七年級學生關於綻放美麗演講稿（精選19篇）
七年級學生關於綻放美麗演講稿 篇1
並不是僅有嬌豔美麗的玫瑰才能夠綻放;那清新淡雅的牽牛花一樣能夠奪得衆人的目光，綻放。並不是拿到獎牌纔算成功，那默默付出不求回報的人們也一樣得到世人的敬仰。
在小時候，有很長的一段時間，美麗就是用口紅花一個小紅點，辮子用花頭繩紮起，再穿一身飄飄灑灑的洋裙，那樣就能夠變得奪目，像一株驕傲而又嬌豔的玫瑰，那時候的歡樂就是那麼簡單，能夠爲別人一句讚美的話變得驕傲自滿起來。覺得那時候自我就是一株綻放的花朵，奪目耀眼。
可隨着時間的變化，慢慢走進入人羣，走進那個誠惶誠恐的世界，走向那未知的明天與遙遠的未來。在擦肩而過中，碰到太多如玫瑰美麗的女子，碰到太多如百合淡雅的女子，才知自我視野的狹隘僅被關在一扇未打開的門外。那門裏的東西因爲我的不深究，而變得逐漸蒼白。才知，門外風景看多了會厭，再美的的東西僅有外表，也讓人覺得食其無味，看其無感，說其無趣。
我有個朋友，也許你一眼看不出她的能量，只是小小可愛，平淡無奇。可她卻總是有種讓人敬佩的韌勁富含其中，覺得她是那樣一個美麗有內涵的女子。讓人在衆多嬌豔美麗的玫瑰中，才覺得她是最美麗的那株。因爲她的心，她的氣質使她周身都散發着光芒，那無窮無盡的力量把人深深地吸引住，讓人不覺讚歎不止。
其實在生活，形形色色的人中，就是這樣，有的人雖然貌美，卻是一時能夠吸引他人，時間長了，便覺得像竹子一般，外綠中空，沒有內涵，無法長久的吸引別人。看似寂寞的人，實則纔是內心真正豐富的人，纔是能把人深深吸引住的人。
我們應當學會做一個寂寞的豐富人，要積累一點一點的努力，不要把浮於表面的東西追求的太多，要豐富自我的內涵，往自我的內心蘊含能量，那纔是取之不盡用之不竭的。
要把自我的內心充實起來，也許你一時只是一顆花苞，不能像其他花朵一樣爲人稱讚，可你慢慢的積累天地之精華，慢慢等待，終有一天，你的綻放，會奪得所有人的目光，會是百花叢中最豔麗的一朵，香飄十里，讓人難捨難忘。
也許你認爲玫瑰美麗，可野草也有它獨特的美麗。無論自我是什麼，只要認真，努力綻放，就必須能夠奪目燦爛。
靜靜等待，悄然綻放。
七年級學生關於綻放美麗演講稿 篇2
那是一種液體，能夠被分解，能夠被混合於其它物質中;那是一種養料，是生命的動力，所到之處，萬物發榮滋長;那是一種境界，隨遇而安，清澈故我，不卑不亢。水，從天而降落成雨，由石流下淌成泉，積少成多構成湖，奔流至海匯成洋。
你可曾留意那淙淙的小溪，涓之細，行之輕;如清晨間淡淡的鳥語，似傍晚中迷濛的霞光。可它生生不息，磨去了多少奇鋒利石的銳氣!那是一種毅力!
你可曾感嘆長江的壯麗，或從容向前，或奔流湍急;所經之處雖有萬種風情，但無論旱溼冷暖，飛砂走石，亦或灌木叢生，它都一往直前。九曲蜿蜒中，那是一種勇氣!
你可曾敬佩大海的無邊無際，日出的光芒遮不住它的浩天之氣;它孕育生命，是萬物的母親;它的海納百川是多麼廣博的胸襟!它給予人類一切珍貴的資源，給予生物生存的動力，那是一種魄力!
“水滴石穿”教會了我們只要肯堅持不懈地努力，任何困難都將不再使我們畏懼!滾滾黃河哺育了一代又一代華夏兒女，教會了我們自強不息的民族氣節，也教會了我們“逝者如斯夫，不捨晝夜”的哲理。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”是大海給予我們的啓迪，只要我們用智慧的光芒昇華自我，用堅強的火炎錘燃自我，那麼終有一天，我們也會如鳳凰一般飛如屬於我們自我的一片天地!
正是那種神奇的液體，蘊涵了無數生命的真諦。水是一種精神，是大自然賦予每種生命都應有的精神。當我們認識了水，我們也等於認識了自我。當我們向“不可能”說“再見”時，我們就有了溪水的恆心與毅力;當我們欣然地理解挑戰，進取地應對挫折時，我們就有了長江的勇氣與堅強;當我們平淡地處理矛盾，謙虛地理解指教，和善地對待他人時，我們就有了大海的寬容與博愛。
滴水成流，百流成川，千川匯河，萬河成洋。倘若在自我的成長中也積累如此之多的美德，那麼原本平淡的生命也會綻放出耀眼的美麗!
