班會主持詞開場白模板（精選17篇）

班會主持詞開場白模板 篇1

a：尊敬的各位領導老師

b：親愛的同學們

ab：大家晚上好

a：首先感謝、老師用寶貴的時間來本班本學年最後一期主題班會。（鼓掌）

b：在此也非常感謝本次班會的幕後工作人員以及準備節目的同學。（鼓掌）

a：最後，我們要用最熱烈的掌聲感謝自己，感謝緣分讓我們歡聚一堂，相遇相識相知。

b：我宣佈本次“花季飛漾，青春由我做主”班會正式開始。（鼓掌）

班會主持詞開場白模板 篇2

甲：尊敬的老師，親愛的同學們，大家下午好！我是主持人

乙：我是主持人

甲：自信如筆，書寫着我們成功的篇章。自信如光，指引着我們前進的方向。

乙：自信如犁，開墾出我們美麗的田園。自信如火，燃起我們心中的希望之光。

甲乙：下面，我們宣佈，“我自信，我最棒”主題班會正式開始。

班會主持詞開場白模板 篇3

男：敬愛的教師，

女：親愛的同學們，

合：大家午時好!

男：今日，我們班會的主題是落實新學期、新打算。

女：爲了我們都能提高得更快，在新學期剛開始每個人都制定了自我的新打算。

男：是的，光口頭上說是不行的，應落實在具體的行動上。

女：行動是的證明，任何的成功取決於行動的結果。

合：說的好，不如做的好。

男：落實新學期、新打算就是在履行自我的諾言。

女：落實新學期、新打算就是在實踐自我的行動。

男：下面我們就來談一談自我的新學期、新打算的當初制定的想法和之後落實的情景吧。

女：你是怎樣制定自我的新學期新打算的呢

男：接下來有請...和。...。和...同學來談一談。

女：再有請...、...和xx同學來談一談。

班會主持詞開場白模板 篇4

A：種下一種行爲，收穫一個習慣

B：種下一種習慣，收穫一個性格

A：種下一種性格，收穫一種命運

B：我們的行爲習慣對我們的人生影響巨大

A：那我們就應該時刻注意自己的行爲，養成良好的行爲習慣B:守則規範就像我們前進的指路燈，爲我們指引正確的方向

A：讓我們在學校做一名合格的小學生，在校外做一個好少年。

B：讓我們能夠快樂、幸福地成長

A:我宣佈二年級《學新守則，養好習慣》班會現在開始!

班會主持詞開場白模板 篇5

天：各位叔叔、阿姨、老師、同學們下午好：

七年級(5)班主題班會現在開始，首先代表班主任和全體同學熱烈歡迎各位家長和領導的到來。(幻燈片1)

玲：今天我們的主題班會是“珍惜今天，勵志勤學”。“勵”是“鼓勵”的“勵”、“激勵”的“勵”。“勵志”到底是什麼意思呢?它與“立志”有什麼區別呢?(幻燈片2)

天：“立志”的意思是立下志向，而“勵志”是志向更加堅定、是行動更加刻苦努力。“勵志”就是“爲了實現志向激勵自己刻苦努力奮鬥”。勵志是一種美，勵志是一種精神。如果沒有勵志這種精神,那麼有再好的天資也不會成功。沒有堅強地毅力,同樣也不會成功。

玲：我們不曾忘記汶川的地震，舉國同悲、舉世同哀;我們更不能忘記貧困山區的學姐、學弟，那一間間破舊地教室，那一雙雙凍瘡的手腳，還有那一雙雙渴望學習的眼睛……

(幻燈片3：貧困孩子學習的影片，背景音樂是：天空之城(反覆))

天:拔萃的校園,美麗的蘇州園林建築風格,營養可口的飯菜,潔淨的教室,可親的老師,友善的同學……,在這樣的環境當中，我們找不出任何理由不去學習,不去努力地學習。(幻燈片4)而現實生活的我們又是怎樣的呢?請看我們彙總的班級行爲習慣問卷調查表。(幻燈片5)

玲：再回望山區的孩子，再看震中的人們，往日的我們，是否有所思?請同學結合自己平日的學習生活狀態談談自己……(幻燈片6)(3-5人，可提前告知並讓其做好準備)

(切記把幻燈片重放，目的是起到震撼的作用)

