教師的開場白（精選18篇）
教師的開場白（精選18篇）
尊敬的各位老師，尊敬的各位家長朋友們，親愛的同學們，大家下午好！
首先讓我們用最熱烈的掌聲向在百忙之中來參加家長會的各位家長表示最衷心的感謝和最熱情的歡迎！
學校是我們學習、成長、進步的地方，班級是我們生活、玩耍、快樂的集體。這裏每天都會發生一些事情，生活中、學習上會有成功和收穫，也會遇上很多困難和問題，但是在老師的指導和關愛下，在同學們的互相關愛中，我們自己也更加的努力，但是同時，我們更需要家長朋友們的關注、關愛、和支持。所以，親愛的爸爸媽媽們，我們成長的路上，請您——不要缺席！
我相信今天各位叔叔阿姨都是抱着一顆完全爲了我們的成長、爲了班級的團結的愛心來到這裏的，因此我完全相信今天的會議能夠開得圓滿而有成效。現在我宣佈：永城六中七、2班家長會現在開始！
教師的開場白 篇2歡迎辭：
尊敬的各位家長朋友們，您們好，十分感謝您能夠在百忙之中趕來參加我們新概念起跑三級的期末展示課演出，首先我代表新概念學校對您的到來表示最熱烈的歡迎和由衷的感謝。您的到來，也體現了您對孩子的關心和對學校工作的信任與支持。廈門請欣賞同學們最精彩的表演吧。（親愛的同學們，今天爸爸媽媽來看我們的尿液了，要把最棒的表現拿出來哦）讓我們把最熱烈的掌聲送給孩子們。Thank ,now follow me .
結束語：在各位家長朋友們對我和新概念學校的支持下，我們快樂起跑3期末展示課再次已經順利結束了。正如您們看到的，同學們的歌曲，律動，對話等各個方面的表演都是非常不錯的，取得了很大的進步，提升讓同學們在學中玩，玩中學的樂趣。當然，我也希望各位家長朋友們能一如既往的繼續支持我已經學習的工作，在下一期的學習中，多監督孩子在家學習光盤，多說英語，多表演，監督簽字。本學期在開學初我們老師提前整合了這本教材的知識，這本教材的內容也是比孩子在校內的更難學，我們發現第6單元的知識點比較難，而且學很久也可能用不到，所以我們爲了減少孩子的學習壓力刪除了第6單元，讓孩子們學英語更加輕鬆。本學期還有2次課。明年我們是繼續學習起跑4級的課本，起跑4級也是超前的內容，例如第2單元學的swmming,writing,cooking都是4年級才學得到的單詞，而且4級中單詞也更貼近我們的生活，也更方便家長考察，涉及到一些天氣，家電，蔬菜的等單詞。明年春學期的開學時間我們到時也會通知，Thank you.
教師的開場白 篇3大家好！
帶着對上學期工作的美好記憶，懷着對家長朋友們支持學校工作的感激之情，憧憬着學校和家長的共同期盼，今天大家又歡聚一堂，舉行本學期家長會，今天到會的家長朋友們之多，充分說明了廣大學生家長對學校工作的大力支持，此時此刻，我心情非常激動，首先我代表學校，向各位家長朋友們在百忙之中前來參加家長會表示誠摯的歡迎！對在過去一年裏爲我校教育教學質量提升做出貢獻的全體家長朋友們表示衷心感謝！
本次家長會公分三項內容：
第一項：由教學校長對本學期教育教學工作思路作簡單介紹。
第二項：由教導副主任對學生的安全教育問題作簡單介紹。
第三項：以各班爲單位，由班主任與各位家長溝通；並懇請各位家長留下寶貴意見。
教師的開場白 篇4各位領導，各位老師:
下午好！
一、比賽目的：
爲激勵我校教師自覺修煉內功，潛心鑽研業務，不斷提升全體教師個人基本功和業務素養，加速教師隊伍建設及人才儲備，學校現舉行此次針對全體一線教師的素養大賽。
二、評委介紹：
今天擔任本次素養大賽評委的是我們在座的班子成員：校長、校長、李校長、孫校長、王主任、崔主任、屈主任
擔任計分統計工作的是：張會計、田會計。
請大家放心，以上（7）位評委，會在公平、公正、公開的原則下，現場爲每隊打出合理的分數。2位記分員也必定確保統計認真細緻，不讓計算出絲毫差錯！
三、比賽過程：今天的比賽分以下三個環節：
1、激情朗誦（40）
2、書寫展示（30）