七年級學生關於綻放美麗演講稿 篇3
用心做好每一個細節，成功的玫瑰終將綻放出最動人的美麗。
——題記
山間的花兒明白，自我只能盛開一次，所以，它細心地張開每一片花瓣，細心調整每一片花瓣的角度和色彩，最終綻放出令人驚歎的高雅。
天上的彩霞明白，自我只能絢爛一次，所以，它細心地鋪開每一片雲霞，用心設計每一片雲霞的濃重輕淡，用心舒捲霞光的燦爛和風采，從而成就了上帝領空那最美的花園。
青春的我們明白，我們只能年輕一回，所以我們必須認真把握好生命中的每一個細節，靜靜地守候成功殿堂的幸福花開。
細節決定成敗，成敗繫於細節。
遙想戰國時代，藺相如大智大勇而又慎於細節，把握好獻璧於王而請指示於王的關鍵時刻，方能夠有禮有節，不辱使命，完璧歸趙。而一代劍客荊軻雖剛勇過人，但在“執秦王之手，握秦王之袖”的關鍵之處猶豫徬徨，致使良機錯過，釀成了刺秦不成，荊魂歸陰，血濺秦廷的莫大遺憾，亦爲千古之人敲響了“切莫疏於細節”的警鐘。
細節決定成敗，成敗繫於細節。
放眼航天事業，我國“神州號”系列飛船之所以能夠發射成功，是因爲航天人細心嚴謹，認真把握飛船發射的每一個數據，每一個程序，每一個細節。而美國的“挑戰者號”航天飛機發射升空後不幸失事墜毀，七名宇航員全部罹難，究其原因，僅僅是因爲一個細節沒有做到位。小小的細節失誤，造成慘重的航天事業損失，令人驚愕，令人扼腕沉思。
細節決定成敗，成敗繫於細節。
相聲大師侯寶林先生長於幽默而慎於細節，終成爲相聲表演藝術大師;貝多芬才華超人而又慎於細節，注重推敲每一個音符，他的交響曲才成爲最美的“天堂之音”;我國曆代的偉大詩人，文采雄奇而又秉承“吟安一個字，捻斷數莖須”的原則，纔有了“草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕”的瀟灑飄逸，纔有了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的新奇別緻，纔有了“問渠那得清如許爲有源頭活水來”的睿智哲理。
細節決定成敗，成敗繫於細節。
當然，那裏的慎於細節並不是不辨本末;那裏的細緻入微，並不是要畏首畏尾。胸有全局而又慎於細節，大智大勇而又細心慎重，這纔是人生成功的有力保障。
山間的花兒，用細心描繪高雅;天空的雲霞，用細心潑灑絢爛。我們風華正茂的莘莘學子，也必須會用“慎於細節”綻放人生的美麗。
七年級學生關於綻放美麗演講稿 篇4
端坐在桌前，驀然回首，記憶的路線回到了最初，或許那是人生記憶的開始吧不知不覺，執筆，寫下了人生!
十六年前的秋，也不大記得我是在怎樣一個家庭背景下出生的。可我的第一段記憶的畫面就是大人們最醜惡的爭吵。當我用金色的眼光看待這世界的一切時，這世界已經變成了灰色，大人們我更想用灰色頭像來描繪。親人本應當是相親相愛的吧?當時年幼的我迷惑地想着，可爲什麼我的大家庭似乎僅有永無休止的爭吵呢?難道就是爲了那__嗎?有時應對難得的短暫的安靜，我居然構成了一種患得患失的心理，因爲幸福對於我來說，只是那麼一束美麗的煙花，稍衆即逝。慢慢地，我厭倦了這個家。
那時，我很天真，以往祈禱過，期望有那麼一個童話裏的王子把我帶到一個寧靜的童話世界。可現實還是現實啊，越是想逃避就越痛苦。就這樣，本屬於金色的童年，而我就只再次輕輕地翻開國中的歷史畫面，有少些的感動，那是因爲朋友二字從此真正走進了我的生命長河。
我很幸運，在國中三年裏獲得了一段段純真的友誼，或許是老天爺看在我那個可憐的童年而對我異常地卷顧吧。
鬱悶了，朋友陪我散散步;悲痛了，朋友陪我聊聊心境;失敗了，朋友告訴我從頭再來。是她們讓我相信在最孤單的時候覺得我不是自我一個人;是他們看透了我還會喜歡我，還會在我身邊與我哭笑;是她們在罵我笨蛋的時候不會認真，依舊爲我着想。呵，我的朋友，我的姐妹，多謝給我撐起了半邊天。
剛步入高中，又是另一個新的概念了。
紅塵滾滾，多少陌生的臉孔匆匆而無言的擦肩，昨日的相遇，明天的回憶，思念憔悴在以往的甜蜜裏。那些沉重，那些無法講述的悲傷與蒼涼，在誰的指尖滑過了千年的時光?可我明白我必須努力拼搏，因爲我不僅僅要償還我背後那個爲了我而日夜操勞的家的債，還更是爲了我自我，爲我羞澀的年華綻放美麗。
七年級學生關於綻放美麗演講稿 篇5
