升旗儀式主持詞教師節篇（精選5篇）
升旗儀式主持詞教師節篇 篇1
一、宣佈開始
男：各位老師，
女：各位同學 ，
合：大家早上好!
女：金秋，散發着丹桂的馨香，
男：金秋，瀰漫着殷殷的情愫。
女：一個期待在金秋的枝頭悄然萌芽，
男：一種熱情和着金秋激情的節拍踏歌而來。
女：純潔的心，潔白的粉筆，一筆一畫塑成一個金色的節日—— 合：教師節。
女：下面，我宣佈，哈爾濱市~~中學以“九月的禮讚”爲主題的升旗儀式 合：現在開始!(音樂結束)
二、介紹升旗手
三、升旗
女：全體立正，升國旗，奏國歌(國歌)
男：少先隊員敬隊禮，其他師生行注目禮!敬禮!
四、獻花
男：九月是收穫的季節，是回報的季節，教師是這個季節永恆的主題。親愛的老師——
合：您辛苦了!
女：請大家用最熱烈的掌聲再次向我們的老師表示祝賀。
五、獻辭
女：敬愛的老師，今天的掌聲只爲您響起，今天的鮮花只爲您綻放!男：老師，您對我們的愛，藏在眉宇間，從不說出來。我們對您的愛，也總擱在心裏邊。但今天，我們想大聲說出來。
女：下面有請~~~和~~~爲我們帶來一首詩《老師，您辛苦了》 (音樂：教師節朗誦背景音樂)
六、結束(音樂《在生命中的每一天》)
女：輕風系不住流雲，流雲帶走了歲月，您不悔的耕耘，鼓勵我們交出一份份滿意的人生答卷。
男：老師，我們愛您，在生命中的——每一天!
女：同學們，讓我們時時刻刻尊敬老師，聽從老師的教導，用我們的進步，去編織世上最絢麗的花環，獻給我們敬愛的老師!
男：~~中學七年十二班以“九月的禮讚”爲主題升旗儀式——
合：到此結束。(音樂：音樂結束)
女：請同學們在跟我重溫一下我們的校訓：崇文尚德，明辨篤行。
升旗儀式主持詞教師節篇 篇2
男：全體肅立，出旗!
女：升國旗、唱國歌、敬禮!
男：禮畢!
1、劉書記講話
女：下面請劉書記在國旗下講話。大家歡迎!
2、教師代表發言
男：九月是收穫的季節，是回報的季節，教師是這個季節永恆的主題。親愛的老師——
合：您辛苦了!
女：有請教師代表徐清老師發言。
3、學生獻詞
男：敬愛的老師，今天的掌聲只爲您響起，今天的鮮花只爲您綻放!
女：老師，您對我們的愛，藏在眉宇間，從不說出來。我們對您的愛，也總擱在心裏邊。但今天，我們想大聲說出來。
男：下面大家以熱烈的掌聲歡迎~~帶來的詩朗誦《老師，感謝您》。
4、介紹升旗手事蹟
男：同學們，讓我們時時刻刻尊敬老師，聽從老師的教導。
女：用我們的進步，去編織世上最絢麗的花環，獻給我們敬愛的老師!
男：請大隊輔導員潘老師介紹升旗手事蹟!大家歡迎!
女：請劉書記爲升旗手頒發榮譽證書。
男：讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀!
升旗儀式主持詞教師節篇 篇3
A：敬愛的老師、
B:親愛的同學們，
合：大家好!在這，漾着秋韻的日子裏，
A：在這，碩果豐收的季節裏
B：我們齊聚在美麗的~~國小校園內，舉行莊嚴的升旗儀式。
全體同學稍息----立正!
A：擔任本週升旗班級是~~班，請學生代表進行班級介紹和旗手事蹟介紹。
B：讓我們一起祝願~~班的全體師生,在今後的日子裏，團結奮進，取得更加優異的成績。
A：出旗
B：升國旗奏國歌，少先隊員敬禮。(禮畢)
A：全體師生高唱國歌
B：九月不僅有收穫的幸福，更有耕耘的甜蜜。
A：九月不僅有飽滿的果實，更有學生最深的祝福。
B：本週我們將迎來第~~個教師節，請~~班同學進行本週國旗下的講話。(大家歡迎)(鼓掌)
A：同學們：老師的付出與奉獻是無法用語言和數字來描述和統計的，在感恩的九月裏，讓我們用實際行動上好每節課、
B：完成好每一次作業，
A：遵守每一項規章制度，
B：用優異的成績和良好的行爲習慣回報老師的恩情，
A：做一名講文明、懂禮貌、學習好的~~國小生。
B：升旗儀式結束，各班整隊退場，按順序回教室。
升旗儀式主持詞教師節篇 篇4
男：敬愛的教師們。
女：親愛的同學們。
合：大家早上好!
