國小道德講堂主持詞
創辦道德講堂成爲當前學校德育的新途徑和新平臺，具有突出的特色和優勢。下面是本站小編給大家整理的國小道德講堂主持詞，僅供參考。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，歡迎來到四年一班道德講堂。學習先進人物，講述身邊故事，傳承中華美德，我是主持人勾梓萌,我是主持人宮佳欣。
道德講堂，講述身邊好人的道德故事， 我們今天道德講堂的主題是：誠實守信,做美德少年。誠信：即誠實守信。“誠”，就是誠實無欺、誠實做人、誠實做事，實事求是;“信”，即有信用、講信譽、守信義、不虛假。
“人而無信，不知其可也”，誠實不欺、恪守信用是中華民族的傳統美德，是公民道德的基石，是對每個人最起碼的道德要求，誠信是社會和諧的紐帶。
今天的道德講堂共有七個環節：
首先我們進入第一個環節：唱一首歌。誠實守信正如一縷燦爛的陽光照進我們的心靈，讓我們從此光明磊落，坦坦蕩蕩。讓我們用洪亮的歌聲一起唱出我們對生命最真摯的承諾。
生活中總有一些事讓人淚流滿面，總有一些人讓心充滿溫暖。在20xx年的春節，人們會記得，閃耀着誠信與道德光輝的“信義兄弟”孫東林和孫水林。下面，我們進行道德講堂的第二個環節，看短片。 每年的五月二日是誠實節，是人們爲了紀念一個美國小男孩埃默紐而設立的。每當這一天來臨時，美國的父母就會帶着他們的孩子懷念埃默紐。正是因爲他把誠信看得比生命更重要，所以許多年過去了，人們都不會忘記他。
下面請楊詩雨給我們講述埃默紐的小故事 。
感謝楊詩雨的精彩講述，……下面我們進入第四個環節，春秋大義，大道明德，盡在經、史、子、集，盡在明經聖典。古哲先賢留下無數道德經典格言，今天我們就誦讀其中的一段。
接下來，我們進入第五個環節，說感想。通過剛纔的聽看說，我想大家一定和我一樣，有許多感想，有許多話想說，那麼，有誰願意把自己的感想說出來與大家一起分享?
謝謝這幾位同學，能與我們分享你們的感悟、心得。誠信如甘露，社會若大地，甘露缺失，大地將出現裂痕;誠信如水，道德若船，誠信人越多，社會公德水平就會越高。希望我們每個人都做個講誠信、守承諾的人。
第六個環節，我希望在座的每一位同學伸出你的右手，握緊拳頭，鄭重地和我一起許下一個諾言。
最後，我們進入第七個環節，送吉祥。在你們的桌子上有一張紙，請寫出你們的祝福語。
本期的道德講堂到這裏就要結束了，謝謝大家的參與，再見!
國小道德講堂主持詞(二)尊敬的領導、親愛的同事們、同學們，大家下午好。
歡迎來到南湖中心國小道德講堂。道德講堂講述身邊好人的道德故事， 我是主持人趙敏。
中華民族的傳統美德是我們國家豐富的寶藏之一，數千年來 他一直是華夏兒女精神世界的支柱，我們道德講堂正是以此爲主要內容，通過身邊人的故事講述社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德，通過羣衆身邊看得見、學得到的平民英雄和凡人善舉， 宣揚助人爲樂、見義勇爲、誠實守信、敬業奉獻和孝老愛親的道德品質，我們用身邊人說身邊事，身邊人說自己事，身邊事教身邊人，不斷提升市民道德素養，構建成仁尚德的社會氛圍。
道德講堂有五個環節，唱一首歌、學模範、誦一段經典、發善心、送吉祥。
我們這一期的道德講堂的主題是社會公德。首先讓我們先來認識一下什麼是社會公德。
社會公德是社會生活中最簡單、最起碼、最普通的行爲準則，是維持社會公共生活正常、有序、健康進行的最基本條件。因此，社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應該遵循的行爲準則，也是作爲公民應有的品德操守。《公民道德建設實施綱要》用“文明禮貌、助人爲樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法”二十個字，對社會公德的主要內容和要求作了明確規範。
首先我們一起進入第一個環節，唱歌曲， 請大家一起唱《歌聲與微笑》。
請大家聽我講德國公民的素養。
請跟我一起誦讀《三字經》。
請同學們談一談如何才能成爲一名好公民?
