學生低碳生活校園演講稿（通用7篇）
學生低碳生活校園演講稿 篇1
當我每天早上去學校的時候，我看到路上來往的車輛。從車尾看到這麼多黑色氣體。我想：那麼多車輛是怎麼對我們的生活造成傷害的?我問了父親一些問題。爸爸告訴我，“二氧化碳是從車後面排放的，對自然和人類都是有害的，但是路邊有很多樹可以吸收二氧化碳，要愛護樹木。”聽了父親的話，我鬆了口氣。決定以後愛護樹木，因爲它是我們的朋友。
我們身邊經常會看到一些不文明的現象：隨地吐痰、亂扔紙屑、浪費水、寵物主人讓寶寶在公共場所隨地大小便。它污染了我們的生活環境。
因此，爲了讓我們的家更好，我們應該愛護周圍的環境，看到不文明的現象，並主動勸阻。我們應該從生活的每一點開始。在日常生活中，我們應該節水節電，少用空調，多用節能燈。當我們旅行時，如果距離短，我們可以步行，如果距離長，我們可以坐公共汽車或地鐵。不要亂扔垃圾。
如果每個人都能從自己和小事做起。低碳生活，那麼我們的家會更加美好和諧。
學生低碳生活校園演講稿 篇2
這是一件非常環保和文明的事情。我們應該積極倡導和實踐低碳生活，從零開始。注意節水、節電、節氣。以便減少消耗。我們國小生也可以減少消費和低碳，比如：不要用你的一次性筷子和一次性快餐盒;不要打開無人燈;隨手關水龍頭;不浪費食物;請勿亂扔廢棄物。
在我家，我們可以用洗菜的水澆花。也可以用水衝馬桶洗衣服;或者在馬桶的儲水箱裏放一個合適的礦泉水瓶，可以減少每次釋放的水量。這些二次利用不僅節約用水，還節約了大量水費!
奶奶說：“可以把米泡一會兒水再燒。做綠豆湯不需要高壓鍋。晚上可以把綠豆泡在保溫瓶裏的開水裏，早上再美美地喝一口。”
爸爸接着說：“空調開不了就開不了。儘量用風扇或者風扇;充分利用大自然，比如太陽能熱水器、風力發電;不用電梯可以儘量走樓梯，省電，運動，減肥!”
我媽想了想，說：“專家洗衣服，儘量不要用洗衣機洗。”多開窗多通風，關燈關燃氣竈。"
每個人都有自己的看法。我們的地球需要我們的共同關心。讓我們珍惜資源，減少能源消耗，讓我們的地球成爲一個更美好的地方。
學生低碳生活校園演講稿 篇3
透過歷史的迷霧，讓我們回望200年前的世界。一棵桃樹長在山上和水邊。現在是春天，鮮花盛開。“紅煙”隨風輕舞，漸漸飛走，但紅雲在我腦海裏歷歷在目。夕陽西下，一個漁夫駕着船，悠閒地唱着漁歌。在橙紅色的天空下，他畫了一幅漁船在夜晚歌唱的畫。
讓我們把注意力轉向現在。還是那棵桃樹，四面環山，四面環水，但這棵桃樹卻像一個白髮蒼蒼的老人，奄奄一息。幾朵近乎悽慘的白花散落在枝頭，一股令人窒息的暖風吹過，珍稀的花朵隨風歸來。五米之內，他們分不清顏色，消失在煙霧瀰漫的世界裏。唉，說落紅無情是人爲的。再看，搖搖欲墜的夕陽放射出淡淡的黃光，一幅夕陽西山的景象，真的讓人唏噓，深思。漁船唱晚是遙不可及的，只能在想象中徜徉，享受這種溫暖的美。
是什麼導致了這種翻天覆地的變化?是什麼導致了這種自然衰落?是什麼摧毀了這種可怕的美?讓我們把鏡頭轉向人類生活的另一個角落。
碧波盪漾的森林裏，參天大樹瞬間倒在地上，機器的“砰”聲刺痛了耳骨，也刺痛了睿智的心。看到這個“天然肺”瞬間被夷爲平地，還能沉默嗎?無數生命的死亡難道不能喚醒你的良知嗎?取而代之的是工廠和高層建築如雨後春筍般涌現，隨之而來的是始終濃煙滾滾，空氣變得污濁，二氧化碳含量過高，人們得不到足夠的氧氣，於是整天昏昏沉沉，頭腦混亂，甚至體力不支，無法正常工作。結果，人們整天戴着口罩。這難道不是人類的煩惱嗎?
