讀好書活動主持詞（精選5篇）
讀好書活動主持詞 篇1
男：尊敬的領導、家長們
女：親愛的老師，同學們
男女：大家上午好。
男：今天，我們#######國小全體教師和家長代表歡聚一堂，參加既隆重又簡樸的20xx年#######國小校園讀書節活動啓動儀式。
女：春天的###國小國小充滿了花香和詩意。
男：走進校園，遠遠傳來的不是打鬧聲，而是朗朗的讀書聲。
女：是啊，我們的校園除了花香，更應該有濃濃的“書香”“墨香”，我們要以書爲伴，養成良好的讀書習慣。
男：蘇霍姆林斯基說過，“一個學校可以什麼都沒有，但不能沒有圖書館。”
女：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。
男：同學們，接下來的一個月，我們學校將要開展長達一個月的讀書節活動，我們這次的主題是“伴着書香快樂成長”!
女：你們想知道這個月我們有哪些豐富多彩有趣的活動嗎?讓我們請徐老師爲我們揭開謎底吧!
略
女：在大家專注的姿態中，看到了同學們的決心和願望。聽了徐老師的介紹，你們想好自己要參加什麼活動了嗎?準備好要讀的書了嗎?同學們，讓我們趕緊行動起來，投入到讀書節活動中去吧!
男：祝願我們今後的讀書活動開展得更加豐富多彩，受益無窮。
男：希望老師們、同學們的生活以書爲伴，讓書香飄滿美麗的校園，灑向和-諧的家庭，駐進每個人的心靈。
女：今天的讀書節活動啓動儀式到此結束。
讀好書活動主持詞 篇2
(全體)敬愛的老師，親愛的同學們，大家好。
（男）書是人類進步的階梯。
（女）書是我們的好朋友。
（男）讀一本好書讓我們受益。
（女）讀一本好書讓我們成長。
（男）這學期我們讀了很多的書。相信大家一定有很多的收穫。今天我們就圍繞《狼王夢》這本書進行讀書交流會。期待同學們的踊躍發言與精彩分享。
（全體）這期的讀書會由我們爲大家主持，希望大家喜歡、支持我們。
二、簡介《狼王夢》
《狼王夢》是中國動物小說沈石溪的具有代表性的一部作品。母狼紫嵐一直有一個夢想，希望把自己的後代培養成狼王。在殘酷的現實面前，她一次次失敗，四隻小公狼也相繼死去，最後，她只能把希望寄託在狼孫身上。爲了狼孫的安全，她與金雕同歸於荊故事情節一環扣一環，引人入勝。
三、問題搶答
1、這本書有哪些人物？
2、你最喜歡誰？爲什麼？
3、你認爲書中母狼紫嵐的做法對嗎？爲什麼？
4、你從這本書中積累了哪些好詞佳句？
5、你從這本書中得到了什麼啓示？
6、你從中學到了哪些寫作方法？
7、簡單地講一個你感受最深得情節。
四、精彩片段交流
生：我認爲《狼王夢》是血與愛交織的夢想。文中母狼紫嵐爲了四個孩子中有一隻成爲狼王的這個夢想，爲之傾注出了自己搜有的心血、希望和母愛。紫嵐的艱辛、困苦和不懈的努力全部都融入了這個血與愛交織的夢想。紫嵐那顆堅忍的心靈，讓我看到它爲夢想而灑熱血，它爲夢想而獻青春，它爲夢想而奮鬥……我看到了它比人類還頑強的身影，讓我不禁爲之感動。沒錯，紫嵐那血與愛交織的夢想是感天動地的！
生:我認爲《狼王夢》這本書非常精彩，全文以夢貫通。因爲狼羣爲狼王位爭奪，而狼王是統治狼族的，所以狼王權力很大，每隻狼都對王位虎視眈眈。主角母狼紫嵐因爲期待孩子們能夠成爲狼王，所以不惜辛苦，不惜自己變得醜陋，也不洗孩子對它的種種看法。只可惜公狼都死去，紫蘭只好把希望寄託在狼孫身上。全文扣人心絃，精彩無比，細細地描繪了狼的世界的情感變化。
