關於課稿的範文文章
一、談話揭題,導入課題1、小朋友,請你輕輕撫摸一下胸前的紅領巾。我們知道它是少先隊員的標誌,它有一個好聽、響亮的名字-----紅領巾。2、這節課我們就來學習26課。(揭示課題《“紅領巾”真好》)齊讀課題。3、讀了課題,...
這是由xx老師在縣90學時培訓學員彙報課上所執教的pep4unit4partareadandwrite讀寫課,重點是對red、blue、yellow等四會單詞以及兩個句子的把握。這是一堂很成功的英語課。本堂課的課的教學亮點:一、教師素質很好,教學基...
——評析封衞東老師執教《迷人的夏天》張正良各位專家、各位老師:大家好!今天,聽了四位選手的上課,首先,我對四位上課老師進行一個放鬆式的、詼諧式的點評——迷人夏天趣味多,不及飛鳳上課情。老師像高雅的鳳凰,學生如百鳥朝...
高中英語説評課稿怎麼寫,高中英語説評課稿是老師結合所聽的課及和其他老師的交流的看法,一起來看看吧。高中英語説評課稿1一、教育理念新:1、體現了任務性教學以學生為主體,以人的發展為本的教育理念。從這堂課的題目來看...
1、教學思路清晰,教學過程設計合理,由淺入深,循序漸進,符合學生的認知規律。2、教師語言簡練,英語口語流利,達到了雙語教學的目的。3、教學中突出了“零點的概念”以及“零點存在的條件”這兩個重點內容。教師能夠圍繞函數...
《索溪峪的野》是第11冊第六單元的一篇略讀課文。課文緊扣一個野字,分別描寫了索溪峪山的野、水的野、動物的野、遊人的野。通過描寫索溪峪的奇麗風光,讚頌了索溪峪天然野性的美,表達了作者暢遊其間無比愉悦的心情。文章...
國小語文第九冊第十課《貓》是著名作家老舍的作品,作者通過觀察貓的神態、動作、傾聽貓的叫聲、把貓的性格及小貓的可愛形象描述得栩栩如聲,這篇課文是對學生進行語言文字訓練的好教材。第一,朱老師在教課文的第一自然段...
尊敬的郄教授、各位領導、各位老師們:大家早上好!這學期在學校教導處的組織和安排下,英語學科以“立足教材、有效拓展,培養學生的英語語言綜合運用能力”為主題進行了一系列的教學教研活動。我們本次開展這樣的主題式英語...
石灰吟評課稿篇1沈老師執教的是古詩《石灰吟》,全詩不到三十個字,卻被她挖出了很多東西,如瞭解詩人、理解背景;理解詩意、感悟詩情;故事延伸,拓展內容;創設情境,激情朗誦;從這一系列教學設計中,無不透出教者的思考、探索與創新...
評析:教師緊緊抓住略讀課文教學的一般規律,圍繞三維目標,精心設計每一個教學環節,充分發揮學生自主、合作、探究精神,從而構建了高效合理的略讀課文教學流程。本設計導入即從生活實際入手,抓住學生對“偷”的認識,與文本形成...
教學內容:人教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》四年級下冊第80~81頁內容。教材簡析:本節教學內容是在學生對三角形已經有了直觀認識,能夠從平面圖形中分辨出三角形的基礎上進行的。教材讓學生在説一説、看一看、畫一...
《刷子李》是一篇略讀課文。這節課非常注重培養學生自主閲讀的能力,讓學生有更多的時間、空間去朗讀,去實踐。在教學時,蔣旦老師先讓學生通過觀察課題來了解課題的意思,再放手讓學生自讀課文,拋給學生一個問題:“刷子李的絕...
在20xx年4月11日我校舉辦的教育名師示範課骨幹教師展示課活動中,我聽了本校的優秀年輕教師孫靜老師的一節語文課《學棋》,現在就本節課的課堂教學情況,談談自己的看法。一、教師教態自然、親切,能引導學生進行讀書,帶領學...
篇一:三個點確定圓評課稿“菊花杯”教學競賽評課稿樺川二中李婷尊敬的各位專家、領導、老師:大家好!現在由我對邵明才老師的課做以簡評,縱觀整節課邵老師堅持以學生髮展為本,以過程教學為基本思想,以引導學生通過動手實踐、...
篇一:《窮人》第一課時評課稿《窮人》是九年義務六年級上冊語文第三組教材第一課,是俄國著名作家列夫·托爾斯泰寫的一篇短篇小説。講的是在沙皇黑暗統治時期,漁夫和他妻子桑娜寧可自己吃苦受累,也要收養鄰居西蒙家的兩個...
初次看到張校的時候,感覺她人很美麗,更深的接觸,知道她很有智慧,聽了她的《生命橋》,驚異於她課堂的完美。昨天的評課,許多老師對張校的課好評如潮,而我也把評課的的切入點,落在一個“美”上。一、激發興趣的導入美。導入是教...
動手做做看評課稿篇1有幸聽了朱老師執教的《動手做做看》一課,給我留下了深刻的印象。課堂上,朱老師優美的教學語言,嫻熟的教學技巧,獨創的教學設計,把學生們帶入了一個有趣的故事當中。學生不僅是學習一篇課文,更是一種情...
聽了劉老師執教的《中國石拱橋》第一課時,可謂受益匪淺。劉老師這節課給我感受最深的一點是劉老師對學生語文素養的養成教育。在上課之前,學生自覺朗讀生字詞,然後是演講比賽,學生點評。課後我瞭解到劉老師在七年級的第二...
篇一:遠撐前滾翻説課稿一、指導思想:本課以“健康第一”為指導思想,以發展學生為本,在教學過程中教師和學生互換角色,充分體現學生的主體地位和教師的主導作用,並注重學生和教師的互動教學,以增強學生的健康意識,提高學生學習...
1、在整個學習探究過程中,我能夠給予學生充分的活動時間,始終鼓勵學生在已有的知識經驗基礎之上自己去發現、思考,自己找到最好的解決辦法,這樣不斷激發了學生學習的積極性,激發了學生的思維,讓學生可以最大限度的參與到探...
各位領導、各位同仁,大家好!現在,就我聽《桂花雨》一課的粗淺感受,向大家作以彙報,如有不到之處敬請指正。《桂花雨》是現當代女作家琦君的名作。它主要以“桂花香”為線索,寫了“我”童年時代的“搖花樂”,表達了對家鄉親人...
國小語文《“紅領巾”真好》評課稿《“紅領巾”真好》是人教版國小語文第三冊第七單元的課文,單元主題是“環保”。這是一首融合了深深的情、濃濃的趣,韻味十足,充滿意境的兒童詩。詩內容貼近兒童生活實際,語言生動活...
《太空生活趣事多》是國小語文二年級上冊的一篇精讀課文。本課用淺顯生動的語言,介紹了一些新奇有趣的太空生活知識,並且把造成“奇特”的原因巧妙地安插在第三段:“因為在宇宙飛船裏,水失去了重量。”這就是失重,也就是造...
x老師這堂課教學設計非常清晰,各知識點分析到位,重點突出,難點突破,由淺入深,層層遞進,是一堂非常不錯的複習課。下面就這節課來談談我的看法:1、導入直截了當王老師從學生感興趣的長跑成績引入統計上的幾個概念:樣本,眾數,中位...
科學合理地利用多媒體,還可以多多借鑑語文教學的方法。下面是小編精心收集的國小英語繪本評課稿,希望能對你有所幫助。國小英語繪本評課稿通過這次賽課活動,英語組各位老師精彩生動的課堂展示,我充分認識到我們學校的英語...
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