慶祝六一兒童節閉幕式講話（精選5篇）
慶祝六一兒童節閉幕式講話 篇1
尊敬的領導、老師、家長、可愛的小朋友：
大家好!
我是中二班小朋友的家長，今天很榮幸的站在這裏代表全體家長，祝小朋友們節日快樂，並向爲孩子們健康成長付出辛勤勞動的老師們，致以最誠摯的感謝!
孩子是我們的希望，也是祖國的未來，作爲家長我們都希望自己的孩子有一個快樂健康的童年!
兩年來，我的孩子在生活上得到幼兒園老師們悉心的關懷和照顧，在此我向中班的史老師和X老師，以及園長真誠的說一聲你們辛苦了，謝謝你們兩年來對我孩子的關心和教育，是你們啓迪了孩子幼小的心靈，帶她走上了探索真理，熱愛知識的光明道路，以我的孩子爲例，兩年前還事事黏着媽，到現在自己在看書，畫畫，閱讀等方面的能力也獲得了很大的發展。孩子的每一個變化都使得我們這些做父母的欣喜不已。這些好習慣，好方法，必將給孩子的一生帶來非常深遠的影響。
今天我們的孩子將在這個舞臺上展示他們的風采，這臺節目凝聚着孩子們的成長和進步，凝聚着老師們的辛勞和汗水，凝聚着家長們的心血和希望，讓我們一起爲我們的孩子鼓掌，爲我們的孩子加油，我們堅信：我們的孩子是最棒的，是最好的!
最後祝小朋友們節日快樂，茁壯成長!祝全體老師工作愉快，身體健康!祝全體家長幸福安康，家庭和睦!祝童之夢幼兒園越辦越好，讓孩子們在園的每一天都過得充實，玩的快樂!謝謝大家!
慶祝六一兒童節閉幕式講話 篇2
尊敬的老師，各位家長，親愛的小朋友們:
大家上午好!
我是xx幼兒園大二班小朋友的媽媽，在這個快樂的日子裏，有機會作爲家長代表在此發言，我感到非常榮幸。在此，我代表大二班所有的家長，祝所有小朋友節日快樂。今天雖然只是兒童節，但我還要向爲孩子的健康成長付出辛勤勞動的老師們致以最誠摯的感謝。
對於一個家庭來說，孩子就是我們的希望，孩子的成長牽繫着每位家長的心。作爲後的媽媽來說，我希望自己的孩子有一個健康快樂的童年。
記得剛上幼兒園時，我們卓穎還說不出一整句話，現在卻常常自己閱讀圖畫故事，可以清晰講出一個個小故事，更讓我們高興的是，從小衣來伸手飯來張口的卓穎，現在主動穿衣，吃飯，洗澡，自己整理書包，而且幫媽媽做些力所能及的事情。她在幼兒園真是長大了，長本事了，學會觀察，學會學習，學會與人相處了，在這裏我要特別感謝孩子的老師——章老師，謝老師。你們不僅教會孩子知識，更教會孩子敢說，敢問，敢想。在家長與孩子相處中，我已經看到了收穫，我很慶幸爲孩子選擇了一個好的幼兒園，爲她的人生找到好的起點，找到一條通向燦爛的起跑線。
作爲家長，我很希望瞭解孩子在幼兒園生活中的點點滴滴，以便極力配合老師，我視自己爲老師的助手，雖說教育孩子是老師們的職責，但教育孩子更是家長義不容辭的責任，爲了孩子的成長共同努力。我不期盼孩子方方面面都去爭第一，那樣我覺得孩子會生活得很累，只希望她健康快樂的成長，有一個五彩繽紛的童年。
今天是孩子們的節日，孩子們將在這裏展示自己的風采，這臺節目凝聚着孩子們的成長和進步，凝聚着老師們的辛勞和汗水，凝聚着家長們的心血和期望，也是孩子們在稚嫩的人生舞臺上一次真誠的演繹，留下美麗的腳步。讓我們一起爲孩子鼓掌，爲我們的孩子加油吧!
最後祝小朋友節日快樂，茁壯成長!
祝所有老師工作愉快，身體健康!
祝各位家長幸福安康，家庭和睦!
祝xx幼兒園越辦越好，謝謝大家!
慶祝六一兒童節閉幕式講話 篇3
尊敬的各位領導、敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好!
六月，我們在溫馨中沉醉;六月，我們在幸福中成長。快樂的“六·一”兒童節，在億萬兒童盼望的目光中，邁着輕盈的腳步，翩然而至，在此，我代表全體少先隊員向關心支持我們成長的各位領導表示最真誠的感謝，向辛勤耕耘、無私奉獻的全體老師表示最崇高的敬意!