生：我認爲《狼王夢》闡述了一個主題——夢想，母狼紫嵐爲了孩子成爲新一代狼王，捨棄了自己的美貌，纔會支撐自己繼續培養孩子，渴望培養出下一代狼王。夢想，如果一個人沒有夢想，那豈不是連一匹狼都不如？紫嵐之所以會付出生命，是因爲爲了自己的夢想。一個人有了夢想就要去奮鬥，在奮鬥途中，必須懂得捨得、捨棄一些東西，也要學會爭奪我們做事一定要堅持到底，絕不能半途而廢。爲自己立下一個目標，我們一定要向這個目標奮鬥！沒達到目標，決不罷休，直到做到爲止！
生：看了《狼王夢》這本書，我知道了紫嵐非常愛她的孩子。因爲愛，紫嵐纔會支撐自己培養孩子；因爲夢，紫嵐纔會帶領着自己的孩子抄狼王的位置一步步邁進。我感悟到：不管是做什麼，總會有爭奪，自己要把握機會，必須拿得起放得下，必要時要懂得捨棄，有舍纔有得。我們不管做什麼事都要堅持到底，不能半途而廢。輸贏不重要，重要的是過程，那是一次歷練的機會。立下的目標，要想方設法的完成它。目標是終點線，不管中途遇到了什麼，我們都要盡力跑下去，直到越過終點線，那時的我們，纔是成功的！
生：讀了《狼王夢》這本書，我覺得可以用一個字來概括這個主題——夢。爲什麼？因爲有了夢纔有目標，有了目標才能奮鬥，向目標出發。如果一個人沒有夢，他便不知如何發展。這本書中的狼與衆不同，不是其書中十惡不赦的狼，不是《小紅帽》中的狼外婆，
也不是現實中殘忍的狼。它們是一種有智慧的動物。那一聲聲狼嚎，一次次訓練，一次次爭鬥，都是生命的象徵。
生:我認爲，《狼王夢》還有一個主題是“殘酷”。因爲在狼羣爭奪王位時，輸的一方將要被吃掉，這很殘酷。而且，紫嵐把洞穴讓給了媚媚，它就居無定所，這也很殘酷。文中的狼大多是冷血的，比如受狼王寵愛的母狼，它認爲誰大，就袒護誰。所以我認爲《狼王夢》的主題是殘酷。
五、結束語
師：展示動物世界的神奇，描寫動物的情感世界，是動物文學的迷人之處。大家可以讀一讀沈石溪的《第七條獵狗》、加拿大作家西頓的《小戰馬》、《紅脖子》、美國作家傑克的《荒野的呼喚》、《海狼》等。今天的讀書交流同學們收穫很多，讓讀書相伴我們一生！
讀好書活動主持詞 篇3
祝：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”同學們，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要。正像俄-國作家普希金所說：“書籍是我們的精神食糧。”
陳：歷史從遠古走來，走出洞穴，走出山林，走向平原，走向現代化的高度文明。無論從盤古開天、倉頡造字算起，還是以甲骨篆文，金石成篇開始，書籍似乎已經成了我們人類生活中不可缺少的一部分。
祝：古往今來，無數優秀的篇章滋潤、教益着後人。那些先輩、英烈、偉人、學者之所以走過璀璨的人生之路，都得益於他們的廣蓄博收，孜孜以讀。
陳：同學們，每當你完成了老師留的作業的時候，你一定會想到45分鐘的課堂之外，還有一片屬於我們課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學都讀過課外書籍，並在閱讀過程中受到過啓發教育，有過深切的體會。
祝：的確，書是我們的好朋友，好老師，我們應該多讀書，苦讀書，從書中汲取營養，增長知識。陳錦高，你現在正在讀什麼好書嗎?可不可以向我們推薦一下。
祝：大家聽懂了嗎?我來翻譯一下，她向我們推薦的是《瘋狂英語》，英語是一門語言，她是一個非常重要的工具和強大的武器。它是我們在21世紀取得人生成功的一項必備技能。看來，我們可要學會英語埃
陳：古人說得好：開卷有益。但不是所有的“開卷”都“有意”，我們對大家的課外閱讀狀況進行了調查瞭解，發現了一些令人憂慮的問題。目前同學們課外閱讀格調普遍不高，課外閱讀的興趣集中在漫畫、笑話上，而那些思想性、藝術性高的，文學的作品，卻很少有人問津，這不能不引起我們的注意。
祝晨禹，你能給我們推薦一本好書嗎?
