植樹節演講三分鐘學生（精選17篇）
植樹節演講三分鐘學生 篇1
老師們，同學們：
早上好!今天我演講的題目是《爭做綠色使者》。
同學們，3月12日是我國的"全民植樹節"。我們中華民族自古就有"愛樹、育樹"的傳統。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美。愛松樹不屈的風骨。除了這種精神的寄託外，人們更看重它的實用價值。有了樹，纔會有和諧美麗的大自然;有了樹，纔有清爽、新鮮的空氣;有了樹，纔會有高樓、房屋和鐵路。
樹，它不僅能防風固沙，保持水土，還能美化環境，是城市的忠誠衛士，它用特有的顏色爲城市披上綠色的新裝。這個忠誠的衛士，爲了美化城市，還真做了不少的"工作"呢!比如綠樹進行光合作用，提供人類呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮氣、二氧化碳等天然淨化物，並且具有調節空氣溫度、溼度，吸粉塵、降噪音等功能。所有這些，都使人們高度重視綠樹的作用。於是纔有了這一年一度的綠色節日-----植樹節。如今，植樹造林已成爲民族風尚，綠化家園成爲時代的追求。
同學們，校園裏花草樹木正在春姑娘的招呼下，揉着朦朧睡眼，正在甦醒。學校爲我們創造了這麼好的學習和生活的環境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎?回憶一下自己平時的一舉一動，你是否做到了保護這美好的環境而努力?你有過隨意踏入草坪或綠化帶的行爲嗎?你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎?你有過採摘樹葉和草的行爲嗎?你有過爲我們學校建成優美的"學園、樂園、花園"提一個建議，出一個點子嗎?
同學們，我們作爲學校中的一員，也要積極行動起來，在校內保護花草，給花壇裏的小花澆一點水，給操場上的小樹培一培土，一起來美化綠化我們的校園。除此之外我們同學更要爭做綠化宣傳員、環保小衛士，要愛護我們校園中的一草一木，愛護我們這個城市中、社區裏的一草一木。
同學們，讓我們把每一天當做植樹節，讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。"勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之"，從我做起，從你做起，從小事做起，從現在做起，做綠化、美化環境的有心人。將來，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們祖國的明天也必將更加明媚燦爛!
植樹節演講三分鐘學生 篇2
各位老師、同學們：
早上好!
同學們，你們知道3月12日是什麼日子?對，是3月12日，植樹節。“一年之計在於春”，春天，是植樹造林的好季節，我國政府規定，每年3月12日爲全國植樹節。
植樹造林的好處很多，意義重大，它不僅可以保護、改善環境，而且有利於社會生產的發展。樹木可以阻擋風沙，保持水土，保護莊稼。樹木還可以爲我們直接提供木材和林副產品，我國雖然地大物博，但人口衆多，長期的毀樹毀林，濫砍濫伐，使我國的森林覆蓋率大大低於世界30%的平均水平。而由此帶來的水土流失，洪澇災害，每年都給國家和人民造成巨大的經濟損失。想想98年長江、嫩江流域發生的特大洪澇災害，使多少個家庭流離失所，有家難歸，這一切都是人們不注意生態保護結出的苦果。是大自然對人類濫砍濫伐行爲的懲罰。
可喜的是，近幾年來，國家採取了有力的措施保護森林，改善環境，並因此涌現出了許許多多的先進集體和個人。許多人紛紛在植樹節之際，走向田野山崗，種植紀念樹，全民的綠化意識、生態意識、社會責任感和法制觀念，在全民義務植樹運動中不斷增強。到20__年底，已有88.4億人次累計義務植樹423.9億株。全國人工造林保存面積超過7億畝，居世界第一，我國森林覆蓋率提高到16.55%。
我們學校作爲城市中的一所國小，在植樹節到來之前也要積極行動起來，美化綠化我們的校園。對我們同學來說更重要的，要爭做綠化宣傳員、環保小衛士，要愛護我們校園中的一草一木，愛護我們這個城市中的一草一木。
__是我們家鄉的綠色寶山，是__百萬人民休閒的好地方。保護好__森林是我們每個__公民義不容辭的責任。爲此。我們將舉行“保護__生態環境，建設__生態城市”的系列活動。
1、開展宣傳，要做到愛護樹木，不攀折樹枝，不毀壞樹木和文物古蹟，發現森林火情要及時報警，電話是：12119 和52852466
2、學校將在3月26日和4月2日兩個雙休日，分別組織同學去__工程開展護林防火宣傳活動。我們將把護林防火義務宣傳員登記表發給班主任，希望中高年級的同學踊躍報名參加這項非常有意義的社會實踐活動，爲保護虞山出一份力。
3、學校將組織開展徵文比賽，內容要求緊緊圍繞愛家鄉、愛__、愛綠化、護林木、保護生態環境安全等。也希望同學們能積極參加這次徵文活動。
最後，我希望同學們能從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起。做綠化、美化環境的有心人，我堅信，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們祖國的明天也必將更加美麗!
植樹節演講三分鐘學生 篇3
感謝今晨給我這次演講的機會。我們懷着不捨的心情，惜別了往日的同學，好朋友，到這裏相聚。對於曾經夢想過，努力過而未能順利進入我們這個班的同學，我表示萬分的遺憾。但我相信，他們一樣偉大，一樣值得你我尊敬。這也從側面襯托出我們的優秀。的確，能考入這個班，是幾年寒窗苦讀的結果。我們應該珍惜。珍惜每一分，每一秒的寶貴時光，將全部的精力，投入到九年級的學習生活之中。
世間最美好的是友情，而友情的精華是同窗之情。與往日的同學離別，的確是一件痛苦的事。但我們的學業不允許我們把過多的時間沉溺在對往日的回憶中，有很多更有意義的未盡的事業等待你我去完成。歷史不會給我們躊躇不前的時間來猶豫，因爲生活的方向是永遠向上，永遠向前。之前的事，會成爲一段永恆的記憶，不必將它遺忘。而在告別過去之後，我們應該振奮，我們一定會振奮!從容面對新的機遇與挑戰的，將會是一個堅強、團結、美好的班集體!
學生的本職工作是學習，在座的各位都是學生，沒有一個專職的班長或是學習委員。但我保證，在我領導的班委會中，沒有任何一個班委會委員會以學習太忙爲藉口，拒絕爲大家提供高質量的服務。爲大家提供最好的學習環境將永遠是我們的工作目標。
來到了這個班，我們就只有一個目標：努力學習，成爲第一。在紅榜上，第一永遠只是少數，但只要努力了，你就會使我們大家敬佩你，你就是我們心中的第一。在這個班裏，“高手如雲”的狀況使競爭變得激烈異常。不必擔心，不必畏懼。每個人，只要用盡全力了，都是問心無愧的英雄!
