國小生主持詞（精選14篇）

小學生主持詞 篇1

甲乙：尊敬的老師、親愛的同學們大家早上好!

甲：六月是一支幸福的歌，

乙：我們邁着喜悅的步子走進了六月，

甲：走進了我們自己的節日——

合：六一兒童節

甲：彈去五月的風塵，迎來六月的時光，我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

乙：六月是童年的搖籃

甲：六月是童年的夢鄉

乙：六月是童年的沃土

甲：六月是童年的太陽

合：六月是我們大家的節日

甲：我們用動聽的歌聲，優美的舞姿來展現新世紀少年兒童的風采。乙：在這歡樂的日子裏，讓我們共同祝願：

合、全世界小夥伴們節日快樂

一、唱唱唱，唱出了我們心聲，跳跳跳，跳出我們的快樂，讓我們跟隨着動感的音樂，揮動起雙手，伴着歡快的節拍，跳起來吧!下面請欣賞漢族學前班的小朋友給我們帶來的舞蹈《跳、跳、跳》，指導教師__，大家歡迎。

二、鮮豔的五星紅旗，迎着和諧的春風，偉大的祖國乘風破浪，在騰飛，在前進，黨的富民政策照亮祖國的每一個角落，看——新時代的兒童，21世紀的接班人，正踏着和諧的腳步，迎着燦爛的朝霞，喊一聲——中國加油!我們來啦!請欣賞有漢族一年級帶來的舞蹈(嘿!中國，加油!)指導教師：__

三、微笑是四月的晨風，微笑是五月的陽光，微笑是美麗的花朵，微笑是華美的樂章。看，那天邊的彩虹正向我們微笑着走來，聽，孩子們踏着歡快的樂曲向我們走來。下面請欣賞二年級帶來的舞蹈《彩虹的微笑》。指導教師：__

四、幾聲清亮的鳥鳴，驚醒了沉睡一冬的大地，柳芽衝破了一冬的包裹，萌動了，花瓣啓開羞澀的心扉，綻放了，一首老詩和着時尚的弦律，加上青春的舞姿，那一定會別有一番風味?看，一羣小詩人正向我們走來，請欣賞三年級帶來的舞蹈《春曉》。指導教師：__

五、五彩的日子，夢想的時光，在這個金色的季節裏，讓我們分享快樂，憧憬未來，我們要像蝸牛一樣，有着執着的努力，不懈地奮鬥，這樣我們才能實現自己的人生理想。請欣賞由四年級帶來的舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》，指導教師：__

六、童年是快樂的兒歌，童年是鮮豔的花朵。童年是初升的太陽，童年是無畏的拼搏!讓我們在和諧校園裏健康成長。請欣賞五年級(2)班帶來的舞蹈《童年》指導教師：__

七、聽吧!整齊的步伐正是我們邁向舞臺的節奏。看吧!蓬勃的朝氣正是我們胸有成竹的氣息。加油!青春的活力使我們對舞蹈充滿熱情。加油!自信的笑臉正洋溢在我們純真的笑臉上!請欣賞有五年級(3)

班帶來的健美操《加油》。指導教師：__

八、祝福神州萬象更新，祝福中華前程似錦。六一到、漫天鑼鼓響;開門紅、滿眼喜慶騰;順着太陽扯出豔豔的虹，掛起心中那盞美美的燈。請欣賞六(3)班帶來的舞蹈《開門紅》。指導教師：__

九、這裏花似海，這裏歌如潮，在這火紅的日子裏，讓我們舞起來，舞出我們的激情，舞出我們的豪邁，我們身處祖國的百花園中，我們身處萬紫千紅的美好時代!請欣賞六年級(2)班帶來的節目《千紅》，指導教師：__

A當春風送走最後一縷餘寒

B當繁花再次鋪開初夏的笑顏

C一種叫做離愁的心情開始飄散

D六度春秋，兩千多個晝夜

合眨眼間，又有我們即將畢業

A請聽六(2)班詩歌朗誦《獻給母校的歌》,大家歡迎。請__學準備。

A六一的歌聲這樣的動聽。

B六一的舞蹈這樣的優美。

C六一的集會這樣的歡騰!

