在學校20週年慶典上的講話（通用12篇）
在學校20週年慶典上的講話 篇1
尊敬的教育部、省教育廳及各高校領導，各位嘉賓、各位校友、教職工同志們、同學們，大家上午好!
正當全黨全國各族人民歡欣鼓舞，認真學習黨的xx屆四中全會精神，X中迎來了建校20週年的喜慶日子。在此，我謹向全校近萬名師生員工表示最熱烈的祝賀!並藉此機會，向不辭旅途勞頓蒞臨X中的各位領導、各位嘉賓、各位校友表示最熱烈的歡迎，向多年來情繫教育、關心支持X中發展的各界朋友表示最誠摯的謝意，向在X中建設和發展中付出艱辛努力、作出貢獻的全體教職員工表示最崇高的敬意!
X中20xx年，一段風雨春秋的歷史;X中20xx年，一串碩果累累的字符。X中，是我市民辦中學教育的一面旗幟，也是我市基礎教育領域的佼佼者。辦學投資人秉承“上爲政府分憂，下爲百姓解愁”的社會責任感，懷揣“真投資、真辦學、真發展”的價值取向，堅持“人才興校”、“品牌制勝”、“規範辦學”和“校企相擁”等經營方略，通過20xx年的不懈努力，實現了學校規模、質量、效益協調發展，特別是在最具公信力、權威性的大學聯考、會考質量檢閱中，一路高歌。可以說，X中20xx年，奉獻於社會的不僅僅是減輕了政府投資辦學的壓力，適應了社會多元化的教育需求，爲各級學校輸送了一批又一批優秀畢業生，而更大的價值還在於，打破了區域教育的傳統格局，探索了民辦教育發展的成功路子，詮釋了優質教育，激活了的教育市場。爲此，我要代表市委、市政府衷心感謝全體X中人爲教育所作的貢獻!
百舸爭流，破浪者領航;千帆競發，奮勇者爭先。當前，教育市場競爭激烈，優勝劣汰。希望你們以20xx年校慶爲契機，以前20xx年的光輝業績爲起點，以一流名校爲目標，以培養優秀人才爲主題，牢牢把握教育市場競爭的脈搏，緊緊抓住我市大力發展城市教育的機遇，創新發展思路，優化發展環境，在教職工中深度建設道德共同體、事業共同體、利益共同體，凝聚校本核心價值觀，激發教師忠誠事業的激情和教書育人的創造性，激發學生刻苦學習、成人成才的內動力，在下一個20xx年爭創全國一流名校的征途中再創輝煌!
最後，祝願各位領導、各位嘉賓、各位校友、全體師生員工身體健康，吉祥如意!祝願X中建校20週年慶典取得圓滿成功!
謝謝大家!
在學校20週年慶典上的講話 篇2
尊敬的各位領導、各位來賓、親愛的老師們、可愛的小朋友們：
大家上午好! 走過明媚的春季，沐浴春的朝露，走進火紅的五月，迎來了夏蟬低鳴，風擺夏柳的初夏。平和幼兒園今天終於迎來了建園20週年的大喜日子。這裏嘉賓雲集、高朋滿座，到處洋溢着濃厚的喜慶氣氛。共同慶祝平和幼兒園建園20週年。我的心情無比激動，首先請允許我代表橋南鎮中心校，對各位領導、各位嘉賓、各位家長的到來表示熱烈歡迎和衷心的感謝。感謝你們在百忙之中抽出時間來參加這次慶典活動，感謝你們對下一代無微不至的關懷!祝橋南鎮平和幼兒園20歲生日快樂，
20年的時光轉眼即逝,今天平和幼兒園迎來20週年的園慶。我一直很慶幸,平和幼兒園能夠擁有這一羣善良,敬業,認真,負責的教師團隊。追溯20年的辦園歷程，回首走過的風雨歲月，我們倍感驕傲與自豪!平和幼兒園之所以有今天的發展，主要歸功於來自方方面面的關懷、鼓勵、幫助和支持!因你們一路的關愛，才使幼兒園教育有了大樹底下好乘涼的感覺!其次，我要感謝廣大的家長朋友，因你們一路簇擁、一路砥礪、一路相隨!譜寫了家園共育的壯麗篇章!最後我還要感謝社會各界的朋友們!你們給予的支持與鼓勵，使平和幼兒園乃至我鎮幼兒教育有了一個強有力的精神支柱，有了一個良好的發展空間和輿論氛圍。
看，會場上彩旗飛舞，鼓樂喧天，大家喜氣洋洋，孩子們那一張張笑臉，一陣陣歌聲，都充滿了幸福和快樂。在這裏他們要用愉快的心情，嘹亮的歌聲，優美的舞蹈，興高采烈地慶祝美好的節日!慶祝平和幼兒園建園20週年。
平和幼兒園20歲的生日，又將是平和幼兒園一個新的開始，一個開始成就一個未來，相信平和幼兒園的明天會更加的燦爛，平和的孩子會更加的出類拔萃!
預祝今天的慶典溫馨歡樂,文藝演出順利成功.
在學校20週年慶典上的講話 篇3
尊敬的教育部、省教育廳及各高校領導，各位嘉賓、各位校友、教職工同志們、同學們，大家上午好!
正當全黨全國各族人民歡欣鼓舞，認真學習黨的xx屆四中全會精神，_中迎來了建校20週年的喜慶日子。在此，我謹向全校近萬名師生員工表示最熱烈的祝賀!並藉此機會，向不辭旅途勞頓蒞臨_中的各位領導、各位嘉賓、各位校友表示最熱烈的歡迎，向多年來情繫教育、關心支持_中發展的各界朋友表示最誠摯的謝意，向在_中建設和發展中付出艱辛努力、作出貢獻的全體教職員工表示最崇高的敬意!
