節水演講稿（通用16篇）

節水演講稿 篇1

同學們：

你們一定都看過這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個水龍頭，正在艱難的往外滴着水，滴水的速度越來越慢，最後水就枯竭了。然後畫面上上出現了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現的是這樣一句話："如果人類不珍惜水，那麼我們能看到的最後一滴水將是我們自己的眼淚。"水是生命之源，假如地球上沒有水，那麼地球母親就不會孕育出我們人類的子孫萬代。因爲最早的原始生命首先是在海洋中孕育形成，逐漸擴展到陸地上。所以說，水是生命的搖籃。人類的.生存和發展也離不開水。因爲我們每天要喝水，糧食的生長離不開水，工業生產離不開水。水還是大自然的"空調器"，炎熱的夏天，正當人們感到酷暑難耐時，來一場雨該有多痛快呀!走在海邊，海風習習，一掃酷熱煩躁的情緒;當寒冷的冬季到來時，海水把儲存的熱量源源不斷地送給它周圍的陸地……這些都是水的作用。

水，真的不值線嗎?節約用水真的不重要嗎?全世界的水百分之九十三是鹹水，不能喝。淡水只佔有百分之七，而能喝的水只有百分之零點八。全世界五十億人口，就靠飲用這隻佔百分之零點八的淡水，看，水多可貴呀!我們國家的水資源雖然非常豐富，但可以用的淡水資源卻很少，並且隨着工業的發展，水污染成了一個嚴重的問題，很多工業廢水污染得臭不可聞，這是多麼可怕的一件事啊!舉例：野炊用水情況。3月22日是世界水日。每年的這一天，世界各國都會宣傳：大家要愛惜水資源，保護生命之水。其實，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應該珍惜每一滴水，用實際行動珍愛生命之水!水，天上、地下、江湖海里都有。對於節約用水，同學們總覺得不如節約別的東西那麼重要。有的同學開水龍頭、洗腳、洗毛筆，有同學不喝開水，而是嘴對着水龍頭喝自來水，水聲嘩嘩，一點也不心疼。

雖然每人每天有三升水就能維持生活，但實際上城鎮居民每人每天做飯、洗衣服、洗菜……樣樣離不開水,耗水多達幾百升。除此之外，種地和工業生產離不開水。如：鍊鋼、軋剛需要水冷卻;紡紗織布車間爲了保持一定溫度和溼度需要用水調節;建築施工離不開水;造紙、發電……衣食住行，哪一樣能離得開水呢?人幾天不吃飯可以活下去而幾天不喝水卻不行。人類要生存就離不掉水，可見節約用水是何等的重要。

同學們，我們是國家的小主人，從小就要養成節約用水的好思想、好習慣。不管是在學校還是在校外，都要注意節約用水。我們要以實際行動做一個節約用水的好孩子。

還有水，天上、地下、江湖海里都有。對於節約用水，同學們總覺得不如節節約別的東西那麼重要。有的同學開水龍頭、洗腳、洗毛筆，有同學一喝開水，而是嘴對着水龍頭喝自來水，水聲嘩嘩，一點也不心疼。

水，真的不值線嗎?節約用水真的不重要嗎?不全世界的水百分之九十三是鹹水，不能喝。淡水只佔有百分之七，而能喝的水只有百分之零佔八。全世界五十億人口，就靠飲用這隻佔百分之零點八的淡水，看，水多可貴呀!

雖然每人每天有三升水就能維持生活，但實際上城鎮居民每人每天做飯、洗衣服、洗菜……樣樣離不開水,耗水多達幾百升。除此之外，種地和工業生產離不開水。如：鍊鋼、軋剛需要水冷卻;紡紗織布車間爲了保持一定溫度和溼度需要用水調節;建築施工離不開水;造紙、發電……衣食住行，哪一樣能離得開水呢?

人幾天不吃飯可以活下去幾天不喝水卻不行。人類要生存就離不掉水，可見節約用水是何等的重要。

節水演講稿3

事實上，全世界淡水只佔所有水資源7%，而可以飲用淡水只有%，世界80個國家正面臨着水危機，發展中國家約有10億人喝不到清潔水，17億人沒有良好衛生設施，每年約有2500萬人死於飲用不清潔水。

我國人均水資源擁有量僅爲世界平均水平1/4，屬於水資源緊缺國家。目前全國2/3大中城市面臨缺水。在中國北方，尤其是西北水資源奇缺，沙漠化、半沙漠化趨勢越來越明顯，水危機已經嚴重製約了人類可持續發展。濟南市雖有泉城之譽，但也屬水資源緊缺城市之一，水資源不足始終困繞着美麗泉城，節水保泉無時不牽動着每一個人心。我國於XX年1月頒佈新水法，明確規定“國家實行計劃用水，厲行節約用水”。

爲積極落實新水法，建設節約型校園，提高節水、保水意識，我們向全體教職員工和廣大同學發出倡議：

一、充分認識節約用水重要性和緊迫性，提高節水意識，大力宣傳節約用水對國民經濟建設及居民生活穩定重要性，在全院形成“節約用水光榮，浪費用水可恥”良好氛圍。

二、樹立正確用水觀念、科學用水態度和合理用水方式，從我做起，從現在做起，身體力行，勤儉節約，杜絕“跑、冒、漏、滴”等現象發生。

三、用水時避免大開水龍頭，減少水流量，要使用臉盆洗臉、洗手。用完水後要及時擰緊水龍頭，避免長流水現象。

四、節約淋浴用水，縮短淋浴時間。堅持使用節水設備，鼓勵職工對節水技術、節水器具進行研究改進。對於用水量較大綠化及生活用水提倡一水多用，分質使用，將水耗降至最低。

五、依靠科學提高對水資源充分、反覆利用率。

六、遇到有浪費水資源現象，及時制止；發現水管有漏水現象，及時向有關部門反映。

老師們、同學們，節約用水事關民族事業、國家前途和人類發展。讓我們積極行動起來，時時、處處、人人節約用水，積極開展節水活動，保護好水資源。

節水演講稿 篇2

全校各單位、師生:

大家好！

今年青島的降水量明顯少於往年。持續乾旱造成青島各水源嚴重缺水，供水形勢相當嚴峻。特別是嶗山區的水源已經基本枯竭，近期嶗山區的供水系統每天都在以市政調水爲補充。全市處於用水高峯期，供水集團供水設備已超負荷，日調市政水已達到市政供水部門最大調度能力。

