夏令營閉幕式致辭（精選6篇）
夏令營閉幕式致辭 篇1
尊敬的各位、老師，親愛的同學們：
大家上午好！
七月的陽光點燃了我們高漲的熱情，在這炎炎夏日，伴着激情與夢想，我們相約在活力奔放的xx大學。我是來自xx大學x學院x專業的，非常榮幸能夠站在這裏發言，請允許我代表所有夏令營成員向各位和老師表示最真摯的謝意！感謝你們的安排，爲我們搭建了一個良好的學習和交流的平臺，結識更多的良師益友；感謝你們的辛苦鑽研，在學術前沿爲我們樹立了優秀的榜樣，點亮前進的明燈。
走進師大，我相信每一位活動成員都會好好珍惜這次難得的機會，因爲物電學院擁有具備國際水平的科研團隊和實力雄厚的師資隊伍，他們將帶領我們共同感受科研的魅力，傾聽來自世界的聲音。在這裏，我們將看到極具創新特色的團隊，感受其具有戰略性的學術；在這裏，我們將秉承江蘇師大崇德厚學、勵志敏行的校訓，聆聽名師教誨，洞悉學術前沿；在這裏，我們將領略一流的實驗室以及一流的科研設備，感受其強勁的綜合實力；在這裏，我們將體會江蘇師大良好的學習氛圍和嚴謹的教學作風，結交志同道合的朋友，認識更多和藹可親的老師。
下面請允許我代表全體營員鄭重承諾，在夏令營活動期間，我們會認真聽從指導老師的安排，聆聽每一場名師講座，積極交流，細心記錄；用心感受xx大學的自由與寬厚，探究科學世界的博大與高深，不辜負師大的熱情，不錯過每一個學習的機會。同時，我也希望所有營員能盡情享受這段美好時光，認真交流研討，在學業上有所進步，爲今後的人生選擇奠定基礎；另外也希望同學們能夠加強合作、增進友誼，度過一個愉快的夏令營。
這個夏天，讓我們相約師大，攜夢起航！再次向各位和老師表示真誠的感謝和深深的敬意，預祝本次夏令營活動圓滿成功，謝謝大家！
夏令營閉幕式致辭 篇2
尊敬的教官、老師，可愛的同學們：
大家好！
短暫而充實的兩天夏令營已經進入尾聲。翻開往日那浸透了汗水的一頁頁，我們異常地興奮、激動和自豪。因爲經過兩天的磨練，我們一天比一天成熟，一天比一天懂事。古語道：“天將降大任於斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”人，就是在這磨練中長大的！在我們的營地上，教官、老師和同學們始終在一起，冒着酷暑一遍又一遍地進行隊列操和廣播操的訓練。主題班隊活動中，同學們一展才華，從相識到相知，共創新集體。艱苦讓我們不再是膽小懦弱的海鴨，而是搏擊風雨的海燕！看着同學們一張張純潔睿智的臉龐，聽着同學們一聲聲親切的“老師您好”，我們感到：懂事的你們在長大！
此時，我們歡聚在一起，以夏令營結營式的方式來共享四天以來豐收的喜悅。在今天夏令營結營儀式上，武警十二中隊的4位教官和4位體育教師也來到了我們身邊，讓我們用熱烈的掌聲對他們4天辛勤的付出表示感謝。還有這樣8個人，每天都陪伴你左右，那就是我們可敬可愛的班主任們，我建議用最熱烈的掌聲送給他們。
爲了檢驗兩天夏令營的成果，展示當代中學生的風采，我們將舉行隊列會操和廣播操比賽，首先，讓我先介紹一下評委：他們是：校長同志、副校長同志、副校長同志、學生髮展處主任、課程教學處主任，後勤保障處主任、教師發展處副主任，讓我們以熱烈的掌聲對評委們的辛勤工作表示衷心的感謝！下面首先進行隊列會操表演比賽（以班爲單位，按1、3、5、7、2、4、6、8的順序進行）。
一、掌聲請出教官帶班表演，請評委評分。
