學校主題班會主持人串詞（通用3篇）
學校主題班會主持人串詞 篇1
A：同學們，中國有句古話叫做“沒有規矩不成方圓”，意思是說做什麼事都得講個規則，這些規則對我們小學生的日常行爲提出了要求，它教育我們養成良好的行爲習慣，做一個全面發展的一代新人。
B：所以，作爲國家的棟樑，祖國的花朵，我們要時時刻刻嚴格要求自己，將我們中華民族的美德發揚光大。從現在起，讓我們學守則，守規範，不僅在學校做一名合格的國小生，在校外也要做一個好少年。
齊：我們宣佈，三年級三班學守則、守規範主題班會，現在開始！
A：俗話說：國有國法，家有家規。在學校裏更是如此。學校擔負着教育人和培養人的神聖使命，是一個既嚴肅又活潑，既緊張又文明的地方。如果我們對生活中的各種守則熟視無睹，那麼便會釀成大禍，走上犯罪的道路，我來問問大家，大家知道在日常生活中應該如何去做一名合格的國小生嗎？請例舉幾條
B：世界汽車大王卡耐基曾說：“種下一種行爲，收穫一個習慣，種下一種習慣，收穫一個性格，種下一種性格，收穫一種命運。”每個人都希望自己一生幸福，那麼，快快種下一個好習慣吧！有請——同學爲大家誦讀國小生守則第一部分——形象禮儀。
A：習慣和我們朝夕相處，良好的習慣幫我們打開成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統美德應該發揚，讓我們從點滴做起，學規範，用規範，爭做文明好少年。學習了形象禮儀，接下來讓我們學習一下課堂中的禮儀，有請——同學給我們講講課堂禮儀。
B：記得法國學者培根曾經說過：習慣是人生的主宰。我們熟知三國時的劉備有“勿以善小而不爲、勿以惡小而爲之”的名言。的確，行爲習慣就像我們身上的指南針，指引着每一個人的行動。如果說課堂禮儀是我們每個人必須做到的，那麼活動禮儀就更是必不可少的了，有請張莉同學爲大家談談活動時的禮儀規範。
A：良好的學習習慣是我們學習進步的保障，良好的禮儀習慣是我們心理健康的保障，良好的讀書習慣是我們知識積累的保障，良好的衛生習慣是我們身體健康的保障，從小養成良好的習慣便是步向成功的鑰匙。有請張雪瀅同學爲大家朗誦國小生日常行爲規範七字童謠
B：壞的行爲習慣會給我帶來很多的危害，目前，學生的犯罪行爲很普遍，我們也經常能聽到一些駭人聽聞的中學生犯罪的例子，下面請大家聽兩則案例，有請——、——同學爲大家講述兩則案例。
A：希望我們全體同學通過這次活動，牢記《國小生日常性行爲規範》的要求，並把“規範”變爲自己自覺的行動，處理好道德、紀律、自由的關係，力爭在學校做一名好學生，在家做一名好孩子，在社會上做一名好公民。那麼請問從這些案例中，你得到什麼啓示？
B：感謝同學們的精彩回答，我想，我們每人都應做到遵守各項規範，爭做文明國小生。接下來，請大家和我們一起宣誓。
齊：【舉起右手握拳】請和我一起宣誓，三年級三班的全體同學在這裏鄭重宣誓：學守則，守規範，做文明規範的好學生，一二！
齊：我宣佈，學守則守規範三年級三班主題班會，到此結束！
學校主題班會主持人串詞 篇2
1：雄鷹在藍天上振翅翱翔，支撐它們的是堅定的信念。
2：國歌在奧運場上久久迴盪，讓選手成功的是自信的力量。
1：企業家成功是因爲他相信自已的產品是的。
2：歌唱家成功是他知道自己的歌聲是最棒的。
1：農民自信，守望着滿園的碩果。
2：科學家自信，讓一顆顆衛星環繞地球。
1：自信是走向成功的第一步，自信心是事業成功、人生快樂的基礎。
2：因此，我們需要自信，讓自信成爲習慣。
合：七年級七班“自信相伴，精彩隨行”主題班會正式開始。
(第一個環節)周千芊負責
主持人：在學習生活中，你是否碰到過這樣的情況：考試成績不如意，認爲自己很笨，比如：指向李兆智，(李兆智做出很沮喪的表現，說：我怎麼這麼笨?是不是弱智兒童?我是不是應該離開肇中?55555哭)
主持人：考場上，你是否會因爲看到別人都已經翻卷，答題快，緊張得冒汗;像這樣：指向李兆智，(李兆智做緊張、流汗、擦汗、不小心弄掉水杯、手忙腳亂狀)