_中20年，一段風雨春秋的歷史;_中20年，一串碩果累累的字符。_中，是我市民辦中學教育的一面旗幟，也是我市基礎教育領域的佼佼者。辦學投資人秉承“上爲政府分憂，下爲百姓解愁”的社會責任感，懷揣“真投資、真辦學、真發展”的價值取向，堅持“人才興校”、“品牌制勝”、“規範辦學”和“校企相擁”等經營方略，通過20年的不懈努力，實現了學校規模、質量、效益協調發展，特別是在最具公信力、權威性的大學聯考、會考質量檢閱中，一路高歌。可以說，_中20年，奉獻於社會的不僅僅是減輕了政府投資辦學的壓力，適應了社會多元化的教育需求，爲各級學校輸送了一批又一批優秀畢業生，而更大的價值還在於，打破了區域教育的傳統格局，探索了民辦教育發展的成功路子，詮釋了優質教育，激活了的教育市場。爲此，我要代表市委、市政府衷心感謝全體_中人爲教育所作的貢獻!
百舸爭流，破浪者領航;千帆競發，奮勇者爭先。當前，教育市場競爭激烈，優勝劣汰。希望你們以20年校慶爲契機，以前20年的光輝業績爲起點，以一流名校爲目標，以培養優秀人才爲主題，牢牢把握教育市場競爭的脈搏，緊緊抓住我市大力發展城市教育的機遇，創新發展思路，優化發展環境，在教職工中深度建設道德共同體、事業共同體、利益共同體，凝聚校本核心價值觀，激發教師忠誠事業的激情和教書育人的創造性，激發學生刻苦學習、成人成才的內動力，在下一個20年爭創全國一流名校的征途中再創輝煌!
最後，祝願各位領導、各位嘉賓、各位校友、全體師生員工身體健康，吉祥如意!祝願_中建校20週年慶典取得圓滿成功!
謝謝大家!
在學校20週年慶典上的講話 篇4
尊敬的各位領導、各位來賓、親愛的老師們、可愛的小朋友們：
大家上午好! 走過明媚的春季，沐浴春的朝露，走進火紅的五月，迎來了夏蟬低鳴，風擺夏柳的初夏。平和幼兒園今天終於迎來了建園20週年的大喜日子。這裏嘉賓雲集、高朋滿座，到處洋溢着濃厚的喜慶氣氛。共同慶祝平和幼兒園建園20週年。我的心情無比激動，首先請允許我代表橋南鎮中心校，對各位領導、各位嘉賓、各位家長的到來表示熱烈歡迎和衷心的感謝。感謝你們在百忙之中抽出時間來參加這次慶典活動，感謝你們對下一代無微不至的關懷!祝橋南鎮平和幼兒園20歲生日快樂，
20xx年的時光轉眼即逝,今天平和幼兒園迎來20週年的園慶。我一直很慶幸,平和幼兒園能夠擁有這一羣善良,敬業,認真,負責的教師團隊。追溯20xx年的辦園歷程，回首走過的風雨歲月，我們倍感驕傲與自豪!平和幼兒園之所以有今天的發展，主要歸功於來自方方面面的關懷、鼓勵、幫助和支持!因你們一路的關愛，才使幼兒園教育有了大樹底下好乘涼的感覺!其次，我要感謝廣大的家長朋友，因你們一路簇擁、一路砥礪、一路相隨!譜寫了家園共育的壯麗篇章!最後我還要感謝社會各界的朋友們!你們給予的支持與鼓勵，使平和幼兒園乃至我鎮幼兒教育有了一個強有力的精神支柱，有了一個良好的發展空間和輿論氛圍。
看，會場上彩旗飛舞，鼓樂喧天，大家喜氣洋洋，孩子們那一張張笑臉，一陣陣歌聲，都充滿了幸福和快樂。在這裏他們要用愉快的心情，嘹亮的歌聲，優美的舞蹈，興高采烈地慶祝美好的節日!慶祝平和幼兒園建園20週年。
平和幼兒園20歲的生日，又將是平和幼兒園一個新的開始，一個開始成就一個未來，相信平和幼兒園的明天會更加的燦爛，平和的孩子會更加的出類拔萃!
預祝今天的慶典溫馨歡樂,文藝演出順利成功.
在學校20週年慶典上的講話 篇5
尊敬的各位領導、各位老師、各位嘉賓，親愛的校友們、同學們：
大家上午好!
