中學生關於永不放棄國旗下講話稿_永不放棄講話稿（精選21篇）
中學生關於永不放棄國旗下講話稿_永不放棄講話稿 篇1
努力，並不必須會成功，但放棄，就必須會失敗。螢火蟲並非不明白最暗的星，也比它更輝煌，但它還是永不放棄，一閃一閃地飛行，直到生命的最終一刻，耗盡最終一點點微弱的光。生活中，我們只能應對挫折，在挫折中堅持到底，永不放棄，直至走向成功。
看完這個故事，我覺得鱷魚很愚蠢。但又仔細一想，很多人其實和這隻鱷魚一樣。當困難、挫折接踵而來的時候，有的人會失去信心，不再努力。
老鷹是最頑強的動物之一，當一隻雛鷹出生後不久，便會理解一次關乎生死的巨大考驗。雛鷹的父母會在雛鷹生長的適宜時期把它從懸崖的巢穴上扔下去，讓它學會做鷹的關鍵——飛翔。在雛鷹被扔出去的一瞬間內，雛鷹必須學會飛翔。如果雛鷹這時侯放棄的話，它便會掉下懸崖粉身碎骨。可是，一些雛鷹有着永不放棄的堅定信念，最終，它們克服了困難，學會了飛翔。
會考即將來臨，讓我們像螢火蟲一樣，抓住夢與夢想，堅定自我的信念，向着成功的終點進發，刻苦努力，永不放棄，點亮生命的光輝!
科學家以往做過這樣一個實驗：將一隻飢餓的鱷魚和一些小魚放在一個水族箱的兩端，中間用透明的玻璃板隔開。開始時，鱷魚毫不猶豫地向小魚們發起進攻。一次、兩次、三次……多次進攻無望之後，鱷魚不再進攻了。把玻璃板拿掉後，鱷魚卻依然不動，只能無望地看着那些小魚在它眼前游來游去。
放棄是個念頭，永不放棄是一種堅強的信念。愛迪生髮明瞭電燈，製造電燈時失敗了上千次。但他仍不氣餒，努力嘗試適合做燈絲的東西。最終，他經過不懈努力，最終制成了鎢絲燈。如果沒有愛迪生，我們此刻可能還沒有電燈。我不明白愛迪生在失敗時想到了什麼，但我深信愛迪生那充滿智慧的大腦中必須有一個堅定的信念——永不放棄!
太陽因爲永不放棄，才能衝破重重迷霧，光耀萬里;江河因爲永不放棄，才能流瀉千里，到達浩瀚無邊的海洋;小草因爲永不放棄，才能連成一片，綠滿大地。
中學生關於永不放棄國旗下講話稿_永不放棄講話稿 篇2
人生是一次艱苦的奮鬥歷程，它像一場夢卻醒可是來，困難時時擋住你的去路，甚至將你襲倒。可是，我想做的我，只是要永不言棄。另一個我在看着我，她問我是否真的心力憔悴，如果她告訴我走下去，我會拼到生命的盡頭。走完這段風雨歷程，我定會在無法預知的未來畫上驚歎號。爲了使我絕無僅有的生命能夠五彩斑斕，我選擇了永不言棄，自我的人生註定要因它而更加精彩。
當初的我們正在爲會考浴血奮戰，在這驕陽似火的六月，我們也像太陽一樣瘋狂，幾步之遙的會考壓得我喘可是氣來。我曾不止一次地問自我：“值不值得爲它付出所有?”而得到的總是斬釘截鐵的回答：“當然!”會考的緊張空氣吞噬了整個的我，我也將沐浴在它的陽光中，理解它對自我的洗禮。
會考在即，學校的要求、家長的期望充滿了我們的心。我們也在最終的日子裏，在題海中奮力搏擊，漫天飛來的卷子等着我們“接招”。我們在一次次的模擬考中逐漸成熟，儘管它給予我們的不僅僅是成功的喜悅。
又到了分發試卷的日子，同學們個個像霜打了的茄子，呆呆地坐在各自的座位上，一言不發。習慣了成功的我遭到了失敗的褻瀆和蹂躪，我悲痛欲絕，撕心裂肺地從“高處不勝寒”處墜向無底深淵。我在黑暗的無邊深淵裏瘋狂地吶喊，孤獨與無助張牙舞爪地向我_威，我感覺心在淌着鮮血。我的天空失去了顏色，留下的只是慘淡，星星都已銷聲匿跡。我幾乎失去了生存的勇氣，想要用死亡來逃避眼前這無比殘酷的現實，我已走投無路，到了窮山惡水的境地。我彷徨着，一顆心正瀕臨着破碎，將要被軟弱所征服。我不能自拔了，在絕望的泥潭裏越陷越深，在黑暗裏輪迴，痛苦地掙扎。此刻，我的腦海裏閃現了名人們以往的萬般苦楚。與他們相比，頓時相形見絀，自慚形穢。霎時間，我覺得自我飄飄欲仙了，上升着，快了，出了地平線，光明又重新擁抱我，我豁然開朗。誠然，我自我應是什麼都不怕的，無論遇到什麼，永不言棄才應是我的本色。
人生如是，它宛若一首無謂的歌，高低不一，跌宕起伏。人生的旅途中也總會是佈滿荊棘，沒有誰能夠平步青雲。而我，永遠都要堅強。除了自我，我不可能被任何事物所俘虜!
永不言棄!我的人生因你而精彩!它將因你而成爲一道靚麗的風景!