六月的碧草青青，透着蓬勃的生機;六月的歌兒連連，唱出燦爛的童心。我們就是碧草，因爲有園丁們的悉心澆灌;我們就是歌兒，因爲進取向上是我們的真實寫照。
今天我們一起歡慶自己的節日，心中感慨萬千，成長的歲月中那些鮮活鮮亮的記憶涌上我的心頭!多少次，我們享受着春風化雨的關懷;無數回，感覺一雙雙有力的大手扶我們長大。不知什麼時候起，我們的影子在不斷伸長，腳步匆匆卻那麼堅定，點點滴滴都在記錄着我們的成長!我們去努力、去嘗試，構建着豐厚的知識大廈，打造着我們的道德基石。
此時此刻，就讓我代表學校全體少先隊員，感謝在這個節日裏仍然辛勤工作的全體老師，感謝你們爲我們精心組織了這次慶祝活動，更感謝你們對我們的教育。難以忘記您課堂上那生動細緻的講解，嚴厲動情的教育，難以忘記您批改作業的身影;難忘您拖着病體給我們上課的情景„„在我們取得成績的時候，您總是告訴我們不要驕傲，繼續努力;在我們犯錯誤時，您總是教育我們知錯就改。今天是我們快樂的日子，可是我們卻深深懂得，這也是您最辛苦的時候。
老師們，你們辛苦了!我們深知，千言萬語難以表達我們對您的感激。一切的感激就讓我們用自己的行動來表示。我們不會辜負各位老師對我們的殷切期望，一定會珍惜今天的幸福生活，珍惜今天優越的學習環境，發奮學習，刻苦鑽研，掌握現代科學文化知識，全面發展和提高自身素質，樹立爲祖國建功立業的遠大理想，培養自己成爲德、智、體、美、勞全面發展的優秀接班人。相信在不遠的將來，我們會用勤勞、智慧和汗水把我們的祖國建設得更加富強、美麗。
千里之行,始於足下!同學們，讓我們用心靈的琴絃,用童年的祝願,用稚嫩的小手,用五彩的畫筆,去歌唱美好的未來,去描繪燦爛的明天.我們是新世紀的雛鷹,今天,我們磨練雙翼;明天,我們將搏擊長空!在知識的海洋中踏浪而歌,奮勇前進.沿着夸父的腳步追逐太陽;沿着精衛的身影修補藍天.我們就是我們,紅領巾在胸前燃燒.我們將撐起命運之舟,拖起明天之陽,爲少先隊的未來而努力!讓明天因我們而驕傲!
謝謝大家!
慶祝六一兒童節閉幕式講話 篇4
尊敬的各位領導，親愛的老師、同學們：
今天，縣級關工委、鄉政府的領導們，縣青少年活動中心、鄉愛心單位的領導同仁們，以及關心下一代成長的前輩們，在百忙之中，放下手中的工作和活計，來到我校對學生開展捐贈活動，對於我們學校來說，這是一個收穫感動與希望的日子，是一個令人歡欣鼓舞的日子。首先，請允許我代表全體師生，向各位奉獻愛心的領導們、前輩們表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意!
現今鄉鎮、村屯的貧困和留守兒童所佔比例不斷增長，他們獨自守望着自己的一片天空與理想，卻因環境和條件的特殊，天空與理想總是又高又遠。這次捐贈活動，給孩子們帶來的不僅是經濟上、物質上的幫助，更重要的是精神上的鼓舞，他們收穫了溫暖、感受着向上和向善。讀書改變命運，教育開創未來。幫助一個學子，就是幫助一個家庭，支持教育事業，就是關心祖國未來。與人玫瑰，手有餘香，今天你們用博大的愛心澆灌未來，明天祖國美好的未來將銘記着你們的善心，並通過他們把愛再繼續傳遞。就讓我們再次以熱烈的掌聲，向這些帶給我們無限力量的愛心人士們，表示由衷的感謝!
“六一”國際兒童節即將到來，這是我們少年兒童最有意義的節日。今天我們在這裏聚會，用隆重而熱烈的方式慶祝它的到來。
首先，我代表學校向我校新加入中國少年先鋒隊的14名新隊員表示熱烈的歡迎，向全體少先隊員、輔導員老師表示節日的祝賀!中國少年先鋒隊即將走過67年的光輝歷程。隊員們!看到你們戴上鮮豔的紅領巾，聽到你們響亮而堅定的宣誓，我們爲你們感到驕傲和自豪!希望你們像宣誓的那樣，好好學習，好好鍛鍊，學會做人，學會生存!希望你們擁有一顆感恩的心，多爲他人着想，在少先隊組織中歷練與成長。各位輔導員老師，是你們用辛勤的汗水澆灌了這些祖國的花朵，他們的成長凝聚着你們無私的愛!在此，對大家真誠地道一聲感謝：你們辛苦了!同時，我也誠摯地希望輔導員們一如既往，把愛心和熱心獻給孩子，把智慧獻給紅領巾事業，相信你們的付出，能替孩子們點燃一盞指引未來的明燈!