我是青島濱海學院20xx級國際貿易專業學生鍾世一。今天能站在這裏代表18000名在校生髮言，我倍感榮幸和自豪!首先請允許我代表全體在校學生對百忙之中前來參加我校建校20週年慶典的各級領導、嘉賓和校友的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時向我們二十歲的濱海獻上最誠摯的祝福：“生日快樂”。
清晰地記得兩年前大學聯考結束後，我一度爲填報志願焦慮萬分，這時，在一家貿易公司擔任營銷經理的表姐向家人推薦了她的母校青島濱海學院，其獨特的辦學理念、育人模式和學分學績制度讓全家人眼前一亮，一致認爲這是一個可以磨練意志、提升自我的學校，參考家人的意見和對濱海學院的好奇，使我毅然選擇填報了這所學校。
濱海的教育春風化雨，潤物無聲。清晨的操場上，早操拉開了我們一天學習生活的序幕，伴隨着整齊的步伐和嘹亮的口號，我們的身體逐漸強壯，我們的的精力日益充沛，我們的意志不斷增強;優美的一字湖旁，是我們探討與交流的樂園，讓我們的友誼逐漸升華，宏偉的圖書館中，是我們求知的聖地，在這裏，我們學習着專業的知識，汲取着前輩的精神，與大師們的思想激烈碰撞，爲將來更好的發展和騰飛打下堅實的基礎;明亮的教室裏，是我們正在進行的普通話訓練，自從建校以來，二十年從未間斷，我們來自於五湖四海，但是每一位濱海人都能擁有一口流利的普通話，讓我們在無形之中已經擁有優勢;傍晚坐在電視機前，是我們在收看新聞聯播的身影，關心時事，瞭解世界的變化、感受時代的脈搏、擴大自己的視野;運動場，藝術節，處處是我們展示的舞臺，四項基本技能的學習鍛鍊，讓我們全面發展,成爲一名會讀書、愛讀書而不死讀書的學生。
濱海的老師辛勤耕耘，用心澆灌。還記得我的老師剛剛做完中耳手術，爲了不耽誤我們的課程，毅然放棄休假，繼續爲我們傳授知識;還記得，我在醫務室打着點滴時，老師擔心我的飲食，親自爲我將午餐送到病房;還記得，在元旦晚會的時候，老師自己拿出工資爲我們買了飲料食品，陪我們共度元旦。當我們在一個個學科競賽上取得優異成績的時候，我們無法忘記老師的諄諄教導。當我們拿到一個又一個榮譽證書的時候，我們無法忘記老師的言傳身教。三尺講臺寫春秋，一生心血育桃李。他們以寬厚的品德和胸懷，用淵博的知識和精湛技能，孜孜不倦地教育培養着一屆又一屆的學生。
濱海的理念求真務實，與時俱進。還記得我們入學時莊嚴宣誓“進了濱海門，終生濱海人”，時至今日，“我是濱海人”的榮耀與責任就印在我的心中。濱海獨特的辦學理念、別具一格的校園環境和無微不至的師生關懷已經潛移默化地影響着我們，“濱海人”的稱謂不僅是我們的驕傲，更凝聚成一種信念，一種力量，貫穿於我們的學習、生活，成爲我們的一生寶貴財富。濱海的精神，已經深深的印入我們的生活之中，“開拓勤奮，坦誠務實。自立自強，自尊自愛”，這十六字的校魂校訓已經融入我的血液之中，無時不刻的鞭策着我，激勵着我。擔任校學生會主席以來，每天，我快樂學習，激情工作，服務同學讓我充分感受到自身價值的存在，一起工作讓我感受到了團隊的力量，生活中的點點滴滴更讓我熱愛濱海這個大家庭。
憶往昔學海盪舟，看今朝事業有成，今天，很多傑出的校友都返回母校一同慶祝濱海的生日，你們是濱海的驕傲，是我們學習的榜樣，很快我也將走出大學，踏入社會，我們會以飽滿的精神狀態投入到以後的學習和生活中，利用大學時光積累的沉澱，蓄勢待發!最後，讓我們再一次——
祝賀我們的母校生日快樂，桃李芬芳!
祝福我們的領導、來賓和老師青春永駐，身體健康!
祝願我們的同學們創造精彩，擁抱輝煌!
謝謝大家!
在學校20週年慶典上的講話 篇6
尊敬的各位領導、各位老師、各位嘉賓，親愛的校友們、同學們：
大家上午好!
我是青島濱海學院20__級國際貿易專業學生鍾世一。今天能站在這裏代表18000名在校生髮言，我倍感榮幸和自豪!首先請允許我代表全體在校學生對百忙之中前來參加我校建校20週年慶典的各級領導、嘉賓和校友的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時向我們二十歲的濱海獻上最誠摯的祝福：“生日快樂”。
清晰地記得兩年前大學聯考結束後，我一度爲填報志願焦慮萬分，這時，在一家貿易公司擔任營銷經理的表姐向家人推薦了她的母校青島濱海學院，其獨特的辦學理念、育人模式和學分學績制度讓全家人眼前一亮，一致認爲這是一個可以磨練意志、提升自我的學校，參考家人的意見和對濱海學院的好奇，使我毅然選擇填報了這所學校。
濱海的教育春風化雨，潤物無聲。清晨的操場上，早操拉開了我們一天學習生活的序幕，伴隨着整齊的步伐和嘹亮的口號，我們的身體逐漸強壯，我們的的精力日益充沛，我們的意志不斷增強;優美的一字湖旁，是我們探討與交流的樂園，讓我們的友誼逐漸升華，宏偉的圖書館中，是我們求知的聖地，在這裏，我們學習着專業的知識，汲取着前輩的精神，與大師們的思想激烈碰撞，爲將來更好的發展和騰飛打下堅實的基礎;明亮的教室裏，是我們正在進行的普通話訓練，自從建校以來，二十年從未間斷，我們來自於五湖四海，但是每一位濱海人都能擁有一口流利的普通話，讓我們在無形之中已經擁有優勢;傍晚坐在電視機前，是我們在收看新聞聯播的身影，關心時事，瞭解世界的變化、感受時代的脈搏、擴大自己的視野;運動場，藝術節，處處是我們展示的舞臺，四項基本技能的學習鍛鍊，讓我們全面發展,成爲一名會讀書、愛讀書而不死讀書的學生。