主持人：在課堂上回答老師的問題，你是否明明知道答案的卻不太肯定，不敢舉手回答。像他這樣：指向李兆智，(李兆智做想舉手不敢舉手，小聲嘀咕答案狀)
主持人：如果在學習生活中，在你身上，曾經發生過這些情況，那麼，說明，你的自信心受到了挫折。沒有自信，就沒有堅定的方向，失去了戰勝困難的力量。下面讓我們來聽兩個小故事，感受一下自信的力量。有請陳捷和葉雲傑同學。
(第二個環節)小小故事會
分別由陳捷和葉雲傑講故事。
主持人總結：感謝兩位同學的精彩講述。和的故事果然讓我們感受到了自信人生充滿了正能量，他們成功的基礎是他們具有堅定的自信心，我們也應該堅信：不是因爲有些事情難以做到，我們才失去自信;而是因爲我們失去了自信，有些事情才顯得難以做到。下面請欣賞小品《誰是自信者?》掌聲有請翟慧琳、劉婷、帥瑛瑛、張迎暉。
(第三個環節)小品《誰是自信者》(兩個主持人都上場，互相配合，分好工)
小品由翟慧琳、劉婷、帥瑛瑛、張迎暉演出。
(小品完後)主持人：你覺得剛纔欣賞的小品中，誰纔是真正的自信者?(讓同學回答)
主持人：同學們果然火眼金睛。剛纔的小品像我們展示了三種人：自卑的人——輕視自己，看不到自己的能力;自負的人——高估自己，看不起別人;自信的人：實事求是地看待自己和他人。通過剛纔的表演，我們看到自卑和自負是你成功的絆腳石，只有正確認識自己的人，才能達到光輝的頂點。
主持人：不過啊，沒有天生的自信，只有不斷培養的信心。自信並不平白無故地附在一個人的身上，首先要有真才實學。接下來讓我們進入班會課最驚心動魄的環節——自信PK賽。拿出你的實力，鼓起你的勇氣，展示你的自信的機會到了，你Hold得住嗎?
主持人：(介紹比賽規則的時候，語速可以稍快)下面介紹PK賽的規則——1)下面的題目涉及數、英、語、政、史、地、生等科目的內容，還有模仿表情、猜箱子、說繞口令等活動。一題10分;2)幻燈片放出題目後，就可以開始搶答;題目放出15秒之內無人作答的，轉下一題;3)最先舉手的同學獲得搶答權，注意：獲得搶答權之後，不能在15秒內準確作答或答錯的，倒扣10分。在同學們得到搶答權後，我們在幻燈片上將會有15秒倒計時的顯示。4)獲得搶答權的同學答錯後，失去搶答機會，其他同學可以繼續搶答。
主持人：把你小宇宙打開吧!請相信，你的能量超乎你的想象!Comeon!baby,let’sgo!
請主持人把答案看清楚，不然到時候不知道同學答得對不對。
(第四個環節)互幫互助(鄭羽釗負責)
主持人：通過剛纔的自信PK賽，我相信同學們都明白了這麼一個道理：自信需要勇氣和實力。在高效課堂中，老師經常強調我們要合作探究，敢疑善思，接下來我們進入互幫互助環節：請同學們提出自己在學習、生活中有關自信的疑問，比如：考場慌亂該怎麼辦?然後由其他同學幫你解答疑問，我們的目的是要促進全班同學一起進步。
(這個環節要注意對幫助他人解答疑問的同學給以一定的鼓勵和肯定)
主持人：同學們剛纔提出了一些關於自信的問題，我看其實都可以歸結爲一個問題，就是在日常生活中，如果培養自己的自信心?這個地方我想跟同學們分享一下拿破崙·希爾提出的練習自信的方法：1.挑前面的位子坐，因爲成功本身就是很顯眼的;2.練習正視別人，也就是專注別人的眼神。不但可以給你信心，也能爲你贏得別人對你的信任。3.走路的時候，擡頭挺胸走快一點，你就會感到自信心在向你招手;4.練習當衆發言。5.咧嘴大笑——咧觜大笑時，你會覺得美好的日子又來了。(講這五點時，主持人能身先示範，就比如講第三點時，做出擡頭挺胸的樣子;當衆發言可以舉積極自薦成爲班會課主持人的例子。)
(第五個環節)活動：我的自信宣言
主持人：剛纔講了那麼多，相信同學們對培養自己的自信心都有了自己的想法，那麼，現在就讓我們把我們的想法發表出來吧，讓我們進入“我的自信宣言”活動環節。活動規則：1.四人小組合作編出自信宣言;2.時間：3分鐘。3.四人小組的同學一起大聲喊出來!4.下課後貼到班級的留言板上。