二、同學們，在這四天的夏令營中，英姿颯爽的教官給我們留下了深刻的印象。同學們不要認爲我們教官不苟言笑，其實他們個個身懷絕技。剛纔我們都欣賞了同學們的表演，現在我想問問大家：你們想不想看教官們表演節目？想！那就用熱烈的掌聲歡迎教官們爲我們表演節目！同學們：剛纔的節目精彩不精彩？誰是我們最可愛的人？那麼，讓我們再一次用掌聲對教官們的表演表示感謝！
三、在夏令營中，同學們學習認真，訓練刻苦，關心集體，文明禮貌，各班涌現出了一批優秀營員。下面請教導處徐主任宣佈夏令營優秀營員名單（掌聲）。
四、下面由優秀營員代表七（3）班的何云溪同學發言（掌聲）
五、緊張的隊列操、廣播操評分馬上就要揭曉了，我想，此時此刻同學們的心情和我一樣激動，都希望自己的班級能得一等獎，下面就請王校長宣佈隊列操和廣播操彙報表演比賽的結果。
六、請校爲獲獎班級頒獎。各班學管會主席上臺領獎？？下面頒發優秀營員獎品，請各班派一個代表上臺領獎。
七、歡迎副校長。
八、同學們，短暫的夏令營就要結束了；可正如奧運會一樣，它不是結束，而恰是新的起點。那麼，讓我們從今天起，做一個高尚的人，文明，守紀，誠實，守信；從現在起，做一個勤奮的人，自信，開朗，嚴謹，認真。願我們相互信任，齊心協力；讓我們的夢想插上翅膀，在實驗國中飛翔。最後，就讓我們在校歌聲中結束本次夏令營活動。
夏令營閉幕式致辭 篇3
尊敬的上淨下慧大和尚、各位法師、各位老師、各位營員：
時光匆匆、歲月無情，歷史的車輪已悄然始入了二十一世紀。在新的世紀、新的歷史環境下，如何契理契機地把佛法真正的精神在社會大衆中紮實地傳播開來，我想這是我們佛教徒當前應該思索的一個問題。生活禪夏令營可以讓佛法的精神接近生活、接近大衆，我想這是當今時代值得提倡、推廣的一種弘法方式。所以，我這幾天深深感受到這種方式在當今時代的意義。
我們和在座的諸位一起相處了七天。我內心深處很受感動，諸位能犧牲自己的假期，能夠放棄自己在家裏很好的享受條件，來到寺院聽聞佛法，你們虔誠的心可以深深激勵我們弘揚佛法的責任心和使命感。這幾天連續舉辦了好幾次佛學講座，相信大家一定有不少收穫，但人生的路還很漫長，只有這些知識的積累還不夠，因此，希望大家在今後的人生旅途中，以這次來柏林寺參加生活禪夏令營爲起點，回去繼續深入佛法大海，在佛法大海中暢遊，吸取和點亮自己內心智慧的燈，把在柏林寺所學到的生活禪理念、覺悟人生、奉獻人生的理念帶入社會、帶入生活，把佛陀的智慧之光、慈悲之光帶到每一個角落。
七天的生活就要結束了，希望大家回去以後，要向剛纔那位營員講的一樣，在生活上、在人生的道路上遇到困惑與迷茫的時候，多多與柏林寺聯繫，不要忘了這裏還有你們的家，也同時希望你們回去後，能夠很好地在工作崗位上，在家庭中，在待人接物中，努力把自己的人生道路調整得更和諧、安詳。我記得有位法師講的一句話，“人生就是一次旅行”，希望在座的各位回去以後，能夠把佛法好好地融入生活，把你的這一輩子當作是實踐佛法的一次愉快的旅行。儘管我們彼此相處的時間很短暫，但我相信我們的心永遠在一起，我們的心是永遠相互交映的。所以，在要說再見的時候，我念一首王安石的詩送給大家，“知夢如幻無所求，無所求心普空寂;凡事夢中隨夢境，成就河沙夢功德。”
最後，祝願柏林寺常住法務昌隆、海衆安和！祝願夏令營越辦越有生機，越辦越有影響，越辦越有成就！
夏令營閉幕式致辭 篇4
親愛的小朋友們：
今天下午看完電影后，我們的夏令營活動就結束了。由於天氣炎熱，這次夏令營前後只安排了4天時間，林林總總加起來，還不足兩天時間。時間雖短，但小朋友們的聰明可愛給我們留下了深刻的印象。通過幾天的接觸，我們發現小朋友們都有很多優點。