男：四月的腳步已經臨近，帶着春風和期望。
女：四月的歌聲已經響起，含着紅色和莊嚴。
男：再過幾天，我國的傳統節日
第一項：出旗
第二項：升國旗，奏國歌;請全體師生行注目禮，少先隊員行隊禮!(國旗班退場
第三項：唱國歌
男：下頭我們大家以熱烈的掌聲歡迎楊書記在國旗下講話。女：請四一班做國旗下獻詞
男：隊員們，讓我們一齊說，我們的校訓是：
女:中國是個有着濃重民族色彩的國家，每個節日也有它更深層的含義。如今幸福的生活是由多少革命先烈倒在了槍彈下，倒在烈火中，倒在血泊裏，換得的。
男:這是血與淚的誆歌，這是信念與意志的磨鍊.這是生與死的選擇。
女:我們將把開拓未來的重擔從先烈們的肩上接過。男:我們將用勤勞和智慧去開創屬於自我的明天。
女:讓我們記住這莊嚴的時刻，讓我們記住這鄭重的承諾。男:我們要讓先烈的鮮血染紅的旗幟永遠飄揚在祖國的藍天!站在鮮豔的五星紅旗下讓我們莊嚴的呼號：請大家舉起右拳至於胸前：我是中國人-----
男：升旗儀式到此結束，下頭進行上週值周總結。
請各中隊有序退場!
升旗儀式主持詞教師節篇 篇5
合：八年級(4)班“感恩母親”主體升旗儀式現在開始 甲：授旗
乙：本週的升旗手由我班的諸彥侖和陳玉燁擔任
甲：諸彥侖是我班的歷史課代表。他活潑開朗，在班會表演中總有他的身影。他熱愛勞動，他每天堅持幫助同學做值日，他樂於助人，積極幫助同學解決疑難。是我班的“活雷鋒”。
乙：陳玉燁是我班的勞技課代表，她溫柔可愛，心靈手巧。她善於做手工，經常在勞技的動手比賽中獲取各種獎勵。她勤奮努力，對不懂得題目總能孜孜不倦的研究和分析。
甲：出旗 敬禮
乙：禮畢 升國旗 奏國歌
甲：全場高唱國歌
甲 五月，陽光和煦，空氣中飄溢着康乃馨的香氣，那是溫馨的母親節輕輕地向我們走來。
乙 是誰，帶我們來到這個世界?
甲 是誰，撫育我們長大成人?
乙 是誰，耐心細緻的關愛着我們?
合 是我們的母親!她用勤勞的雙手，溫暖的懷抱、博愛的肩膀爲我們撐起廣闊的天空……
乙 有一種親情叫感動
甲 有一種愛流淌在我們每個人心中
乙 有一種情感撫慰着我們心靈，一直伴着我們走向成熟的濃重。 甲 那份親情，那份愛，那份感情，匯聚成一泓最美的伴着我們成長的湖水。那份感動的力量，永遠的母愛。
甲 無論是童年那能夠容忍我們調皮與撒嬌的懷抱
乙 無論是遊學在外能寄託我們的濃濃鄉愁的郵票
甲 還是長大成年依然供我們宣泄胸中煩悶的永久的小屋。
合 母愛就是這樣，在默默中釋放着溫暖。
乙 當我們，目睹母親操持家業、辛苦疲憊身影的時候
甲 當我們，招致母親黯然落淚的時候
乙 當我們，發現母親鬢角暗增銀髮的時候
甲 當我們，目觸母親面龐歲月皺紋的時候
乙 當我們，緊握母親那一略顯粗糙的雙手的時候，我們的心靈，是否感受到
合 母愛，是世界上最偉大、最無私的愛。
甲 是否感受到：母親，已經把所有的愛都給了我們，已經把她內心世界都給了我們!
乙 是否意識到：必須爲母親做點什麼?
甲 母親的目光，永遠追隨着我們的身影;我們在哪裏，母親的心就在那裏。
乙 我們的身體、我們的學習、我們的一切一切，母親有說不完的期待，都有操不完的心。
甲 想想這十幾年的漫漫長路，是母親的細心呵護讓我們健康成長，是母親的諄諄教誨讓我們懂得做人
乙 是母親給予我們鮮活的生命;是母親賜予我們幸福的生活。捫心自問，我們可曾把母親記掛在心頭?時常致以溫馨的問候?
甲 寸草芳心，難報三江春暉。
乙 一個微笑，一句問候，一杯淡茶…微乎其微的一件小事，對於母親卻是最甜美的甘露，因爲母親無私的付出僅是爲了兒女的幸福。 甲 在母親節來臨之際，爲了表達對母親的感恩之心
乙 我們倡議：全體同學們，在母親的節日裏，拿起紙和筆，書寫一封家書，用心去頌揚你的母親、感謝你的母親!拿出優異的成績讓媽媽開懷。帶着康乃馨，對媽媽輕輕說出：“媽媽，祝您節日快樂!”也在你力所能及的範圍，爲媽媽做些家務吧。