濱海的老師辛勤耕耘，用心澆灌。還記得我的老師剛剛做完中耳手術，爲了不耽誤我們的課程，毅然放棄休假，繼續爲我們傳授知識;還記得，我在醫務室打着點滴時，老師擔心我的飲食，親自爲我將午餐送到病房;還記得，在元旦晚會的時候，老師自己拿出工資爲我們買了飲料食品，陪我們共度元旦。當我們在一個個學科競賽上取得優異成績的時候，我們無法忘記老師的諄諄教導。當我們拿到一個又一個榮譽證書的時候，我們無法忘記老師的言傳身教。三尺講臺寫春秋，一生心血育桃李。他們以寬厚的品德和胸懷，用淵博的知識和精湛技能，孜孜不倦地教育培養着一屆又一屆的學生。
濱海的理念求真務實，與時俱進。還記得我們入學時莊嚴宣誓“進了濱海門，終生濱海人”，時至今日，“我是濱海人”的榮耀與責任就印在我的心中。濱海獨特的辦學理念、別具一格的校園環境和無微不至的師生關懷已經潛移默化地影響着我們，“濱海人”的稱謂不僅是我們的驕傲，更凝聚成一種信念，一種力量，貫穿於我們的學習、生活，成爲我們的一生寶貴財富。濱海的精神，已經深深的印入我們的生活之中，“開拓勤奮，坦誠務實。自立自強，自尊自愛”，這十六字的校魂校訓已經融入我的血液之中，無時不刻的鞭策着我，激勵着我。擔任校學生會主席以來，每天，我快樂學習，激情工作，服務同學讓我充分感受到自身價值的存在，一起工作讓我感受到了團隊的力量，生活中的點點滴滴更讓我熱愛濱海這個大家庭。
憶往昔學海盪舟，看今朝事業有成，今天，很多傑出的校友都返回母校一同慶祝濱海的生日，你們是濱海的驕傲，是我們學習的榜樣，很快我也將走出大學，踏入社會，我們會以飽滿的精神狀態投入到以後的學習和生活中，利用大學時光積累的沉澱，蓄勢待發!最後，讓我們再一次——
祝賀我們的母校生日快樂，桃李芬芳!
祝福我們的領導、來賓和老師青春永駐，身體健康!
祝願我們的同學們創造精彩，擁抱輝煌!
謝謝大家!
在學校20週年慶典上的講話 篇7
老師們、同學們：
今天我們歡聚一堂，共慶盤灣中學六十週年華誕。在此，我謹代表鹽城市教育局向盤灣中學全體師生和廣大校友致以最熱烈的祝賀!向長期關心、支持盤灣中學和鹽城教育發展的各級領導、各位校友、各界朋友表示衷心的感謝!
櫛風沐雨六十載，造就英才寫春秋。半個多世紀以來，盤灣中學伴着時代發展的步伐，和着改革開放的節拍，秉承“艱苦奮鬥、自強不息”的辦學傳統，堅持“一切爲了學生的未來，爲學生的終身發展奠基”的辦學思想，在艱苦中創業，在改革中發展，培養了一代又一代優秀學子，取得了令人矚目的辦學成就，贏得了社會的廣泛讚譽。特別是進入新的世紀以來，在射陽縣委、縣政府的正確領導下，學校大力改善辦學條件，深化教育教學改革，深入推進素質教育，躍上了新的發展平臺，20xx年成功轉評爲省三星級普通高中，先後建成江蘇省和諧校園、江蘇省德育先進學校、江蘇省法制活動先進學校、江蘇省青少年科技教育先進學校。盤灣中學辦學的六十年是艱苦奮鬥的六十年，是不斷髮展的六十年，也是成績卓著的六十年。
百年大計，教育爲本。黨的xx大提出全面建成小康社會的宏偉目標，教育的大改革、大發展是全面建成小康社會的內在要求，辦好人民滿意教育是歷史賦予我們的光榮使命。希望盤灣以六十週年校慶爲契機，深入貫徹落實科學發展觀，解放思想，搶抓機遇，加快發展，全面推進教育創新，加快內涵建設步伐，走出一條特色鮮明的辦學之路。同時，希望各位校友和社會各界一如既往地關心鹽城教育，支持盤灣中學的建設和發展。
最後，祝各位校友、各位嘉賓、各位老師身體健康、家庭幸福!祝同學們學習進步、節日快樂!祝願盤灣中學的明天更加美好、更加輝煌!
謝謝大家。
在學校20週年慶典上的講話 篇8
老師們、同學們：
“潮涌浙東競風流”，今天，我們歡聚姚江畔的波寧四中，共同慶賀這所具有悠久歷史的學校165歲華誕，見證她一路走來的坎坷與輝煌。首先，我代表波寧四中全體師生員工，向光臨慶典的領導、來賓、校友、家長以及離退休的老教師們，表示熱烈歡迎和衷心感謝。
波寧四中的源頭可上溯至創辦於1845年的崇信義塾，其傳承遞嬗複雜而有特點。1920xx年，同爲教會學校的崇信、浸會合併爲四明中學;1935年，四明中學又與斐迪中學合併，定名浙東中學。以後，毓才中學、益三中學又相繼併入，至1952年12月6日改名波寧市第四中學。四中橫跨三個世紀，先後擴並七校，六易校名，九遷校址，辦學經歷可謂多艱，然薪火相傳、絃歌不絕，誠賴先賢堅毅不撓之精神與學校文化之傳統。浙東中學首任校長壽子鯤先生提出的“誠樸愛”三字校訓，滋養着一代代四中學子，成爲學校的精神傳承和四中人的處世圭臬，體現着教育的真諦。數萬四中學子正是在這一傳統的濡染下走向個人生命的多彩與輝煌，乃至涌現如談家楨、孫儒泳、馮梯雲、林漢達，竺苗龍、蔡義江等等傑出才俊。四中，因他們而驕傲。而在長期的辦學過程中，四中也逐漸形成了“開放、包容、務實”的學校文化和傳統。
20xx年我校遷址現址以來，隨着辦學條件質的改善，辦學層次也不斷提升。20xx年被認定爲省二級重點普高，20xx年又跨入省一級重點普高的行列。作爲浙江省新課改樣本學校，四中在新課改實驗中走在了前列，發揮了很大作用。近幾年來，不僅教學質量穩定提高，在學校德育、體育特色和綜合實踐活動課程建設等許多方面也取得不小成績，呈現出事業篷勃向上，社會聲譽日隆的局面，業績可喜。這既是全校師生一心一意謀發展的結果，當然，也離不開市教育局的正確領導，社會各界、兄弟學校、廣大校友和學生家長的關心、支持、厚愛。在此，請允許我代表學校，再次向你們表示真摯的謝意!
