是餡餅，而是刀子，也不要認爲運氣可以改變一切，如果不去付出，不去勞動，我們就不會有結果。
爸媽需要勞動去換取，生活的物資，我們需要勞動去提高學生成績，在任何時候我們都能夠勞動，都能夠付出更多的努力。堅持勞動的人是令人敬佩的，因爲他們能夠吃苦，因爲他們堅韌，更因爲他們平凡卻偉大。天將降大任，如果重任到來，我們卻沒有吃苦之心是不行的，所以古人就知道要承擔更重的責任，就必須要先接受鍛鍊，苦其心智，讓我們的意志得到鍛鍊，勞其筋骨，讓我們身上得到磨礪，這才使得我們能夠走的更高，看的更遠。永遠不要認爲簡單的事情就不需要靠我們自己去做，只要好好做好就行。
勞動中流出的汗水永遠要被後悔中落下的眼淚要香，因爲我們做了付出了，不後悔，自責，不管結果如何自己所做的一切都已經符合了基本的利益和要求，滿足了自己付出的實際情況，永遠不要忘記給自己增加勞動的動力，因爲勞動才讓我們有更大的發展空間。
勞動最鍛鍊人，不斷能夠讓我們擯棄毛躁的性格更，能夠讓我們有足夠的信心和耐心有抗壓的能力，能夠承擔失敗與失落，正是勞動鍛鍊人的意志，每一個成功人士，都是卻勤勞的人，在自己的崗位上在自己的行業裏都是最勤勞的所以他們纔會收穫最後自己需要的結果。這正是勞動賦予的價值，永遠不要忽視勞動的用處，永遠不要做懶惰的人呢，讓我們用自己的雙手去勞動，去鍛鍊吧。
謝謝大家!
勞動最光榮主題學生演講稿 篇6
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
許多同學認爲勞動就是指體力勞動。那錯了。它包含體力勞動和腦力勞動。
無窮的知識都是勞動的結晶，任何成就都是刻苦勞動的結果。我們應付諸行動，相信只要肯刻苦勞動，那所得到的將是更寶貴的財富。對於我們國小生而言，現在正是學習階段，學習也是一種勞動，在這段過程中，我們可能會遇到許多，許多困難。請不要畏懼，不要退縮，把目光放長遠，那樣，在求學路上，你就不會那麼輕易地被困難所打敗。要時刻銘記：一分耕耘，一分收穫。我們所獲得的知識都是老師誨人不倦的教育和自己刻苦學習的成果。
同學們，熱愛勞動更是中華民族的傳統美德，我們理應將它傳承下去。在我們的校園裏，每天都涌動着一羣值日的同學，每天都有人在默默地打掃衛生，每天都有人隨手撿起地上的垃圾……是他們共同創造了整潔的校園環境，讓我們得以在清新的校園裏快樂地學習。
同學們，五一勞動節即將到來，讓我們從身邊做起，從現在做起，隨手撿起地上的垃圾，輕輕放入筒內。認真仔細地完成每一項作業，做個真正的好學生。我們是勞動者，更是未來世界的主人，那就讓我們用心感受世界，用行動美化世界吧!
勞動最光榮主題學生演講稿 篇7
親愛的老師、同學們：
人生下來不是爲了來享福的而是爲了勞動。勞動是什麼?勞動是幸福生活大門的鑰匙。是勞動讓人類進化是人類從爬到直立行走。馬克思曾說：“任何一個民族，如果停止了勞動，不用說一年，就是幾個星期也能滅亡。”
長那麼大還沒有幫媽媽做過家務，今天我就幫媽媽做家務拖地。
拖地開始了於是，我拿來水桶把它放到水槽裏，我打開水龍頭，讀不過一會水桶滿了，我拿來拖把，學着媽媽平常拖地的樣子把拖把往水桶裏一浸，然後，提出來用手用力一擰，水就被我“嘩啦嘩啦”地擰出來了，再把它扛到客廳裏，進行“大掃除”。我把全身的力氣把他從地上拖來拖去，這好像是用一根粗粗的毛筆在地上作畫一樣。我看了一下發現牆角有許多灰塵，我立刻拿起拖把，緊緊地握着，使勁往裏戳，可根本沒戳到，我想了想，突然想出了一個好辦法，我找來抹布，包在手指上，沿着牆邊用力地擦了起來，不一會兒，灰塵已被我全部“消滅”了，然後我又繼續用力地拖了起來，我又發現了一個小污點我不管怎麼樣都去不掉他，正當百思不得其解時，我靈機一動便拿來了刀片在地上颳了幾下，呵呵這一隻攔山虎就被打跑了!