營造良好的學習氣氛，創建和-諧的學習環境，增強班集體的凝聚力，倡導良性競爭，將是我們班委會工作的重中之重。我會盡百倍努力，但這同時需要大家的配合。我希望看到的是，班裏的同學緊密團結在班委會的周圍，共同學習，共同進步，共建和-諧的班集體。在此，我謹對班委會提出要求：以身作則，團結所有的同學，動員大家都參與到爲班級服務的活動中去。我也會按此標準要求自己，力爭做到讓每一位同學滿意。也煩請大家監督我的行爲。如有不妥之處，我會立刻進行改正，絕不耽擱。
我們來自不同的班,不同的成長環境使得我們養成了不同的性格，我們對事物的看法也不盡相同。這或許可以用那場辯論賽的例子來說明。在那場令我至今難忘的辯論賽中，我們曾經爭得面紅耳赤，但現在，我們又出現在了同一條戰壕裏，以後依然是並肩作戰的好兄弟。這表明，這一切曾經的分歧都不能阻止我們走到一起。我真誠地希望，這個班集體裏的每一個人，都會以最親切、最恰當的方式，向他人張開熱情的臂膀。
我當選班長，不只是爲某一部分人工作，而是爲整個班服務。這個班的班長是每一個人的班長，是每一個來自不同的班，有着不同目標、不同理想的人的班長。
無論大家曾經對我有什麼樣的看法，我都會盡我最大的努力，爲你服務，並且希望以我的工作贏得你們的尊重。我會採取適當的方式，努力創造出一個自由、和-諧的班集體。班長職位不僅是一種榮譽或一個職位，它代表的是責任和義務，我會爲此貢獻我的一切.
植樹節演講三分鐘學生 篇4
敬愛的教師們，親愛的同學們：
大家好!
我們明白，隨着社會的提高，科技的發展，今日，我們人類已經成功征服了自然，成爲了這個美麗星球上生物界的絕對霸主。然而，在我們無比驕傲和引以爲豪地生存在地球的同時，我們不應當忘記尊重自然、順應自然、保護自然的生態禮貌理念，否則，我們必將面臨可想而知的災難!
本來，認識到生態禮貌建設的重要性，從而爲建立一個可持續發展的綠色集約性人居環境服務，這是一個極其容易明白的道理，可是，由於方方面面的原因，直到此刻，還有許多讓人不得容忍的現象和行爲在發生。比如，森林被稱之爲地球之肺，起着淨化空氣、保護土壤等等作用，然而，在我們的身邊，亂砍濫伐、破壞森林的行爲並不鮮見;工廠裏的污水、煙霧隨意排放，甚至有些黑心工廠，爲了躲避檢查，獨闢蹊蹺用高壓水泵把污水硬性壓入地下，造成嚴重的地下污染;沒有節制地亂開採地下礦石，造成必須的污染、混亂和安全隱患;水作爲萬物之源，也同樣受到了不一樣程度的污染和浪費，我們看到，許多以前清澈長流的江河溪流，不是嚴重污染就是乾涸不見了，等等。
同學們、教師們，您們想過沒有，其實，像我們所看到或擁有的一條條寬闊的公路，一棟棟美麗的高樓大廈，一輛輛精美豪華的小車一樣，現代化社會裏的一切，都能夠說是以毀掉資源、破壞環境和打破生態平衡作爲代價的。像這些爲了滿足我們人類慾望而過度開發、隨意破壞的現象，能夠說，每一天都在發生着，這讓我們賴以生存的地球不堪重負，痛苦呻吟!我們所面臨的生態危機，從來沒有像此刻這樣嚴重過!
同學們，教師們，是爲了滿足我們自身的愜意舒服，繼續讓自我爲所欲爲、不加約束，還是來個緊急剎車，轉變觀念，學會過上綠色、低碳、環保、可持續發展的生活，我們人類正走到了生死抉擇的十字路口。對於這個問題，需要引起我們每個人的深思、重視和嚴肅對待!需要我們刻不容緩地去堅決應對和及時處理!對於這個問題，我們真的再以不能逃避和裝作視而不見了!因爲我們退無可退!同學們，對於這個問題所帶來的不良後果，我們傷不起啊!
可喜的是，生態禮貌建設已經引起了全世界範圍的重視。今年的黨的，更是把生態禮貌建設上升到國家意志的戰略高度和突出地位，納入中國特色社會主義事業建設中的總體佈局。這些都是我們的福音!我們又有什麼理由不緊緊跟上，爲生態禮貌建設貢獻力量呢!
我們生活的涼山，原本就是個山清水秀、風景如畫，空氣清新、綠色宜居的地方。那裏的一山一水、一草一木，構成了我們美麗、舒適、環保的天然生命樂園。服務於家鄉的生態禮貌建設，是我們國小生義不容辭的義務!我們應當從此刻、從此刻行動起來，貢獻自我的力量!我們明白，我們的家園是我們美麗可愛的祖國版圖的一部分，建設好它，做好了它的生態禮貌建設，就是爲祖國建設和祖國的生態禮貌建設貢獻了力量!
我們國小生，是民族的未來、國家的期望，我們沒有理由逃避現實、拒絕承擔!同學們，教師們，讓我們記住：生態禮貌建設，我們在進行!也請我們記住：生態禮貌建設，讓我們從自我做起、從小事做起，從身邊做起，從點滴做起!
我的演講完了，多謝大家!
植樹節演講三分鐘學生 篇5
人們都說：“愛是一種奉獻。”它如一股甘泉，一股熱流，穿透人的心田。其實愛除了是一種奉獻以外，它還是一種責任。
做爲一名教師，師德是教師工作的精髓。可以用“師愛爲魂，學高爲師，身正爲範”概括其內涵。“師愛”是教師對學生無私的愛，它是師德的核心。從愛學生的角度講，就是教師要做學生的良師益友。俗話說：“教學是一個良心活兒?”這句話簡單明瞭地道出了何謂師德，那就是愛與責任，這正是師德之魂。
生活中有很多這樣的例子讓我們感動，一個個平凡而偉大的教師在生死麪前展示出了師德的光輝：汶川縣張米亞老師，在地震發生時雙手死護住兩名學生，自己卻不幸遇難，救援人員不得不鋸掉他僵硬的手臂來救出孩子，這樣一個年輕的老師，在災難面前，選擇了摘下自己的翅膀來保護孩子，用實際行動詮釋了崇高與偉大的真正含義，在教師這個平凡的崗位上展示着師愛的偉大;譚千秋老師用自己的身體和講臺護住了四名學生，他的犧牲成就了四個家庭的團聚和幸福以及無數的感動。他們在生死關頭用鮮血和生命保護學生的壯舉，猶如最後一堂無聲的課，展示了人民教師的職業操守，詮釋了愛與責任的師德師魂。
那麼，做爲新時代的教師我們應該怎樣做呢?
