三分鐘中學生演講比賽（精選27篇）
三分鐘中學生演講比賽 篇1
尊敬的各位評委、老師：
大家好!
在成長過程中，並不一定會一帆風順，而在這過程中，一定會歷盡所有的苦難。
然而在這一切過後，一定會有明媚的陽光在等着你，你便會想到，這一切都值了。
詩人說“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，路是人走出來的，其中的艱辛只有行路的人才能體味。而在這坎坷的人生道路上，人生有多少哲理可言?人生的道路爲何而艱辛?生生死死兩茫茫，愛恨情仇不可傷。說不定超乎我們想象的光明就在前方。我們應好好把握自己，不能讓艱辛將我們打到。他會是我們走向成功的絆腳石。但有時，在不同的環境中，他也有可能成爲我們的墊腳石。
在人生中，有時遇到困難，那就是你駛向成功的驛站。成功的人，遇到苦難，他會一笑而過。
留一個微笑給傷痛，傷痛會悄然溜走，因爲，在我們心中沒有太陽照不到的角落讓他駐足;留一個微笑給邪惡，你會看到邪惡在瑟瑟發抖，因爲邪惡最恐懼的正是你那純潔的笑容;留一個微笑給善良，它們會發揚光大;留一個微笑給弱者，他會升起奮進的風帆。
微笑，僅僅只是嘴角上揚，那也許就是王者的霸氣。
在逆境的環境中，你會學到許多人生的哲理，逆境會將你身上的許多棱角磨圓，讓你更快的駛向那沒有走完的道路，也許，在這過程中，你會經歷磨難，你會經歷風吹雨打，但想想未來，想想成功，這些又算得了什麼呢?
逆境，在許多人看來，這是一個多麼刺眼的詞語啊，多少人將他恨之入骨，他讓多少人痛苦過啊!也正是因爲這些，他才使人忘不了他，將他刻入骨裏。
在逆境中成長，你會懂得更多的人生哲理。你纔會腳踏實地的走向成功之塔!
三分鐘中學生演講比賽 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我國旗下講話的主題是“珍惜時間”。
俗話說：“一寸光陰一寸金!”說的就是：時間是寶貴的，提醒我們要珍惜時間。
但在現實生活中，浪費時間隨處可見，比如：有的同學上課時，不認真聽講，總讓老師停下來管紀律，導致———老師不能很好地完成當天的教學內容，這是浪費時間。既浪費了自己的時間，也浪費了老師和同學們的時間。
又比如：有的同學做作業時可“忙”了，總是東瞧瞧西瞅瞅，有時一邊吃着零食一邊做作業，把字寫得是“龍飛鳳舞”。作業效率非常低，正確率也可想而知，這也是在浪費時間;再比如，有的同學迷戀電腦遊戲，適當玩電腦遊戲有益於我們的智力發展，但迷戀電腦更會浪費我們大量寶貴的時間……。也許大家都認爲這些是小事情，但是時間就在這一點一滴中浪費了。
時間去得快，來得也快。而能否把握時間，做時間的主人，往往決定着一個人一生的命運。每個成功人士的背後往往有珍惜時間的故事。
魯迅，大家都知道，但你們知道他成功的祕訣嗎?那就是珍惜時間。他在十二歲的時候，父親患着重病，兩個弟弟年紀尚幼，所以他不僅經常上當鋪、跑藥店，還得幫助母親做家務;爲了不影響學業，他作好了精確的時間安排。幾乎每天都在擠時間學習。他說：“時間，就像海綿裏的水，只要你擠，總是有的。”在魯迅先生眼中，時間就如同生命。因爲珍惜時間他而取得了成功，成爲一代大文豪!
有句名言說得好——只要合理安排時間，就等於珍惜時間。
每天早晨早點起牀，讀會兒書，你就是在珍惜時間。早上到校後抓緊時間背會兒書，你就是在珍惜時間;上課時認真聽講不懂就問，你就是在珍惜時間;放學回家認真複習功課後，保質保量完成家庭作業，你就是在珍惜時間;每天晚上睡覺前，多閱些讀課外書，你就是在珍惜時間。
所以珍惜時間並不難。我真切地希望我們每個同學都能珍惜時間，並能持之以恆，成爲時間的主人，當我們長大後收穫的不是“少壯不努力，老大徒傷悲”的遺憾!而是成爲祖國棟樑之材的驕傲與自豪!
最後，我想說的是離期末考試還剩一個月左右的時間，請從現在開始珍惜時間，合理安排時間，爭取在期末考試中取得滿意的成績!
三分鐘中學生演講比賽 篇3
尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：
巴金在自己的隨想錄中說過。“人不是點綴太平的。而是工作的，正因爲有了荊棘，才需要我們在荊棘中開闢道路。”一個人來到世界上，平平坦坦過完一生是毫無意義的。要建立自己的天地，讓成爲主宰自己的主人。
這一切都不可以空想，要靠實際行動、勇氣、智慧、毅力才能實現。可是這條路不好走。放眼望去它若隱若現，只有一條荊棘叢生、彎彎曲曲、坑坑窪窪的小路。爲了自己的目標，爲了磨練自己的意志，我們必須果斷的選擇這條路。
從我們降生到世上那一刻起，註定要經歷一翻徹骨寒。有人要逃避磨難，導致被小小的寒氣所封殺。我走在這條路上，永不後悔。我赤着雙腳。用雙手扒着荊棘，荊棘的鋒芒和我的肌膚一次次零距離接觸，傷痛讓我一次次動搖決心，但我固守陣地，決不動搖!強忍傷痛依然義無反顧的朝目的地前進。
雖說傷痛時常讓我疼痛難忍。我卻從中總結了不少經驗，傷痕彌合留下了不少疤痕，每一個傷疤都是一次挫折，都是一次經驗的積累，都是一次成長的標誌，所以我不悲傷，堅定的走下去。只有在這樣的道路上我才能充分挖掘自己的潛能。
荊棘並不可怕，可怕的是沒有信心、沒有勇氣走下去，半途而廢。沒有荊棘的道路，沒有挑戰性;沒有挑戰的人生，沒有意義;沒有意義的'人生，生不如死!!荊棘的道路上成就有勇氣、有自信、有智慧、有夢想的人!
荊棘的道路上錘鍊了人的意志，荊棘的道路上打磨了人的夢想。走在荊棘的道路上，用古人仁的經驗告誡世人，成功的人必須有成功的路，成功路上必定坎坎坷坷、荊棘叢生，荊棘叢生必定能苦其心志。
只要我們有堅定的信心和勇氣，荊棘便不會阻礙我們通向成功。相反，荊棘是我們成功的墊腳石，磨難使我們越挫越勇。在荊棘叢中開闢道路!
我要在荊棘中開闢道路!
這就是我的人生，像滔滔江河一瀉千里，奔騰向前，不論山高路遠，將咆哮着、沖刷着、呼嘯着、激越着，捲起千層波浪，無所畏懼不怕征途艱險衝向波瀾壯闊的蔚藍色大海。
精彩的人生就是這樣，閃爍最耀眼的光芒，綻放最美麗的花朵，播撒愛的陽光雨露，彰顯人性最完美的瑰麗風采，披荊斬棘、跨越高山、渡涉大河、迎着狂風暴雨去實現最輝煌壯麗的理想。有路，沿着路走，無路，也要開闢出一條光明的通道來，哪怕汗水浸透大地，哪怕血染江河湖海，哪怕道路曲折艱辛，哪怕前程有狼蟲虎豹妖魔鬼怪，呼吸不止，奮進不息。
三分鐘中學生演講比賽 篇4
各位老師各位同學：
一鑑池水，溫柔無語。一片荷葉，恬淡而達觀。一朵蓮花，楚楚動人。然而有誰能懂得一朵蓮花的心事?
一方天地，默默無言。一條道路，蒼茫而悠遠。一株蒲公英，天真爛漫。然而有誰知曉一朵蒲公英的嚮往?
誰不曾迷茫，誰不曾彷徨，但請不要讓寫滿初衷的心帆，偏離預定的航向。
我認定德國心理學家林德曼做得到。1900年7月，他開始爲了自己的承受孤獨的心理學實驗而付出，代價的籌碼是生命，他以頑強的毅力戰勝了自我，獨自成功橫跨大西洋。他付出了，也做到了。
我認定著名歌手周杰倫做得到。是金子總會發光。他從生活底層做起，開始了一條創新路，對於外界的評論，他自信的回答到：“我想堅持自己的風格，我已經投入了三年，我沒輸不需要改變。”他堅持了，他做到了。
那麼請不要有措手不及時的慌張，不要有殘酷競爭下的頹喪，不要把遙遠當藉口，流雲在天邊，行囊在肩頭，用堅定的信念聯通那天的盡頭。
人生路上，親情、友情陪你一路抵達夢想的天堂，請攜帶“自信人生二百年，會當擊水三千里”的自信;請攜帶“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的付出;請攜帶“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的爽朗。
沒有被淚水澆灌的青春是無味的;沒有經受風雨洗禮的懵懂是浮淺的;沒有被排壓過的水井怎能流淌出清澈甘純的水。
朋友們!扛起在風中獵獵作響的青春之旗，奮勇向前吧!