D我們今天用自己的方式表達自己內心的幸福!

BD我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。

AC我們是含苞的小花，明天將奼紫嫣紅，分外妖嬈。

合我們就是我們，紅領巾在胸前驕傲地燃燒!我們的明天一定會更美好!

A國小慶“六一”文藝匯演

合到此結束!謝謝大家!

國小生主持詞 篇2

開頭

師男：尊敬的各位領導、各位來賓

師女：親愛的各位家長朋友們

生男女合：敬愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨們

師生合：大家晚上好

師男：喜看今日，貢江河畔艱苦創業辦人民滿意教育，撐起一片藍天

師女：笑迎明天，三小校園自強不息培國家俊秀人才，開拓一方樂土

師男：在各級領導的關懷和社會各界的大力支持下，贛縣城關第三國小在近一年的辦學時間裏努力拼搏，開拓進取，取得了不斐的成績

師女：都說，貢江河畔故事多，的確，我們三小人正以團結協作、銳意創新的姿態譜寫貢江河畔一曲曲美麗動人的樂章

師男：彈去五月的風塵，迎來六月的陽光

師女：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋

生男：六月，是我們的搖籃，是我們的夢鄉

生女：六月，是我們的沃土;六月，是我們的嚮往

生男：勤奮學習，我們乘風破浪。

生女：快樂生活，我們健康成長。

生合：全面發展，我們走向未來。

師生合：贛縣城關第三國小——慶六.一文藝匯演現在開始

結束語

師男：__的聖火在傳遞，抗災的愛心在演繹

師女：舉國的小朋友們都相伴__快樂成長，並被愛心的演繹而感動着

生男：在我們享受快樂時光的同時，我們也不要忘記四川的小朋友們

生女：讓我們一起祝願災區的小朋友早日走出困境，和我們一樣享受燦爛的陽光

生男：成長在祖國的懷抱裏，我們格外的幸福，

生女：成長在三小的校園裏，我們朝氣蓬勃

師女：衷心感謝黨和政府對少年兒童的關心和重視

師男：衷心感謝社會各界對我校教育事業的支持和幫助

生合：衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養

師生合：城關第三國小慶六.一文藝匯演到此結束，讓我們明年六一再相會，謝謝大家!

國小生主持詞 篇3

一、開場

我：尊敬的各位領導

謝：老師們

胡張：親愛的同學們

四合：大家好!

張：六月是蒲公英飄飛的季節;

胡：六月是青蘋果誘人的季節;

謝：六月是火紅的石榴花點燃的季節;

我：六月是歌聲飛揚的季節。

張：噢，六月的日子是多麼地精彩;

胡：六月的日子多麼令人嚮往。

謝：現在，當春姑娘的腳步漸漸遠去，熱情奔放的夏日女孩駕着七色彩虹到來啦!

我：我們也在盼望中迎來了“六一”這個屬於自己的節日!

胡張：今天，我們相聚在一起,共同慶祝這個屬於我們自己的“六一”兒童節!

張：在六一兒童節到來之際，__腳步也離我們越來越近了，聽!__的鐘聲已經敲響!看!__的聖火已經點燃!

胡：在__聖火點燃的那一瞬間

我們放飛心中的夢想

化作絢麗的禮花

我：我們盡情歡歌載舞

爲__健兒加油

爲__喝彩

謝：和平的祈盼

我們虔誠祈願祝福

祝福中國平安昌盛

祝福世界和平進步

四合：__中心國小“迎__，慶六一文藝聯歡會”現在開始!

二、節目

1、張：下面請欣賞舞蹈《歡樂中國年》。表演者：幼兒園

指導教師：__

2、胡：新的一年，新的一天，都充滿了新鮮。

在今後的每一天，讓我們一起加油，努力去創造新的輝煌。

請欣賞舞蹈《一起加油》。表演者：葛子萱等指導教師：孫麗

3、我：說起我們__國小的孩子們那可真不簡單!

謝：爲什麼這麼說啊?

我：他們不光增長了知識，鍛鍊了身體，而且個個多才多藝!