首先，老師要愛自己的學生。
記得有位教育家曾說過：愛學生是對老師最最基本的要求。老師愛學生，可以彌補家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在學生的內心深處。要做一個合格的人民教師，還要愛學生。不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。我還抽時間給學生談心、交流，和學生共同活動，縮短了師生距離。愛學生，關心學生，處理問題及時，方法得當，注意和學生溝通，學生就信任老師，喜歡老師，也喜歡上老師的課。熱愛學生，還表現在教師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求。尊重學生的人格，瞭解學生的個性，相信學生，關心學生，既統一嚴格要求，又注意學生的個體差異，區別對待。對程度、水平不同的學生，採取不同的教育方法,因材施教。關愛每一個學生，特別是差生，使每一個學生都學有所得，不讓一個學生掉隊，把每一個學生都培養成社會有用的人才。一個教師能得到學生的信任，使自己的工作順利進行，使學生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰。
其次，愛自己的職業。
經常會聽到這句話：“爲教育事業奮鬥終身的獻身精神”，這是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠於人民的教育事業，幹一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業業，服從領導，不打折扣，認真、圓滿完成學校領導教給的各項工作任務。工作中，我嚴於律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點，則儘量寬容。教書育人，爲人師表，注意教師形象，在教師和學生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧爲人民教師的稱號。
另外，不斷學習，努力使自己具有廣博的知識。
學高爲師。做一位教師，如果僅有工作熱情是遠遠不夠的，還應具有廣博的知識。在工作中，虛心向有老教師學習、請教，取長補短。大膽實踐，勇於創新，認真鑽研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學方法進行教學，取得了較好的教學效果。知識無止境。在我的工作中，我注意從各個方面來充實自己。
平凡中孕育着偉大，正是這無數的平凡在創造着無數的偉大,讓我們這無數平凡的人，在三尺講臺上去踐行教師的愛與責任;讓我們一起把我們的愛、把我們的情、把我們的德都留下來，以人類靈魂工程師的身份、以人民教師的名義，走過這段無悔的苦樂年華!
植樹節演講三分鐘學生 篇6
“林花謝了春紅，太匆匆”，轉眼之間大學畢業快滿半年了。站在時間的年輪上，暮然回首，孤獨和快樂並存、悠閒與奮鬥同在、怯弱與勇敢相生，曾經因爲困難而迷茫、曾經對幼稚的行爲而哈哈大笑、曾經的面對着未知的未來而膽怯不前;然而，現在的已經擁有了美好的回憶和睿智的頭腦，大學成就了他。
他也如所有的莘莘學子一樣,滿懷着希望與熱情踏進了大學，別離了父母，別離了飯來張口衣來伸手的日子，他踏進了大學，還沒來得及適應這裏陌生的一切，便開始了軍訓。儘管烈日高照，四肢疼痛，汗水浸透了衣裳，腳底磨出了水泡，但是，驕陽可以作證，他沒有絲毫懈怠。在接受了烈日的考驗和軍令的洗禮後，他的思鄉情緒減輕了，陌生感消除了。
滿懷着對未來的無限憧憬，他積極的投入到大學學習和生活中，大學的學習以自學爲主，在課堂上他認真聽老師講課，課後及時溫習，業餘還從學校圖書館借閱一些有關專業方面的書籍，以提升自己專業基礎知識，積極鑽研，提升專業技能。__年他獲得了“國家勵志獎學金”，這份獎勵肯定了他的成績也鼓勵着他繼續奮鬥。
他認真學習黨的論知識，努力提升自身的思想政治素質，秉着“全心全意爲同學服務”的宗旨，擔任了班長、系學生會主席，記得那是5·12地震中，班上一名同學不幸摔傷了腳，在隨時都可能地震，隨時需要逃跑的的情況下，他揹着同學趕往醫院進行照顧，苦，他沒有說，累，他沒有說，只是爲了那份同學的友誼，那份幹部的職責。他積極參與院、系學生的日常管理工作，並協助院、系組織開展各種學生活動。在學院迎評時，當時還僅僅是一名學生會幹事的他與全體學生幹部和同學們積極投身於學校的教學水平評估，積極開展“學習迎評知識主題團日”、迎評知識考試、迎評知識競賽、迎評知識演講等活動，廣泛動員廣大同學，爲學校迎評工作的順利完成添磚加瓦。他的表現深受老師同學們的讚揚，得到了“優秀學生幹部”的榮譽稱號。
社會實踐是引導大學生走出校門，開展教學實踐、專業實習、生產勞動、志願服務、公益活動等加深對專業的瞭解、確認適合的職業、向職場過渡做準備、增強就業競爭優勢，他積極參加瞭解社會、認識國情，增長才幹、鍛鍊毅力，處處迎難而上，鍛鍊了自己，因此被評爲了“三下鄉”社會實踐優秀學生。被黨組織列爲發展對象，成爲了一名共產黨員。
在大學這樣自主性非常強的生活中，這種計劃性顯得尤爲重要。他是一個計劃性比較強的人，在每一階段會給自己定一個目標，並且一定會朝着這個目標努力奮鬥，最終實現，這時也便嚐到成功的喜悅。大學真是人生當中的一個轉折點，大學生活讓他變得成熟、更加睿智，培養了他的互助合作的能力，鍛鍊了意志，也陶冶了情操。時光是美好的也是充實的，“雙優學生”、“省優秀畢業生”、“國家獎學金”等等這都是對他成績的肯定和激勵。
大學是人生一個里程碑，里程碑的周圍往往有着很多很多的叉路口，而畢業則意味着不得不去選擇一條路繼續走下去。有人朝着自己的夢想一步一步邁進，也有人的夢想被越來越多的現實所吞噬。在談論未來的時候是不是應該先想想自己的過去，自己所走過的每一步是不是正確的，是不是如《鋼鐵是怎麼煉成的》說的名言一樣：人最寶貴的是生命。
生命每個人只有一次。回憶往事，他不會因爲虛度年華而悔恨，也不會因爲生活庸俗而羞愧。他，將繼續高歌猛進!