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，如今，波寧教育已進入內涵發展階段，這給我校帶來了新的發展機遇。借全教會之東風，抓165年校慶之契機，乘勢而上，跨越發展，是歷史，也是時代賦予當下四中人的神聖使命，我們堅信，我們會向社會、向後人交出一份滿意的答卷。
哈佛第22任校長洛厄爾認爲，對青春和知識的追求是哈佛真正的生命之源。是的，四中也熱情地追求青春、追求知識，所以，雖然她已經165歲了，但她永遠不會衰老。爲達到目的而使用的方法可以改變，但目的本身是永遠不變的——我不敢說這是對我們四中歷史的最好闡釋，但是，這一定是全體四中人爲之不懈努力的目標!
謝謝!
在學校20週年慶典上的講話 篇9
尊敬的各位來賓、曾經的、現在的老師和孩子們：
當記憶像河流緩緩穿越60年的光陰流淌到今天，這是一種怎樣的百感交集!祝賀生日，情感其實最爲複雜，快樂、苦難?還是惆悵或傷感?很難用一個準確的提法來概括。但對於學校有一個詞例外，那就是青春。因爲每個人的青春基本上都會和一所中學有關，無論是那些已逝的或正在經歷的、美好與傷感並存的青春纔是生命中最美的風景，是我們每個人時間深處的故鄉。在這生命故鄉的路上，有溫暖的撫慰、清新的愛情、淡雅的純真還有信仰的光芒。所以，今天的慶典爲在場的每一個人而來!無論你和這個校園有着怎樣的緣分，此刻我們相聚在一起，進行一次奢侈的青春紀念。
偉大的波蘭詩人米沃什在一首《讚歌》的詩中，寫過這樣一段：
你我之間沒有別人，
而賜與我，以力量。
白色山脈吃着地上的草原，
向海，他們走去，他們的海浜勝地，
新而又新，每天太陽傾過
小河陰暗的幽谷，我誕生的地方。
我沒有智慧，沒有技能，沒有信仰，
但我獲有力量，它扯破了世界。
我將碎裂：一個大浪，衝向它的海岸……
這段詩歌似乎是描述此刻感受和解讀這個慶典背景畫面最好的註釋。按理說校慶是展示學校成就的光榮時刻，但那些傲人的數字或者超越他人的得意究竟能給我們帶來多少力量?這麼說也許因爲我們本就沒有什麼資本，所以討巧的自我安慰成了最動聽的藉口。當然，各位老師和同學們，請原諒我不敘述我們的燦爛時光，這不是在否定我們的成就，因爲我堅信所有具體的業績和進步都處在一個相對的座標系中，無論多麼強大的成果都會在歲月的蒼茫之中，消退它華麗的顏色，但惟有內在清潔的精神力量恆久不變!所以在這60週年的慶典時刻，讓我們共同思考：教育，如何養育每個新鮮或蒙上灰塵的生命。
我們爲什麼必須追問和回答這個問題，那是因爲在人生的生態系統裏，有一場災難正在悄無聲息地發生着，生活正在喪失可能性和多樣性，因爲原本豐富的生活不斷被歸類、簡化然後集結在了一條路上，而這條道路筆直地通向權力、財富、名望已及各種各樣的意義。雖然很多人堅定地認爲這條道路的終點是安全與幸福，但代價很有可能就是人生被我們自己摧殘成一個忙碌奔波甚至到崩潰的狀態，也許永遠無法到達終點，因爲幸福的成本不斷增加，簡單的快樂則無影無蹤。
無論一個人有多麼顯赫的位置和權力，擁有多少無法想象的財富，還是被賦予任何不可取代的重要性，但他都是從一個並不耀眼的起點開始的，就如同詩中描繪的那小河幽靜的山谷，我們都會從中誕生，學習技能，涵養智慧，堅定信仰。學校教育在我看來，不應該屬於工業時代的流水線和集約化，它是曠野中的鄉村、是山谷裏的小溪，是田園裏的牧歌，教育應該是屬於自然的，那炊煙緲緲的悠然，細流涓涓的從容，鳥鳴啾啾的恬淡纔是學校應有的氣質和風度。這不是逃避時代，是的，當競爭融入我們的血液，狼性基因潛伏在我們生命裏，我們似乎無法選擇，只能兇狠地活下去，但我們屬於平凡的人類，我們需要人性的生活。我常常告訴我自己，如果我們沒有教會我們的學生學會生存、去直面生活的艱難，那將是我們的嚴重失職;但如果我們沒有讓孩子們感受到生命的苦與痛，愛與樂，我們就是一羣可恥的從業者。當欺騙與粉飾、藉口與搪塞在教育生活裏被很多人用得爐火純青，實力、壓力、動力成爲戰略要素的時候，纔會漸漸發現：高遠、正直與純真的思想纔是目前教育的稀缺資源。北京十五中從“團結、勤奮、求實、創新”開始，不斷思考“惜時、篤學、修誠、盡責”的內涵，到今天我們終於超越世俗的牽絆而向着遙遠發出了“守直築真”的呼喊，作爲新的校訓我們期待守直築真的聲音成爲曠野間通達和藍天上悠遠。這不是脫離人間煙火，因爲我們的生命中有太多的快和滿，困與乏，所以駐足與觀望才成爲教育最閃亮的瞬間。換句話說，教育既要讓學生體會世俗生活，又要培養他們一種超然的精神能力，依靠自己的思想餵養自己的靈魂。