3、才藝表演（30）
四：比賽規則：
1、第一輪：採取組內現場抽籤，抽到誰，誰代表本組比賽。
2、第二輪：採取組外抽籤，決定比賽的先後順序。（朗誦、書寫、才藝依次進行）
3、比賽中間不準換人，一比到底！允許各組有助演，注意選手需是主要角色。
4、第一輪朗誦和才藝展示按照抽籤順序依次進行，書寫部分6位參賽老師同時在小黑板書寫，規定書寫時間爲10分鐘。
5、每一輪結束後，現場公佈分數！三輪結束後，即刻統計最終名次。
五、獎項設置：
1、本次比賽設一等獎2名，二等獎2名，三等獎2名，根據名次給本年級段加3.2.1分。
2、現場爲比賽選手現場頒發一定的物質獎勵！
六：比賽過程：
1、組內抽籤：下面，讓我們依次進行：（逐組抽籤，抽籤完畢，請六位老師到前面拿誦讀內容，3分鐘準備時間，可以回到本組一起協商一下。）
2、朗誦：時間到，請依次進行，第一個老師朗誦，第二個老師做準備！請記分員，第一個結束後，就把分數即刻收走統計！
3、下面宣佈第一輪比賽分數：
成績領銜的，不要驕傲，成績暫時落後的，請在後面環節繼續加油！！現場的老師們，用熱烈的掌聲爲本組選手加油助威！
4、第二輪，現場書寫，請六位選手到前臺對應黑板上書寫《觀書有感》10分鐘。
請評委爲選手依次打分。
下面我宣佈第二輪比賽結果：
成績似乎有所變化，成績暫時落後者，不要灰心，最精彩的第三輪，還有翻盤的機會。第三輪將是終級對決，請大家拿出才藝水平，彈吧、唱吧、跳吧，吹吧，演吧、。八仙過海，各顯神通，請選手依次閃亮登場。
下面我公佈第三輪成績：
稍事休息，記分員在統計三輪總分，激動人心的時刻到來，下面我公佈三輪最終成績：
4、讓我們用熱烈的掌聲向選手本人以及她們的參賽隊表示祝賀！
頒獎環節：
1.各組成績，將公示在大門口，並納入到年級段考評。
2、請6位選手上臺領獎。
再次向她們表示祝賀！
七、活動總結：通過，今天的素養大賽（選手是隨機抽取）她們的表現，再一次見證了老師們自身的優秀和精彩，其實，每個人都是一座寶藏，只要勇於挖掘和開發，必定會挖出金子。
今天的活動，不僅歷練了我們的教師隊伍，快速提升了教師基本功素養，拓展了教師發展的內涵之路，教師隊伍的整體提升必定會成爲我校發展的持續動力和力量源泉！今後，我校在人才建設方面，還將做不斷的探索和培養，不管你願不願上路，我們都會拉着你，推着你，一路前行！！
今天的活動，到此結束，謝謝大家！祝六一快樂！祝端午快樂！
教師的開場白 篇5各位尊敬的領導,各位老師:
大家下午好,今天，我們帶着期待的喜悅，懷着激動的心情，召開這個短暫而又意義深遠的拜師會。
一、晨操
說短暫，是因爲我們想用盡可能短的時間來井然有序地完成這個儀式。說意義深遠，是因爲在這個短暫而愉快的儀式之後，一對對師徒將結伴走過一段相對漫長的工作歷程。在這個周而復始的平凡工作中，互勉共進，相信會結下深厚的師生情意，或許，因爲投緣成爲一生的良師益友。周華健唱得好；“一句話，一輩子；一杯酒，一生情”。今天，我們沒有滾燙的話語，但對老師有比語言更純粹的敬意；沒有醇香的美酒，但對老師有比美酒更濃烈的祝願。下面，有請理財團隊全體員工爲大家帶來晨操—戰歌，掌聲有請。
二、歌曲
鐵脊樑，鋼脊樑，國壽脊樑最堅強，擎雨雪啊擎風霜擎起民族魂看我國壽好兒郎，下面請大家全體起立，齊唱歌曲—脊樑。
三、學生代表發言
理財團隊從建設以來，受到了公司經理室的高度重視，爲了使我們理財隊伍建設的更加強大，也爲了能使我們在坐的每位夥伴都能在這片壽險天地中有所得，有多獲，爲此我們特別舉行這個拜師會，使我們的每位夥伴都能夠快速成長，接下來，讓那個我們以熱烈的掌聲有請夥伴爲我們做學生代表發言。掌聲有請。
四、老師自我介紹
本次拜師會的12位師傅是在自願選擇的基礎上，經個險部經理推薦，由經理室嚴格把關確定下來的。這些優秀的老師，不僅有掌握了豐富的專業知識，嫺熟的銷售技巧，而且積累了豐富的展業經驗，下面讓我們用最最熱情的掌聲有請這12位師傅上臺做自我介紹。