植樹節演講三分鐘學生 篇7
老師們、同學們：
學校是少年兒童最爲密集的場所，爲學生提供安全的生活、學習環境，使之健康成長是全社會的責任，是學生家長的責任，更是每個教育工作者的重要職責。抓好學生的安全工作是涉及千家萬戶，人命關天的大事，歷來是黨和政府及教育主管部門非常重視的熱點問題，搞好安全工作也是提高教育教學質量的重要保證。因此，學校各班、各科教師，都要從講政治、保穩定、促發展的大局出發，將安全工作列入重要議事日程，將安全管理滲透到教育教學各個環節，常抓不懈，持之以恆。教育學生樹立強烈的安全防範意識，掌握安全常識，儘可能遠離危險，防止意外傷害事故的發生，確保學生有一個安全、穩定、和諧的教育教學環境。
近期以來，市教育局、市委就安全工作召開了好幾次會議，強調了中國小安全工作的重要性，要求各校對學生集中開展一次安全教育講座。爲了強化學校安全穩定工作，構建和諧的教育環境，學校決定在全校廣泛開展創建平安和諧校園活動。我校爲使更多同學便於學習、瞭解和掌握青少年安全知識，利用校園廣播的形式，作安全教育講座，希望同學們能夠認真學習聽講、做好筆記，以積極的態度將安全防範落實到日常行動中去。
一、交通安全
交通安全意識是同學們應該隨時銘記在心的。同學們要切實樹立交通安全意識，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全。一旦發生交通事故，要立即撥打“122”急救電話。
(一)行走時怎樣注意交通安全?
同學們上學和放學的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。
1、在道路上行走時要走人行道;沒有人行道的道路要靠路邊行走。
2、集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走;結伴外出時不要相互追逐、打鬧;行走時要專心，注意周圍情況。
3、要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4、穿越馬路，要遵守交通規則，做到“紅燈停、綠燈行”，走路要走人行橫道線。
5、注意不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人或朋友呼喚時，更不可過於盲目的橫穿。
(二)騎自行車要注意哪些安全事項
1、要經常檢修自行車，保持車況完好。車閘、車鈴都要靈敏。
2、自行車的車型大小要合適，不要騎兒童玩具車，也不要人小騎大型車。
3、騎自行車要在非機動車道上靠右行駛，不逆行;轉彎時不搶行猛拐，要提前減慢速度，以明確的手勢示意後再轉彎。
4、經過交叉路口，要減速慢行，注意來往的行人、車輛;不闖紅燈，待綠燈亮時再繼續前行。
5、騎車時不要雙手撒把，不多人並騎，不互相攀扶，不相互追逐、打鬧。
6、騎車時不攀扶機動車輛，不載過重的東西，不騎車帶人。
(三)乘坐機動車應該注意什麼?
汽車、電車等機動車，是人們最常用的交通工具，爲保證乘坐安全，應注意以下各點：
1、乘坐公共汽(電)車，要排隊候車，按先後順序上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩以後，先下後上，不要爭搶。
2、不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內。
3、在車輛行駛中。不要與駕駛員閒談或妨礙駕駛員操作，不要隨意開啓車門、車廂和車內的應急設施。不要向車外拋投物品，不要將身體任何部位伸出車外，
4、乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;不要在車內隨意走動、打鬧，也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
5、乘車時要坐穩扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。
6、乘坐小轎車、微型客車時，在前排乘坐時應繫好安全帶。
7、下車後要橫過馬路的乘客，須待公共汽車離去，能夠看清道路兩邊的情況時再橫過馬路。如公共汽車仍然停在站上，要遠離公共汽車纔可橫過馬路，不要在公共汽車前面橫穿。
二、消防安全
火災嚴重威脅人們的生活，給人民的生命財產和國家的建設造成巨大損失，消防安全十分重要。要求同學們首先是預防火災，要從日常生活中的小事做起：
1、不玩火，不吸菸，杜絕火種。
2、愛護消防設施，以便及時使用。
3、實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學藥品，要在老師的指導下，嚴格按照操作要求去做，嚴防發生用火危險。
4、教室、不能亂接電源，不能自拆卸電教儀器、插座等。
5、不隨意焚燒廢紙。
6、打掃衛生時，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾場，不要採取火燒垃圾的辦法。
7、不在校園內外燃放煙花、爆竹，以防砸傷事故。
植樹節演講三分鐘學生 篇8
領導、敬愛的老師，親愛的同學們：
我是高三(_)班的__，很榮幸能夠作爲學生代表站在這裏發言。
短暫而又愉快的暑假生活已告結束。在這九月的晨風中，我們再一次聚會在我們可愛的校園中，熟悉的操場上。新學期的鐘聲已經敲響，你是否已經做好了踏上新徵程的準備?
作爲一名高三學生，高中的艱辛旅途我已走過了三分之二。回首望望身後那一串串長長的足跡，我不得不感嘆——歲月如梭啊!彷彿昨日我才踏進高中的校門，在校園裏好奇地東跑西竄，今日已經坐進了高三的課堂，開始朝着六月的夢想加速。兩年中有紅色的，那是熱情，是彷徨無助時同學們熱情的扶持，是不知所措時老師們循循的誘導……有金色的，那是拼搏，是挑燈夜讀時酸澀難睜的雙眼，是爲維護班級、學校的榮譽而不懈奮鬥的汗水……有綠色的，那是閒適，是獨自一人漫步散心的林蔭道，是遙望蒼天白雲、星空月夜的那扇窗……還有一絲絲淺淺的藍色的憂愁，和着紅色的熱情，金色的拼搏，綠色的閒適，繽紛的色彩，調繪出我所有的感受與感動。宿豫中學成就了我多姿多彩的高中生活。
我很清楚，前方的路不可能平坦，只會更曲折，更艱險，隨着學識的增加，競爭的壓力也會日益增強，但我決不會畏縮。大學夢，是人生夢的起點，沒有經歷過大學的人生是有缺憾的，我們要搶佔人生的制高點，創造無悔無怨的人生!高三是人生征途中的重要一站，千萬不要把太多的精力和時間消耗在一時的享樂當中，學長們在昨天已寫下輝煌，奮鬥的火炬已正式交接到我們手中。十年寒窗衣帶寬，挑燈埋頭苦讀的子夜，多想想母親的期盼。題海遨遊冥思苦想的日子常記起老師的叮嚀。聞雞起舞迎寒風的清晨多念着夢想的美麗。當你竭盡自己的努力去爲實現自己的夢想而奮鬥，你將收穫超出你預期的成果;當輝煌的落日即將沉淪，當你眼中金色的光亮即將消失時，你的夢沒有實現，這纔是你最刻骨銘心的痛!
