2022班會開場白（精選17篇）

2022班會開場白 篇1

主持人：勤儉節約對於我們有何意義？

勤儉是什麼？傳統文化推崇它，那是一種行爲，更是一種品德；哲人推崇它，那是一粥一飯，當思來之不易，一絲一縷恆念物力維艱；現代文明推崇它，那是對有限資源的珍視，對過度消費的鉗制。 有人說今天我們的物質生活已經非常豐富了，沒有必要再那樣的節儉，事實上，我們的國家很多資源還是很緊缺的，爲了我們更好地生活以及發展，我們還是要提倡勤儉節約。一個沒有勤儉節約精神的國家是難以繁榮昌盛的；一個沒有勤儉節約精神的社會是難以長治久安的；一個沒有勤儉節約精神的民族是難以自立自強的。

2022班會開場白 篇2

各位同學們：

大家下午好!

很期待，也很高興在新的一個學期裏和大家見面。

大學四年的時光很快就會流逝，所以我們要珍惜我們彼此之間的友情。

學生時代很美好，學生時代也很短暫，我很希望大家能夠在這個班級裏找到溫暖，找到真正的友情和快樂!

能夠和大家在一起我也很幸福，覺得這是一個美麗的大家庭!相信在N年後，我們在坐的每一位同學都會因爲這個班級而感到自豪和驕傲!學生時代是學習知識和形成 良好品行的時代。當然，在我們這個年齡段，自我控制力和約束力，以及自我判斷力都很欠佳，爲了養成良好的學習、生活習慣，所以我們要在本學期開始的時候訂 下新學年學習計劃，以促進我們更輕鬆愉悅地去生活和學習。

相信每位老師，每個家長，都希望他們的孩子們能夠有個好的學習成績和形成良好的品行，爲了給他們一個滿意的答卷，同時也是給自己一個鞭策，所以，請我們每位同學都詳細地寫好本學期的學習計劃，統一進行管理，期末會再把大家的計劃發到自己手中，以進行自我評價!

希望大家能夠做好。

謝謝大家!

2022班會開場白 篇3

學風建設是衡量一所高校辦學思想、教育質量和管理水平的重要指標，是全面推進素質教育，爲社會培養高素質人才的關鍵。進一步加強學風建設，才能爲大學生的成長成才營造良好的育人環境，增強全校學生學習的積極性和主動性，促進大學生的健康成長和綜合素質的全面提高。良好學風是培養學生能力的基礎和保證。正確的學習目的，端正的學習態度和科學的學習方法是優良學風的重要內容。學生學習的動力來源於學習動機，學生只有樹立了攀登科學技術高峯的強烈事業心和爲社會主義建設獻身的精神，纔能有高尚的動機、產生刻苦學習的永久性動力。

爲了更好的貫徹執行我校的方針政策，加強學風建設，同時使我院同學在良好的學習氛圍中提高自身修養，增強競爭意識，培育創新觀念，形成爭先創優的整體風尚。我校以班級爲集體開展學風建設活動，樹立正確的學習目的,養成科學嚴謹的治學態度,同時使學生完成自我人格的塑造。樹立事業心，培養奉獻精神，強烈責任心和高度責任感。做“四有”新人——有所發現，有所發展，有所創造，有所前進。

2022班會開場白 篇4

(合)：四月裏的春風吹進了我們的校園，“文明之花”開在我們的心中。老師們，同學們，大家好!“與文明握手”大學主題班會現在開始。

甲：做文明的人要有良好的行爲，

乙：做文明的人要有良好的習慣。

甲：做到這些，需要克服許多困難，

乙：做到這些，養成教育是關鍵。下面先請大家欣賞啞劇小品“一張廢紙”。(學生表演略)

