關於月光曲的範文文章
月光曲教學反思篇1《月光曲》,是一篇老的不能再老的課文吧。一拿到這樣的課文,我就急於上網,想去看看對這篇課文的不同設計。一搜索,名師的教案多如牛毛。特別吸引我的是將軍晶全國閲讀課的教案和視頻。於是,靜下來看了一...
月光曲反思篇1在上這節課前我十分自信,因為我精心準備這節課,付出了許多的心血,心裏比較有底,但是課堂效果卻並不象我預期的那樣精彩。我太想把每一步走紮實,到位,卻因為太過了,反而顯得比較煩瑣、迂迴、浪費一些不必要的時...
月光曲課文反思篇1上學期有幸參加了新教師中心組,不得不説,這個小組不僅飽含了同僚們的汗水,更傾注了範老師的心血。現在將這篇反思發上來,雖遲些,但中在以此表達對同志們的感謝。我執教本堂課,得到了範老師、趙老師及中心...
一陣風把蠟燭吹滅了,月光照進窗子,茅屋裏的一切好像披上了銀紗,顯得格外清幽。貝多芬望瞭望站在他身旁的兄妹倆,藉着(清幽)的月光,按起了琴鍵。皮鞋匠靜靜地聽着。他好像面對着大海,月亮正從()的地方升起來。()的海面上,霎時...
月光曲課文反思篇1教學中,我以貝多芬和盲姑娘的兩次對話為突破口,引導學生感受了貝多芬的內心世界。這兩次對話在課文的內容上,正是貝多芬為盲姑娘彈了一曲又彈一曲的關鍵處,把這兩個片段讀好,就能感受貝多芬豐富的內心世...
月光曲的反思篇1一、創設情境,聆聽曲之美。《月光曲》是貝多芬創作的經典樂曲之一,其優美的旋律傾倒了無數音樂愛好者。因此,在教學這篇課文時,我曾三次讓學生聆聽此曲,覺得對幫助他們理解課文內容有着至關重要的作用。第...
月光曲教學反思篇1《月光曲》,是一篇老的不能再老的課文吧。一拿到這樣的課文,我就急於上網,想去看看對這篇課文的不同設計。一搜索,名師的教案多如牛毛。特別吸引我的是將軍晶全國閲讀課的教案和視頻。於是,靜下來看了一...
月光曲課堂反思總結篇1這節課我完成了自己的定的教學目標,着重抓住皮鞋匠聯想的那幾句描寫“他好象面對着大海,月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上,霎時間灑遍了銀光。月亮越升越高,穿過一縷一縷輕紗似的微...
月光曲反思總結篇1《月光曲》一文是關於德國著名音樂家貝多芬譜寫鋼琴曲——《月光曲》的故事。文章生動地記述了貝多芬譜曲的經過。全文以生動、優美的語言開始敍述。貝多芬來到小鎮演出,夜晚在清幽的小路...
月光曲反思篇1一、創設情境,聆聽曲之美。《月光曲》是貝多芬創作的經典樂曲之一,其優美的旋律傾倒了無數音樂愛好者。因此,在教學這篇課文時,我曾三次讓學生聆聽此曲,覺得對幫助他們理解課文內容有着至關重要的作用。第一...
月光曲課堂反思篇1貝多芬我隨手叫起了一名學生,你的這首曲子是為謝知音而作吧?學生給出的答案是肯定的,我繼續追問為什麼這大段描寫卻出自皮鞋匠的聯想呢?語文課,不僅要讓學生知其然,更要讓學生們知其所以然,只有在問題難...
月光曲的教學反思篇1教學完《月光曲》,我個人認為我在教學中注意到了以下幾點:1、重視預習:上《月光曲》這課前,我提前要求學生把課文讀準、讀通,進行三查一想:一查生字表,看看生字出現在課文中的什麼地方,組成哪些新詞;二查...
月光曲課堂反思總結篇1我引導學生一步一步,一層一層,循序漸進在讀書的“讀”上面做文章,讀的不空洞,不單調,讀出質量,讀出韻味總體來説是比較成功的。整節課是符合《語文課程標準》的要求“注重了情感體驗、有較豐富的積累,...