人生能有幾回搏，此時不搏待何時?全身心的投入，一點一滴的積累，積蓄能量，整裝待發，迎接六月。無愧無悔的過好每一天，從容自信的奔向理想，勝利一定屬於我們!
最後，衷心祝願辛勤培育我們的老師們身體健康，精神愉快，萬事如意!
謝謝大家!
植樹節演講三分鐘學生 篇9
尊敬的領導、同事們：
大家好!
每個人都有自己的名字，名字往往飽含着父母對孩子的期望和愛，每個父母都希望自己的孩子事業有成、身心康樂。我當然也不例外，爸媽給我取了一個勵志的名字——唐開天。
當媽媽還是“大肚子”的時候，醫生根據各種信息預計我將在20xx年1月1日出生，媽媽高興極了，便迫不及待地要求爸爸給即將在千禧鼠年出生的我取一個響亮的名字。爸爸經過幾天的思考和研究，給我取了一個期望我將來能成爲國家棟梁之材的勵志的名字。也許我也聽到了這個信息，天天在媽媽肚子裏打太極拳，想早早出來出類拔萃。我不忍心媽媽肚子不舒服，於XX年12月4日提前來到了“地球村”。
我漸漸長大了，一天，我突發奇想地問起爸爸——我名字的含義。爸爸語重心長地告訴我，開天兩字的筆畫爲八劃，屬“地格”取名，天地合一，相得益彰，開天兩個字的讀音都爲陰平，且寓有開天闢地的含義，希望我人生道路平平坦坦，長大後成爲國家傑出人才。
名字是爸媽給的，路在我自己腳下。我在心裏暗下決心：以自己勵志的名字鞭策自己，一定要好好學習，不辜負父母對我的殷切期望，長大做一個對社會和國家有用的棟樑之材。
謝謝大家!
植樹節演講三分鐘學生 篇10
在生理上,體育鍛煉是增強體質的最積極、有效的手段之一。體育鍛煉有利於人體骨骼、肌肉的生長，增強心肺功能,改善血液循環系統、呼吸系統、消化系統的機能狀況，有利於人體的生長髮育，提高抗病能力，增強有機體的適應能力。在心理上，體育鍛煉可以陶冶情操，保持健康的心態，充分發揮個體的積極性、創造性和主動性，從而提高自信心和價值觀，使個性在融洽的氛圍中獲得健康、和-諧的發展;
我們要在體育運動中茁壯成長、在運動中保持健美。
關於堅持開展在黨政機關工作人員中的“反貪污、反浪費、反官僚主義”的三反運動的重要指示
近些年，雖然我們在經濟建設方面做出了一些成績，但是，我們黨政機關工作人員在人民羣衆中的形象在日益下降，所以我這次重提“三反”運動，是更具有現實意義的。
一、反貪污，不僅僅是本義上的反貪污，更要做到在我們黨政機關工作人員的心態上反貪污，反對貪得無厭，反對污染環境，特別是一些地方政府對於利潤追求的貪婪心態直接導致了許多羣衆的不滿，黨政機關不能以貪圖利潤爲目的，而背離“爲人民服務”的宗旨，而污染環境更是遍地開花，我看很有必要把污染環境作爲一項罪名，情節特別嚴重的企業或個人可以直接槍斃。
二、反浪費，我想特別強調，反對浪費要在社會文化生活的各個層面全面的開展起來，要大力發動人民羣衆，來檢舉揭發各種浪費的不良行爲。我們有的同志買了房子不住，有的人想買但是買不到，很多房子空在那裏浪費，這是肯定要不得的，要查清楚每一戶房子到底有沒有人住，長時間不住的國家就要收回，重新賣給急切需要房子的人民羣衆。很多-黨政機關辦公環境也是在浪費，二三十平米就夠了的非要搞個百吧平米，還弄個什麼套間出來!簡直是可惡!那麼多人民羣衆住的是什麼樣的房子，你好好去看一下!10萬元以內的國產轎車就行了，非要浪費個幾十萬上百萬的豪華車。我看以後一定要搞一個政府辦公費用公示申報制度和稅收定向對口支出制度，首先是向廣大人民羣衆公示申報某個費用開銷，然後再去徵稅，這樣還權於民，既能做到人民羣衆的廣泛監督，又可以多快好省的建設社會主義。
三、反官僚主義，我們黨內很多同志脫離實際，不瞭解下情，高高在上，貪圖舒適，滿足現狀，做官當老爺;飽食終日，無所作爲;遇事推諉，辦事拖拉，不負責任……這些一經發現，不管是誰，不管他的官有多大，一定要向人民羣衆做檢討，在當地電視臺，報紙上做自我批評，懇求人民羣衆原諒，如果哪個做不到，我看他這個官就不要當了!特別要打擊的就是聽彙報制度，我們有的同志以身體不好，年紀大了爲由，很少去一線深入羣衆，只聽下面幾個官員的彙報，這種局面只會養出“馬屁精和官老爺”，我們一定要做到和羣衆廣泛並且深入地緊密聯繫在一起，黨政機關一律放開大門，歡迎人民羣衆來反映情況，這樣纔可以把我們的工作做得更好。如果哪個同志年紀大了，時間精力不夠用了，做不到這一點，就下來嘛，不要佔個茅坑不拉屎。
植樹節演講三分鐘學生 篇11
今天是感恩節，我要感恩好多人啊!比如爸爸媽媽、老師。首先，我要感謝爸爸媽媽，因爲他(她)們疼我、愛我，而且，要是沒有他(她)們，我就不會在這個美麗的世界了。再來，我還要感謝各位老師，因爲他(她)們教我很多的知識，比如分類、課文，算數。我還要感謝農民伯伯阿姨們，因爲他(她)們很辛苦的種糧食給我們，要是沒有他(她)們，我們肯定會餓死的。
我要感謝的人太多了，比如警察、送水的叔叔，實在是多了，數都數不清，所以，我要好好學習，做個有用的人，長大後我也要幫助很多人。
Today is Thanksgiving Day. I want to give thanks to many people! Such asfather, mother, teacher. First of all, I want to thank my parents, because theyhurt me and love me, and without him, I wouldn't be in this beautiful n, I would like to thank all the teachers, because they teach me a lot ofknowledge, such as classification and text, count. I also want to thank thefarmers and aunts and uncles because they are very hard to grow food for out him, we are bound to starve to death.