天：部分同學認爲學習是父母之事，成績好壞與自己關係不大。也有同學會認爲，我的父母已爲我積攢了不少的家業，這輩子夠自己吃喝玩樂了……。但我們大多數的同學都明瞭這樣的一個道理：學習是我們自己的事，是自己將來能否立於社會、施展才華、立穩腳跟的根本。學習是任務，但學習更是一種責任，是我們對父母、對社會、對未來不可推卸的責任。班裏34名同學中，有一半的同學來自外地，是他們的父母懷揣着夢想、肩負着責任，一路打拼到北京。他們的艱辛與痛苦我們又能知道多少了解多少呢?下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎閔銳的爸爸給我們帶來的“奮鬥”。(幻燈片7)

(背景音樂：三百六十五里路背景畫面+父母的艱辛是爲了孩子的未來)

玲：古往今來，凡是有成就的人，無一不是通過勤奮這條路，無一不是付出了無數心血和汗水。下面讓我們共同聆聽“偉人勤奮的典範”。

(古今勵志勤學的故事)(幻燈片8-11)

玲：除此之外，誰還能談談你所瞭解的“勵志勤學”的故事?(3-5人)

天：從古至今，又有什麼是不勞而獲的呢?但許多人卻不明白這一點，尤其是現在的我們，總以爲自己很聰明，總以爲不需什麼努力就能找到成功的捷徑，從而忽視了學習、忽視了紮實地學習、勤奮地學習。就剛剛結束的期會考試，我們有請童老師對期會考試做一個必要的總結。

(童老師講話)(幻燈片12)

玲：(幻燈片12點擊背景音樂)期會考試的情況同學們都已經清楚了，爲什麼我們同學同在一個教室裏，聽同一位老師講課，學習成績有這麼大的差別呢?我想最主要的是同學們對學習的認識、學習的態度、和學習的目標，因此結果的差異也就南轅北轍了!高爾基說過：“成功是由百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。聯合國教科文組織出版的《學會生存》一書中寫道，“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人。”

天：在這次汶川大地震中，有不少正在上課的同學都被措手不及的災難永遠地永遠地掩埋在了廢墟下，但卻有一位國中二年級的女生，在漆黑寒冷的廢墟中，憑藉手電筒中微弱的光在看書。當被救後有人問她是什麼力量使得她如此這般，她淡淡地說爲了消除內心的恐懼。這不由讓我想起海倫凱勒的《假如上蒼給我三天光明》……同學們這就是一種責任，這就是一種沉甸甸的責任，是報答父母養育之恩的責任!

玲：每個父母都有盼子成龍，盼女成鳳的心願，他們沒有因爲自己的貧苦或較低的文化素質而忽略對子女的教育，甚至爲了孩子的成長、爲了孩子享受高素質的教育，他們寧願苦自己，委屈自己，也不願拖累孩子。感謝命運，讓我們成爲爸爸媽媽的好兒子乖女兒，感謝有緣，讓我們與老師相親相愛。在這裏我代表全班同學由衷地道一聲：爸爸媽媽謝謝您，老師謝謝您!現在讓我們請出張洪曼的爸爸，談談他們家是如何幫助教育孩子的。掌聲有請。(幻燈片12點擊紅風葉)

天：時代的發展，社會的進步，預示着我們的未來。有首歌唱得響：我的未來不是夢。的確，心存夢想，堅定信念、鼓足勇氣、突破心障，我們才能不斷地超越自我，登上人生之顛。不妨就讓我們“爲自己找個對手”，爲自己立一個航標，鼓起風帆朝着通往太陽的路遠航!請欣賞配樂詩朗誦：《通往太陽的路》(幻燈片13+背景音樂)

玲：冰心奶奶說過：“有愛就有一切。”因爲“愛”是我們精神上最寶貴的財富。愛讓我們溫暖，愛讓我們沸騰。有了愛，我們便擁有了快樂與幸福。下面讓我們聆聽來自“媽媽的愛”，掌聲請出李天禕的媽媽。

天：我們今天肩負着父母的期望和自己對未來的夢想，在沒有長成參天大樹做棟樑之材;在沒有成爲險峻山峯昭示一種雄渾和偉岸;沒有像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川時，就讓我成爲一棵蘆葦，做爲一塊路標，化作一條小溪，或成爲一隻小小鳥，因爲，我知道，我有一雙隱形的翅膀。(幻燈片15+背景音樂幻燈片16;小合唱成員唱歌並走到後黑板去放飛手中的白鶴;其他同學按順序同上幻燈片17音樂延續)

玲：今天的主題班會即將結束，但勤奮學習還沒有開始。在此，我們全體起立，面向家長和老師莊嚴地宣誓：(全班齊說)

