關於隨班就讀工作總結的範文文章
隨班就讀工作總結篇1發展特殊教育,為所有適齡兒童少年提供平等的教育,是國家法律規定的一項基本原則。隨着社會的發展,精神文明的提高,人們對弱智者的認識也不斷轉變。作為學校,應轉變教育的理念,責無旁貸地擔負起教育和康...
新津縣花源國小位於新津縣城東部,作為一所農村國小,自XX年開展隨班就讀的試點工作,至今已歷時4年,隨班生XX學年12名,XX學年12名,XX學年11名。現有8名有特殊需求的孩子在校隨班就讀,涉及的隨班就讀班級8個,涉及的隨班就讀教師...
隨班就讀工作的開展使得殘障學生享受保證質量的教育,為今後的發展也能奠定道路。以下是本站小編為你精心整理的關於20xx年隨班就讀工作計劃的內容,希望你喜歡。20xx年隨班就讀工作計劃(一)一、指導思想教育要面向全體,每...
在教育“面向每一個兒童”的觀念指導下,殘疾兒童和學習困難學生的問題日益突出,為了全面實施素質教育,培養二十一世紀的一代新人,學校教育必須面向全體學生,特別是面向那些殘疾學生,並使每個學生都得到充分和諧的發展。為深...
做好殘疾兒童隨班就讀工作:加強組織領導是推動隨班就讀工作的前提,強化師資隊伍建設是實施隨班就讀工作的根本保證,加強教學研究是促進隨班就讀工作的有效途徑。下面是本站小編帶來關於中國小20xx年隨班就讀工作計劃的內...
隨班的特殊性不能成為不能接受的條件,但是他們畢竟和一般的學生在學習上有距離,那麼,該怎麼照顧好隨班就讀的學生呢?以下是本站小編為你精心整理的關於隨班就讀工作計劃範文的內容,希望你喜歡。隨班就讀工作計劃範文(一)...
班主任在隨班就讀學生工作中注意激勵孩子自尊、自愛,努力學習科學文化知識,使他們將來成為一個對社會、對人民有用的人。下面是本站小編帶來關於隨班就讀班主任20xx工作計劃的內容,希望能讓大家有所收穫!隨班就讀班主任2...
我校本學期重視隨班就讀工作的規範落實,力圖讓隨班就讀學生在普通學校環境中受到應有的發展,使特殊教育和普通教育有機結合,互相滲透,共同提高。使特殊學生在德、智、體、美、勞等方面得到發展,為今後自立、平等地參與社會...
學校要與時俱進,積極作為,做好殘疾兒童隨班就讀工作,加強組織領導是推動隨班就讀工作的前提,完善運行機制是落實隨班就讀工作的關鍵,下面是本站小編帶來關於學校20xx年隨班就讀工作計劃的內容,希望能讓大家有所收穫!學校20x...
國小隨班就讀生雖然在智力水平等各方面都與普通學生有差異,但是班主任要通過良好的工作計劃來幫助他們有所提高。下面是本站小編帶來關於國小班主任隨班就讀工作計劃的內容,希望能讓大家有所收穫!國小班主任隨班就讀工...
隨班就讀教學工作總結範文篇1發展特殊教育,為所有適齡兒童少年提供平等的教育,是國家法律規定的一項基本的教育原則。隨着社會的發展,精神文明的提高,人們對低智商者的認識也在不斷地轉變。從歧視到理解;從同情到支持;從排...
隨班就讀工作計劃篇1一、指導思想:為了更好的對有特殊教育需要的少年兒童進行符合他們自身發展需求的教育,使他們學到一定的科學文化知識和基本的勞動技能,並使他們能在德、智、體、美、勞諸方面得到和諧發展,為他們今後...
本文目錄隨班就讀工作總結隨班就讀工作總結隨班就讀是在普通教育機構中對特殊學生實施教育的一種形式,能使特殊學生在最少限制的環境中接受教育,有利於他們迴歸主流社會。對特殊學生有效的管理和有針對性的工作,是一項長...
隨班就讀工作的開展有助於形成有利於特殊學生隨班就讀的良好的學校育人機制,使隨班就讀的特殊學生素質得到提高。以下是本站小編為你精心整理的關於20xx年隨班就讀工作計劃書的內容,希望你喜歡。20xx年隨班就讀工作計劃...
隨班就讀工作計劃篇1一、重點工作落實《上海市特殊教育三年行動計劃》對隨班就讀工作的要求,規範隨班就讀管理,提高隨班就讀工作水平,加強對隨班就讀學生的發展性評估,重點做好新一輪隨班就讀學生評估認定工作和國中隨班...
新津縣花源國小位於新津縣城東部,作為一所農村國小,自XX年開展隨班就讀的試點工作,至今已歷時4年,隨班生XX學年12名,XX學年12名,XX學年11名。現有8名有特殊需求的孩子在校隨班就讀,涉及的隨班就讀班級8個,涉及的隨班就讀教師...
學校要堅持組織班主任教師及相關工作人員,整合學校各方面力量開展隨班就讀工作。下面是本站小編帶來關於20xx隨班就讀班主任工作計劃的內容,希望能讓大家有所收穫!20xx隨班就讀班主任工作計劃(一)一、智障對象概況:我班...
隨班就讀學生在生理上智力發展上都存在不同程度的缺陷,作為隨班就讀學校,要落實措施,細化管理,逐步提高隨班就讀學生的綜合素質,提高隨班就讀工作的質量。下面是本站小編帶來關於20xx年學校隨班就讀工作計劃的內容,希望能讓...
隨班就讀工作計劃精選一:一、指導思想:為了更好的對有特殊教育需要的少年兒童進行符合他們自身發展需求的教育,使他們學到一定的科學文化知識和基本的勞動技能,並使他們能在德、智、體、美、勞諸方面得到和諧發展,為他們今...
我校本學期重視隨班就讀工作的規範落實,力圖讓隨班就讀學生在普通學校環境中受到應有的發展,使特殊教育和普通教育有機結合,互相滲透,共同提高。使特殊學生在德、智、體、美、勞等方面得到發展,為今後自立、平等地參與社會...
隨班就讀是在普通教育機構中對特殊學生實施教育的一種形式,能使特殊學生在最少限制的環境中接受教育,有利於他們迴歸主流社會。對特殊學生有效的管理和有針對性的工作,是一項長期而又艱鉅的任務。現在,對本學期的隨班就讀...
我們借用"跟班就讀"這個概念,而將其賦予新的內涵,即讓未成年違法犯罪學生(未收監或強制勞教)仍然回到原有的學校、班級學習,在與其他同學的正常交往、活動中,有意識的施加相應的矯正教育措施和手段,以達到對其過往違法犯罪...
新學期來了,來看看隨班就讀工作計劃是怎樣的吧!下面是本站小編收集整理的隨班就讀工作計劃,歡迎閲讀。隨班就讀工作計劃篇一本學期我校將認真貫徹落實上級教育主管部門有關隨班就讀工作要求,結合我校實際情況,認真開展好...
新學期來啦!國小如何制定隨班就讀工作計劃?下面是本站小編收集整理的國小隨班就讀工作計劃,歡迎閲讀。國小隨班就讀工作計劃篇一一、指導思想:樹愛心,轉觀念,積極探索特教與普教一體化的教育形式,推進特殊學生隨班就讀的教...
一、指導思想教育要面向全體,每一個孩子都有受教育的權利。隨班就讀生雖然在智力水平等各方面都與普通學生有差異,他們也是班級的一分子,所以決不能放棄,應在各個方面都讓他們有所提高。所以應該本着因材施教的原則,對隨班...
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