校園文化節活動主持詞（精選5篇）
校園文化節活動主持詞 篇1
a：尊敬的各位來賓。b：敬愛的各位老師。
c：紳士的男同學們。d：淑雅的女同學們。
（合）大家下午好！
a：校園有了藝術，就有了深厚的文化底蘊。
b:校園有了文化，就有了靈動的精神昇華。
c：校園有了精神，就有了高遠的追求目標。
d：校園有了追求，就有了青春的美妙旋律。
a：文化節中，小製作、小發明、小創造，科技趣味遊戲把學生們引入了科技的時空。
b:這一週，語文課本劇、英語課本劇表演，“頌黨恩，展風采”手抄報，中學生誦讀大賽把學子們引入了文學的天空。
c：文化節中，美術書法作品展，班級合唱，教師合唱，班級才藝展示，年級文藝會演把師生們帶進了藝術的殿堂。
d：這一週，乒乓球比賽，象棋比賽，師生籃球賽，學校運動會把師生們帶進了運動的天堂。
a：壓軸大戲--銅山鎮中學第三屆校園文化節文藝演出。合：現在開始！
1、古箏的音韻幽美動人，端莊的演奏者端正的坐在古箏前，揮動那靈巧的十指在琴絃上跳躍，傳遞出美妙的音符，傳達着獨特的情感，傳承着古老的演奏藝術。請欣賞由校古箏隊帶來的節目—古箏齊奏《豐收鑼鼓》
2、謝謝古箏隊的精彩表演，滴答的細雨輕吻着窈窕的竹林，幻化出這一隻曼妙的舞曲；清純的少女演繹着夢幻的故事，幻化出這一場動人的旋律。下面請欣賞舞蹈《雨竹林》。表演者：吳冉冉等
3、武松打虎的故事衆所周知，武松的豪爽核豪氣讓人們敬佩。由清華七年級年級5班楊新紀、徐清風、孫範宇表演的小品《新武松打虎》一定會給我們新的驚喜和讚歎，請欣賞。
4、流行歌曲之所以能流行，關鍵是它符合大衆的審美取向，下面讓我們抖擻精神，隨着音樂的節奏，跟着臺上的歌手們一起放歌鼓掌吧。請欣賞流行歌曲大串燒。表演者：清華八年級年級李峻丞等
5、小提琴演奏歷來被人們認爲是陽春白雪、高雅的演奏，你見過十位少男少女在同一個舞臺，共同舞動手臂來合奏激昂奔放、鏗鏘有力而又韻味十足的小提琴樂曲嗎？請欣賞小提琴合奏《快樂的女戰士》表演者：馮晨/等
6、英語課本劇《新孔雀東南飛》表演者：張聰/馬閃/金釗/等
7、學好英語走向世界，跳好舞蹈走向快樂！該學就學該唱就唱，年輕人就要開放奔朗，下面要出場的十位美少女將靠他們身體的舞動帶給我們美妙的享受，請欣賞女生羣舞《gee》表演者：清華八年級年級趙明明/等
8、生活在今天的人們是幸福的，生活在今天的孩子是快樂的。瞧，我們前校七年級年級合唱隊正準備用昂揚的歌聲傳遞她們心中的喜悅，表達她們對黨的無比熱愛。請欣賞小合唱《我向黨來唱支歌》表演者：黃上卿/張海婷/等
9、中華民族有五千年的文明史，炎黃子孫曾創造無數的歷史輝煌，我驕傲，我是中國人！做一箇中國人，你們驕傲嗎？自豪嗎？請聽詩朗誦《我驕傲，我是中國人》表演者：清華八年級（3）班張超
10、我們新區中學是培育人才的搖籃，是開遍藝術之花的舞臺。接下來呈現給大家的將是五彩繽紛的藝術世界——師生同臺獻藝：器樂聯奏、書法繪畫大聯展。主持人在樂曲結束後現場採訪兩位師生，然後自己總結出：這是我校全面實施素質教育，積極營造書香校園、文化校園、和諧校園教育理念的成果。
11、曾隨央視出訪歐洲的舞蹈《茉莉花》今天來到了咱們新區中學的報告廳，她將向我們向展示了一幅如詩如畫的人間仙境，綠色爲底的長裙，白色外裙象一片片盛開的花瓣，將演員襯托成一朵朵含苞欲放的茉莉花，演員們的翩翩舞姿必將贏得全場觀衆陣陣的掌聲。請欣賞舞蹈《茉莉花》表演者：溫冰/施繼文/董璐琪
12、男：問你個事？你認識小瀋陽嗎？乙：當然認識，在座的都認識啊！你們認識嗎？男：那咱們清華七年級年級也有一個小瀋陽，你知道嗎？乙：知道，是清一《4》班的孫煜吧！甲：說對了，下面請欣賞孫煜/孔雪晴表演的小品，合：《二百五》
13、《共青團員之歌》是誕生在蘇聯衛國戰爭時期的一首歌曲，這首歌傳到中國，正在進行社會主義革命和建設的中國青年也非常喜愛這首充滿活力戰鬥激情的歌曲，它也給了中國年輕一代人極大的鼓舞。同樣也震撼着我們學校的一羣男教師！下面請欣賞由八位男老師帶來的小合唱《共青團員之歌》。
