關於音樂課《啊朋友》教學反思的範文文章
音樂課《啊朋友》教學反思篇1《啊!朋友》這一課我是頗費了一番心思的,上課,反思,再上課,再反思,這看似枯燥的過程,卻使我受益匪淺。按教學的流程,反思應分為三個階段,教學前、教學中和教學後。在教學前進行反思,能使教學成為一...
音樂課《啊朋友》教學反思篇1節奏是音樂構成的第一要素,是“音樂的生命”。由此,我們確立了“挖掘節奏要素,提高學生識譜能力”這一小課題,通過分析研究,希望能夠摸索出一條適合國小生學習節奏的捷徑,找出節奏教學的有效方...
音樂課《啊朋友》教學反思篇1節奏是音樂構成的第一要素,是“音樂的生命”。由此,我們確立了“挖掘節奏要素,提高學生識譜能力”這一小課題,通過分析研究,希望能夠摸索出一條適合國小生學習節奏的捷徑,找出節奏教學的有效方...
音樂課的教學反思篇1《小青蛙找家》一課,選自人音版教材國小一年級音樂教科書第八課。它包括聆聽、歌曲和創編與活動幾部分內容。它們之間互相關聯,貼近學生的生活,童趣盎然。這一課我擬訂的目標是聆聽二胡齊奏曲《小青...
音樂課的教學反思篇1200__年10月19日,我在本校電教室上了一節名為《抒情歌曲欣賞》的校級公開課,聽課的老師有十餘人。在這節45分鐘的音樂課中,我利用多媒體為同學們分別展示了7首聲樂作品。每首作品都是以聽覺體驗為主,...
課堂音樂教學反思篇1《音樂家海頓》是湘教版四年級上冊的第三單元,安排的內容是在西方音樂史上佔有重要地位的“交響樂之父”——奧地利音樂家約瑟夫·海頓的作品。在音樂家故事中,以本課的兩首聽賞曲目《第四十五交響...
國小音樂課教學反思篇1兒童歌曲優美的旋律,鮮明的節奏,最能表現他們歡樂的心情。因此在音樂教學中,我努力融音樂基本技能訓練於唱、玩、敲、動之中,讓學生在喜聞樂見的教學活動中情趣盎然地學習。這樣,既提高學生的學習積...
音樂課《啊朋友》教學反思篇1我在教學到電影《橋》的主題曲《啊!朋友》這一課時,首先精心設計了教學環節,並根據新課標精神采用一些適合學生使用的教學方法,這一課的教學目的就是讓學生學會並理解歌曲《啊!朋友》,並體驗...
音樂大海啊故鄉教學反思篇1《大海啊,故鄉》是一首3/4拍的抒情歌曲。屬於五年級下學期的教學內容。歌曲的音域跨度為九度。教學重點為附點、切分節奏。音樂元素樸實無華,難點是對祖國、大海、故鄉的眷戀之情的表達。教學...
音樂大海啊故鄉教學反思篇1《大海啊,故鄉》是一首3/4拍的抒情歌曲。屬於五年級下學期的教學內容。歌曲的音域跨度為九度。教學重點為附點、切分節奏。音樂元素樸實無華,難點是對祖國、大海、故鄉的眷戀之情的表達。教學...
課堂音樂教學反思篇1《音樂家海頓》是湘教版四年級上冊的第三單元,安排的內容是在西方音樂史上佔有重要地位的“交響樂之父”——奧地利音樂家約瑟夫·海頓的作品。在音樂家故事中,以本課的兩首聽賞曲目《第四十五交響...
音樂課《啊朋友》教學反思篇1節奏是音樂構成的第一要素,是音樂的生命。由此,我們確立了挖掘節奏要素,提高學生識譜能力這一小課題,通過分析研究,希望能夠摸索出一條適合國小生學習節奏的捷徑,找出節奏教學的有效方法,讓學生...