滴答，滴答，是淚水滴在地面上的聲音。這聲音在無盡的黑暗中徘徊遊蕩，是誰在哭泣?——題記
美麗的蝴蝶，綻放的花朵，展翅高飛的雄鷹……都是完美的事物，每個人都爭相讚美，但卻沒有人注意到它們在背後付出的努力與汗水。美麗的蝴蝶要經歷痛苦的蛻變，才能從人人嫌棄的毛毛蟲變爲蝴蝶;綻放的花朵，要經歷風和雨的磨練才能開得更燦爛;展翅的雄鷹要將壓住翅膀的羽毛一根根拔掉，才能擁有一對輕盈的翅膀……每個人都只看到了成功後的光彩與榮譽，卻自動忽略了成功前的痛苦與風雨。
在夜裏，牽牛花緊緊的抓住周圍的牆壁，努力地舒展身軀，它頭上頂着花苞苦苦的期待着花兒綻開的那一剎那。可是上天彷彿要故意和它作對似的，天空飄起了小雨，本來就寒冷的夜晚更是颳起了冷風。
牽牛花快絕望了，雨越下越大，黃豆大的雨點砸在它身上，就在牽牛花快要放棄的瞬間，以前的時光回馬燈似的在它腦海中放映。當它還是一顆種子時，在冰冷的泥土中，四周沒有一絲陽光。但它沒有放棄期望，拼命向上長。最終在一個陽光溫暖的午後看到了太陽，享受到了陽光，它明白了幸福的含義。
想到那裏，牽牛花的信心重新冒了出來，它用自我的毅力爲自我的信心建出了一道堅固的圍牆，擋住了風雨。它努力挺直自我的腰，與風雨展開了激烈的搏鬥。就這樣，雨漸漸小了，風漸漸停了，它贏了。天空出現了一絲絲陽光，太陽出來了，黑暗被趕走了，它頭頂的花苞慢慢綻開了，露出了鮮豔的花瓣。它贏了，它戰勝了風雨與黑暗，迎來了成功與喜悅。
僅有堅持，才能取得成功。
七年級學生關於綻放美麗演講稿 篇6
敬愛的教師、親愛的同學們：
我叫劉蘇瑤，在這次班幹部競選中，我要競選的是值日班長。
之所以要競選值日班長，首先，我的團體榮譽感很強，我想爲同學們全面服務，帶領同學們齊心協力，一齊把我們班打造成團結、奮進的優秀班團體。其次，我覺得班主任熊教師每一天既要備課、上課，還要管理班裏70名同學十分辛苦，而我願意當教師的得力助手，儘自我最大努力協助教師把班級管理好。最終，我認爲當值日班長能夠使自我各方面本事都得到很好的鍛鍊，也是對自我國中生活的一次勇敢的挑戰。
在競選班長方面，我有自我的優勢。我性格活潑，愛好廣泛，在五年的國小生活中，我的學習成績優異，語、數、外成績在班級一向都名列前茅，多次榮獲“優秀少先隊員”、“三好學生”、“四好少年”等榮譽稱號，還被評爲油田一小“十佳學生”。另外，在國小時，我連續四學期擔任班級副班長，負責管理班級的紀律、量化考覈，在班級管理方面我積累了許多寶貴的經驗。我覺得，我完全有本事來擔任我們七年級(10)班的班長。
進入國中，我覺得當值日班長的第一個要求是——學習成績優異。我會在課堂上專心聽講，認真做好筆記，進取思考教師提出的問題，在課下，高質量地完成教師佈置的每一次作業。每門學科都要全力以赴地學習，做好同學們的榜樣，引領大家在學習上不斷地向前進。
作爲值日班長，我還要以身作則、嚴於律己、尊敬教師，見到教師主動問好;團結同學，在同學遇到困難時進取伸手相助，在任何時候、任何情景下，都想同學們之所想，急同學們之所急，熱心爲同學們服務;遵守校規校紀，時時刻刻嚴格地要求自我。班長守規矩、懂道理，就會成爲一個好榜樣，帶動着同學們向班長學習，構成一個良好的班風。
如果我當上了班長，我會把班級管理得井井有條。在早上早讀前，我會組織大家進教室，一齊朗讀當天該讀的資料;每節課上課前提前一分鐘提醒所有同學進教室，準備上課，如果教師遲遲未來，我會走上講臺管理紀律;午時，我會在預備鈴打響後的十分鐘，讓同學們安靜地學習，等待教師的到來;在自習課中，我會主動地走上講臺管理紀律，讓大家有一個安靜的學習環境。
同學們，請信任我，給我一次鍛鍊的機會。相信在我們的共同努力下，我們班必須是最棒的!
期望大家支持我，多謝!
七年級學生關於綻放美麗演講稿 篇7
有位哲人說“生命就像是被咬過一口的蘋果”，雖然沒有完整的美麗，卻給生命的清亮增添了另一抹詩意。誠然，風雨兼程的人生註定荊棘叢生，磕磕絆絆在所難免。或許挫折造就的美麗，會像風雨後的彩虹一般絢麗多姿，帶給人們別樣的完美。
陶淵明歸隱後的閒適生活可用“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”來描述，而我呢一展起理書本，帶月捧分歸。高分呀，想說愛你不容易!