關於《月光曲》讀書心得篇1《月光曲》作曲者是貝多芬。讀了這篇課文,讓我感受到了盲姑娘對音樂的熱愛。本課主要講述了貝多芬聽見兄妹倆的對話,被盲姑娘對音樂的熱愛而感動,於是為兄妹倆彈奏了兩曲,其中一首為著名的《月...
聽了温嶠國小楊吉瑞老師所上的浙教版五年級下期《月光曲》的閲讀教學,感受頗深。教師在課堂上體現了語文學科教學特點,體現了年段教學特點,深刻領悟編者的意圖,進行了恰當的語言文字的訓練。下面就本節課的過程,談幾點看法...
月光曲課堂反思篇1貝多芬我隨手叫起了一名學生,你的這首曲子是為謝知音而作吧?學生給出的答案是肯定的,我繼續追問為什麼這大段描寫卻出自皮鞋匠的聯想呢?語文課,不僅要讓學生知其然,更要讓學生們知其所以然,只有在問題難...
關於《月光曲》讀書心得篇1這個星期我們學了一篇課文叫《月光曲》,裏面講述的是貝多芬是在怎樣的情況下譜寫出《月光曲》的。在200多年前德國有一位著名的作曲家貝多芬,有一次偶然遇到了一對兄妹,妹妹是盲人,但是她對音樂...
每次聽王老師的課,心裏總湧現一個詞——“大氣”,富有激情的語言,自如的課堂駕馭技巧,張弛有度的課堂節奏調控,是我一直追求但未果的教學境界。在《月光曲》這一課堂中,再次讓我領略的王老師的執教魅力。貝多芬的在彈奏時由...
月光曲的反思篇1一、創設情境,聆聽曲之美。《月光曲》是貝多芬創作的經典樂曲之一,其優美的旋律傾倒了無數音樂愛好者。因此,在教學這篇課文時,我曾三次讓學生聆聽此曲,覺得對幫助他們理解課文內容有着至關重要的作用。第...
月光曲教學心得體會篇1在教學第九自然段時,我引導學生通過自讀、自悟,理解語言文字;通過展開豐富的想像,感受《月光曲》的優美;通過有感情的朗讀,抒發自己的情感。一、給充足的時間讓學生去讀,去討論。第九自然段是通過皮鞋...
蔣老師執教的《月光曲》,以是什麼打動了貝多芬?的問題引領着學生在文章的字裏行間中反覆地走了好幾次來回,走進去,走出來,讀進去,想開來。教學完全着眼於學生的學,指導細緻縝密,因而學生學得紮紮實實。聽寫詞語老師不是簡單...
《月光曲》一課記敍了德國著名的音樂家貝多芬譜寫鋼琴曲《月光曲》的傳説。課文語言優美、感情豐富、意境優雅,適宜有感情的朗讀課文,是閲讀訓練的好材料,為了充分發揮本教材的優勢,關鍵在於讓學生正確的回答課後的問題,能...
月光曲反思總結篇1《月光曲》一文是關於德國著名音樂家貝多芬譜寫鋼琴曲——《月光曲》的故事。文章生動地記述了貝多芬譜曲的經過。全文以生動、優美的語言開始敍述。貝多芬來到小鎮演出,夜晚在清幽的小路...
月光曲的反思總結篇1在上學期的活動中,我的重任是跟美女老師郝佳寧同講一堂課,共用一個教案。初接任務,我有過怯懦。理由很充足,《月光曲》這篇文章是國小階段的描寫藝術的精品,不僅有婉轉、動人的故事,更有清幽、悠揚的鋼...
月光曲的反思總結篇1趁熱打鐵,我引導學生“大音樂家貝多芬這麼忙,彈完一曲得走了”,學生此時一起否決,“沒走,又彈了一首”。我在這時恰當地問,你為什麼不走呢?彈第二首前又聽到了什麼,看到了什麼,有何感受呢?學生畫句子,品詞...
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