關於蘇教版第三冊語文教學計劃的範文文章
蘇教版第三冊語文教學計劃篇1一、教材分析本組教材是圍繞友好相處、團結合作這一專題編排的。從識字五到課文,到語文園地,從團結起來力量大到相互稱讚、學會欣賞別人,到互相幫助、和諧相處、尊重別人的生存方式,處處體現...
一、指導思想從“着眼於21世紀對人才素質的要求,着力於促進國小生語文素養的形成與提高,為他們全面素質的發展打下堅實基礎”的宗旨出發,本學期在語文教學中繼續:1、培養習慣,打好基礎2、強調積累,注重滲透3、力求簡約,循序...
XX~XX學年度第二學期學科教學計劃XX年2月學科美術年級六班級全年級執教劉錦景教材分析傳承祖國民族與民間優秀美術傳統,瞭解與尊重世界美術成就,在多元化情景中認識美術。緊密聯繫生活,突出課程學習的生活氣息和時代氣息,...
一、學生情況分析三(2)班一共有40名學生,19名女生,21名男生。上學期期末考試語文平均分78.2.合格率86.5%,分會村校排第四名。其具體分數統計:90分以上5名同學,80以上14名同學,70分以上10名同學,60分以上2名同學,不及格9名同學,新...
一、學生情況分析本班共有學生41名,男生20人,女生22人。班風比較活躍,班上半數的學生有着明確的學習方向,但有少數部分學生學習目標不明確;不少同學在學習上好勝心強,樂於學習,勇於克服學習上的困難,思維活躍,有較好的學習習慣...
蘇教版第九冊語文教學計劃篇1一、指導思想從“着眼於21世紀對人才素質的要求,着力於促進國小生語文素養的形成與提高,為他們全面素質的發展打下堅實基礎”的宗旨出發,本學期在語文教學中繼續:1、培養習慣,打好基礎2、強調...
班主任工作是煩瑣而辛苦的,要真正做好並不容易,特別是一年級的班主任更不好做,如何才能使天真爛漫的小朋友的身心得到健康發展呢?下面是小編整理一年級下冊語文教學計劃的參考,歡迎閲讀借鑑。一年級下冊語文教學計劃篇一...
一、學生情況分析本班共有學生41名,男生20人,女生22人。班風比較活躍,班上半數的學生有着明確的學習方向,但有少數部分學生學習目標不明確;不少同學在學習上好勝心強,樂於學習,勇於克服學習上的困難,思維活躍,有較好的學習習慣...
二年級上冊語文教學計劃XX.8.29單元序次教學內容(教材篇目)教學目的要求教學重點教學難點教學準備培養良好的學習習慣31、指導學生仔細觀察課本插圖或教學掛圖,使學生了解各種朗讀、背誦形式,訓練正確的朗讀、背誦方法,培...
教學工作計劃決定着教學內容總的方向和總的結構,並對有關學校的教學、教育活動,生產勞動和課外活動校外活動等各方面作出全面安排。以下是小編整理的蘇教版三年級下冊語文教學工作計劃,希望對大家有幫助!蘇教版三年級下冊...
蘇教版第九冊語文教學計劃篇1一、指導思想從“着眼於21世紀對人才素質的要求,着力於促進國小生語文素養的形成與提高,為他們全面素質的發展打下堅實基礎”的宗旨出發,本學期在語文教學中繼續:1、培養習慣,打好基礎2、強調...
一、學生情況分析本班共有學生41名,男生20人,女生22人。班風比較活躍,班上半數的學生有着明確的學習方向,但有少數部分學生學習目標不明確;不少同學在學習上好勝心強,樂於學習,勇於克服學習上的困難,思維活躍,有較好的學習習慣...
基本情況分析全班學生剛進校門,年齡小,愛説、愛動、愛表現,天真爛漫,喜歡玩耍,對於學校的生活充滿了渴望,對於學校班級的各項紀律、規定都不瞭解,良好的學習習慣處於初步形成期。認知能力學生的程度不一,有的孩子提前上學前班...
蘇教版第九冊語文教學計劃篇1一、指導思想從“着眼於21世紀對人才素質的要求,着力於促進國小生語文素養的形成與提高,為他們全面素質的發展打下堅實基礎”的宗旨出發,本學期在語文教學中繼續:1、培養習慣,打好基礎2、強調...
一、全冊教材分析:蘇教版國標本國小語文六下閲讀教材共24課,分7個主題單元,分別是“壯麗山川”“正義必勝”“詩文精粹”“探索與發現”“感悟人生”“詠物抒情”“師恩難忘”。另外,7個單元的“練習”中也安排了相應的閲...
基本情況分析全班學生剛進校門,年齡小,愛説、愛動、愛表現,天真爛漫,喜歡玩耍,對於學校的生活充滿了渴望,對於學校班級的各項紀律、規定都不瞭解,良好的學習習慣處於初步形成期。認知能力學生的程度不一,有的孩子提前上學前班...
一、班級學情分析:本班現有學生35人。接班三學年來,學生基本形成了良好的學習習慣,具體情況如下:本班學生已都能較熟練地掌握漢語拼音,能正確拼讀音節,能借助拼音識字、閲讀。能按漢字的筆畫、筆順、偏旁和結構分析識記字形...
新學期開始了,為了進一步貫徹實施課程改革,讓學生在學習品味的過程中,感受中華文化的博大精深,體會祖國語言文字的魅力,激發學習語文的熱情,特制定出本學期的語文教學計劃。一、學生分析班上共有學生17人,絕大多數學生喜歡上...
蘇教版第三冊語文教學計劃篇1一、教材分析本組教材是圍繞友好相處、團結合作這一專題編排的。從識字五到課文,到語文園地,從團結起來力量大到相互稱讚、學會欣賞別人,到互相幫助、和諧相處、尊重別人的生存方式,處處體現...
蘇教版第三冊語文教學計劃篇1一、教材分析本組教材是圍繞友好相處、團結合作這一專題編排的。從識字五到課文,到語文園地,從團結起來力量大到相互稱讚、學會欣賞別人,到互相幫助、和諧相處、尊重別人的生存方式,處處體現...
一、指導思想從“着眼於21世紀對人才素質的要求,着力於促進國小生語文素養的形成與提高,為他們全面素質的發展打下堅實基礎”的宗旨出發,本學期在語文教學中繼續:1、培養習慣,打好基礎2、強調積累,注重滲透3、力求簡約,循序...
一、學生現狀分析班級共有學生60人,經過一年多的努力,學生取得了一些進步,如學習習慣、學習品質等方面。但二年級學生學習成績兩極分化嚴重,後進生面大,在書寫、學習品質等方面還存在較大的缺陷。另外,部分學生的學習習慣、...
一、學生情況分析三(2)班一共有40名學生,19名女生,21名男生。上學期期末考試語文平均分78.2.合格率86.5%,分會村校排第四名。其具體分數統計:90分以上5名同學,80以上14名同學,70分以上10名同學,60分以上2名同學,不及格9名同學,新...
一、班級基本情況五(1)班共有學生43人。大多數學生具備了良好的學習習慣和學習方法,上課能專心聽老師上課,認真做課堂筆記,有良好的預習習慣。有一部分學生還缺乏良好的學習習慣和正確的學習態度,對學習沒有良好的認識,缺乏...
蘇教版第三冊語文教學計劃篇1一、教材分析教材包括導語、一課“識字”、四~五篇課文以及“語文園地”。各部分相互聯繫,構成一個有機的整體。識字課的形式多樣,有詞語、成語、諺語、三字經、對聯、兒歌等。全冊課文共三...
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