北京十五中正在按照這個標準成爲一所明亮的學校，明亮比名氣更有尊嚴，人心散發出來的光彩既照進各位在現實前行的道路，也似閃耀的星光映在夢想的天邊。這光明的能量來自深深的平等與尊重，這是這所學校60年來最寶貴的財富，在這片土地上，依靠權力得以生存的東西日漸衰敗，學術的尊嚴與價值不斷得到彰顯，請用文明來說服我正逐漸成爲這裏的行事原則。如同我們堅定地認爲：如果只注重絕對分數，那還只是以學校爲本的體現，我們能在多大程度上幫助學生點亮他們的夢想，讓他們勇敢地走向未來之路纔是真正的以人爲本。每一個生命都值得敬畏，每一個靈魂都有質感，所以走過60年，學校的辦學理念逐漸清晰：“教師與學生共時、和諧成長。立足差異，努力尋找成就感和幸福體驗，守護人性的尊嚴。”我們堅信每一個人都具有獨一無二不可替代的價值，人生真正的幸福在於在各自的生命道路上尋找自我，進而超越自我。基於學校理念確定了這樣的辦學目標：做有品質、飽滿的人。所謂有品質、飽滿的人就是要擁有寬廣的視野;涵養優雅的氣質;洋溢青春的精神;堅持批判的思想、保持獨立人格;強烈關注生命的品質。這些學校的核心價值理念不是裝點門面的文字擺設而是勇敢的行爲，無論是學生和教師成績的隱私化、招生與財務的制度化還是閃爍民主質詢風氣的星星之火，都表明平等與尊重的陽光正穿透霧靄灑落在我們的身旁。我需要舉個我自己的例子來加以證明。如果非要找出最能代表我教育思想的文字或者說成就，那似乎就應該是我在今年2月13日九年級、高一、高二開學典禮上的講話《致那些默默無聞的人們》，我想這是我自己能達到的教育最高境界吧?我爲自己能僅僅是想到那些默默無聞的孩子們而感到自豪。世界有時並不公平，其實大家都知道，我的作用根本比不上很多的老師，學校的所謂成果又100%是通過學生體現的，怎麼在校慶這麼重大的慶典上，只能由我天經地義來代表學校致辭，也許這是很難改變的規則與慣性，但我真心地表達，我代表不了你們任何人，我只能代表自己。就像我不奢望能給大家帶來多少的貢獻，而常常祈禱不要給他人造成更多的破壞，別打亂他人的生活節奏。在今天這個紀念的時刻，我希望我的講話能夠傳達一些你們的心聲。如果說這算做一種警惕自我的思考習慣的話，我必須坦誠這不是我的專利，這是這個學校的遺傳。警惕自我根植與平等、尊重與包容的環境，我想在這個大家共同見證的時刻，真心地感謝王守愚校長，感謝您當年默許我可以不交教案;感謝何賢景校長，當年在我上課爭議頗多的時候，在全校教師集會時不惜溢美之詞地鼓勵我;感謝孫炳林主任，20xx年前沒有當初您幽默隨和的接待，就不會有我與十五的情緣;感謝那些和我搭班的老師們，你們沒有因爲我所教的成績不理想而採取敵對與歧視;當然還要感謝所有的老師、孩子還有家長們，在我擔任校長的幾年中，你們沒有因爲我的偏頗與不足而冷漠觀望，而是果斷升起信任的旗幟獵獵飄揚。正是這些包容與鼓勵，尊重與關愛讓一個永遠擺脫不了一絲羞澀和靦腆的人勇敢地走向了一個更大的舞臺。
所以我無法不眷戀和感謝這個校園，至少在我41年的生命歷程中，這裏讓我感受到了尊嚴的幾乎全部意義。上個月我出版了自己的第一本著作《教育，讓人生更美好》，在扉頁上我鄭重地寫下了這樣一行文字：僅以此書獻給不太有名的北京十五中和她內心明亮的人們。後記中我補寫到沒有老師和孩子們，就不會有這些文字。所以從這個意義上講，我並不是這本書的真正作者。正是基於這個認識，我今天在這裏向所有的孩子們鄭重承諾：我捐出這本書的稿費和版稅，以及自購1000冊書的銷售款項，預計5萬元作爲北京十五中“守直”文學獎的啓動資金，我希望未來幾年能通過更多的社會力量的彙集，讓這個文學獎日益壯大，我希望孩子們勇敢地寫出失落的純真與正直，拒絕生活的平庸與麻木，去觸碰還有生機的生命本體，爲這個社會種下希望的種子。今天慶典的核心是教師文化講壇和學生講壇獎盃的揭幕與頒發，我希望明年是“守直”文學獎的節日。
因爲愛與平等，這個校園生成了一種獨特的氣質，自由的風吹佛在北京南城這個校園的每個角落，輕鬆與微笑逐漸成爲一種標誌。有人也許有一些看不慣，認爲民主消解了力量，寬鬆助長了惰性，但這個校園因爲種種原因而擁有了一種文學的浪漫似乎不應該是一種錯誤，而是一種機緣，我們能做的是跟隨她的方向。
60年的記憶是一條悠長的河流，有時又像連綿不絕的羣山，我們無法憑藉一己的力量把這萬水千山走遍，幸運的是我們內心不時涌動着自由的風，讓這自由的風穿行在記憶的山谷吧，讓漫山遍野的繁華富饒那些孤獨的靈魂，讓每一個顆心信仰真理，自在、輕盈、平安和喜樂!謝謝你們!
