關於大班科學領域活動設計方案的範文文章
大班科學領域活動設計方案篇1一、活動目標:1、對滾動的物體發生興趣,發現滾動物體的形狀特徵。2、探索滾動軌跡與物體形狀之間的關係。二、活動準備:方形積木若干和球、木棍等各種圓的物體。三、活動過程:(一)幼兒自由操...
中班藝術領域活動方案設計方案篇1【活動目標】1.能畫出自己的主要特徵。2.通過畫自己提高自信心。【活動準備】幼兒自帶的近期照片一張,圖畫紙、水彩筆、蠟筆。【活動過程】(一)幼兒自我介紹1.師:我們每個小朋友都有一...
大班健康領域活動方案_幼兒園健康教育活動方案(精選19篇)大班健康領域活動方案_幼兒園健康教育活動方案篇1活動目標1、通過活動豐富幼兒對水果的認知,感受生活中分享的樂趣。2、培養幼兒的想象力,鼓勵引導幼兒積極動手動...
小班社會領域活動方案設計方案篇1【活動目標】1、觀察圖片,理解圖片的內容,能大膽於表達自己的想法。2、懂得不能隨便離開大人或集體。【活動準備】圖片,立體小雞。【活動過程】一、幼兒仔細觀察,提問:(一)出示圖一1、這是...
小班藝術領域活動方案設計方案篇1一、設計意圖:本次活動我主要是結合在小班開展的《可愛的小動物》這個主題活動來進行的。在主題活動《可愛的小動物》中,幼兒對各種小動物產生了濃厚的興趣和喜愛之情。可是有部分幼兒...
中班藝術領域活動方案設計方案篇1活動目標:1、在遊戲中感知氣球的特點,和它給我們帶來的快樂。2、探索各種不讓氣球飛起來的方法,體驗勝利的快樂。活動準備:1、普通氣球(人手一隻)氦氣球(人手一隻)2、活動課件3、打氣筒4...
幼兒園大班科學領域活動方案_科學教育活動(精選17篇)幼兒園大班科學領域活動方案_科學教育活動篇1活動目標:1、嘗試將有關聯性的物體進行匹配。2、學習用連貫的語言表達相關聯的事物之間的關係。3、願意大膽嘗試,並與同伴...
大班語言領域活動方案設計方案篇1活動內容:學習看圖講述《貪心的小狗》活動目標:1、仔細觀察每一幅畫面,理解畫面的意思,並將畫面排序組成一個完整的故事。2、鼓勵幼兒大膽想象,並作較完整,流暢的講述。活動準備:教師:課件(幼...
小班科學領域活動方案_實用創意科學主題活動方案(精選5篇)小班科學領域活動方案_實用創意科學主題活動方案篇1一、活動設計意圖:幼兒科學教育活動是指教師的支持和引導下,運用各種感官,通過主動、親歷的動手動腦的活動,對周...
大班語言領域活動方案設計方案篇1活動內容:學習看圖講述《貪心的小狗》活動目標:1、仔細觀察每一幅畫面,理解畫面的意思,並將畫面排序組成一個完整的故事。2、鼓勵幼兒大膽想象,並作較完整,流暢的講述。活動準備:教師:課件(幼...
中班社會領域活動方案設計方案篇1教學目標1、使幼兒能夠勇敢地面對困難,樹立"我能行"的信念。2、增強幼兒自信心。環境與材料1、佈置障礙走的遊戲場地(平衡木、汽車軲轆、體操墊等)。2、《健康.社會》一次備課1、歌表...
大班語言領域活動方案設計方案篇1活動目標:1、瞭解故事的主要情節,鼓勵幼兒能用較連貫的語言表述對故事的理解和想法。2.體驗、感受故事中的情感,知道朋友之間要互相寬容、相互珍惜的情誼。活動準備:課件《大熊的擁抱節》...