第一個優點就是組織紀律性強。無論是看電影還是乘車外出參觀，小朋友都做到了準時，沒有無故遲到的和早退的現象。這與平常小朋友嚴格要求自己是分不開的。守紀律的人往往能夠幹大事。解放軍叔叔無論是打仗還是救災都能打得贏、過得硬，就是因爲他們有高度的組織紀律性。希望小朋友繼續保持守紀律的好習慣，做一個能幹大事的人。
小朋友的第二個優點是講公德、講文明。在這幾天的活動中，沒有發現一個小朋友隨地吐痰、亂扔垃圾，上車下車沒有爭先恐後一窩蜂的現象，對叔叔阿姨都很禮貌。這說明平常小朋友受了良好的教育。一個不講公德，不講文明的人，無論走到哪都不會受歡迎，都會被人看不起。以前我們中國窮，感覺出國後總是被人家外國人看不起。現在我們中國強大了，出國後還是感覺人家看不起我們。後來我們才明白，人家看不起我們，並不完全是我們國家窮，而是我們中的很多人不講公德、不講文明。他們隨地吐痰、亂扔垃圾，說話大喊大叫，上車下車都是一窩蜂，這些行爲破壞了別人的環境、干擾了別人的生活，人家當然有意見。所以說，小朋友們講公德、講文明，這一點很不簡單，也值得我們大人學習，你們是我們國家的希望！
第三個優點是小朋友的自立性強。自立性強就是不依靠別人幫助，自己做好自己能做的事和該做的事。這次夏令營活動，絕大多數小朋友沒要爸爸媽媽爺爺奶奶接送，有的還自己報名參加夏令營。這說明小朋友都有一定的自立性，這一點要保持發揚好。一個人不可能一輩子都要爸爸媽媽爺爺奶奶管着，以後考上了大學，參加了工作，還是要離開爸爸媽媽爺爺奶奶獨自生活的。所以我們現在就要培養自立的能力，要像小鳥一樣，從小就學會自己飛。
小朋友們第四個優點是多才多藝。這次夏令營的才藝作品大比拼活動，小朋友上交了各種才藝作品，包括書法、美術、作文、手工製作等，展示了小朋友的聰明才智。小朋友以後長大了，除了幹自己行當外，還要有一些其他方面的特長。一個有特長的人，往往有一種自信心和優越感，他的精神面貌往往比其他沒特長的人要好，生活往往要豐富多彩。小朋友要把自己的特長保留下去，以後做一個有自信心的人、一個熱愛生活的人。
小朋友們還有很多其他優點，這裏就不在一一例舉了。總之，通過這次夏令營活動，大家都很好地展示了自我，讓叔叔阿姨們看到了明天的希望。祝願小朋友在以後的學習和生活中，發揚成績，克服不足，再接再厲，不斷進步！
夏令營閉幕式致辭 篇5
親愛的老師、同學們：
大家好！
校長今天真的很開心，也很難過。校長看到同學們在夏令營學習和生活地這麼快樂，校長很開心。篝火舞會，校長靜靜地在看、在想：如果我們全的孩子都能像修文高外的孩子們一樣這麼快樂、自律和堅強該多好。“少年強則國強”將來也將會非常地強大。同時，校長也非常的難過，是因爲在我們還有許多地方對教育的認識還很落後，還停留在傳統的認識上，過於關注孩子們的成績，傷害了孩子們的身心健康，扼殺了孩子的興趣，這很可怕。但是，在修文高外我們注重的是孩子們的全面發展，讓孩子們快樂的學習、發展和成長。
非洲有句諺語：“培養一個孩子需要一個村莊的人共同努力！”修文高外夏令營團隊也正是在用龐大的“國際語言村”的團隊力量來培養着每一個孩子們。孩子們在這裏學習到了多樣的國際元素，感受到了豐富多彩的多元文化，也很好地鍛鍊了自己。所以，校長非常感謝我們的夏令營。
首先，我要感謝我們來自世界各地的優秀外教團隊們。我覺得孩子們特別的幸運，有這麼棒的外教老師們將世界文化帶到了我們、我們修文和高外。剛纔我在路上碰到外教x，我問她：“夏令營工作開心嗎？”她微笑地回答我：“是的校長，我特別享受。整個夏令營過程中我們都特別地努力，我的嗓子啞掉了，我想我是真心享受這個過程的。”校長爲外教老師們認真工作的所感動。孩子們是幸運的，遇到這麼多我們修文高外真正做教育的人。