謝：是嗎?我有點不相信。

我：不信?看看下面出場的幾位你就知道了。

請欣賞快板兒《中國娃愛曲藝》表演者：郭雅倩等指導教師：__

4、張：此時此刻我們的心情無比激動，因爲今天是我們少年兒童自己的節日。

胡：今天是個開心的日子，讓開心的鑼鼓敲起來，讓火火的歌謠唱起來。

胡張：請欣賞歌曲聯唱表演者：__等

5、張：__的腳步越來越近了，__的聖火已經點燃

胡：我們是新世紀的雛鷹，我們和時代的脈搏一起跳動

我們將用行動迎接北京__的到來

張：請欣賞韻律操《我爲__加把力》表演者：__

指導教師：__

6、謝：小朋友的舞蹈活潑可愛，充滿激情的音樂和舞蹈讓我們感受到了節日的氣息。

我：我們期待着北京____年__會開得比以往任何一屆都更加隆重，更加成功。

謝：我們期待着中國人民和世界人民一道在北京____年__會上，肩並肩，手拉手，心心相印，共創輝煌。

張：請欣賞詩朗誦《同一個世界同一個夢想》朗誦者：__等，指導教師：__

7、我：現代拉丁舞是國際比賽項目，它形式歡快、活潑，深受少年兒童的青睞，請欣賞拉丁舞表演。表演者：__等

指導教師：__

8、張：過六一真好!

胡：那是!六一節裏充滿了歡聲笑語，小朋友們載歌載舞，太高興了

張：那要是讓你用一個詞來形容，該怎麼說?

胡：嗯~~喜樂年華

張：對對對對!喜樂年華，請欣賞歌伴舞《喜樂年華》

演唱者：徐瑾伴舞：幼兒園指導教師：徐瑾

9、胡：幼兒園的小朋友真是多才多藝!

張：瞧!又一羣漂亮的小女孩正舞動着輕盈的雙臂向我們飛來，請欣賞舞蹈《動感妞妞》表演者：__，指導教師：__

10、音體美才藝展示(謝：詳細介紹)

古箏獨奏《漁舟唱晚》

11、張：夏天已來臨，如今到處都可以看到美麗的鮮花盛開了。

可愛的小朋友們也給大家帶來她們的舞蹈《桃花朵朵開》

請欣賞歌伴舞《桃花朵朵開》表演：幼兒園指導教師：__

12、張：孩子們的節目真是精彩，老師們也不甘示弱。

胡：我校青年教師利用課餘時間編排了一套健美操。小朋友們，讓我們用最熱烈的掌聲請出我們__中心國小最美麗最可愛的老師們爲我們表演健美操

三、結束

我：“六一”的歌聲爲什麼這樣動聽?

謝：“六一”的舞蹈爲什麼這樣多情?

我：“六一”的故事爲什麼這樣引人?

謝：“六一”的集會爲什麼這樣歡騰……

胡張合：因爲我們知道，六一是屬於我們自己的節日!

張：我們是今天的小苗，明天必將長成參天大樹。

胡：我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。

張：我們是含苞的小花，明天將奼紫嫣紅，分外妖嬈。

胡張：我們就是我們，紅領巾在胸前燃燒。

請看明天，我們將舉起山，挑起河，

捧起現代化的祖國，飛向金色的目標……

謝：__中心國小“迎__，慶六一文藝聯歡會”到此結束!謝謝大家!

國小生主持詞 篇4

關於夢想的廣播稿

親愛的老師、同學們：大家早上好!紅領巾廣播站又如約和大家見面了!我是播音員陳玉靖。

以新聞眼光關注校園，用傳播媒體引導輿論。絢爛色彩，繽紛校園;百花齊放，競相爭妍;夢想是我們在成長過程當中，最要好的朋友。它陪伴着我們長大長高。要想人生有意義，就要爲夢想去拼搏去奮鬥。

回想起，李連杰叔叔的夢想：就是以一顆感恩的心來回饋這個社會，把具有東方特色的運動—太極，推向世界。這是一個綻放夢想的時代，每個人都是夢想家。中國夢從我的夢開始。

下面這個故事又一次讓我理解了什麼是夢想的力量：

從小失去雙臂的楊孟衡，憑着自己堅強的意志參加了殘奧會，讓自己的課餘說更加豐富。儘管他沒有完成自己的願望，但他在學習上作出了優異的成績。從這個事例中我懂得了這樣一個道理：光有夢想是不夠的，還學要勇敢執着地去追求。堅持夢想的過程，是一個不斷超越自我的過程。擡頭看着你的夢想，腳踏實地努力，每一天都離夢想更進一步。

“少年智則國智，少年強則國強!”我們承載者祖國的未來，所以從現在開始，我們必須有一個夢，並且爲實現夢想努力奮鬥!

