關於課文的範文文章
《太陽是大家的》課文反思總結篇1通過課後的泡泡我想對別的國家裡的小朋友說幾句話……來加深對課文的理解。有的同學這樣寫道：親愛的各國小朋友，你們好!美好而又溫暖的太陽給我們帶來了無窮的歡樂，它也一定...
關於課文設計方案篇1第一課時教學目標：1.通讀三首古詩，學會三個生字。2.瞭解《長歌行》大意，感受詩人的真摯感情。教學過程：一、匯入新課教師演示《古詩三首》誦讀動畫，匯入新課。二、學生初讀課文1.讀通三首古詩，學會三個...
蝴蝶花課文反思篇1上個星期，我給孩子們上了《蝴蝶花》這個音樂活動，這次活動我先請幼兒欣賞實物蝴蝶花，讓他們講一講蝴蝶花的外形特徵，然後學唱歌曲，再創編動作進行歌表演。活動中幼兒一直很活躍，學習的興致始終高漲。活動...
最後一分鐘課文反思篇1圍繞情感目標的思路很清晰，感覺達成度也比較高，那麼技能目標怎麼樣呢?課堂上只能從學生的朗讀中，感悟到他們掌握得比較好，但是對於疑難詞句理解了嗎，難以檢測。為此，我挑了詩歌中的一句話“最後一分鐘...
《小馬過河》課文反思篇1教學中我儘量創設和諧的氛圍，充分利用課件讓學生全面自由地發展，在教學中確立學生的主體地位，營造民主、平等的課堂教學氛圍，使學生能夠在學習過程中主動探究，勇於創新。如：在學完課文後，我讓學生想...
課文《搭石》反思回顧篇1(一)以風景為主線這篇課文文字並不艱深，但其間傳遞的情感卻是豐富的。這正為學生的個性化閱讀提供了想象的空間。新課伊始，由課題引入什麼是搭石?讓學生從圖文中領略出搭石的美，領略到搭石，構成了...
《懷素寫字》課文反思篇1對於激勵學生髮憤學習，刻苦練字，養成良好的寫字習慣有著積極的影響，符合一年級學生初學寫字的具體情況。現結合自己的教學，談談本課的教學反思。很多大教育家都倡導在教學中建立民主平等、和諧融...
地震中的父與子課文反思篇1課標強調，學生是學習和發展的主體，教師應引導學生與文字進行充分的對話，通過自讀自悟讀懂課文。所以，課堂上，我讓學生充分地讀書，讓他們在讀書中理解課文內容，在精讀課文的過程中，抓住為什麼說是對...
中學課文課堂教學計劃篇1一、本學期教學目標本著大綱“加強綜合，突出重點，注重語言的感悟、積累和運用，注重基本技能的訓練，從整體上提高學生的語文素養”的精神，全面提高學生的語文素養，正確把握語文特點，不斷地提高學生正...
六年級課文《太陽系》教學反思篇1我出示一張冥王星圖片，讓學生們說一說什麼時候冥王星被取消了行星的資格，他們紛紛舉起了手，因為這也在我們學校的升旗儀式上錢老師講解過的，當然很多孩子自身的知識儲備是很豐富的。緊接...
大道之行也課文反思篇1一是問題的設定有些超出學生的實際能力，就一篇自讀課文分析的過細。例如：本文是從哪幾個方面來說明大同社會的基本特徵的?二是老師的表演成分大大減少，失去了公開的原生態!三是沒有實現當堂背誦的...
電腦住宅課文反思篇11，課前，我佈置學生預習：(1)標小節，標新詞。(2)大聲朗讀課文三遍：第一遍讀準生字的讀音，課文讀通讀順。第二遍注意文章內容。第三遍要注意文章結構，寫作方法。(3)將最重要的或者是不能理解的問題寫下來，課...
