以課堂爲主題的演講稿（精選5篇）
以課堂爲主題的演講稿 篇1
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
溫暖冬季，盎然春季，炎熱夏季，豐收秋季，不管是哪一個季節，我們都離不開書香，散發出書香的花兒，一年四季都在開放!
今天，我認識到了，懂得了前所未有的知識，“叮鈴鈴——”一陣鈴聲過去後，都安靜了下來，只見老師緩緩走來：“今天我們講一篇童話，同學們先分好小組……”
我心想，老師講的那篇《犟龜》，不就與《龜兔賽跑》類似嘛，有什麼好講的。這種無聊的童話不是小學生學的嗎?
不久後，同學們各自分好了組：組名，組長，書記……都安排妥當，我認爲這樣互相學習還挺有趣的，殊不知，我竟會沉醉在這課堂上。
老師黑板上展示出問題，讓小組討論，到時侯，哪個組搶答，其他組能補充，就能加分，落後的組有罰，得分最高的有獎，這樣我不禁兩眼發亮，我們不斷討論，搶答，我們組得分始終第二，同學們都熱情發表意見，每個小組都處於“逆水行舟，不進則退”的狀態。你一言，我一語，充滿了歡笑，就連老師也笑起來，我們語文老師是教導主任，整天一副“撲克臉”他笑起來還是很好看的，這節課令我永生難忘，既充滿歡樂，也學到了知識。
這，就是課堂上的精彩!就像書香的花兒!
以課堂爲主題的演講稿 篇2
課堂是什麼?課堂是知識傳遞的交接地，它廣闊、淵深，它嚴謹、活潑，它應該是一個神聖而親切的眼。而長久以來舊的教育觀念扭曲了課堂的本來面目，使多少學子不堪回首。時代需要一個全新的課堂，讓我們抖擻起精神，把課程標準的理念、方法迎進課堂，改造它、更新它，讓我們的孩子接受它。
如果說課堂是孩子們汲取知識的海洋，那它必然應該是水波浩淼、氣象萬千的。可走進某些課堂，我們看到教師的教案上永遠有一個標準答案，學生的思維永遠有一個牢不可破的框框;我們看到模式墨守成規、方法一成不變;我們看到無上的權威、嚴厲的說教，以及無條件的接受和戰戰兢兢的服從。於是，孩子們失去了海洋。課堂，是指向過去的世界，還是面向未來的時代?是以人類已經積累的知識爲本，還是以人的發展爲本?是以單通道方式向學生進行灌輸，還是引導學生學會關心、學會學習、學會動手、學會發展、學會探究?每一個答案都是後者，每一個答案都要求我們完成第一種改造：變“死”的課堂爲“活”的課堂。
課堂是教師耕耘的責任田，但更是學生收穫的莊稼地。課堂的主人是學生，你我都不能取而代之。可我們常常看到教師爲主角，學生成道具的戲劇時時在課堂上演。我們何必高高在上?我們何必板起臉孔?我們何必去牽着學生的鼻子?我們何必永遠只會說指令性的話語!難道面對前人知識、文化、智慧的精華，教師與學生是不平等的嗎?這樣的教師角色，體現不出教師勞動的創造本質，也貶低了你我的生命價值。其實，在課堂裏，老師、文本、學生之間應該是一種平等的對話。我想，學生歡迎這樣的教師：聞道有先、授業有道、解惑有法;學生喜歡這樣的課堂：平等、民主、自由。所以讓我們一起來完成第二種改造：變“教師的課堂”爲“學生的課堂”。
“課程標準”指出：“學習資源和實踐機會無處不在、無時不有。”“讀萬卷書不如行萬里路”“書中乾坤大、筆下天地寬。”前人早就告訴我們書本和實踐是不能割裂開來的。我們要完成的第三種改造便是：變“書本的課堂”爲“生活的課堂”。讓家事國事天下事伴隨着風聲雨聲讀書聲走進寒窗;讓書本上的鉛，跳躍成大自然的花紅柳綠、鳥獸蟲魚;讓孩子們求知若渴的目光穿越過去和未來，關注個體和社會。不可想象：教育如果遠離了學生鮮活的生活世界，怎能走進他們的內心世界!拋棄那些無聊的讓孩子討厭的練習吧，多讀，多寫，多實踐，讓我們營造一個真正的“大課堂”!