中學生關於永不放棄國旗下講話稿_永不放棄講話稿 篇3
今日是軍訓的又一次艱苦訓練，上午加午時，我們站了近1個小時的軍姿，跑步，下蹲，俯臥撐，踏步……哪個不苦，哪個不累!在回來的路上，腳脖子腫了起來，又痛又脹，已不能前後擺動;腳底更似踩在烙鐵上，真的好疼。可是，沒有人停下來，沒有人放棄。是的，我們沒有放棄，所以，在這次意志與信念的考覈中，我們合格了。
一個人既然來到了這個世界上，就應當向世界證明，我是實實在在的，真正的活着，僅有證明了這一點，在自我重新迴歸大自然時，才能夠自豪地說：“這輩子沒白活!”人的一生，不可能永遠一帆風順，多多少少總會有一些坎坷和挫折。世界上之所以有強者和弱者之分，是因爲前者在理解命運挑戰的時候說：“我永遠都不會說放棄!”而後者卻說：“算了，我放棄!”
永遠不要說放棄，是一種意志的磨鍊，是一種苦了不停，累了不止的精神。僅有這樣，失敗才能成爲成功之母。永遠不要說放棄，是一種堅定的信念和執着的追求，也是一種可貴的自信。永遠不要說放棄，是一種勇氣，也是一種擁有。擁有了這種勇氣，任何困難都不可能阻擋我們的前進，我們要憑着這種勇氣，去開拓自我的人生之路，去描繪自我明天的藍圖。
今後的路還很長，今後的路該怎樣走，還要靠自我。可是有一點，經過這次軍訓，我們明白了：無論今後遇到什麼事，我們都不要說放棄;無論今後遇到什麼困難，我們都會步履鏗鏘地走下去……
中學生關於永不放棄國旗下講話稿_永不放棄講話稿 篇4
失敗是成功之母，人生就應當理解各種挑戰永不言棄，關於挑戰、關於成功的題目在這幾年的會考中頻繁出現，教師們預測20__年會考作文有關人生這一命題應當會佔有一席之地……
進國中後，爲了迎接會考每學期都要進行800米的檢測。因爲暑假很長時間沒有鍛鍊，所以一聽到檢測同學們都很畏懼;可是該來的總會來的，所以我們就要敢於應對，哪怕再苦再累我們也應當堅持下去。
體育課見教師手上拿了一個秒錶。就明白，完了，大事不妙。果不其然，做好準備活動就開始了。剛好我們那一排是最先跑的我們站在一條線上。我做好姿勢，雙腳一前一後，雙手也前後交錯，擡頭，深吸了一口氣。教師大喊了一聲;“跑!“同學們都往前衝，當然八百米，所以速度並沒有很快。我一向跑在最前面，但我明白，其他同學只是沒有加速。
就這樣，跑完了第一圈。第二圈時，我覺得好累，但聽到後面的腳步聲，我明白我不能停。第四圈，也就是最終一圈了，我準備衝刺。我閉緊雙眼，嘴也抿攏，不管腿到底有多酸只是一個勁的往前衝，近了一步，又近了一步。最終聽到了同學們的吶喊聲“加油，加油!“三步，兩步，一步……最終到達了終點。
的確，對於我來說，跑步，累的是過程而別人看到的只是結果。然而既然認準了一條路，何必要在乎走多久。
教師讓我們在旁邊休息，我站在一邊，第二組開始跑了。
當幻想和現實應對時，總是很痛苦的。而你要麼被痛苦擊倒，要麼把困難踩在腳下。我看到同學們個個表情痛苦，脣如白紙，雙眉緊皺。但我也明白他們有些人心中有一個念頭，“往前衝，跑完了就好了“但還有些人卻想着“太累了，我不跑了“。所以我也看到了結果。有人跑到了終點，還有人在後面悠閒地走。
其實再長的路，一步步也能走完;再短的路，不邁開雙腳也無法到達。人生能有什麼過不去的事呢，咬咬牙就好了。一切都還有期望，烏雲上頭是太陽。
中學生關於永不放棄國旗下講話稿_永不放棄講話稿 篇5
像在慢慢荒漠中獨行的探險者，他爲了征服暴風和狂沙，寧可付出生命的代價也決不回頭;像挖山不止的愚公，他爲了出門方便，就付出了一代又一代人的辛勤勞動。這就是永不放棄，即使自我用努力爬上了不光輝的山峯，但也成功了，因爲自我努力了，沒有放棄;即是經過一番努力後沒有得到自我想要的結果，也不要後悔一路上自我的拼搏。
一個漆黑的夜晚，在墨西哥奧運體育場上，有一個人仍然在吃力的跑，他就是坦桑尼亞馬拉松選手艾克瓦里，此時這個體育場幾乎已經空無一人，他是最終一個抵達終點的選手。這場比賽的優勝者早就領了獎盃，頒獎典禮也結束了，但艾克瓦里依然努力的繞着體育館跑了一圈，最終跑到了終點。
這是，立刻有記者問他：“爲什麼不放棄?”這位來自坦桑尼亞的年輕人回答：“我的祖國從兩萬多公里之外送我來到那裏，不是僅僅來讓我聽聽發令槍的，而是派我來衝過終點的。”艾克瓦里用他的毅力告訴我們真正的奧林匹克精神——永不放棄，永遠追求，沒有終點。不要放棄，生活中總是會有陽光的，追求總是期望，渡過生命中的一段苦難，相信勝利就在不遠的前方。
不說放棄，很難。因爲有時苦苦攀登的山峯即將被自我踩在腳下時，腳一滑就會滾落山谷;有時自我用努力拼搏幾十年的目標即將實現時，卻因爲一點小事就失之交臂。此時，還是要——不說放棄，大不了從頭開始，重新走以往走過的路，相信必須有一次會成功的。
永遠也不要說放棄，這是一種堅定的信念與追求。在我們的一生中，僅有自我心中的信念纔會相伴永遠。
永遠也不要說放棄，這是一種勇氣，但只要你擁有了這種勇氣，任何艱難險阻也不能夠阻擋我們前進。
永遠也不要說放棄，這是做人的原則。我們不可能做什麼事都成功，但只要你努力去做了，就能夠問心無愧。
永遠也不要說放棄，這是一種幸福，也是一種自豪。
中學生關於永不放棄國旗下講話稿_永不放棄講話稿 篇6
“車來了!”一位身穿虎皮圖案T恤，手提鱷魚包，全身名牌的時尚女性喊着、說着。就擠進人羣，第一個衝上車，瞄準第一個座位，一屁股就坐下去，我一開始對這位女性十分不滿，還暗暗說：“怎樣能夠這樣!”