五、公佈結果
激動人心的拜師會告一段落，臺上的12位老師也見證了在做徒弟們的熱切和激情，下面更加激動人心的時刻將要到來，讓我們用掌聲有請經理公佈拜師結果。
六、簽訂、宣讀協議內容
每位夥伴都知道自己的師傅是哪一位了吧?現在請夥伴們迅速上臺站到自己的師傅面前,用深情的眼睛望着自己的師傅,深深鞠上一躬
①一鞠躬感謝老師日後辛勤栽培
②二鞠躬發奮努力、共創佳績
③三鞠躬建設國壽、人人有責
下面有請師傅們和徒弟們在協議書上籤下自己的名字,宣讀協議內容
誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學習的態度；
勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學習的方法；
成長、成熟、成才、成名是我們拜師學習的目的。
我想我們每一位夥伴都會有許多問題向師傅們請教，畢竟我們欠缺的太多，要學的也太多，希望師傅們能嚴格要求、熱情指導
七、總講話
本次拜師會離不開公司經理室的大力支持，下面讓我們用最最熱情的掌聲有請我們的最可親、最可敬的總做重要講話
我相信，在經理室的正確領導下，通過師傅們的言傳身教，以他們身後的涵養、豐富的知識，一定會促使我們迅速成長，讓我們用青春之心碰撞出學生的心靈之火，用努力和奉獻與師傅們攜手，共創國壽新的輝煌！
教師的開場白 篇6【女】尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：大家好！
【男】我親密的搭檔，美麗的雙眼皮女生，才華橫溢的x同學，你也好！
【女】謝謝誇獎啊！女生嘛，聽到讚美都會心花怒放的。
【男】你的意思就是——很委婉地在表揚我“會說話”，對嗎？
【女】還真讓你說對了，正規點說呢，就是你的語言比較有“魅力”！
【男】謝謝誇獎！我們班老師也經常這麼稱讚我呢！這不，溫柔典雅的她一不留神就把我華麗麗地推上了主持人的寶座！
【女】我也是啊，四千裏挑一，真是自豪着呢！所以，隆重地自我介紹一下，我叫，來自班，你們可以親切地稱呼我
【男】來自班，瀟灑帥氣，充滿陽剛之氣的小小男子漢當然就是我——，你們一定要熱情地呼喚我——哥，來，喊一聲讓我們一起熱熱身，好嗎？
【女】我們，就是今天六年組“魅力語言秀”素養大賽的主持人，下面，讓我們用熱烈的掌聲隆重請出即將走上魅力秀場的9支代表隊！
…………………….…….各代表隊自我介紹…………………………….
【女】說起語言啊，我們真的不陌生。尤其是我們黃皮膚黑眼睛的中國人更是自豪，因爲我們的母語——漢語，是世界上使用人口最多的語言！
【男】現在啊，世界各地也紛紛掀起了漢語熱，孔子學府早已遍佈大江南北每個角落。漢語更是登上了美國國小生的課程表呢！
【女】由此可見，中國的語言具有着讓世界人民仰視的獨特魅力！
【男】想說一口流利的漢語，容易！想說一口有魅力的漢語，那可是相當之不易！
【女】咱們漢語講究平、翹舌，有語音的變調，有語氣語感的變化。
【男】當然還要講究說話的場合和技巧。
【女】今天，就讓我們登上這充滿生氣的魅力秀場，共同展示我們漢語言的獨特魅力！
【男】本次魅力秀共分四個模塊進行，分別是“讀美文”“配畫面”“聊熱點”“秀魅力”。下面，讓我們共同走進——“讀美文”秀場！
【女】有請各魅力團隊的1號選手出場，請選擇你認爲最幸運的數字。
…………………….…….各代表隊1號選手依次參賽…………………………….
【男】校園的生活充滿了無限的樂趣
【女】我們像一羣羣墜入凡間的精靈在校園裏演繹着我們七彩的童年
留下了我們快樂幸福的足跡。
【女】下面，讓我們共同走進——“配畫面”秀場。
【男】有請各魅力團隊的2號和3號選手出場。請看大屏幕，選擇你最喜歡的數字。
…………………….…….各代表隊2、3號選手依次參賽…………………………….
