关于中学九年级历史教学反思的范文文章
中学九年级历史教学反思篇1我任教九年级年级两个班历史,本次期中检测成绩不理想。从检测的状况来看,在选取题上得分相对较好,说明学生的基础知识掌握较好;但是在后面的综合题部分失分较多,明学生的理解分析潜力较差主要原因...
XX年会考已经结束。回顾一年来的九年级历史教学,面对考查内容增加数倍、能力要求全面提升的形势,我和李红蕊老师知难而进,努力用最小的负担帮助学生获取最好的成绩。反思一年的教学工作,一些做法已成为我们值得珍存的宝贵...
这是进行网络学习的第五周,学生们和老师们也逐渐适应这种模式,一切进展的都十分顺利。网上授课也有诸多优点,例如课程支持回放,学生们可以多次观看,上课地点不拘泥于教室,随时随地都都可以学习。本周我听了邱老师的两节课,分...
九年级的历史面临会考,可以说九年级历史是整个国中历史教学的重中之重。本期学校安排我继续任教九年级年级6个班的历史教学工作,我的目标只有一个,那就是打好九年级历史会考这场攻坚战,争取在会考时取得一个理想的成绩。千里之...
历史学科是一门综合性的学科,与政治学科存在着密切的联系,如何做好历史教学的反思。下面是有高中老师历史教学反思,欢迎参阅。高中老师历史教学反思范文1兴趣是人对一定事物和活动带有积极情绪色彩的内在倾向性。孔子说...
一、指导思想全面贯彻教育方针,以推行素质教育为方针,以《九年义务教育国中历史课程标准》为准绳,以教材为根本,突出复习过程和检查评价的落实:面向全体学生,分层指导和要求。不断变革教学方法,指导教学实践,培养学生的创新精...
国中三年级历史老师教学反思篇1历史包罗万象,涉及中学的所有科目。如关于商鞅变法的例子,还能够联系到语文中的典故:“徙木赏金”、“立木为信”。数学方面,有圆周率的计算者祖冲之等。语文的课文背景是历史,生物、数学、...
历史,简称史,一般指人类社会历史,它是记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的一门学科,多数时候也是对当下时代的映射。如果仅仅只是总结和映射,那么,历史作为一个存在,就应该消失。下面是小编收集整理的九年级历史教学计...
高中历史教学反思篇1兴趣是人对一定事物和活动带有积极情绪色彩的内在倾向性。孔子说过:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。现代心理学研究已经证明,兴趣是学习中最活跃、最主动的因素,是学习的内在动力,同时也是一种特...
新的学期开始了,我继续担任九年级四个班的历史教学任务,这是国中阶段最后一个学期,对于学生来说,是最重要的,为了更好的完成教学工作中,特制订计划如下:一、工作目标:1、认真落实贯彻教体局教学工作会议精神和义务教育教学常...
一、指导思想全面贯彻教育方针,以推行素质教育为方针,以《九年义务教育国中历史课程标准》为准绳,以教材为根本,突出复习过程和检查评价的落实:面向全体学生,分层指导和要求。不断变革教学方法,指导教学实践,培养学生的创新精...
国中二年级历史教学反思篇1这个学期我继续担任八年级的历史教学工作,由于教学经验尚浅,因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向同事学习。经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期...
高中历史教学反思篇1兴趣是人对一定事物和活动带有积极情绪色彩的内在倾向性。孔子说过:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。现代心理学研究已经证明,兴趣是学习中最活跃、最主动的因素,是学习的内在动力,同时也是一种特...
中学九年级历史教学反思篇1本学期我担任了九年级三个班的历史教学。一学期来,学生的学习兴趣和成绩都有提高。但总体回顾,仍有许多不足之处。最主要的一点是没有很好地引导学生自主学习。老师每一天只是疲于应付教案、卫...
总结过去一年的教学工作,从中得到了一些体会,同时也找到了教学中存在的不足,确定了今后工作努力的方向。1、在教学中注意激发学生的学习兴趣爱因斯坦说:“对于一切来说,只有热爱才是最好的老师。”学生只有具备对学习的“...
国中三年级历史老师教学反思篇1历史包罗万象,涉及中学的所有科目。如关于商鞅变法的例子,还能够联系到语文中的典故:“徙木赏金”、“立木为信”。数学方面,有圆周率的计算者祖冲之等。语文的课文背景是历史,生物、数学、...
东洲中学颜秉升今年我任教九年级(1)班,化学是九年级才学的,学生还表现出了极大的兴趣。随着教学的深入,课堂上出现的一些问题,引发了我如下的一些反思:案例一开学第一节课,讲“化学给我们带来什么”,书上提到了我国古代的一些化...
高中学生喜欢历史,但不喜欢历史课。学生不喜欢历史课既有教材的原因,也有教师教学的因素。本文是本站小编为大家整理的高中历史教学反思案例,欢迎参考!高中历史教学反思案例篇一兴趣是人对一定事物和活动带有积极情绪色...
一、指导思想:着眼于学生的发展,注重弘扬中国和世界各民族的优秀文化,重视学生的思想情感教育,培养正确的世界观、价值观和人生观。注意引导学生进行探究性学习,倡导教师探索新的教学途径,改进教学方式和教学手段,开展丰富多...
国中历史教学反思课后教学反思篇1其实我们的历史也是丰富多彩的,政治、经济、军事、文学、自然科学等都有历史的影子。历史知识与青少年的探求心理是如此相似的,那么,历史教学过程应该是多姿多彩的,其中关键离不开老师的...
国中历史教学反思课后教学反思篇1其实我们的历史也是丰富多彩的,政治、经济、军事、文学、自然科学等都有历史的影子。历史知识与青少年的探求心理是如此相似的,那么,历史教学过程应该是多姿多彩的,其中关键离不开老师的...
国中历史教学反思篇1――――浅谈如何教会学生学习历史未来学家预言:未来的文盲将不是目不识丁的人,而是一些没有掌握学习方法,不会自我钻研问题、缺乏预见潜力的人。所以,教师教会学生学习方法,培养学生的潜力应成为教学...
国中三年级历史老师教学反思篇1历史也是丰富多彩的,政治、经济、军事、文学、自然科学等都有历史的影子。历史知识与青少年的探求心理是如此相似的,那么,历史教学过程(就应是多姿多彩的,其中关键离不开老师的正确引导。这...
国中历史教学反思课后教学反思篇1其实我们的历史也是丰富多彩的,政治、经济、军事、文学、自然科学等都有历史的影子。历史知识与青少年的探求心理是如此相似的,那么,历史教学过程应该是多姿多彩的,其中关键离不开老师的...
国中二年级历史教学反思篇1这个学期我继续担任八年级的历史教学工作,由于教学经验尚浅,因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向同事学习。经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期...
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