我是一個有良知的人，我將無愧於父母的養育之恩和老師的良苦用心;

我是一個有骨氣的人，我不甘於平庸、碌碌無爲，我將通過百倍的努力去改變人生，創造輝煌;

我是一個意志堅強的人，我決不會言苦言累，“頭懸樑、錐刺骨”將是我學習上永遠的榜樣;

我是一個惜時如金的人，我決不浪費分秒寶貴的時間，“三更燈火五更雞”將會是我刻苦學習的典範;

我是一個潛力無窮的人，我的潛力在於我始終不渝、堅持不懈的努力中。

天：七年級(5)班主題班會到此結束，請馬老師做總結髮言。(幻燈片18+背景音樂)

班會主持詞開場白模板 篇6

劉：在這個陽光燦爛，秋高氣爽的午時，讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲。

郝：XX班《感恩的心》主題班會此刻開始。

劉：常懷感恩之心，感激父母，因爲他們給予了我生命，讓我健康成長，他們一次次的攙扶讓我自信的放飛夢想。

郝：常懷感恩之心，感激師長，因爲他們給予了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學習的過程中實現自我。

劉：常懷感恩之心，感激同學，因爲你們讓我在廣電班的大家庭裏感受到家的溫暖。

郝：常懷感恩之心，感激朋友，因爲他們讓我在這個塵世間不再孤單，讓我明白有人能夠和我相依相偎

劉：感激以往幫忙過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐厚而富有。

郝：感激肯理解我幫忙的人，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續。

班會主持詞開場白模板 篇7

Q:一棵茁壯的小樹苗，從小要把根兒扎正L:一個懂事的孩子，從小要有美好的心裏靈

Q:中國是個歷史悠久的禮儀之邦。在源遠流長、博大精深的中華文華文明中，傳承了很多至善的美德。

L：待人友善是中華民族的傳統美德，和諧是人類社會永恆的主題。

Q：友善就像是一個微笑，讓我們感受到人與人之間的溫暖與愛。

L:一天，太陽和風爭論究竟誰比誰更有力量。風說：“你看下面那個穿着外套的老人，我打賭可以比你更快地讓他把外套脫下來!”說完後，便使勁兒向老人吹去，想把老人的外套吹下來，但它越吹，老人將外套裹得越緊。後來，風累了，沒力氣再吹了。這時，太陽從雲的背後走出來，將溫暖的陽光撒在老人身上，沒多久，老人就開始擦汗了，並把外套脫了下來。於是，太陽笑着對風說：“其實，友善所釋放的溫暖比強硬更有力量。”(ppt到第二面)

Q:通過這一則小寓言，我們可以知道友善在我們生活中是必不可少的，現在就讓我們走進友善了解友善。友善及指人與人之間親近和睦的，友愛和睦。孝親、尊師、重友，這是季羨林先生的友善之道。

L:今天，就讓我們走進“孝親，尊師，重友”這三個話題，感受到同學之愛，師生之愛與親子之愛。那同學們在我們的生活學習中，收到過老師同學的幫助或大或小，帶給我們溫暖，感受到那些雖然微小，但是卻能感動我們內心的愛。讓我們來談談生活中的友善吧。(接ppt)

Q:其實在我們不斷成長與生活中，總能體會到身邊人帶來的幫助，我們是一個充滿愛的大家庭，無論在教室，操場還是活動中，我們都能團結一致，讓同學們在集體中感受到愛。(相親相愛一家人)

L：同學之間的友誼，是美好而又真摯的，相聚及是緣分，下面就讓我們來看看我們班這對“拍檔”之間發生了什麼有趣的事情呢。

(接《同桌之間》)

Q:瞧他們這兩活寶，(笑着走)雖然與同學生活在一起，我們離不快樂與感動，但往往同學之間一些的爭執也在所難免，這時就需要有正義的同學挺身而出，避免發生衝突。那就在足球場上，就發生這樣一幕。

(接《打架》)

L:幸好啊同學勸架，否則一定是有惡性事件發生!

Q:是呀，在同學發生矛盾的時候，有一個勸架的同學確實可以避免麻煩事發生。

L:不過啊，我還真搞不懂你們男生，這三言兩語不合就掄拳頭了。

Q:誒誒…打住，你沒看見他們握手和言，化解矛盾了嗎?L：是啊，原來同學之間一個道歉，一個沒關係就可以重拾友誼啊。

Q:那下面有請我們班四位小夥伴給大家帶來一首聽起來深奧卻飽含感情的詩。

L:請欣賞《友誼》

(接朗誦)

Q:謝謝四位美女給大家帶來的短詩。

L:你確定是四位美女?你又瞎說哦。

Q:怎麼不是四位，那位長得高高胖胖傻傻的高個男生，不正是我們班班花大人麼?