下面進行最後一個環節，也應該是大家最熟悉的環節。那就是送吉祥!請教導處王春玲主任給每一位同學發放一塊彩色橡皮。
感謝大家的參與，道德講堂到此結束，再次謝謝大家!
國小道德講堂主持詞(三)尊敬老師親愛的同學們：
大家好!
歡迎來到我們六年級一班的道德講堂，我是主持人閆暢，道德講堂，講述身邊好人的道德故事，洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這是我們本次開設道德講堂的根本宗旨!
有人說生命如畫，或五彩斑斕，或清麗素雅，都應是最美的精神畫卷;有人說生命如詩，或激情澎湃，或從容靜謐，都需有翩然的道德情懷。這正如康德所言“世上最奇妙的是我頭上的燦爛星空和內心的道德準則”。
不論是叱詫風雲的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導。老師對我們的關懷永遠是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數也數不清;又像是海邊的貝殼，拾也拾不完
今天的道德講堂共包括:自我反省(問自己)、唱歌曲、學模範(講故事)、誦經典、發善心、念勸善詞、一堂一善事(日行一善)、行崇德禮、送吉祥九個環節。
第一個環節:問自己
自己在學校裏有沒有見到老師主動問好?
是否能夠認真完成老師佈置的作業?
面對老師的批評教育是否虛心接受並改正呢?
第二環節： 唱歌曲
請全體同學起立，有請指揮王譯雪，請同學們齊唱《每當走過老師窗前》
第三環節：學模範
感動中國人物 張麗莉的故事
剛纔的故事讓我們瞭解到教師職業的偉大,讓我們繼續走進道德講堂。 第四環節：誦一段經典
中華民族源遠流長、博大精深的傳統文化給我們留下了寶貴的精神遺產，那些積澱着智慧結晶言論著作，那些濃縮着豐富感情詩詞歌賦，作爲擁有燦爛民族文化的子孫中的一員，我們在驕傲興奮之餘，更應該讓我們的民族文化在我們這一代身上得到繼承，併發揚光大。那就讓我們匯入燦爛文化的長河中，去感受，去誦讀，去積累。讓我們一起走進“經典誦讀”吧!
請大家起立。請同學們和我一起誦讀：1、師者所以傳道授業解惑也。——唐韓愈《師說》
2、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋勸學》
3、三人行必有我師焉擇其善者而從之其不善者而改之。
——《論語》
第五個環節發善心。談自己的感悟，學生代表劉力暢談自己對學習感恩教育的體會,請許昆同學談談自己的體會。
現在我們進入道德講堂第六個環節：念勸善詞。請全體同學
起立。學生們宣誓：在學校尊敬老師，認真聽取老師的批評教育，努力學習文化知識，培養高尚的道德情操，將來成爲一名合格的祖國建設者!
剛纔我們唱了歌曲，看了一段道德模範短片、誦讀了經典，也講了尊
師重道的故事，相信大家一定有許多感想、感悟，在心中欲噴涌而出，下面我們就進入今天道德講堂的第七個環節：日行一善，從今天起做一名感恩教育宣傳員，讓周圍人都能夠學會感恩，共建和諧社會。
同學們的體會非常深刻，也希望“道德講堂”能讓人民羣衆品悟道德的力量，鞭笞不道德行爲，提高道德境界，進一步彰顯文明道德新風。在此讓我們共同承諾----在學校尊敬老師，認真聽取老師的建議，做一名尊師重道具有中華傳統美德的好少年。下面進入第八個環節：行崇德禮，向德字鞠躬!
第九環節：送一份祝福
在我們的傳統文化裏，有 “你敬我一尺，我敬你一丈”的說法。 “送吉祥”，送出去的雖然只是一句話，但內裏卻包含着很大的敬意、愛意和尊重。下面，請同學們把祝福說給對方，讓對方聽到，好嗎?(自由交流)
結束語：
本期“道德講堂”到這裏就結束了。
祝願同學們學習進步，天天快樂!
謝謝!再見!