8月份以來，嶗山區降低了企業用戶用水指標，對居民採取了限量供水措施。嶗山區政府協調相關部門，調整供水管網參數，盡力保證我校基本生活用水。

但從目前的供水情況來看，整個城市的旱情還會持續，預計在沒有有效降雨的情況下，今冬明春旱情還會擴大。全校師生需要繼續採取限時供水等節水措施，養成節約用水的好習慣，從身邊的事情做起，互相提醒，互相監督，爲節水防禦打好仗。爲此，倡議如下:

1.洗澡、洗衣服、刷牙時不要讓水龍頭開着。

2.垃圾，無論大小粗細，都要從垃圾通道中清除，不要用廁所的水沖洗。

3.一水多用，沖洗水可以用來衝馬桶。淘米澆花節水，營養豐富。空調冷凝液可以洗衣服洗菜。

4.愛護供水設施，損壞及時修復，防止漏水。

5.清洗炊具餐具時，如果油污太重，可以先用紙擦去油污，再清洗。

6.減少洗衣機的使用，儘量不使用自動模式，用手洗小衣服。

7.停止供水後注意關閉水龍頭，以免突然供水造成不必要的浪費。

8.植物澆水時間應選擇在日照弱、蒸發量低的早晚。禁止用自來水給樹木澆水。

讓我們從現在開始，從一點一點開始，共同弘揚節約之德，保護生命之水，構建和諧家園。

關於珍惜水資源的議案3。當你在地球母親的生態負擔中蹣跚前行，當你看到乾涸的土地無助地呻吟，當你看到人們用井底的泥沙舀起飲用水，你還在享受奔騰的河水，洋洋自得嗎？

水是生命之源，是人類生存和發展的`物質基礎。中國是一個乾旱缺水嚴重的國家，是世界上人均水資源最貧乏的13個國家之一。全國600多個城市中，供水不足的城市有400多個，其中缺水嚴重的城市有110個，大連位列其中。

大連是資源型缺水城市。大連作爲一個美麗的沿海城市，水資源匱乏。大連市人均地表水資源佔有量低於遼寧省平均水平，僅爲全國人均水資源佔有量的1/4，水資源短缺已成爲制約大連經濟快速發展的瓶頸。

年度全國城市節水宣傳週；我們到了。今年的活動從5月10日持續到5月16日，主題是加強節水減排促進科學發展。合理節水、保護生態環境、人與自然和諧共處，已經成爲我們東北財經大學師生員工不可或缺的一部分。

因此，我們向全校師生髮出以下倡議:

1.充分認識節水的必要性和重要性，提高節水意識，樹立存榮廢恥的榮辱觀，重塑勤儉節約的美德。

2.無論是在教室、宿舍、辦公室等場所，都要注意保護水電資源的使用，及時制止污染、浪費等不良行爲，養成良好習慣。

3.熱愛水，珍惜水，節約水。從現在開始，從我做起，從小事做起。建議刷牙少用水，洗臉少用水，洗澡少用水，日常少用水。

4.儘量用臉盆洗臉洗手，控制水龍頭開關大小，不要流太久；縮短洗水時間，使用後立即關閉用水器具；用洗衣機洗少量衣物時，水位不宜定得太高。

5.提倡多用水，食堂洗菜用的水可以用來打掃衛生。種植園和衛生部門試圖不使用自來水。

6.水管運行或漏水時，應隨時關閉或及時向有關部門報告。

如果你不放棄涓涓細流，你將變成一片汪洋。如果你節約一滴水，也許就能孕育出綠色生命。他救了一滴水，也可能救了一隻百靈鳥；數百萬人團結起來拯救全人類。

親愛的朋友，生活需要水。我們熱愛生活。讓我們積極行動起來，提高憂患意識和節水意識，從自己和每一滴水做起。

節水演講稿 篇3

在這片閃爍的星光裏，我將找到清澈如山泉的真、善、美。老師們，爲了太陽底下最光輝的事業，讓我們攜手並肩，不回顧，不彷徨，風雨兼程，勇往直前吧。一起來看看教師節國旗下愛崗敬業講話稿範文5篇精選，歡迎查閱!教師節國旗下愛崗敬業講話稿1在座的各位：“教師”一詞從小就根深蒂固在我的腦海裏，是緣於我的家庭，我的家庭應該算的上是一個教師世家吧!我的爺爺、奶奶、外公都曾經是老教師，我的小舅和我姨也都曾經當過老師，到現在我最最親愛的父親還工作在教育的第一線，正是在他們的影響下我才走上了教師的崗位。記得小時候，我和許多父母是老師的孩子一樣，也曾抱怨過老爸對自己的學生要比對我這個女兒好，可是隨着年齡的增長，我開始慢慢的理解老爸，也是他讓我懂得了教育的真正含義——教育需要無私的奉獻。一年級的孩子天真活潑，想象力豐富，這一優點是高年級的孩子無法比擬的。我們如何將孩子的這一優點最大化的發揮出來，是我們低年級教學的重點。在平時的教學中，我採用分層教學的方式，發現每一個孩子身上的閃光點，不斷的去鼓勵他們，讓它們都成爲閃閃發光的金子。在識字教學中，我以創設豐富多彩的教學情境，運用多種形象、直觀的教學手段，如課件、卡片、表演等方式幫助學生識字。並教給學生各種記憶字的方法，比如，形聲字記憶、熟字加偏旁記憶、換偏旁記憶、同音字記憶以及自編兒歌記憶等。在記憶的過程中，我對不同的孩子提出了不同的'要求。對於A層基礎相對來說較差的學生，在識字環節中，要求他們掌握基礎的字音和字形;對於B層基礎較好的學生，在掌握基礎字音和字形的基礎上，能夠用所學的字組幾個詞語;而對於基礎知識掌握非常牢固的C層學生，則要求他們在前兩者的基礎上用自己所組的詞語說一句話，做到字詞句的練習。在閱讀教學中，對所有的學生明確朗讀的基本要求

：要他們讀書時做到眼到，口到，心到。不可急於求成，嚴格要求做到不丟字，不添字，不錯字，不重複，不唱讀，不讀破句子。進一步做到讀時，有高有低、有急有緩、有快有慢。由於一年級的學生模仿性較強，所以在教學生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調、語感等方面。有些課文我都會練習很多遍，努力達到用聲音正確表達課文內容，給學生很好的導向，儘可能地爲學生作出很好的示範。

但大部分課文我都會利用白板課件，讓孩子們通過生動形象的動畫領會課文所表達的內容，既培養了他們的語感又調動了他們的學習積極性。很多故事性強的課文，我還會讓孩子們充分的發揮想象，讓他們把課文內容大膽的表演出來，這對B層C層的學生起到了很好的作用，加深了他們對課文內容的理解。