我們陸續上車了，車廂立即變得擁擠起來，那個女性着急地望着車門像在等人，讓人莫名其妙，不一會兒，一位白髮白髮蒼蒼的老人拄着柺杖，顫顫悠悠地走上車，出乎意料的是那位女性居然站起來，“老奶奶車廂擁擠易摔倒，過來坐吧”她面帶微笑地說，她拿着那位老人的菜籃，扶着老人細心翼翼地往位置坐，這位時尚女子再次吸引了大家的注意。
這是，我才恍然大悟，感到慚愧，竟然誤會她是一個自私的人，看看老奶奶臉上充滿了感激，再看看那位女性，此刻，她變美了，美，不只是靠耀眼的名牌，炫麗的衣裳，而是高尚的品質。
中學生關於永不放棄國旗下講話稿_永不放棄講話稿 篇7
知識就是財富，知識也是萬能，就像王充一樣，他堅信科學，不信迷信，不相信那些不學無術的儒生說的鬼話，就相信科學。
有一次，王充聽到這樣的一個流傳，說是在一個女人家，忽然一夜裏出來了五顆靈芝草，有人說是喜降祥物於人間，是當朝皇帝的宏福感動了上天，王充覺得很好笑，他根據自我學得知識，還有實地掌握的材料，公正明確地糾正說：“靈芝草只可是和別的植物一樣，只要土壤、氣候適應他們的生存，他就會長出來的，”他還說：“天是無知的，並不因爲皇帝治世有道，才降靈芝草的。”
我以後必須要像王充學習，做一個有真材實學的人，不要做一個不學無術，散佈謠言的人。
中學生關於永不放棄國旗下講話稿_永不放棄講話稿 篇8
水，蕩蕩漾漾，微妙的，似微風吹，如輕煙嘆，如我心中的那一份感動，在我心田盪漾。——題記
雨，如煙如霧，在空濛的天地裏，垂下了夢幻般的水簾。我站立在雨中，水花泛起的花瓣，濺到我的手中，落進我的心田，好像一顆顆種子，撒到我的心上。我擡起頭，看着空中的雨絮，我的心不禁一陣溫暖，這股溫暖，就是感動，伴隨着這股感覺，我不禁陷入了無限的回憶……
窗外，下着細雨，如煙如霧，飄飄灑灑地落入大地，綠葉，在雨中搖曳着，彷彿在向我靦腆地微笑，那在雨的沐浴下透明的一條條脈絡，彷彿凝結着我心中的盼望，盼望着媽媽的到來，望了望牆上的鐘，我不禁一陣失落，皺緊了眉頭，走出了教室……
來到了校門時，我的衣服已經溼了一大塊了，頭上佈滿了白露，看上去好像白髮一般，閃着白光。我向左右看了看，沒有發現那個熟悉的身影，我低下了頭，心裏又一陣失落，心裏自我安慰自我，苦笑着走出了校門。
剛走出了校門沒幾步，一陣清脆的鈴聲從遠處傳來，飄進了我的心裏，我擡起頭，一個瘦弱的身影撐着傘推着車，在雨簾中向這邊走來。我的眼淚不自覺地流了下來，那個身影是多麼地熟悉，那，是我的媽媽，媽媽的身影我永遠不會忘記，那個在燈光下夜以繼日的身影，是如此的瘦弱，這都是爲了讓我過得更好啊!
