关于教后的范文文章
《怀念母亲》教后反思篇1本文层次清晰,情感丰富,对母亲的怀念之情贯穿全文。教学时,我抓住文章主线——我对这两位母亲怀有同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。展开教学。引导学生画出相关句子,结合重点词语,感受...
白鹅教后反思篇1反思《白鹅》一课教学,我着重考虑了朗读、语言文字方面的训练、想象能力的培养以及语文素质的内化等几个方面的训练。本着着力提高学生的语文素质,对学生整体素质的终身发展考虑,我在本课采用如下教学方...
比例的意义教后反思篇1在学习比例的意义时,我让学生先计算两组比的比值,再比较两个比的比值,比较后让学生自己写出两个比值相等的比,在这个过程中,让学生体会到再比的家族里,比值相等的现象普遍存在,学生自己能体会“比例的...
高中生物教学工作教后反思篇1新课改下的生物教学反思不仅仅是对教学活动一般性的回顾或重复,更应该是教师置身于整体的生物教学情境中,从社会实践、情感价值观层面激发自我意识的觉醒。对新课改下的生物教学反思,觉得应...
白鹅教后反思篇1《白鹅》是国小语文第七册课本中第四单元的一课,是著名的漫画大师文学作家丰子凯先生描写动物的一篇佳作。为了向读者展示了一个高傲的白鹅形象。作者除了运用对比的方法来突出鹅的特点,还善于运用反语...
《怀念母亲》教后反思篇1本文层次清晰,情感丰富,对母亲的怀念之情贯穿全文。教学时,我抓住文章主线——我对这两位母亲怀有同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。展开教学。引导学生画出相关句子,结合重点词语,感受...
语文金色的脚印教后反思篇1这篇略读课文按照事情发展的顺序叙述了小男孩正太郎与狐狸之间的传奇故事。本课的训练重点:一.用较快的速度阅读课文,了解课文内容;二.有感情的朗读课文,体会狐狸一家及它们与正太郎之间的感情...
阿长与山海经的教后反思篇1在课后交流时,杨老师一针见血的指出我活动设计的弊病——有效性,如当头棒喝把我从课堂花哨活跃的欣欣然中敲醒,我抛开之前的紧张与兴奋,忽然冷静下来拿出详案来仔细琢磨了琢磨,不禁汗...
国小二年级数学上册教后反思篇1《长度单位》是二年级数学上册的一个概念性的认知内容。注重联系学生的生活实际,通过探索性操作,在这次《长度单位》教学活动课中给我以深深的启迪。长度单位我基本上用了三个课时,运用了...
阿长与山海经的教后反思篇1在课后交流时,杨老师一针见血的指出我活动设计的弊病——有效性,如当头棒喝把我从课堂花哨活跃的欣欣然中敲醒,我抛开之前的紧张与兴奋,忽然冷静下来拿出详案来仔细琢磨了琢磨,不禁汗...
《怀念母亲》教后反思篇1本文层次清晰,情感丰富,对母亲的怀念之情贯穿全文。教学时,我抓住文章主线——我对这两位母亲怀有同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。展开教学。引导学生画出相关句子,结合重点词语,感受...
语文金色的脚印教后反思篇1这篇略读课文按照事情发展的顺序叙述了小男孩正太郎与狐狸之间的传奇故事。本课的训练重点:一.用较快的速度阅读课文,了解课文内容;二.有感情的朗读课文,体会狐狸一家及它们与正太郎之间的感情...
金色的脚印教后反思篇1略读教学对我而言如同一位陌生人,在着手备课前一无所知,后来上网查找相关资料后明了一些,但还是很模糊。课上完后听了阙老师和吴老师的点评有了些许收获。一、偏离略读教学轨道略读课文重在略读方...
草虫的村落教后反思篇1《草虫的村落》是一篇充满人文气息的童话式散文。文章中作者发挥丰富的想象,运用了拟人、比喻等修辞手法,将一个生动、活现的草虫世界展现给了大家。初读文章,我似乎也随着那只黑色的甲虫来到了那...
白鹅教后个人反思篇1反思《白鹅》一课教学,我着重考虑了朗读、语言文字方面的训练、想象能力的培养以及语文素质的内化等几个方面的训练。本着着力提高学生的语文素质,对学生整体素质的终身发展考虑,我在本课采用如下教...
国小英语教后反思篇1教学反思对于教师来说是一种有益的思维活动和再学习活动。教学反思是教师成长的必要条件和有效途径;教学反思位教师的成长提供了可能和内在动力;教学反思有助于教师提升教学经验,并将其升华为实践...
骑牛比赛的教后反思篇1《骑牛比赛》这篇课文比较短,结构凝练,意义深刻。作者在第二自然段中运用了“野性大发、只……就……、尽管……还……、疯狂地上下蹦跳、牢牢”等许多词句突出了骑手的技艺高超。因此,抓住这些词...
泊船瓜洲教后反思篇1我在教学《泊船瓜洲》这首诗时,先与孩子们交流学习古诗的方法,然后,通过自主阅读自主理解,最后在集体交流。在理解第二句“钟山只隔数重山”一句时,学生的意见有了分歧:有的学生认为,钟山与京口只隔几座...
《我为你骄傲》老师教后反思篇1课题揭题后,我启发学生思考提问:读了课题你想知道什么?我是谁?你又是谁?为什么我为你骄傲等问题。之后让学生带着问题自主朗读课文,自然过渡到课文的学习。激发学生读文的热情,营造学习的氛...
彩色的翅膀教后反思篇1《彩色的翅膀》这篇课文是一篇略读文,但写作上极富特色,一是线索鲜明,二是运用插叙。如何在有限的时间里让学生有效地体会到这两点?我先让学生速读课文,想想课文讲了哪些事,学生读完课文后,初步概括出...
蜗牛的奖杯教后反思篇1《蜗牛的奖杯》是二年级下册的一篇寓言故事。课文通过讲述善飞的蜗牛获得飞行比赛的冠军奖杯以后,自我陶醉,不思进取,结果翅膀退化,丧失了飞行能力的故事,使学生懂得在荣誉面前骄傲自满就会阻碍自己...
金色的脚印教后反思篇1文章以生动细腻,充满感情的笔触描写了一个人与动物的传奇故事,赞美了人与动物之间相互信任,相互帮助,和谐相处的美好关系,也展示了动物之间生死相依的浓浓亲情。读来感人至深,催人泪下。因此教学这一...
泊船瓜洲教后反思篇1我在教学《泊船瓜洲》这首诗时,先与孩子们交流学习古诗的方法,然后,通过自主阅读自主理解,最后在集体交流。在理解第二句“钟山只隔数重山”一句时,学生的意见有了分歧:有的学生认为,钟山与京口只隔几座...
高中数学教后反思篇1“学高为师,身正为范”,作为一名人民教师,最重要的是教书育人,而要做好教学工作就必须具备精湛的专业水平和良好的思想道德品质。这一年来我认真钻研数学中的每一个知识点,精心设计每一节课,虚心向教学...
高中英语教后反思篇1阅读教学传统模式常常是单一的自下而上模式,只是把课文作为单纯向学生传授语法及语言知识的载体,重在老师的讲解,忽视了培养学生的阅读速度和理解能力;传统的阅读理解提问方式也常常停留在对所阅读文...
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