節水演講稿 篇4

尊敬的院領導，各位同學：

大家晚上好。

首先，我要特別聲明一下：

我不是丘吉爾，不能給英國帶來榮耀。

我更不是卡扎菲，帶着大家跟美國對着幹。

但是我有一個夢想，就是競選青協主席。

請大家記住我的名字，我是，來自xx級。

我個人認爲怎樣做好青協主席及相關工作，無非是從個人素質，能力及交際開始。我認爲長篇大論沒有必要，我不喜歡循規蹈矩，按部就班，因爲生活需要創新。

我覺只要有兩樣東西在心中就能夠成就自己的一生。

第一樣是夢想。

有一個故事說，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛了上去。有另外一種動物，也到了金字塔的頂端。那就是蝸牛。也許我們在座的同學有的是雄鷹，有的是蝸牛。我一直認爲我是一隻蝸牛。但是我一直在爬，也許還沒有爬到金字塔的頂端。但是隻要在爬，就足以給自己留下令生命感動的日子。我也記得剛進武體的時候我不會講普通話，第一次在宿舍互相介紹的時候，我站起來自我介紹了一番，結果我們宿舍的同學跟我說：“黎晗你說的什麼?”從此我變得沉默了，失去了一次次表現的機會。面對那些普通話好的同學，我只能羨慕嫉妒恨。我後來用了整整一年時間，自己在東湖邊偷偷練習普通話，但是到今天普通話還依然講得不好。但是我感動爲自己感動，如果我們的生命不爲自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子，那生命就是白過的。所以，只要心中有夢想，有志向，終將走向成功。我所要做到的就是在這個過程要有艱苦奮鬥、忍受挫折和失敗的能力，要不斷地把自己的心胸擴大，才能夠把事情做得更好。

第二樣是精神。

一千多年前，我家鄉的`土地上有一位過客。一千年後的今天，我們依然誦讀着：居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”乎。先憂後樂鼓勵着一代一代的年青人，也一直激勵着我。因爲崇拜范仲淹，直接導致我在大學聯考的時候語文成績考了110分(總分150)。范仲淹帶給了我成績，同時也讓我領悟了一些道理。居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君，是要求我們不管自己是什麼身份，職位，要以大局爲重。比如在宿舍要團結，在班級要有集體榮譽感，在機構要有使命感。先憂後樂，是一種服務精神，做到先憂後樂，也就是要求我們要有吃苦在前、享樂在後的意識，在謀事幹事之前，首先應想到把憂留給自己，把樂留給大家。我們不能先樂後憂，也不可同樂同憂，理應是始終堅持先憂後樂。

有一種付出叫奉獻，有一種期待叫驚醒，更有一種選擇叫雙贏。如果大家認同我，支持我，請記住我。

我的演講完畢，謝謝大家。

節水演講稿 篇5

尊敬的領導，親愛的同學們：

大家好!

非常高興學校領導給我在開學典禮發言的機會。

首先，請允許我代表望都中學的全體師生，對新同學的到來表示熱烈的歡迎。請同學們爲培養你們的可敬的父母和國中老師鼓掌。

同學們，你是選擇像草一樣活着，還是像樹一樣生長。男兒立志出鄉關，學不成名誓不還。試問人生能有幾回博?選擇瞭望中就選擇了奮鬥。我們就得不負父輩兄長的沉甸希望，對得起自己的錚錚傲骨，去實現那志存九天的壯懷理想。高中三年除了奮鬥，我們別無選擇。同學們三年很短暫，夢敢做就能圓。萬里飄雪的北京皇城，我們放膽地心馳神往。煙迷柳垂的西子湖畔，我們要把腳印踏上。恢宏磅礴的古都長安，我們誓要登上它的斑駁古牆。璀燦繁華的明珠上海，我們要親臨黃埔迎風歌唱。請記住我送大家的第一個詞語：奮鬥!

有一個故事說，能夠到達頂端的只有兩種動物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛了上去。我們這兒有很多雄鷹式的人物，很多同學學習不需要太努力就能達到高峯。有天賦的人就像雄鷹。但是，大家也都知道，有另外一種動物，也到了頂端。那就是蝸牛。蝸牛肯定只能是爬上去。從底下爬到上面可能要x個月，甚至x年。在頂端，人們確實找到了蝸牛的痕跡。我相信蝸牛絕對不會一帆風順地爬上去，一定會掉下來、再爬、掉下來、再爬。但是，同學們所要知道的是，蝸牛隻要爬到頂端，它眼中所看到的世界，它收穫的成就，跟雄鷹是一模一樣的。所以，也許我們在座的同學有的是雄鷹，有的是蝸牛。我一直認爲我是一隻蝸牛。但是我一直在爬，也許還沒有爬到頂端。但是隻要你在爬，就足以給自己留下令生命感動的日子。

同學們，高中三年，有多少個銘心刻骨的'日日夜夜，是堅持支撐着我們不變的笑臉：挑燈埋頭苦讀的子夜，想着母親的笑臉，是堅持。聞雞起舞迎寒風的清晨，念着夢想的，是堅持。這是我送給大家的第二個詞語：堅持。我們要把嚴格的紀律、高昂的鬥志，連同不怕苦不怕難的嚴格精神投入到學習中去，艱苦奮鬥，遇到難題決不放過，碰到困難決不低頭，爭當排頭兵。我們更要嚴格遵守學校的日常行爲規範，自覺約束自己的行爲，使常規中的各項要求，逐漸變爲自覺的行動。這是我送給大家的第三個詞：嚴格。同學剛剛我說的三個詞是什麼?第一個：奮鬥。第二個：堅持。第三個。嚴格。走到了望中，我們腳步鏗鏘，不再迷茫。走到了望中，我們志在四方，風雨直闖。走到了望中，我們敢去掀起千層浪，踏平萬仞山。

同學們跟我吶喊三聲：高一加油!加油!加油!