甲：這個小品故事就發生在我們身邊，希望同學們在笑過以後，能用實際行動給“文明”一個完美的答案。

乙： 文明不僅是做出來的，也是說出來的，同學們，請看記者採訪的《禮貌大學生》。

2022班會開場白 篇5

合：親愛的老師同學們，大家下午好！

甲：在炎炎夏日，有一種東西能爲你送去清涼。

乙：在寒冬臘月，有一種東西能爲你送去無限的溫暖。

丙：快樂時，他與你一起歡舞。

丁：悲傷時，他能撫去你心中的傷痛。

甲：他是誰？

乙：他是承載着人類歷史的代代文明，傳播着古今中外人文風情，增長我們知識的書籍。

丙：千年蒼桑鍛造出不朽的篇章，百年風雨盪滌出優美的文字。

丁：漫步中外名著的文學殿堂，我們單調緊張的生活變得豐富生動。

合：鎮安國小401班“名著伴我成長”主題隊會現在開始。

甲：名著，是“具有推崇價值的有名的作品”。

乙：今天，讓我們一起在經典名著的殿堂裏暢遊，去領略名著的魅力，汲取智慧，淨化心靈，豐富精神，愉悅人生。

丙：你讀過名著嗎？

丁：當然，我讀過中國的四大名著《西遊記》《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》，我還知道高爾基的《童年》、《在人間》和《我的大學》。

2022班會開場白 篇6

親愛的同學們，在今天班會活動開始以前，老師想調查一下，兩個星期以前佈置給你們的一項任務完成得怎樣？

（該環節可能會出乎同學們意料，能激發同學的好奇）

老師：看同學們的反應，有人似乎不記得了，那是什麼呢？

（投影）：來挑戰吧！每天晚上九點四十揮臂一分鐘，你做到了嗎？ 老師：請堅持做到現在的同學舉一下手？

預設情況一：無人舉手

老師：很遺憾。我們班的同學都沒有能堅持完成，但曾經有人做到了，他是誰呢？請跟老師一起去認識他。

預設情況二：有人舉手

老師：請同學說一說的感受。（教師引導；在做這件事時，遇到了些什麼情況；自己怎樣克服的？靠的是什麼？）

恭喜你，你已和一位名人有共同的品質。他是誰呢？請跟老師一起去認識他。

（投影展示，逐字出現-----強化亞里士多德）

老師：亞里士多德在無人督促的情況下能堅持下去，靠的是什麼？

（學生可能會說到意志力，恆心等，引導學生認識到亞里士多德有極強的自我約束力，在於對內心道德的一種堅守和自律）

老師：這種對內心道德的堅守和自律，就如同一朵開在幽深山谷裏的鮮花，默默散發着奇異的香味，伸展着飽滿的花蕊。這裏人跡罕至，沒有誰知道它是一朵奇葩。可是，它卻毫不倦怠。“慎獨”就是這深山中的一朵奇葩，更是我們心靈深處應該守護的奇葩，她不求爲人所知，但求問心無愧，但求做出完美的自我。請我們一起走進今天的主題 守護心靈深處的奇葩------慎獨

2022班會開場白 篇7

一百天，每一天都是新的一頁，每一頁都寫滿奮鬥的歷程。拿破崙說:最困難之日，就是離成功不遠之時。先賢留下的哲理告訴我們:否極泰來，苦盡甘來。越是接近成功，道路便越艱險。艱難困苦，玉汝於成。放下包袱，勇往直前，無畏拼搏。大學聯考是一場綜合實力的較量，能駕馭知識，戰勝困難的人才會贏得最終的勝利。

2022班會開場白 篇8

“志願服務，見我行”

嘉定區安亭國小四（1）  孫寶靜

一、 設計思路

通過說故事、表演情景劇、詩歌朗誦以及生生互動，在和諧的氛圍中，讓學生理解志願服務的意義，懂得志願服務要從身邊小事做起。

二、 活動目標

讓學生更加了解志願服務，體驗志願服務的快樂，感悟“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，樹立正確的世界觀、人生觀以及價值觀，強化少年兒童的服務意識和社會責任，從而提高學生對志願服務的認知和參與度。

三、 活動對象:

四（1）中隊所有隊員及輔導員

四、 活動準備

收集本班紅領巾志願者志願服務的圖片資料，讓本班已參加志願服務的學生準備發言稿，談談自己參加志願服務的感受；編排情景劇；準備詩歌朗誦稿。

五、 活動過程：

一、主持人開場白：

主持1：如果，你看到每個人的表情是冷漠的，那麼世界便是陌生的。

主持2：如果，你有愛心，那麼，你看每個人都是可親可愛的。

主持1：在我們的身邊，有那麼多那麼多需要幫助的人，我們爲需要幫助的人服務，伸出我們的雙手，用行動實踐，用愛心和微笑撐起一片藍天！

合： 志願服務見我行，主題班會現在開始！

主持1：志願者，一個響亮的稱呼。在我們心中，志願者是文明使者，是愛心天使。哪裏有需要，哪裏就能看到他們的身影。 主持2：他們爲山區的小朋友整理捐獻的衣物，送去溫暖；他們爲邊遠地區的人民送去醫療。