鮮紅的數字就像閻王生死簿上的記錄，判決着我們這些學生是該喜上雲端，還是墜入深淵。我無疑屬於後者。看着自我試卷上那慘淡的紅色數字，再看看昔日同窗的分數，我更是心酸不已。想着回家後肯定免不了又要聽父母的陣陣嘮叨，挫敗感油然而生，就像一記無情的重拳打在我的身上，那幾近撕裂靈魂的痛苦令我頹然。
那異國的語言---英語，好似總散發着一股“生人勿近”的氣息，使我難以親近，難以瞭解。也許是天生缺少了幾分語言學習的天賦，又或者是補習班強硬的教導方式令我抗拒，我總覺得英語就像是環繞着我的“魔咒”，即使我再怎樣努力，與其他人的成績比起來卻總是顯得遜色許多，時間一久，挫敗感自然就向我襲來。
心境沮喪時，我無意中瞟到窗外石縫中的小草，看着它在如此惡劣的環境下都能生長得如此茂盛，我的心不由一震，那迎風飛舞的葉子彷彿在向我訴說着小草的倔強。一株小草都能在這樣惡劣的環境中堅定生命的方向，無畏艱難地生長，我有什麼理由輕易認輸呢
每個生命都會遭受挫折，一帆風順的人生註定沒有光彩。挫折不正是人生中必需經歷的過程嗎若是沒有經歷一番風雨，怎能見彩虹如果無法克服生活中的小困難，又如何去應對未來的風風雨雨在人生的路途中，考驗不會變少，只會更多、更大，同時一個個考驗、挫折也在磨礪我們的身心，我要感激挫折，因爲它使我更加強大。
只要我們直面生活，做視不幸，笑對痛苦，就必須能攥緊命運的繮繩，活出不一樣的人生。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，請正視挫折，砥礪前行，我們的人生定會因挫折而美麗。
七年級學生關於綻放美麗演講稿 篇8
“北京時間__月__日__時__分，神舟__號飛船成功實現首次交會對接……”當電視畫面上出現這一令人振奮的消息時，我的內心不禁感慨萬千。在熱烈鼓掌的同時，我也在心裏默默地呼喊着：祖國，我爲你自豪!
祖國，我爲你自豪，因爲你幅員遼闊、山河秀麗。西起帕米爾高原，東至烏蘇里江，南起曾母暗沙，北至漠河以北，你擁有960萬平方公里的廣袤天地。從地圖上看去，你猶如一隻昂首高歌的雄雞，屹立在世界的東方。在你的懷裏，高原、盆地起伏跌宕，山脈、水系縱橫交錯，構成了一幅又一幅美麗的山水畫卷：西域的大漠風情，江南的小橋流水，南疆的波瀾壯闊，北疆的茫茫雪原，這一切都讓人們留連忘返，又怎能叫我不引以自豪呢?
祖國，我爲你自豪，還因爲你歷史悠久、文化燦爛。你是世界“四大禮貌古國”之一，至今已經擁有長達五千年的禮貌史。自上古時期以來，你經歷了無數的滄桑，忍受了無數的屈辱，也創造了無數的輝煌。如今，你在中國共產黨的正確領導下，正昂首闊步向前邁進。正是這悠久的歷史，積澱了你獨有的燦爛文化：大禹治水婦孺皆知，儒家思想流傳四海，萬里長城舉世聞名，北京故宮宏偉壯觀……這一切都讓人們讚歎不已，又怎能叫我不引以自豪呢?
祖國，我爲你自豪，更是因爲你兒女衆多、繁榮昌盛。你是世界上最偉大的母親，世世代代孕育了無數的華夏子孫，並且優秀兒女層出不窮：有儒家學派的創始人孔子、木匠祖師魯班、造紙發明家蔡倫、神醫華佗、數學家祖沖之、詩仙李白、大文豪蘇軾、精忠報國的岳飛、民族英雄鄭成功、虎門銷煙的林則徐，還有新中國的締造者毛澤東、周恩來、鄧小平等等，數不勝數。異常是改革開放以來，國家經濟迅速發展，科學技術突飛猛進，城鄉面貌不斷改善，人民生活水平逐漸提高。近些年來，我國先後成功舉辦了__年北京奧運會、__年上海世博會、__年深圳大運會，受世人矚目，令國人自豪。這無一不展現了我國雄厚的經濟實力和先進的科學技術。這一切都讓人們津津樂道，又怎能叫我不引以自豪呢?
我要大聲對你說：祖國，我爲你自豪!
七年級學生關於綻放美麗演講稿 篇9
尊敬的教師，親愛的同學們：
大家好!
今日我能榮幸地站在演講臺上發表講話，感到十分的自豪，當然，這也少不了同學們的支持與教師的關心和鼓勵!
班長是一個許多同學們都向往的職位，需要一個有本事、有愛心的人來擔當，我不敢說我是最適宜的，但我敢說我將會是最努力的!工作鍛鍊了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自我，只要你認爲自我有才華，你就應當認爲自我有才華，你就應當認爲自我有資格提任這個職務”。所以我相信我有本事擔任這一職務。
首先，我有信心當好班長，我的學習成績不算差，在團體中有必須威信和影響力。其次，我有管理班級的本事，敢於負責，如果我能夠當上班長，那麼我必須會任勞任怨，嚴於律己，管理好班級，提高同學們的學習成績，讓我們的班級成爲全年級的佼佼者。並且，我擁有一個不會輕易發脾氣的好性格，絕對能夠滿足班長平易近人的要求。我熱情開朗、熱愛團體、團結同學、擁有愛心。
假如我競選上了班長，我會嚴格要求自我，爲同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級構成一個團結向上、進取進取的團體。
假如我競選上了班長，我會把班級活動作爲展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在團體裏互幫互助。
假如我競選上了班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，幫互助。
假如我競選上了班長，我會真正做同學的好朋友，教師的好助手。馬行千里知其是否爲良駒，人經百事知其是否爲棟樑。我會用自我的實際行動證明自我的本事。既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟樑;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班幹部，我就要成爲一名出色的領航員!流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班幹部的領導和全體同學的共同努力。
我想我們都應當當個實幹家，不需要那些美麗的詞彙來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。
班長就是架在教師與同學之間的一座橋樑，能向教師提出同學們的合理提議，向同學們傳達教師的苦衷，我必須會主動爲同學服務，爲教師分憂。給我一次鍛鍊的機會，我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作必須能十分出色，我們的班級必須能更上一層樓!