【男】以上VCR短片的拍攝得到了陳靜、劉豔玲、劉桂華、孫麗、王嵋、夏雲輝、蔣芳、孫旭霞、王海芳、四年九班劉宏偉老師的鼎力支持和幫助，讓我們用熱烈的掌聲對不在場的他們表示最最誠摯的感謝！
【女】一段精彩的廣告過後，讓我們共同走進“聊熱點”秀場，掌聲有請第一組魅力團隊。
…………………….…….各代表隊4號選手依次參賽…………………………….
【女】咱們中國的語言啊，當真是魅力無窮的，同樣的內容可以用不同的方式表達出來。比如一篇文章中可以採用記敘、議論、描寫、說明和抒情的不同方式表達。
【男】平時的交流和表演中，可以採用相聲、小品、評書、快板等豐富多彩的藝術形式來詮釋。
【女】今天的魅力秀場中，各參賽隊會帶給我們什麼樣的驚喜呢，讓我們共同走進最後的魅力秀，請6.班代表隊閃亮登場！
…………………….…….各代表隊依次展示…………………………….
【男】現在，四輪比賽已經全部結束，我們的評委老師正在進行緊張的打分，並做最後的統計。
【女】擔任本次魅力秀評委的是來自科任組的8位教師，你們辛苦了，謝謝你們！
【男】比賽結果即將揭曉，讓我們放鬆一下，做一個最傳統的遊戲——擊鼓傳花。
【女】花傳到誰的手中，誰就要說一句最有魅力的語言表達參加這次活動的感受。
【男】或者對你喜愛的班級、喜愛的選手說一句魅力的讚美語。
…………………….…….與觀衆進行互動遊戲…………………………….
【女】下面，有請評委老師宣讀評比結果。掌聲有請我校劉玉梅副校長！
【男】下面，有請校領導爲獲獎的魅力團隊頒獎
【女】有請獲得季軍的班魅力團隊上臺領獎。
【男】有請獲得亞軍的班魅力團隊上臺領獎。
【女】有請獲得冠軍的班魅力團隊上臺領獎。
【男】下面請獲得“魅力語言之星”的上臺領獎。
…………………….…….依次進行頒獎…………………………….
【女】中華五千年，燦爛的漢語言充滿了奧祕，博大精深。
【男】中華五千年，燦爛的漢語言充滿了魔力，意境深遠。
【女】這是我們偉大的祖先傳承下來的，無與倫比的寶貴財富。
【男】它，猶如一串串跳動的音符，述寫着世間百態；
【女】它，如同一滴滴甘甜的雨露，滋潤着顆顆心靈。
【男】讓我們懷着敬畏和感恩，
【女】讓我們懷着珍惜和呵護
【男】用心地學會她，說好她，讓她充滿魅力的聲音永遠響徹在世界的最頂端！
【女】今天的“魅力語言秀”到此結束，祝賀各參賽團隊的精彩表現，感謝評委老師的辛勤勞動，感謝現場觀衆的積極參與，再見！
【男】再見！
教師的開場白 篇7尊敬的各位領導,各位老師:
大家好!今天,我們帶着期待的喜悅,懷着激動的心情,在這裏舉行這個短暫而又意義深遠的“青藍相接薪火相傳”——安縣七一實小“師徒結對”拜師儀式。說短暫,是因爲我們想用盡可能短的時間,井然有序地完成這個儀式;說意義深遠,是因爲在這個短暫而愉快的儀式之後,一對對師徒將結伴走過一段相對漫長的工作歷程。在以後周而復始的平凡工作中,互勉共進,相信會結下深厚的師徒情意,或許,因爲投緣成爲一生的良師益友。一、來賓介紹
老師們,今天的拜師儀式我們有幸地邀請到了尊敬的領導光臨我們的活動現場,他們是:縣教體局黨委委員、黨委副書記張盛明先生,黨委委員、副局長鄧誠女士,教育股股長蔣宇先生,安縣教師進修學校校長朱子明先生,讓我們用掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
二、校長講話
老師們,實施“青藍相接薪火相傳”青年教師成長工程,包含着一份期待,現在請大家用熱烈的掌聲邀請陳校長講話!