我擦乾了眼淚，平復了心境，向媽媽走了過去。看到媽媽後，我不禁呆了，媽媽雖然撐着傘，但此時她的身上已經溼透了，頭上的露珠布了一層又一層，比我的樣貌更加狼狽，媽媽見着了我，問道：“你的衣服怎樣溼了快，拿着傘，不能再溼了，不然要生病的。”媽媽說着，把傘遞給我，我連忙拒絕，媽媽板起了臉：“聽媽的話，把傘拿着，媽媽的身體已經全溼了，沒關係的，還是你最要緊。”媽媽的這番話，剎那間讓我感動，我低下了頭，一顆晶瑩的淚珠再也忍不住悄然從我臉上滑落……
雨，漸漸止住了，雨後的沁香拉回了我的思緒，此時的我臉上已經佈滿了淚痕，媽媽。多謝您，您給我的感動我將會永遠珍藏在我的心中，永遠永遠……
中學生關於永不放棄國旗下講話稿_永不放棄講話稿 篇9
三棱鏡以折射的名義在耀眼的瞬間，折射出絢爛的色彩。社會猶如三棱鏡，以感動的名義在刺痛人心靈最深處的瞬間，折射出絢爛的世態。
紅，隨着五星紅旗飛越太空;紅，隨着人們澎湃的熱血而躍動。誰能讓全世界五分之一的心靈隨着他們的節奏跳動五天五夜，誰能從前所未有的高度見證中國實力的飛躍。是他們——費俊龍和聶海勝。他們隨着神六出征蒼穹，畫出龍的軌跡，升空日行八萬裏，巡天遙看一千河，圓夢歷經千般難，兩行清淚示感動。紅所以而感動。
橙，濛濛朧朧似家的溫馨;橙，從熟悉的窗口隨微弱的燈光射向遠方，指引我回到家鄉。誰讓漂泊在外的遊子，有個安定的港灣;誰讓追求可望而不可及的浪子，回頭是岸。是他們——天下父母。無論遊子走得有多遠，浪子錯的有多深，總有一種顏色因你而生，總有一佔燈爲你守侯，總有一種牽掛叫愛。以往我們年少輕狂，不甘平凡，爲抱負毅然走出家門。橙色燈光束縛不住年輕的心，年輕的心卻也擺脫不了另一顆滾燙的心的牽掛。看盡了世態的炎涼，年輕的心傷痕累累，拖着疲憊的身體望去，在橙色燈光指引下，回到家，才明白那裏是心靈的歸宿，父母是最大的財富，才記起“報得三春暉”。橙，散發着家的氣息，充盈着愛的濃香，詮釋了一種情感叫愛。橙，所以而感動。
藍，是最淡的顏色。可它因藍天而寬廣，因大海而遼闊。我們彼此之間未曾開口，卻也知曉各自的心事。我的歡樂，因你的分享多了一分;我的悲傷，因你的分擔少了一半。緣，讓我在茫茫人海中與你相識;緣，讓我在時間洪流中與你相知;緣，在我們雙手合十的瞬間隨流星劃過夜空，許下“我們永遠是朋友”的諾言。正如古人所說“君子之交淡如水，雖淡卻講述了純真的友情，因而感動。只是萍水相逢，卻爲離別暗自流淚。感激你無私的胸懷，從無知到有知，從知之甚多，未曾要求什麼只爲毫無保留。感激你寬廣的胸懷，包容了我所犯下的錯誤，並耐心地教我改正。感激你關愛的胸懷，守護了一顆又一顆真摯純潔的心。萍水相逢，在最終卻想道一聲“教師辛苦了”。似淡非淡，師生情令人感動。也許只是擦肩而過，我卻看到你扶老人過馬路時的淡淡一笑;看到你站在募捐箱前淡雅的衣着;看到你見到小偷後淡淡一皺眉毫不猶豫衝出人羣制服小偷後，又悄悄退回人羣。也許只是擦身而過，而前世五百次的回眸我清楚的看到你心中同樣也在燃燒感動的火焰。如果微塵是渺小的，那麼青島千千萬萬的微塵該是龐大的感動;如果青藏鐵路是奇蹟，那麼創造它的鐵路工人該是平凡的感動。淡淡地相遇，在平凡中淡淡留下一抹感動的墨痕。淡，所以而感動
，藍所以而感動。
綠，因穿着綠軍裝的好人雷鋒而感動;青，因放棄國外優厚條件、回國研製原子彈的鄧稼先和從那蘑菇雲一同升起的取之於藍而青於藍的感動。除去色彩的光環，他們和我們一樣是平凡人，可他們卻感動了我們。我們爲什麼不能呢?一樣做着平凡的事只要比別人做得好一點多一點爲自我忠愛的顏色努力，最終一天我們也會感動別人，帶上色彩的光環，以感動的名義絢爛。
顏色，以感動的名義絢爛，綻放永恆的感動。
中學生關於永不放棄國旗下講話稿_永不放棄講話稿 篇10
時間像流水一樣匆匆流逝，在我們的記憶裏，肯定有很多深受感動的事吧!但我有一件事最深刻。
小時候，那天早晨，我要去上學了，媽媽說：“天氣預報說今日會下雨，記得帶雨傘啊，明白嗎?”我看了看天，想：天氣這麼好，怎樣會下雨呢?就一溜煙的跑出去了。
快到中午了，“鈴鈴鈴”鈴聲響了，看了看窗戶外邊，啊!怎樣下雨了?傾盆而下，想起媽媽今日早晨說的話，真後悔，帶了雨具的同學紛紛回家了，其他人被家長接回家了。而我呢?爸爸不在家，媽媽這幾天剛好發燒打着點滴，沒有人會來學校接我了。望着教室外面傾盆而下的大雨，我趴在課桌上哭了起來。心想：媽媽會來接我嗎?
突然，我看到一個熟悉的身影。哦，原先是媽媽，媽媽冒着大雨來接我了，我好像看見大雨要把媽媽吞掉似的，媽媽正艱難地向我走來。
“媽媽!”媽媽衝我笑了一下，把身上的雨衣脫下來披在我身上。我穿上雨衣，媽媽在我旁邊，我看見“落湯雞
中學生關於永不放棄國旗下講話稿_永不放棄講話稿 篇11
我喜歡短暫的瞬間感覺，也許是因爲自我沒有恆心的緣故吧。
晚上，萬籟俱寂，仰頭看那墨色的天空，一切都紋絲不動，很長一段時間後，會讓人覺得耳中翁響，因靜到了極點，僅有呼吸聲與之相伴，但如果此時有一顆流星從你眼前劃過，很快的，只一瞬間，但就是這一瞬間，你會不自覺的挺直身板，屏住呼吸，睜大眼努力的看那短暫的一道亮光，猶如像體內注入一針興奮劑，即使消失了，仍仰起頭，企盼下一次的興奮。
這就是短暫的魅力，就像一個力作用在(平方米)所產生的效果遠不及作用在每平方毫米上一樣，如果這顆流星像跳華爾茲一樣從空中緩步而下，也許就不會有人在爲此仰頭興嘆了。
忽然，一顆流星在長空中劃過，拖着亮麗的尾巴，瞬間便消失了。
以往，我常所以而憂鬱滿懷。一顆流星的消失，不就是一個人在地球上消逝了嗎?