14、青春的旋律，由歡快和動感的音符串聯着，當音樂響起，你們準備好要一起動起來了嗎？請欣賞舞蹈《nobody》表演者：項慶宇/等
15、鋼琴演奏作爲高雅藝術,無論是對兒童的智力啓蒙、開發,還是業餘愛好、一技之長的培養髮展，一直到高層次的藝術修養,都得到了越來越多人們的青睞,成爲人們精神生活不可缺少的一部分。請欣賞鋼琴四手聯彈《拉德斯基進行曲》
16、我們是炎黃子孫，我們是龍的傳人，我們生活成長在燦爛陽光下。讓我們爲祖國的繁榮喝彩，爲祖國的強盛塗上濃墨重彩的一筆，跟着共產黨建設大中國。請聽由教師合唱團帶來的歌曲《在燦爛陽光下》指揮：李賽老師。
結束語：
a:多麼動聽優美的歌聲，啓發我們要引吭高歌；
b:多麼美妙動感的舞蹈，激發我們跳躍的熱情。
c:小品、英語劇、詩朗誦，讓我們捧腹大笑，又讓我們陷入思考。
d:古箏、鋼琴、小提琴，讓我們懂得了什麼是陽春白雪，什麼是演奏高境界。
a:新區中學是我們追夢的樂園，厚德立人，勵志超越的校訓爲我們指明瞭方向。
b:清華中學是我們圓夢的天堂，團結奮進，文明守紀的校風爲我們明確了榜樣。
c:銅山鎮中學的老師們敬業嚴謹，創新合作。
d:銅山鎮中學的同學們勤學善思，求實靈活。
a:真心的感謝演員們專心專業，精細精彩的匯演。
b:真意的感謝同學們文明文雅，熱情熱烈的觀看。
c:真誠的感謝各級領導對我們學校師生的關注和關心。
d：真摯的感謝老師們對我們全體同學的關愛和厚愛。
c:美好的時光總是顯得短暫。d：分別也是爲了明年的再相見！
a：銅山鎮中學第三屆校園文化節閉幕式暨文藝匯演合：圓滿落幕。
b:祝大家藝術節快樂，c:萬事如意，d:心想事成，合：明年再會！
校園文化節活動主持詞 篇2
各位領導、老師、同學們：
我校第四屆校園文化藝術節活動今天開幕了。我們歡聚在這裏舒展心情，展示風采，品味收穫，奉獻藝術。我心情非常激動，在此我謹代表學校向蒞臨我校的全體領導和老師們表示熱烈的歡迎，並預祝本屆藝術節圓滿成功。
老師們，同學們：文化藝術不僅是一個民族、一個國家的靈魂和內涵，更是一所學校、一個學生髮展的精髓。校園有了文化，文明就有了底蘊;校園有了藝術，精神才能得到質的昇華。正是基於這樣的理解和認識，基於培養學生開闊的眼界、高尚的情操、高貴的氣質和正確的世界觀、人生觀、價值觀的教育理念和責任，我們精心組織了本屆藝術節。本屆藝術節以“青春陽光、放飛夢想”爲主題，將開展“器樂表演”、“書畫聯展”等現場比賽活動，形式豐富多彩、內容精彩紛呈，融知識性、趣味性和藝術性於一體。它是我校“以人爲本，全面發展”辦學理念和“塑造品格、提升品位、鑄造品牌”辦學目標的具體體現，是對人文精神的倡導，是對學生藝術素養的提升，是對我校實施特色學校建設、素質教育、藝術教育成效的檢驗，是我校師生集體智慧的結晶。
通過舉辦藝術節，不僅可以全面展示同學們的青春風采和精神風貌，還可以使師生的情感得到昇華，情操得到陶冶，藝術氣質得到培養，審美品味得到提高，從而使我們的意志更加堅強，人格更加完善，心理更加健康、學習更有詩意、生活更有情趣、工作更有活力。願每位同學都能成爲藝術節上一個個跳動的音符，合奏一曲美妙動聽的校園樂章;願我們的校園，時時飄蕩着快樂的歌聲，處處散發着藝術的芬芳，始終洋溢着蓬勃的朝氣!我們要讓藝術節成爲學校的一項品牌活動。同時，我們要以此爲契機，不斷加強學習，不斷更新教育觀念，不斷增強文化藝術的創新意識，不斷凝聚發展合力，爲打造和諧校園、人文校園、藝術校園做出自己的貢獻，自覺成爲教育教學實踐中不畏艱難、勇於進取的攀登者，成爲與學生共同進步、共同成長的探索者，成爲教育新領域的創造者和實踐者。
老師們，同學們：帷幕即將拉開，青春早已飛揚，風采繼之綻放。讓我們與藝術同行，讓我們與優美同行，讓我們與高雅同行，讓我們與時代同行!願我們大家攜手，享受這鼓舞人心的藝術之旅!