同學們，正是因爲我們每個人心中都有夢想，所以每一個小小的夢想加在一起，就構成了國家的夢想，這就是中國夢!!!

傳播最新的資訊，傳揚校園的新風;分享你我的快樂;分享你我的生活。願我們的紅領巾廣播站能成爲你健康成長快樂生活的夥伴。感謝您的收聽，今天的節目到此結束，再見!

國小生主持詞 篇5

開幕詞

A：親愛的爸爸媽媽，爺爺奶奶

B：親愛的小朋友們

合：大家下午好!

A：我叫石皓名。B：我叫王安妮 。C 我叫王鯤旭 。D 我叫李梓佳。 合： 在這裏我們祝大家聖誕節快樂!

C：很高興又迎來一年一度的聖誕佳節，歡迎你們參加火箭二班20xx年聖誕晚會。

D：在這樣充滿喜樂，歡欣鼓舞的日子裏，我們盼望聖誕帶給我們滿滿的祝福。

合：20xx火箭二班聖誕晚會現在開始。

A：今天我們將用瓶子，鍋碗瓢盆來給大家演奏。請欣賞節奏樂“鈴兒響叮鐺”。

B：聖誕的每一下鐘聲都敲響我們的夢想，下面由火箭二班小朋友帶來一首聖誕散文。

C：親子游戲能給孩子和家長雙方帶來樂趣，要讓孩子在遊戲中體會到創造和成功的快樂，接下來就是我們親子互動環節，下面由門老師來主持遊戲 。

D：親愛的家長，你們知道鳥叔嗎?他使哪國人呢?(韓國)你們會跳騎馬舞嗎?現在一起來跳江南style.

國小生聖誕主持人的臺詞二：

合：Good evening, dear ladies and gentlemen! Welcome to our Christmas party!

晚上好,親愛的女士們和先生們!歡迎來到我們的聖誕晚會

Boy: With the snowflakes falling from the sky,

男孩:隨着雪花從天上掉下來,

Girl: With the Christmas carols resounding around our ears

女孩:聖誕頌歌響亮的左右,我們的耳朵

Boy: with the Christmas presents passing through our friends and ourselves

男孩:隨着聖誕禮物穿過我們的朋友和我們自己

Girl: with the kindest Santa Christ in red walking towards us

女孩:用親切的聖誕基督在紅向我們走來

合： Let's shout,"Christmas is coming! Merry Christmas!!!

讓我們大聲叫喊:“聖誕節就要來臨了。聖誕快樂!

Girl: Byron，at this special moment, I can't be more excited. How about you?

女孩:拜倫,在這個特別的時刻,我也不會更興奮了。你怎麼樣?

Boy: Of course, Sure, me too. And I dare say that I've never been so happy in my life. I bet you do, yeah?

男孩:當然,碩兒,我也是。我敢說,我從來沒有這麼開心,能在我的生活。我打賭你這麼做了,是嗎?

Girl: Sure, you are right. So why are we still waiting? I guess our audience can't wait to enjoy our exciting performance. Do you think so?

女孩:當然,你是對的。那麼我們爲何還等什麼?我想我們的聽衆迫不及待地享受我們的激動人心的性能。你這樣認爲嗎?

Boy: It's just the truth. So now, let's enjoy!!!

男孩:這是事實。所以現在,讓我們一起來享受吧!!!

結束：

Girl: Thanks for the great performance of our students!

Boy: Dear teachers and schoolmates, Today we gather here to celebrate our Christmas let’s finally wish you all a merry Christmas and happy new year!

Girl:May Santa Claus make all our dreams come true. See you next year! Good night!

Boy: Goodnight! see you!