在學校20週年慶典上的講話 篇10
親愛的校領導、老師以及同學們：
大家好!
雖然說參加學校教育工作的自己在校慶十週年的慶典之上顯得有些資歷不夠一般，但是承蒙大家的推薦讓我有幸以教師代表的身份站在這裏表達一些自己的感想，其實在自己參加工作以來的這段時間能夠讓我感受到校園之中良好的學習風氣，特別是校領導公正的做事風格以及其他老師針對教學工作的探討都讓我受益良多，這也是在校園之中與學生一同成長的自己能夠發展到今天這個地步的緣故吧。
對於學校之中的友善氣息能夠讓自己擁有一個較好的成長環境無疑是值得慶幸的，每當自己在教學工作中遇到難題的時候都能夠通過在校園之中的學習獲得一個良好的進步，即便是身爲教師的自己也常常能夠體會到學生獲得教導那種感受，不得不說每一次的進步都是在充實本人大腦之中知識量的儲備。當下在這裏的我最想要感謝的還是這片幫助自己獲得不斷成長以及教學機會的校園，正是因爲能夠投身於此處進行教學工作才讓我通過不斷的歷練成爲一名優秀的教師。
一直以來自己所帶的學生也是能夠讓自己感受到價值體現所在，尤其是在每次的大型考試之中取得的成就都能夠讓身爲他們教師的我感到一陣自豪，不過也正是因爲如此纔會讓我對待教學工作更加兢兢業業，有的時候教育這方面必須要時刻磨礪纔不至於出現倒退的現象，還記得前不久在參加其他老師公開課的時候讓我見識到了以往沒有重視過的方面，在瞭解到這些以後我便開始着手解決現階段教學工作上面的難題並有所成就。
至於對未來的規劃我更加看好搭上學校整體發展的順風車，因爲我明白身在校園這個團體中的自己只有努力加強自身能力才能影響身邊之人並進而促進整個學校的發展，而學校這個平臺有了更爲長遠的發展才能夠讓自己獲得更多的教學資源，對於這種促進良好循環的工作方式相信不管是誰都不會感到有些陌生，唯一的區別只不過是在其中獲得成就的高低以及相關效率的不同而已，如果可以的話我也希望自己能夠成爲這次改良的先驅從而帶動更多的人獲得發展。
每當自己回憶過去的教學工作都能夠讓我更深層次地融入到校園集體之中，其實在這麼長時間的工作中我也懂得自身的成就與學校這個平臺的優勢是分不開的，所以我在教好自身所在班級的學生同時多與其他教師進行交流，當我們學校教師的水平獲得整體提升以後一定可以幫助校園建設得更加美好!
謝謝大家!
在學校20週年慶典上的講話 篇11
同學們、校友們：
今天金陵中學迎來了建校125週年華誕，在這隆重的喜慶時刻我謹代表南京大學，同時也非常榮幸的代表參加慶典的各兄弟高校，向金陵中學125週年校慶表示熱烈的祝賀，向金陵中學全體師生員工和廣大校友致以誠摯的問候和美好的祝福。
作爲具有深厚教育傳承和文化底蘊的全國知名中學，金陵中學自建校以來，秉持“誠、真、勤、仁”的校訓，進行“爲學生一生奠基，對民族未來負責”的辦學理念，始終與國家同發展，與時代共進步，育江東之英才，求科學之進步，培育了一批批棟樑之才。爲民族復興和社會進步做出了傑出的貢獻。進入新世紀以來，金陵中學主動適應時代發展和教育改革的新形勢，堅持育人爲本，銳意改革創新，堅持全面發展、全面推進、全面提高的素質教育之路。辦學水平和社會美譽度日益提升，首批進入江蘇省四星級高中、江蘇省創新拔尖人才培養試點學校和國家級示範高中行列。先後榮獲信息學奧賽金牌、國際科學與工程大獎賽一等獎等國際中學生競賽大獎。世紀名校煥發出勃勃生機，已成爲江蘇基礎教育界聲譽卓著的“英才搖籃”。
金陵中學與南京大學文脈同出，成立於1888年的匯文書院，既是金陵中學的辦學之始，也是南京大學的兩個源頭之一——金陵大學的最初溯源。長期以來，金陵中學和南京大學攜手共同發展，情意山高水長。20xx年前，我們一起設立了高中教改實驗班，共同探究大學教育和中學教育的銜接與互惠，並在金陵中學掛牌南京大學實驗中學。三年前，我們一起設立了“準博士培養站”，由我校邢定鈺院士和鄒正校長擔任站長，共同致力於探索從高中到大學創新拔尖人才協同培養的有效途徑，目前已成功培養了兩屆畢業生。建立於南京大學仙林新校區的金陵中學仙林分校去年開始正式招生，爲南大新百年事業的發展做出了積極貢獻。作爲我校重要的優質生源基地，據統計，目前在南大各科各院系就讀的金陵中學畢業生就有124人，在他們身上表現出了素質全面、基礎紮實、思維活躍的整體特色和優勢。
