國中校園廣播主持稿精選範文三（通用18篇）
國中校園廣播主持稿精選範文三 篇1
男：下面是“童言童心”欄目，用童言記錄我們的美好的童年生活。讓我們來欣賞一篇有關吃的作文——《品螃蟹》，作者是三(2)行孝中隊的寸詩琳。
女：今天中午我品嚐了媽媽帶回來的陽澄湖大閘蟹。瞧!那幾只螃蟹個大腿粗，張牙舞爪，調皮極了。再看它揮舞着一對大螯，恐怖極了，我根本不敢碰它。但聽說這裏的東西特別鮮美、好吃，想着我不禁直流口水。
煮熟的螃蟹全身是橙黃色的。我先剝開它的“盔甲”，一陣陣香味迎面撲來，黃燦燦的蟹黃還冒着油從裏面蹦出來，那是我最喜歡吃的。蘸上陳醋，放入口中，頓時酸酸的，麻麻的，一種奇特的鮮香傳遍全身。接着吃螃蟹的肉。首先把它身體兩側的肺給剝下來，然後我咬了一大口肉，肉雪白粉嫩成絲狀，細細品嚐回味無窮。
蟹腿也讓我回味無窮。一開始我還不會吃，媽媽教我把蟹腿給取下來，把兩個關節分開，然後嘴輕輕一咬一吸，又香又嫩的肉就滑入口中。我開始慢慢地吃，接着越吃越快，越吃越香，不一會兒那幾只腿全部吃完了。
不知不覺一隻螃蟹全部吃完了。我舔了舔染得金黃色的嘴和手，螃蟹的味道還在我口中回味。
男：陽澄湖大閘蟹天下聞名。小作者清楚地寫出螃蟹威武而又恐怖的樣子，寫出了自己吃螃蟹的過程，也寫出螃蟹鮮美特別的味道，聽得我口水都快流出來了。
國中校園廣播主持稿精選範文三 篇2
男：敬愛的老師們!
女：親愛的同學們!
男、女：大家早上好!
男：又是一年春風來。
女：又是一年桃花開。
男、女：我們又迎來了新的學期，又開始了新的學習。在此，向同學們致以親切的問候和美好的祝願。
女：伴着這歡快的開場曲, D2之聲在新學期中又和大家見面了。我是今天的主持人，來自五(1)正禮中隊的。
男：大家好，我是今天的主持人，同樣來自五(1)正禮中隊。
女：今天的D2之聲有這樣五個版塊組成：
男： 新聞袋袋褲
女：童言童心
男：自護小竅門
女：歌曲推薦
男：最後是 健康茶餐廳
音樂
女：李思宇，今天的《新聞袋袋褲》先讓我們來關心一下同學們的寒假生活是怎麼度過的，好嗎?
男：我也是這樣想的。因爲我知道在寒假裏有許多同學參加了雛鷹假日小隊的活動，並且有了挺大的收穫。2月8日，三(3)班顧奕恆、李鈺欣等7位少先隊員在家長的陪同下，來到婁葑鎮老年公寓，在護理員阿姨的引導下，有序在爲百位老人逐一分發了家裏帶來的點心，另爲其中的17位五保老人分發了棉襪，還精心準備了節目爲全體老人表演，接過同學們贈送的禮物，看着精彩的才藝表演，爺爺奶奶們樹起了大拇指，個個都樂開了懷。
女：他們熱愛生活，關心社會，值得我們學習。我知道，在寒假裏我們學校有許多同學都參加義務掃雪，雖說我們的力量有點微不足道，但是大家參與的熱情卻很高漲。
男：大手拉小手，共築愛之路， 20xx年1月22日下午一點三十分，長江平民教育基金會“您的舊衣服，我的新衣服”愛心捐贈活動在蘇州工業園區中塘社區南山巴黎印象方形廣場準時舉行。我校愛心傳遞員陶建宏老師帶了班上12名同學作爲志願者也積極加入了本次活動。在基金會工作人員對他們進行現場培訓後，同學們很快就掌握了接待愛心居民捐贈衣物的步驟和流程，女生們一邊大聲禮貌地招呼着：“阿姨請到這邊來捐!”“叔叔，謝謝您的愛心!”一邊幹練地清點衣物數量、仔細地填寫愛心回單卡;男生們則發揮力氣大的優勢，兩兩合作認真地打包衣物;同學們忙碌的同時，臉上不時露出歡快的笑容，那是一種釋放愛心、傳遞愛心的快樂!