(三分鐘之後，請個別四人小組起來發言，可以請關詩敏和莫穎鈺他們所在的四人小組)
(第六個環節)班主任講話
主持人：剛纔他們都發表了自己激昂慷慨的宣言，現在讓我們聽聽班主任是怎麼說的。
班主任：此刻，我非常的感動，你們的主題班會開得非常好，使我也充滿了自信，覺得咱們班的同學特別團結，特別友愛，覺得我們是一個充滿自信、理解和理想的班集體，我相信付出努力，成功將會屬於你我。我相信同學們都會用有美好的未來。讓我們一起大聲唱出《我相信》。
(我講完話後，我自己宣佈唱歌。)
結束語：(請在歌曲差不多唱完，音樂還沒完就開始說。)
主持人：拂去心中的陰影，讓自己多一份自信吧，把自信的風帆高高揚起，向浩瀚的人生海洋直線衝擊。
主持人：有信心的人，可以化渺小爲偉大，化平庸爲神奇;可以改變惡劣的現狀，使我們充滿激情的去笑對困難，過關斬將，實現理想。
主持人合：願同學們自信相伴，精彩隨行。七年級七班主題班會到此結束，謝謝大家。
學校主題班會主持人串詞 篇3
通過這次主題班會,使學生對“恩重如山的母親”、“有滴水之恩的朋友、陌生人”擁有一顆感恩的心,對他們心存感激,懂得珍惜、感恩,使自己的生命充滿光彩.
1、讓學生了解父母之愛,感受父母之情,體驗親情的無私和偉大,即讓學生懂得爲什麼要感恩父母.
2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母,與父母和諧相處,從現在做起從點滴以實際的行動來回報父母.
一、主持人出場宣佈班會開始
甲:我們沐浴着愛的陽光長大
乙:我們滋潤着真情的雨露成長
丙:鮮花感恩陽光雨露,蒼鷹感恩長空,高山感恩大地
丁:我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友.
(合)我們宣佈二(3)班主題班會,正式開始!
甲:世界上有一種瑣碎的愛,她的名字叫母愛.陰雨時節,一把雨傘送來了她的深情,傍晚時分,一杯牛奶送來了她的關懷,瑣碎之中,愛在盪漾,愛在澎湃.
乙:世界上有一種寬容的愛,他的名字叫父愛.像高山似大海,他包容着一切.多麼寬容的父愛,多麼博大的襟懷.讓我們感恩我們的父母.首先,請欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》(兩名同學朗誦)
二、《感恩父母的愛》
是您將我帶到人間教會我在成長中如何走過溝溝坎坎
是您領我認識世界天寒地凍時將我雙手放入懷中溫暖
您用愛心穿引的線那一針一線都是您的愛在悄悄蔓延如果我是風箏
您就是拉動風箏的線如果我是一條船
您就是燈塔是港灣這就是父親的愛這就是父親的情
她柔柔如水輕輕如煙深沉如海恩重如山
鮮花可以枯萎滄海可變桑田但父母的愛
卻永遠留在我們的心間
丙:感謝於旦和王宏皓同學給我們帶來的朗誦.都說母愛是水,溫柔又恬靜,那麼父愛就是海洋,博大而又深沉.
丁:擁有父愛,我們的軀體不再寒冷,擁有母愛,我們的枝葉常綠常青,下面請歌曲:
三、感恩父母
請聽女聲小組唱:
《燭光裏的媽媽》演唱:毛阿敏
媽媽我想對您說,
話到嘴邊又咽下,
媽媽我想對您笑,
眼裏卻點點淚花.
噢媽媽,燭光裏的媽媽,
您的黑髮泛起了霜花,
您的臉頰印着這多牽掛.
您的腰身倦得不再挺拔,
您的眼睛爲何失去了光華,
媽媽呀,女兒已長大,
不願意牽着您的衣襟走過春秋冬夏.
噢媽媽相信我,
女兒自有女兒的報答.
甲:“慈母手中線,遊子身上衣.臨時密密縫,意恐遲遲歸.誰言寸草心,報得三春暉.”的確,我們成長的過程,凝聚了父母多少心血啊!生活中的點點滴滴,我們應該銘記心頭,請讓我們說一聲:“爸爸,媽媽,我們真的感謝你們.”(齊說)
乙:下面請欣賞歌曲:《感恩的心》
四、有請...爲我們帶來散文朗誦:《五月的康乃馨》
點亮燈盞,驟亮時間.
此刻水樣的思想,
帶着我這個朝聖者新鮮的詞語,
抵達母親緘默已久的心.
夜空懸掛的月兒,
多像母親負重的背影.