最後，預祝20xx年我校第四屆校園文化藝術節圓滿成功!
校園文化節活動主持詞 篇3
甲：尊敬的各位領導、各位嘉賓
乙：青年朋友們合：晚上好！
甲：孝感市首屆“青春飛揚”校園文化藝術節頒獎典禮暨孝武公司成立十週年文藝晚會現在開始！乙：孝感市首屆“青春飛揚”校園文化藝術節是由市委宣傳部、團市委、市教育局、市文體局聯合舉辦的。
甲：藝術節得到了城區各學校的積極響應和大力支持，吸引了城區萬餘名學生參加各項比賽活動。
乙：藝術節的舉辦大力地活躍了校園文化，豐富了校園生活，開闊了學生視野，加強了學校間的橫向交流，有力地推動了校園精神文明建設，促進了校園文化與企業文化、社區文化的良性互動。
校園文化節活動主持詞 篇4
1：尊敬的各位領導
2：各位來賓
3：各位老師
4：親愛的同學們
合：大家下午好！
1：金風送爽，秋意滿校園。在這個收穫的季節裏，x中顯得格外的美麗。
2：喜氣洋洋，師生聚廣場。在這個歡慶的日子裏，x中顯得格外的喜氣。
3：此時此刻，我們無比的激動。
4：此時此刻，我們無比的自豪。
合：因爲我們即將迎來第x屆校園文化藝術節
1：多年來，xx中學在校黨委和校領導班子的領導下，在全校師生的共同努力下，一年登上一個新臺階，不斷地向前發展，取得了驕人成績。
2：xx中學始終本着培養學生全面發展的教育原則，全面推行素質教育，而今碩果累累。
3：本屆藝術節分書畫作品展和文藝演出兩個部分。參加文藝演出的節目有90多個，經過篩選，我們選出了19個節目奉獻給大家。
4：今天，是我們回饋藝術的一次激情上演。是對素質教育的一次光榮檢閱。
1：我們將用器樂敲擊青春的節奏，
2：我們將用歌聲吟唱歲月的甜美；
3：我們將用曲藝演繹校園的多彩，
4：我們將用舞步旋轉生活的歡欣。
1：今天屬於藝術
2：今天屬於夢想
3：今天屬於輝煌
4：今天屬於你、我、他
合：xx中學第x屆校園文化藝術節現在開始（在主席臺兩邊放禮花、氣球）
校園文化節活動主持詞 篇5
各位領導、老師、親愛的同學們：
大家上午好!
在我們裕豐國小的校園，始終跳動着最活躍的文化藝術強音，爲我們的學習生活添加了濃豔的快樂色彩。
爲了進一步豐富活躍校園文化，陶冶師生的藝術情操，今天我們又歡聚在一起，共同迎來了裕豐國小第六屆校園文化藝術節的隆重開幕。
首先介紹一下今天出席我校開幕式的領導有：
讓我們以熱烈的掌聲對領導的到來表示衷心的歡迎和誠摯的感謝。
擔任本次活動的評委老師有：
校園有了文化，纔會有深厚的底蘊;校園有了藝術，纔會有靈動的精神。
在新教育的理念下，我校“以藝術教育爲載體的育人模式”的思路更新、方向更明，走進裕豐，琴樂悠悠，書聲朗朗，歌聲盪漾;多姿多彩的藝術教育活動，綻放着生命的活力，點亮了裕豐新教育湛藍的天空。
今天我們在這裏舉行校園文化藝術節開幕式暨廣播操、校園舞比賽，將全面拉開我校本屆文化藝術節的帷幕。
首先進行第一項，請裕豐國小張校長爲本屆藝術節致開幕詞
張校長的講話鏗鏘有力，富有極強的指導性，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝我們尊敬的張校長。
進行第二項，宣讀本次校園集體舞比賽評分標準：
1、精神面貌：精神飽滿，服裝整齊。
2、指揮員：口令標準、清晰，指揮有力，動作規範。
3、隊列隊形：隊列隊形設計合理，出場退場步伐整齊，口號聲音宏亮。
4、(1).特色分：評價隊列變換、口令、男女搭配方面,展示班級風貌方面。
(2).整齊分：評價動作過程以及隊形變化的整齊度。
精神飽滿、步伐正確一致。
(3).技術分：評價動作的正確、到位、力度。
要求動作優美、整齊，符合音樂節拍，並銜接自然。
(4).欣賞分：評價動作的韻律感和節奏感，是否體現動感美。
舞蹈動作協調優美，隊形富於變化，舞伴之間有很好的配合。
班級充滿生機與活力。
5、入退場整齊有序，感召力強。
宣讀完畢，下面我宣佈高新區裕豐國小第五屆文體藝術節開幕!
請參加校園集體舞比賽的向日葵班的同學們上場!