三分鐘中學生演講比賽 篇5
升旗儀式是一週的開始，是同學們一週學習生活的精神食糧，做好了，整個一週的學習效率事半功倍，反之事倍功半!試問，當你衣着邋遢、精神不振、在隊伍裏左顧右盼時，你如何莊嚴的面對我們的國旗，如何聆聽國旗下的教誨，如何領會湘郡誓言的那份期盼!如何準備好接下來整週學習和生活。升旗儀式，是一種校規約束，更是一種道德內化。當你停留在爲什麼今天需要系紅領巾，爲什麼不能遲到，爲什麼總是會有學生會、大隊委的'人來管你的各種抱怨時，你的升旗儀式對你來說，是一種校規的約束，是一種學校規則的壓力下所形成的學生必須完成的任務，你的內心是牴觸的。
如果有一天，你面對冉冉升起的國旗，心中涌動的是對中華民族的熱愛，高唱校歌時，涌動的是作爲長郡人的自豪，右手握拳高舉過肩大喊誓言時，想到的是如何成爲誓言裏那合格的湘郡未來人，那麼你已經開始理解學校升旗儀式的意義，你的內心是自豪的驕傲的，你對接下來的一週學習是自信的，這樣的升旗儀式你是期待的。此時的你，會提前到達指定的場所無需班主任催促!會提前繫好領結領帶，穿戴整齊只爲迎接莊嚴的國旗!會認真聆聽儀式上的每一句話，無需學生幹部的監管!
這便成了一種道德內化。這種內化，會讓你在任何集會時都保持衣着整潔，神情專注，認真聆聽。正如高校長在開學典禮時所說的，我們應該做一個有道德的人，做一個無需校規時刻警醒的人，做一個走在制度前面的人，這樣的人才是我湘郡的學子，纔是端莊禮讓，樂學有才，知恩報國的湘郡人!這樣，不管你走到哪裏，畢業到哪個學校，人羣中我們都能一眼識別，你來自湘郡未來實驗學校!謝謝大家，我的講話完畢!
三分鐘中學生演講比賽 篇6
各位聽衆：
晚上好!
我是94班的陳陽平，作爲即將畢業的學子，心情是沉重的，但站上臺來，心中就有着一股熱血在涌動，因爲我們接下來聽到的內容是《感恩夢想》。
十多天前，在這個禮堂裏，陳麗同學的個人專場演唱會，讓我們看到夢想竟可以將一個人燃燒到如此地步，你們說：夢想的力量是不是很強大?是的，夢想是暗夜裏的導航燈，夢想是冬季裏的一把火，夢想讓我們敢於不一樣，夢想也曾讓我和她有着一段相似的經歷。
本以爲來到武師的自己是非常優秀的，但我錯了，來自只有七十多人的鄉中學的我是過於平庸的，即使我從九年級上半期的英語、數學第一次及格，不斷努力到穩定保持九年級下半期全班第一，最後成爲‘十多年來本鄉中學就讀第一個考上一中的人’，曾創下的這份奇蹟,還是不能掩蓋我少得可憐的閱讀量，在這個以技能出彩的武師裏，沒有一點基礎的我，毫無疑問被忽視了。
甚至被室友懷疑偷東西，理由是“她家窮，所以肯定是她!”，這話如魔咒使我無法擡起頭，甚至在半夜醒來時偷偷哭泣，去讀的縣一中的想法更加強烈了，頹廢地以玩手機度日……
直到某天恩師對我說了這樣一段話：不要以爲以後包分配出去有工作就不思進取，也許四年後你只能做一個老師，甚至都不是一個好老師。
掙扎中我問自己，會考的鬥志去了哪裏?就要如此渾渾噩噩度日了嗎?既然不喜歡這個被人稱爲“鐵飯碗”的工作，不想回到那個人稱‘新寧西藏’的小地方度過一生，那就必須努力追求自己想要的，想要什麼我不知道，只知道自己喜歡演講與銷售，而只有培訓師這一職業兼備了這兩個特點。
可直到九年級纔看過一本《騎鵝旅行記》的我，怎樣才能勝任這份需要良好口才與見識的工作?但從小就不怯場的我告訴自己：你是不同的。
是的，’每個人都是不同的，而有些人就是利用了這份不同，實現了人生的價值’。
找到自己喜歡的事就該去做，不只是想想而已’。
要改變就必須學習’，所以開始利用周圍的一切去學習，以前暈車一個勁睡覺的我變得主動跟鄰座的說話。
在學校，一向起牀困難的我，即使是星期天，鬧鐘響了我都會馬上起牀，因爲我要節省時間看書，以前上課不太積極的我，會把握每個課堂發言的機會…
回望武師四年，我已寫下九本讀書筆記，辦了兩個英語培訓班，在學校裏成爲社長後又擔任社團副會長，在培訓學校裏已給小到三歲、大到四十多歲的人上過課，而本人還有十多天才成年是夢想讓我充滿激情，但腳踏實地地前進。
並且我自信只要將這份精神一直保持，就能實現自己的夢想!
雅安地震、H7N9…無情的天災人禍隨時會奪走我們的生命，但就因爲生命的長度有限，“怎樣度過纔算成功有意義的人生”我們應該思考清楚，古有臥薪嚐膽終吞吳、司馬遷辱受宮刑發奮著成《史記》是成功，今有我，“成爲優秀的培訓師”是成功，作爲武師學子，立志成爲一名優秀的人民教師是成功，甚至彈會一首鋼琴曲也是成功。
總之，’做喜歡做的事並且享受它而後取得好的結果，就是成功’，願我們都能明白自己想要的，並且持之以恆去努力，一定能開創出一片屬於自己的美麗天地!
我的演講完畢，謝謝!
三分鐘中學生演講比賽 篇7
尊敬的領導，親愛的老師、同學們：
大家好!
今天我演講的題目是—感恩祖國!
我們都是母親的孩子，大家同是華夏的子孫，在這個世界上，我最親的是媽媽，最愛的是中華。我呀呀學語的第一個發音是“媽媽”，我首先認得的詞語是“中華”，我會唱的第一首歌是《我愛北京天安門》，……從那時起，幼小的心啊，就一直向着祖國媽媽。
人生道路上的_個春秋冬夏，我很幸運，時時充滿歡樂，處處鋪滿鮮花。媽媽告訴我：“你這麼幸福，全來自祖國，祖國是哺育每一個人的媽媽。”中華的歷史告誡我們：沒有祖國就沒有家，國家不強盛，落後就要捱打!祖國您是我們共同的母親，是我們最親最愛的媽媽!
老師告訴我們，我們的祖國有九百六十萬平方公里，有五千年光輝的歷史，有聲振寰宇的四大發明，有飲譽四海的中華文化，有漫山遍野的寶藏，有三山五嶽秀麗的風光……我睜着大眼睛使勁地想，九百六十萬啊，該有好大好大，五千年，該有多長多長……不是嗎?
你看：我們有世界第一高峯——珠穆朗瑪峯有中華民族的母親河――黃河，有號稱“世界屋脊”的青藏高原，有開闢古代中外的絲綢之路，有長城、圓明園等世界建築史上的奇蹟有許許多多馳名世界的瑰麗的藝術奇葩……還有許多許多。聽着聽着，我醉了，祖國啊!媽媽，您活脫脫就在我眼前，天底下沒有誰能比您更強大。
它向全世界表明：中國人民不可辱!太平天國的旗幟，戊戌變法的驚雷，義和團戰士的大刀，辛亥革命的槍聲，無不表現了中國人民不屈的精神，表現了中國人民尋求解放和真理的堅強意志。星星之火，可以燎燃，從南湖到遵義，從井岡山到延安，中國人民硬是用小米加步槍打出了一個嶄新的天地，中華人民共和國成立了!
舊中國的千瘡百孔，民不聊生已成過去。我們的經濟高速發展，我們的科技碩果，我們的教育日新月異，我們的體育突飛猛進，我們的綜合國力日益增強……這些，都在向世人展示：祖國是騰飛的蛟龍!是屹立的巨人!我們是祖國母親的驕子，是新時代的寵兒!風華正茂的這一代啊，怎樣鋼筋鐵骨支撐起共和國的大廈?我和你、和他、和大家，都來刻苦求知識，潛心學文化，把滿腔的愛國的情和對母親熾熱的愛，化爲報國的力，獻給我親愛的中華!
三分鐘中學生演講比賽 篇8
老師、同學們：
大家好!