之後，我長大了一些，對人生有了新的感悟。每每看到流星，便想到人。流星在長空中轉瞬即逝，而人，一生也可是幾十年，在茫茫宇宙中，可是是一個不起眼的亮點，有着和流星同樣的遭遇。
我聽過這樣一個故事：有一個女人很有錢，大家都叫她路瓦栽夫人，她有一個異常漂亮的項鍊，很華麗，有一次，她去參加了一個舞會，帶着那個項鍊的她，成了整個舞會的中心人物，幾乎每個人都會問她，讚揚她的項鍊有多麼的漂亮和華麗，直到舞會結束，她都還沉浸在那個“使人顛倒”的“光榮”裏。但到家後她才發現自我的項鍊壞了，爲了修好她，路瓦栽夫人借了錢去修，但受騙了，欠下了債。這是一瞬間發生的吧。
不是麼?她在失去項鍊的瞬間，首先戴上了經濟貧困的枷鎖，負了1.8萬法郎的重債。只得辭退了女僕，遷移住所，租賃了一個小閣樓，自我做家裏的一切粗笨活，到水果店裏去掙錢。10年勞累，路瓦栽夫人從一個美麗動人的少婦變成了一個窮苦人家的粗壯耐勞的婦女，她的家境也從小康墜入了困頓，這就是閃光的項鍊給她帶來的經濟上的枷鎖。
可是，當路瓦栽夫人被沉重的枷鎖壓得喘可是氣來的時候，她卻有時一個人坐在窗前，回想起當年那個舞會來，沉浸在那個“使人傾倒“的“光榮“裏。她對自我的困苦原因竟毫無認識，她深深地陷入虛榮的泥坑而不能自拔!這就是閃光的項鍊給她帶來的精神上的枷鎖。重債能夠還清，經濟上的枷鎖能夠除去，可是，她精神上的枷鎖卻難以砸掉。
十五個春秋，彷彿只在瞬間，記憶中的生命好無聊，好平淡，如一杯白開水，如一朵路邊花，沒有喜人的成績，沒有輝煌的成就，有的只是無奈，有的只是感嘆。
中學生關於永不放棄國旗下講話稿_永不放棄講話稿 篇12
人說：“舌頭之所以最壞是因爲，一些小人會利用一些花言巧語來矇騙人，也能夠用甜言蜜語來引人上鉤，將人引入歧途，他還能夠欺騙人，有多少的王朝斷送在這小小的舌頭上，他能夠把死的說成活的，把活的說成死的，所以他也是最壞的。酋長聽了，欣慰地說：“看來你已經明白什麼是好壞了，酋長的位子交給你我就放心了。”
聽了這個故事，我不禁想起爸爸以前對我說的話“見人說人話，見鬼說鬼話。”這就是個俗話，意思：見到什麼就說什麼，要看人說話。
想想此刻，我又想起我此刻，在網上學了個網絡――靠，念着念着竟成了口頭禪，改也改不掉，媽媽告訴我這不是好話，我就努力改掉這個毛病，一想講就把kao的k去掉念ao這樣我就慢慢地改了這個毛病。
還有一次我在春節的時候講死啊!被爸爸聽到，告訴我不要講這種話，我明白後就盡力在春節不講這些。
這文言文告訴了我一個深刻的到了――不要把什麼都掛在嘴邊，說話前要冷靜的想一想才能夠下定言。
中學生關於永不放棄國旗下講話稿_永不放棄講話稿 篇13
這週週末，我們全家到迎河集玩。
那兒有我的好朋友，我們看到一座房子，就在那附近玩。我們看見一個大圍牆，就順着牆爬上去，看見裏面沒人，就往院子裏跳。我看見好朋友紛紛跳下去了，我也就跟着往下跳，沒想到地上頭是草，下頭是磚塊，我的手按在磚塊上，被磚塊上的棱角扎開好幾處，手皮都被摩擦掉了，鮮血直流。我疼的眼淚都要流出來了。可是我又一想，這點小傷算什麼呢?長大後還可能有比這更嚴重的傷呢。院牆是不能爬了，我看見有個後門沒上鎖，就從後院跑出去。我的好朋友一見我的傷就說：“好嚴重，快告訴大人吧!”我說：“不要緊，這附近有醫療室嗎?”他說：“有”“那你帶我自我上醫療室就行了。”我說道。
我們來到了醫療室，醫生一看說“你這摔的不輕啊，你真堅強，沒有哭，要是別的小朋友早就哭的哇哇叫了。”醫生給我傷口上了藥，包紮了一下。走出醫療室，我看着自我的傷，感覺一點也不疼：因爲我學會了堅強。
在那裏我要告訴人們：堅強要從娃娃開始。
中學生關於永不放棄國旗下講話稿_永不放棄講話稿 篇14
花開花落，有多少溫暖的故事在其中上演;細水長流，有多少溫暖的故事隨之遙遠。在這充滿活力的每一天，你又在被多少人所悄悄溫暖?