三、頒發聘書
(1)謝謝陳校長!現在,有請張校長宣讀師傅教師名單。(PPT介紹師傅)
(2)下面請學校領導:劉書記、陳校長、張校長、鄒校長、王校長爲師傅教師頒發聘書。
(3)爲青年教師尋找師傅,這樣做不是展現一個虛空的形式,它承載的將是一份責任,一份承諾,下面有請我們的師傅代表李勇老師講話。
四、呈拜師帖
(1)聽完了師傅的心裏話,現在有請徒弟一一上臺,他們是:
請師傅上臺。年輕意味着活力與生機,更意味着憧憬與渴望。我們的青年教師們,憧憬着名師的言傳身教,渴望着名師的點化指導。今天,他們已經實現了自己的夢想。
(2)爲表達自己最真誠的心意,請徒弟們向師傅呈上拜師帖。請徒弟們轉身面對師傅。(徒弟宣讀拜師帖)——呈拜師帖!
(3)小小一張帖子,讓師徒間結下了濃濃的情誼,願這份情誼永存!下面有請徒弟代表胥雯璐講講此時她的心裏話。
五、禮行拜師儀式
在聽過師傅與徒弟的發言之後,接下來要進行的就是我們的拜師儀式了。
第一項:拜孔子(孔子是中國曆教育家,終其一生,學而不厭,誨人不倦爲萬世師表。我們應以孔子爲榜樣,以工作爲本位,以教育爲生命!)
請我們的師徒面對孔子像,正衣冠
行鞠躬禮:一鞠躬,再鞠躬,三鞠躬,禮成。
第二項:敬茶
有請師傅上座,徒弟爲師傅敬茶,表心意。敬茶!
第三項:拜師傅
請徒弟上前,行拜師禮:
①一鞠躬感謝師傅今後辛勤栽培,無私奉獻
②二鞠躬師徒承諾,勤奮努力,今後共創佳績
③三鞠躬師徒攜手共進爲七一實小再添光彩
禮畢,請師父爲徒弟送上《小青年教師成長手冊》
六、師徒宣誓
1.請師傅就座。請徒弟舉起右手,一起莊嚴宣誓。誓畢
2.請徒弟就座。請師傅舉起右手,一起莊嚴宣誓。誓畢
七、來賓講話
老師們,剛纔我們共同見證了這莊嚴而難忘的時刻。現在,我們用最熱烈的掌聲邀請尊敬的講話!
七、集體合影留念、禮成
讓我們再次用掌聲感謝!相信在這個過程中,在每一位徒弟的心中都暗暗下了決心:誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學習的態度;勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學習的方法;成長、成熟、成才、成功是我們拜師學習的目的。
相信我們各位指導老師在今後的工作中一定能夠做到知無不言、言無不盡,我們的年輕教師也一定能夠做到虛心請教,認真落實。在這樣的教學氛圍中,每一個人都能夠有所提高,有所收穫。(請領導和師徒合影留念)“師徒結對“拜師儀式到此結束!謝謝大家!
教師的開場白 篇8開場：
秋風送爽，今天，我們馬小人迎來我們最尊敬的尹祖琴老師正式進駐我校“名師工作室”任導師。尹老師,是我們一直以來高山仰止的名師.她既是中學高級教師,重慶市特級教師,重慶市百名優秀專業技術人才,西南基礎教育課程研究中心特邀研究員,尹老師長期致力於教育科研，積澱了豐富的教育經驗，形成了獨特的教育風格，鑄就了自己的教育思想，在全國、市區有較高的知名度.同時更是我們的良師益友,人品高尚,親切隨和的導師.多年來，我們馬小教室一直渴望得到尹老師心口相傳的指導與點撥，尹老師也多次在百忙之中，蒞臨我校，走進課堂，爲我校教師指點迷津。今天，在晏校長和各位領導的努力下，終於把尹老師請進了我們馬小，我們從此可以和名師零距離，
現在我提議全體教師再次用最熱烈的掌聲歡迎尹老師的到來。感謝領導的關懷。下面請晏校長致歡迎辭，並頒發聘書。
校長講話，發聘書。
尹老師講話：
是呀，晏校長說得好，尹祖琴老師置身課改前沿，以學生爲本，以執着之心、拳拳之愛，活躍在第一線的課堂，用心研修，真誠輻射，給渝中教育歷史，給重慶教育歷史留下了平實而自信的一頁。從有字書中汲取教育經驗，在無字書裏積澱人生閱歷。
在今後幾年內，尹老師將常駐我校，以語文教學爲主要研究方向，對我校的教學工作進行指導，重點,在提高教師團隊的專業水平和業務能力。組建馬家堡國小尹祖琴名師班，開展培訓研究，尹老師任該班導師，對該班學員進行培訓提高，並通過名師班學員輻射影響、以點帶面，以達到全面提升我校教師專業化水平的目的。