教學反思作為教師自我完善、自主發展的一種方式,是促進教師專業成長的重要而有效的途徑,那麼音樂教師如何自我反思呢?下面是有國小音樂課堂教學反思,歡迎參閱。國小音樂課堂教學反思範文1音樂課以教師為中心的多,突出學生...
課堂音樂教學反思篇1一、把握學生心理特徵,從而對課堂紀律進行調控這學期我任教低年級的音樂課程,在音樂課堂上,前幾分鐘,同學們的配合還是相當不錯,但是很快課堂就出現難以收拾的“熱鬧”。記得在第一節音樂課的時候,因為...
課堂音樂教學反思總結_音樂總結(精選16篇)課堂音樂教學反思總結_音樂總結篇1《對花》是一首河北民歌,是我國北方廣泛流傳的一種小調。通過讓學生學習歌曲《對花》,學習手絹舞,從中瞭解華北民間音樂的地域風格色彩,使學...
國小音樂教學反思課篇1音樂教師,首先應該明確音樂教育的目的是培養學生對音樂的感悟,以審美教育為核心,在整個音樂教學過程中要以音樂的美感來感染學生,要以音樂中豐富的情感來陶冶學生,進而使學生逐步形成健康的音樂審美...
國小音樂課教學反思篇1一、課堂音樂教學中的音樂含量過低音樂課類似文學課,語言文字解說的多,提及音樂語言、挖掘藝術情感的少。在我所聽到的音樂課裡,這種情況不在少數,尤其是欣賞課。有些老師的課,他們講得多,要學生用心...
國小音樂課教學反思篇1一、課堂音樂教學中的音樂含量過低音樂課類似文學課,語言文字解說的多,提及音樂語言、挖掘藝術情感的少。在我所聽到的音樂課裡,這種情況不在少數,尤其是欣賞課。有些老師的課,他們講得多,要學生用心...
國小音樂教學反思課篇1識譜唱譜是音樂課課堂教學的重要內容之一,但課堂上能使孩子們興高采烈的往往是唱歌、律動、遊戲,一旦讓他們識譜,頓感索然無味,課堂氣氛也會出現冷場,音樂情感美的薰陶無從談起。音樂新《課標》指出:...
音樂課的教學反思篇1本學期即將過去,回顧前一時期的音樂課研究教學,我覺得自己有必要進行一次深刻的反思,以此激勵自己以後做的更好!作為一名音樂教師,首先應該明確音樂教育的目的是培養學生對音樂的感悟,以審美教育為核心...
作為一名音樂教師,音樂是素質教育的一個必不可少的因素,音樂教師也應該學會反思、善於反思。今天本站小編給大家為您整理了高中音樂課教學反思隨筆,僅供參考。高中音樂課教學反思隨筆篇一本學期我校使用的是全省統一實施...
課堂音樂教學反思[文:譚麗麗來源:阿城市勝利國小]一、課堂音樂教學中的“音樂”含量過低音樂課類似文學課,語言文字解說的多,提及音樂語言、挖掘藝術情感的少。在我所聽到的音樂課裡,這種情況不在少數,尤其是欣賞課。有些老...
教學反思就是教師自覺地把自己的課堂教學實踐,作為認識物件進行全面而深入的思考和總結。下面是有幼兒園小班音樂課教學反思,歡迎參閱。幼兒園小班音樂課教學反思範文1幼兒藝術教育應引導幼兒接觸生活中的各種美好事物...
音樂教育指凡是通過音樂影響人的思想情感、思維品質、增進知識技能的一切教育主要指按照一定的社會要求。下面是有國小音樂教案課後反思,歡迎參閱。國小音樂教案課後反思範文1兒童歌曲優美的旋律,鮮明的節奏,最能表現他...
音樂大海啊故鄉教學反思篇1《大海啊,故鄉》是一首3/4拍的抒情歌曲。屬於五年級下學期的教學內容。歌曲的音域跨度為九度。教學重點為附點、切分節奏。音樂元素樸實無華,難點是對祖國、大海、故鄉的眷戀之情的表達。教學...
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