手抄報獲獎感言（精選5篇）
手抄報獲獎感言 篇1
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!今天獲得這個榮譽，心情非常激動。我很榮幸能夠獲得這次手抄報比賽的一等獎，並代表獲獎同學們在此表達我們對學校和老師們的感激之情。
非常感謝學校圖書館舉辦的這次活動，也非常感謝老師們用真誠和勞動營造了一個快樂的大家庭。正是您們提供的機會、正是您們提供的條件，我們才能在這次活動中踊躍參與、在這次比賽中自由地發揮。在此，請允許我利用這個機會向我們辛勤工作的老師們致以最真誠的謝意。
成績只能代表過去，新的目標正在前方等着我們。今天獲得的驕傲和自豪，也終會成爲過去。我相信，所有獲獎的同學們都不會沉醉於今天的掌聲中。
獲得了這次比賽的獎項，並不意味着我們達到了製作手抄報的目標而停滯不前。在人生旅途中，特別是在我們大學生活中，獲獎只是一種推動我們前進的機器，而不是最根本的動力器。我們選擇自滿還是繼續前進，答案就在我們手中。
通過三次的手抄報比賽(前兩次我也獲得了一等獎)，我深深地明白，要想完成一件事，耐心是必不可缺少的，認真也是必需的，但最關鍵的，我認爲，應該是恆心，是不要輕易放棄。我認爲：只有真心地付出了，結果一定不會差;誰也無法預言你能飛多高，如果不展開翅膀，你自己也無法知道。所以，我希望，我、以及同學們能夠突破自我。
最後，在此衷心地祝願南方醫科大學辦學育人事業蒸蒸日上，祝願老師們工作順利、身體健康，祝願同學們學業進步、心想事成!
我的講話到此結束，謝謝大家!
手抄報獲獎感言 篇2
大家好，我是三年一班的。今天，我的第二個驚喜是我的手抄報也獲得了一等獎。我在這裏想說的是，我真的很謝謝我的媽媽，是她耐心的幫我找素材，告訴我怎樣規劃，寫什麼內容，怎樣修改，經過我自己的不斷努力才取得了好成績!今天真的是幸福快樂的一天!
手抄報獲獎感言 篇3
今天，我十分的高興與榮幸能被評爲公司授予星級促銷員的光榮稱號。首先我要感謝公司對我的信任和支持，感謝領導的提攜和關愛，感謝同事們的幫助和支持。
自XX年進公司工作至今已經有兩年了，其實我並沒有爲公司做出驚天動地的貢獻，也沒值得炫耀的驕人業績，我所做的只是全身心地做好屬於自己崗位上的每一項工作，盡我最大的努力和最大的能力的去完成每一項的任務指標，及時總結經驗，時刻反思工作，吸取教訓，向他人交流學習，爭取把自己的工作做得一次比一次的出色，提高工作效率。
我僅僅是做了這些微不足道的工作，但是我堅信只要付出就會有回報，所以兩年來我的堅持不懈的付出獲得了公司的認可和讚譽，我深感榮幸。我想公司這次星級銷售員的評優活動也是向每位員工傳達與說明這樣一個信息：只要有勤勤懇懇地付出，只要踏踏實實地做好了屬於自己的每一項工作，圓圓滿滿地完成每一項目標任務，就會獲得應有的回報
被評爲星級促銷員，這是公司對我個人工作能力與成績的肯定和表揚，也是對我日後做好本職工作的一種鼓勵，也是對我邁向新的成功的一種鞭策。
在這裏我要向公司的領導和同事們保證，我一定會把今後的工作做得更好。
公司的不斷髮展讓我們成熟成長成功，我們的共同努力讓公司更加輝煌。
最後，衷心祝願明天的一定更強。
手抄報獲獎感言 篇4
大家好，我是五年級二班的。今天，我很榮幸成爲年級數學競賽的一等獎四位同學之一。首先，我要感謝老師對我長年以來的用心良苦，還有同學們昔日的幫助。
記得在我剛剛升入一年級的時候，最先跟我打招呼的，不是同學們，而是我們的數學老師，我有空會經常跟她談心，說出自己內心的煩心事，我甚至認爲這是對於我來說最好的排解煩心的方法了。因此，數學課上，我總是積極舉手，認真回答問題，總是讓老師和同學們拍手叫好。我親口對老師說：：“我一定會學好數學！”可是，在二年級的時候，你卻突然走了，我們的數學老師換了一個。新的數學老師原先是教六年級的，因此，對大家的要求也會更加的嚴格。我很多次杯數學老師罵，很多次打算放棄數學之旅，可是，每次，我都想起了一年前我的誓言，又讓我重新振作。現在的我，五年級了，這位二年級的老師已經與我們相處四年了，她每次都會越來越嚴格，可是自從那次被罵之後，她再也沒有罵過我，也再也沒有理由來罵我。因爲我時時刻刻記着我的誓言“我一定會學好數學”！
我的發言完了，謝謝大家！
手抄報獲獎感言 篇5
尊敬的各位領導、同事們：
大家好!