國小生主持詞 篇6

春節是什麼?春節是紅紅火火、春節是萬象更新，春節是走親訪友、春節是闔家團圓!以往每年的春節，爸爸媽媽都會帶我和雙胞胎姐姐到爺爺奶奶、公公婆婆家去拜年，討壓歲錢，買鞭炮、放煙花。這是一年中我最快樂的時光!

可是今年的春節有些不一樣了。這是因爲我們國家發生了新型冠狀病毒肺炎疫情。聽新聞說，這是一種很厲害的病毒，傳染後會引起發燒、咳嗽……可惜的是現在我們國家還沒有發明特效藥治療。

因此，我們只有響應國家的號召，乖乖的呆在家裏。做完了每天的作業，無聊啊無聊，我和姐姐開始下五子棋;第二天呢，我們畫水彩畫;之後呢，我們讀小說、玩卡牌遊戲、甚至開始數家裏有幾塊地磚……

這時的我們，多希望爸爸媽媽可以帶我們兩姐妹出去兜風呀，到一個風景優美、空氣清新、杳無人煙的地方快樂玩耍，要不然我想我們一定會被悶死的吧。

可是，因爲爸爸媽媽是公務員，在這萬家團圓的節日，在這疫情蔓延的非常時期，他們要堅守工作崗位，不能陪在我和姐姐身邊。聽爸爸媽媽說，他們要到社區去宣傳防範病毒傳播的知識，要到居民家中摸排情況。爸爸媽媽每次早上出去的時候都“武裝”的嚴嚴實實，帽子、眼鏡、口罩一個也不能少，一副精神抖擻的樣子。可是，每當他們晚上回家的時候，雖然嘴上沒有說什麼，可以我能看出他們的眼裏寫滿了疲憊。

我和姐姐約定，雖然我們還小，不能直接抗擊病毒。但是我們能做一些力所能及的事情幫助爸爸媽媽解除後顧之憂，心裏想好，幹起活來就更有動力了。每天我們認真預習、複習、學習文化知識，不讓爸爸媽媽操心;我們用電飯煲燜飯、用微波爐熱菜，讓爸爸媽媽回來就能吃上飯，能有更多的時間休息。

滾蛋吧“病毒君”!快快離開我們的身邊，讓所有受到病毒感染的人早日康復、讓千千萬萬的醫務人員能早日和家人團聚、讓爸爸媽媽能早點回家陪我們，和爺爺奶奶、公公婆婆一起補吃一頓“年夜飯”、一家人在一起補看一次“春晚”。

國小生主持詞 篇7

我是一隻開心的蝙蝠，我睡了一天了，到了傍晚我想我應該去捕食了。就在這時我剛想張開翅膀飛的時候，一根繩子把我捆住了，我心想：這下慘了，我要被人類吃了，但是我身上有毒可千萬別吃我呀!我眼前一黑暈了過去。

我再次醒來的時候我聞到了人的氣味，而且我聽到一個人說：“今天又有美味了!”另一個人說：“是啊。”這時，我用力地撲打翅膀，可是繩子綁得太緊了，我都喘不過氣了，我又想沒辦法了。但是我還是在叫：放了我，放了我，你們吃了我會生病的!但是我叫了好久才明白，人類是聽不懂我們的語言的，我想今天是沒辦法逃走的。

就在這時一個人把我身上的繩子解開，一刀刺進我的身體裏。可是我還是不停的叫着，別吃我，別吃我!可是人們還是吃了我。就在這時，肺炎傳開了，生病的人越來越多

國小生主持詞 篇8

提起法律，大家都會覺得很神祕、很威嚴。其實，法律與道德、習慣、紀律一樣，都是約束人們行爲的一種規範。

也許許多同學都認爲:我們還小呢，能範什麼罪?即使做錯了事，犯了罪，法律也不會制裁到我們的。有些現象我們在學校中也常聽到，比如:一些同學從偷別人一支筆、一塊橡皮、到偷錢等等。這是因爲，這些人因爲年齡小、缺乏社會知識、不具有完全識別和控制自己行爲的能力。