勞動最光榮!
勞動最光榮主題學生演講稿 篇8
親愛的同學們：
大家好。很高興今天能在此發表我的演講。我演講的主題是：一屋不掃，何掃天下?
衆所周知，勞動是中華民族傳統美德。國之富強，始於勞動。祖輩們在荒蕪的土地上開墾出肥沃的農田，在落後的土地上澆鑄出堅硬的鋼鐵，在貧瘠的土地上建設出高聳的大樓。從古至今，中國人民用雙手，用勞動奉獻創造出一個個奇蹟，描繪出一幅幅畫卷。
然而，隨着時代的發展、科技的進步，社會上出現了一些對勞動的錯誤認識。有的同學不理解、不願意勞動，認爲勞動辛苦且耗時，甚至輕視勞動，對勞動人民沒有給予應有的尊重。
我認爲，這些認識是不正確的。勞動是創造財富的源泉，是實現人生價值的重要途徑。一些高校畢業生恃才傲物、眼高手低，不願放下所謂“身段”去踏實勞動，多年寒窗苦讀不過換來一紙文憑。要知道，勞動不僅是爲自身提供生活保障，也是以一己之力回報社會。還道路以清潔，贈瀚海以蔚藍，賦土地以富饒。那些通過勞動用心播撒的成果，不是和在辦公桌前敲擊鍵盤得來的同樣有意義、有價值嗎?
勞動不僅能創造物質財富，更能涵養精神、塑造人格。中華民族偉大的創造、奮鬥、團結、夢想精神，無不在勞動過程中得到體現。“鐵人”王進喜、“雜交水稻之父”袁隆平、“大學生村官”秦玥飛，他們的時代不同、身份不同，卻有着同樣一顆熾熱的、鮮活跳動着的熱愛勞動的心。他們的精神滋潤着一代又一代人，激勵着一代又一代人自強不息、腳踏實地地不懈奮鬥。
同學們，作爲新時代的青年人，我們怎麼能不爲勞動之偉大而動容?人工智能或許能代替勞動，但代替不了精益求精的態度;書本或許能教會我們知識，但教授不了親身經驗與實際操作。一屋不掃，何以掃天下?沒有一室之整潔，也就沒有一國之安定，沒有世界之繁榮。這其中，修的是心，養的是性，體現的是能力，更是態度。
同學們，勞動是社會不可或缺的一部分，我們應該重視勞動、尊重勞動、積極投身勞動，哪怕只是對勞動人民的一句問好、一個微笑，也是對勞動的肯定與禮讚。熱愛勞動，從我做起，你我同出發。
謝謝大家，我的演講完畢。
勞動最光榮主題學生演講稿 篇9
親愛的老師們、同學們：
早上好!
