關於幼兒園大班數學教案設計的範文文章
幼兒園大班數學教案設計篇1教學目標:1.瞭解鐘面的主要結構,知道時針、分針的運轉規律。2.學會看整點和半點。3.增強時間觀念,體驗遊戲的快樂。教學準備:經驗準備:對認識時鐘已有一定的知識經驗,並瞭解幼兒園一日活動的各個...
幼兒園中班數學教學方案設計方案篇1【設計理念】數字無處不在,它們的存在也給我們的生活帶來了很多的方便,數字在不同的地方代表着不同的意思。根據幼兒年齡特點,我以猜數字的遊戲導入激發幼兒學習興趣,引導幼兒在猜猜、...
幼兒園大班語言教案設計方案_幼兒園語言領域活動(精選6篇)幼兒園大班語言教案設計方案_幼兒園語言領域活動篇1課題生成:一個下雨的早晨,小朋友在活動室中,面對着窗外的綿綿細雨,你一言我一語的説:“秋天有許全水果,秋天的菊...
2023幼兒園小班數學教案設計方案篇1活動目標:1、發現生活中的數字,知道數字無處不在。2、運用數字進行遊戲活動,從中體驗活動的樂趣。3、激發幼兒對數字的興趣,培養幼兒積極關注身邊事物的情感態度。4、培養幼兒對數字的...
幼兒園小班數學教案設計方案篇1活動目標1、感知5以內的數量,能按點卡匹配相應數量食物的圖片。2、樂意參與活動,體驗數學活動的樂趣。活動準備1、1-5點卡、毛毛蟲貼畫、紗巾各若干條。2、大圖書一本,歡快的音樂。活動過...
2022幼兒園小班數學教案設計方案篇1活動目標1、感知5以內的數量,能按點卡匹配相應數量食物的圖片。2、樂意參與活動,體驗數學活動的樂趣。活動準備1、1-5點卡、毛毛蟲貼畫、紗巾各若干條。2、大圖書一本,歡快的音樂。活...
幼兒園小班數學教案設計方案_幼兒園教案(通用19篇)幼兒園小班數學教案設計方案_幼兒園教案篇1一、活動目標:1、區分圓形、三角形、長方形、正方形。2、初步感知圖形之間的轉換關係,嘗試拼合圖形。3、激發學習數學的興趣。...
幼兒園大班教案的設計方案幼兒園教案篇1設計意圖:最近,我班正在開展《我們的城市》這個主題,孩子們積累了很多關於超市的經驗,其中儲物箱就是他們關注的一個點。在交流的過程中,一些孩子談到了儲物箱打不開的話題,孩子的話...
幼兒園小班數學教案設計方案篇1活動目標1.感知物體的外在特徵,通過感知有規律的排序,初步建立間隔排序的的概念。2.培養幼兒的推理能力,動手操作能力。活動重點:培養幼兒善於發現和感知物體規律排序的特點。活動難點:培養...
幼兒園大班教案的設計方案幼兒園教案篇1一、設計意圖:清晨,明明一來園就同大家介紹昨天在公共汽車上,媽媽手記被偷,以及眾人幫忙抓小偷的事情。小朋友們聽得非常投入,並自發地加入討論。抓住孩子的這一興趣點,自然就產生了...
2023幼兒園小班數學教案設計方案篇1【活動目標】1.進一步感知4以內的數量,練習手口一致點數並説出總數。2.在感知物體顏色,數量的基礎上,嘗試根據二維特徵分類。3.樂意參與喂瓶寶寶吃飯的活動,體驗數學情境遊戲的快樂。【...
幼兒園大班數學教案設計篇1教學目標:1.瞭解鐘面的主要結構,知道時針、分針的運轉規律。2.學會看整點和半點。3.增強時間觀念,體驗遊戲的快樂。教學準備:經驗準備:對認識時鐘已有一定的知識經驗,並瞭解幼兒園一日活動的各個...
