关于九年级语文下册《满江红》教案的范文文章
九年级语文下册《满江红》教案篇1教学创意《满江红》是一首词。作者秋瑾在词作中颇有男子汉大丈夫的气魄,显示着她不甘雌伏的巾帼英雄的本色。教读本文,即以词的文体特点入手,以声律、物象、意格作为读词的根本,以吟词调...
国中九年级语文下册《枣儿》教案篇1教学目标:1.梳理故事情节,把握故事内容。2.分析剧中的人物形象,理解其中反映的社会现实。3.分析本文运用的象征手法,培养学生对戏剧的品评鉴赏能力。教学过程:一、导入新课童年往事,宛如...
九年级语文下册《月夜》精品教案篇1一.新课导入1918年1月,《新青年》首次发表白话诗九首,开创了中国新诗的先河。沈尹默作为北大名教授,他发表的这首《月夜》便是其中之一。一定程度上,正是因为这首诗的存在,中国首次面世...
九年级语文下册《屈原》教案篇1教学目标知识与技能1.了解郭沫若及其创作情况。2.认识鲜明的人物形象,把握屈原的性格特征。过程与方法朗读课文,在朗读中把握人物情感及人物的性格。情感、态度与价值观学习屈原深沉的爱...
九年级语文下册《海燕》教案篇1【教学目标】知识目标:1、理解、积累“苍茫、胆怯、翡翠、精灵、蜿蜒”等词语。2、体会课文的深刻含意,把握“海燕”的象征内涵。能力目标:1、反复诵读,领会文章的诗情、诗理和诗味,品味本文...
九年级语文下册《屈原》教案篇1教学目标知识与技能1.了解郭沫若及其创作情况。2.认识鲜明的人物形象,把握屈原的性格特征。过程与方法朗读课文,在朗读中把握人物情感及人物的性格。情感、态度与价值观学习屈原深沉的爱...
教材分析:本册教材是按照《课程标准》编排的新教材,在内容、体系、结构上都有所突破和创新,体现了新理念和新目标,致力于构建新的教材系统,促进学生综合素质的提高,确立学生在学习中的主体地位,利于学生综合学习,因而达到较高...
九年级语文下册《无言之美》教案篇1学习目标1.能够把握文章内容及论证思路。2.学会论证方法。3.认识艺术中的无言之美,提升的审美素养。教学过程一.新课导入冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有...
九年级语文下册《无言之美》教案篇1教学目标1.知识与技能目标:把握作者行文思路,认识艺术中的无言之美。2.过程与方法目标:学习文章举例论证的方法,读懂议论文,理解议论文,揣摩议论文中的精彩论证方式并善于运用在日常...
一:努力提高业务水平,积极参加学校组织的各种活动。孔子曾说过:工欲善其事,必先利其器。自身素质要过硬,在教学过程中和学生共同成长,才能在短暂的时间内让学生掌握整个国中阶段的精髓,迎接即将到来的会考。所以,在工作中,我要...
九年级语文下册《海燕》教案篇1【教学目标】知识目标:1、理解、积累“苍茫、胆怯、翡翠、精灵、蜿蜒”等词语。2、体会课文的深刻含意,把握“海燕”的象征内涵。能力目标:1、反复诵读,领会文章的诗情、诗理和诗味,品味本文...
春暖花开,万物复苏,新的一个学期又开始了,为了更好的完成九年级下册语文的教育教学工作,于是我制定了如下本学期的教学工作计划:一、九年级下册语文指导思想:在党的教育方针指导下,坚持以人为本,尊重学生的个性发展特点,培养学...
九年级语文下册《月夜》精品教案篇1【教学目标】知识与能力目标:1.了解作者,理解诗歌内容,体会诗歌意境,品味诗歌语言,理解诗歌主旨。2.学习诗人运用想象和对面着笔来表情达意的写法。3.培养学生在比较中鉴赏古典诗歌的能...
一、基本情况本班有学生50人,男生有20人,女生有30人。男生看起来比例较小,但大多数学习积极性不高。从上期的考试情况来看,成绩不太好,比县平均略矮。所以本学期要想尽一切办法稳定优良率,提高合格率,并使后进生能有所进步,...
九年级语文下册《满江红》教案篇1教学创意《满江红》是一首词。作者秋瑾在词作中颇有男子汉大丈夫的气魄,显示着她不甘雌伏的巾帼英雄的本色。教读本文,即以词的文体特点入手,以声律、物象、意格作为读词的根本,以吟词调...
我们的教学工作面临的是一群适逢青春期的中学生,他们是学习的主体,也是提高成绩的主体。今天本站小编给大家为您整理了九年级下册语文教学工作总结,希望对大家有所帮助。九年级下册语文教学工作总结范文一本学期我担任九...
部编版九年级语文下册《萧红墓畔口占》教案篇1一、题解1、口占(1)不打草稿,口头述说出来:~电文。(2)指即兴作诗词,不打草稿,随口吟诵出来:~一绝。“口占”表明,这首诗是作者“情感的自然流露”,不是刻意为之的,而是情感的沉淀和...
一、基本情况本班有学生50人,男生有20人,女生有30人。男生看起来比例较小,但大多数学习积极性不高。从上期的考试情况来看,成绩不太好,比县平均略矮。所以本学期要想尽一切办法稳定优良率,提高合格率,并使后进生能有所进步,...
部编版九年级语文下册《萧红墓畔口占》教案篇1一、题解1、口占(1)不打草稿,口头述说出来:~电文。(2)指即兴作诗词,不打草稿,随口吟诵出来:~一绝。“口占”表明,这首诗是作者“情感的自然流露”,不是刻意为之的,而是情感的沉淀和...
一、指导思想:在党的教育方针指导下,坚持以人为本,尊重学生的个性发展特点,培养学生热爱祖国语言文字的思想感情,培养学生社会主义的思想品质,努力开拓学生的视野,注重培养创新精神和创造能力,培养学生健康、高尚的审美情趣,提...
九年级语文下册《满江红》教案篇1教学创意《满江红》是一首词。作者秋瑾在词作中颇有男子汉大丈夫的气魄,显示着她不甘雌伏的巾帼英雄的本色。教读本文,即以词的文体特点入手,以声律、物象、意格作为读词的根本,以吟词调...
九年级语文下册《屈原》教案篇1【教学目标】1.了解课文内容,把握人物的情感及人物的性格。2.理解文中使用的修辞手法和象征手法,体会语言的抒情效果。3.学习屈原的爱国爱民思想和英勇无畏的斗争精神。【情境导入】每年...
一、指导思想:在党的教育方针指导下,坚持以人为本,尊重学生的个性发展特点,培养学生热爱祖国语言文字的思想感情,培养学生社会主义的思想品质,努力开拓学生的视野,注重培养创新精神和创造能力,培养学生健康、高尚的审美情趣,提...
一、指导思想坚决贯彻党的教育方针,遵循教育原则和语文教育的规律,以马克思主义和科学的教育理论为知道,总结我国语文教育的成败得失,借鉴各国母语教育改革的经验,努力建设与现代社会发展相适应的语文课程。语文课程应致力...
本站小编导语:春之始,万象更新。新学期,满载希翼与能量,开始出发。为了完成本学期的教学任务,特制定如下英语教学计划:一、指导思想深入贯彻教学十字方针。认真总结教学经验,努力把学生的英语基本功打扎实,同时还得加强对阅读...
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