節水演講稿 篇6

尊敬的教師，親愛的同學們：

您們好，我的名字是，在此次競選中，我將競選生活委員這一職務。

我是一個比較有職責感的人，並且對待事情也很仔細認真謹慎，自從班級公佈出這些職務後，我認爲我自我比較適合當然也有本事做好生活委員這一職務。

錢，一向都是一個比較敏感的字眼，可是生活委員的主要職責就是管理班費，班費，換句話說也就是團體的財產。所以必須需要一位做人做事都比較謹慎，認真，仔細的人來擔任，而我認爲我能夠勝任這一職務。

如果有幸能夠擔任生活委員，我將盡量幫忙教師管好這方面的事情，讓教師能夠少在這方面操心。

首先呢，班費是爲團體服務的，也就是說是公共財產，所以必須仔細認真的做好班費的收入，支出以及用途，支出收入時間，支出人，支出數目等的詳細記錄。

然後必須定期的向同學們公佈帳單，並且請班長以及同學代表查錄賬目。

再者，如果遇見下列情景，例如班級中某同學因錢財丟失而出現的暫時困難，該同學能夠申請使用必須限額的班費，此時，生活委員應及時的把申請書送到班主任處，同意批准後方可借出

最終：如果遇見特殊情景，則另外視情景而定並且時刻完善班費使用制度。

我相信我有本事勝任生活委員這一職務，請教師同學們給我一個證明自我的機會。

致此

敬禮！

競選人：

x年xx月xx日

節水演講稿 篇7

同學們，你想讓自己的身體健康嗎?你害怕疾病嗎?答案是毋庸置疑的，每個人都想讓自己的身體保持健康。

新的學期已經開始，現在正處於冬春季節交替時期，溫差變化大，是傳染病的高發時期。傳染病有很多種，有流行性感冒、腹瀉、麻疹、流行性肋腺炎、猩紅熱、水痘、流腦等，它們可以通過唾液傳播，學校人員交叉感染機會增加，非常容易發生傳染病疫情，並且傳播速度快，影響人羣面廣。但我們只要做好預防工作，做到早發現，早隔離，早診斷，早治療，就不會讓病毒有可乘之機，對此我提出了一些建議來預防疾病。

首先，是自我方面，我們要養成良好的行爲習慣，提高自我防病能力，做到飯前洗手，俗話說病從口入，我們要時刻保持雙手清潔，避免細菌由手進入口腔;我們還要加強體育鍛煉，強身健體，提高身體的免疫力。最後就是要勤喝水，雖喝水是個傳統的土方法，但它能清理我們身體裏的廢物，可以預防疾病的感染。

然後，是集體方面，我們在學校要對教室進行通風和消毒，開窗通風可以促使空氣流通，避免空氣污染，消毒則可以有效抑制病菌的滋生，減少外界感染的機會。之後就是規範消毒液的使用，如果不規範使用，消毒液會傷害我們的身體，可造成許多其它的疾病，所以規範使用消毒液也很重要，另外如果有學生患傳染病時，在家恢復身體，不要帶病上課。如果只是輕微傳染病，也需戴上口罩，避免交叉感染。

預防疾病要從小事做起，從點點滴滴做起。希望我的建議能對大家有所幫助。

2020疫情結束開學演講稿範文5篇4

今年上學的方式有些特殊，我們停課不停學，要堅持學習。在20x年的春節前夕，我們被禁止在各自家中，不能走親訪友，不能放鞭炮，20x我們迎來的是一個沒有聲音的新年，當我們在家中時，全國的醫護人員都已經在一場沒有硝煙的戰爭中開始打仗了。

這是自SARS只後的又一場沒有硝煙的戰爭，我們全國人民齊心協力一起奮鬥，打贏這場疫情防衛戰!我們作爲一名國小生，雖然不能像醫護人員一樣奮戰在疫情的第一線，但是我們會用我們自己的方式——好好學習，回擊災難!我們人類作爲最高級的動物，有思想，有報復，但是我們侵犯了本來屬於野生動物的世界，破壞了自然生存的環境和食物鏈。要拒絕殺戮，我們應該從小做起，愛護大自然，愛護野生動物，給它們一個安靜祥和的生存環境。

古人顏真卿在《勸學詩》中說“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”。同學們，雖然我們學校現在沒有按期開學，但是現在是對我們最好的考驗，我們要和前線工作的叔叔、阿姨們並肩作戰!我們的任務就是在這段時間裏在家好好聽課、好好學習，停課不停學—就是對抗擊這次疫情的最大支持!作爲一名國小生，我們要加油!爲武漢加油!爲祖國加油!

節水演講稿 篇8

老師們、同學們：

大家好!

今年4月22日是第41個世界地球日，今年的主題是：珍惜地球資源轉變發展方式倡導低碳生活。是啊，地球母親養育了我們，但我們人類卻太不珍惜她了，到頭來毀滅的也只能是我們自己。在這裏我給大家講一個：如果把一隻青蛙扔進一鍋滾燙的水中，它會立刻拼命從水裏跳出來逃生;而如果把青蛙放進一鍋冷水中，然後慢慢加熱鍋裏的水，青蛙可能就會一直呆在水裏直到最終被燙死。剛剛過去的又一個暖冬，我們只穿着一件單衣就渡過了農曆，當重慶人民還在清算去年夏季破記錄的高溫乾旱所帶來的損失時，他們又要面對今年可能再次捲土重來的旱災……在一個又一個全球變暖的新證據面前，人類是否也會面臨像青蛙一樣的命運呢?

氣候專家指出，對抗全球變暖已經成爲一項非常艱鉅的任務，因爲就像被放進水裏煮的青蛙一樣，人們很難意識到看不見的威脅。聯合國已於今年2月2日在巴黎公佈的《全球氣候變化第四次評估》中，向全人類發出了迄今爲止最嚴厲的警告。報告稱，如果人類像在冷水裏慢慢被加熱的青蛙一樣，對日益升高的全球氣溫繼續熟視無睹的話，我們生存的地球將以更快的速度變熱，而大自然也將遭受無法挽回的破壞，過去50年來全球氣溫的升高，至少有90%是由人類活動導致的，其中又以化石燃料的`燃燒爲主。報告預測，到21--年，全球平均氣溫的“最可能升高幅度”是1.8至4℃，海平面升高幅度是19至58釐米，氣溫升高將導致更爲頻繁的洪災、熱浪、乾旱等自然災害。

我國是全球第二大溫室氣體排放國，並且將在未來十年內超過美國成爲全球第一溫室氣候排放國。面對發展和環保的雙重壓力，我們必須清醒的認識到我們每一個人的責任和義務。面對這一全球性的環境問題，我們每一個人都要適應並積極減少溫室氣候排放，纔是理智而負責任的'行爲。我們每個人生存在這個世界上，都同時扮演着三個角色：既是污染的製造者，又是受害者，同時也是治理者。因此我們可以選擇綠色的生活方式，積極應對氣候變化所帶來的種.種挑戰。綠色生活方式的內涵，可用5個以“r”字母開頭的單詞在概括：reduce節約資源、減少污染;reuse重複使用、多次利用;recycle垃圾分類、循環回收;rescue保護自然、萬物共存;re-evaluate綠色評價、環保選購。通過選擇綠色而健康的生活方式，我們可以維護自身的環境權益，找回曾屬於自己的碧水藍天。