主持1：他們走進福利院，與孩子們進行心與心的溝通；他們走進敬老院，爲孤寡老人送去貼心的服務。

主持2：他們在寒冷的冬天自發清雪，站在街邊配合交警爲人們指揮交通。

合：他們主動承擔社會責任，奉獻個人的時間和精力，他們讓我們敬佩！

主持1：在我們美麗的安小四（1）中隊也活躍着這麼一羣可愛的天使，他們是志願小標兵。

主持2：現在就請他們來說說他們志願服務的故事吧。大家掌聲鼓勵。

二、志願小標兵們分享志願服務的故事，輔導員發志願服務榮譽卡。

1、查怡岑  “我做小警察”

2、李徐曈  “市民廣場撿垃圾”

3、陸雨桐  “紅領巾值日崗”

4、周龍靖  “社區小小清潔工”

5、張晨浩  “植樹”張晨浩

6、金俊豪  “給健身器材洗澡”

7、張可馨  “義賣”

8、陳夢婷  “家務小能手”

主持人1：聽了他們四位同學的發言，同學們有什麼收穫或啓發呢？請暢所欲言吧！

三、學生各抒己見

主持人2：是的，其實，我們身邊有很多人需要我們伸出援助的手，我們身邊有很多地方需要我們去付出，我們身邊有很多細節，需要我們去關注。希望我們每個人都能成爲志願服務者。下面這個場景相信大家都不陌生

四、情景劇：今天我是值日生

主持人2：感謝各位的演出

支持人1：我們是一個大集體，要先考慮集體再考慮個人。下面請欣賞詩歌朗誦

五、詩歌朗誦：生命裏的守望天使

支持人2：我看到這樣一則新聞：一位老人摔倒了，可路過的行人沒有一個人去扶起來，任由老人躺在冰冷的路面上。

支持人1：他們有人覺得是碰瓷，有人怕惹上麻煩，又是幫助就變成了圍觀。

主持人1：現在人們在討論老師摔倒了要不要扶的問題，我覺得非常

六、 宣誓

七、 在心願卡上寫出接下來要做的志願服務

八、 輔導員總結

通過這堂主題班會，我們瞭解了志願服務，體驗了志願服務的快樂志願服務，幫助別人、奉獻社會、快樂自己。讓我們在服務中學習，在奉獻中成長！（主持人宣佈班會結束）

2022班會開場白 篇9

A：盼望着長大的童年在不知不覺中遠去，步入高中的我們漸漸地擁有了屬於自己的“成熟與長大的臉”。

B：稚氣日頹的身影閃爍着青春的光彩。而此時，我們正生活在錯綜複雜的社會中。

A：顆顆年輕的心，品嚐着青春的滋味。

B：顆顆年輕的心，飽受着心靈的打擊。

A：在這花季雨季的歲月裏，我們相識彼此，結交彼此。

B：在這五光十色的社會中，你是否還能保持健康的心理。

合：《高中生心理健康與人際關係》——高二（4）班主題班會正式開始。

2022班會開場白 篇10

誠信是什麼？農民說，誠信是秋天裏結出的豐碩果實；老師說，誠信是師生 間白玉般純潔的感情；工人說，誠信是辛勤勞作下生產出質高價優的產品。我說 誠信是個人的立身之本，民族的存亡之根。

誠是誠實，信則是信用，只有講信 用而且誠實的人，靈魂纔是美好的。《狼來了》這個寓言故事大家一定聽過，故 事裏的那個牧童，兩次騙了人們，當狼真的來到時，卻再也沒有人去救他了。這 是爲什麼？是因爲他沒有做到 “誠” 小小的謊言使他損失了人們的信任和幫助。