今天我演講的主題是《我的夢想》。人活在世界上，不能沒有夢想;爲了自己的夢想，要付出艱辛的努力。既然你是一個完整的生命，你就應該擁有自己生命中的輝煌。
一隻小毛毛蟲做了一個夢，夢見自己在大山頂上看到了整個山谷。它喜歡夢中看到的景色，他決定將它變成現實。蝗蟲、鼴鼠、青蛙和花兒都以同樣的口吻勸小毛蟲放棄這個打算，但小毛蟲始終堅持着向前爬行······最終小毛蟲變成蝴蝶飛到了大山頂上。重生的小毛蟲終於實現了自己的夢想。這是寒假我偶然看到的一個故事，卻給我很大的感觸。
對小毛蟲來說，一塊石頭就是高山，一個水坑就是海洋，一根樹幹就是無法逾越的障礙，它歷經艱辛，爲的只是化爲蝶的夢想，只是翩然展翅的美麗。
房間裏充滿了人們的掌聲。“媽媽，看，電視裏的明星多棒呀!大家都喜歡她。我以後也想當一明星。”小女孩兒的眼神中流露着羨慕。慢慢的小女孩兒長大了些，她望着電腦上美麗的風景圖神往着。“我一定要努力賺錢，以後去周遊世界，幽靜的山谷或是美麗的櫻花······”那時，她的心仍小小的，還不懂得裝下更多。__大地震、智利地震，巴基斯坦水災，印尼地震海嘯火山噴發······直到，她的眼中映出災難扭曲後家園的面孔，人們止不住的淚水，耳中充斥着撕心的哀號。有種晶瑩的東西在她眼中打顫。“怎麼辦?”這時，她看到了電視中穿着白掛子的醫生穿梭於廢墟中，在他們手中一個個鮮活的生命得以存活。他們爲災區的人們帶去了希望，牽引着他們再看看這個美麗的世界。“我以後一定要當一名醫生······”那個女孩就是現在站在這兒，滿懷着希望、理想的我!
或許現在的我成績平平、沒有什麼才能。但那又何妨?!夢想從來都是美麗而鼓舞人心的。不是麼?張海迪身患高位截癱，而她在病牀上，用鏡子反射來看書，最後張海迪以驚人的毅力學會了4國外語，併成功的翻譯了16本海外著作。當我決定走這條路時就早已做好承受寒風冷雨的準備。汪國真說過：“我不去想是否能成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”既然目標是遙遠的地平線，就該多一些冷靜和從容。秋天累累碩果全靠春天的辛勤播種;成爲大海的一脈熱血，全靠小溪日夜不停地奔涌。也許，付出了汗水，不一定能收穫那個日漸成熟的夢;也許，痛苦的掙扎，並不一定迎來燦爛的黎明;也許，我的腳步有些盲從······可我並不會一味傷感。儘管默默耕耘，直到聽到生命的迴音。夢想的輝煌不是別人給予的，而是你自己創造的。我不僅要拯救那些病魔纏繞的人們，更要積極宣傳，讓大家加入這一行列，如無償獻血、捐獻器官等。也許，我的喊聲有些微弱，但我的熱血卻自始至終咆哮奔騰。這個世界正是因爲你爲人人，人人爲你，大家充滿愛心才變得更加絢麗、溫暖。相信熱愛生命的我一定會贏!
中學生演講比賽範文500字左右2
各位老師、同學們：
大家好!
今天，我演講的題目是《我讀書、我快樂》。如果我是一棵小樹，那麼書就是燦爛的陽光，它照耀着我，讓我快樂地成長;
如果我是一條小魚，那麼書就是清清的溪流，它滋潤着我，讓我快樂的成長;
如果我是一隻小鳥，那麼書就是碧藍的天空，它支撐着我，讓我快樂的成長!
小時候，我就很喜歡看書。記得還在幼兒園時，我便早早地學起了a、o、e。爲什麼?只是爲了能早點捧起我心愛的書本，在書的世界中翱翔。那時，書就像一個繽紛世界，讓我流連忘返。在書中，我和小鳥一起飛上藍天，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶們一起玩捉迷藏。
隨着時光的流逝，我一天天地長大，一本本書更是成了我的好夥伴：我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書。我常常靜靜地坐在書桌旁，時而深思，時而幻想，時而快樂。在《魯濱遜漂流記》裏，我懂得了遇事要堅強;在《鋼鐵是怎樣煉成》裏，我汲取了戰勝困難的力量!讀書，增添了我的知識，開闊了我的視野，豐富了我的生活。書是快樂的天堂，書猶如冬日裏的陽光，帶給我春的溫暖;書又似沙漠裏的綠洲，給予我新的希望。同學們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!
我的演講完了，謝謝大家!
三分鐘中學生演講比賽 篇9
這是我第一次演講，可是我卻犯了一個不可彌補的錯誤——沒寫演講稿!雖然是第一組的最後一名，但是也不能改變事實，所以我決定面對現實，不退縮。
輪到我們這組演講，其他同學都講的很好，我心裏緊張不已。就要輪到我演講時，下課鈴響了。所以我們第四節課(語文課)，再由我來演講。還有2節課間的時間，我抓緊時間寫演講稿，可是時間就過得這麼快——一下就到了第四節課(語文課)了，唉!我心想：事到如今，只好拼一把了。加油!吳婧媛!當李老師喊道：“接下來由吳婧媛來演講1時我的心裏怦怦跳，我硬着頭皮走上了臺，很“擊劍”的說了一聲：“大家好!我叫吳婧媛1我還沒開始說內容，就連我自己都感覺我的臉紅的像紅蘋果一樣。我結結巴巴的說了一個題目，而且還說錯了!連題目都結巴，內容別說了。李老師問我：“你是沒寫還是沒背熟?”有許多同學“幫”我回答：“他沒寫”李老師對我很不滿，說：“今天下午重新演講一次”我聽了這句話，我自己都很慚愧。
李老師中午把我叫到“辦公室”問我：“你爲什麼沒寫演講稿?”我不回答李老師又問：“快說!要不然我把這事告訴你媽媽了”我不願意讓媽媽知道，但我又不想說，所以一顆顆碩大的淚珠從我的眼睛裏蹦出來——我哭了。李老師說：“我不問啦!不過今後要看到你的表現，改進”
在中午，我補了演講稿，從早上的忐忑不安變得踏實多了。
下午飛快似得到來了。雖然我準備好了，但是上臺還是很緊張，讀的結結巴巴，不過比早上的好多了，李老師這一次沒怪我，我好高興。
三分鐘中學生演講比賽 篇10
敬愛的老師，親愛的同學們：大家早上好!
同學們，我們都在校園中健康的成長着，在不斷的成長中，我們學到了更多的知識，我們懂得了知識就是力量!我們還懂得了今後我們的祖國就靠我們了，我們要長大之後接過父輩手中的位置，因此，從現在開始，我們就要做新世紀小主人。我們一定要堅持下去，祖國的明天還需要我們去努力!
同學們，又進入期未複習階段了，有的同學或許正爲自己學習成績不理想而苦惱，或許正爲即將到來的期末考試而緊張，怎樣才能使自己的頭腦更聰明呢?據說有一個叫小機靈的小朋友，遇見了一個智慧大師，問：“大師，怎樣使我明天比今天更聰明呢?”智慧大師說：“給頭腦充電，明天你就會更聰明!”可是怎樣充電呢?大師說：
一要手腦並用。我國著名的教育家陶行知先生曾做過這樣一首教育詩：“人生兩個寶，雙手與大腦。用腦不用手，快要被打倒。用手不用腦，飯也吃不飽。手腦都會用，長大不得了。”這是告訴我們，每個人都應該學會手腦並用。
二要多運動。人腦分大腦和小腦兩部分，大腦由左右兩半球組成。我們平時要協調左右半腦的合理運用，經常讓左右半腦交替運動，大腦就會得到鍛鍊和發展。
三要增加營養。大腦活動需要消耗一定的能量，必須注意身體成長所需要的營養，給大腦提供足夠的能量。
四要注意休息。腦細胞持續工作七八小時以後，活動便會減弱下來，會自動休息。休息可以使大腦消除疲勞。恢復機能。國小生應保證自己有足夠的睡眠時間。
如果你想明天更聰明，一定不要忘記給大腦充電，不要忘記並用這四大法寶。時間證明，只有不斷的努力，纔會換來更好的明天。少年不努力，老大徒傷悲。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，說的就是這樣的事實。在不斷的前進中，我們一定要注意到，只有我們珍惜時間，用好自己的大腦，不斷地爲自己加油，就一點會成功。我的演講到此結束。謝謝大家!