就讓音樂響起來,兒女唱起來,
苦茶甜起來,康乃馨開起來,夜色濃起來吧!
爲了母親凍僵的笑容,
爲了母親礁石般的傷口.
就讓思緒遠離,回到靜靜的心底吧!
今夜,我是母親的捲簾人.
用五月的風,把我的思念吹到母親的身旁,
和懸鈴木的吟唱一起,
藉助時間辭典裏如鑰匙的詞語,
打開這一座古老而又神祕的宮殿,
打開我每一個思念母親的細胞.
把心放在母親的手中,
稱一稱,量一量,它的份量,
一定做成我的願望,
因爲有母親的愛!
會像天邊那顆無名的星星那樣,
閃着讓自己滿意的光一樣.
母親啊!您是一葉不知疲乏的小舟,
在歲月的河流顛簸,漂流.
您給予我的是如黃河般的乳汁,
讓我由一隻雛鳥變成雄鷹,
有您的地方永遠都是我的棲身地.
那些飄着雪的冬季,刺骨的寒風,
也擋不住您奔忙的步履,
您爲我們而付出的,女兒無以爲報!
五月的今夜,康乃馨肆意綻放的季節裏,
我站在思念的懸崖上,想您!
看天地蒼茫,日月輪迴.
時光悄無聲息地漂流,帶走您如花的容顏.
家門前的樹木,是否已枝繁葉茂?
兒時歲月裏您抱着我,
在透過月光的樹下,
輕哼兒時的歌曲,
如今續歌的您,
站在樹下的人,
瘦若黃花.
我是您放飛在異鄉天空的風箏,
愛的絲帶仍握在您的手中.
五月的天空我飛得不安穩,
我的心緊緊的系在您的手裏!
丙:父母給予了我們無私的愛,我們應像《新三字經》上所說……(齊):爲人子,方少時.尊長輩,習禮儀.能溫席,小黃香.愛父母,意深長.親養兒,多辛苦.報春暉,寸草心.
丁:下面請問同學們,你還知道古今哪些孝敬父母的典故嗎?同學abcde發言1.臥冰求鯉2.孝感冬天3.百里負米4.千里送母……
討論:自己怎樣認識感恩的?學生1:所謂“感恩”,就是要記住別人對自己的恩惠,學會報答那些給自己幫助的人.學生2:我認爲我們在生活中就是要多幫助父母,多體諒老師,那就是感恩.學生3:感恩是一種品德,是一種生活態度.我們只有學會了感恩,生活纔會快樂,生活中才會有真摯的情感.學生4:生活中我們要感恩父母,感恩老師,感恩一切幫助過我的人.
甲:同學們,我想我們每個人身邊都有一些令人感動的事,那麼,此時此刻,你們一定想對你們的爸爸、媽媽說些什麼吧?同學發言
乙:感謝父母,他們給予你生命,撫養你成人;感謝老師,他們教給你知識,引領你做“大寫的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,他們令你不斷進取、努力.
丙:我知道我們同學中,媽媽們每天陪伴自己的孩子學習,幾乎放棄了自己所有的休息時間;我知道很多爸爸爲了趕着接送我們的孩子,忘記了一天工作的勞累;我還很多次看到了很多爺爺奶奶、外公、外婆,爲了準時接送我們,在風雨中等候.
丁:同學們,養育之恩永不忘懷啊.在我們成長的歲月裏,我們的爸爸媽媽爲我們付出了多少心血多少愛啊!
甲:感謝我們的父母,感謝他們給了我們絢麗多彩的人生,感謝他們讓我們擁有一顆熱忱,感恩的心!讓我們用最美妙的歌聲,最優美的手語獻給我愛的人和愛我的人們.
乙:下面有請李老師講話
六、李老師講話:同學們,父母養育你們,老師栽培你們,雖然這些是父母與老師應該做的,但大家應該懷揣一顆感恩的心,用心去體會父母、老師對你的好和愛.學會感恩,你纔會去幫助應該幫助的人,才能得到別人的幫助.總之,希望同學們:孝敬父母,尊敬師長,學會感恩.
丙:愛,讓我們的生活變得充實,愛,讓我們的生活灑滿陽光,愛,我們的生活充滿希望.母親用愛托起了我們生命之舟,父母用愛滋潤了我們稚嫩的心田,父母用愛溫暖着我們整整一生.
丁:同學們珍惜這份愛吧!因爲它會使我們成爲世上最富有的人,它會給我們帶來一份開拙不盡的寶藏.
合:讓我們再次說一聲(齊):“我親愛的爸爸媽媽,我原想收穫一縷春風,您卻給了我整個春天.”
主持人齊:二(3)班《感恩》主題班會到此結束.