陶行知爺爺說過：“人的最大美德莫過於誠實。”古往今來，正因爲有了誠 信，商鞅才能夠順利變法；正因爲有了誠信齊桓公才能成就春秋霸業；正因爲有 了誠信徐虎才能在平凡的崗位上閃爍出耀眼的光芒。

誠實守信是人之根， 業之本。親愛的同學們，誠信是一個人道德品質良好的表現，讓我們一起做文明的小 使者，去播撒誠信的種子，用真心哺育誠信的種子，我們會看到誠信之花如期開 放， 我們會發現誠信之果綴滿枝頭……那是一個美麗的世界， 同學們那是一個真、 善、美的新世界！

2022班會開場白 篇11

尊敬的各位領導、老師、同學們大家好！

石：好習慣就像雛鷹的一對翅膀。

李：能讓我們在藍天上自由翱翔。

石：好習慣就像海上的一艘航船。

李：能讓我們駛向成功的彼岸。

石：習慣對人的影響就是終身的。

李：習慣就是學生成才的基礎。

石：習慣就是人生的主宰，我們應該努力追求好習慣。

李：習慣就是人生成熟的標誌，我們應該努力培養好習慣。

石：行爲習慣就像我們身上的指南針，指引着每一個人的行動。

李：行爲習慣就像我們人生路上的指向標，指引着每一個人的航行。

石：昨日的習慣，已經造就了今日的我們。

李：今日的習慣，決定明天的我們。

合：讓我們從現在做起，從今天做起，培養良好的行爲習慣，人人爭當好學生。

合：《讓好習慣伴我成長》主題班會現在開始。

2022班會開場白 篇12

同學們大家好：

我國是一個多民族、多方言的國家，推廣普及普通話，可以增進各民族各地區之間的交流，也可以增強中華民族的凝聚力。

這個星期是我國推廣普通話宣傳週。普通話是我們每位學生都應該會聽會講的一種語言，是全國的通用語言，推廣普通話對於國家統一、民族團結和經濟騰飛具有重要意義。普通話是人們日常交流文明與進步的象徵，使用普通話不但可以顯示個人的修養也可以促進人們之家的交流與溝通。試想你和一個使用着完全讓你聽不懂的方言人交流，會怎樣呢？不但會產生交流上的障礙，甚至會鬧出笑話或產生誤會。

普通話也是人們日常交流文明與進步的象徵，使用普通話不但可以顯示個人的修養也可以促進人們之間的交流與溝通。試想你和一個使用着完全讓你聽不懂的方言的人交流，會怎樣呢？不但會產生交流上的障礙，甚至會產生許多不必要的誤會和麻煩。有些時候同學們由於語言使用上的不文明乃至滿口髒話，從而引發矛盾，甚至大動干戈的現象時有發生，都是因爲沒有注意語言上的文明與修養。

講好普通話，能提高綜合素質，陶冶愛國情操。可是在我們校園裏面大家對普通話的重視還遠遠不夠，我們需要普通話，需要文明用語。這段期間，我們學校將大力宣傳、號召同學們和老師說好普通話，同學們也投入很大的精力來做普通話推廣的宣傳的工作。同學們之間需要更好的交流與溝通，學生要聽能聽得明白的知識，更不希望成天爲了一些小事情而鬧出麻煩，這就需要我們共同來承擔起正確使用普通話，文明使用日常語的重任。

“普通話是我們的校園語言”、“普通話：情感的紐帶，溝通的橋樑”、“溝通----從普通話開始”、“說好普通話，方便你我他”。這些將成爲我們學校推廣普通話的宣傳口號。請大家跟我一起念。有這樣良好的社會大環境，我想大家肯定會說好普通話，朋友遍天下。

2022班會開場白 篇13

尊敬的老師，各位同學們，大家晚上好！

歡迎來參加本次關於班級學風建設的主題班會！

我是黎映宏，我是陳培森。

首先，允許我爲大家介紹出席本次會議的老師，他們分別是化學科的龍盛京老師，班主任黃靜老師，和我們的導航學姐何冠蘭。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

學風是治學、讀書、做人的風氣，是一所大學的靈魂和氣質，也是一個班級的立班之本。優良學風是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量。本次班會的主題就是班級的學風建設。