我今天國旗下講話的題目是《勞動最光榮》。
光陰似箭，日月如梭，時間過得好快，一晃20_年的日曆將要翻到五月。五月，素來被人們成爲紅五月，因爲它燦爛火紅，接踵而來的節日、紀念日把這個月映照得萬紫千紅。“五·一”國際勞動節、“五·四”青年節、“五月第二週的週末是母親節……
你們知道五一國際勞動節的來歷嗎?五一國際勞動節是全世界勞動人民共同的節日。我先給大家講講勞動節的來歷：“五一”國際勞動節起源於美國。1886年5月1日，美國工人舉行大罷工，要求改善勞動條件，實行每天八小時工作制。工人們團結戰鬥，奪得了罷工的勝利。。人們爲了紀念這次勝利，就把這一天定爲國際勞動節，全世界的勞動者從此有了自己的節日。我國政府於1949年12月作出決定，將5月1日確定爲勞動節。
同學們，爲什麼說勞動最光榮?因爲是勞動，讓我們過上美好的生活;是勞動，使我們的家園更加美麗;是勞動，創造了世界的一切。放眼四周，一塵不染的馬路，是清潔工們勞動的結晶;拔地而起的高樓，是建築工人們辛勤的汗水凝聚而成的;公園裏盛開的鮮花，是園林工人精心培育的;商店裏琳琅滿目的商品，是工人叔叔夜以繼日生產的……學校裏，美麗的環境、整潔的操場、乾淨的走廊，是我們老師和同學們辛勤的勞動換來的。是勞動爲我們帶來幸福的生活，因此，勞動最光榮!
那麼我們到底應該從小養成哪些愛勞動的好習慣呢?老師希望同學們自己能做的事情自己做，自己不會做的事情學着做，使自己成爲勞動的小能手。在家裏，同學們不要當“小皇帝”、“小公主”，要學會鋪牀、疊被、洗碗、洗菜、掃地等;在學校，同學們要當好值日生，積極參加學校、班裏組織的公益勞動，學會擦黑板、擦玻璃、掃地、開關教室門窗，愛護校園牆壁衛生，主動撿起地面上的垃圾等;在社會，同學們要學雷鋒，爭做好人好事，經常參加一些勞動實踐服務以及尊老愛幼、扶持貧困、環境保護等健康有益的活動。
我們不僅要愛勞動，還要珍惜勞動成果。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。
我們更要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。
同學們讓我們以熱愛勞動爲榮，以好逸惡勞爲恥，牢記《勞動最光榮》。我們的幸福生活來源於父母的日夜操勞，來源於老師的辛勤工作，。來源於全社會廣大勞動者的共同奉獻，讓我們向他們致敬，向他們問候!祝他們“勞動節快樂”!也讓我們從今天開始，從現在開始用雙手去勞動、去釀造更甜美、更高尚生活吧!
勞動最光榮主題學生演講稿 篇10
各位老師們，同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《熱愛勞動》!
勞動是日常生活的必需品，熱愛勞動也是中華民族的優秀傳統。但隨着科技有所進步，社會有了分工，許多同學就不理解勞動，不願意勞動。
有人說，學習那麼忙，勞動太佔時間了;有人說，勞動可以交給人工智能去做;還有人說，勞動太累了，花錢讓別人去幹就行了。不僅如此，生活當中還存在一些不尊重勞動的現象。難道人們真的應該淘汰勞動嗎?勞動真的沒有任何意義嗎?
勞動可以給人帶來快樂
西塞果曾說：“勞動使人忘憂。”這句話不無道理。如今社會競爭越來越大，人們的生活壓力也越來越大。如果一整天只知道埋頭於工作，爲生活而生活，一天下來，拖着疲憊的身心倒牀就睡，第二天仍拖着疲憊的身心繼續工作，這樣的休息並非真正的休息，不論身體還是靈魂都沒有得到放鬆。日復一日，年復一年，內心都是鬱悶不堪的。
而如果在工作之餘能夠全身心的去做一點家務，收拾一下自己的房間，這樣即使身體很累，但內心卻是無比快樂，壓抑了一天的不愉快的情緒也全然釋放。精神在勞動上有所寄託，才能活出自我，收穫獨特的快樂。
勞動可以鍛鍊意志
維特根斯坦說過：“體力勞動意味着對靈魂的拯救。”一個心靈軟弱的人，通過勞動可以使他的意志力更加堅強;一個心理不健康的人，通過勞動可以使他體檢到生活來之不易;一個內心自卑的人，通過勞動可以使他變得開朗大方，充滿自信。所以勞動是人更加熱愛生命，讓生活變得有意義。
勞動使人嚴謹，更有責任感
古人云：“一屋不掃，何以掃天下。”勞動體現着人的方方面面。一個人的成功與否，全在於他是否尊重勞動，熱愛勞動。“民生在勤，勤則不匱”，勞動能給人帶來無盡的財富，給人帶來不一樣的幸福。
李大釗說：“我覺得人生求樂的方法，最好莫過於尊重勞動。一切苦境，都可以由勞動解脫。”科技並不能代替勞動，人類的發展離不開勞動。所以同學們一定要熱愛勞動，尊重別人的勞動，這樣才能體味到勞動收穫來的快樂與幸福!