請教師、同學們相信我，支持我，投我一票，我必須行，多謝大家!
我的演講完畢，多謝大家!
七年級學生關於綻放美麗演講稿 篇10
“快點快點，加油啊!”加油聲在我耳邊環繞，久響不止。我堅信，戰勝自我就是一種美麗的綻放。
從小對體育就弱的我，迎面而來的僅有膽怯，可事實告訴我必須要衝破這個極限，最終還是慢慢地走到了那條白色的起跑線上，此時看着顯得格外刺眼和可怕。深呼吸，再沉重地把一隻腳往前邁一些，怒火中含着一絲懼怕的雙眼凝視着那條橢圓形的跑道——八百米，我要打敗你!
好朋友在一旁盯着我，似乎比我還緊張。她握緊我的手，微笑着說：“加油啊，我相信你，你也要相信自我，必須要堅持下去，我們一向支持你!”我輕輕點了頭，我想必須不能辜負大家對我的支持啊!
做好預備姿勢，心在不停快速跳，此刻好像只聽到心臟跳動的聲音，很緊張。一聲清脆的哨聲響起，我揮動雙手，奮力向前衝去，那一刻，像是一把劍利刃出鞘，我使勁了全身力氣，奮力一搏。開始速度還能夠，也沒覺得很累，可是漸漸地，越來越喘可是氣，喉嚨好像有團火在燒，腳也慢慢感到疲憊。我慢慢停下腳步，可此時聽到了耳邊的加油聲，我心頭一震，想起了剛纔朋友對我說的話，對啊，我既然都答應了，就必須要做到，不僅僅爲了那個承諾，也爲了自我。嗯，不管結局如何，努力過堅持過就是好的，衝刺!
我心中燃起一團烈火，突然間所有的累都煙消雲散，像是浴火重生般。心中有股信念，就毫不猶豫堅持下去。在離終點幾十米遠的地方，我看到紅色的綵帶在向我招手，最終，奮力一衝，那一刻，我衝過了終點線，倒在了朋友的懷抱，我成功了!雖然不是冠軍，但我戰勝了自我，這就是的結果。此刻我已虛脫，但心中激動不已。
我擁有陽光雨露，我去努力堅持，因爲我明白，即使夢想再小，目標再低，只要經過不懈努力完成了，就綻放了自我最美麗的光彩。加油吧，朝着夢想的方向奔跑，終將能在陽光雨露和困難挫折的陪伴下衝到終點，綻放自我最美的光彩。
那一刻，對我來說，至關重要，是改變人生想法的時刻，永遠記在我心。
七年級學生關於綻放美麗演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好!
這次進入高中之後，能夠有這樣的一個選擇去做出自己的爭取，對於我來說，的確是一件很幸運的事情，還記得國中的時候，我以爲自己只要默默無聞的學習，到時候結果就一定是好的，但是我發現我那樣的想法是錯誤的。作爲一名學生，有很多東西都是要自己去突破的，有的人之所以成長如此迅速，不止是因爲他願意努力，更是因爲生活中常常有很多的值得我們去創造和突破的事情，人也是在平凡的生活中不斷求勝的，所以對於此次競選班長來說，我想自己是抱着一顆去突破和創造的心來的，所以也希望同學們能夠理解我這樣的一個選擇，請大家對我多多支持!
高一第一個學期是我們進入高中的第一個階段，在這個階段之中想必也有很多的磨難在等待着我們，所以不管如何，我們都應該在這樣的一個階段裏全力以赴，而我也想作爲一名領軍人，在這樣的一次挑戰中去獲得自己想要的成績，即使有可能會出現一些我難以預料的事情，但是我也相信通過自己的此次努力，我能夠在這樣的挑戰中再一次找到一個平衡點，讓自己能夠在將來的學習中可以更加自如，也能夠給自己的人生，以及這一段經歷都增添一些新的東西。
我競選班長的原因是很簡單的，以上我也說過了，我認爲自己在一個階段裏，是需要去突破自己的。而我認爲高中則是一個非常合適的階段，所以我想在這樣的階段中去發現一些新的東西，慢慢填充我的生活，慢慢填充我的世界。我相信通過這樣的一次發現和填充，我的生活可以越來越有激情，越來越豐富多彩，而我也期待着這樣的一次機會，讓我去展示自己一番。而這，也是我想要競選班長的主要原因，希望同學們能夠感受到我內心的這一份執着與熱情，也希望同學們能夠給予我一些鼓勵和動力，我相信自己可以在這樣的基礎上繼續航行，去尋找另一番精彩的景色。
高中時光短暫，而我也想在這樣的一段時光之中找尋自己最本真的意義，我想用自己的這一份執着和熱血去換取大家的肯定，也希望我能夠在班長的這個職位上，給同學們帶來一些幫助，這是我競選班長的初心，也是我身上所揹負的責任和重量!