今天，我作爲中心藝術幼兒園的“優秀教師”代表在這裏發言，感到十分榮幸和激動，我深知我們“優秀教師”這個榮譽稱號的獲得，以及我們在工作中所取得的一切成績，都是與各位領導的大力支持和同事們的熱情幫助是分不開的，所以，請允許我代表受表彰的教師們向各位領導及同仁表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!我相信：包括我們在座各位老師在內的所有教師都能 在這新年起始的日子裏，實實在在地感受到公司領導對教育的高度重視和對教 師的特別關懷;真真切切地體驗到教育事業的崇高和教師職業的光榮。
新的學期，我們心中充盈着豐收的喜悅，因爲在過去的日子裏我們曾經有過拼搏;有過忍耐與堅持，坐在這裏便是成功，“人間春色本無價，筆底耕耘總有情”只要從內心深處充滿了對教育事業的無限忠誠，就會點燃一支支火把，照亮一片片心靈。
新的學期，在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那麼，我們將如何在這張白紙上繪出人生精彩的畫卷?老師們，選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望與收穫;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!時光匆匆，轉眼間，我已走過了6年的教師生涯，回望過去的歲月，有成績、有失敗、有歡樂、也有憂愁…，但歲月的累計教會了我更多的教書育人的道理，讓我成長爲了一個有責任心的教師。
是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領導關切的話語給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作爲一種職業，教育，最能夠吸引我們的，莫過於在我們伴隨孩子們共同經歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗着成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神聖的; 教育情感的投入、教育觀念的轉型、教學方式的變革、教學藝術的創新……不斷迸發的創新火花，不斷涌現的改革激情，在教育教學的領域，我們捕捉到新的時尚與流行。於是，教育改革，成爲一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實而愈發堅定!我們在人生價值的座標系上，不再是一個個漂移不動的虛點，神聖的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定!我們將繼續爲打造“高素質、有特色”的教育模式而奉獻自己的力量。
我們還應該把掌聲送給那些沒有獲得表彰但仍然盡心盡力、孜孜以求的同事們，或許一次次的努力，仍然是未能如願的成績;或許帶給心靈衝擊的不僅僅是努力與結果的反差;或許在無人知曉的時侯，你們留下了堅強或委屈的淚水……而令人佩服的正是這樣一種挑戰自我、永不言敗的精神。我爲擁有這樣的同事而感到欣慰和自豪，你們同樣是中心藝術幼兒園的驕傲!我堅信：你們一定會擁有屬於自己的成功，那一天一定不會太遠!因爲你們身上已經具備了成功人士必備的基本素質，那就是不畏挫折、對理想和信念執着的追求和頑強的毅力!
“耿耿園丁意,拳拳育人心。”我想，過去的，現在的，將來的，所有的教師都應該享受祝福與崇敬。再次祝願各位領導，老師們永遠充滿活力! 謝謝大家!