三分鐘中學生演講比賽 篇11
生活中有這樣一個故事：
一位中國留學生以優異的成績考入了美國一所著名的大學。懷揣着夢想，他告別了父母，遠離了家鄉。但是，入學不久，他就提出了退學。理由很簡單：生活飲食不習慣，父母所給的生活費已經花完。
回到家鄉的機場，迎接他的是年近花甲的父親，當他看到久違的父親就高興的撲過去，父親一腿部，兒子撲了個空，一個趔趄摔倒在地。父親看着尷尬的兒子深情的說：“孩子，這個世界上沒有任何人可以做你的靠山，你若想在激烈的競爭中立於不敗之地，任何時候都不能喪失那個叫自立、自信、自強的生命支點，一切全靠你自己。”說完，父親塞給兒子一張返程機票。
這位學生沒跨進家門就直接登上了返回美國的航班，返校不久，他獲得了學院裏的最高獎學金，且有數篇論文陸續發表在有國際影響的刊物上。
上面的故事告訴我們一個道理：每個人出生在什麼樣的家庭，有多少財產，有什麼樣的父親並不重要，重要的是我們不能將希望寄託於他人，必要時給自己一個趔趄，只要不言放棄，自信、自強就沒有實現不了的事。
同學們，想想吧!想想含辛茹苦的父母，想想他們那雙飽含期待的眼神——我們要自信!
同學們，看看吧!看看身邊的勇士們，看看他們在知識的海洋中如何拼搏進取的——我們更要自強!
羅馬的雄偉並非一日建成的，成功更非一蹴而就的。爲了明天燦爛的笑容，讓我們用知識武裝自己，完善自己，只有全心奮鬥，才能滿心收穫。讓我們高掛“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的船帆;讓我們樹立“會當凌絕頂，一覽衆山小”的決心;讓我們唱響“我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟着希望在走···”
親愛的同學們，在希望的田野上，讓我們用青春播下種子，用汗水澆灌茁壯的禾苗，用勤奮呵護怒放的花蕾，愛的果實終將屬於我們。
親愛的同學們，讓我們手牽手，團結起來;肩並肩，振作起來;心連心，自信、自強起來，一起同行那美好的人生路!
三分鐘中學生演講比賽 篇12
親愛的老師、同學們：
大家好!
今天我講話的題目是：《讓文明禮儀之花開遍校園》。
中華民族素來是文明禮儀之邦!溫文儒雅，謙恭禮讓是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足，音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。講文明禮儀更是當代學生義不容辭的責任。一句溫暖的話語、一聲親切的問候、一副溫和的面孔、一個彬彬有禮的舉動我們都感到心靈的互動，情感的交融。
同學們，孔子被世人尊稱爲聖人，他之所以能譽滿天下，與他的謙虛有禮、好學向上是分不開的!在校園中我們常看到主動跟保安、老師問好的學生。但是我們也不無遺憾地發現，學生中還存在着一些極不文明的言行，如個別同學在校吃零食，課間喧譁、亂扔亂丟垃圾、不遵守作息時間等等。爲了切實提高每位少先隊員的日常行爲習慣，向不文明行爲告別，建立整潔優美、文明有序的校園環境。個個成爲有禮貌，講究禮儀的新時代好少年。我們向全體少先隊員發出倡議：
1、熟記並能正確使用：請、您好、謝謝、對不起、再見“十字文明用語”。不講髒話、粗話，見到老師、長輩或來賓時，能主動敬禮或問好。
2、管住自己的口，不吃零食，不說髒話，不出口傷人，不大聲喧譁;管住自己的手，不亂扔垃圾，不亂塗亂畫，不吵鬧打架;管住自己的腳，不踐踏花草，不在牆壁上留下腳印。
3、養成良好的個人衛生習慣，勤換衣服、勤洗澡。
4、積極參加學校“文明禮儀伴我行”的各項活動，在活動中展現自己、鍛鍊自己、提高自己。爭做“禮儀之星”。
同學們，文明整潔的校園需要我們共同來創建。希望每一位同學積極行動起來，從我做起、從現在做起、從小事做起，讓文明禮儀之花開遍整個校園。
三分鐘中學生演講比賽 篇13
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!我是四(6)班的小蝴蝶。今天，我演講的題目是《誠信無價》。
我曾經讀過兩個關於誠信的故事，很有教育意義。
一個是《曾子殺豬》，話說曾子的妻子要上街辦事，兒子鬧着同去。曾妻哄道：“只要不跟着，回來殺豬給你吃!”兒子信以爲真，馬上不哭鬧了。等她回來時，曾子正磨刀準備殺豬。曾妻責怪道：“哄孩子的話，你怎麼當真?”曾子嚴肅地說：“做人要言而有信，說話算數。你怎忍心欺騙小孩子呢?叫他長大後怎麼在社會上立足呢?”曾妻聽後啞口無言，只好同意。
另一個是《狼來了》，講的是有個放羊娃，爲解無聊，拿農夫們尋開心，大喊：“狼來了!”農夫們立即衝上山幫他。可他卻笑着說：“哈哈!你們上當了!”農夫們生氣地走了。第二天，他故伎重演，善良的農夫們又衝上山來幫他，他竟然笑得直不起腰：“哈哈!你們又上當了!”大夥兒十分氣惱，從此再也不相信他的話了。過了幾天，狼真的來了，一下子闖進了羊羣。他害怕極了，拼命呼救。農夫們聽到他的喊聲，以爲他又在說謊，都不理睬他，結果許多羊都被狼咬死了。
這兩則故事中，曾子殺豬取信兒子，理應受人尊敬;放羊娃騙人失信，最終自食其果。正應了孔子那句名言：“人而無信，不知其可也!”
所以說，誠信無價，它比黃金更寶貴。作爲國小生，我們一定要牢記“誠信是立身之本”，從我做起，從現在做起，從小事做起，讓誠信的品質散發出金子般的光芒。
我的演講到此結束，謝謝大家!
三分鐘中學生演講比賽 篇14
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好：
在本次學校環境整治活動下，我代表學校向全體師生髮出倡議，呼籲大家養成良好行爲習慣，共創美好校園環境。
“環境是心靈的港灣，環境是靈感的源泉，環境是塑造人的搖籃。”當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們在整潔優雅的環境中學習時，一定會感到心情舒暢;但優美的環境是要靠大家共同來營造的。每當我們排着整齊的隊伍站在整潔的操場上參加莊嚴的升旗儀式時，你想過沒有?如果我們的操場上到處都是垃圾，到處都是蒼蠅在飛舞，大家還會專心參加升旗儀式嗎?大家還有心情在這兒安心讀書嗎?校園是我們共同生活的地方，所以，養成良好的衛生習慣，共創美好校園環境是我們每個同學的責任。我想，維護“校園衛生”早已經是老生常談了，“保護環境，人人有責”這句話更是我們爛熟於心的，可是，可爲什麼我們的校園依舊時常能看到那些散落在樓道里的垃圾，那些依偎着綠色植物的果皮紙屑，依舊有人表演向窗戶外“高空拋物”的雜技。爲什麼看見了地上的垃圾，我們同學還可以繼續說說笑笑，帶着“事不關己，高高掛起”的心理跨過它們。爲什麼?這太多的疑問，其實我們每一個人都可以回答，也是可以改變的。
同學們，文明的衛生習慣靠我們平時一點一滴地養成，美好的校園環境需要我們共同營造。可是環顧我們的四周，卻有着諸多與之。
例如：語言不文明，有些同學出口成髒，打架罵人的事件還偶有發生;環境不整潔，伴隨着值日勞動的是一些同學對環境的破壞，飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏，四處塞，垃圾不及時清理，有的將垃圾偷偷掃進牀底下，有的將整袋垃圾放在公共樓道上，有的將垃圾由2樓作“高空投擲”，我們還沒有更多的老師同學伸手將身邊的垃圾揀拾起來，這些都映襯了我們衛生習慣差、衛生意識薄弱;財物損壞不少，僅僅在本學期，學校的浴室門就被弄壞了好多次;少數同學洗臉洗衣服後水龍頭忘了關，成噸的水短時間被放幹，嚴重影響集體生活，這不只是浪費的問題，而是人性的缺失;有同學過度消費，總在不應該的時間進小店?
以上種種可見，校內的陋習嚴重存在，要引起全校師生的重視，需要大家的行動。
比如儀容整潔，不染髮、不塗指甲、不穿高跟鞋，不穿奇裝異服、不穿拖鞋入校等;自覺維護校園環境，不隨便買零食吃;不亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且去動手撿拾紙片等，要懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己;愛學校的一草一木，不踐踏草坪，不亂塗亂畫，更不踢門、浪費水電?並且勸阻、制止破壞行爲，及時報告;物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會大聲喧譁影響別人的學習，會遵守學校的規章制度……
衆所周知，所謂的“習慣”是指長期重複地做並逐漸養成的不自覺活動。習慣的力量很大。培養良好的衛生習慣首先應從我做起，我們應該時時刻刻提醒自己，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔果皮紙屑?還要制止其他同學不講衛生的行爲，看到地上有果皮紙屑主動撿起?這些看似讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進良好衛生習慣的養成，讓我們的校園更加乾淨整潔。其次是，我們每位同學都應該自覺保持教室及其所在班級的周邊環境衛生。只有我們每個同學養成良好的行爲習慣，人人動手，才能讓我們每天走進班級裏，都能看到桌窗明淨，桌凳擺放整齊，地面無紙屑。我想在這樣乾淨整潔的環境裏，就會心情舒暢、身心健康、自然，我們的學習效率就大大提高，何樂而不爲呢?