幼兒園大班教案的設計方案幼兒園教案篇1設計思想:標誌是生活中對人們行動的一種指示、是簡單形象的圖畫語言,尤其是安全標誌在生活中能對我們進行提示、警告。它們是幼兒常常見到但又不易引起注意的安全標誌。通過活動...
幼兒園中班數學教學方案設計方案篇1【設計理念】數字無處不在,它們的存在也給我們的生活帶來了很多的方便,數字在不同的地方代表着不同的意思。根據幼兒年齡特點,我以猜數字的遊戲導入激發幼兒學習興趣,引導幼兒在猜猜、...
幼兒園小班數學教案設計方案_幼兒園教案篇1一、活動目標:1、區分圓形、三角形、長方形、正方形。2、初步感知圖形之間的轉換關係,嘗試拼合圖形。3、激發學習數學的興趣。二、活動準備:1、用硬紙板製成一條“小路”,上面鏤...
幼兒園小班數學教案設計方案精編篇1活動目標:1.嘗試按鈕釦的特徵(顏色、形狀、大小、鈕釦上的扣眼數量等)進行配對,並願意在同伴面前大膽表達。2.樂意幫助別人,知道撿到的東西要歸還主人。3.體驗匹配操作活動的樂趣。活...
幼兒園小班數學教學方案設計篇1活動設計背景“辦家家”是幼兒愛玩的遊戲,最近我時常發現我班小朋友經常三個人在一起玩“辦家家”遊戲。於是,我藉此機會組織一次“喂娃娃”主題活動,幼兒可以親自動手喂娃娃,體驗勞動的樂...
幼兒園大班數學教學方案_幼師必備教案(精選17篇)幼兒園大班數學教學方案_幼師必備教案篇1教學目標:1、使學生知道用數的組成計算8的減法;2、使學生掌握看圖列減法算式;3、使學生體會數學來源於生活,激發學生熱愛生活,熱愛...
幼兒園大班數學教案設計篇1教學目標:1.瞭解鐘面的主要結構,知道時針、分針的運轉規律。2.學會看整點和半點。3.增強時間觀念,體驗遊戲的快樂。教學準備:經驗準備:對認識時鐘已有一定的知識經驗,並瞭解幼兒園一日活動的各個...
一、情況分析:通過上學期的教與學,幼兒已初步掌握了1—6的加減運算,理解了1—6的數的組成,另外對於長方體和正方體等立體圖形產生了濃厚的興趣,在他們的摸索發現中發展了空間思維能力。在活動中還發現他們對於動手操作,自己...
幼兒園中班數學教學方案設計方案篇1設計背景幼兒對左右認識模糊,我想通過本次活動,以輕鬆的遊戲,將抽象的左右概念具體化,形象化,讓幼兒以自己的親身體驗,學習區分左右,發現並理解以自我為中心和以客體為中心的左右的差別。...
幼兒園小班數學教學方案設計篇1活動目標1、通過觀察能比較出物體的大和小。2、尋找發現生活中大小不同的物品。3、能主動參與,在活動中積極探索。活動準備1、趣味練習:比較2、各種大小不同的物品,如:碗、盤子、湯匙、...
幼兒園大班數學教案設計篇1教學目標:1.瞭解鐘面的主要結構,知道時針、分針的運轉規律。2.學會看整點和半點。3.增強時間觀念,體驗遊戲的快樂。教學準備:經驗準備:對認識時鐘已有一定的知識經驗,並瞭解幼兒園一日活動的各個...
幼兒園小班數學教案設計方案_幼兒園教案篇1活動目標:1、知道餅乾的種類,形狀很多,能按形狀對物體進行分類。2、會用視覺、觸覺等感官感知餅乾的形狀。3、樂於講述自己的發現給小朋友聽。4、引導幼兒積極與材料互動,體驗數...
幼兒園小班數學教學方案設計篇1活動目標1、通過觀察能比較出物體的大和小。2、尋找發現生活中大小不同的物品。3、能主動參與,在活動中積極探索。活動準備1、趣味練習:比較2、各種大小不同的物品,如:碗、盤子、湯匙、...
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