所以，我向大家提一些建議：

一:不沉迷網絡。

二:不“說謊、小偷小摸、義氣用事”。

三：不要因爲“相互之間磕磕碰碰，就出現打架鬥毆”以免失手，以一時之強，釀終身大錯。

我們大家都知道，由於小毛病發展到大錯，從一般違法到陷入犯罪的`泥潭，這樣的例子在生活中並不少見。所以我們要養成良好的生活，爭做講文明、懂禮貌，各方面素質都得到發展的好學生。

同學們，法律是神聖不可侵犯的。所以，我們要做一個學法、知法、懂法、守法、用法的小公民。依靠法律這把雙刃劍下平安、健康、茁壯成長。

國小生主持詞 篇9

往年的春節，我們全家都會一起出門旅遊，我記得去過北京、三亞、廣州......可是今年——在20__年的大年七年級，我們取消了旅行的計劃。以前的春節大家都會去親朋好友家拜年，吃團圓飯，歡聚一堂;可是20__年的春節大家都只能待在家裏，用手機拜年了。媽媽告訴我這是現在流行的詞語:見屏如面，見字如面。我好幾天沒有出過門了，之前媽媽帶我出去時發現外面好安靜，難得見到路上有幾個人，大家都用口罩捂得嚴嚴實實，街上也沒有商店開門，一切都好像暫停了一樣。本來我下週就要開學了，可是今天得到通知，至少要20天以後才能去學校上學。我好想去學校，見到老師同學，那該多好。這到底是怎麼了?

這不一樣的春節都是因爲一種新型冠狀病毒，它能讓人們得肺炎，很可怕。我們每個人做好自己該做的，一定能戰勝這個病毒怪獸。我要在家過個充實的超長寒假。大家，加油;中國，加油!

老師點評

文字流暢自然，語言真誠通順，在小作者的眼中春節似乎變得不太一樣了，這一切都好像是暫停的一樣，這樣的春節讓我迷惑。

第一段裏寫現在的過年情況，小作者可以選擇幾個明確的角度去寫，按照地點變化:家裏、街上、醫院等;按照時間變化，過年前、現在、未來幾個月;按照看得到的和想象的去寫……總之，我們寫的時候一定要在心裏有明確的角度思路，這樣讀者讀起來也會感到有順序有層次。

第一段最後一句:這到底是怎麼了?下面可以加一段，是什麼原因造成了這一切，可以詳細的寫一下你對病毒的瞭解和認識。

國小生主持詞 篇10

我是一隻蝙蝠，我常年發着40度的高燒，身體還攜帶了多種病毒。爲了不把這些病毒傳染給人類和其它動物，我白天躲在陰暗的角落，只有到了夜深人靜的夜晚，纔敢出來活動和覓食。

我本以爲日子就可以像這樣一直安靜的過下去。可是有一天夜晚，我在覓食的時候，聽到有幾個人類在說蝙蝠肉可以包治百病，還很味道鮮美，想捕殺幾隻嚐嚐。我聽到了這個消息嚇了一跳，趕緊回家告訴了其它兄弟姐妹，讓它們晚上出去覓食的時候提防人類。可不幸的事情還是發生了，我的幾個兄弟被人類抓住殘忍的殺害了，我悲痛不已。心裏想着:你們這些殘忍的人類，你們的好日子到頭了，不出幾天，我們身上的病毒就會擴散，到時候，你們後悔可就來不及了!

沒過幾天，新型冠狀病毒就在湖北省爆發了，生病的人越來越多……

老師點評

1、關於標題

我是一隻蝙蝠，我是一隻怎樣蝙蝠呢?如果讓讀者從標題裏一下子就能讀出你明確的情感，就更好了。

2、文章開頭

如何向讀者介紹自己?要由外而內的去描述自己，並且要有順序有重點的去描述自己。如果把對自己的介紹融入到事情的發展過程中去寫，那就更好了。

3、最後一段

最後一段在敘述完事件的發展之後，一定要寫出自己的想法和感受。作爲蝙蝠的你看到生病的人越來越多，你有什麼感想呢?