L：哎，就是因爲有你這樣的學生，現在老師才這麼無奈。(接《師生之間》)

L：看起來這抄作業真使不得。

Q:是啊，有這麼好看的老師還抄作業，要是我，一定天天下課就去問問題。

L：美的你啊，要問問題，找學霸去!

Q：有道理啊，我跟你們說啊，我們班兩位學霸——結拜…成父子了

L：而且後面還不小心發生劉點小故事。

(接《父與子》)

Q:這兩個學霸真幽默，深情演繹了父子情啊。

L：哎，你就知道盡瞎說，走走走我來帶你看看真正的親子情。

(接《愛的方式》)

L：父母對我們付出太多了，我們要好好報答他們啊。Q:是啊，感恩父母就是我們對父母的友善。

(歌曲《跪羊圖》)

Q：我們剛剛講到同學之間友善，師生之間友善，家庭之中的友善，在清朝也有這樣一個鄰里友善的故事“六尺巷”:清朝康熙年間的大學士、禮部尚書張英的老家人與鄰居吳家，因爲宅基地問題發生爭執。張家人寫了一封信，張英看後，淡然的寫了一首詩：“千里家書只爲牆，讓他三尺又何妨。長城萬里今猶在，不見當年秦始皇”。張家人收到信後，起初不明白，以爲張英會用什麼手段可以擺平吳家，誰知道寫了這麼一封信，不過也只好照辦。誰知吳家竟被感動了，也讓出三尺來。於是在兩家之間就形成了一個六尺寬的巷子，成爲佳話。讓他三尺又何妨，這是鄰居之間和睦相處的不二法門。

L:生活中那麼多種友善伴隨我們成長讓我們欣賞最後一個節目由18個同學帶來的多人朗誦“向世界表達善意”結束

Q:同學們讓我們懷着一顆感恩之心，把這份愛傳遞。

L:讓我們懷着一顆友善之心，微笑着面對成長中風風雨雨。

合：願我們小愛常存，友善長行。(ppt放“讓世界充滿愛”)

班會主持詞開場白模板 篇8

女：水，生命之源。正是由於有水，地球纔有了綠色，大地纔有了生機，人類纔有了希望。

男：正是因爲有水，纔有綠色的小草，纔有枝繁葉茂的大樹，纔有美麗的花朵，纔有自然界的風情萬種，絢麗多姿。

女：因爲有水，纔有蝴蝶在花叢中飛舞、鳥兒在樹林間歌唱。

男：水，生命之源，讓我們一起行動起來，爲了我們的家園，爲了明天，爲了我，爲了你，請節約用水。

合：XX國小198班：節約水資源主題班會《水，生命之源》現在開始。

班會主持詞開場白模板 篇9

張：親愛的教師，同學們：

合：大家晚上好！

張：我是主持人

陳：我是主持人

張：時光荏苒，轉眼間我們大一的時光已經悄然離去。

陳：是啊，可能我們沒有給我們自我的大一生活畫上輝煌的一筆，可是我們共同把通信二班描繪成了一幅溫暖的畫卷。

張：一年前，來自天南海北的我們相聚在那裏。我還記得，初來報道時，有人把當時染着頭髮的我當成教師的可愛；我還記得軍訓，前排的王海就被教官調戲時候的無奈；我也還記得，第一節思修課，我們座無虛席。

陳：自習室裏，是我們考前奮筆疾書和辛勤鑽研的身影；第一次校運動會上，我們的汗水灑在了觀衆席。對了，你是否還能想起，那時候我們都還沒有電腦，午夜熄燈後，走廊裏依舊能夠聽到我們挑燈夜戰三國殺時候的廝殺聲。

張：回首時光，拼搏的身姿歷歷在目。

陳：展望未來，我們不斷前行，放飛夢想。

張：首先請允許我代表通信二班全體同學對在百忙之中來參加本次班會的朱明驥輔導員表示感激，感激您一年多來對通信二班的教導和幫忙。同時也感激各位同學的到來以及對班委會工作的支持。下頭我宣佈，

合：回首時光，放飛夢想主題班會，此刻開始！

班會主持詞開場白模板 篇10

A：尊敬的老師，親愛的同學們。

合：大家下午好!五年級2班“我的夢，中國夢”主題班會現在開始(停頓3秒)。

A：夢想是石，敲出星星之火。

B：夢想是火，點燃熄滅的燈。

A：夢想是燈，照亮夜行的路。

B：夢想是路，引你走到黎明。

A：一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。

B：同學們，還記得開學的時候我們看的主題班會“開學第一課”麼?那裏面有一句話就說的很好“少年智則中國智，少年強則中國強，我們的夢是中國夢，中國的夢是我們的夢!”