召開本次班會旨在於構建良好的班風、學風，提高同學們學習的積極性，加強宿舍內部和諧，增進同學間的友誼。促進我們班成爲一個風氣好，同學間團結友愛的班級。

2022班會開場白 篇14

主持人：同學們，想必大家都還記得<夏令營中的較量>那個故事吧。日本隊員生了重病還能繼續前進，中國孩子生了病卻回大本營。在前進的過程中，日本隊的孩子自覺地保護環境，而中國隊的孩子卻隨意的破壞環境。日本隊的孩子自己做飯吃，而中國隊的卻不知道怎麼辦？現在有的學生上了大學還將自己的髒衣服寄回家讓父母洗，還有的帶着保姆上學，他們除了讀書什麼都不會？他們過慣了衣來伸手，飯來張口的生活。面對這樣的學生，同學們想想他們以後會出現什麼狀況？

學生甲：以後離開父母就不能獨立的生活。

學生乙：以後不能在社會上立足，不能融入社會，適應社會。

主持人：那麼現在作爲青少年我們該怎麼做，纔會爲將來我們立足於社會打下強有力的基礎你呢？下面請欣賞小品《如此的人》。

學生討論：這個人在生活中不會照顧自己，更不會動手去做任何事，導致最後脖子上掛着麪包圈而餓死了 。

主持人：我們今天的活動內容是“五自”，我們應該學會料理自己的日常生活，能夠學會解決自己生活中遇到的困難，能掌握基本的生活技能。下面我們就舉行一些家務活動比賽，每個組可以選派兩個成員參加。

一：切土豆絲。程序：每個組的參賽成員將土豆削皮洗淨再切成絲放在盤子裏，看哪個組切得又快又好。

二：削蘋果。程序：每個組一個參賽者，綜合評價。

三:對扯破衣服的縫補和定鈕釦。程序：每個組兩個參賽者比賽，綜合評定。四：規定的時間內包抄手。程序：每組選派兩個參賽者共同協作，綜合評定。比賽結束，計算每組的得分，選出優勝者。

主持人：通過今天的活動，同學們來談談自己的感受。

討論：在我們的學習生活中，我們離不開自立，自理，同時還要學會自強自信自律也是我們生活生存必不可少的條件，我們在今後的學習生活中。要學會生存，適應生活。主持人：全班合唱《明天會更好》