國小生主持詞 篇11

一起：(鞠躬)尊敬的老師，親愛的同學，大家新年好！

19：掌聲哪裏去了？（掌聲響起）

50：瑞雪飄飄迎新年 47：先給各位拜個年 9：我給大家鞠個躬。19：（拍手）給錢！

19 ：這一刻，我感受到了春天的氣息！

50：因爲，x年就要到了！

47：讓我們一起遨遊在歡樂的海洋。

9：是啊，當我們歡聚一堂、共迎新年時，天的寒冷算得了什麼呢？因爲再厚的冰也將被我們融化！

47：今天，讓我們敞開心扉，釋放你的激情。

一起：我宣佈，x年班級聯歡會，現在正式開始！

50：現在，有請我們的班主任陳老師致新年歡迎詞！

19：掌聲!(當然，如果同學們已經在鼓掌了，就不用說了。主持人退場)

陳老師：第一次像校長一樣致新年歡迎詞噢，也第一次被那麼多炯炯有神的眼睛看着，而且一動不動地，好像以前聽我講話沒那麼認真哦。好，老師問你們個問題：“老師對你們好嗎？

同學們：（好！）

陳老師：老師強嗎？

同學們：（強！）

陳老師：好！這幾年沒有白帶！希望大家在新年加倍努力學習，爭勸新年新氣象1

19：感謝陳老師的精彩的發言，我實在聽不下去了，我的臺詞就這麼點，我好歹也是個“學習委員”給點面子行不？觀衆朋友們，你們說對不對！

（19 號被拖下場，47號上臺介紹下一個節目）

47：接下來，請欣賞徐琪航同學表演：吉他單人奏！

50：俗話說得好：人在江湖漂啊，誰能不挨刀啊？但挨刀後該咋辦呢？今天讓我們來近距離接觸一下全新上市的“白駝山壯骨粉”挨一刀，塗一包，活到二百不嫌老！有請表演者：祝可昕、劉雨欣和鄧孫贇立。

9：大家都知道，吸菸有害健康，但偏偏就有5個吸菸的男生，他們被老師叫去詢問，也發生了一些有趣的事，大家想不想聽？（想!）好，那就有請單憶、汪力、張俊燁和倪印表演：5個吸菸的男生！掌聲！

19：a、b、c、d、e、f、g……（英文歌）這首歌大家都很熟悉吧，但我唱得歌那麼難聽，大家說是不是？（是！）那我廢話不多說，請大家聽english版的“狐狸與葡萄”有請李嘉琦閃亮登場！

47：西遊記大家看過吧？（看過！）那今天我們來欣賞：大話西遊，請李迦南等人上常

50：米蘭花很漂亮，但老師窗前的米蘭更漂亮，這是爲什麼呢？有一些人知道這個祕密，讓她們來告訴你們吧！請欣賞：我愛米蘭。

9：決鬥，也許不是那麼好玩的，它代表着一個人的生、死、存、亡。有一些人，把決鬥看成玩一樣，他們是誰呢？看了這個節目，你就會知道。請收看：決鬥。

19：故鄉，帶給我們一種親切感，讓我們來體會一下吧。請看：西風的故鄉。媽呀好冷啊！

47：下面請欣賞範一宸和倪印表演魔術。

50 ：表演真是精彩絕倫，不知下一組的魔術會不會更加厲害呢？ 請看仲健和高浩源的表演。

9、19一起上場19：張俊燁，我給你猜個問題，觀衆朋友們不要回答哦。一隻豬往外跑，該這麼辦？打一個歌星。9：嗯……不知道。19：答案是王力宏，（往裏轟）哈哈！ 9：好，我也來考你個問題，電視機前的觀衆們也不要回答。一隻豬又跑出門，以100米衝刺的速度跑出去，突然一下子撞到樹上死了，爲什麼？19：不知道唉，爲啥？9：因爲它腦子不會急轉彎唄！19：嘿！ 9：好，轉入正題，下面請大家動動腦子，猜猜腦筋急轉彎！

50：腦筋急轉彎過後，好像很多同學都沒過癮呢！現在，讓我們再來猜謎語，請邵可兒、施雨菲給我們猜謎語，大家歡迎！

結束語：

50：歡樂的時光總是過得很快，地球人都這樣認爲。

47：新年的鐘聲已經敲響，讓我們去迎接又一輪的365天吧！

9 ：最後我送給大家一首自寫的詩，我要和大家講的，大致在這裏面了：窗頭初曉迎春到，百花盛開別懊惱。作業不要隨便搞，這個新年肯定好！希望大家保持正常人的心態去迎接——期末考試。