同學們，撿起一片垃圾，留下一方潔淨。整治校園環境，需要你、需要我、需要我們大家共同努力!在這個明媚的下午，讓我們攜起手來，從今天做起，從現在做起，從身邊的小事做起，養成良好行爲習慣，共同營造美好校園環境。
謝謝大家!
三分鐘中學生演講比賽 篇15
倡導低碳生活，具體說來就是：外出儘量乘坐公交車，減少碳的排放量;上街買菜儘可能不用塑料袋，可用重複使用的環保布袋;儘量不要使用一次性杯子、筷子;不需要用電的時候，隨手關掉電源，如果一個小時之內不適用電腦，順手關上主機和顯示器;不要長時間吹空調;在不需要繼續充電時，隨手從插座上拔下充電器;離開教室時隨手關燈和關上投影儀。
唐朝大詩人王維曾經寫過一首詩：“空山新雨後，天氣晚來秋。明月鬆間照，清泉石上流”。這首詩描繪了這樣的美麗景色：天色已暝，卻有皓月當空;羣芳已謝，卻有青松如蓋。山泉清洌，淙淙流瀉于山石之上，有如一條潔白無瑕的素練，在月光下閃閃發光，多麼幽清明淨的自然美啊!
相信低碳新生活可以讓我們的天空重現它本應有的蔚藍，讓我們的森林重現它本應有的鬱鬱蔥蔥，讓我們的水流重現它本應有的潔淨清澈……低碳新生活，也一定可以讓我們擁有一個更加美麗的新世界!
同學們，老師們，讓我們一起努力吧!謝謝大家!
三分鐘中學生演講比賽 篇16
敬愛的老師、親愛的同學們：
今天，我非常的榮幸，能夠站在莊嚴的國旗下爲大家演講。愛國是我們必須做的!中華民族是一個偉大的民族，愛國主義精神是我們這個民族最美的花朵。
愛國，是一個神聖的字眼，在歷史發展的曲折過程中，愛國主義歷來是我國人民所崇尚的。進入二十一世紀，我們偉大的祖國日益繁榮昌盛，愛國主義更應該成爲這個時代的最強音!愛國主義是我國各族人民團結奮鬥的光輝旗幟，是推動我國社會歷史前進的強大動力，而愛國教育無疑是最重要的教育!回顧中華民族的歷史長河，無數爲國家拋頭顱、灑熱血、無私奉獻的民族英雄至今活在我們心中，古代，有南宋的岳飛，明代的戚繼光，鄭成功……近代以來，爲了保衛國家，反抗帝國主義的侵略，更是有許多仁人志士爲捍衛民族主權而慷慨就義。新中國成立以後，有很多傑出人物，如鄧稼先、華羅庚、錢學森等等，他們放棄國外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國來，爲國家的現代化建設貢獻自己的力量。這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動人事蹟，永遠激勵着每一箇中國人奮發向上!愛國精神，是不分國界的。不僅在中國，在世界許多國家中，愛國教育也是極受重視的。
美國一個普通的鄉村教師說過一句話："不懂得熱愛國旗的學生，無論他多麼出色，都不是好學生。"在美國，熱愛國旗是一件極其平常而又非常光榮的事。在波蘭，每一所學校都專門設有愛國主義教育課程，並使之融入政治、歷史等科目中。在泰國，愛國主義教育，是每個學生必不可少的一門課程，政府極端重視對青少年進行民族傳統和愛國教育。最具特色的是韓國，它把愛國主義教育滲透到社會生活的各個方面。韓國人歷來以使用本國產品而引爲驕傲。可見，愛國主義精神是全世界人民共有的寶貴財富。我們作爲新世紀的青少年一代，是祖國的希望，祖國的未來必將屬於我們。因此，我們更要繼承和發揚崇高的愛國主義精神。每一個有正氣的中國人都會毫不猶豫地爲國捐軀。但是，現在我們生活在和平年代，祖國並不需要我們上戰場。
我們應該如何來愛國呢?作爲學生我們首先要做到的是熱愛自己的學校。一個連自己的學校都不愛的學生，又怎麼可能愛自己的國家呢?熱愛學校是一種非常具體而切近的行動。永新爲我們提供了優良的學習環境，永新的老師爲培養我們成才而兢兢業業，這裏是我們成長的搖籃。作爲永新的學生，我們沒有理由不去熱愛自己的學校。永新的每一位學生都要像愛護自己的眼睛一樣去維護永新的形象和榮譽;我們要真心實意地尊敬我們的老師、尊重所有爲永新提供服務的叔叔、阿姨們;我們要自覺地保護永新的一草一木，美化自然環境，創造高雅的人文環境，使永新成爲名副其實的花園、樂園;我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛疃裏二中的500多位同學，讓我們互愛互學，一起歡樂成長!我們要珍惜時間，刻苦學習，努力拼搏，奪取各學段的優異成績，將來爲祖國貢獻自己的一份力量，以此來報答養育了我們的永新，報答我們敬愛的老師!
愛國，是至高無上的品德、是民族的靈魂。親愛的同學們，爲了永新的榮譽、爲了我們肩上的重任，爲了中華民族的騰飛，讓我們努力學習，做一個無愧於人民的具有愛國主義情懷的永新學子吧!
謝謝大家。
三分鐘中學生演講比賽 篇17
《知榮辱樹新風》
以何爲榮?以何爲恥?這樣的思考，人類從來就沒有停止過，並且必將隨着時代的發展而歷久彌新。
在社會主義條件下，榮辱觀包含着兩層含義：一方面是社會用以評價人們行爲的道德價值尺度;另一方面，是個人對行爲道德價值的自我意識。簡言之，榮辱觀包括了對人們行爲的道德價值所做出的社會客觀評價和本人的主觀意向。在存在市場經濟的社會裏，兩者相互聯繫，缺一不可。沒有社會主流價值取向的引導，就沒有個體價值觀的匡正。沒有個體價值取向的扶正，社會主流價值觀的構建只能是空中樓閣。生活中，一些人以追求經濟與效益爲名，行欺行霸市、違法亂紀之實。他們看到了市場經濟是利益經濟、效益經濟，但卻忘卻了市場經濟同樣是信用經濟，法制經濟。而信用經濟、法制經濟的構建，正是社會主義榮辱觀的內在要求與題中之義。
時代呼喚精神動力，民族需要精神空間。在鞭撻醜惡的同時，我們弘揚世間的真情，秉承人性的光輝，用一己之力，用實際行動勾勒出人世間不可或缺的真善美。“神舟六號”一飛沖天，奏響了中國太空探索的號角，更凝聚了幾代航天人的無私奉獻的載人航天精神與報效祖國的拳拳愛國之情;濮存昕擔當“預防艾滋病義務宣傳員”，他走上街頭義務獻血，與艾滋病友如兄弟般握手相擁，展現的是崇尚科學，關愛生命的高尚情懷;大學生洪戰輝12歲起扛起家庭重擔，在貧困中求學，在艱辛中自強，在背起妹妹上大學的故事裏感動了世人，感動了中國;中國女排17年磨一劍，自強不息，苦盡甘來，用輝煌的戰績詮釋了新時期愛國主義的偉大精神;更有我們華工的丁靜教授苦心孤諡，潛心鑽研，揮灑着華工人的赤誠熱血，無愧於“廣東省十大傑出青年”的殊榮……
在前人的事蹟裏，我們追尋人生的價值，我們探求人性的光輝，讓天地間永不休止的浩然正氣代代相傳，發揚光大。
我們以何爲榮?我們以愛國主義、集體主義，以爲人民服務爲榮!我們以何爲恥?我們以危害祖國、背離人民、見利忘義爲恥!
作爲新世紀的大學生，肩負着現代化建設的艱鉅重任，承載着民族興旺的光榮使命。在社會主義榮辱觀的踐行中，在弘揚時代精神，樹立科學品格的征途上，大學生責無旁貸!實踐榮辱觀，我們更要自強不息，立志成才，用無悔的青春創造閃亮的人生，與祖國共奮進，與時代共前行，作社會主義榮辱觀的堅定踐行者!
芸芸衆生中，我，只是滄海一粟。浩瀚的知識海洋裏，我更像個無知者。但我不因渺小而枉自菲薄，不因無知而自矮三分。在追逐夢想的征途上，在實現人生價值的征程中，我時刻不敢放鬆自己。在社會變革的年代裏，在物慾面前，在喧囂聲中，我要以青春的昂揚，以年少的銳氣，堅守誠信，守住本分，堅守勤奮，守住理想，堅守科學，守住信仰，堅守信念，守住精神，以榮辱觀爲科學指引，用昂然銳氣在天地間書寫一個大寫的人生!
奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》書中寫道：“人的一生可能燃燒，也可能腐朽。我不能腐朽，我渴望燃燒起來。”燃燒起來，讓生命之光燃燒起來!讓明辨榮辱的智慧之光燃燒起來!讓辨別美醜的心靈之光燃燒起來!