相信此時此刻，我們敬愛的尹老師也一定有許多心理話要對我們說，下面就有請尹老師，談談她對我們的希望。
尹老師講話。
教師代表發言：
感謝尹老師提出的希望。的確，老師們，教育是哲學，它因你我思想的碰撞而精彩，幸福的魅力源於團隊，成長的力量源於研究；教育是藝術，它因團隊成員間心靈的交流而絢麗，名師工作室是點的凝聚、夯實底盤；是線的延伸、內化結構；是面的輻射、共享智慧；教育是詩篇，它因師生間生命的對話而高亢。下面，楊燦老師和馬科老師代表我們馬小教師發言。
結尾：
是呀，作爲一名教師，在專業成長的道路上，若能得到良師的引導，將會使自己在較短的時間內獲得長足的進步。我們相信，高度決定視野，細節決定成敗。過程孕育結果，行動改變未來。只有過程的完美才能昭示結果的完美讓我們堅守夢想、更加執着，詩意地成熟，幸福地成長！
“一個善待教育的老師，纔是一個善待自己生命的老師。”現在，“名師工作室”的成立使我們再次有了激情，有了力量
這真的不是簡單的變化，而是生命的充實、精神的昇華！讓我們今天從這裏揚帆起航，在成就事業的同時成就自我。
教師的開場白 篇9尊敬的各位家長：
大家好!
感謝各位從百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，這既是對孩子的關心，也是對咱們工作的支持。首先，請允許我做一個自我介紹，我是，是一(x)班的班主任，兼任這個班的數學老師。雖然咱們平時很少見面，但咱們的心是相通的，都是爲了孩子。
孩子進入國小是成長過程中的一個新起點，必然會引起生活習慣、生活節奏等多方面的變化，爲了讓所有的小朋友都能夠儘快適應國小生活，儘快養成良好的學習和生活習慣，咱們把各位家長請到這裏，就是想通過這樣的形式建立一個家校聯繫的平臺，相互溝通一下小朋友在學校與家庭生活和學習的情況，尋求最佳的教育方法，形成家校教育的合力，努力使咱們的下一代健康、快樂地成長。
下面我就習慣培養問題和各位家長交流一下我的想法，
教師的開場白 篇10老師們，同學們：大家好！
新學期，新氣象；新起點，新收穫。本學期共有13位全國六大重點師範院校的本科生、研究生實現華麗轉身、完美蛻變加盟我校，爲學校注入新鮮血液，這是學校建校空前的規模，也是旗縣教育的大事。理由如下：一是選聘考察時間長（歷時近一年），二是一次性引進數量大。可以說，這些同志都是憑藉自己的實力，過關斬將、脫穎而出，成功地應聘到我們大家庭做教師的。讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意！
請諸位走上臺來與大家見面，並做簡短的自我介紹。
今天的這種機遇，既是我們的光榮，也是我們的責任。學校希望各位新教師能儘快熟悉課堂教學模式、瞭解班級管理的方法、嘗試教師的工作過程，全體同學一如既往，以飽滿的熱情、無限的真誠投入到學習中，師生在前中這片快樂、和諧、奮進的教育田園裏共同耕耘、收穫，見證學校的發展壯大、更高更強！
教師的開場白 篇11又進入期未複習階段了，有的同學或許正爲自己學習成績不理想而苦惱，或許正爲即將到來的期末考試而緊張，怎樣才能使自己的頭腦更聰明呢?
據說有一個叫小機靈的小朋友，遇見了一個智慧大師，問：“大師，怎樣使我明天比今天更聰明呢?”智慧大師說：“給頭腦充電，明天你就會更聰明!”可是怎樣充電呢?
教師的開場白 篇12自從成爲一名科研骨幹，我時刻提醒自己：要不辱使命，爲教育科研事業添彩。 “眼界決定人生價值和追求。”我一直以嚴格的高標準來要求自己，時刻學習、進修、反思，而在不斷學習着、感慨着、反思着的同時，我對教師這個職業有了更全面、更深刻的認識。在倡導“教師的專業發展”，“教師要做實踐型，本土化，教育家型的教師”的主流思想之下，我自問：究竟要做一個怎樣的教師?