女：寒假的生活是豐富的，學校的生活更是精彩的。 二月十七日正是元宵佳節，D2校園內彩旗飄揚。同學們揹着書包，懷着激動的心情迎來了開學第一天。 早上8：10，在莊嚴的國歌聲中，開學典禮拉開了序幕。吳校長宣佈了上學期文明班級名單，又送上了希望我們D2學子成爲“會生存 會學習 會休息”的國際化小公民的新學期寄語。最後三好學生代表把自己的學習經驗傳授給每一位同學。中午12:40，“家族手拉手 熱鬧過元宵”活動正式啓動，聽了家族小小輔導員有模有樣的自我介紹後，一至三年級學生在學哥學姐的帶領下，鏗鏘有力地齊讀家族誓詞。通過知元宵節由來、曉元宵節習俗、猜元宵燈謎等互動活動，感受了濃濃的鬧元宵氣氛，體驗了傳統節日的快樂!
女：聽了這麼多新聞，我們還是來放鬆一下吧。
音樂
國中校園廣播主持稿精選範文三 篇3
男：敬愛的老師們!
女：親愛的同學們!
男、女：大家早上好!
女：伴着這歡快的開場曲, D2之聲又和大家見面了。我是今天的主持人，來自五(3)正和中隊的。
男：大家好，我是今天的主持人，同樣來自五(3)正和中隊。
女：王顯，我來考考你，我們D2“”期間新添的辦學特色有哪些?
男：這可難不倒我哦!——乒乓特色、國際理解教育都是的!
女：嗯，回答的不錯!本期D2之聲的主題就是“國際理解教育”。你能給大家簡單介紹一下嗎?
男：沒問題!幾年來，學校多次組織師生赴新加坡、加拿大等地進行短期修學活動，全面、深入地體驗國外先進的教育理念和學習方式，融入異域文化的交流互動之中，不斷碰撞觀念、催生智慧，使我們D2的師生與世界一流的教育理念同呼吸共成長。
女：獅城新加坡是主要的修學點之一，我們D2師生被新加坡學校的獨特魅力所吸引，他們感受到了老師授課的激情，喜歡那自由寬鬆、充滿樂趣的課堂氛圍。
男：我還知道就在今年一月份，我們四1中隊的周彧之同學還去新加坡參加了英語演講比賽呢。讓我們一起來分享她的收穫吧! (2分鐘)
男：滿載着記憶和收穫，體驗了童眼看世界的奇妙歷程。祝賀周彧之同學!
女：說到修學，令我印象深刻的是聽了赴加修學同學的介紹了。他們走進了充滿田園詩情的異國他鄉，開放式的課堂、多姿多彩的校外活動、與友好家庭的和睦相處，使他們全面感受到了西方文化的豐富多彩，也鍛鍊了他們的能力。
男：是呀。就在本月24日，我們D2的7名學子將在 李萍 老師的帶領下，遠赴加拿大，前往哈利法克斯。他們將延續前幾屆赴加修學班的傳統，進行3個月的浸入式修學活動。
女：多麼令人興奮的赴加修學!7名學子定然有許多心裏話想對大家說，讓我們一起來聽一聽吧! (5分鐘)
男：相信他們在努力學好加國文化的同時，也會以自己的實際行動展現D2學子的風采，傳播獨特的中國文化。爲他們加油!