寬闊的柏油馬路上，轎車、卡車、摩托車絡繹不絕。每當汽車呼嘯而過時，路邊的行人總會感到一股淡淡的熱氣，這種熱氣來自車輛排放的廢氣。因爲二氧化碳含量太高，行人缺氧，導致頭暈。
夥計!人類，你什麼時候會醒來?威脅人類生存的步伐正在一步步逼近。在這生死關頭，人類在不知不覺中享受着這種虛幻的溫暖。或者說，人類知道這種溫暖是毀滅的第一步，但還是天天做和尚的活，得過且過。
二氧化碳導致溫室效應，使全球氣候趨於變暖，使原本正常的氣候趨於異常，嚴重影響人們的耕作制度。二十四節氣成了擺設，對種田毫無幫助。
二氧化碳不僅污染空氣，而且現在越來越多的有毒氣體正在我們周圍擴散。我們毫無防備地吸入這些有毒氣體，這些氣體在短時間內可能是無害的。但是隨着時間的推移，越來越多的毒素積累並殘留在人體內，嚴重影響人的健康，進而導致一系列呼吸道疾病，甚至更爲駭人聽聞的不治之症，最終威脅到人類的生命。那麼這些有毒氣體是從哪裏來的，如何控制呢?
這些有毒氣體大部分來自廢物的燃燒，因爲燃燒的廢物含有一些特殊物質，加熱燃燒時會釋放出大量有毒氣體。如果你想控制這些有毒氣體的釋放，你必須對生活垃圾進行分類，並採取適當的措施進行回收。
大自然自動調節環境平衡的能力幾乎崩潰，而人類的污染還在繼續，人類的破壞還在繼續。你沒有見過無數清澈的河流，現在它們散發出陣陣惡臭;你看不到藍天，但現在只有一片灰色;你看不到那一萬畝肥沃的土地，但現在它已經變成了貧瘠的土地。你看不到咆哮的洪峯，燒燬的山林，流失的水土，龜裂的良田。很明顯，大自然一再向人類呼喊和哭喊。
保護自然是人類的頭等大事，刻不容緩。但是，只有全人類的覺醒，才能讓自然再生，才能讓全人類永生。只要大家都做出一點點貢獻，還是有希望的。再小的努力，乘以13億，都會有無窮的力量;再大的難度，除以13億就變得微不足道了!夥計，夥計，抓住這個關鍵時刻，立即發起一場自救運動。
學生低碳生活校園演講稿 篇4
低碳生活是一件非常環保和文明的事。我們應該積極提倡並去實踐低碳生活，要從點滴做起。注意節水、節電、節氣……這樣就可以起到降耗的作用。我們國小生也可以降耗低碳，比如：不用你一次性的筷子和一次性快餐盒;不開無人燈;隨手關緊水龍頭;不要浪費糧食;不亂丟垃圾……
在我家裏，我們可以用洗菜的水來澆花;還可以用洗衣服的水來衝馬桶;或者在馬桶的蓄水槽裏放一個適當的礦泉水瓶，就可以減少每次放出的水量……，這些二次利用不僅節約了水，還能省許多水費呢!
奶奶說：“可以先把米在水中泡段時間再燒，做綠豆湯不用高壓鍋，晚上把綠豆泡在熱水瓶的開水裏，早上就可以美美地喝了。”
爸爸接着說：“能不開空調就不開，儘量使用風扇，或者扇扇子;充分利用自然，如太陽能熱水器，風力發電;能不用電梯，儘量走樓梯，既省電，又能鍛鍊身體，還能減肥呢!”
媽媽想了想說：“能手洗衣服，儘量不用洗衣機洗;多開窗多通風，隨手關燈，關緊煤氣竈……”
大家各抒己見，我們的地球要我們共同來愛護，讓我們從身邊的小事起，珍惜資源，降低能耗，讓我們的地球更加美好!
學生低碳生活校園演講稿 篇5
如今，世界各地的人們都在倡導低碳經濟。這次“爲地球關燈一小時”的活動，昨天(20_年3月27日)，神聖之夜8:30-9:30，全世界人民爲地球關燈一小時。在此期間，除了路燈和必要的照明燈外，所有人都會自覺關燈。
可惜當時在羽毛球館訓練，沒看到這壯觀的場面，但通過各種資料，還是對這次活動有所瞭解。在我看來，這個“關燈一小時”，是給人上的一課，也是給黑暗中的環保上的一課。“關燈一小時”給人一種人在黑暗中會有多無助的親身體驗。如果人們再這樣揮霍地球資源，最終還是會在黑暗中生存。這節課告訴我們節約的重要性。短短的一個小時，會成爲每個人心中最深的印記。在黑暗中，我也許能看到因爲浪費資源而無家可歸的人。地球的資源不再是無限循環，可以再生，出生後再利用。現在地球的資源越來越少，資源枯竭只是時間問題。然而，地球是我們唯一的家園。沒有家，人住哪裏?有人說科學家爲了人類生存在探索另一個星球，如果找到了呢?人不能像蝗蟲一樣衝進一大片田地，吃完了再找一片。人們耗盡地球資源，然後使用另一個星球。人們還是這樣浪費資源。這個星球的資源遲早會被耗盡，總有一天這個星球會被毀滅!