七年級學生關於綻放美麗演講稿 篇12
如果你的信念還站立的話，那麼沒有人能使你倒下。——馬丁·路德金
蝶在沉默了一冬之後，積蓄了全身的力量，最終把飛的夢想變成現實;依米花在沉默了五年之後，爆發了自我畢生的心血，最終把花的芬芳吐露給大家。堅定信念，放飛夢想，你就主宰了自我的世界。
“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”孫臏在忍受了挖去膝骨的酷刑之後，忍耐着、堅持着，執着地用心完成一部流傳千古的兵書《孫臏兵法》。孫臏，有多少人爲你的學富五車所折服，有多少人被你的智謀所吸引。你在沉默中靠着堅定的信念，把自我的夢想放飛到藍天中。放飛夢想，別忘了你的堅定信念!
“天行健，君子以自強不息。”這句話曾鼓舞着多少仁人志士，又曾讓多少失路之人重獲新生。盲人作曲家阿炳，你在“幾家歡樂幾家愁”的奔波流浪中，感到靈魂被深深地震撼了，於是一曲《二泉映月》便在你的二胡中誕生了。那柔和的樂音，那真摯的情感，使每一個人爲之感動。當小徵澤爾指揮完之後，他激動地跪了下來，“此曲只應天上有，人間能有幾回聞?”你的眼睛雖然失明瞭，但有一盞信念之燈在你的心中爲你指航。在心燈的指引下，你把夢想放飛到音樂殿堂，開創出民族音樂的新天地。
怎樣能忘記，諸葛亮在南山躬耕的身影。你的才華使劉備三顧茅廬而不悔，你的瀟灑使羣儒百口莫辯，而你遊刃有餘。這是你勤奮的結晶。“酒香不怕巷子深”，“桃李不言，下自成蹊”，你明白你的苦心終究會得到回報，你只是在等待，等待你的夢想成爲現實的那一天。三氣周瑜，你瀟灑自如;七擒孟獲，你鎮定沉着。在信念的支撐下，你創造了經天緯地的大業。
樹立信念，放飛夢想，你將能隨它一齊到達美麗的地方。樹立信念，放飛夢想，你將會擁有一個更加燦爛的明天。讓夢想飛翔，讓信念開花。
七年級學生關於綻放美麗演講稿 篇13
親愛的老師、同學們：
大家好!
作爲一名高中生，我今天要競選班長一職。競選這個職務少不了同學們對我的支持和厚愛，以及老師和班主任的關心和鼓勵。我很榮幸站在講臺上，非常激動。既然要競選班長，我將滿懷信心，認真做好這個職務，不會辜負同學和老師對我的厚愛。
班長是許多同學嚮往的職位，它需要一個有能力、有愛心的人來擔任的職位。我不敢說我是最合適的，但我敢說我將是最努力的!工作訓練了我，生活造就了我。
戴爾·卡耐基說：“不要怕推銷自己，只要你認爲自己有才華，你就應該認爲自己有才華，你就應該認爲自己有資格提任這個職務。”所以我相信自己有能力擔任這個職位。
首先，我有信心成爲一名好的班長，我的學習成績不錯，在班裏有一定的影響力。其次，我有能力管理好班級，敢於負責。如果我能成爲班長，那麼我會努力學習，嚴格要求自己，管理好班級，提高大家的學習成績，讓我們班成爲全年級的優秀班級。
此外，我有很好的性格，不會輕易發脾氣，絕對能滿足班長平易近人的要求。並且我熱情開朗，熱愛集體，團結同學，有愛心，從學習、管理能力和性格方面來說，我認爲自己有能力勝任。
如果我當了班長，我會嚴格要求自己，給同學們樹立榜樣。我相信，在我們共同努力下，大家能充分發揮自己的聰明才智，使我們全班成爲一個團結進步的優秀集體。
如果我當了班長，我會把班級活動作爲展示大家特殊技能和愛好的地方，以學習爲樂，並在小組中互相幫助，讓大家在快樂中學到知識。
希望大家能投我珍貴的一票!
謝謝大家!
七年級學生關於綻放美麗演講稿 篇14
我的歡樂是喜歡閱讀課外書籍。書籍給我帶來了無窮無盡的樂趣。每當雙休日時，我會一個人拿着自我喜歡看的書，關上門，呆在自我的小房間裏，靜靜地坐在窗戶旁邊，看着書;每當我寫作文的時候，我的好夥伴——書籍，總會給我帶來好運氣，看着教師在作文本上劃記的那一條條鮮紅的波浪線，我的心裏比吃了蜜還要甜!
我的歡樂是與同學們一齊去春遊、秋遊。在遊玩當中，每當我遇到自我不敢玩的項目時，我的同學就會鼓勵我：“劉任，不要害怕!如果你確實害怕就抱在我身上!”到了中午吃飯的時候，是讓我感到最歡樂的。那時我會和同學們互相交換所帶的零食，這時讓我深深地感覺到與同學們一齊吃飯是幸福無比的!
我的歡樂是和同學們一齊玩“丟沙包”的遊戲。我們一般採用“兩人對兩人”的比賽形式。我們最常見的方法就是丟、避、躲……有時候在我心態穩定時，就會給對方來一記下馬威，那沙包就平穩地打在了對方的身上。對方的運氣可就沒有那麼好，一扔過來，我就給對方來一記“海底撈月”，我能夠算是一個沙包高手啊!
我沐浴在春風裏歡樂地生活，歡樂地學習，歡樂地成長!