女：在落實國際理解教育的過程中，我們D2與入駐園區的英國德威國際學校共建了友好交流學校。
男：通過網絡E-mail、共建博客和遠程視頻等多種多樣的形式，我們D2還與英國布裏斯托爾女子學校、新加坡崇輝國小等保持頻繁的溝通和聯繫。
女：學校還在校內開設了英語電影課程、“走向世界 放眼未來”的系列研究性課程，還通過JA《我們的城市》、《我們的世界》等課程，在形式多樣的活動中，豐富了嘗試項目、拓寬了交流面。
男：是呀，就在本學期的數學科技節上，五年級還將把JA綠色商業挑戰賽複製進校園。讓我們共同期待!
女：國際理解教育，是培養當今國際化人才、提高中國國際競爭力的重要課題。學校通過項目的引進、資源的融合、課程的開設等途徑，拓展了大家的國際視野，豐富了教育的品質內涵，使學校獨具教育魅力的特色文化更顯。
男：教科書不再是我們的世界，世界纔是我們的教科書。相信這些豐富多彩的國際理解教育活動，必將譜寫D2特色建設新的篇章，使我們朝着國際小公民這一目標邁得更加堅實。
國中校園廣播主持稿精選範文三 篇4
女：又到了乒乓知識問答的時間。你知道什麼是乒乓球個人大滿貫嗎?
男：這個難不倒我。乒乓球“大滿貫”一般是指在奧運會、世錦賽、世界盃乒乓球三大賽事中均獲得單打冠軍。在世乒賽上遍嘗單打、雙打、混雙和團體項目的金牌滋味，也可以稱爲“世乒賽大滿貫”。
女：那你知道目前獲得大滿貫的運動員主要有哪些?中國第一次乒乓球獲得大滿貫是誰?
男：目前世界上只有6人獲此殊榮。世界上第一個獲得乒乓球大滿貫的選手是瑞典傳奇運動員瓦爾德內爾，時間是1992年。中國第一位“大滿貫”獲得者是鄧亞萍，時間是1996年;中國第一位“大滿貫”男子選手是劉國樑。此外獲得這一殊榮還有王楠、孔令輝和張怡寧。
女：謝謝乒乓小博士，給我們帶來了豐富的乒乓小知識。
國中校園廣播主持稿精選範文三 篇5
女：下面先請大家收聽新聞袋袋褲欄目。“一二三四，大家一起來，團結參與，歡樂又開懷!” 1月5日 ，在D2的綠茵場上，紅色的雷霆戰鼓和鮮豔的瑜伽球格外顯眼，這是校園“繽紛元旦家族趣味pk賽”之“雷霆戰鼓”開戰啦!
男：此項比賽在一二年級家族中展開。只見各個家族的比賽成員拉緊長繩，通力合作，將紅色的瑜伽球在平展的鼓面上不停拋接，一、二、三……紅紅的瑜伽球在空中上下翻飛，快樂跳躍，場下的啦啦隊員舉着加油牌爲本家族吶喊助威，“團結一心，‘孝’語歡聲”“七班七班，勇往直前”充滿個性的加油口號響徹校園上空，整個賽場沸騰着!
女：校園“繽紛元旦家族趣味pk賽”的中、高年級比賽也在 1月7日 激烈開展。三、四年級的聯合家族進行“連環傳遞”的集體遊戲。賽場上，每個家族共出20人。隨着一聲令下，隊員們迅速集中注意力，緊密配合，你傳我拿。隊員們緊張地比賽着，拉拉隊們也不甘示弱，拼命吶喊着，助威着，加油着。
男：五、六年級的同學舉行的是“百花齊放”，每個家族出八男八女，四人一組。比賽開始了，每個家族的每一個選手都不甘示弱，他們在班級啦啦隊的加油打氣聲中，每個人的心都緊緊繫在一起，一心爲班爭光爭榮譽，一心想着必勝。
女：經過爲時激烈的比賽，各家族均獲佳績。比賽雖然結束了，但從同學們的臉上快樂的笑容中，我們看到了“團結、堅持、拼搏、創新”的運動精神。繽紛的元旦已經到來，祝願同學們在快樂的運動中，迎接充滿希冀的一年!