教師的開場白 篇13女:尊敬的各位領導、老師
男：親愛的同學們：
合：大家好!
女：九月的微風是吹動心扉的歌聲
男：九月的細雨是季節萌動的激情
女：藍天白雲碧空如洗
男：心潮澎湃豪情滿懷
女：新學期，新的空白，承載新的夢想
男：新學期，新的起跑，開拓新的未來
女：讓我們一起懷揣理想奔赴幸福喜迎我校開學典禮暨迎接新老師歡迎大會!
女：首先,請允許我向大家介紹出席本次大會的領導，他們是：
女：讓我們用熱烈的掌聲對他們表示崇高的敬意!
男：尊敬的老師，親愛的同學們，今年的開學典禮不同尋常，我們在喜迎開學典禮到來的同時，也迎來了學校X名新老師的到來。近幾年來，學校不斷加大投入改善辦學條件，越來越多才學兼備的老師加入我們學校
女：在這個碩果累累的季節裏，讓我們用熱烈的掌聲、歡呼聲以及鞭炮轟鳴聲作爲我們新學期的禮炮吧!
男：我宣佈：開學典禮暨迎接新老師歡迎大會!
教師的開場白 篇14各位領導、各位老師、同學們：大家下午好!在這秋高氣爽，萬里無雲的日子裏，我們歡聚一堂，以最真摯的情誼歡送尊敬的陳xx老師光榮退休!下面我宣佈“陳xx老師光榮退休歡送會”現在開始。首先讓我們用最熱烈的掌聲有請陳xx老師到前臺就坐。(播放音樂：開場歡迎曲)。
1.20xx年10月22日，讓我們一起記住這個難忘的日子，今天對於我們的陳xx老師而言，有着特殊的意義，退休不是離開而是多了一份牽掛，退休不是停止，而是翻開了新的篇章，在這樣的時刻裏，讓我們把心中的祝福化成花朵伴隨着熱烈的掌聲一起送出，下面請周西萍主任代表全校老師向陳xx老師佩戴光榮花，祝願陳xx老師，今後生活得更幸福、健康、快樂!
2.陳xx老師自工作以來，幾十年如一日，對教育事業忠心耿耿，很多學生在她的精心培育下茁壯成長，品學兼優，真可謂“傾一腔熱血鑄人類靈魂，引萬道清泉澆祖國花朵”。陳xx老師愛生如子，與所教的學生結下了深厚的情誼，今天，她的學生們派代表來了，他們懷着一顆顆感恩的心來到了會場。接下來請學生代表給陳xx老師敬獻鮮花，致感恩詞。(生：敬禮!老師，感謝您，祝您幸福安康!)
3.陳xx老師工作兢兢業業，無私奉獻，他用自己無怨無悔的實際行動見證了邊陽三小的成長與發展，此時此刻，我們的朱興勝校長一定有許多心裏話要說，讓我們掌聲有請朱校長講話!
剛纔朱校長的講話道出了我們全體老師的共同心聲，我們都祝願陳xx老師心情舒暢、老有所樂、健康長壽、閤家歡樂!
4.陳xx老師退休，我相信大家都有很多話想跟她說。好，現在我們就請陳麗老師作爲代表來說說吧!掌聲有請陳麗老師。
剛纔陳麗老師說得太好了，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，今後我們將以陳xx老師爲榜樣，勤勤懇懇做事，踏踏實實做人，在邊陽三小這塊沃土上“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”。
5.此時此刻，陳xx老師一定心潮起伏，感慨萬千，一定有很多話想對我們說，接下來有請陳xx老師談談她的退休感言。
是啊，我們學校有了這麼一個求真務實的、堅強的領導集體，有那麼多優秀敬業的老師，有那麼多積極向上的孩子們，我相信邊陽三小的教育事業一定會百尺竿頭，更進一步，邊陽三小的明天一定會更加光輝燦爛!