七年級學生關於綻放美麗演講稿 篇15
清晨，當太陽還在雲中掙扎的時候，我就走出了家門，我要去做歡樂的事。
早晨的街，寧靜而安詳。街上的行人不多，有時會與我擦肩而過，那種陌生，尊重的感覺，美妙得如同陽光一樣明媚。
我歡樂的走過，即使心中也不確定下一站會在哪裏，可是，沿途的風景會使我的心得到滿足。一個小男孩拿着氣球跟着家長走，他的步子很小，要小跑着才能趕上媽媽。他的嘴裏還念着剛學的兒歌，聲音充滿稚嫩。我低着頭看着他從我身邊走過，他只是聚精會神地念兒歌，小屁股一扭一扭地走着，真像個小鴨子。在轉角處時，他轉過頭來對我笑了一下。那笑容，彷彿是春天剛綻放的迎春花，裏面有一種最純淨的東西。
他的笑容，讓我敞開心扉，更加主動地去迎接生活帶來的歡樂。
你不能決定何時開花，但能夠選擇讓你的枝頭果實滿掛。你不能料到事情的變化，卻能夠在風平浪靜之時，尋找平凡的牽掛。
幾家頗受歡迎的餐館開門了，冒着熱氣的早點令人垂涎三尺。老闆笑盈盈地招呼着絡繹不絕的客人，他應當很歡樂吧，因爲他的笑裏，有一種滿足。
咖啡店開門了，早上的客人也不少，也許都想有一個精力充沛的開始吧。我站在門外，都能夠嗅到咖啡的香味。我不想靠近，只想堅持這種若即若離的距離。看看那高貴馥雅的裝扮，我已心滿意足了。
我喜歡聽街上那種歌聲混雜的聲音，它讓我感到親切，感到世上的完美，我不會孤獨。我也喜歡聽來往的車輛的汽笛，它讓我感到一種忙碌的感覺，很充實。
走在街上，我很歡樂，我見證了從寧靜到繁華的過程，這其中，有一段完美的記憶，有一種美妙的感覺。
朦朧的世界裏，你看不見我，我看不見你，匆匆走過，留下的僅有左臂的絲絲寒意。
當煙花突然褪去了所有的顏色，一切都恢復了平靜，華麗的曇花只是一現，然後就是久久的疲倦
七年級學生關於綻放美麗演講稿 篇16
將落未落的葉子在枝頭咿咿呀呀地叫着，天空隨着夏日的收場漸漸湛藍，彷彿是秋日在低低私語，綻放着一年四季中的一個非凡的美麗。
秋，已是這般的深了。
本來不該這樣執拗地說，因爲秋季剛剛隨着夏的落幕上場，並且也不會在這片廣袤的大地上根深蒂固，可是秋卻綻放了永恆的美麗，那美麗來自秋的深沉與包容。
草長鶯飛、生機勃勃的煦暖不屬於秋，在人們眼中秋也許只是一抹冷寂的淚痕;“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”也不是它的本色，人們聽不到它的吟唱，只能感覺到它在細細地喁喁;
銀裝素裹漫撒大地也不是秋的追求，它一襲金衣，包容着收穫，也包容着凋零。它所追求的只是一種深沉的、雋永的思念和有容乃大的美麗。
秋天的一切表情中，最美的就是“深沉”，那樣一種內斂、一派寧靜。它不驕不躁，卻洋溢着平穩的熱烈;它不悲不怨，卻透出了包容一切的淒涼。
於是秋季在如嬰兒般的呢喃中幻化出了蕭索而蒼涼的大地。它的美麗化作了“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯麗;化作了“多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節”的愁思;化作了“少年壯志不言愁”的詠歎。其實又有誰能逃得開別情離愁，可又爲何“欲說還休，卻道天涼好個秋!”
瀟瀟的晨霧裏，山影和江水重疊掩映，一條大的躉船劃開江面平靜的輪廓，它就像是秋日裏萬水千山的思念，跨過山山水水的阻隔，隨着順風順水的勢頭，一向划向天的盡頭。秋就是以這樣深沉的愛來寄託它飛向天邊的思念，以它自我的表情詮釋着獨特的美麗。
秋天的美麗總是被冠以憂愁，其實它只是攝影師手中的照相機，隨着咔嚓的一聲輕響，畫面即被定格在那充滿回憶的瞬間。畫面中棲息着收割後的植物的根莖，藏匿着農人剛剛播下的種子……那是一種包容一切的深沉。所以，秋天並不只是憂愁的，它在以包容展現着大地的清闊與寥遠，依着船帆映出自我的倒影，在斜陽的映照裏綻放着自我的美麗。
躉船行進中的兩岸更加開闊了，在百無聊賴的寂靜中，聽着兩岸的鳥鳴猿啼，躉船在寂靜而蔭涼的清秋夜色中悄然行進着，這是一個鮮活的擬人，那些無生命的帆船行駛的姿態，給人以縹緲、優雅的感覺，看着那些山花與草木，更覺得它們是秋種下的思念的種子，雖處淒涼的秋景中卻預示着來年再次釋放芬芳、綻放美麗。
一聲蟬鳴打破了寂靜，秋邁着閒適的腳步走在落葉上，走在兩岸的猿啼中……向天空、向自然、向人類綻放着深沉與包容創造的美麗。
七年級學生關於綻放美麗演講稿 篇17