I want to thank too many people, such as police, water delivery uncle, isreally much, countless numbers, so I have to study hard, as a useful person, andI want to help a lot of people when I grow up.
植樹節演講三分鐘學生 篇12
我個人一般把孔子的思想分爲三個方面：仁，禮和教育。“仁”是孔子思想的核心，孔子的仁分爲兩部分，對於人與人相處之間的“仁”和政治上的“仁”。第一個“仁”用孔子最著名的話說就是“仁者愛人”，“己所不欲，勿施於人”，主張的是愛人和爲別人考慮，當然儒家的愛人不是墨家的“兼愛”思想，無差別的博愛，儒家的“愛人”的最低限度是不侵犯他人，限度之上是分等級的愛，不同的人不同的愛，這是最通俗的解釋，更深層次的我能意會一些但是無法言傳;第二種“仁政”就是強調爲政者的“仁”，首先強調德政這是對爲政者的普遍要求，論語中“爲政以德，譬如北辰，居其中而衆星拱之”就強調了這一點;第二是強調的當政者的素質，尤其強調帝王的以身作則，“政者正也，其身正，不令而行;其身不正，遂令不行”，要求領導者用自己的行爲去帶領自己的團隊，但是這也是儒家在孔子的春秋戰國時期沒有被接受的一個很重要的原因。舉個例子來說吧，某學校某輔導員，爲了讓自己的孩子在老師那裏加印象分，竟然能夠讓20多個大一大二的男生去給他孩子的學校鋤地去，而且不發放專業工具，給的是鐵鍬，連學校特色都發揮不好，但就是這種情況，還有些同學因爲幹活太賣力，手給磨破了，我想說這就是tmd的荒.唐，但就是一個輔導員手裏有一些讓不讓你進學生會入不入黨的權力就能讓他的學生幹這種荒.唐事，那麼在春秋時期呢?帝王手裏握着生殺大權，還有一大幫人吃不飽肚子，他根本不愁找到聽話的還能幹活的人，所以沒人管孔子這一套，我行我素，反正有人幹活。
那麼問題來了，爲什麼在這樣的情況下儒家思想統治了中國兩千多年呢?是因爲儒家思想中的“禮”。其實就是規定了人與人之間相處的規矩，這對於這個社會來書是必需的，但是卻爲孔子招來了陣陣罵名，用魯迅先生的話說就是“吃人的禮教”。其實禮教其本身並沒有好壞，因爲人與人之間相處，除了法律外，需要一些其他的規矩來維護。但是中國自來有的是家天下的思想，老子是皇帝，兒子是皇帝，孫子也的是皇帝，不能出了這個框框，也就是說要一代一代下去的維持現狀，你該幹嘛幹嘛，尊卑不能亂，而儒家思想正好契合了封建帝王的需求。儒家的“禮”來源於周禮，孔子本人是一個復古狂熱分子，他喜歡古代的制度，主張“法前”，就是向前學習，祖宗留下來的去遵循就好，改革會勞民傷財，這正好是那些帝王所需要的。一代一代下去，咱們不能亂，都好好的各安其職，社會也就和諧了，每個人有自己的框框，一代人繼承一代人的框框，傳下去就ok了。這樣的思想忽略了一個重大問題，就是生產力的發展，生產力發展了，需要相應的制度改革與其相適應，社會才能取得進步，但是中國的封建歷史的發展進程中，收到這種思想的控制，改革始終涌現的是控制，而不是開放。所以即使明朝中後期出現了資本主義萌芽，但是也被扼殺在搖籃裏了，當然這與清朝統治者嚴重的民族主義傾向和閉塞思想有很大的關係。其實我覺得僱傭關係在宋朝已經產生了，把資本主義萌芽定義在宋朝應該更貼切一些，但是就像明朝，讓在當時思維相對落後的統治者扼殺了。
最後一個就是孔子的教育思想。孔子主張是“因材施教”，也是現在素質教育喊得口號，但是我覺得僅僅就是口號了，個人認爲做到真正的因材施教是很困難的。孔子的因材施教不只是對於不同弟子的因材施教，而且對於其弟子的不同階段也會予以不同的教育。比如孔子對於樊遲的回答，論語中記載了樊遲三次問仁，第一次問，孔子回答說：“愛人”，這就是仁者愛人的由來，但是樊遲似乎沒有相通，第二次樊遲問仁，孔子的回答是：“先難而後獲”，就是做困難的事有了收穫，可以說是仁，即是對樊遲的解惑，又是對樊遲的鼓勵;第三次樊遲問仁時已經很成熟了，他變相的問了一下“崇德”，孔子誇獎他問得好，後回答”先事而後得”，就是先做一件事情然後再去考慮這件事情的利益就是”崇德”。而孔子的了另一位弟子顏淵問仁，孔子的回答是”克己復禮”，約束自己的行爲使它符合禮儀。這是孔子的因材施教，也是我參加新東方面試，成爲老師渴望做到的一個境界，希望新東方給我一次學習的機會。
植樹節演講三分鐘學生 篇13
尊敬的各位領導、各位老師：
下午好!
