关于秋水教学反思的范文文章
秋水教学反思篇1《秋水》是语文版九年级上册文言文单元着重学习的课文。它选自《庄子》。庄子及其后学者所著《庄子》一书,是道家的经典之一。其中的文章,想象奇幻,构思巧妙,善用寓言和比喻,具有浪漫主义的艺术风格。《秋...
泉水教学反思篇1本课教学时,伴随着叮咚的泉水声,教师深情描绘泉水的美妙。然后指导学生读出泉水的冲劲,引导学生想象泉水来到这阳光灿烂的世界看到了什么。音乐的渲染,朗读的感受,导语的创设,让学生初步走进泉水的世界,感受...
《泉水》教学反思篇1本课教学时,伴随着叮咚的泉水声,教师深情描绘泉水的美妙。然后指导学生读出泉水的冲劲,引导学生想象泉水来到这阳光灿烂的世界看到了什么。音乐的渲染,朗读的感受,导语的创设,让学生初步走进泉水的世界,...
秋水教学反思篇1《秋水》是语文版九年级上册文言文单元着重学习的课文。它选自《庄子》。庄子及其后学者所著《庄子》一书,是道家的经典之一。其中的文章,想象奇幻,构思巧妙,善用寓言和比喻,具有浪漫主义的艺术风格。《秋...
水乡歌的教学反思篇1在《水乡歌》一课的教学中,我认为做得成功的地方有以下几点。一、导入。以画激趣在开始学习之前,师板画小帆船,请学生上黑板画,比赛看谁画得像,画得快,看以闲笔,实则是教者在一次下乡试教时灵感突现偶得...
秋游的教学反思篇1《秋游》是本册书继识字后面的第一篇课文,这篇课文情景交融,生动地描绘了同学们在老师的带领下去郊游的情景。根据学生的实际情况和学校近阶段的重点工作的需求,我将先前设计好的教案作了以下调整:一是...
《秋游》教学反思篇1《秋游》是一篇情景交融的记叙文,全文生动地描绘了同学们在老师的带领下去郊游的情景,表达了孩子们沉浸在秋天大自然中的欢快心情。课文具有以下特色:抓住特征,绘形绘色。作者抓住秋天里天空的一望无...
泉水教学反思总结篇1《泉水》这篇课文很美,无论是文字还是内容,都像一股清泉,潺潺地流淌着,洒下一路爱心。我们读着这优美的文字的时候,心似乎跟着那清泉流淌,心中不断地涌起像清泉那样去无私奉献、帮助别人的渴望。教学这...
秋思教学反思篇1有位专家曾经说过:诗是领悟出来的,不是讲解出来的。领悟诗的最好方法是多读。在设想本课教学设计前,我一直在想,要如何能引导学生体会出诗人浓浓的思乡之情,深深的怀念亲人之情呢?学生没有远离家乡,故没有乡...
水乡歌教学反思篇1在《水乡歌》一课的教学中,我认为做得成功的地方有以下几点。一、导入。以画激趣在开始学习之前,师板画小帆船,请学生上黑板画,比赛看谁画得像,画得快,看以闲笔,实则是教者在一次下乡试教时灵感突现偶得之,...
画水果教学反思篇1画水果属于中国画教学,学生通过这节课的学习,可以学习和了解中国画的一些基础知识和基本技法,初步感受和体会中国画特有的魅力。先说说自己认为成功的方面1、重点教学环节的教学。(1)、环节一:分组欣赏,...
秋水教学反思总结篇1今天下午上《秋水》一文,在导入新课阶段,我引用了南怀瑾的一句话“儒家像粮食店,绝不能打倒,否则打倒了儒家,我们就没饭吃,道家则是药店,如果不生病,一生也可以不必理会它,要是一生病,就非自动找上门去不可...
观察水教学反思篇1部分实验用品可由学生来提供,如醋、牛奶等,醋可以以小组为单位由学生自己提供,牛奶则可以使用学生的课间餐,这样既减轻了教师的工作量,也可以让学生参与到实验的准备工作中来,调动他们的积极性。有学生会...
秋思教学反思篇1有位专家曾经说过:诗是领悟出来的,不是讲解出来的。领悟诗的最好方法是多读。在设想本课教学设计前,我一直在想,要如何能引导学生体会出诗人浓浓的思乡之情,深深的怀念亲人之情呢?学生没有远离家乡,故没有乡...
秋游的教学反思篇1前不久,执教了《秋游》这一课,颇有感悟,现总结如下:一、提供动口的平台让孩子兴致勃勃地说,让孩子一吐为快,让孩子能说会道,这是孩子的需要,是语文教学培养的一项目标,也是主动学习的一个标志。本节课通过想...
水乡歌教学反思篇1在《水乡歌》一课的教学中,我认为做得成功的地方有以下几点。一、导入。以画激趣在开始学习之前,师板画小帆船,请学生上黑板画,比赛看谁画得像,画得快,看以闲笔,实则是教者在一次下乡试教时灵感突现偶得之,...
《秋游》教学反思篇1《秋游》是苏教版二年级语文教材的第一课,这是一篇情景交融的记叙文。全文生动的描绘了同学们在老师的带领下去秋游的情景,表达了孩子们沉浸在秋天大自然的欢乐心情。经过一个单元的识字教学后,终于...
《乌鸦喝水》是国小人教版实验教材一年级语文下册的一篇课文,也是大家熟知的一篇课文。下面是本站小编整理的一些关于关于乌鸦喝水的教学反思,供您参阅。关于乌鸦喝水的教学反思范文1《乌鸦喝水》这则寓言的教学,我已观...
泉水教学反思篇1在教学《泉水》这一课时,我根据教材的重点、难点和特点,让学生在语言的感悟理解上,情感的体验上,特别是语言的迁移运用上,设计了一个符合教学实际的教学方案,引导学生在读和说的语言实践活动中,提高学生的语...
观察水教学反思篇1从钻研教材到进行教学设计到最后的上课,我从中发现许多值得我去注意去思考的地方。减少老师的活动时间,预设弹性设计,提高课堂实效:许多老师在课前预设的教学环节都很具完整性,可课一上下来,常常有许多我...
《泉水》教学反思篇1教材简说:这篇课文很美,无论是文字还是内容,都像一股清泉,潺潺地流淌着,洒下一路爱心。我们读这篇课文的时候,声音要轻快些,让我们的心跟着那清泉流淌,心中不断地涌起像清泉那样去无私奉献、帮助别人的渴...
观察水教学反思篇1从钻研教材到进行教学设计到最后的上课,我从中发现许多值得我去注意去思考的地方。减少老师的活动时间,预设弹性设计,提高课堂实效:许多老师在课前预设的教学环节都很具完整性,可课一上下来,常常有许多我...
画水果教学反思篇1《画水果》是一节集欣赏、写生以及创作于一体的四年级美术课,属于中国画教学。学生通过本课学习,可以学习和了解中国画的一些基础知识和基本技法,初步感受和体会中国画特有的魅力。一般的国画教学都...
泉水教学反思篇1《语文课程标准》指出:学习语文要注重感悟、积累和运用。国小阅读教学,不仅要指导和训练学生理解语言而且必须指导和训练学生积累语言和运用语言。为此我充分利用教材,让学生通过不同形式的朗读,积累课文...
秋水教学反思总结篇1《秋水》是《庄子·外篇》中最重要的一篇。篇幅短小,文字浅显,蕴含哲理。本节课的学习重点落实在理解和掌握文中常见的文言实词和虚词的意义和用法以及通过诵读,培养和提高学生阅读和理解文言文的能...
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