爲了讓更多的同學瞭解環保和氣候變化的知識，正確認識氣候變化和環境惡化的現狀、危機和給我們的挑戰，我校學生會和團委將成立“廣鐵一中青年志願者——環保社團”，如果你志願投身環保公益活動，樂於投入自己的業餘時間學習環保和氣候變化的知識，樂於組織和積極推動環保宣傳等公益活動，樂於主動開始綠色生活，請在本週內到你班的團支書處報名，第一階段，請每班選出1名志願者人爲你班的“環保使者”，並於本週五將名單上報校團委。

“tomorrow’s climate, today’schallenge!”這是英國政府宣傳氣候變化的一句，意思是“明天的氣候，今天的挑戰!”要給地球母親降溫，我們要從選擇綠色生活開始。

節水演講稿 篇9

親愛的老師和同學們：

早上好！

我今天演講的題目是：《爲夢想衝刺》

是的，終於，期待已久的一天到來了，奔向夢想的一天到來了，奮鬥的季節終於到來了。是我們亮劍的時候了。

當我們今天在這裏再次相聚時，每個學生都有了一個新的名字：高三戰士。高一是基礎，高二是關鍵，高三是決戰，這是最熟悉的一句話。

經過高一的鍛造和高二的歷練，現在終於站到了決戰的起點。決戰意味着什麼?決戰意味着炮與火的考驗，血與淚的洗禮，進與退的選擇，成與敗、生與死的決斷。那麼，高三的勇士們，你們準備好了嗎?

準備好了嗎?我們時刻準備着。自從來到中學的那一天起，我們每個人就肩負起了一種使命，一種追求卓越的使命，一種戰必勝、攻必克的`使命，一種不達目的決不罷休的使命。使命在肩，責任如山，我們一直在奮鬥者，前進着。終於，憧憬已久的這一天到來了，爲夢想衝刺的一天來了，拼搏的季節終於到了。

應該說高三一年是艱鉅的。每一天我們都必須過的忙碌、緊張而充實，每一分、每一秒都是我們的陣地，都是我們趕超別人的機遇。

這一年我們面臨多次考試，而我們必須珍惜每一次，因爲每次考試都是我們揚劍出鞘的時機;而同時我們要養成一種淡然的心境，大將風度;不爲成功而滿足，因爲那是失敗的前兆，不爲眼下的失敗而懊喪，因爲每一次失敗中都孕育着下一次成功的機會。

有人說，高三是艱難的，我不這樣認爲，因爲胸懷夢想、鬥志高昂的人，最感到欣慰的就是奮鬥的過程。

高三會教給我們奮鬥，每個人都有無盡的潛力，每一個人都有無窮的提升空間，不經過一年血戰，也許我們永遠發現不了自己身上蘊藏的能量。所以高三註定是精彩的一頁，我們會留下最美麗的奔跑的身影，譜寫生命中最燦爛的奮鬥詩篇。

可以說，中學的學生屬於勝利，我們的學哥學姐已用鐵的事實給出了的證明。大學聯考就是戰場，如今身處高三的我們是衝鋒在最前線的戰士。我們的任務，不僅僅是將勝利保持下去，還是要將他舉到前所未有的高度，不打折扣的超越前人。

雖然時間縮短，任務繁重，但，這又怎樣?這隻能顯示我們這支雄獅勁旅超凡的戰鬥力，只能讓我們贏得更漂亮，雖然時間縮短，但畢竟我們還有_天的時間，這天，我們必須萬念歸一，殊死搏鬥，咬緊牙關，堅持到底。

我們要堅信自己的實力，在_天的時間裏，有什麼事情我們辦不到?在接下來的時間裏，有很多事情是未知的，但一件事除外，那就是堅持努力的人必能創造奇蹟。

之所以說它已知，因爲這已是被千百遍證實的真理，但我想我們無需舉過去的例子，那已是明日黃花。我相信，最震撼人心的奇蹟將會在接下來的九個月出現，將由拼搏的你創造。

最後，我還想再問各位一次：決戰，你準備好了嗎?我不要各位用語言回答，我們將用行動給出最漂亮的答案。

謝謝大家!

節水演講稿 篇10

親愛的老師、同學們：

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”而且杜甫也說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”但是我一向對名著不感興趣。

可《城南舊事》卻不同，淡淡的文字，敘述了“我”認識了惠安館裏面的瘋子秀貞和她的女兒小桂子妞兒。書中講述了小桂子不見了，妞兒一直在找她真正的母親，後來我才知道妞兒就是丟失的小桂子，最後小桂子被秀貞帶走了。英子後來認識了一個厚嘴脣的年輕人。他爲了自己的弟弟能夠上學，就去偷東西。英子覺得他很善良，但無法判斷他是好人還是壞人。宋媽的丈夫馮大明來了，英子知道宋媽的兒子兩年前跳河淹死，女兒又被丈夫賣了，心裏十分傷心。她不明白爲什麼宋媽要丟下自己的孩子不管，來伺後別人。最後，英子的爸爸因病去世，宋媽被他丈夫用小毛驢接走，英子隨家人乘上遠行的馬車，帶着種種疑惑告別了童年。

我最喜歡《城南舊事》的惠安館了。“我”認識了瘋子秀貞和妞兒。秀貞的女兒小桂子不見了，我擔心極了，最後“我”發現妞兒和小桂子很像，就在夜裏“我”拉着妞兒進了惠安館，最後我才知道妞兒就是小桂子。我喜歡這段是因爲這段寫了林海音很善良，幫妞兒趕跑了欺負她的人，還幫她找到了母親，還送給他們很多東西，所以我喜歡這段。

《城南舊事》講林海音在北京的生活和痛苦。那時的生活比我們現在的生活差遠了，我們能吃飽穿暖，而且我們還能學到許多東西，所以我們更加珍惜我們現在的讀書時光啊!有句名言說：“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”大家一定要記牢啊!記得有一次，我一個人在家，雖然只有我一個人，但是媽媽出去的時候，已經把我要用的東西準備得非常齊全了，能讓我吃飽穿暖，也能讓我玩得開心，但是我沒有真惜我的讀時光。我有時慢悠悠地做作業，沒認真寫，有時做着做着覺得無聊就去看電視了。我在家有優越的生活條件，但沒有認真學習。讀完這本書後，我覺得現在的生活比書中描寫的生活好多了，那時老北京沒有電腦，電視也是黑白的，比現在的生活差多了，如果我們還不珍惜現在的幸福生活，那是多麼丟臉的事啊!記住“少壯不努力，老大徒傷悲”，不然你會後悔的。

