關於學校骨幹教師培訓方案的範文文章
學校骨幹教師培訓方案篇1高素質的師資隊伍是高質量的保證。培養一流的人才,需要高素質的教師,因此,培養勇於探索、大膽創新、治學嚴謹、科研水平強、業務能力強的研究型、學者型教師,是學校工作中的重中之重,更是培養全面...
為培養勇於探索、大膽創新、治學嚴謹、科研水平強、業務能力強的研究型、學者型教師,是學校工作中的重中之重,更是培養全面發展的人的關鍵,使他們成為學校教育教學的帶頭人,並能起到工作中的龍頭作用,帶動全校教育教學工作...
國小骨幹教師培訓方案篇1一、活動名稱X教育暑期培訓學校二、活動時間20xx年6月20日至8月10日三、活動開展地點九江周邊縣城及城鎮四、參加人員X教育招聘的教育從事着以及將要進行補課的中國小生們五、活動目的X教育是...
一、指導思想以轉變教育觀念為突破,以提高教師實施新課程的能力和水平以及職業道德水平作為重點,建設一支高質量、高水平的骨幹教師隊伍,帶動全縣教師隊伍素質整體提升,推動高淳縣中國小教育教學改革,實現高淳縣基礎教育高...
一、目標任務通過採取農村骨幹教師培訓、農村短缺學科教師集中培訓和重點學科遠程培訓等多種培訓模式,對全市農村中國小教師進行有針對性的專業培訓。同時,引導和鼓勵縣(市、區)完善教師培訓體系,科學制定教師培訓規劃,全面...
加大骨幹教師培養的力度,使骨幹教師迅速成長,從而造就一支德才兼備、富有科學理論和創新能力的新型骨幹教師隊伍,來帶動全校教師整體素質提高,適應新世紀教育發展的需要,促進教育質量和辦學水平全面提高。下面是本站小編帶...
一、指導思維依據**市骨幹教師的整體培訓精力,遵守國小數學骨幹教師成長法則,浸透“教學科研型”人才培育的教育理念,充足應用中國教育學會、市教科所、區教培核心資源,保持按需施教,學、研、用聯合,凸起時代性、針對性、實...
一首先關於外籍教師充沛的精力和敬業奉獻精神可以説這些北美教師作為一個羣體給我留下了很深的印象。我很羨慕他們充沛的體力和精力,來自北美的這些教師多數已經退休,年齡在60---70歲之間,但他們的體力和精力卻出乎我們...
高校教師的素養決定着高等教育的水平和人才培養的質量,而骨幹教師更是高校教師隊伍的核心力量,今天本站小編給大家整理了學校骨幹教師培訓總結,謝謝大家對小編的支持。學校骨幹教師培訓總結篇一教師是學校的第一資本,是...
一、培訓指導思想為了全面推行素質教育,切實提高骨幹教師的全面素質,起到骨幹帶頭和示範輔射作用,整體提高教師的業務能力,以適應創新教育與新一輪課程改革的需要。二、培訓要求1、提高教師修養,鑄造師德師魂。不斷提高青...
教師隊伍建設,尤其是骨幹教師的培養直接制約和影響着學校的長遠發展,學校要要堅持以骨幹教師的培養為龍頭,紮實抓好教師隊伍建設。那麼你知道具體的培訓計劃要怎麼制定嗎?下面是本站小編帶來關於20xx年國小骨幹教師培訓...
骨幹教師培訓是教師培訓的重要工作之一,本學期國小骨幹教師培訓重點是提高我區骨幹型教師的專業化水平,促進骨幹型教師向教育專家、名師型教師的轉化,充分發揮骨幹教師的帶頭和輻射作用,促進我區教師隊伍整體素質的提高。...
為了加強師資隊伍建設,提高學校教育教學質量的思想,面向全體教師,以師德為首,以教育科研能力培訓,中青年骨幹教師培訓為重點,以實效為目的,以創新教育為突破口,全面推進素質教育,以求得學校新一輪發展的動力源;堅持以改革促進...
隨着幼兒教育事業改革與發展的不斷深入,幼兒教師的職業能力逐漸成為幼兒教育質量提高的關鍵因素。下面是有20xx幼兒園骨幹教師培訓方案,歡迎參閲。20xx幼兒園骨幹教師培訓方案範文1一、端正思想明確認識(指導思想)堅持...
骨幹教師培訓方案篇1一、培訓目標1、使參訓教師具有更紮實的專業知識和較高的學術水平,教育教學和科研能力等方面的綜合素質顯著提高。2、使參訓教師成為具有終身學習能力和教育創造能力的、在教學實踐中發揮示範作用...
骨幹教師的培養過程,是學校可持續發展的最有力的保證,學校的骨幹教師培養刻不容緩。那麼你知道具體的培訓計劃要怎麼制定嗎?下面是本站小編帶來關於中國小骨幹教師20xx年培訓方案的內容,希望能讓大家有所收穫!中國小骨幹...
骨幹教師培訓方案篇1一、培訓目的為了提高新教師的專業基本功與教育教學水平,使新教師的專業技能技巧得到鍛鍊與提升,能儘快熟悉崗位工作,嫻熟、規範地安排、組織好幼兒一日活動,豐富實踐工作經驗,快速成長為一名合格、優...
一、指導思想為認真貫徹教育廳《關於大力加強中國小教師培訓工作的意見》,根據《省教育廳關於印發xx年中國小教師省級國內培訓項目方案的通知》等一系列文件精神,進一步推進我市基礎教育隊伍建設,現定於暑假期間舉辦“農...
篇一:骨幹教師的培訓方案一、指導思想:為了進一步加大青年骨幹教師培養的力度,使骨幹教師迅速成長,從而造就一支德才兼備、富有科學理論和創新能力的新型骨幹教師隊伍,來帶動全校教師整體素質提高,適應新世紀教育發展的需要...
隨着教育教學改革的不斷深入和發展,特別是在新教材實施的過程中,在新形勢下,我們廣大教師已面臨時代的挑戰,擺在我們面前的任務越來越艱鉅,為了幫助我學區教師不斷提高教育教學工作的理論水平和提升教學工作的實際能力,按照...
一、指導思想以鄧小平理論和黨的xx大精神為指針,以上級部門提出的培養中、國小教師實施素質教育的能力和水平為目標,認真貫徹《中國小教師繼續教育規定》,遵循骨幹教師成長的規律,立足語文學科自身特點,根據我聯區中、國小...
骨幹教師的培養過程,是學校可持續發展的最有力的保證,學校的骨幹教師培養刻不容緩。下面是本站小編整理的骨幹教師培訓方案範文,希望對大家有所幫助!骨幹教師培訓方案範文(一)為貫徹落實《國家中長期教育改革和發展綱要(...
骨幹教師培訓方案篇1一、培訓目標1、使參訓教師具有更紮實的專業知識和較高的學術水平,教育教學和科研能力等方面的綜合素質顯著提高。2、使參訓教師成為具有終身學習能力和教育創造能力的、在教學實踐中發揮示範作用...
一、培訓指導思想根據《四川省教育廳關於實施四川省中國小教師素質能力建設“三大計劃”的通知》(川教〔XX〕159號)文件精神和自貢市教育局工作意見,遵循國小語文骨幹教師成長規律,滲透“教學科研型”人才培養的教育理念,...
為加快我國教育改革和發展的步伐,加強學科骨幹教師隊伍建設,儘快建立起一支學科齊全、年齡結構合理、有一定數量和較高的業務水平的學科骨幹教師隊伍,開展有效的培訓工作對於目前的教學情況來説非常有必要。下面是本站小...
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