第二，我要感謝xx國小x校長、國際部x主任所帶領的夏令營團隊，班主任團隊、副班老師們、志願者們以及行政後勤的老師們，他們每天都在默默無聞地做着大量的準備工作。教育一個孩子不容易，需要所有的人在一起以相似的價值觀和幫着孩子們學習，讓孩子們經歷快樂、健康成長。
第三，我要感謝一下我們孩子及家長們。十二天來，每一個孩子都表現得特別地棒。孩子們在營地中學到了團結、學會了自立、很好地鍛鍊了自己。今天，我認識了一位同學從濟南來參加夏令營的天瑜同學。我瞭解到，天瑜同學是第一次離開家，來到營地寄宿。來的第一天想回家、想爸爸媽媽。但在老師和同學的幫助下，在自己的努力克服下，她戰勝了自己矛盾地心理，非常棒地完成了營地所有的活動體驗。這樣的經歷是同學們在傳統的課堂上無法體驗到的，讓孩子在心理矛盾當中、在生活中、在經歷當中去感悟教育的魅力。
校長想起偉大的哲學家亞里士多德說的一句話：只教育腦袋不教育心不是真正的教育。是的，在西方的教育中，他們尊重孩子們的很多天賦，愛每一個孩子，教育孩子的過程就是讓他們去發現，引導孩子們去發現自我；而我們是立竿見影的教育，往往是提出標準通過外力讓孩子學習和模仿。兩種不同的文化、不同的，帶給孩子們不同的教育方式。家長們，讓我們帶着這個問題一起去思考。
最後，家長們讓我們以最熱烈的掌聲送給夏令營這個國際化的語言村莊。在這個大村莊裏，孩子們不但學習了很多英語文化和知識，認識了很多優秀的朋友，也從外教及老師們的身上學習到了認真工作的教育。校長希望同學們明年再回來，希望明年你們能有更多不同的感覺和收穫。
感謝親愛的家長們，感謝可愛的孩子們，感謝優秀的外教及老師們，祝大家快樂！謝謝大家！
夏令營閉幕式致辭 篇6
甲：尊敬的各位、老師
乙：親愛的營員們，以及在座的志願者們
甲乙：大家下午好
乙：賞一朵茉莉花，那是故鄉土地的芬芳
甲：輕撫一片古城牆的磚瓦，感受這古老國度的歷史底蘊，
乙：穿梭於林立的高樓間，感受這古老文明迸發的蓬勃朝氣。
甲：爲期10天的尋根文化之旅即將落下帷幕，今晚我們在這裏相聚，爲彼此留下最美的回憶，現在我宣佈尋根文化之旅閉幕晚會
乙甲：正式開始！
甲：有一些旋律撥動過無數人情感的心絃，也喚起過許多人失去的熱情和浪漫。吉他的輕快、小提琴的婉轉悠揚，長笛的妙音不知打動過多少人的心，下面就請大家欣賞樂器串燒《愛的旋律》
乙：飽了耳福，那接下來讓我們一起在飽一飽眼福吧，接下來有請英國營員爲我們帶來舞蹈《大悲咒》
乙：56個民族，56朵花，56個兄弟姐妹是一家，是一個統一的多民族國家，民族文化燦爛多彩，那接下來請您欣賞藏族歌舞《###》
甲：動人旋律在我們耳邊不停的迴響，歡快的節奏擊打着心絃，接下來讓我們用歡迎歌曲《offins》，有請！
乙：花鼓韻，花鼓情，花鼓風姿動人心。接下來帶來的表演是戲曲舞蹈：《俏花旦》。掌聲有請！
甲：茶藝，萌芽於唐，發揚於宋，改革於明，極盛於清，可謂有相當的歷史淵源。那接下來您將欣賞到的就是一個茶藝表演節目，有請！
乙：柔術，作爲雜技家族中一個傳統項目，一直都是非常吸引人眼球的表演，不過每個人的柔軟程度可都不一樣哦，接下來將有兩位柔軟的女子爲我們帶來簡單的柔術表演。
甲：《喀秋莎》是一首人民非常熟悉的、由伊薩柯夫斯基作詞的歌曲。今天我們將欣賞到的是用中俄文一起合唱的《喀秋莎》，掌聲有請！
乙：......
朱：最後，就讓我們在校歌聲中結束本次夏令營活動。