國中課文讀書心得篇1餘華的《活著》前言中說到：“人是為活著本身而活著而不是為了活著之外的任何事物所活著。”看完《活著》女主人公家珍的人生態度給我留下深刻的印象。她出於富貴之家不但沒有嫌棄自己的丈夫反而支...
國小課文讀書心得篇1今天，我讀了一本名叫《愛的藝術》的一本書，這本書讓我受益匪淺。這本書的第一章，講了愛是一門藝術嗎?我最喜歡上面的一句是：大多數人認為愛情首先是自己能否被人愛，而不是自己有沒有能力被人愛。我覺得...
8和9的組成課文反思篇1敢於放手讓學生進行操作。以前我在上課時總是怕學生太亂而不讓學生自己動手進行操作，只是找一個或兩個學生到前邊來進行操作示範。這樣做的效果只是鍛鍊了好學生，而大多數的學生沒有動手的體驗，所...
《太陽系》課文教學反思篇1六年級的學生對於太陽系的認識並不是空白的，他們能說出太陽是恆星，能說出太陽系的幾大行星，甚至個別學生還能說出更多的知識。但大多數學生對太陽系的認識是模糊的，淺意識的，尤其對於太陽系其他...
課文青山不老教學工作總結篇11、粗知不是淺知：略讀課文不像精讀課文那樣嚴格細緻，只要求粗知大意，但並不意味著就能夠馬馬虎虎，草草了事。粗知不是淺知，粗知不是少知。粗知是相對精讀課文而言，略讀課文少了識字、學句、學詞...
課文《搭石》反思回顧篇1在教學中，儘管我課前精心備課，努力挖掘教材。但是，整堂課上了下來後，也留下了很多的遺憾：1、課堂駕馭能力十分欠缺。課堂教學中總是被自己備好的課所牽制，按照自己已有的思路一步步開展教學，對於課上...
國小英語課文反思篇1國小英語教學是要重視培養興趣，但不能單*唱歌遊戲去學習，因為培養興趣主要是為了學習英語。國小生學習英語不是英美的移民學習英語，則只有不斷學到語言知識，提高語言能力，滿足他們的成就感，才可能培養持...
《閃光的金子》課文老師教學反思篇1這是一篇描寫當代人物的課文。徐虎，他是一個全國勞動模範、五一勞動獎章獲得者。徐虎的事蹟平凡而又偉大，這個名字對現在的孩子來說很陌生，學習課文自然也不會體會和感悟深刻，只有通過...
《太陽和影子》課文反思篇1由於溫度變化受課時的影響，不能直接感受，在教學中，我設計收看天氣預報，並將天氣預報的氣溫時段變化列印成表格，讓學生通過閱讀表格發現太陽運動與溫度變化的關係，化抽象為形象，使學生便於理解與掌...
電腦住宅課文反思篇11，課前，我佈置學生預習：(1)標小節，標新詞。(2)大聲朗讀課文三遍：第一遍讀準生字的讀音，課文讀通讀順。第二遍注意文章內容。第三遍要注意文章結構，寫作方法。(3)將最重要的或者是不能理解的問題寫下來，課...
《金子》課文教學反思篇1為了有效利用課堂教學時間，在課前我先讓學生合作完成“前置性作業”，在課堂學習過半後，讓他們再小組討論和修改，這時他們對課文有了更深入的理解，對於彼得的辛勞也有了同感，所以對彼得的“全部精力...
老人與海鷗課文反思篇1當學生在準確地領會文章中的情感，被人物精神所感染隨著情感蓄積加深情勢加劇，會產生急於噴發的動機，即出現了“情滿而溢發”的現象。我把握了學生急於瀉情的需要，為學生創設表達情意的途徑和佳機，培...
槓桿課文反思篇1這一課是我作為實踐課來上的，由我們輔導組的自然教師互聽互評。在本課的教學過程中，設計了這樣一個環節：“如果給你一根棍棒和一個可以移動的支點，你能勝過兩個甚至更多的同學嗎?”問題一提出，學生們興趣很...
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