我的演講完畢，謝謝大家!
勞動最光榮主題學生演講稿 篇11
親愛的同學們：
大家好!
我和大家一樣，是復興中學的一名學生。我爲大家演講的題目是《重拾勞動熱情，共享勞動意義》。正如古語所言，“民生在勤，勤則不匱”，熱愛勞動的傳統已融入了我們中華民族的血脈。今天，就讓我帶領大家重新認識勞動，培養勞動自覺與熱情。
或許在有些同學心中，勞動是“面朝黃土背朝天”的操勞，是“足蒸暑土氣，背灼炎天光”的艱辛，它似乎只有汗水與苦辛。更有甚者對勞動不屑一顧，或大力吹捧“坐享其成”的態度，或對勞動者的付出嗤之以鼻。但是，這樣的認識正確嗎?事實上，勞動可分爲體力勞動與腦力勞動，流水線上認真作業的工人、大街小巷中辛勞穿行的快遞員、大山深處堅持勘測的工人，與實驗室默默耕耘的科技研發者、案前兢兢業業的藝術創作者一樣，都是新時代可愛的勞動者，都是值得敬重的追夢人。正是他們不斷奮鬥，通過勞動實現自我價值，爲社會創造財富，才讓各行各業煥發生機，讓祖國發展繁榮昌盛。因此，我們更需要明確勞動的意義，端正勞動的態度。
我們要熱愛勞動，熱愛勞動背後的精神態度，在勞動中獲得人生成長財富。如果說認識勞動是我們腳踏的土地，那對勞動的熱愛就猶如地上的梯子，讓我們收穫別樣的風景。現實語境中，不少同學認爲勞動佔學習時間，智能時代勞動沒必要。其實勞動與科技、學業從來不是有你無我的關係，相反美美與共，意義非凡。袁隆平紮根農田數十載，奔波于田壟與實驗室，方能研發“中國稻”，創造世界糧食奇蹟;農業播種新科技一分鐘可以撒種8公頃，爲農業生產帶來便捷，但糧食的成長仍離不開農民的辛苦培育。而回想我們參加的學農活動，辛勤種下了一片地、煮好了一頓飯後，我們也獲得了不少對自然生活的體悟，我們的品格也獲得了磨礪，這對學習也有更好的促進。勞動，可以讓我們在耕耘中點燃智慧，收穫內心的充盈，熱愛勞動的火光應在我們心中點燃。
然而，空有熱愛不夠，真正將勞動用於實踐纔是硬道理。因此我在此衷心倡議：“熱愛勞動，從我做起”。希望大家投入勞動的熱潮。多幫助課室打掃衛生吧!勞動不分大小而重在實踐行動。多投入到學農等社會實踐中去吧!勞動需切身參與更需錘鍊精神。多給揮灑汗水的普通勞動者尊敬吧!勞動者需被敬佩更需被效仿。當勞動之風吹遍校園的每一個角落，崇尚勞動、參與勞動、熱愛勞動成爲每個人心中的準則，我們這代青年定能以掃一屋之小行，實現掃天下之大志，繪製新時代的藍圖!
同學們，“風后面是風，天空上面是天空，道路前面是道路。”希望在無盡的前程中，我們都有勞動作伴!
我的演講結束，謝謝大家!