看《城南舊事》，心頭總會漾起一絲絲溫暖，這本書告訴了我們做人的道理，所以我喜歡這本《城南舊事》。

節水演講稿 篇11

尊敬的老師，親愛的同學們：

大夥上午好！

時光像離弦之箭，隨風飛遠；歲月如東去之水，永不回還。無聲無息間，大學聯考考試僅有百日。在這個莊嚴時刻，大家三中師生齊聚在這裏，將用大家的豪情和壯志，用大家的勤奮和進取，放飛大家渴盼已久的一同夢想。

我可以作爲高三教師代表在這裏發言，我深感榮幸。大家的誓師大會，目的很明確，那就是要進一步勉勵大家高三師生，以火樣的激情、必勝的信念、科學的辦法和旺盛的鬥志，努力拼搏，收穫大家今年大學聯考考試的輝煌。

在這個世界上，成功者的隊伍裏面，大多數人並不見得非常聰明，失敗者的隊伍裏面大多數人並不見得愚笨。其實，有一樣東西比聰明的腦袋更要緊，那就是人的心靈和意志，一個人的貧窮非常大的程度是心靈的貧窮，一個人的成功非常大程度是意志的成功！過去大家做的如何並無關緊要，只須從目前開始，所有都將改變。目前，大學聯考考試已經近在眼前，最後的決鬥開始了，衝鋒的號角吹響了。100天的時間，可以收穫累累，可以突飛猛進。大家從寒冬走來，更珍惜春季的燦爛，大家向6月奔去，更相信生活的奇蹟。大家曾用智慧培養理想，曾用汗水澆灌期望，過去踏過書山坎坷，也曾渡過學海茫茫，大家走過的每一步，都已經奠定了成功的基石。大家的青春會因努力而精彩，生活會因拼搏而輝煌，讓大家從今天開始，踏上百日的征途！

下面讓大家以理想的名義對自己提出以下五點需要：

一、緊密配合，加大交流溝通，不到最後關頭切勿輕言成敗

大學聯考考試衝刺要緊關頭，大家全體同學都要關愛我們的班級，加大與班主任和任課老師的交流談心，加大自我心理輔導，爲大家最後的複習迎考打造一個好、和諧的'環境和環境。過去的高三兩次統考，不管大家的成績怎麼樣，它僅僅代表過去，不可以說明以後什麼，更不可以代表大學聯考考試，行百里者半九十，最後的幾步纔是最重要最艱難的，也是最易出問題的，大家需要要有深刻清醒的認識，哪個大意和鬆懈一下，哪個將落後，哪個將萬劫不復。

二、志存高遠，腳踏實地，用最穩健的節奏將理想進行到底

大家全體師生需要一鼓作氣、乘勢追擊，從新的起點出發，向新的目的和制高點衝刺，到達理想的彼岸。

三、投入專注，心無旁騖，摒棄所有魅惑，容易生活

大家各個班級、每一個同學需要迅速擬定並切實落實科學、健全、周詳的衝刺複習計劃，在這過程中決不可以打絲毫的優惠，需要100%地完成，只有如此大家才能真的日日有所進，週週有提升。

四、抓緊時間，分秒必爭，與強者角逐，向自我挑戰

一個擅長使用時間的人，他總能找到時間，由於他了解時間的點滴效應，他知曉只須自己天天比其他人少浪費一分鐘，那樣一百天他就比其他人多出一百分鐘來，他就可以比其他人籌備得更充分一點。所以抓住學習中的每個細則，便能累積巨大的成功。

五、珍惜考試，調整心態，訓練技術，形成規範

同學們需要依據自己及學科的特徵，對我們的薄弱學科進行持續的自我補差，特別是對有較大增長空間和潛力的學科給予時間上傾斜和保證，務求達成補有效果、補有提升，補有突破，以求做到靈活運用，增強得分能力

同學們，期望之門已經開啓，勝利在招手，理想在召喚。大家渴望着，在百日之後，大家三中的學子們可以用你們那聰明的智慧與漂亮的心靈書寫下無愧於青春、無愧於母校、無愧於年代、無愧於父老鄉親最耀眼奪目的風采。

同學們，大學聯考考試其實和生活一樣，三分憑運氣，七分靠打拼，愛拼纔會贏，敢拼肯定贏。讓大家以無可挑剔的成績和不容爭辯的實力來創造我們的將來。讓大家真的做到“今天我以三中爲榮，明天三中以我爲榮”。

同學們，照一照鏡子吧！你會發現青春正盛！把一把脈搏吧！你會感覺激情正濃！青春給了大家激情，大家就要熱烈地擁抱生活；青春給了大家力量，大家就要執著地拼搏追求；青春給了大家勇氣，大家就要無畏地接收挑戰。青春的大家要時刻提醒自己，是花就要綻放，是樹就要撐出綠蔭，是水手就要搏擊風浪，是雄鷹就要展翅飛翔。

冰雪消失，化作千頃碧波；朗朗書聲，鋪就錦繡前程。望同學們增強時間意識，拼搏意識，鏖戰百日，鑄我輝煌！

最後，贈送一首詩與同學們共勉：學海茫茫潛巨龍，書山處處育青松。春風可助千帆競，甘露能滋萬木榮。欲爭金榜揚名日，還賴寒窗磨杵功！請相信：十載寒窗，百日苦練，大家健步登金榜；一腔熱血，萬丈豪情，三中定能創輝煌！熱切期望同學們：十年磨劍，百日策馬闖雄關；一朝試鋒，6月揚眉奪桂冠！

節水演講稿 篇12

各位老師、各位同學：

大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《知法、懂法、守法——爲你爲我爲大家 》。

在我們大多數同學看來，法律是很遙遠的，因爲那是成年人的事，我們現在只是一名學生。真的是這樣嗎？讓我們一起來聽聽一個從事審判工作者的法官是怎麼說的。這位法官16年中判過631個犯罪的青年，她認爲造成這些孩子走上犯罪道路的根本原因是他們不懂法。有一個學生，他非常羨慕別人有手提電腦。一天，一個同學告訴他，有一個人偷了一臺電腦，不敢拿回家，放在附近樓房的一件工具房裏。這學生就說，那咱們去拿了來，偷小偷的東西不算偷。後來他們就真的把電腦偷了來沒問他爲什麼偷，他理直氣壯地說，偷小偷的東西不算偷。是不懂法害了他。在未成年人犯罪法中搶劫罪的比例很高，問他們爲什麼搶劫？很多青少年都會這樣想自己曾經被人家搶過，人家搶自己的，爲什麼自己不能搶人家的。這種觀念的形成也是因爲同學們本身缺乏保護意識以及缺乏相應的法制教育造成的。還有一個14歲的孩子一進法庭就放聲大哭，說他已經把問題都交待了怎麼還不放他回家。可是這個孩子和另外一個15歲同夥共撬了3個保險櫃，偷了兩萬多元。這個孩子站在她面前，就感到心情非常沉重。因爲他們根本就是一個孩子，一個做了錯事的孩子。但法律是無情的，該判還得判。