我們在課堂裏辛苦跋涉，從冬到春，從秋到夏，且行且思，知道唯有改造課堂才具有生命的活力!
作爲一名教師，也許你也曾想：我的工作有什麼意義，我上的課，我在課堂上滔滔不絕的話語，我給學生做的一張又一張的試卷，它們到底能給孩子帶去什麼。當學生因此而懼怕課堂，我們真的會黯然神傷。我們會想起自己做學生的時候，也曾接受過這樣的教育，也曾在這樣的課堂裏累積應試的知識。我們必須對這段生活有所反思。
課堂是學生成長的搖籃，是教師實現人生理想的地方，它應該成爲師生嚮往的智慧樂園、人生殿堂。時代的發展需要我們用嶄新的視角去審視課堂，未來人才的培養需要我們用全新的理念去改造標準就是一盞明燈，它指引着我們課堂改革的方向!改造勢在必行，改造刻不容緩，行動起來吧，在課堂裏，我們將與新課程共同成長!
以課堂爲主題的演講稿 篇3
老師們、同學們：大家上午好!
3月22日是世界水日，所以今天國旗下講話的題目是：《節約用水，從我做起》。
春暖花開，雨水喚醒了萬物;炎炎夏日，河水灌溉了農田;金色秋天，泉水吸引了遊人;冰天雪地，熱茶讓人備感溫暖。四季輪迴，水在我們的生活中扮演着重要的角色!水是一切生命的源泉，它養育着飛禽走獸，哺育着花草樹木;水給了我們綠色、生命和希望。科學家曾做過這樣一個試驗：假如一個人不吃任何食物，光喝水生命可以維持二十多天，而若是不喝水，過不了一星期就可能死亡。對於地球上的所有生靈來說，離開了水就意味着疾病、飢餓和死亡。“民以食爲天，食以水爲先”足以說明水的重要。對於水我們本因對它滿懷愛與感恩之心。可不知從何時起，人類好像忘記了水的恩惠，煙囪冒着黑煙、污水肆意亂流，雨水變酸、河水變臭，連海水也失去了蔚藍。水的污染，也許正是我們心靈的污染。水是人類文明的搖籃，源遠流長的中華文明，也正是依靠長江、黃河等母親河的孕育，而發展下來的。
從前，人們頭腦中總有一個定式思維----水是取之不盡、用之不竭的。隨着人口的增長、社會的進步和經濟的發展，用水量還將大幅度增長，水資源供需矛盾將更趨尖銳。多年來，我國很多城市都出現缺水，即使是“江南水鄉”也面臨着水資源危機，我國水資源人均佔有量僅居世界第88位，屬世界貧水國之一。目前世界上約有14億人面臨缺乏飲用水的危機，每年約有500萬人因飲用受污染的水而死亡。地球上的`其他動物和植物們也在品嚐着人類帶來的苦果。大量的生物被奪去美麗的家園和寶貴的生命。
只有大家都注意節約用水，水荒纔會遠離我們，我們的生活纔會安定、和諧;環境纔會優美、舒適。什麼叫愛國、愛校、愛家，不能光喊在嘴上，而要落實在行動中。如在家中、在學校節約用水這就是愛國、愛校、愛家的具體表現.作爲當代的國小生，我們應該弘揚中華民族的傳統美德，節約身邊的每一滴水。節水應該成爲我們的一門“必修課”：洗完手，擰好水龍頭;刷牙洗臉時，隨用隨開水龍頭;洗澡時，可以改用感應水龍頭;用淘米水洗碗筷，既能去油，又循環使用了水資源。晶瑩剔透的水，滴滴都珍貴。相信在節水大軍中，會有一個你!
以課堂爲主題的演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
不必“神功蓋世”無須“學富五車”，人生的路上，只需帶上微笑。也許沒有歐陽修的超俗，也沒有李白的瀟灑，但我們只要有微笑，一樣也可以“笑傲江湖”，因爲，生活需要微笑。
學會微笑吧!