老師們、同學們，教育是一個國家和民族振興發展最根本的事業。過去三十幾年中國的快速發展離不開教育的支撐，決定中國未來發展的關鍵在人才，基礎還是在教育。大學作爲教育事業的最高殿堂，是新知識、新思想、新科技誕生的搖籃，是培養創新人才的高地，面對我國高等教育事業邁入以質量提升爲核心的內涵式發展這一新形勢，南京大學在全國高校中率先實施了333制本科人才培養新方案，堅持把本科教育改革作爲南大提高辦學質量和創建世界一流大學的基礎性工程，提出了辦中國最好的本科教育的奮鬥目標。今年，在全國高校中首家試點成功，通過了教育部新一輪本科教學工作審覈評估。最好的本科教育的主要特徵就是要促進拔尖創新人才的不斷涌現。作爲拔尖創新人才培養緊密扣連得兩個環節大學和中學有着共同的教育目標，通過教書育人爲莘莘學子打造騰飛的翅膀。但不可否認，在目前的人才培養與選拔制度下，大學與中學在人才培養理念、知識結構銜接和創新能力提升等方面還存在着一定的錯位、脫節。這就需要我們更加緊密的作爲一個整體，不斷通過有效的溝通、合作，堅持不懈的從體制、機制方面尋找突破口，爲提高人才培養質量而共同努力奮鬥。爲積極探索把人才培養工作前沿到中學的新模式，南京大學於去年正式啓動了大學、中學人才系統整合培養試行計劃，並將其納入到學校985工程三期本科人才培養改革的項目中，以促使一批具有創新潛質的優秀學生從中學到大學，得到一以貫之的協同培養，早日成長爲優秀的拔尖創新人才。今天蒞臨慶典的很多著名中學的校長都是南京大學的老朋友，藉此機會我要向大家問好和致謝，衷心希望能夠與大家以往長期協作的基礎上深化傳統友誼，加強交流合作，共同在推進素質教育實施，促進人才培養方式多樣化和加強創新人才培養協同等方面繼續積極探索，攜手爲推動中國教育的整體改革與創新做出新的更大的貢獻。
桃李坐春風，永爲南國雄，預祝金陵中學125週年校慶圓滿成功，並衷心祝願金陵中學在新的歷史時期不斷開拓創新、追求卓越，鑄就新的輝煌!
謝謝大家。
在學校20週年慶典上的講話 篇12
尊敬的各位領導、各位來賓，各位校友、老師、同學們：
大家上午好!
在舉國上下歡慶建國**週年之際，我們迎來了附中、**區實驗中學建校十週年校慶。在此，我代表**區委、區政府，向附中、**區實驗中學全體師生表示熱烈的祝賀!向出席校慶的各位領導、各位嘉賓、各位校友以及社會各屆人士表示熱烈的歡迎!
十年風雨兼程，十載春華秋實。附中、**區實驗中學自20xx年成立至今，在區委、區政府的正確領導下，在社會各界的熱情關心和大力扶持下，堅持“質量立校、科研興校、特色強校”的治校方略，不斷改善辦學條件，努力提高辦學水平，以優良的辦學業績贏得了社會各界的讚譽和厚愛，在全市人民心中樹立起一塊優質教育品牌。這是全校師生的光榮，也是教育的驕傲。
十年來，學校經歷了從無到有，從小到大的奮鬥歷程，其間有建校之初的艱辛與奮鬥，興校之路的磨礪與探索，強校之途的開拓與創新。更有北京師範大學多年來在教育思想、辦學理念、幹部培訓和信息利用上的大力支持與鼎力相助。如今已發展成爲一所辦學理念先進，內部管理科學，育人氛圍和諧，在**市享有較高知名度的學校。
學校各項成就的取得，得益於北京師範大學的無私幫助;得益於市委、市政府和市教育部門的親切關懷;得益於區委、區政府歷屆班子和區教育部門的正確領導;得益於各兄弟學校的大力支持;凝聚着全校教職員工的心血。在此，我代表區委、區政府向所有曾經關心、支持、幫助過附中、**區實驗中學的領導、同志和朋友們表示衷心的感謝，並致以崇高的敬意!
憶往昔，桃李不言，自有風雨話滄桑。看今朝，厚德載物，更續輝煌譽五州。希望附中、**區實驗中學把十年華誕作爲傳承精華、再創輝煌的新起點，精心總結辦學經驗，堅持以人爲本，和諧發展，振奮精神，開拓進取，優化學校管理，創新辦學理念，努力實現學校發展的新跨越。希望廣大教師牢固樹立學生爲本的思想，以身作則，率先垂範，爭做師德的表率，育人的楷模，教育的專家，培養出更多具有創新精神和實踐能力的棟樑之材。希望同學們胸懷遠大理想，立志成材，惜時奮發，以自己的智慧和勤奮，書寫無愧於時代的青春華章。希望從這裏走出去的歷屆校友，繼續關注母校，關心和支持家鄉的經濟建設和社會事業的發展。希望社會各界一如既往地重視教育、關心教育、支持教育，爲教育事業的振興和發展創造更好的環境。
最後，祝附中、**區實驗中學明天更輝煌!