我知道，這條路很長，但我將——執着地——前行。
三分鐘中學生演講比賽 篇18
人生好比一次搭伴旅行，經歷無數次上車和下車，有的人只是我生命裏的過客，而有人卻在我的人生旅途上雕鏤下深刻的記憶。——題記
歲月的長河永不停息地奔騰流淌，人生如白駒過隙，不經意間，我已走過了十三個春秋。在這千門萬戶的日子裏，是父親，讓我懂得了人生的真諦。
父親的愛雖然粗糙,卻透着無邊的溫暖和安穩。小時候，父親的愛是老式自行車的前樑，自己坐在上面，任父親馱着遊走着，大街小巷!那時，儘管父親是那麼嚴厲，那麼羞於直白的表達自己愛的方式，但我依然覺得他就是自己心中的神，沒有他不行的!
當我還是個懵懂的小女孩時，就夢想着成爲一名作家。可我始終將它埋藏在心底，覺得那是一個遙不可及的夢,從未鄭重地把這當做一個現實的目標去好好奮鬥。
那是一個夏日的正午,太陽公公似乎惱了，炎炎的烈日無情地炙烤着大地，蟬兒潛伏在樹間有氣無力地叫着，連平日最喜歡竄門的小狗也躲在家裏,伸出舌頭喘着粗氣,怕熱的我乾脆躲在空調房間裏吃着冷飲,可父親卻還在辛勤地勞動。我很納悶，心想：爸爸難道不熱嗎?於是，我叫爸爸回來歇歇。可他卻笑道：“要想取得收穫，就得辛勤地耕耘，你明白嗎?”我刨根究底地問道：“收穫就一定要一心一意地耕耘嗎?”父親並沒有回答我，只是默默地放下了手中的活兒，示意我跟他去書房——父親的人境廬。
還沒到書房，沁人心脾的油墨香撲面而來，我跟在父親後面,丈二和尚——摸不着頭腦。到了書房，連空氣都凝滯了。父親坐在椅子上望着我說：“你長大了想做什麼呀?”我一聽，緊張的心立刻放鬆了，便滔滔不絕起來，“我想讀遍天下美文,遊遍千山萬水，當一名才華橫溢的作家。”“那你覺得自己可以嗎?”我拍拍胸脯說：“當然能行，也不想想，我是誰的女兒呀?”父親笑了，拿起一本書，問道：“你知道貝多芬爲什麼能成爲著名的音樂家嗎?”我不假思索地回答道：“他有音樂天賦唄!”“不，這只是其中的一小部分，他之所以能成爲如此出色的音樂家，主要是由於。。。。。。”當此時，他拿起筆在我的手上寫下了兩個大大的字——“奮鬥”。我頓時明白了父親的良苦用心，每當回憶起這件事，我的心中就會燃起了一股羞愧之情年歲逐增，我對父親的看法在一天天的改變，時間把我和父親之間的距離越拉越近。父親不僅教會我要懂得奮鬥，還使我明白了：人生需要永不言棄。
還記得七年級剛入學時，我精心準備參加學校的書法比賽，志在必得，結果並沒有取得理想的成績。比賽結束後，我心裏很不是滋味。父親看見我這樣，便語重心長地說：“一次的1失敗算不了什麼，只要不灰心，不放棄，不斷努力，成功並不遙遠。每經歷一件事，就要從中
領悟出一定的道理，只有這樣，你才能不斷地進步，才能實現自己的夢想。”爸爸的話語蘊含着深刻的哲理，時時在我耳邊迴響，鞭策着我不斷前進。
這些事雖然已經過去了好長時間，但我卻記憶猶新。正是因爲經歷了這些事我才領悟到：人生就好比攀巖，只有堅持不懈地奮鬥，才能登上最高峯。
三分鐘中學生演講比賽 篇19
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
現在正值陽春三月，我，帶着春天的氣息，懷着激動的心情，來到這個講臺上。來競爭北京市三好。
俗話說：“馬只有跑過千里，才能知是否爲良駒。人，只有通過競爭，才能知是否爲棟樑。”所以我萬分珍惜這次機會。
我是一個樸實的人，獎狀並沒有塞滿我的家，我沒有赫赫戰功，但我嚐到了學習的樂趣，明白學習的重要性，有學習的積極性。天才在於勤奮。天上是不會掉餡餅的，學習也是這樣，要靠勤奮，要靠自覺。我就是這樣。週末來了，別的同學在外面海闊天空、自由自在地玩耍，我呢?上午學習，下午學習，晚上還是學習。但面對這一系列學習任務，我並不感覺累，我感到快樂，因爲學習是一種樂趣，學習是一種幸福。累了之後，得到的知識就是自己的了。我喜歡學習，學習不但給予了我豐富的知識，也給予了我快樂。因此，我的學習成績會提高。回顧自己的成長曆程，我深深地感謝同學和老師給予我的幫助和支持。
今天，我站在對手如林的講臺上，競爭“北京市三好生”。萬千語言無法表述我的心情，只是真誠地希望大家投我一票，因爲我不是經不起風吹雨打的溫室花朵，我是一朵傲雪的梅花，老師、同學們，請相信我、支持我吧!請記住我——一個普普通通的少年，把手中那寶貴的一票投給我吧!我一定奮發圖強，努力學習，德、智、體全面發展，以此來回報大家對我的信任!
謝謝大家
三分鐘中學生演講比賽 篇20
尊敬的各位領導，親愛的同學們：
大家好!
我是來自高一(16)班的劉韜。性格活潑開朗，處事沉着、果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這裏表達自己由來已久的願望：“我要競選學生會主席。”我在這裏鄭重承諾：“我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務，使學生會成爲一個現代化的積極團體，成爲學校的得力助手和同學們信賴的組織。”
我已經在團委會紀檢部工作了近一年的段時間，從工作中，我學會了怎樣爲人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協調好紀檢部各成員之間的關係，怎樣處理好紀檢部與其它部門之間的關係，怎樣動員一切可以團結的力量，怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任學生會主席一職，並且有能力把學生會發揚光大。
要是我當上了學生會主席，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情;要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向別人學習;要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。
要是我當上了學生會主席，我要改革學生會的體制。真正的做到“優勝劣汰”，做到“日日清，週週結”，每週都對各部門的負責人進行考覈，通過其部門的成員反應情況，指出他在工作中的優點和缺點，以朋友的身份與他商討解決方案並制定出下階段的計劃。經常與他們談心，彼此交流對生活、工作的看法，爲把學生會工作做好而努力。開展主席團成員和各部長及負責人常作自我批評，自我檢討的活動，每月以書面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門的成員瞭解一些情況，爲作出正確的'策略提供可靠的保證。還要協調好各部門之間的關係，團結一切可團結的力量，擴大學生會的影響及權威。
要是我當上了學生會主席，我將以“奉獻校園，服務同學”爲宗旨，真正做到爲同學們服務，代表同學們行使合法權益，爲校園的建設盡心盡力。在學生會利益前，我們堅持以學校、大多數同學的利益爲重，決不以公謀私。努力把學生會打造成一個學生自己管理自己，高度自治，體現學生主人翁精神的團體。
我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動纔是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。
請各位評委給我一張信任的投票，給我一個施展才能的機會!
謝謝!
三分鐘中學生演講比賽 篇21
老師們，同學們，大家好!
我今天要演講的是《我的外校我的夢》。
從懵懂學語的幼兒園，走到接觸更多知識的國小，走到今天，每一個同學都滿懷憧憬的國中生活。
我們的思維都被一個臆想裏描繪得十分神聖的詞語維繫着——夢想。而外校，就是我們的夢!
夏去秋來，看到莘莘學子走進那個被大人們詮釋得多麼輝煌的中學，看見外校深色的校服，我和我的小夥伴就感到心潮澎湃，感到無限的榮耀。
雛鳥對於山峯的嚮往;魚兒對於汪洋的憧憬。一直在我的腦海裏奔流不息。六年國小的積澱學識，無怨辛勤耕耘學業，醞釀在心中的願望，在孜孜不倦的學習下，在迷惘困惑的情形下，在重重雲霧中寥寥鋪繪而愈來愈清晰的空鏡中，帶我一天天走向思緒酸甜苦辣編織的夢想;在無數失望或興奮，激情澎湃或心灰意冷，沖刷夢想的道路，直到最後顯露出最斑斕旖旎的色彩，閃動着最動人的光暈。
如今，走入外校，是在縱橫交錯的人生道路上勤勤奮鬥的成果，是迷途中踏過荊棘後鮮花再次鋪墊的道路，是顛沛流離後最美的笑容。然而，仍然不能輕浮意躁。
要堅持，要在外校創造我更美好的國中生活，重塑自己生命中最爛漫的花朵。熟稔於心的夢想彷彿是海市蜃樓，稍縱意識就會灰飛湮滅;然而，當然也可以努力讓它實體化，讓夢想從鏡子反射的倒影成爲顛覆人生的籌碼。夢想可以脆弱，也可以無比強大，那就是在於自己的意志有多麼堅定，論黃沙漫天遮住雙眼，還是狂走砂石刺痛了明亮的雙眼，意識都能夠中流砥柱!在外校，我們更應該努力學習，堅持把握好自己的信念，堅定的意志決定奮發圖強!
