關於量化的範文文章

2015-09-07 發揚虛心學習，勇於創新的精神，努力使自己成為一名讓學生歡心、家長開心、、領導放心的好教師做好教師個人量化考核總結，今天本站小編給大家整理了教師個人量化考核總結，謝謝大家對小編的支持。教師個人量化考核總結篇一在...

2019-11-27 國小二年級班級管理量化細則該如何公平的實施呢?首先我們得制定一份合理的國小二年級班級管理量化細則。下文是小編收集的國小二年級班級管理量化細則，歡迎閲讀!國小二年級班級管理量化細則一一、各班各項工作為100分(...

2023-07-08 幼兒園教師量化考核細則篇1為了促進幼兒園健康、快速的發展，調動教師工作的積極性，強化管理，切實提高保教、保育質量，我園從實際情況出發，特制定如下細則：(本細則以百分制計算)一、師德表現(10分)1、優秀(10分)，合格(7分)。...

部隊量化評比細則（精選3篇）

2022-10-15 部隊量化評比細則篇1軍隊轉業幹部量化考核內容以軍齡、職務等級、任現職級年限、獎勵情況、邊遠艱苦地區或者特殊崗位工作年限、教育培訓情況等6個要素為依據，採取量化計分的辦法進行。(一)軍齡計分標準軍齡每1年計2分...

公司高層管理人員轉正量化標準

2015-07-02 高層管理人員轉正量化標準評價項目優秀很好好勉強不滿意10分8分6分4分2分工作業績目標達成度提前很多完成提前完成按時完成退後完成不能完成工作效率工作效率較高，較以前有大幅提升工作效率高，較以前略有提升效率一般，基...

公司中層管理幹部轉正量化標準大綱

2015-07-01 中層管理人員轉正量化標準評價項目優秀很好好勉強不滿意10分8分6分4分2分工作業績工作完成量速度超乎尋常，大幅超額完成超出平均值符合要求，能按時完成任務，偶爾超過低於平均量工作慢，從未按時完成工作質量能超標準完成，完...

基層員工轉正量化標準大綱

2019-09-11 基層員工轉正量化標準評價項目優秀很好好勉強不滿意10分8分6分4分2分工作業績工作完成量速度超乎尋常，大幅超額完成超出平均值符合要求，能按時完成任務，偶爾超過低於平均量工作慢，從未按時完成工作質量能超標準完成，完全可...

任課教師量化考核細則大綱

2019-08-28 1、師德師風（20分）認真貫徹執行黨的教育方針、政策，深入學習實踐科學發展觀，遵守《中國小教師職業道德規範》、為人師表、團結同事、關愛學生，遵守法律、法規和社會公德，維護正常教育教學秩序和學生利益，切實完成教育教學任...

班級量化管理細則示範文本

2022-05-27 不少學校的班級都會制定班級量化管理細則，那麼，以下是本站小編給大家整理收集的班級量化管理細則示範文本，供大家閲讀參考。班級量化管理細則示範文本1為了給大家創造一個良好的學習環境、同學們羨慕的班級體，爭取讓每位...

班級量化管理條例大綱

2019-09-08 為提高班級管理效能，營造良好的學習氛圍和生活環境，樹立良好的班風和學風，進一步提升學生綜合素質，現依據學校有關規章制度，結合本班實際情況，特制定學生綜合素質量化考核辦法如下：一、學生綜合素質量化考核管理採取計分考核...

先進黨支部量化考評實施辦法

2017-04-21 中共××省××××局機關委員會文件×××黨委[xx]10號★關於印發省××局先進黨支部量化考評實施辦法的通知（試行）各黨支部：...

班級量化評估細則

2015-06-28 班主任是班集體的組織者、教育者和指導者，是學校領導者實施教育教學工作計劃的得力助手。為了對班主任工作進行評價，併力求做到公開、公正，根據“中國小班主任暫行規定”和我校“班主任目標管理條例”，經學校研究決定，由後...