19：唉……自己本命年的聯歡會都沒有自己的臺詞，我上輩子到底造了什麼孽呀？

一起：我宣佈，x年聯歡會到此結束，明年再見！886！

國小生主持詞 篇12

近期，新型冠狀病毒肺炎在全國各地蔓延，成爲了關注的事件。新型冠狀病毒來自於武漢一家海鮮市場，後來從武漢蔓延到各個地區。因爲一開始人們不在意，所以才造成了現在這樣的嚴重後果。

爲了不讓病毒擴散，武漢封城了，後來又有好多湖北的城市也封城了。沒有特殊原因不準進出。人們都戴起了口罩，小區裏天天有關於新型冠狀病毒防護措施的廣播。爲了不讓病毒傳播，不戴口罩的人，不準買菜，不準乘坐公交車。

專家號召大家沒事不要出門，儘量呆在家裏，春節期間不參加聚餐，不聚會。不要去人多的地方。在家要勤洗手，勤開窗通風。

我家住的小區實行了緊急預防新型冠狀病毒肺炎的措施，關閉了三個出入口，只留了一個門進出。快遞和送外賣的不讓進入小區，要自己到門口去拿。進入小區的人要登記和測量體溫纔可以進入。汽車也要每一輛都要登記，外來車輛和人員不可以進入。

我有好多天都沒出去了，每天就在家裏寫寫作業，看看電視，非常無聊。爸爸說我們現在呆在家裏，保護好自己，不受傳染，就是爲抗擊肺炎作貢獻!

我希望大家也都能好好呆在家裏，沒事不要出門，保護好自己。希望科學家和醫生能找到治療肺炎的辦法，我們一同努力，一定會打敗病毒，取得勝利的!共2頁:

國小生主持詞 篇13

春節，在我印象中應該是家家戶戶熱熱鬧鬧的樣子。大街上人來人往，車水馬龍，年七年級大人小孩穿着新衣服，拎着禮包開開心心地去各家拜年。而今年的春節和以前不一樣，大街上總是冷冷清清的，無論是大人還是小孩都要乖乖待在家裏不許出門。媽媽說這一切的不一樣都是被一個叫“冠狀病毒”的傢伙給搗亂的。因爲外形很像皇冠，所以科學家們給他取個名字叫“冠型病毒”。它的威力實在是太厲害了，只要一個人被它感染了，跟這個人接觸過的人都有可能被傳染到。一傳十，十傳百……後果不敢想象。電視新聞裏說大家最好呆在家裏不要出門，必須外出的人一定要帶口罩，回家勤洗手，做到自我保護。

在這個春節裏，還有一羣可愛可敬的人，他們放棄春節在家和親人團圓的日子，在最危險的地方用自己的生命跟病毒賽跑搶時間，作鬥爭。他們就是醫院的醫生們，雖然我不知道他們的名字，但是在我心裏他有一個共同的名字叫做“英雄”!

等到春暖花開的時候，我相信一切都會好起來的!

國小生主持詞 篇14

尊敬的各位領導、各位教官、各位老師、各位同學

大家下午好!

走進秋天，讓我們用詩意的眼神悅賞校園的紅花綠草，

走進校園，讓我們用搏動的韻律釋放青春的澎湃激情。

大學伊始，爲了讓每一個學子身心俱健，擔起重任，磨礪我們的意志，精心組織了爲期10天的國防軍事化訓練。訓練以來，全體新生在緊張、有序、生動、和諧的氣氛上完完整整地接受了一次身體上的鍛鍊和精神上的洗禮。隊列隊形訓練一絲不苟，軍事思想教育時時滲透，訓練嚴肅認真，組織嚴密有序。

在這段激情燃燒的歲月裏，教官近乎完美的人格魅力和莊嚴的訓練態度，做我們敬仰的榜樣，我們揮灑激情，口號嘹亮，在美麗的校園盪漾着熱血青年們的壯志豪情。在這個粉紅的開始，我們懷揣着信心和喜悅，接受大家檢閱，我代表學校，請大家各顯風流。我代表全體，宣佈20~~軍演現在正式開始!