關於輔導工作的範文文章
個人輔導工作總結範文篇1回顧過去20xx年到20xx年那大學一年的輔導員工作,在我跟學生取得共同成長的過程中,心中充滿感激。我要感謝我的學生,是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,是你們讓我找...
輔導工作總結篇1本人20xx年8月參加工作,在擔任思想政治輔導員併兼任學生黨支部書記。工作三年有餘,始終堅持“以人為本,為學生服務,做學生的良師益友”的原則,以加強“三風建設”(班風、學風、舍風)為抓手大力推進學生的思...
輔導工作計劃篇1一、指導思想在一個班級當中,總相對存在著好、中、差各類學生,影響著大面積提高教學質量。如何走出一條轉化後進生的希望之路,是每一位教師傾力追求的目標,也是全面提高民族素質的需要,後進生的智力因素體...
教育中心老師承擔外語輔導工作合同書篇1甲方:聯絡方式:地址:乙方:聯絡方式:地址:______________(以下簡稱甲方)受______________(以下簡稱乙方)的委託,推薦本教育中心老師承擔乙方的外語輔導工作,經雙方友好協商,達成以下協議:...
輔導工作計劃篇1新的學期已經開始,為了全面提高七年級數學的教學質量,不讓每一個學生掉隊,讓每個人切實學到文化科學知識,增強學生學習的自信心,增強克服困難的勇氣,找到開啟知識大門的`鑰匙,使我校教學成績獲得大面積提高,特製...
教師輔導工作計劃篇1在一個班級當中,總相對存在著好、中、差各類學生,影響著大面積提高教學質量。如何走出一條轉化後進生的希望之路,是每一位教師傾力追求的目標,也是全面提高民族素質的需要。後進生的轉化是一項十分復...
一年級學困生輔導工作計劃篇1為順利完成本學年的教學任務,提高本學期的教育教學質量,根據我班學生的實際情況,圍繞教學目標,除了認真備課、上課、批改作業、定期評定學生成績、優質完成每一節課的教學外,應採取課內外培優...
7月30日,共青團xx市委員會副書記樑xx與團委宣傳部部長林xx來到我市未成年人心理健康輔導中心,瞭解中心工作的開展情況,商談如何攜手共同推進我市未成年人心理健康工作深入、持續開展下去。首先,由中心組長許xx主任醫師簡...
學困生輔導工作計劃篇1為了使學困生在學習、習慣等方面能有更大的進步,現做以下分析和計劃。學困生及原因分析:1、學習基礎不夠紮實,學習有較大困難。(王富*、鄭雲*、華夢*、楊騰*)2、學習不夠主動、自覺,需要人監督和督...
輔導工作計劃篇1一、指導思想:學生的個體差異是一個客觀存在,因此學困生輔導工作是可缺的一環。為了讓每個學生都能在原有基礎上得到提高發展,體驗學習的快樂,進步的樂趣,達到全面提高學生素質的目的,我根據教育理論中“因...
一年級學困生輔導工作計劃篇1本學期,我擔任一年級數學的教學工作。本班共有學生45,由於全班學生平時學習不夠努力,因而部分學生的基礎知識掌握地不夠好。後進生主要後進在學習不努力,對學習沒有信心,基礎知識掌握的較差,有...
八年級生物輔導工作計劃篇1一、指導思想以《全日制義務教育中生物課程標準》為依據,在繼承我國現行生物教學優勢的基礎上,力求更加關注學生已有的生活經驗;更加強調學生的主動學習,增加實踐環節,使每一個學生通過學習生物,...
2022輔導工作總結篇1長期以來,在學校領導的關心與支援和全年段老師的密切配合下,我們在“培優轉差”工作過程中,能依照計劃,根據實際情況,有步驟、有措施地實施落實“培優轉差”的內容,計劃中要求達到的目標基本能實現。1....
國小作為學生的啟蒙階段,我們應該充分認識國小數學在基礎教育和素質教育中的地位和作用,認真反思當前國小數學教育中存在的問題,不斷改進國小數學的教學方法。今天本站小編給大家整理了國小五年級數學輔導工作總結,希...
一年級後進生輔導工作計劃篇1一、指導思想:學生的個體差異是一個客觀存在,因此學困生輔導工作是可缺的一環。為了讓每個學生都能在原有基礎上得到提高發展,體驗學習的快樂,進步的樂趣,達到全面提高學生素質的目的,在班級中...
2023國小英語後進生輔導工作計劃篇1一、指導思想:實現我國“科教興國”的國策,必須從理論上,實踐上展開對培養尖子生指導,學困生研究和實驗,為了全面提高三年級的英語成績,體現出“尖子生吃好,中等生吃飽,學困生吃了。”二、...
國小教育是最基礎的教育,也是最重要的一個環節,要培養孩子對學習的興趣,培養一個人的遠大志向,做人的道德準則。一個人的成功,良好的國小教育佔居這重要的地位。下面是本站小編整理的一年級後進生輔導工作計劃,希望對大家有...
學困生輔導工作計劃篇1為了使學困生在學習、習慣等方面能有更大的進步,現做以下分析和計劃。學困生及原因分析:1、學習基礎不夠紮實,學習有較大困難。(王富*、鄭雲*、華夢*、楊騰*)2、學習不夠主動、自覺,需要人監督和督...
忠誠黨的教育事業,敬業愛崗,有著高度的事業心和責任感。“曉理、動情、施愛,幫助學生健康成長”一直把這點放在工作的首位。把少先隊工作與德育工作融為一體,並嘗試了變成“才”教育為成“人”教育,變智育為重心的應試教...
輔導工作年終總結報告篇1龍洞國小四(2)曹國強本學期我擔任四(2)班的班主任,我根據學校的工作要求結合自己班級的特點開展好工作,以培養行為規範教育為突破口,結合互助教育、讀書活動、班級凝聚力開展一系列的活動。一、...
從上學期數學期末測試的成績顯示,我班學困生的成績不是很理想,學習成績沒有得到進一步的提高,與其他同學相比,這部分學困生顯得學習態度不端正,學習習慣不良,暫時記憶力弱,長時記憶永續性差,數學基礎知識打得不紮實,加之家長不...
輔導工作計劃篇1一、指導思想素質教育的最終目的,在於充分開發和啟用人體自身的各種潛能,使之成為具有較強的綜合能力、分析理解能力和創造能力全面發展的綜合型人才,核心是促進學生全面和諧地發展,同時發展個性特長,依據...
後進生輔導工作計劃篇1以素質教育為指導,以不讓一個學生掉隊,不放棄任何一個學生為已任,關注每一個學生的發展,尤其對班級內的學困生要特別重視,使他們得到逐步提高。為此,我制定以下學困生轉化計劃,來指導自己這學期的抓差...
輔導工作總結篇1素質教育是面向全體學生,而不是面向少數學生。面向全體,正是面向有差異的每一個個體,根據不同學生的實際,促進他們全體發展。因此,堅持面向全體學生,更應側重需要幫助的學生,研究需要幫助的學生,轉化需要幫助...
2022一年級學困生輔導工作計劃篇1為了讓全班學生學生學好知識,就必須做好學困生的轉化工作。在學困生的轉化工作中,班主任除了傾注愛心,發現閃光點,因材施教,抓好反覆教育外,還要注重學困生非智力因素與智力因素的的培養,運...
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