爲地球關燈一個小時，不僅爲我們節約了一個小時的電，更是我們學會珍惜資源，學會節約的一種特殊方式。我們不僅需要節約電力資源，還需要節約各種資源。雲南的乾旱說明了這個問題。現在資源越來越少，也就是說未來地球上的水、木材等資源會越來越貴，而人們手中的東西會越來越便宜。
節約只是一點點努力，伸出手按下，關掉電源，不要讓它浪費;伸出手扭動，關掉水龍頭，不要讓水白白流走。然而，正是這種容易的事情，可能改變人的命運。爲地球關燈，就是給地球母親一個休息，讓她不累。人們的行爲導致地球氣候變化。今年該下雪的時候不下雪，該曬太陽的時候曬太陽，卻吹着冷風。人們打破了地球的生態平衡。如果我們不採取措施，我們就會在滅絕的路上遇到人。爲了人們燦爛的明天，爲了不讓人無家可歸，爲了地球，爲了我們自己，讓我們“關燈一小時”!
學生低碳生活校園演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
時代在改變，人們的生活也隨着時代的改變而改變。從六七十年代時幾乎沒有幾個人擁有自行車到二十一世紀隨處可見，方便快捷的共享單車。是的，時代在進步，人們的生活變得越來越便捷舒適。
“共享”顧名思義，是“共同分享”的意思。然而，有一些人似乎並不願意與其他人“共同分享”：塗改車牌號和二維碼，將車輪加鎖，改裝單車等現象比比皆是。這樣做，自己確實是方便了，可這樣，真的達到共享的意義了嗎?將共享資源據爲己有，真的做對了嗎?
前不久我在街上散步的時候，看到了這樣的一幕：一位高中生正面紅耳赤地和一位四十開外的中年婦女爭執。走近一問，才知道這事情的原委——這位高中生想要騎走共享單車，正在開鎖的時候，忽然，樓棟的門開了。那位中年婦女跑出來，大聲的罵道：“這共享單車是我家的，你怎麼想騎就騎啊?”高中生倍感委屈，據理力爭：“共享單車，若屬於個人，還是‘共享’的嗎?”然而那中年婦女一句也沒有聽進去，仍大聲的咒罵，指責中學生。看到這一場景，我不禁唏噓：如今人民的素質竟這樣差，不顧別人是否方便而自顧自地將共享單車據爲己有，甚至還不知悔改，仍不停地爭辯。試問，這樣的共享還能稱之爲共享嗎?每個人，都應該爲自己的使用負責任;每個人，都應該想到下一個人是否用的舒心，而不是將共享資源據爲己有。
所以，我在這裏呼籲：請在使用共享資源時考慮別人，不要只顧自己的方便。讓“共享”成爲真正的“共享”!
有共享的世界，是更加美好的世界。
學生低碳生活校園演講稿 篇7
你說，現在啥最流行啊，那這肯定是非低碳莫屬!
眼下，地球媽媽的身體狀況可是越來越不容樂觀了，這是爲什麼呢?正是因爲我們這些人類呀，一點都不珍惜地球。肆無忌憚地去破壞，造成了許多的自然災害，正是我們人類的肆意破壞。地球媽媽變得千瘡百孔、面目全非，而現在，我們人類開始覺醒，開始努力地去挽救地球媽媽。所以我們纔要做一個低碳達人，這不僅僅是爲了我們，更是爲了我們的子孫後代，我們誰都不希望我們給自己的子孫後代留下一個奄奄一息、千瘡百孔的地球，再也看不到綠樹和紅花!
現在，全世界到處都在提倡做一個低碳達人，而且連問候語都甚至成了“你今天低碳了嗎?”從這句話上便可見一斑了低碳是多麼流行，所以，我們這些國小生也應該做一個低碳的棒伢兒，爲世界做自己應該做的，一個國小生的力量是渺小的，可是全世界的國小生都行動起來，那就如同小水滴一般匯成一條條小溪，小溪再匯入江河，江河最後流進了海洋，那這麼渺小的力量便能匯聚成巨大的力量。
現在世界各國都正努力地爲保護環境，貢獻自己的力量，就說今年的上海世博會上，有許多國家的展館和國際組織的展館所使用的材料都是十分環保，動用各種高科技把碳排放的排放量降到最低。例如：國際竹藤組織館，它的展館由竹子包裹，連牆用的都是藤製品的材質;巴西館的展館用的材料是環保型的可回收木質，用後還可以回收等等，還有很多在上海世博會上便可看出世界各國對於低碳環保的熱情程度。
我們學生應該做一個低碳棒伢兒，在生活不僅要自己做到低碳，還要去向身邊的每一個人去提倡低碳，要把低碳完全落實到生活中去。再小的事也要去做，哪怕每天少看10分鐘電視，少玩10分鐘電腦，那也是在爲全世界做着貢獻!
趕快行動起來吧，同學們，做一個愛護地球保護環境的小朋友吧!