我們一些同學尚未成年，缺少生活閱歷，對於什麼是法？什麼樣的行爲是屬於犯法？爲什麼要知法、懂法、守法？怎樣遵法、守法等一些問題是一知半解，甚至有些一無所知。未成年人是一個特殊羣體，特殊之處就在於他們從心理上正處於從無知到有知、從不成熟到成熟的轉變時期，心理上比較脆弱，更容易受到外界的誘惑和外界的侵犯。所以爲了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權益，促進未成人在品德、智力、體質等方面全面發展，國家制定了《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。同學們，法就在我們身邊，我們學生必須知法，懂法，守法。

國家、家庭、學校、社會在各自的職責範圍內做好未成年人保護工作，維護未成年人合法權益。那我們自己本身要怎樣做呢？

首先，要遵守咱們的校紀、校規，它可以幫助我們樹立正確的理想信念，養成良好的行爲習慣，促進身心的健康發展。只要我們能自覺遵守《守則》和《規範》，就能增強國家觀念、道德觀念、法制觀念，懂得什麼是正確的，什麼是錯誤的，並且提高分辨是非、區分善惡的能力和道德選擇與行爲評價的能力，增強守法、守規、守紀的意識。所以只要我們自覺遵守《師範生學生守則》和《日常行爲規範》就已經做到了遵紀守法的第一步。其次，我們還要自覺遵守和咱們學生有關的一些法律。比如：營業性的舞廳、網吧我們不能進入；不健康的書籍、錄像自覺不看等等，這樣把自己放在一個健康安全的環境中，既保護自己，又杜絕犯罪發生的可能。我們青少年的健康成長，關係到祖國發展的未來。所以從現在起，我們不能一味地只看重語文、數學的學習，要多知道一些法律小常識，認識遵紀守法的重要性，讓我們所有的學生從我做起，主動學法，讓我們在充滿法律意識的氛圍中健康成長，做個知法、懂法、守法的公民。

有的同學認爲如今是追求個性化的社會，如果被學校的規矩束縛，不利於自己發展，作了違紀的事才能體現自己的瀟灑，但是，設想一下，如果學校沒有了校規校紀，那學校正常的教學秩序如何保障？一個從小沒有遵紀、守法意識與習慣的人，長大了很難說他能成爲一個守法的公民。

遵紀守法是一種被人們公認的美德。國有國法，家有家規，校有校紀，遵紀是守法的基礎，青少年時代是處於長身體、長知識的黃金時代，在此我倡議，青少年學生要認真學習國家的法律法規、遵守校紀校規，嚴以律已，從小事做起，從自己做起，自強、自尊、自重、自愛，爭當一個文明的新時代學生。最後，祝全體老師工作順利，所有同學學習進步。我的講話完了，謝謝大家！

尊敬的各位、老師，親愛的同學們：

上午好！

今天我講話的題目《學法、知法、懂法，做個守法小公民》。

常言到“沒有規矩，不成方圓”，大到一個國家，小到一個集體，一個個人，一切行爲必須在法律允許的範圍內進行。依法治國、依法治校，是維護社會安定、校園有序的重要保障。作爲國家小公民，校園的小主人，同學們也有責任和義務學習法律知識。通過學習法律，我們就會明白：什麼事情可以做，什麼事情不可做，什麼樣的行爲受法律保護，什麼樣的行爲是法律所禁止的。

或許有的同學覺得法律離我們很遙遠，但只要你仔細觀察，就會發現法時刻存在於我們的身邊，或許在不經意間你就違反了相關的法律法規。例如當你過馬路的時候，你有沒有嚴格按照“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的交通規則？放學後，你有沒有出入遊戲廳、黑網吧等場所？走進美麗的校園，當我們走在走廊裏，會偶爾聽到同學們嘴裏傳出難以入耳的粗話、髒話，並可能演變成武力，造成意外人身傷害；有的同學搞惡作劇，故意毀損學校的桌椅，拿走班級內的教學工具，損壞消防器材等公共設施。

以上列舉的種種現象不都是我們身邊的違法行爲嗎？這其中有你嗎？人們常說，“小時偷針，長大偷金”，小錯不改使他們越陷越深，最終走向了犯罪的深淵。面對朋友，面對家人，他們青春稚嫩的臉上顯露的是深深的悔恨與無助。在那麼多鮮活的悲劇前，我們更應該引以爲戒，千萬不要因小錯而釀成終生大錯，因爲守法與違法犯罪往往只是一步相隔。

在現今競爭日益激烈的社會，我們不僅要重視科學文化素質的培養，更要重視培養遵法守法的意識，在行爲和情感上增強對法律的認識和尊重，因爲遵紀守法是每一個公民應盡的社會責任和道德義務。爲了自己和家人的美好生活，在此我呼籲，同學們平時抽出一點時間認真閱讀一些法律書籍，瞭解基本的法律要求，並從身邊一點一滴的小事做起，養成遵紀守法的好習慣。做一個知法，守法的合格小公民。謝謝大家！

節水演講稿 篇13

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

我叫楊，在過去一年多的時間裏，我擔任小組長，感謝同學們一直以來對我工作的`支持，感謝你們!同時，更要感謝劉老師對我的信任和培養，今天我競選班長這一職位，第一我相信自己能行;第二我熱愛這個班集體，甘願爲大家服務。

假如我當上班長，我會做到以下幾點：

其次，不僅自己要做好，還要樂於助人，團結友愛，如tan)，一起學習。當同學們之間發生矛盾，我會主動幫助調解。

第三，就是要成爲老師的好助手，同學們的好幫手。在老師有事時我會帶領大家一如既往地幹好班裏各項事情，在同學們有困難時我會第一個站出來幫助你。

同學們相信我，看好我!看好我就是看好你自己;相信zhan)新的班風班貌!我的演講，結束謝謝大家!