同學們，你們是祖國的花朵，是明天的希望。伴隨着我國全面建設小康社會，基本實現現代化，實現中華民族的偉大復興這一歷史進程，你們將度過花季，經歷人生的金色年華，以自己的青春與智慧、熱血與奮鬥，去實現幾代中國人孜孜以求的強國夢想，希望你們立志於年少之時，奮鬥於一生之中;不負今日領導前輩的傾注，不負人民的重託，不負祖國的厚望，譜寫最壯麗的人生之歌。
慶祝六一兒童節閉幕式講話 篇5
各位家長，親愛的小朋友們，大家中午好：
感謝大家在百忙中抽出時間來參加我們的演出，對大家的到來表示深深地感謝。
六月，是一個多姿多彩的季節
六月，是一個充滿希望的季節
六月一日更是一個快樂而美好的日子。
今年是我園迎來了第五個《六一兒童節》，也是我們幼兒園辦園的第五週年，今天，我心情特別的激動，在這五年裏，我們經歷了無數次的挫折，就在這風吹雨打，跌打滾爬的艱難中，逐漸走向成熟，走向穩健，走向足以面對家長的今天。
20__年的九月份，從我們大班直接跳級進入東側國小一年級的小朋友有7個，這7個小朋友只在學前班上了一個月，就以優異的成績考進東側國小。
20__年九月份，從我們幼兒園走出去的19名畢業生，18名都是非常的優秀，其中成績較差的黨王宇，是因爲他是中途從外地轉來我園的，在我園僅僅上了一個學期。其他18名幼兒個個學業優秀，18名幼兒當中，有一個叫劉玉瑩的孩子，以雙百的成績考入樂育國小。
在新姚國小就讀的十幾名孩子，個個都是名列前茅，(這也是我和劉雲英老師在談話中才瞭解到的)。
在此，我首先要感謝我們的各位老師，每一個孩子驕人的業績，都離不開我們每一位老師的辛勤耕耘，在此，我代表所有的家長對你們說聲：辛苦了，老師。也感謝我們家長的積極配合，謝謝各位家長。
今年，又有21名孩子從我們幼兒園走出，我相信，我們這些孩子個個都是優秀的，這是我們通過實際考覈驗證的。
科學家愛迪生說過：其實每個孩子都是天才，只是我們沒有具備發現天才的眼睛。我們用不科學的教學模式來教我們的孩子，纔是我們的國家獲得諾貝爾科學獎的，寥寥無幾。所以，我們要改變我們的教育思路，我們要懂得什麼適合幼兒學，什麼不適合幼兒學，我們要以科學的教育方式去教育我們的孩子。人文教育，它不同於科學教育，而科學教育他離不開人文教育，所以，我們一定要根據幼兒大腦的發展規律去教育，纔不至於把我們未來的科學家扼殺在搖籃中。
我堅信，從我們幼兒園走出來的孩子，芝麻開花節節高，一屆比一屆優秀，他們不但學業優秀，而且禮儀做的也不錯，普通話也說的特別到位，這也是劉老師親口告訴我的，她說：從我們幼兒園出去的孩子，平時給他們老師說的都是普通話。在此，我們學前班的孩子就是這一切的見證，我想，我們學前班孩子的家長都深有體會。
在教學上，特別是我們學前班的識字書，我們沒教的新兒歌，掛圖一掛，孩子卡啦啦就讀下去了，真的，幾乎不要我們老師去教，只是加以引導，還有這本《弟子規》裏邊的課文，故事，全部是我們的孩子自學的，如果我們的中、大、班的家長不信的話，馬上可以問問你身邊學前班的家長，我們的孩子太聰明瞭，不是我們的老師教的好，而是我們的老師引導的好。我們的老師會用它充滿智慧的目光，去關注孩子那充滿渴望的眼睛，用她母愛般的溫暖去孕育孩子那幼小地心靈。好孩子是引導出來的，不是教出來的，孩子的潛能非常大，只是我們的家長沒有把我們的孩子引導好。
就用我們的英語來說，剛開始，很多人認爲，孩子那麼小，能記下那麼複雜的句子嗎，剛開始，就連我們的老師也不夠自信，結果呢?孩子的潛能遠遠超出我們的想象，被我們預計的要好的多，可以這樣來說：如果你的家庭，有一個人會英語，從孩子開始學說話你就對他用漢語說話的同時，也去用英語說，保證你的孩子在會說漢語的同時也會說一口流利的英語。因爲英語比較我們漢語更好學。不信，您可以試試，我們孩子的潛能真的很大的。
下一學期，我們會更進一步改進我們的教育思路，從科學的角度，從孩子大腦發展的規律去引導孩子，從小給我們孩子以天才的土壤，相信我們的孩子個個都是天才，個個都是很棒的。你希望你的孩子成爲什麼樣的人，你的孩子就會成爲什麼樣的人。所以，我們就要按着我們希望的思路去引導與呵護我們的孩子，這樣，他才能成爲你想要的人。
啓蒙教育是很重要的，不要讓您的孩子輸在起跑線上。我經常告誡我們的老師：我們乾的不是一般的工作，一般的事，我們乾的是事業，是事業呀，說小了，它關係到每一個家庭的前途和命運，說大了，它關係到國家的前途和命運，所以，我深知責任的重大，我會用我博大的胸懷去關愛我們每一位可愛的小生命。祝大家開心快樂，
謝謝。