要學會逆轉命運，永遠不要說出“放棄”。或許初入外校，年少輕狂就會讓自己陷入迷潭越來越深，衆多優等生會以壓倒新的姿態捲土重來，如同暴風下紮根不深的小樹，稍意擺弄就會被吹得無影無蹤。有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人、天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳!要相信自己一定能成功!要付出實際行動來證實自己!無論過去的自己有多不堪，都不要放棄!拋棄雜念，努力進取!
儘管在實現夢想的過程中，會有無數的磨難好挫折，但千萬不要灰心喪氣。請相信，只有經歷地獄般的磨練，才能練出創造天堂的力量;只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱;只有在困難和挫折不斷蛻變，才能實現自己的夢想。我堅信我的夢想一定會含苞待放。
今後我們每個人都會面臨着各種各樣的困境，讓我們相信烏雲之中必有甘霖;要重振斷裂的羽翼，乘風騰飛!讓夢想在外校綻放!
三分鐘中學生演講比賽 篇22
尊敬的領導、老師、同學們：
大家好!今天我演講的題目是：《帶着感恩的心上路》。
愛因斯坦曾說過：“每天我都無數次提醒自己，我的內心和外在的生活，都是建立在活着的人和死去的人的勞動基礎上。我必須竭盡全力，像我曾經得到的和正在得到的那樣，做出同樣的貢獻。”如此偉大的人都心懷感恩，我們又做得怎麼樣呢?
時光流逝，昨天已成爲過去，留給我們無窮無盡的回憶，沐浴着柔美的陽光，問自己：你有多久沒有好好看看大地的翠綠，聽一聽鳥兒的歌唱?你還記得曾經在你無助時向你伸出援助之手的人嗎?你可記得曾經風雨同舟、患難與共的人?你是不是因爲一路風風雨雨，而忘記了天邊的彩虹?你是否學會了感恩?感恩是一種健康的心態。“飲水思源”、“滴水之恩，當涌泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”這些家喻戶曉的古語時刻鞭策着我們學會感恩。然而，面對生活，總是有人不停抱怨：抱怨世界回報我們的太少，抱怨生活的不如意，學習的不得志，抱怨世界變化的太快……上帝是公平的，給誰都不會太多。反之，我們更應該感恩這個世界，感恩生活，是它們造就了生命的五彩斑斕，絢麗繽紛。
前天，我們高二年級全體同學外出一日打工。我們艱難無奈地在烈日下奔波，可是一次次被拒之門外。我們親自投身社會才感受到世界金融危機對我國的出口業，對我們身邊的碧江工業區的影響有多麼巨大!每天有幾十上百家的工廠在倒閉，每天有成百上千的人在失業!想想在貧困線上苦苦掙扎的父老鄉親，想想我們自己!如果沒有楊叔叔的無私幫助，我們將何去何從?在一家小工廠打工?成爲面朝黃土背頂天的農民?投身於社會混混的圈子裏?或許還有好一點的，能在當地學校接受教育，但家裏卻會因我們的教育而異常拮据!同學們，我們想過嗎?
也許只有在黑暗中摸索的人，纔會對生命之光如此渴求;也許只有在冰天雪地中飢寒交迫的人，才懂得食物和暖火的重要吧。我們有幸來到我們這間，享受着安逸的學習生活環境，能夠全身心投入學習，爲理想而奮鬥。但有的同學卻逐漸失去了真我，忘記了自己來自貧苦家庭，忘記了父母還在爲生活苦苦打拼，忘記了艱苦奮鬥的作風，忘記了現在所擁有的一切都是楊叔叔給我們的，忘記了感恩。當你抱怨食堂的飯菜難吃，不合口味時，當你嫌棄學校的加餐不夠豐富時，當你肆意揮霍父母的血汗錢時，你有沒有想過：這一切是我應得的嗎?當然不是!因爲心繫社會，楊叔叔幫助了我們;因爲拳拳愛子之心，父母拿血汗錢給我們花。但是，其中沒有一點凝結了我們自己的汗水與智慧，它並不屬於我們。我們還有什麼權力去抱怨、去嫌棄、去揮霍呢?你不覺得問心有愧嗎?有些同學認爲，楊叔叔既然資助我，就理應給我提供優越、舒適、讓我滿意的生活條件。父母既然生了我，就應該供我養我，他們掙錢不就是給我用的嗎?這都是天經地義理所應當的。多麼狹隘多麼自私多麼貪婪的想法!這世界上，沒有誰對誰是天經地義，理所應當的，唯一天經地義的事，就是我們每個人都應該心懷感恩，努力奮鬥，創造生活。
著名歌手叢飛大家都很熟悉。他節衣縮食，捐贈300萬，資助了178名貧困學生。當他身患絕症病重在牀時，幾個受助完成學業就在本地的年輕人，竟沒有一個去看他。這件事被媒體披露後，有受助者居然還埋怨說這讓他很沒有面子，有受助者埋怨說答應了捐助我讀完大學，怎麼能中途停止資助呢?同學們，如果一任自己自私貪婪的想法惡意滋長，我們會不會成爲這樣沒有良心，不思感恩，被人唾棄的白眼狼呢?
其實，只要我們勤儉節約、艱苦奮鬥、文明有禮、遵守紀律、堅毅自強、志存高遠，就是感恩生活的表現，就是回報父母師長的實際行動。所以，同學們，讓我們從點滴行動開始，帶着一顆感恩的心上路，做一個優秀的高中學生。
我演講完畢，謝謝大家!
三分鐘中學生演講比賽 篇23
各位老師，同學們：
你們好!我是__號，今天我演講的題目是：我的青春我的夢。
我們的青春是人生最美好的時光，夢想是生命中最耀眼的陽光，爲了夢想而奮鬥的青春是最美好的風景。擁有夢想，讓我們的青春因爲有夢想而更加澄清。
請不要說，你沒有夢想。夢想是潛藏在你心底的種子，它一定會爲尋找陽光而萌芽滋長，伸出地面來。夢想是人間天籟，可以在蹉跎之時點亮心燈;在前進道路上，夢想就是方向標，指明前進的路。
中華民族，歷來就是一個勇敢追逐夢想的民族。歷朝歷代的仁人志士，懷抱偉大夢想，不斷奮鬥，創造了數千年的輝煌歷史，創造了博大精深的燦爛文明。爲了實現祖國富強的偉大夢想，無數炎黃子孫，前仆後繼，奮鬥不息。他們的心裏都孕育着一個夢想，一個國家富強的夢，一個民族重新崛起的夢。少年智則國智，少年強則國強，少年有夢則民族有望，少年追夢則國家昌盛。
在人生的里程裏，夢想是什麼?是苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯;是苟利國家生死以，豈因禍福避趨之;還是爲中華之崛起而讀書……我覺得夢想沒有高低貴賤之分，它不一定要聽起來要多麼宏偉，多麼高尚，只要是你真正想實現的那個目標，只要是正確的，就可以叫做夢想。
在小的時候，我是戴着紅領巾的少先隊員，那時我的想法是做一個好孩子;國中和高中時，我是戴着團徽的共青團員，那時我的想法是做升入好高中，然後進入好大學;大學裏，我是一個積極分子，現在我的想法是做一個高級程序員，去計算機領域發揮自己的知識和才能，做成更好的東西，爲大家帶來更多便利和歡樂。
其實我知道，追逐夢想的道路從來不會是一帆風順的，但只要不懈的努力，總會到達理想的彼岸。這樣的例子不勝枚舉，貝多芬：世界著名的音樂家，上天給給他一副粗陋的外表，矮小的身材，即使成年後也不過1。58米，他的外貌使他從小就遭人譏笑，成年後也仍是如此。26歲時，便已感到聽覺的日漸衰弱，直到31歲，他的耳疾到了真的無法醫治的地步。但是，他對藝術的愛和對生活的愛戰勝了他個人的苦痛和絕望。沒有建立家庭，卻依舊追逐着他的音夢想，他的成功源於他克服了常人無法克服的困難……難怪法國著名作家羅曼羅蘭說他是“貧病交加，孤立無援，但他卻是個戰勝者：人類平庸的戰勝者，他自己命運的戰勝者，他的痛苦的戰勝者。”
青春如夢，歲月如歌，時不消逝，何能復得?它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實。同學們，讓我們振動夢想的翅膀，迎着起飛吧!
謝謝大家!