先作自我介紹，我叫__，__年出生，專科畢業。__年參加教育工作，在__國小任教。今天，我競聘的第一個崗位是教導主任，第二崗位是副教導主任。__多年實際工作的經歷，我具備了以下有利條件：
1、有勤勤懇懇、默默奉獻的敬業精神
從教__多年來，我有較強的事業心和責任感，愛崗敬業，默默奉獻，虛心好問，我無論從事什麼工作，都能從大局出發，幹一行、愛一行、專一行，不少工作時效性、原則性都很強，都能想方設法、準確、及時完成工作任務，在工作中，我始終堅持着“老老實實做人，紮紮實實工作”的原則，我不浮誇、不搶功、不愛出風頭，腳踏實地地工作，從不計較個人得失，有四個學期，主動代上語文課一兩個月，沒拿一張代課票，去年，我主動分管了教學管理工作，從沒向學校提出要什麼額外報酬。
但是，校長和老師沒有忘記我，給予了我不少榮譽：先後評爲優秀教師、優秀教育工作者，在此，我衷心感謝領導和老師們的厚愛。
2、有較爲紮實的專業知識。
自參加工作以來，我始終不忘記要做一個好教師就要終身學習，不斷加強學習。__參加全國成人大學聯考，__年獲得了大學專科學歷。
3、有較爲豐富的實踐經驗和一定的工作能力與管理能力。在__多年的工作經歷中，我任教過中高年級數學、思品等學科，擔任過班主任，任教導主任時，負責的工作很多，曾分管教學、德育、課程設置及編排、教材、教師繼續教育、職稱評定、小一招生、轉學、隨班就讀、課外活動、年初基層報表、語言文字、等工作。但也能把各項工作做好。我有較強的協調能力，十分重視協調好領導與教師、教師與教師之間的關係，並做好預案處理措施。做好學科管理工作，加強教研教改。所分管的語文、英語、藝術科獲得許多獎項。我還多次幫助青年教師修改、發表論文，指導青年教師上公開課。我主持的語文科工作期間，取得的成績是大家有目共睹的。能有這些成績，與我求真務實的工作作風是分不開的，當我接到一項新的工作時，我總是親力親爲地做，親身體會這項工作的過程，然後才指導有關老師協助做好這項工作，否則，光說不做，發號施令，只會指揮別人幹這幹那，是不行的。我從任教導主任工作以來，我積累了豐富的工作經驗，煉就了我做好工作所需的組織領導、上下協調、答疑解惑等多方面的能力。因此，我所承擔的工作沒有出差錯，常受到上級有關部門讚揚，單位領導省心，教職工放心。在學生、家長和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象
4、我能理解各層次的老師。
相信老師們從我平常的爲人處事中就看到了吧。
假如我有幸競聘成功，我將繼續發揚我的長處，協助校長搞好教導處工作，認真履行崗位職責，繼續細化教學過程管理的要求，組織教師紮紮實實地進行課改，加強教研科研、教學反思的力度，提高教學質量，使工作再上新的臺階。同時，樹立爲學校、教師、學生、家長的服務意識，成爲你們的合作伙伴。
崗位工作設想：教學是學校的中心工作，課堂是實施素質教育的主陣地，學校的一切工作都要服從、服務於教學、服務於學生，一切爲了學生髮展的道理，已在我的頭腦中牢固定位，質量是立校之基，興校之本。管理過程中，這一項工作的重心偏失不得，動搖不得。
爲了使我校的教學工作真正落到實處，一是要繼續執行教學規範，規範教學內容、規範教學時間，任何人不得隨意更改課程，不得侵佔剋扣教學時間，保證規定開設的課程開全、上足、教好。二是要繼續細化教學過程管理的`要求，制定出符合我校實際的、便於操作的，同時又利於激勵、促進教學質大面積提升的細則要求，使老師們教學有幹勁、有信心、有目標、有成就，學校檢查有依據、評價有標準，保證教材和新課標規定的知識、技能等方面的培養指標能夠真正得以實現。
植樹節演講三分鐘學生 篇14
一條根，深深地扎入泥土，向下，向下，汲取着大地間的精華，繁衍出千萬條根鬚，交錯，環繞，緊緊的包圍着泥土。穩健、頑強、執着是它的本性，而地上，已是枝繁葉茂，鳥語花香。
——題記
一
根，是一樹之本。汲取營養和水份，造就枝繁葉茂。
中國，巧如這根。
五千年曆史奠定中國這課大樹渾厚根基，立於東方之土，千年不倒。
馮友蘭先生曾經說過，屬於海洋性文明的希臘文明，亦即西方文明，如靈動的水，如靈動的智者;而屬於大陸性文明的中國文明，卻是一位長壽的“仁者”，是一座沉穩的大山，尊重傳統。
所以，穩健是中國的本質，猶如樹木之根，一旦種子落下，就以一種沉穩堅卓，柔韌的彈性，在四季中更新自己，在風雨中永葆生機。
一條絲綢之路穿越中亞、翻過帕米爾高原、抵達西亞，將中國的文化與印度、羅馬及波斯文化聯繫起來，將中國的絲綢、火藥、造紙及印刷術這些偉大的發明傳到了西方，也將佛教、景教及伊斯蘭教等及相關的藝術引入中國。這座大山，在以穩健方式更新自己的同時，又創造了一個個世界奇蹟，震撼了全球。
二
根，是一樹之本。根鬚交雜着根鬚，造就挺拔之軀。
中國，恰如這根。
歷史分分合合，有秦始皇統一時的榮耀，有唐朝太平盛世時的輝煌，也有春秋戰國時的紛亂，清朝外強入侵時的落魄。但這一絲一縷歷史的根鬚，逐漸沉澱，逐漸壯大，成就了一個堅強的民族。
中國，是堅強，永不言敗的國度。
兩萬五千里長徵，人類歷史上的第一次，世界戰爭史上的第一次，中國做到了，星星之火燃遍神州大地;八年抗日戰爭，咬牙直挺，小米加步槍，依舊能打得日本宣佈投降，中國做到了;20xx年春季的大雪，沒有寫就銀裝素裹的童話，卻在短短的幾天釀成了空前的災害!大雪覆蓋了整個中國的南方，到處都是白茫茫的一片。但是，面臨大自然如此嚴峻的考驗，沒有屈服，勇敢堅強的抗過了雪災，中國做到了;20xx年5月12日14時28分04。0秒的四川汶川，全世界矚目的交點，突入起來的地震，震壞了曾經美麗的家園。恐懼、絕望瀰漫了每個人的心頭。但，中國又做到了，她卻又一次站了起來，頑強的面對災難，十三億中國人肩並肩，手挽手，心連心，使天災又一次在她面前低下了頭……
中國從屈辱走向繁榮昌盛，從軟弱走向富強，從東亞病夫走到奧運冠軍。中國，這個響亮的名字正在響徹全球，震撼世界!
三
根，是一樹之本。含辛茹苦，哺育千萬綠葉。樹高千丈，落葉歸根。
中國，正是這根。
一彎海峽，隔不斷遊子情深;一段分離，斷不了血脈之緣。月兒圓時，想想故鄉，禁不住默默吟誦“獨在異鄉爲異客，每逢佳節倍思親。”雁南飛時，禁不住老淚縱橫。水是故鄉清，月是故鄉明。掬一把故鄉水，聞一下故鄉土，永遠的故鄉，永恆的鄉戀。
所以，錢學森回來了。即使美國海軍次長金布爾說：“錢學森無論走到哪裏，都抵得上5個師的兵力，我寧可把他擊斃在美國，也不能讓他離開。”
鄧稼先回來了。即使美國人提供給他比國內優越得多的報酬和待遇。
郭永懷回來了!