早上出門，展開你那甜蜜的微笑，何必處處計較，何必笑裏藏刀，一抹甜蜜的微笑加初升的太陽，打開你我心裏的枷鎖。讓太陽溫暖你的心底，讓微笑爲我架起橋樑，讓友誼爲我們創造美好的生活。
遇到困難時，展開你那甜蜜微笑。何必愁眉苦臉，何必心急如焚，一抹甜蜜的微笑如春天的甘露，解救了快要乾枯的小草。微笑它讓你堅強，讓你勇敢，更讓你成長，也正是這一抹微笑，讓你在生活的狂風暴雨中，爲自己建起擋風的宮牆，讓自己成爲懸崖上那棵參天的古鬆，沙漠裏那茁壯的白楊。
當你的腳被別人踐踏，展開你那甜蜜的微笑。何必職責連連，何必臭罵片片，一抹甜蜜的微笑如一股清泉，熄滅你心中的怒火。一抹微笑使你的心靈之花更爲嬌豔，一抹微笑更讓別人感到溫暖與愜意，更感到了生活中那片晴空的絢麗多彩。
面對教室裏爲小事而爭吵的同學，何必雪上加霜，何必坐視不管。展開你那甜蜜的微笑分開人羣，化解矛盾一抹微笑如一縷清風吹開同學們的心門，把情和愛吹進每一個同學的心裏，讓他們感受到班級的溫暖與關愛，團結與和睦。有了這一抹微笑，教室裏又是一片歡歌笑語，那歌聲傳到很遠……
生活中摩擦不可避免，矛盾處處都在這是生活的陰霾、瑕疵，但只要你展開那一抹甜蜜的微笑，生活就會溫暖，就會清爽，就會明亮，就會精彩。
學會微笑吧!
因爲，生活需要微笑!生活因微笑而精彩!
以課堂爲主題的演講稿 篇5
有一種神奇的力量，隱藏在你的心底，每當你將它的種子播撒出去，都將意味着你會收穫平靜與滿足，它就是——欣賞。
欣賞洋溢在我們的生活中。每一句讚美，每一次肯定，其實都是欣賞的一種展現，它就像初春的第一抹綠芽，帶給你蓬勃向上的力量。
獲得欣賞，使我擁有堅持。媽媽曾告誡過我：逃避困難，是你人性上最大的弱點，也將會是你人生旅途上最大的絆腳石。若不是師長的欣賞，我將早已止步不前。在學畫的前幾個星期，我的熱情是高漲的，可伴隨着時間的推移和難度的增加，我便變得有些木然，有時還生出放棄的念頭。但老師的欣賞催着使我繼續。當畫界前輩欣賞那稚嫩粗淺的畫作並作出肯定時，我的內心就如潮汐般一潮接一潮地波動，把“放棄”這類不光彩的字眼徹底捲走。一次次來回往復，我不斷受着欣賞的滋養，堅持着，越畫越好。
自我欣賞，使我擁有快樂。每日站在鏡子前看看自己，整理一下衣冠，然後神清氣爽地走向新的一天。心裏總是挑着好的地方誇讚自己，這讓我感到愉悅。平時在紙上一筆一畫寫幾個字，塗塗改改畫幾幅圖，認認真真欣賞上幾秒，美滋滋地吹上幾句牛皮，這又何嘗不是一種快樂?我用欣賞來肯定自己，讓自己一直能保持好心情來擁抱生活。
欣賞他人，讓我敞開心靈。人與人的關係組成了這個世界，維持良好的關係便顯得尤爲重要。欣賞會促使你去尋找他人身上的優點，有了優點的人就不太難相處了。她曾是我眼中滿是缺點的一個人，沒有時間觀念，經常無休止地說教。每次碰到她，心情都會微微地差上幾分，心裏邊總似堵着一塊石頭似的，又沉又悶。後來我努力地去欣賞她，發現她的優點。很快，我發現，她是個盡心盡責的人，每次都是那般努力，並且一直堅持着。心中的石頭風化了，融進了我們一起攜手的這方土地。欣賞他人，讓每個人都堅持着自己應有的那份快樂。
欣賞，是一種生活態度，它會助你走上屬於自己的成功之橋。當你看不清到前方時，欣賞會讓你勇往直前;當你搖擺不定時，欣賞會幫你保持平衡。欣賞，屬於你我他。