三分鐘中學生演講比賽 篇24
品格不是天生的，也不是不變的。優秀的品格，可以培養，可以塑造，並且這種塑造大多不是在波瀾壯闊的運動中，不是在驚天動地的事業裏，也並非在崇高偉大的實踐中，而是在平凡的生活裏，尋常的交往中甚至是索然寡味的日子裏。從日常生活一些司空見慣的小事中就可以看出一個人的品格，朱德軍長的一件小事，令挑米的紅軍將士肅然起敬;車伕的一件小事，使其形象在魯迅先生心中馬上高大起來。習以爲常的言行，都會成爲培養人生命亮點的因子，決不可有半點馬虎。忽視了它，就是忽視了習慣，忽視了品格，忽視了生命，如果這樣，不管你的理想是多麼遠大，志向是多麼崇高，你都不會登上可飽覽無限風光的頂峯。
新年開始，是樹立目標的開始，是反思和審視自己的開始，是鼓足勇氣、繼續奮鬥的開始，是重塑優秀品格的開始，既然一個美好的開始已經出現，大家就要抓住這個開始去奮鬥。
最後祝大家在新的一年裏，生活快樂，奮鬥成功!
三分鐘中學生演講比賽 篇25
星期五的下午，我們去報告廳看了一場別開生面的“中國魂”演講比賽。
報告廳裏座無虛席，同學們井然有序地坐在自己的座位上，耐心等待比賽的開始。擡頭望去，只見舞臺中間的大屏幕上，打着幾個蒼勁有力的大字——“心繫中國 健康成長 ”。經過主持人熱情洋溢的開場白之後，演講比賽正式開始了。
第一位上場的是一位一年級的小弟弟， 他雖然年齡小，卻沉着大膽。他出色的演講贏得了觀衆一陣陣熱烈的掌聲。接着，選手們一個接一個地上場，他們精彩的演講讓我聽得入了迷。突然，我眼前一亮!舞臺上來了一位漂亮的小姑娘，只見她穿着一件綠色的短裙，腳蹬紅色長筒靴，精神抖擻地走到了講臺前。她的臉上帶着自信的微笑，兩隻眼睛好像會放電一樣注視着觀衆，報告廳裏頓時鴉雀無聲，所有的觀衆都被她吸引了。她就是五年級的石賀佳同學。簡短的自我介紹之後，她繪聲繪色地講了起來。她說：“我會說的第一句話是‘媽媽’，我會唱的第一首歌是《祖國媽媽我愛您》，我會寫的第一個字是‘中國’的‘中’!我明白的第一個道理是——我是中國人!……”
觀衆們聽得如醉如癡，有的端坐在座位上聽，有的用手支着頭聽，個子矮的同學從人縫中邊看邊聽，有的乾脆跪立在椅子上聽……隨着她的演講，我們時而憤怒得像一頭獅子，時而激動得滿臉通紅，時而悲傷得揮眼淚，時而高興得用力拍手，我把手都拍疼了。
同學們的演講一個比一個精彩，報告廳裏的掌聲經久不息。聽了同學們慷慨激昂的演講，我心裏思緒萬千。是啊，以前，我們的祖國貧窮落後，長期受到外國侵略者的欺凌，現在，我們的祖國富強發達，中國在世界上揚眉吐氣!作爲一名國小生，我們要努力學習，爲振興中華而拼搏!
三分鐘中學生演講比賽 篇26
尊敬的學生會領導、老師及各位同學：
你們好!
首先感謝大家給我這樣一個機會表達自己的意願。加入學生會是我進入高中的第一個夢想，學校學生會是連接學校與學生的紐帶，是一個學生自己管理自己的組織。向上，她反映學生們的思想狀況和成長曆程;向下，她傳達學校的規章制度和管理意向;向內，她組織同學們參加各種有益身心健康的文體活動;向外，她聯繫學校實際，組織同學們參加社會活動。橋樑和紐帶作用是學生會存在的基礎;自我鍛鍊，提升自我素質的意義是學生會不斷髮展的動力源泉。所以我向往學生會組織。在此申請加入學校學生會組織部。能夠加入學生會，併成爲其中的一名成員是我一直以來的心願。能加入學生會，是一種榮譽、更是一種責任。雖然我很清楚，我的競爭對手都是經老師精挑細選出來的精英，實力不可小覷，但我深信“挑戰無處不在，有競爭纔有提高，有提高才有發展”!
我叫李郡，來自高一十三班，性格開朗，愛好廣泛。喜歡游泳、乒乓球、美術、朗誦等。曾經擔任過學校的廣播員，我的朗誦水平獲得很多老師的好評，在市級競賽中多次獲獎。曾經的點滴成績都將隨着新的起點，走向過去。在同一條起跑線上，我更堅定自己的信仰，“做任何事都要有強烈的責任感，只有認真履行自己的職責，才能無愧於心。”
學生會的同學，都是在學習品行方面優秀的學生，古語云：“鳥隨鳳鸞飛騰遠，人伴賢良品質高”，所以我十分渴望加入你們的行列，
同你們一同工作，向你們學習。我想我會從你們身上學到很多有用的東西，提高自身的能力修養，成爲一名合格而出色的高中學生。我知道學生會成員的選拔是十分嚴格的，單單隻有熱情是遠遠不夠的，出色的工作能力纔是最重要的。我相信自己有一定的工作能力，辦事果斷穩妥也不乏睿智，有着很好的心理素質，更有着極強的自信和挫且亦堅的不屈精神。
如我能加入，我將遵守有關學生會的章程，履行學生會成員的相關義務，積極參加學生會組織的活動，並將進一步加強自身修養，努力提高和完善自身的素質，時時要求自己"待人正直、公正辦事";要求自己"嚴於律己、寬以待人";如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭取有更好的表現!
三分鐘中學生演講比賽 篇27
大家好：我的主題是“讓我們一起成長”
記憶裏，童年的天空清透清透。輕輕一下，就掐出水。
日子在腳下，腳下踩出平靜的聲音。終於，我不知不覺地成長了。後來，在某個清晨的鏡子裏，看見微笑，熟悉而陌生的微笑。兒時的影像是珍貴的，回想從前，在易碎而晶瑩的玻璃櫃裏，沒有出沒。新的生活時代代替了回憶，填補了心中的空白，讓理想蠢蠢欲動。
停在每一個成長的心靈驛站，以怎樣的心情看待走過的一段旅程就標誌着在如何成長着的字跡。童年固然美好，今時亦多精彩。於是，我們都是感悟着的成長，思考着的成長，無悔着的成長。成長的我們，把一切隱藏在心底，唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰……
驀然回首，發現我們已漸漸長大。不知從什麼時候起，18歲這個字眼已時常掛在嘴邊。曾幾何時，認爲18歲是那麼神聖，只知道那時我們長大了，成人了，可以飛得更高更遠。而此時，當我真正要面對它的時候，突然感到一種莫名的手足無措。我擔心自己是否能夠充分理解18歲這一平凡數字所蘊藏的豐富內涵，但我明白，18歲意味着責任。也許成長本身就是一種責任吧!
曾經苦澀的日子，在回憶的畫面裏，已釀成芬芳。每當夜幕邁着輕盈的步伐姍姍而來，白晝的繁榮和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中。在回憶中，那曾經許下的願望與美麗的諾言，那執著的堅持與不懈的努力，都化爲幸福的葉片，被我精心收藏。
是的，成長記錄着痛苦，也鐫刻下歡樂。沿着成長的足跡，一步步，我們擊向成熟.走向未來。
時間從指間不經意地彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。它正在裏面結網，把每一個格子都塵封起來，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺是用灰土裹着的黃金，如果不去品它，便永遠不知道它的真正價值，那就是成長的故事。
成長是一曲剛健的歌謠。走進田間地頭，聽拔節聲聲，走進森林曠野，聽萬籟和鳴。譟動與喧騰，追逐與奮爭，這就是成長的旋律。在成長的行列裏，彈奏的是輝煌的音響。
成長是—道色彩的流程。飄去了鮮豔的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結。一身校服，一圍凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴肅。堆積的課本一如大山的深沉。—切浮躁歸於沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點青春的夢境。
成長是緩緩流淌的溪流。悄然地，我們就長大了。學會了堅強，學會了坦然。同時，也學會了修飾與包裝。似水流年，流走了少年的純淨與質樸，正如葦岸在《白樺樹》中所述：在白樺樹的生長曆程中，爲了利用生長，總是果斷地捨棄那些側枝和舊枝。可以說成長是—個兌變的過程，由簡單到複雜，由幼稚至成熟。每蛻去一層軀殼，痛苦在所難免。作家劉墉說，成長是—種美麗的痛。
成長也是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》後，是—條曲折的山路，身後蜿蜒，腳步依稀前面，長滿荊棘，堆滿鮮花。勇敢地追尋，路就會在腳下延伸，成長即路。
成長的故事很多很多，有歡樂也有悲哀;成長的歲月很長很長，需要我們一點一滴去感悟。歲月不會回頭，抓住今天的每一秒，把希望繫於明天的彩雲，成長就是希望編織的綵帶，串連回憶和嚮往。