盧育波回來了!
……
越來越多的人，放棄優越環境，放棄個人榮耀，心中只有一個信念，那就是——祖國。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”
中國，我們生命的根，你牽動着多少人的心啊!
中國，我們生命的根，你是那麼沉穩，堅強，偉大!
植樹節演講三分鐘學生 篇15
環保是什麼?環保就是彎腰撿起一張紙，就是順手擰緊水龍頭，就是出門關掉電燈……環保就是生活中的點滴小事，只要我們留心去觀察世界，就連身邊被我們瞧不起的小東西也可以被轉化爲環保用品。
記得有一天，天氣晴朗，我來到東湖公園散步。東湖公園的環境非常優美，荷花如一位位仙女般在湖面上搖曳身姿，星星點點的波瀾引人遐想。但，時間不戀紅塵之美，轉眼一小時過去了，天氣熱，我趕緊返回家。到了家，我累得氣喘吁吁，滿頭大汗，連忙把冰箱裏的養樂多拿起來，一咕嚕喝進了肚子裏。看着養樂多的空瓶，我便鬼使神差地拿起來觀察一番，腦海裏不禁回想起老師說過的一句話：身邊被我們瞧不起的東西也是可以被利用的……於是，我就冥思苦想着，怎樣把一個養樂多瓶子改造成其它有用的東西呢?突然，我靈機一動，想到一個好辦法，便拿出剪刀、硬紙板、小燈泡與膠水，準備做一個小夜燈。
首先，我拿起剪刀把瓶子底部用剪刀剪掉，捏起硬紙板剪出自己喜歡的形狀，扣在桌子上。接下來，我把接好電源的小燈泡小心翼翼地放在硬紙板上，拿出膠水把硬紙板和小燈泡粘緊，再把剛剛被我剪掉底面的養樂多瓶安上去，把它做爲燈罩，最後一步是在燈罩上貼上我最喜歡的貼紙及用彩筆畫上一幅畫……漸漸地，我的小夜燈成型了，我興奮地欣賞着自己做的手工藝品，給它命名“養樂多DIY小夜燈”。看着它，我想起了東湖公園裏星星點點的波瀾，如果在小夜燈的映照下，一定美如畫。於是，我趕緊把成型的小夜燈拿給媽媽看，媽媽一瞧，親切地摸了摸我的說：“真棒!看來你學會了不少環保知識呢!”我一聽，心裏像灌了蜜一樣甜。原來經過我們的巧手，身邊不起眼的東西也能變成有用之材呀!
通過這件微小的事，讓我明白了：只要我們懂得綠色環保，關注生活的點滴小事，用美的眼光去看世界，用美的心靈去感受世界，世界就會變得更加美好!
植樹節演講三分鐘學生 篇16
親愛的老師、同學們：
大家好!
說起各自的興趣愛好，大家自然就各不相同了，有人愛書法;有人愛音樂;有人愛體育。而我愛的是國畫。
那爲什麼我要愛國畫呢?因爲國畫作爲中國獨特的藝術形式，有着悠久的歷史，從河姆渡陶器上的紋飾到張大千筆下的潑墨山水，不管是構圖形式還是筆墨應用，都有着不同於西方繪畫的特點，首先，在構圖上，採用的是散點構圖。繪畫內容不侷限於一點。其次，在工具上是中國特有的毛筆，墨水，中國畫顏料和宣紙，使其在繪畫效果上呈現出與西方繪畫不同的風格。第三，在表達的精神上，中國畫講究“意在畫外，境於心生”，更多的是對作畫者對社會，世事的一種理解和感悟，用於表達自己，勉勵他人!
記得三個月前，我利用雙休日去學習國畫。老師先教我們握毛筆，這時我心裏非常緊張。因爲我沒有拿過毛筆，看到其他的同伴那麼熟練地“操縱”着，心裏有點急了。當老師說錯了錯了，說我的毛筆握錯了的時候，我不想在這兒待下去了，恨不得馬上插上翅膀飛回家裏。可是，學習的念頭一直在我腦海中縈繞着，久久不能散去，我努力地控制着那支毛筆，我在心裏默唸着：毛筆啊毛筆，請你聽我的使喚，你幫我一下好嗎?回家之後我一定會好好對你的，否則……沒想到經我這麼一祈禱，毛筆彷彿真有靈感似的，完全聽我的運轉了。不多時，還竟能“操縱自如”呢!這更激發了我要學好國畫的勇氣和力量。
剛開始學畫，老師讓我們畫櫻桃。看着老師的毛筆，輕輕蘸一點墨汁，再稍微沾一點水，便在紙上作畫了，你看老師的毛筆彷彿是帶有魔力似的，只見他“刷刷”幾下子，一幅美麗的櫻桃畫就產生了。不知是什麼原因，使我更要去探究國畫的奧祕，效仿老師的畫法，將來成爲一名國畫的愛好者，讓我國的國畫發揚光大。
植樹節演講三分鐘學生 篇17
今天，我們全家動員進行了一次“大掃除”。
首先，爸爸給我們分工：他去擦窗戶和桌椅;媽媽負責整理房間;而我的任務就是把家裏的小垃圾清除掉。分完工後，大家就埋頭苦幹起來了。
我想還是先掃地吧。於是，我拿着掃把走進了房間。哎，房間裏的垃圾也太多了，我都有些忙不過來了。這時我才明白，這份苦差事不好做呀。掃完了地我又去刮泡泡糖。我走進客廳，角落裏有一塊大大的泡泡糖渣。咦?小刀呢?我四處找也找不到小刀，便用自己的指甲颳了起來，只聽“咔嚓”一聲，泡泡糖沒刮下來，指甲卻沒了，真讓人哭笑不得。
爸爸這個指揮官可好玩了!他把我和媽媽呼來喚去，我和媽媽都忙不過來了，爸爸還在一個勁地叫：“這裏有垃圾，那裏有垃圾，你們快來撿，哈哈哈!”我和媽媽已累得滿頭大汗。誰知，爸爸又命我單槍匹馬去洗衛生間。我來到衛生間，一邊整理衛生間裏的物品，一邊歡快地唱着歌。然後關上門，把水龍頭打開，想用水沖洗整個衛生間，沒有想到自己卻變成了一隻落湯雞，爸爸和媽媽見了，都捧腹大笑起來。
大掃除就在這開心快樂的時刻結束了，望着我們自己打掃的房間，大家心裏都美滋滋的。