A：是啊，作爲炎黃子孫的我們應該懷揣着這個時代賦予我們的期望，朝着自己的美好夢想奮進。

B：那麼，什麼是理想?(請兩位同學回答：)

引出理想的含義：理想就是對未來的嚮往和憧憬。

A：現在請聽詩歌朗誦《夢想》

B：古往今來，無數偉人都擁有自己遠大的理想與抱負，下面請聽同學們帶來的催人奮進的夢想故事。(指名回答)

A：真好聽，每個人都有一個理想，下面請同學們說說自己的理想。爲什麼會產生這樣的理想?(同學們暢所欲言，有的說長大後要成爲科學家，有的說要成爲美容師，有的要成爲教師……)

B：對，只要我們從小便樹立，併爲之不斷地努力，我們的理想就一定能實現!

A：有夢想就有希望，有希望就有未來。現在請聽詩朗誦《中國夢》(視頻)

A：同學們韓劇《大長今》中，長今爲了實現自己的心中的理想不怕辛勞，歷盡千辛萬苦，克服種種困難。那麼同學們，你認爲你該爲實現理想做什麼?

B：我想我們的同學們心中早就有答案了，請同學們說說好嗎?

(指明學生自由發言2人)

A：不僅僅這樣，我們還要把自己的理想和前途與祖國的命運和前途結合起來，祖國美好的未來等着我們發揮自己的聰明才智，我們應該從現在起，確定目標，努力學習，爲中華民族的偉大復興而貢獻自己的青春與才華;

B：收穫的季節是歡樂的，但他必須付出汗水爲前提，我想每個人的奮鬥過程都會有一個激勵自己前進的座右銘。

(小組交流自己的座右銘)

A：我想，大家通過這次班會，一定會樹立遠大理想，創世紀輝煌，爲自己的人生書寫一首不朽的詩篇。

B：現在有請我們的班主任作總結，掌聲歡迎。

同學們，夢想很美，有夢就有未來，可實現自己的夢想卻需要付出艱辛的努力。夢想永遠和眼淚和汗水在一起，假如夢想和眼淚、汗水不在一起，就變成了空想。俗話說：沒有做不到、只有想不到。一個人要想幸福、一個國家要興盛，我們就一定要有夢想，每一個孩子的夢想聚集起來，就匯成了明天的中國夢。同學們，讓我們從現在做起，好好學習，不斷進取，放飛我們的夢想，期待明天的成功!最後祝願，再過十幾年我們班的同學都能實現自己的夢想，都能爲我們的祖國貢獻力量。

合：本次“我的夢中國夢”主題班會到此結束。下課。

班會主持詞開場白模板 篇11

尊敬的領導，敬愛的老師和家長們，親愛的同學們：下午好!/

(孔)首先感謝各位家長能在百忙中抽出時間來參加我們在座364位學生的畢業典禮，謝謝您對孩子的關注、謝謝您對嘉興一中實驗學校的信任!

(孔)我們的畢業典禮，得到了各級領導的關心和支持，現在，請允許我向大家介紹一下出席今天畢業典禮並在主席臺就座的領導：

讓我們以熱烈的掌聲感謝各位領導對我們的關心和支持!

(周)十六歲的太陽升起在生命的晴空

(孔)十六歲的足跡延伸着無限美好的追求

(周)十六歲的翅膀翱翔着夢想與衝動

(孔)走過夢幻般的童真歲月

(周)我們即將告別國中生涯

(孔)嘉興一中實驗學校20xx屆國中畢業典禮現在開始!請全體起立，奏唱國歌!

(孔)——請坐下

(孔)畢業，意味着我們364位同學圓滿地完成了國中階段的學習，

(周)畢業也意味着我們即將離開母校

(孔)告別國中校園的陽光綠蔭，告別少年時代的浪漫天真

(周)我們是一羣青春的鳥兒，梳理羽毛，展翅飛翔!