2022班會開場白 篇15

主持人（合）：五月的大地，和煦的春風吹拂着。

五月的孩子，明媚的陽光普照着。

五月的校園，開遍了法制與安全之花。

我們 “知法，學法，與法同行”主題班會現在開始。

主持人1：我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。

主持人2：我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。

主持人1：我們在黨的陽光下成長，在老師的教育下一天天長大。

主持人2：我們是跨世紀的新苗。可是，我們身邊卻經常會發生一些觸目驚心的災難。

主持人1：請看小品表演《踢球》

小品表演：劇1（人物：A、B。時間：放學路上。準備：足球、書包、劃分路界線。B走在前面，A走在後面）

A：哇，好漂亮的球，啥時候買的？

B：前天，是爸爸給我的生日禮物。

A：借給我跟踢吧，只要十分鐘。

B：現在？

A：對呀，怎麼樣，捨不得你的“心肝寶貝”。

B：這可是在公路邊，不行呀。

A：沒關係，我只在這路邊踢，不往路中間踢。

B：好吧！（A、B踢球兩個來回）

A：看球！（球被踢到公路中間）

B：怎麼辦？我的球……

A：沒關係，我去撿。

B：算了吧，那麼多車，來來往往，我怕……

A：怕什麼，你等着。

（翻越欄杆，向公路衝去，恰好一輛車路過……）

主持人2：同學們，看了小品後你覺得他們做得對嗎？錯在哪裏？

（請同學來說一說）

主持人1：是啊！這多危險啊！爲了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！

主持人2：這就是因爲我們小朋友缺少法制、安全意識，所以今天我們就要來學學有關法制、安全方面的知識，這樣才能讓我們的生活變得更美。

主持人1：在學校裏，我們應該注意什麼呢？

主持人2：下面我們來進行選擇題比賽。

（出示）

主持人1：（1）我國未成年人保護法所稱的未成年人是指未滿（ ）週歲的公民。

A、16週歲 B 、18週歲 C、20週歲

主持人2：（2）根據未成年人保護法的規定，兒童食品、玩具、用具和遊樂設施，不得有害於兒童的（ ）。

A、發育、成長 B、安全、健康 C、生活、教育

主持人1：（3）下課了，不能幹什麼：

A 打球。 B 追趕打鬧。 C 跳繩。

主持人2：（4）哪些東西不準帶進校門：

A 皮球。 B 三角尺。 C 利器、易燃物品。

主持人1：（5）哪種行爲不對：

A 跳高、跳遠。 B 攀越圍牆、滑樓梯。 C 翻單槓、盪鞦韆。

主持人2：（6）下樓梯怎樣行：

A 靠右行。 B 靠左行。 C 左右行都可以。

主持人1：（7）小明（15歲）的父親經常在家吸菸，小明也常模仿吸幾口，父親未加制止，試問小明父親的做法是否違法？

A、家庭內部問題、法律不予過問 B、不違法 C、違法

主持人2：（8）國小生守則第2條是什麼？

（遵守法律法規，增強法律意識。遵守校規校紀，遵守社會公德。）

主持人1：（9）國小生守則的第4條是什麼？

（珍愛生命,注意安全,鍛鍊身體,講究衛生。）.

主持人2：同學們都很聰明，那就希望同學們時刻都能牢記法制知識，在學校也能自覺遵守安全規則。

主持人1：接下來就請聽聽兒歌《遵紀守法好》

遵紀守法好

守法紀 愛生命 遊戲室 不要進

錄象廳 不涉足 更別沾 黃賭毒

防溺水 不玩火 危險事 不能做

交網友 不癡迷 陌生人 要遠離

放學後 即回家 迷信事 不參加

好與壞 要分清 小公民 人人敬

主持人2：聽了遵紀守法歌，同學也不甘示弱，也想爲大家表演一首安全方面的兒歌，請聽—

交通安全真重要

交通安全真重要，人民生活離不了。

保障安全有措施，交通法規要記牢。

大馬路上車潮涌，警察指揮要服從。

小朋友，你別跑，站穩腳步把燈瞧。

紅燈停，綠燈行，黃燈請你準備好，

過路應走斑馬線，交通規則要記牢。

主持人1：我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼? 它們有什麼樣的好處呢？

出示： 120 110 114 119

（請同學分別說一說）

主持人2：今天我們同學在學校裏學到的法制、安全知識可真不少，但是當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，

主持人1：請看小品表演：《家庭A劇》

（學生上臺表演）小品表演：劇2

C1：（讀白）好大一個家，我獨自一個人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦！（高興地跳）我打開電視機，唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀？

D：我，你李叔叔。

C1：李叔叔，怎麼沒聽爸爸說過呀！

D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。 C1：（開門，讓D進來）

D：（左看右看）小朋友，你一個人在家呀？

C1：（倒茶）叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什麼東西？

D：（嘿嘿一笑）來……拿——錢。

C1：（大吃一驚）

D：（拿出小刀，恐嚇道）不準喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點。

C1：（乖乖地到抽屜去拿錢給D）

主持人丙:下面，我們再來看看B劇中另外一個同學是怎樣做的。

小品表演：劇3

C2：（讀白）多麼快樂的星期天，我獨自一個人在家，所有作業已做完，這可真開心呀。（打開電視機）唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀？

D：我，你李叔叔。

C2：李叔叔，怎麼沒聽爸爸說過呀？

D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來東西的。

C2：（動腦筋想）既然是我爸爸讓你來的，那你說我爸爸是什麼樣兒。

D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。

C2：有絡腮鬍子嗎？

D：沒有。

C2：戴眼鏡了嗎？

D：戴了。

C2：哦，你是來拿公文包的吧。

D：是的。

C2：那你等着，我去拿。

D：哎，你開門呀！

C2：（走到一邊）哼，肯定是個冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見他拿着公文包上門的，讓他等着吧，他要是再叫呀，我就撥110。