勞動最光榮主題學生演講稿 篇12
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
轉眼又到五月，在這春天的季節，是一場雷鳴後大雨來臨，南飛的大雁跋山涉水歸家的日子;是冬麥揚穗農民揮汗荷鋤，辛勤耕耘的好光景。蛙鳴蟲叫，魚躍雀散，初春的曠野已是喧聲鼎沸了。扶搖而上的風箏擁入碧空的懷抱，地上的人們舒展着筋骨攢足了勁。不知不覺中，春天正邁着輕盈的腳步，悄悄的向我們走來——在春意盎然的五月。
五月是孩子們的天堂，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野裏盡情的撒歡兒，用柳笛唱一支春天的歌;五月是青年人的日子，春潮涌動的時節，執子之手，與子同行，擷下春天裏的玫瑰點綴愛的天空;五月是老年人的節日，踏着一路路春光，和着一串串鳥鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生。
五月，全體人民的日子——全世界勞動人民的節日。水一樣流走的是日子，記憶被時間流逝得日益斑駁，人們卻沒有遺忘這一幕，“五一國際勞動節”成爲他們英勇壯舉的特別紀念。
勞動人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動創造了世界，創造了人類，創造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓;是勞動，築就了現代化的信息高速公路;是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子裏，向全世界的勞動者致敬!
在充滿真情的五月，緊握你因勞動而開滿繭花的手，送上我最真心的祝福，聆聽你勞動的讚歌。“長亭外，古道邊，芳草碧連天”是一種人生;“憑欄處，瀟瀟雨歇”是一種人生;“到中流擊水，浪遏飛舟”是一種人生;“默默無聞，無私奉獻”也是一種人生。
在人生的長途上，勞動如咖啡裏的方糖，把我們的人生調得有滋有味;勞動如路旁的一幀風景，把我們的人生裝扮得亮麗多彩。
五月，真情五月。在樓外高樓，在亭外長亭，讓我們手挽手，血氣方剛的唱一首大江東去，把全世界勞動者的心願送給遠方，送給明天。讓我們爲明天喝彩，爲五月高歌，爲勞動者擊掌!
我的演講完畢，謝謝大家!
勞動最光榮主題學生演講稿 篇13
老師們、同學們：
大家早上好!我是某某班的。
再過幾天我們就要邁進五月，同學們，你們知道5月1日是什麼日子嗎?對，“五一”國際勞動節!
高爾基說過：“我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。”是啊，勞動贈予人類許多驕傲，許多輝煌，任何成就都是刻苦勞動的結果。比如李時珍尋尋覓覓29年最終寫成《本草綱目》，再如神州五、六、七的成功發射是經過許多科學家多年的努力才換來的'。可見勞動價值之大。沒有勞動，就沒有現在的人類;沒有勞動，便得不到發展;沒有勞動，人類將變得一無是處。
同學們，熱愛勞動是中華民族的傳統美德。在家裏，自己能做的事情自己做;在學校，要積極打掃衛生，認真完成作業。同時，我們要珍惜勞動。從身邊的小事做起，不浪費每一張紙、每一滴水、每一分錢。而且，我們要尊重每一個勞動的人。無論是從事體力勞動還是腦力勞動的人，無論白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。
勞動最光榮，勞動的人最美。同學們，我們是未界的主人，讓我們用勞動創造出更加輝煌燦爛的明天!
勞動最光榮主題學生演講稿 篇14
親愛的同學們：
大家好，我是高一二班的______。今天我演講的題目是《勞動最美麗》。
大家肯定聽說過這樣一句話：以辛勤勞動爲榮，以好逸惡勞爲恥。
勞動，一個多麼簡單的詞語。可是，它又包含了太多。農民們辛苦種下蔬菜，到超市，銷售員辛苦地賣出去，再到家裏，媽媽在狹窄的廚房辛苦地做出一盤盤豐盛精美的菜餚。
勞動是無處不在的。你看，桌子歪了，需要你伸手把它擺正。地板髒了，需要你用拖把把它拖乾淨。甚至是每天清晨來到學校教室，需要你把門窗都打開等等，這些都是勞動。不知不覺中，我們都在勞動着。
勞動是光榮的。因爲勞動是一種付出。人們常說，有付出就會有回報。也許你在教室打掃時曾經擡頭看看夕陽燦爛的天空，想着自己回家一定會晚了，但你付出自己寶貴的時間，回報的是那整潔乾淨的教室。不光是你明天會坐在着乾淨的教室裏學習，還有整個班級的同學都會因爲你的付出而感到舒適，心情愉快。
可是，當你看見你辛苦打掃的教室被弄得滿地紙屑，是不是會感覺很惱怒?
