关于九年级语文上册《智取生辰纲》精品教案的范文文章
九年级语文上册《智取生辰纲》精品教案篇1学习目标1.了解分析作品的叙事线索和杨志的思想性格。2.鉴赏本文在矛盾冲突中刻画人物性格的方法。3.理解本文精巧的构思。学习过程一、基础知识1.给加点的字注音。(1)趱行()...
一、基本情况:我在本期主要担任2011级2班的语文教学工作,本班共有学生54人,其中男生24人,女生30人。从八年级期末检测成绩来看,学生的成绩也很不理想。本班大部分学生,尤其是男生对语文学习不感兴趣,良好的语文习惯尚未养成,...
一、指导思想:以党的教育方针为指针,坚持以人为本,尊重学生的个性发展特点,培养学生热爱祖国语言文字的思想感情,培养学生社会主义的思想品质,努力开拓学生的视野,注重培养创新精神和创造能力,培养学生健康、高尚的审美情趣,提...
智取生辰纲教学反思篇1《智取生辰纲》节选自中国四大名著之一《水浒传》第十六回:“杨志押送金银担”“吴用智取生辰纲”。课文写了晁盖、吴用等人劫取生辰纲的经过。课文篇幅比较长,情节跌宕起伏,语言文白参半,方言较多...
智取生辰纲教学反思篇1《智取生辰纲》节选自中国四大名著之一《水浒传》第十六回:“杨志押送金银担”“吴用智取生辰纲”。课文写了晁盖、吴用等人劫取生辰纲的经过。课文篇幅比较长,情节跌宕起伏,语言文白参半,方言较多...
九年级语文上册《三顾茅庐》精品教案篇1《三顾茅庐》教案教学目标1、学会本课生字,理解所学词语的意思。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、初步了解课文的内容,感受刘备求贤若渴、礼贤下士的精神。教学重、难点理...
九年级语文上册《故乡》教案篇1学习目标:1、能正确流利朗读课文,掌握本文生字词。2、掌握阅读小说的方法,理清本文叙事线索和故事情节。3、赏析景物描写的作用自学指导一:比快速默读课文自学指导二:比精彩回答问题。1、说...
智取生辰纲反思总结篇1智取生辰纲是节选中国古典名著《水浒传》的片段。文章故事情节吸引学生,人物形象栩栩如生。在教学这片课文时,我紧紧抓住智取这个词语。让学生一划二圈三品四读。学生找出文章中反映七条好汉英勇...
九年级语文上册《故乡》教案篇1学习目标:1、能正确流利朗读课文,掌握本文生字词。2、掌握阅读小说的方法,理清本文叙事线索和故事情节。3、赏析景物描写的作用自学指导一:比快速默读课文自学指导二:比精彩回答问题。1、说...
一、基本情况:我在本期主要担任XX级2班的语文教学工作,本班共有学生54人,其中男生24人,女生30人。从八年级期末检测成绩来看,学生的成绩也很不理想。本班大部分学生,尤其是男生对语文学习不感兴趣,良好的语文习惯尚未养成,而...
九年级语文下册《月夜》精品教案篇1一.新课导入1918年1月,《新青年》首次发表白话诗九首,开创了中国新诗的先河。沈尹默作为北大名教授,他发表的这首《月夜》便是其中之一。一定程度上,正是因为这首诗的存在,中国首次面世...
九年级英语上册教学计划一教学目标通过训练学生的听、说、读、写,使学生掌握最基本的语言知识和语言技能,从而培养学生初步运用英语进行交际的能力;寓教于乐,使学生养成良好的外语学习习惯,为将来的学习打下坚实的基础。以...
智取生辰纲反思总结篇1整节课围绕智字进行,让学生在理清情节的基础上,分别概括双方的智慧所在。在故事中双方智慧碰撞的同时,学生的智慧也在课堂中激荡,体会到了智慧带来的乐趣。本课上课先回顾上课内容,然后重点探究吴用...
写评语是老师与学生及监护人之间进行沟通的重要渠道,应该怎么写呢?本文是九年级上册学生评语,希望对大家有帮助!九年级上册学生评语1.你是一位开朗活泼,有着较强集体荣誉感的学生,在学习上付出了很大努力,但要从根本上解决...
评语,是对学生一学期来的思想品德、学习劳动、健康状况等作出的全面总结和评论,对学生进行操行评定,是考查学生品德行为的一种方式。你想知道20xx九年级上册学生评语怎么写吗?接下来就一起分享本站小编为大家整理的20xx...
九年级语文上册《智取生辰纲》精品教案篇11.梳理故事情节,把握文本人物形象,学习设置矛盾冲突刻画人物的方法。2.了解作品双线叙事线索的结构艺术。3.感受文本“白话”语言特征,简要了解《水浒传》在中国古典文学中的地...
九年级语文下册《孔乙己》精品教案篇1教学目标:1、积累生字词,默读课文,梳理主要故事情节。2、勾画描写句,分析人物,品读句子表现效果。3、提炼主题,探究死因,体会作者思想感情。教学重点:分析人物,品读句子教学难点:提炼主题,探...
九年级语文上册《故乡》教案篇1【教学目的】1.认识旧中国在帝国主义、封建主义双重压迫下,农村衰败、农民日益贫困的痛苦情况,加深对新社会的热爱。学习鲁迅反帝反封建的彻底革命精神。2.学习运用对照的方法刻画人物,领...
九年级语文上册《智取生辰纲》精品教案篇1教学目标:1、熟读课文,梳理情节,理解人物斗智斗谋的过程。2、把握人物的性格特征。教学重点:杨志的性格特点。教学难点:理解杨志命运的悲剧实质是性格悲剧。教学过程一、情境导入:(...
九年级语文下册《月夜》精品教案篇1【教学目标】知识与能力目标:1.了解作者,理解诗歌内容,体会诗歌意境,品味诗歌语言,理解诗歌主旨。2.学习诗人运用想象和对面着笔来表情达意的写法。3.培养学生在比较中鉴赏古典诗歌的能...
又到期末了,阔别老师和同学们一学期之久的操行评语册再一次悄然而至。怎么写?下面是有九年级学生上册评语,欢迎参阅。九年级学生上册评语1.当你成功的时候,不要因为成功而得意忘形;当你失败的时候,不要因为失败而丧失对...
九年级语文下册《月夜》精品教案篇1一.新课导入1918年1月,《新青年》首次发表白话诗九首,开创了中国新诗的先河。沈尹默作为北大名教授,他发表的这首《月夜》便是其中之一。一定程度上,正是因为这首诗的存在,中国首次面世...
智取生辰纲反思总结篇1智取生辰纲是节选中国古典名著《水浒传》的片段。文章故事情节吸引学生,人物形象栩栩如生。在教学这片课文时,我紧紧抓住智取这个词语。让学生一划二圈三品四读。学生找出文章中反映七条好汉英勇...
九年级语文上册《三顾茅庐》精品教案篇1学习目标:1.理清文章脉络,复述故事情节。2.分角色朗读张飞和刘备的对话,抓住描写张飞的关键词语,感悟张飞的性格特点,学习侧面描写衬托人物特点的方法。3.体会刘备诚心诚意、礼贤下...
智取生辰纲教学反思篇1《智取生辰纲》节选自中国四大名著之一《水浒传》第十六回:“杨志押送金银担”“吴用智取生辰纲”。课文写了晁盖、吴用等人劫取生辰纲的经过。课文篇幅比较长,情节跌宕起伏,语言文白参半,方言较多...
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