(孔)下面有請嘉興一中實驗學校楊培初校長爲全體九年級畢業生寄語，大家歡迎!(掌聲)

班會主持詞開場白模板 篇12

甲：尊敬的各位學校領導，

乙：敬愛的各位評委，

丙：各位老師、家長。

丁：親愛的同學們，

合：大家上午好！

甲：當悅耳的旋律在這裏響起，

乙：當動人的笑容在此刻綻放。

丙：我們滿懷希望，

丁：我們相聚一堂。

合：在這充滿歡樂和希望的日子裏，我們共同迎來了實驗學校第二屆校園文化藝術周！

甲：在藝術節活動中，同學們高揚智慧的風帆，有思想的翱翔，有感情的抒發，

乙：有技能的展示，有科學的探索，

丙：有毅力的體現，有詩意的飛揚，

丁：這一切，充分展現了我們實驗學校的朝氣與活力。

甲：今天在這裏我們舉行的是主題爲感恩的歌詠比賽！

乙：今天參賽的有來自四、五年級的12個班集體。

丙：我們將以年級爲單位分成兩個組進行比賽，評委從3號參賽班級開始亮分，比賽結束後將從中評出優勝班級。

丙：希望每個班級都能發揮自己最好的水平，獲得最好的成績！

班會主持詞開場白模板 篇13

當樹木年輪又加一圈，當冰雪再一次消融，十四歲的花季悄然而至。在這青春的長河中，我們告別了年少的青澀，告別了稚嫩與懵懂，迎來更加旖旎的年華。

白駒過隙，帶走了我們身爲少年的爛漫。我們即將邁出青春的第一步，開始人生的一個新起點。

現在就讓我們開始今天的班會，在青春的畫卷上，塗上一筆最燦爛耀眼的色彩！

班會主持詞開場白模板 篇14

A：尊敬的老師，

B：親愛的同學，

A：大家下午好！

B：歡迎來到我們八年級1班，參加我們的主題班會。

A：機遇在前，你是否願意迎難而上，挑戰浪尖？

B：期末將至，你是否願意付出努力，大步向前？

合：現在我宣佈：“揮灑青春，擁抱夢想”主題班會現在開始！

班會主持詞開場白模板 篇15

主持人（合）：四月裏的春風吹進了我們的校園，“文明之花”開在我們的心中。老師們，同學們，大家好！四（2）班“與文明握手”主題隊會現在開始。

主持人甲：做文明的人要有良好的行爲，

主持人乙：做文明的人要有良好的習慣。

主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，

主持人乙：做到這些，養成教育是關鍵。下面先請大家欣賞啞劇小品“一張廢紙”。（學生表演略）

主持人甲：這個小品故事就發生在我們身邊，希望同學們在笑過以後，能夠用實際行動給“文明”一個完美的答案。

主持人乙： 文明不僅是做出來的，也是說出來的，同學們，請看小記者採訪的《禮貌國小生》。

（多媒體出示三種情況：怎樣說話纔有禮貌？

1、到書店買書時。

2、向同學借筆用時。

3、一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家時。）

（人物：小記者，甲乙丙學生）

小記者問甲：請問，你到書店買書時，怎麼對營業員阿姨說話

甲：阿姨，我想買書架上那套《國小教材全解》，請您拿給我看看，好嗎？

小記者：好的。你真有禮貌。

甲：謝謝！

班會主持詞開場白模板 篇16

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家下午好！

今天由我和李天琪同學主持班會，班會的主題內容是關於地震方面的知識大討論，請大家暢所欲言，把自己知道的關於地震的知識和收集到的相關資料拿出來和大家一起學習，下面就開始吧！先讓我來考考大家吧。

班會主持詞開場白模板 篇17

石家碩：好習慣就像雛鷹的一對翅膀。

李思雨：能讓我們在藍天上自由翱翔。

石家碩：好習慣就像海上的一艘航船。

李思雨：能讓我們駛向成功的彼岸。

石家碩：習慣對人的影響是終身的。

李思雨：習慣是學生成才的基礎。

石家碩：習慣是人生的主宰，我們應該努力追求好習慣。

李思雨：習慣是人生成熟的標誌，我們應該努力培養好習慣。

石家碩：行爲習慣就像我們身上的指南針，指引着每一個人的行動。

李思雨：行爲習慣就像我們人生路上的指向標，指引着每一個人的航行。

石家碩：昨日的習慣，已經造就了今日的我們。

李思雨：今日的習慣，決定明天的`我們。

合：讓我們從現在做起，從今天做起，培養良好的行爲習慣，人人爭當好學生。

合：《讓好習慣伴我成長》主題班會現在開始。