是啊，因爲別人不尊重你的勞動成果，忽略了你的辛苦。這時候你應該想一想，我有沒有不尊重過別人的勞動成果呢?拋開隨地亂扔垃圾垃圾不說，倒掉一盤菜，甚至隨手丟棄一張空白的紙，都是對勞動的不尊重。這些事情，就像你在美麗的畫上濃濃地點上一筆，使人惱怒。
美麗是用什麼來衡量的?人們常說，美麗不在於外表，而在於內在。美麗不一定是人長得漂不漂亮。你看園林工人，雙手粗糙卻擁有一雙妙手得以展現園林藝術，培育出嬌豔無比的花朵，你看清潔工，工作並不舒坦卻用一支掃帚打掃出一塵不染的街道。他們外表並不美，可真正的美卻是在他們辛苦的勞動之下得以完美的展現。
勞動是包含着汗水的，但經過汗水的洗滌，勞動的成果卻越加的美麗了。不光是勞動自己，同時也在將美麗感染這他人。認真寫好每一份作業，工整的字跡是美麗的展現;還有勞動他人，收好同學用心寫完的作業，整齊的作業本是美麗的展現。
沒有勞動是不辛苦的。沒有付出怎會有收穫?再苦再累，其實也不過多幾滴汗水。讓我們學會勞動，尊重勞動，一切從身邊做起，撿起地上的垃圾，擺好歪了的桌子，認真寫好每天的作業。讓汗水包裹勞動，更加美麗更加耀眼!
謝謝大家，我的講話到此結束。
勞動最光榮主題學生演講稿 篇15
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天我講話的主題是：熱愛勞動，勞動光榮。
勞動是什麼?勞動是一種優秀的美德，勞動是在生活中，學習中，社會上立足的根本。虛假的東西是無法長久的，而勞動卻是最有用最樸實的行爲，是一種令人欣賞的作爲。當社會正以它的多元性與複雜性在變化的時候，唯一能衡量一個人的能力的行爲——勞動是永遠沒有改變過的。
從古至今，勞動不僅創造了物質財富，精神財富，也推動了文明的發展。李時珍編寫《本草綱目》，司馬遷編寫《史記》，司馬光編纂《資治通鑑》，他們以自己長期的勞動換來了中華民族寶貴的精神財富。中國古代的四大發明——火藥，指南針，印刷術，造紙，在現代應用於各行各業，促進了經濟發展。但這一切都來源於勞動，勞動是光榮的，崇高的，是中華民族的傳統美德。
作爲學生，繁重的學習任務許多同學忘記了勞動，也有的同學認爲勞動無用，只會累壞了身體。可是，要明白，勞動能培養一個人吃苦耐勞的精神和堅定的意志。我們終究要走向社會，無論是顯赫還是平庸，我們都要用勞動，用雙手去服務，造福社會。
高爾基說過：“我們世界上最美好的東西都是由勞動，由人聰明的手創造出來的，只有人的勞動纔是神聖的。”所以勞動是可貴的，受人尊敬的。
現在的我們是學生，當我們成長起來，就是新一代的勤勞的勞動者，我們要發揚勞動精神，才能爲祖國，爲社會貢獻出自己的一份力量。
熱愛勞動，勞動光榮。同學們，從今天開始，從現在開始，用我們的雙手去勞動，用我們的雙手去釀造更甜美，更高尚的生活吧!
謝謝大家!