在我眼裏，父母所給予我的一切，我是一生都無法補償的。特別是他們的關心、愛護以及重視，是不能用金錢支交換的。從小在溫暖中長大的我深刻體會到點。
而他們，就像是一座山，我就像一棵樹，父母的愛，也就如山一般，把我這一棵小樹，緊緊地溫暖在裏面。
曾幾何時，當我還是一個嗷嗷待哺的嬰兒時，嬰兒房中，我的牀邊，同樣躺着他們;曾幾何時，當我還是一個咿呀學語的幼兒時，家裏面，和我瘋玩的，總是們他：曾幾何時，當我踏入學校之門，學習文化知識時，他們也總是在身後鼓勵着我。
小時候的一次經歷讓我刻骨銘心：暑假裏的一天，我在和小夥伴們捉迷藏的時候，由於我跑得飛快，雙腳拌到了一塊石頭，使自己摔了下來，半邊臉擦到了地上。頓時鮮血溢了出來，染紅了我衣服的領子。我嚇壞了，大聲的哭喊了起來。聞聲從房子裏跑來的母親見到我這樣，臉霎得白了。可她立刻意識到了什麼，從家裏裏拿出大把棉花，堵住我的傷口，而後馬上送我去了醫院。這時父親正在外地工作，得知消息，趕快駕車飛馳開往醫院。由於父親不在身邊，母親一人的負擔特重，我知道其實她比我更緊張、更心痛。
當時，我還以爲塗上點藥水、包紮一下就了事了。可誰知，醫生卻說必須要用針把傷口縫起來。因爲口子太大了，流血多，會造成不好的影響。用針縫，想想都很恐怖，不必說親身體驗了。看着護士拿來的縫傷口的針，我的心跳得疾速，空氣彷彿也在此刻凝固了。在醫生舉起針朝我受傷的右臉開始縫的時候，母親溫暖的手緊緊抓住了我。此時，一股安定、平靜的感覺涌上心頭，我的心也慢慢舒暢了。我知道，在這裏有母親溫馨的大手和我緊緊相牽，在那裏有父親安慰的話語與我緊緊相連，我很溫暖，很幸福。那次，我沒有流淚，因爲在這談不上生死邊緣的危險時刻，我感受到了父母給予的溫暖。
溫暖，不必用美麗的詞藻去形容，無須用精妙的畫筆去雕飾，卻依然光亮耀眼。同學的一聲共同進步，老師的一次真心問候，朋友的一回熱情幫助，都讓你感到溫暖。而你是否依然銘記太多太多父母所付出的真誠的溫暖呢?珍惜這其中溫暖的一切，父母的溫暖將伴你越過困難，衝破險阻。在危險與競爭面前，它們一定是你精神的支柱!
中學生關於永不放棄國旗下講話稿_永不放棄講話稿 篇15
時間的鐘表滴滴答答的走，高速運轉的社會往往只留給了你極短暫的積澱時間。你只能在這短暫的時間內陷入沉默冷靜思考，你可知往往正是這短暫的沉默決定了你靈魂的深度。
古人云沉默是金。強調深邃的思想，正是來源於那看似沉默的思考過程。寡言君子梅貽琦就是其中的典型。“爲政不在多言，顧力行何如耳”是梅貽琦奉行的箴言，率先垂範身體力行，他的一生可謂將這12個字發揮到了實處。身處政局動盪的多事之秋，梅貽琦淡定從容，既不蠻幹激進，也不委曲求全，熱血與活力沉澱在他的沉默之中，最終換來整個清華的盛況。
盧溝橋炮響前夕，抗日活力席捲了整個中國，血氣方剛的清華學子更是將矛頭對準了當地駐紮的軍隊。對軍人入校做出過激之舉的這一不理智行爲致使駐紮軍隊於當晚強行進駐清華園。緊急關頭，清華校務會議成員齊聚梅貽琦家，商量萬全之策。不一樣於旁人的心急如焚慷慨陳詞，梅貽琦向隅靜默始終未發一言。正是這兩三分鐘的沉默，萬全之策最終在梅貽琦的腦海中成型，最終保障了清華學子的安全健康，保證了學術的自由獨立。
梅貽琦的沉默使他性格謙虛溫和，從而在戰火紛飛的年代裏收穫了持久的擁戴和尊敬。他溫和如水淡定從容的氣質鑄造了一個時代的斯文，留下了讓後人永遠懷念和敬仰的大師人格。
同樣，它的沉默使他在風雲激盪的年代裏始終堅持清醒的認知頭腦，做出正確近乎完美的決斷。挽既倒之狂瀾，扶大廈之將傾，勇敢果斷地駕駛清華在驚濤駭浪中安然前行。
周國平散文中深刻剖析了沉默。在他看來，凡有志於探究人生真理的人，首要的功夫便是沉默，在沉默中應對他靈魂中真正屬於他自我的重大問題。
三年的沉默帶給楚莊王的是韜光養晦宏圖偉業。他在沉默中運籌帷幄，在沉默中積蓄力量，“不鳴則已一鳴驚人”的他最終厚積薄發成就春秋霸業。
十年的沉默帶給曹雪芹的是鍼砭時弊時代風骨。他在沉默中清醒認知，在沉默中剖析時局，以鋒利剛勁的筆觸掀翻了籠罩在晚清王朝之上的最終一層虛假外衣。
魯迅曾說當我沉默的時候，我覺得充實;我將開口，同時感到空虛。
是的我們往往只看到博學的人侃侃而談，卻忽視了他寒窗苦讀的默默無聞;往往只讚揚瀟灑自如的談吐，卻小瞧了正在沉默中醞釀的思考。
當生活的巨浪襲來的時候，你會發現沉默靜守才能堅持自我的清醒，所以沉默不是退讓而是積蓄下一次奮起的力量，尋找時機迎來人生真正的輝煌。
中學生關於永不放棄國旗下講話稿_永不放棄講話稿 篇16
美，象是由那清晨清新的陽光穿過樹林的一縷縷光線，細細碎碎的又組成了那巨大的光芒，一瞬間令你震撼不已。生活猶如一條長河，美如一朵朵綻顏的浪花、支流，漸漸的匯進那美的大海，令你驚歎。
而我的驚歎，則源於幾天前的一次偶遇。
那是一個多麼明媚詩意的午時呀，陽光溫柔的撫在臉上，風也很和煦，我們一家由於搬家，忙的不亦樂乎，真是難得能一個人悠閒的騎着自行車遊逛，學習啊，搬家呀，這些壓力全沒了，只留下我一個風光的男孩，一個嫵媚的午時。
忽然，一個小東西從我面前晃過，我一轉頭一看，一個美的情景出現了：一副帶畫的窗簾。
呵呵，一個剛出生兩個月的嬰孩，胸前一把銅製的長命鎖，用小腳丫子把一隻奶瓶子，正向口中吸着奶水哩。淡淡的陽光打在他身上，他仰臥着，眼睛裏是對外界的好奇與天真，微笑的小嘴實在可愛，呵，瞧他的自在勁兒!