大班科學領域活動方案創意方案篇1教學目標:1、關心樹朋友的變化,學習比較、概括落葉樹與常綠樹的明顯特徵。2、活動中能積極交流並清楚表達自己的想法。教學準備:ppt、各種樹葉教學過程:一、説説樹朋友的變化1、最近我們...
關於大班科學領域教學方案設計篇1一、活動題目怎樣站得穩二、活動目標幼兒通過怎樣使紙板站得穩的實驗,感知不同物體重心的位置不同,激發參加探究活動的積極性,培養觀察和口語表達能力。三、適用對象5~6歲幼兒。四、活動...
大班科學領域教學方案設計方案篇1活動目標1、認識綠色食品標誌,知道綠色食品是純天然、無污染的健康食品。2、通過活動,使幼兒知道只有有了乾淨的水源、純淨的空氣,有了樹木、草地的保護才會生產更多的綠色健康食品。3、...
大班科學領域活動方案創意方案篇1教學目標:1、關心樹朋友的變化,學習比較、概括落葉樹與常綠樹的明顯特徵。2、活動中能積極交流並清楚表達自己的想法。教學準備:ppt、各種樹葉教學過程:一、説説樹朋友的變化1、最近我們...
大班科學領域活動設計方案篇1【活動目標】1、對導電現象感興趣,喜歡和同伴合作探索使燈泡發亮的方法。2、探索用電線等物連接電池使燈泡發亮的方法,初步感知金屬的物體可以導電,並能大膽用完整的語言表達自己的操作過程...
大班科學領域教學方案設計方案篇1【活動目標】1、能夠自由地選擇材料進行對聲音的探索,知道聲音是因為物體的震動而產生的,不同的聲音可以表達不同的意思。2、瞭解、分辨樂音和噪音,養成輕聲説話的好習慣。3、能夠根據物...
小班科學領域活動方案方案篇1【活動背景】春天來了,小朋友們在草地上專注地觀察毛毛蟲,“毛毛蟲好長呀!”“毛毛蟲好多腳呀!”“毛毛蟲的腳一樣長!”……小班的孩子對毛毛蟲有了初步的感官經驗,以“有趣的毛毛蟲”為主題...
大班科學領域活動方案參考方案篇1教學目標:·知道運動時出汗後,要及時擦汗。·初步瞭解用毛巾擦汗的方法,並願意嘗試。教學準備:(認知準備)已初步掌握攤開毛巾擦嘴的方法;(材料準備)幼兒人手一塊乾淨毛巾。活動重點:知道出...
大班語言領域活動方案設計方案篇1活動內容:學習看圖講述《貪心的小狗》活動目標:1、仔細觀察每一幅畫面,理解畫面的意思,並將畫面排序組成一個完整的故事。2、鼓勵幼兒大膽想象,並作較完整,流暢的講述。活動準備:教師:課件(幼...
大班科學領域活動設計方案篇1一、活動目標:1、對滾動的物體發生興趣,發現滾動物體的形狀特徵。2、探索滾動軌跡與物體形狀之間的關係。二、活動準備:方形積木若干和球、木棍等各種圓的物體。三、活動過程:(一)幼兒自由操...
幼兒園科學領域活動設計方案篇1活動目標:1、學習關注身邊常見事物的明顯特點和現象。2、嘗試根據不同物質的吸水特點進行不同組合搭配,尋找的吸水效果。3、理解實物與符號之間的關係,初步學習用簡單的符號做記錄。活動準...
幼兒園科學領域活動設計方案篇1活動目標:1、學習關注身邊常見事物的明顯特點和現象。2、嘗試根據不同物質的吸水特點進行不同組合搭配,尋找的吸水效果。3、理解實物與符號之間的關係,初步學習用簡單的符號做記錄。活動準...
大班科學領域活動方案創意方案篇1活動目標:1、通過操作,知道有水的瓶子中加入了石子和沙子可以使水位升高。2、通過積極探索,發現烏鴉能否喝到水與水量的多少以及材料的不同有關係。3、學習小組合作探索,體驗與同伴合作學...
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