節水演講稿 篇14

尊敬的各位領導、各位來賓、朋友們：

大家晚上好！

歡聲辭舊歲，笑語迎新年。經過一年工作的忙碌，在收穫的喜悅中，我們即將送走20xx年，迎來嶄新的20xx年，在此，我謹代表公司領導班子，向公司的全體員工及其家屬致以節日的問候和最真摯的新年祝福，向長期以來關心和支持公司發展的各界領導和朋友表示衷心的感謝，向長期以來的合作伙伴及兄弟單位致以新年的祝福，祝福大家新年行大運，事事順通！

歷每一次挑戰對於都意味着一次機遇，我們有理由相信，有我們這個集體，有我們戰無不勝的精神，我們一定能夠再次迎來新的契機，一定能用我們的共同努力去再次創造新的輝煌！

謝謝。

節水演講稿 篇15

大家好！

伴隨着冬日溫暖的陽光，滿懷着喜悅的心情，20xx年春節如約而至，xx縣養老護理中心向多年來一直關心、愛護、支持養老護理事業發展建設的各級領導、各界友人、各界同仁致以最親切的問候和最真摯的祝福！祝大家xx年大吉，虎虎生威，萬事如意，福壽安康！

即將揮別的20xx年，我們清楚聽到時代的車輪滾滾而來的巨響，共同走過那些重要而難忘的時刻，但“惟其艱難，才更顯勇毅；惟其篤行，才彌足珍貴”。

這一年，養老護理中心“智慧養老園”二期工程開工建設。爲建成集普惠養老、精品養老和特困人員養老於一體的養老產業園奠定了堅實的基礎；爲實現健康養老、文化養老、快樂養老提供了有力的條件；讓長者享受到健康、尊嚴和快樂的晚年生活變爲現實。

這一年，xx縣新華小區社區醫養結合服務中心、新華小區社區日間照料服務站、幸福家園社區、xx醫院醫養結合服務中心陸續正式啓動。開展便民、利民、文化娛樂、養老知識宣傳、健康管理等服務；開展社區居民的自助互助服務；推進社區建設的窗口的職能服務，讓長者感受到更便捷的幫助和關愛。xx縣xx醫院醫養結合服務中心被xx省衛生健康委、xx省民政廳聯合發文，確定爲全省“醫養結合優質服務單位”。

這一年，我們參加了全國養老護理職業技能大賽滄州市選拔賽，榮獲了兩個三等獎、兩個優勝獎和優秀組織獎的佳績，有效地檢驗和提升了養老護理員隊伍的理論知識與實操技能水平。

這一年，養老護理中心榮獲20xx年xx市養老機構稱號，爲養老服務事業的'發展貢獻了力量。

這一年，我們勇於探索，通過落地服務標準、豐富文化生活、改善硬件設施、提升軟件管理、完善服務人才培訓體系等方式，多措並舉，不斷創新服務理念，提升爲老服務質量。

這一年，我們同心協力，抗擊新冠疫情，用平凡鑄就偉大，用大愛守護長者，將涓滴之力匯聚成磅礴偉力，爲長者構築起守護生命健康與安全的銅牆鐵壁。

這一年，我們用汗水澆灌收穫，以實幹篤定前行，讓養老護理中心在“服務質量、業務技能、質量管控、人員儲備、培訓教育”等方面取得了長足的發展，讓養老事業更上一個新臺階。

20xx年，是我們重整行裝再出發，逐夢“五星級”養老機構新徵程的奮進之年，讓我們秉承“爲黨和政府分憂，替天下兒女盡孝”的服務宗旨，砥礪前行，不負韶華，以新姿態、新作爲再創新功，以優質高效貼心的服務爲長者保駕護航。

最後，再次祝願大家新春吉祥，身體健康，萬事如意，闔家幸福！

節水演講稿 篇16

親愛的老師、同學們：

我是一名熱愛文學的中學生，最初接觸“書”這個美麗的字眼時，只感到它的美妙。沒有意識到它正暖暖的，柔柔的融入我小小的心。我開始去體會它的美，拿起書，文學最沁人心脾的芳香和最動人心絃的歌聲從書中展現出來。如此動人的文章，如此精彩的手筆，從童話到散文詩歌，重溫我幸福的讀書經歷。

小時曾天真的認爲，聽故事就是讀書。於是把全部熱情傾注到聽故事上，現在我還保存着成堆的故事磁帶。直到一本畫報結束了我的聽故事史，從此，“聽”書被“看”書所代替。當我還沉浸在畫報精彩的圖片中時，我迎來了我人生讀書中的第一大高潮——國小時代。

國小時代是我從讀“圖”到讀“字”的轉變過程，當我把拼音學的滾瓜爛熟並讀出第一篇注音故事的時候，才第一次感覺到書的神奇與文字的美妙。隨着語文水平的提高，當我的名字出現在一本書上時，一份耕耘一份收穫，我知道，這是書對我的回報。世界名著，中國名著，伴隨我走過國小時代。當我以優異的成績從國小畢業時，我知道，這是書對我的回報。

今天，我手捧朱自清散文集踏入國中時，回顧我的讀書經歷，我有一份驕傲，也有一份欣慰。

說起我的讀書經歷，他很複雜，一兩句也說不清楚。

小時候，也就是我4、5、6歲時，那時我一點也不喜歡讀書，因爲那時我覺得的讀書這件事非常非常無聊。所以我覺得還是玩耍好，可媽媽爸爸還是覺得讀書好，因爲，多讀書的話，長大說話說得好，一看就是文化人，而且，也很文明。於是，媽媽爸爸開始給我買書看。我看的第一本書是《我給媽媽講故事》。第一篇是“小兔子遲到，“講的是小兔子起牀準備去上學，在學校門口小兔子不小心撞倒了真要從辦公室出來的小猴老師，小猴老師手裏拿書，小兔子吧小猴子老師的'書撞掉了，小兔子連忙去幫小猴來時去撿書，所以遲到了。第二篇是《種瓜得瓜，種豆得豆》。講得是小熊一家發生的事。第二次看書是我一年級時讀得《沒有尾巴的狼》。講得是一隻狼沒有尾巴到有尾巴到把尾巴賣了的奇遇記，非常非常有趣。也非常好看。後來，上了二年級，我喜歡上了看書，覺得書中也有很多很多樂趣。爸爸又從一位哥哥家裏借了：《小豬西里呼嚕》上、《小豬西里呼嚕》下、《裝在口袋裏的爸爸》。這些書都非常有趣，非常好看。三年級，我看了《每個孩子都是天使》、《神奇的警犬》、《藍天下的課堂》……

我的讀書是不是很複雜，也很豐富呀？