或許這也只是一個平常的嬰孩而已，但我卻是十分欣賞他那自在勁兒的，自在的用小腳丫捧着奶瓶喝奶，彷彿外界的一切喧鬧之事都與其無關。這令人驚歎的自在美。
這景象似乎哪日見過，象是年前在華山上見到的那尊笑面彌勒佛。他也是仰臥的，靠在一塊大石上，腆着個肚皮，口與眼笑的可用一條曲的粗線形容，紫紅帶褐的身體，腹上刻着幾個隸字：大肚能容。右手拿了把扇子，左手的小手指舒服的掏着耳朵。這尊塑像也的確可稱的上是美的，只是那股自在勁遠比不上那小傢伙罷。
濟公活佛也是很自在的，只是那種天真與童趣遠及不上小傢伙。
中學生關於永不放棄國旗下講話稿_永不放棄講話稿 篇17
讀完了一本關於鄭和下西洋的書，我從他的航海經歷中體會到：知識就是力量。
鄭和爲了辨別方向，已經開始把航海天文定位與導航羅盤結合起來應用，提高了測定船位、方向的精確度，如果他沒有航海知識，怎樣能在大海上辨別方向?
鄭和下西洋的船隊十分龐大，那船與船之間怎樣聯繫呢?他們用旗幟、燈籠、銅鑼、喇叭等做爲聯絡工具，這在說明鄭和在指揮上的智慧是了不起的，真令人佩服啊!
鄭和從小就喜歡聽祖父或父親將西洋各國的山川風貌以及風情民俗，而這些知識都在航海中派上了用場。如果他不懂西洋各國的民俗風情，就會與那些國家格格不入，那怎樣還能與那些國家進行友好往來呢?
鄭和下西洋的地文航海技術，是以海洋科學知識和航海如爲依據，運用了計程儀、測深儀等航海儀器，按照航海圖、針路簿記來保證船隻的航行路線。如果鄭合不會用這項地文航海技術，那船隊就不會開到目的地，不明白開到哪兒去了呢!
僅有掌握了各種知識的人，才能成爲一代驕子。有一次吃魚，由於魚很好吃我就快速吃，欲速則不達，我不細心將一小塊魚刺卡進了喉嚨裏。我急得不得了。這時候，我的弟弟——軒軒對我說：“你喝點醋，應當就能夠把魚刺拔出來了。”我趕忙喝了好多醋，果然，魚刺一下子就拔了出來。之後，我看了書才明白，醋有軟化魚刺的作用。我不由得佩服起軒軒了。
的確，知識就是力量。生活中也處處都有知識，只要我們留心觀察，就必須能夠發現。我們不僅僅要在生活中發現知識，在學校也要認真學好各門文化知識，這樣才能成爲像鄭和那樣偉大的人。我們必須要記住一句話：“僅有贏得知識的人才能贏得未來!”
中學生關於永不放棄國旗下講話稿_永不放棄講話稿 篇18
“沉默是金"，很樸素的一句話，卻蘊涵着極端耐人尋味的真理，就像"難得糊塗”。
首先，沉默並不等於無言，它是一種積蓄。蘊量以待蓄髮的過程。就如同拉弓蓄力，爲的是箭發時能錚錚有力，直衝雲霄，戰國時，楚莊王繼位三年，沒有發佈一條法令。左司馬問他："一隻大糊塗"鳥落在山丘上，三年來不飛不叫，沉默無聲，爲何!"楚莊王答曰："三年不展翅，是要使翅膀長大;沉默無聲，是要觀察。思考與準備。雖不飛，飛必沖天;雖不鳴，一鳴驚人!"果然，第二年，楚莊王聽政，發佈了九條法令廢除了十項措施。處死了五個貪官，選拔了六個進士，於是國家昌盛，天下歸服。楚莊王不做沒有把握的是，可是早暴露自我的意圖，所以能成就大業。這正是大器晚成，大音希聲，不鳴則已，一鳴驚人!"