6.接下來請黃天興副校長代表全體師生給陳老師贈送紀念品。千里送鵝毛，禮輕人義重，物送雖微，請陳老師笑納。
7.緊接着，大家合影留念，留下這幸福、美好的時刻，留下我們的光輝形象。
8.歡送陳老師回家。
教師的開場白 篇15甲：親愛的爸爸媽媽，
乙：親愛的老師，
合：大家下午好！（鞠躬）
甲：我是談。
乙：我是李。
合：感謝大家百忙之中相約來到XX年級二班這個溫暖的大家庭。
甲：新學期的腳步匆匆而過，轉眼之間已經兩月有餘。爲了咱們的成長，您付出了太多太多！
乙：每個清晨，您早早起牀，用那一份拳拳愛心拉開新一天的帷幕。
甲：每個夜晚，您不顧一天的勞累，精心照料咱們的生活，耐心輔導咱們的功課。
乙：日復一日，年復一年，咱們一天天長大，皺紋卻悄然爬上您的額頭。
甲：今天，讓咱們代表全班51個同學，向您深情地說一聲
合：“爸爸、媽媽，您辛苦了！謝謝您！”（鞠躬）
乙：下面我宣佈：
合：XX年級二班家長會現在開始
教師的開場白 篇16男：尊敬的各位領導，各位參賽隊員，
女：現場的老師們，
合：大家上午好！
男：仲夏五月，榴花如火。今天，我們歡聚一堂，隆重舉行首屆中國小教師教學技能打比拼。
女：創設擂臺，搭建舞臺。今天，將有9所學校27名隊員在這裏現場競技展風采。
男：本次活動由中心學校組織舉辦，全鎮250餘人參與，活動體現了全員、全面、基礎的特點；
女：此次活動共分四個賽段，即定點投籃、教師必答、團隊合作、風險提速。
男：團結協作，展示自我，首屆中國小教師教學技能大賽正式開始。
女：首先有請教育總支副書記同志致開幕辭！
男：尊敬的各位領導，各位參賽隊員，
女：現場的老師們，
男：當大賽的帷幕已悄然降落，我們的耳邊，智慧之音還在迴盪；
女：當比拼的氛圍已接近尾聲，我們的眼前，思想的火花還在跳躍；
男：當我們舉起勝利的獎盃，我們的腦中浮現出一個信念——奉獻；
女：當我們鼓起熱烈的掌聲，我們的心中呼喊着一個聲音——孩子；
男：今天，我們在競技舞臺上展示智慧，揮灑風采；
女：明天，我們在三尺講臺上辛勤耕耘，播種希望；
男：更新理念，煉就內功，是我們的初衷；
教師的開場白 篇17尊敬的家長朋友們：
大家上午好！非常感謝大家在百忙之中能夠蒞臨學校檢查指導工作，也感謝各位一直以來對咱們工作的支持與厚愛！你們的到來，就是對學校工作的大力支持和密切配合，是對學校全體教職員工努力做好本職工作的最大鼓勵和鞭策，是對孩子全面關心的具體表現。
希望您能借此機會了解孩子們在學校的學習、生活、思想等各方面的成長情況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵。
在家長會開始之前，我懇請各位家長將隨身電話置於靜音或關機狀態，不要在會場內吸菸、隨意走動和高聲談論。
由此給各位家長帶來的不便，敬請諒解。
今天的家長會分爲兩個階段進行：
第一階段是學校家長會，由分管學校教育教學的楊義勝校長就學校的工作情況作簡要彙報，同時應同學們的要求，就高一年級文理分班對各位家長提出一些建議。
第二階段是班級家長會，由各班班主任組織本班的家長會，科任老師到班與家長見面交流。
下面開始咱們的家長會第X階段
教師的開場白 篇18尊敬的各位領導、老師，大家晚上好！
今天，我們再次歡聚一堂，繼續舉行新英才中英文學校班主任技能比賽。很榮幸擔任今天的主持。
創設擂臺，搭建舞臺。今天，將有4位老師在這裏現場競技，展現風采！他們是：六年級馮蓉蓉老師，七年級汪新傑老師，八年級李燕老師，九年級鄭遠宏老師。
我們預祝這4位老師，在今天的比賽中取得優異的成績。下面掌聲有請1號選手！
比賽環節已進行完畢，評委老師們正在緊張的打分核分當中。在這次演講比賽中，各位選手表現非常積極、非常踊躍，非常有激情，從你們演講的氣度和燦爛的笑容裏，我們看到了新英才的希望和未來，謝謝，謝謝你們！其實參與就是一種成功，今天收穫的相信一定是各位選手們自己！
經過評委們公平公正的評定，下面我榮幸的宣佈今天的比賽結果：獲得優秀獎的3名選手是：
請以上10名選手上臺領獎，請袁主任爲獲獎選手頒獎併合影留念。獲得三等獎的3名選手是：
請李主任爲獲獎選手頒獎併合影留念。
獲得二等獎的2名選手是：
請向主任爲獲獎選手頒獎併合影留念。