主持人2：看了這個表演後，你認爲這同學做得對呢？對在哪裏？如果情況發生在你身上你會怎樣做呢？

（先請小組同學進行討論，再請誰來說）

主持人1：所以我們獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話。

主持人2：不管在什麼時候，我們都要把法制、安全意識牢記在心，這樣才能讓我們在健康、舒適的環境下成長。

主持人1：接下來就請我們的老師發言：

（學校法制人人講，學校安全個個記。願同學們時刻把法制安全意識記心中，乘上法制安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋裏乘風破浪。）

主持人（合）： 願同學們牢記法制、安全意識，讓法制、安全之花開遍整個校園， “知法，學法，與法同行”主題班會到此結束。

2022班會開場白 篇16

1.勵志是一門學問，這門學問不管多牛的人都讀不懂，學不精

2.勵志學，不僅僅是要激活一個人的財富慾望，更要激活一個人的生命能量，喚醒一個民族 的創造熱情。

1.失去創造力，是一個人乃至一個民話最大的悲哀。

2.而勵志，便是讓一個人重新煥發起這種力量。

1.勵志，並不是讓弱者取代另一個人成爲強者，而是讓一個弱者能與強者比肩，擁有實力相 當的生命力和創造力。

2.勵志，即是喚醒一個人的內在創造力。

1.惟有從內心深處展開的力量，用心靈體驗總結出的精華，纔是一個人真正獲得尊嚴和自信 的途徑。

1+2.尊敬的老師，親愛的各位同學，高一三班勵志主題班會現在開始

2.在這個嶄新的學期充斥着我們無限的希望與對將來的夢想

1.伴隨着秋的音符，踏着歡樂的節拍，我們欣喜的迎來今天，意氣風發，鬥志昂揚

2.就如同我們的班訓，擁有着讓人奮鬥的力量

1.下面就有請艾勤偉同學來說一說班訓中深刻的含義吧

（~~~~~~）

2.大家聽了班訓深刻的含義，應該對新學期有了充分努力的意識了吧，海倫凱勒說得好：“有夢想的人不會再轉瞬間就消沉沮喪，而會在心中生出奮鬥的希望

1.是的，首先我們要樹立夢想，然後逐步實現，最後達到成功。如果大家還在茫然，就聽聽下面由張宇軒張玄馳帶來的兩則勵志小故事吧

（~~~~~~）

2.夢想是雨露，滋潤着乾枯的心田

1.夢想是海風，催動着心海上的白帆

2.因爲夢想，人們有了前進的動力；因爲夢想，生命變得更加輝煌，然而夢想是建立在自信之上的

3.

1.雪萊曾經說過：“過去屬於死神的，未來屬於你自己”這句話刻寫了我們必須創造我們自 己的未來，而不是一味的模仿，一味的複製，這樣只會讓自己後退，逐步走向失敗

1.上蒼讓我們降臨於世，必定有我們生存的理由，就像曾經有許許多多名人都是經歷了無數 次的失敗，無數次的冷眼，無數次的失望，但他們卻不會畏懼，因爲他們有屬於自己的那 份堅持的希望

2.下面有請吳老師給大家帶來勵志小故事

（~~~~~~）

1.謝謝吳老師爲我們精心準備的故事，我想大家應該都頗有感慨吧。目標

2.我們的理想像鳥兒在藍天翱翔，用我們的雙手去創造嶄新的未來

1.人生就像一條路，而我們正走在最精彩的一段。

2.因爲我們胸懷夢想，即使會經歷風雨，我們也絕不放棄。

1.因爲我們心中有夢，翻過那些高山，跨過那些大江，我們走在崎嶇的路上。

2.眼中只有路的盡頭——那遙遠的夢。

1.爲了追尋夢想，我們要把握時間，讓青春載着夢想飛揚。

1+2.在我們的隊伍中，將走出無數個愛迪生，未來的史冊將記載着無數個張衡讓我們暢談新學期的打算吧

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2022班會開場白 篇17

女：各位領導、老師，親愛的同學們，下午好。

齊：XX班“讀名著，談感受”主題班會現在開始。

女：今天我們在一起讀名著。我們首先應該知道讀書讓人進步，可以從中學到很多道理知識，現在哪位同學可以跟我們分享講解一下你所熟悉的名著呢？

男：《鋼鐵是怎樣煉成的》是我從小就愛讀的一本有名的書籍，這書籍講述............。