大地的沉默孕育了金秋的收穫;雄鷹的沉默蘊的衝擊;冬日的沉默更是孕育出一片奼紫嫣紅的春天。有古云："君子厚積而薄發。"沒有孜孜不倦的耕耘，哪有成功的喜悅，哪有勝利的歡呼。十年的寒窗無人問，一舉成名天下知人們往往只看到博學的侃侃而談，卻忽視了他寒窗苦讀的默默無聞;人們往往只讚揚瀟灑自如的吐談，卻小看瞧了正在沉默中蘊量的思考。
其次，形式上的靜止，並不代表思考的停涕。正相反深刻的思想，正是來源於那些看似沉默的思考過程。有的人喜歡誇誇其談，將並不成熟的思想，過早地說出來。這樣，對於他自我，失去了進一步思考。提高的機會，使原先可能很有價值的想法，隨口溜走了，而對於聽的人，由於說者滔滔不絕，很容易忽視了其談話的重點及核心，隨耳一聽罷了。還有的人因爲說話前缺少足夠的思考和言語的組織，造成言不達意或邏輯不清，反而影響了感情的交流，真是欲速則不達!難怪有人要感嘆："要了解一個人的思想，最好是看他寫的文章，而不是和他交談。"爲什麼?因爲人們在寫文章前會仔細推敲，然後才落於紙墨，所以清楚，流暢由此可見，思想需要語言的構成更需要經過冷靜思考和反覆推敲潤色的過程。上帝創造人的時候，爲什麼給人兩隻眼睛，兩個耳朵，一個大腦和一個小腦，而卻只給人一張嘴巴呢?那就是爲了讓人多看，多聽，多想，而少說兩句!不是嗎?沉默的確是金。
沉默並不是叫人都不要說話，而是期望人們深思熟慮三思而後說。讓思考的火花在沉默中放出光彩，讓語言的藝術在思考中得到昇華!
中學生關於永不放棄國旗下講話稿_永不放棄講話稿 篇19
各位老師、同學們：
大家早上好!國旗、國歌是祖國的象徵，當我們面對她的時候，我們就會洋溢着一種強烈的愛國熱情，正是這種愛國熱情將千百萬中國人民凝聚在一起，回首我們偉大祖國曆經的千年滄桑，穿越的百年塵煙，透過這輝煌與沉淪、苦難與奮爭交織的旋律，審視從百年前積貧積弱到今天欣欣向榮的鉅變，我們不難得出這樣一個結論：一個民族之所以能夠在屈辱中奮起，巍然毅力於世界民族之林，是因爲這個民族擁有堅不可摧的民族精神，有無數的仁人志士前仆後繼的奮爭。
今天，讓我們在莊嚴的國旗下，在雄壯的國歌聲中，進一步振奮精神，凝聚力量，爭取百尺竿頭，更進一步!
下面我宣佈泗州學校十二月份第2次升旗儀式現在開始!
第一項：升國旗，奏國歌，唱國歌，行隊禮! 。 禮閉。
第二項：請……老師國旗下講話，大家歡迎。
第三項：請……總結上週工作。
升旗儀式到此結束! 請各班按順序退場。謝謝大家!
中學生關於永不放棄國旗下講話稿_永不放棄講話稿 篇20
我叫變形金剛，是許多小朋友的心愛之物。我的小主人以往是多麼地喜歡我，可我此刻卻被關在了一個漆黑的箱子裏。
我的小主人還未上學時，他經常陪伴着我，我給他帶來了歡樂，增添了喜悅，因爲我能經常變幻出各種各樣、身手不凡的汽車、戰鬥機、機器人……在小主人的玩具世界中，我簡直成了英雄，不但惹得小主人對我的寵愛，還惹出了其他玩具堆我的嫉妒。
如今，小主人上學了，功課也越來越多，還要上奧數班、作文班、書法班。漸漸地，小主人陪我的時間已越來越少。我寂寞、我孤獨，連我的小夥伴們也開始偷偷地嘲笑起我。
有一天，小主人偷偷地找到了我，打算陪我玩一會，卻一不細心被小主人的爸爸發現了，不僅僅小主人被他的爸爸捱了罵，我也跟着倒黴，被重重地摔在了地上。瞧，胳膊摔壞了，腿也摔斷了，痛得我三天三夜沒睡得着覺。還是我的小主人關心我，悄悄地將我送到了玩具醫院，治好了我的傷病。
雖然，我和小主人不能經常在一齊，但我們之間的感情卻緊緊聯繫在一齊的。
中學生關於永不放棄國旗下講話稿_永不放棄講話稿 篇21
這周，我最終懂了，原先人不管在順境還是逆境中都該堅強，堅強是爲了自我，爲了讓別人看到沒有別人的幫忙，自我照樣會很好，讓那些欺負你的人看看，自我的生活會照舊。
小時候，我總喜歡都到別人後面，那時的我太懦弱，不敢主動去和別人說話，院子裏有一對雙胞胎，她們比我大一歲，總喜歡欺負我，上了幼兒園，有個同學笑話我，那對雙胞胎以前也在這個學校，她們有時候也會來幼兒園看看，而我就只能任別人欺負我，任他們去媽媽那裏告狀，也是那時我才明白，我是多麼的懦弱。我此刻已是一名國中生了，是班級不可缺少的人，小時那些事卻忘不了。我是他們眼中的女強人，一個萬能的班長，再也不會有人欺負我。那些點點滴滴，我卻怎樣都忘不掉，那算是一段黑歷史麼?說出來，同學們都不會信吧!
此刻我才能理解，如果不是那時的她們、他們，又怎樣會有今日的我呢?我倒想好好多謝他們，國小畢業後，我們各奔東西，或與人生再不會有交集，也或許，我們很快就會再見，這些都是我無法預料的。
堅強，爲自我，也只是爲自我。
成了青蛙;一個貝殼因爲堅強，經歷了磨難的考驗變成珍珠;而我們將因爲堅強，戰勝挫折成爲微笑到最終的成功者。