若將人生比作一片土壤，那麼綻放則是人的一生中最耀眼的加冕，而夢想則是支持綻放的根基。但綻放的途中總有荊棘的阻礙、沙石的嘲諷，僅有極少數的人可堅持自我最堅定的姿態，以一朵花的姿態毅然地華麗綻放。
綻放途中需要抉擇。文壇巨匠莎士比亞立志成爲一名舉世聞名的畫家，但在歷經努力後仍是成就平平。最終在四十歲那年見識了真正的畫家作品後醒悟，決定改研文學。於是以一朵花的姿態在經歷抉擇後綻放的莎士比亞成爲了《羅密歐和朱麗葉》這部鉅著的作者。
綻放途中需要堅持。漫畫家夏達曾回憶道：上中學時同學們都想到要成爲很棒的漫畫家，而我則是“想在空餘時間畫點畫”一個。於是她帶着自我的夢想“在空餘時間畫畫”出發了，成爲了同學中的的漫畫家。這個笑起來帶着羞澀的女生數年來帶着自我一系列的作品闖入了日本漫畫界，人氣節節攀升。正如她筆下燦爛的花朵一樣，她以最完美的姿態完成了自我夢想的綻放。
綻放的途中或許會有疼痛與傷痕。海南有一種名貴的黃花梨木，以其扭曲的圖案聞名，這些圖案像人像物，最的是鬼臉黃花梨木，海南島多臺風，稚嫩的梨木常被扭曲、折斷。但它們不會所以停止生長成參天大樹的夢想。於是它們將傷口處綻放成一個鬼臉。若把傷疤口變成一朵花，那麼這些經歷挫折後的傷疤便不再是傷疤，而是上天的恩賜。
回望以往，我們或許在抱怨環境條件太差，而所以爲藉口“猶抱琵琶半遮面”，不肯綻放。那麼我們是否想到自我真的在綻放嗎
綻放是一次蛻變，無論每個人的高低貴踐，無論夢想的遠大平凡。
綻放是一次覺醒，無論以往的迷惘不決，無論過去的優柔寡斷。
綻放更是一次靈魂的昇華，無論時間的斗轉星移，無論歲月的萬里迢迢。
請記我們以最美麗的姿勢綻放吧!
七年級學生關於綻放美麗演講稿 篇18
每個人都有自我的夢想，我也不例外，我從小便想做一位科學家，用自我的雙手去創造，用自我的雙手爲國家貢獻一份力量。
科學家可不是用嘴說出來的，要靠實際行動去實現。我也試着搞過小發明，可最終還是一一失敗了。可是，失敗是成功之母，我並沒有灰心，而是將創作暫時放一放，從書上去借鑑他人的經驗。
從書上，我迷上了兩個人物的事蹟，一個是汪翠萍，另一個是楊懿。她們都是從小就善於動腦，還成了遠近聞名的小發明家。汪翠萍出生在一個小山村從小就跟着爸爸餵豬。有一天，她向爸爸要了一頭小豬親自餵養，用她自我暗中發明的一套方法——把豬吃的精飼料減少，再加入青草來餵養這頭小豬。雖然餵養過程中遇到了一些挫折，但最終在她的努力下，用她這套方法餵養的豬，質量提高了，成本降低了。也正是這套方法，引領她們家走向了致富之路。
小楊懿從小就愛動腦、愛動手。有一次，她見爸爸媽媽拖到總要等到地幹了才能走動，十分麻煩，在一番周折後，在同學們的幫忙下，她發明了多功能清潔用具，解決了這個麻煩。此外，她還發明瞭多功能筆、防滑鞋套，成了遠近聞名的小發明家。
於是，利用暑假時間在父母的幫忙下我做了一個“小人走迷宮”，雖然這個小製作沒有什麼實用性，只供遊戲，但從中我增強了動手本事。我決心從生活中每一件小事做起，留心觀察，勇於探究，爲將來的夢想打好基礎。我相信，我的科學夢在不久的將來必須會實現。
同學們，每個人都有自我的夢想，每一個夢想都是完美的，讓我們向着自我夢想奮鬥吧!
七年級學生關於綻放美麗演講稿 篇19
瞬間是美麗的。可是瞬間的美麗只在於那短暫的幾分鐘甚至幾秒鐘裏。你是否也注意到了瞬間的美麗?曇花—綻放的美麗靜靜的曇花在晚風的輕拂下緩緩搖動。那嬌嫩的鮑蕾，像是在準備去參加一場盛大的舞會。換好了衣服，畫好了妝，就等着那一刻的來臨。
忽然間，鐘聲在她的心中敲響，她優雅的擡起頭，裙襬緩慢的張開，臉上帶着甜美的笑容，彷彿她是今晚的主角。田野裏各種花都好似聽到了神的召喚，陸續張開了自我的花瓣，顯示自我的美麗。然而，誰也無法與此時的曇花媲美，他的周圍彷彿有一圈光環，將別人比的黯然失色。曇花一現，曇花的精彩就在這美麗的瞬間。鳴蟬—破土的美麗有一種蟬，名叫十七年蟬。這種蟬在產卵時，總是將自我的卵深埋在地下。
卵漸漸的長大，可是此時迎接他的是無邊的黑暗。日復一日，年復一年，最終到了他們破土而出的時刻，他們紛紛鑽出地面，艱難的往樹上爬—他們要在那裏經過自我最終的一關——蛻皮。然而你可明白，從他們出生的那一刻直到此刻一共過了多長時間?十七年，“十七年蟬”就是這麼得來的。十七年蟬在生命中的大部分時間都在黑暗中度過。就在他們破土而出的那一瞬看到了光明。瞬間來得快，去得也快。雖然已經流逝的時光不會在復返，可是我們要懂得欣賞他的美麗。美麗也許就在一瞬間。(維加酒窖-維加文學w