關於輔導工作的範文文章
教師輔導工作計劃篇1一、指導思想提高優生的自主和自覺學習能力,進一步鞏固並提高中等生的學習成績,幫助差生取得適當進步,讓差生在教師的輔導和優生的幫助下,逐步提高學習成績,並培養較好的學習習慣,形成語文基本能力。培...
後進生輔導工作總結篇1一、指導思想:新的學期又開始了。本學期,我們這個班是一個四年級。我班人數較多,有許多學生來自村小,待合格學生也較多。針對這一實際情況,我班將採取一些具體措施來轉化這批待合格學生,讓他們能在本...
2022一年級學困生輔導工作計劃篇1為了讓全班學生學生學好知識,就必須做好學困生的轉化工作。在學困生的轉化工作中,班主任除了傾注愛心,發現閃光點,因材施教,抓好反覆教育外,還要注重學困生非智力因素與智力因素的的培養,運...
輔導工作總結篇1素質教育是面向全體學生,而不是面向少數學生。面向全體,正是面向有差異的每一個個體,根據不同學生的實際,促進他們全體發展。因此,堅持面向全體學生,更應側重需要幫助的學生,研究需要幫助的學生,轉化需要幫助...
八年級生物輔導工作計劃篇一一、指導思想教育應“以人為本”,教育的目的和功用首先在於塑造健康向上的人格和性格,其次在於發展智力、智能,培養人才。為了讓每個學生都能在原有基礎上得到提高發展,體驗學習的快樂,進步的樂...
篇1:2019學年度數學九年級上學期學優生輔導工作總結本人本着使受教育者在德、智、體各方面得到生動、主動、活潑的發展的原則,認真做好輔導優生的工作,現回顧如下:一、瞭解掌握優生的特點當我們與優生進行面談時,應該清醒...
一年級學困生輔導工作計劃篇1為了讓全班學生學生學好知識,就必須做好學困生的轉化工作。在學困生的轉化工作中,班主任除了傾注愛心,發現閃光點,因材施教,抓好反覆教育外,還要注重學困生非智力因素與智力因素的的培養,運用恰...
【篇一】一、輔導思想為了落實好教學工作讓全班大面積豐收,就必須做好學困生的轉化工作。在學困生的轉化工作中,教師除了傾注愛心,發現閃光點,因材施教,抓好反覆教育外,還要注重學困生非智力因素與智力因素的的培養,運用恰當...
在一個班級當中,總相對存在着好、中、差各類學生,影響着大面積提高教學質量。老師應該在逐個分析學困原因的基礎上,然後從學生能力實際情況出發,幫助學困生制定一學期進步計劃,走出一條轉化後進生的希望之路,提高全體學生的...
國小學困生輔導工作總結範文篇1自任教以來,我堅定“精誠所至,金石為開”的信念去做好學困生的轉化輔導工作。因為我明白要全面提高一個班級全體學生的學習質量,很重要的一條是要盡力做好學困生的轉化工作。下頭是本學期...
輔導工作總結篇1長期以來,在學校領導的關心與支持和全年段老師的密切配合下,我們在“培優轉差”工作過程中,能依照計劃,根據實際情況,有步驟、有措施地實施落實“培優轉差”的內容,計劃中要求達到的目標基本能實現。1.學會...
1五多一高。眼前就出現了一個個鮮活的面孔。把這些暫時在心中定位為學困生一組一組地集中坐在一起,一想到這些學困生。不論是上課和下課,儘量做到目光多關注,機會多給予,鼓勵多用心,紀律多重複,獎勵多偏心,談心高頻率。2多元...
2023輔導工作總結篇1本人20xx年8月參加工作,在擔任思想政治輔導員併兼任學生黨支部書記。工作三年有餘,始終堅持“以人為本,為學生服務,做學生的良師益友”的原則,以加強“三風建設”(班風、學風、舍風)為抓手大力推進學生...
2022年輔導工作總結範文篇1長期以來,在學校領導的關心與支持和全年段老師的密切配合下,我們在“培優轉差”工作過程中,能依照計劃,根據實際情況,有步驟、有措施地實施落實“培優轉差”的內容,計劃中要求達到的目標基本能實...
五年級學困生輔導工作計劃篇1一、指導思想:為順利完成本學期的教學任務,提高教育教學質量,根據班級學生的實際情況,圍繞學科教學目標,除了認真備課、上課、批改作業、定期評定學生成績、優質完成每一節課的教學外,亦要以高...
個人輔導工作總結範文篇1回顧過去20xx年到20xx年那大學一年的輔導員工作,在我跟學生取得共同成長的過程中,心中充滿感激。我要感謝我的學生,是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,是你們讓我找...
【篇一】一、指導思想:學生的個體差異是一個客觀存在,因此學困生輔導工作是可缺的一環。為了讓每個學生都能在原有基礎上得到提高發展,體驗學習的快樂,進步的樂趣,達到全面提高學生素質的目的,我根據教育理論中“因材施教,量...
輔導工作總結篇1素質教育是面向全體學生,而不是面向少數學生。面向全體,正是面向有差異的每一個個體,根據不同學生的實際,促進他們全體發展。因此,堅持面向全體學生,更應側重需要幫助的學生,研究需要幫助的學生,轉化需要幫助...
教育中心老師承擔外語輔導工作合同書篇1甲方:聯繫方式:地址:乙方:聯繫方式:地址:______________(以下簡稱甲方)受______________(以下簡稱乙方)的委託,推薦本教育中心老師承擔乙方的外語輔導工作,經雙方友好協商,達成以下協議:...
輔導工作計劃篇1一、指導思想:學生的個體差異是一個客觀存在,因此學困生輔導工作是可缺的一環。為了讓每個學生都能在原有基礎上得到提高發展,體驗學習的快樂,進步的樂趣,達到全面提高學生素質的目的,我根據教育理論中“因...
學前班輔導工作總結2022篇1又迎來了新的學年,今年我和陳老師一起帶學前班。為了更好地做好各項工作,特制定以下工作計劃:一、思想政治方面更新觀念,《以綱要》和規程為指導,自學遵守幼兒園的規章制度,服從上級領導安排,做好...
本文目錄2018輔導工作總結—學年度數學九年級上學期學優生輔導工作總結優差生輔導個人工作總結輔導員工作總結工作總結輔導員個人工作總結有人説,幸福的老師有4個標準:以學識激勵人、以道德教化人、以愛心感染人、以投...
學困生輔導工作計劃篇1一個班羣眾,難免會有一些學習基礎較差的學生,因此,要提高學生的綜合素質,做好轉化後進生的工作顯得十分迫切而又重要。我們不能選取適合教育的學生,只能選取適合學生的教育一。確定後進生名單,尋求致...
一年級學困生輔導工作計劃篇1本學期,我擔任一年級數學的教學工作。本班共有學生45,由於全班學生平時學習不夠努力,因而部分學生的基礎知識掌握地不夠好。後進生主要後進在學習不努力,對學習沒有信心,基礎知識掌握的較差,有...
一年級後進生輔導工作計劃篇1一、指導思想:學生的個體差異是一個客觀存在,因此學困生輔導工作是可缺的一環。為了讓每個學生都能在原有基礎上得到提高發展,體驗學習的快樂,進步的樂趣,達到全面提高學生素質的目的,在班級中...
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