祝：我向大家推薦的是……
陳：祝晨禹剛纔的介紹，我想一定給大家很多有益的啓示，希望同學們根據老師的指點，調整自己課外閱讀的內容、層次和結構，讓書籍真正成爲我們的朋友，讓書籍點燃我們智慧的明燈!
祝：讀好書就像和高尚的人說話，下面請同學們自由推薦。
讀好書活動主持詞 篇4
尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家下午好!光陰荏苒,歲月如梭,不知不覺中，我們生命的年輪裏又增添了一記深深的印痕。
今天——XX年最後一天的日曆即將合上。在新的一年裏，我們將有許許多多的事情要做，我們將有許許多多的任務要去完成。當然，更有許許多多的書籍等待着我們去慢慢閱讀，細細品味。今天，讓我們採集更多的書香，爲自己點亮不斷前行的道路。
有一本書講述了一個女孩兒成長的喜悅和苦惱。故事中的主人已經長大，她的名字叫梅思繁，現在在法國讀書。作者文筆實在很特別。全書完整的幽默，直至故事終了，留給你的是“流連忘返”，和很長很長時間裏的記憶。那麼，這到底是一本怎樣的書呢?下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎顧閱薇上臺爲好書介紹活動拉開序幕，爲大家介紹《女兒的故事》
感謝顧閱薇同學的精心準備。
有一本書是由一個身負重傷，雙目失明，全身癱瘓，但以頑強的意志和驚人的毅力創作完成的。這本書影響了一代又一代人。書裏閃爍着崇高理想的光芒，洋溢着熾熱的革命激-情。這本書作品是以作者生活史爲原型寫成的，但又並非作者本人的自傳。請六班的黃施傑爲我們介紹這本書。
感謝……
聯合國教科文組織推薦一本書，這本書給全球的家長和孩子們最偉大的人性啓示，感動世界各地億萬讀者。這是一部感人至深，觸動靈魂的人性寓言。請聽六班朱昊介紹書籍《天藍色的彼岸》
感謝——精彩介紹
大家很熟悉曹文軒叔叔的《草房子》。那麼六-四班的馬力同學又將給大家帶來怎樣的介紹呢?讓我們掌聲請出馬力同學。
感謝——精彩介紹
這是一部生動易讀而又耐人尋味的長篇少年小說。也是我們熟悉的曹文軒叔叔創作的。接下來有兩位女生合作着爲大家介紹。她們一定會爲大家帶來特別的聽覺效果，請大家掌聲歡迎!
讀好書活動主持詞 篇5
甲：讀一本好書，就是開啓一個金色的寶庫。
乙：讀一本好書，就是開啓一扇心靈的窗戶。
甲：讀書是一件多麼有趣的事呀！
乙：它可以洗滌我們的心靈，編織我們的夢想。
甲：現在，我宣佈：“向你推薦一本好書”主題班會 合：現在開始！
甲：你知道“爲中華崛起而讀書”這句話是誰說的嗎?
乙： 知道呀，是周恩來爺爺。
甲：那你知道是什麼意思嗎?
乙：我當然知道啦，不過我想把這個機會讓給其他同學，誰知道請舉手？（你來說）
甲：你覺得我們爲什麼要讀書呢？
乙： 我覺得讀書使我們懂得道理，使我們知道美好，使我們學會思考，使我們更加聰明。不讀書人就會荒廢，就會失去思考和美麗，失去聰明和品質。
甲：你說的真好。但是我覺得我們同學看書存在一些的問題，比如看的書比較單一，選擇看什麼書有些盲目和隨意。
乙： 那我們應該怎樣讀書呢？
甲： 我給大家找了兩種方法，讓我們一起來看看大屏幕吧。
乙：謝謝你把這麼好的讀書方法教給大家。
甲：接下來我們來聽一個名人的讀書小故事吧。