班主任班級量化評估細則

小組量化考核細則（通用3篇）

2022-11-07 小組量化考核細則篇1一、組長的職責1、每個小組設正、副兩名組長，正組長負責學習，副組長負責管理紀律和衞生等其他事項。2、正組長要督促小組學生一起完成學習任務，給小組學生分配具體的學習任務並幫助學生確定知識的展...

幼兒園教師量化考評方案

2017-12-30 一、指導思想：為了加強幼兒園內部管理，全面提高保育保教質量，充分調動教師保教保育工作的積極性，學校制定多元化評價機制，為教師獎金和競爭上崗提供科學依據，把幼兒園引向科學化、民主化、法制化的管理軌道，特制訂本方案。二...

班級量化管理細則

2022-01-09 總則第一條：為加強班級建設，創設一個良好的學習環境，形成健康向上的班級風貌。特制定本班級量化管理條例。第二條：本條例對本班有效，所有班級成員都必須遵守。第一章班級精神第三條：自信、自立、勵志、合作、競爭是本班的班...

信訪工作量化考核辦法

2015-06-30 為更好地貫徹執行國務院《信訪條例》和《廣東省實施<信訪條例>辦法》，進一步開創我區信訪工作新局面，根據市委辦市府辦關於《河源市信訪工作量化考核辦法》的要求，結合我區實際，區委、區政府決定對各鎮（場）、街道信訪工作進...

公司高層管理人員轉正量化標準示例

2019-09-07 高層管理人員轉正量化標準評價項目優秀很好好勉強不滿意10分8分6分4分2分工作業績目標達成度提前很多完成提前完成按時完成退後完成不能完成工作效率工作效率較高，較以前有大幅提升工作效率高，較以前略有提升效率一般，基...

五年級班級量化管理細則

2019-11-27 班級作為學校的基本構成單位，不僅是教學的基本組織形式，而且是學生學習生活的主要場所，對學生的健康成長、全面發展具有極其重要的作用。下文是五年級班級量化管理細則，歡迎閲讀!五年級班級量化管理細則一一、目的為了進...

班級量化考核評比細則

2021-10-28 為了進一步規範班級常規管理，客觀公正地評價班級工作，充分調動師生的積極性，增強學生的集體榮譽感，切實提高班級管理水平，特制定本細則。一、考核評比原則：1、班級量化考核每週進行一次，根據考核情況評選出文明班級，學校為文...

部隊量化細則心得體會（通用3篇）

2022-10-15 部隊量化細則心得體會篇1安全防事故工作是部隊建設中的一項經常性、綜合性的基礎工作，是部隊保持高度穩定和集中統一，圓滿完成各項任務，鞏固和提高戰鬥力的重要保障。針對當前部隊事故案件時有發生的嚴峻形勢，部局、總隊...

班主任的教育經驗心得:量化約定

2021-08-10 編者按：對學生的教育，老師可以適當用一些量化的積分制度，鼓勵孩子的積極性，下面我們來看看作者的教育心得吧!任何班級都會制訂班規，4班也不例外;而且在《班級公約》的後面用黑體字強調：1.座位按量化積分排定。2.期末綜合素...

教學量化辦法規章制度

2019-09-06 隨着我校規模的減小，學校舊的量化制度已經不能適應當前素質教育的發展。為了最大限度的利用學校資源，充分調動教師的積極性，需要有一套相對公平、公正的量化教師辦法。鑑於此，集思廣益，完善制度，成為當前的主要任務。我認為...

幼兒園安全量化細則

2019-11-27 近年來,幼兒園安全局勢嚴峻,安全問題漸漸成為人們關注的話題,意外傷害已經成了影響幼兒健康成長的第一殺手。下文是幼兒園安全量化細則，歡迎閲讀!幼兒園安全量化細則一為了促進幼兒園健康、快速的發展，調動教師工作的積...

中學教案與作業的量化考核細則

2015-06-30 ㈠、教案的量化評比方法：1、教案由常規教學檢查小組在月底進行集中檢查，根據檢查情況給定教案分值，並及時公示。評比分值（5分）：①教案結構完整（1分）：有學情調查，教學目標及重點、難點，教學方法，教具準備，教學過程，教學後記等。每缺...

1 2 3 下一頁

熱門標籤