男： 1月10日下午 ，北風凜冽，但D2的夢之樓裏卻洋溢着歡樂、祥和的氣氛。我校領導走訪觀看了我校管絃樂隊的排練節目，瞭解了一個學期的學習情況，當一曲曲悠揚、動聽的樂曲響起，老師們對大家精彩表演給以熱烈掌聲。
女：這學期我們已經能夠合奏《歌聲與微笑》和《瑤族舞曲》了，這離不開老師的精心指導，離不開大家們的刻苦、勤奮地練習。正是他們對音樂的追求、對集體的熱愛和不怕吃苦的精神，讓他們在音樂的道路上斷前進。 相信在 老師、學生、家長的共同努力下，這朵正在綻放的藝術之花將獲得屬於自己的精彩。
國中校園廣播主持稿精選範文三 篇6
大家好，我是主持人任娜!
眼下，雖然依舊春寒料峭，但我們每個人的臉上都是盎然的春意，寒風中早已有了春天的繽紛，我們一定都在明媚的春光裏編織了許多七彩的夢。
開學了，請把早春裏飛揚的思緒，在記憶的深處塵封、醞釀，讓它在適當的時候迸發芬芳的甘醇。
上課了，課堂是我們放飛夢想的樂園。在這裏，有知識的甘露任大家吮吸，有思維的天空任我們翱翔，有智慧的寶庫等大家開啓，有未知的世界等我們去解謎，有諸多的權威盼望同學們去挑戰——
學習中，你的個性可以去張揚，你的雄心可以去展示。今天的你們是時代的新人類，時代爲你們創設了發展個性、完善人格的天地：你們的課堂已經不再是催眠式的灌 輸，因爲學習的主人是你們;死記硬背也已不屬於你們，因爲能力實在重要;打罵體罰已從你們的生活中消失，因爲以人爲本、人格第一已經成爲共識。
作爲老師，早已把位置擺正：我們是助手，幫助你們成功;我們是引玉之磚，惟願你們成大器;我們渴望成爲你們的“忘年交”，這裏還包藏着我們的“小私心”，因爲和你們交朋友，我們會變得純淨、年輕。
讀書能改變我們的命運，刻苦才能成就夢想的事業，健全的心態決定了我們人生未來的一切。有人說得好：年輕時的幾步，往往決定我們的一生。同學們正處在人生的黃金時期，請牢牢抓住命運的繮繩，不論順境、逆境，都要勤奮上進。
因爲從某種意義上說，人生最大的差距是勤奮的差距，人生最大的遺憾是勤奮不夠，讓我們都不留或少留遺憾地去渡過我們共同擁有的學習生活。
同學們，終身學習已經成爲社會的需要，我們的學習的還有廣闊的生活課堂。我們在許嶺國中這片青春沃土上，在老師的培養下，刻苦學習，努力成爲理想遠大、熱愛祖國的人，追求真理、勇於創新的人，德才兼備、全面發展的人，視野開闊、胸懷寬廣的人。
同學們，新學期開始了，新的征程開始了，我們要滿懷信心、奮發拼搏，譜寫東鄉的新篇章!
同學們，新的啓航開始了，讓我們攜起手來共同打造美好的明天，共同爲北街實驗學校加油鼓勁，相信我們每一個人是最棒的。
國中校園廣播主持稿精選範文三 篇7
男：或是鏗鏘如彈撥，
女：或是翩翩如彩蝶，
合：舞動的心不會寂寞。
男：歡迎收聽“校園之聲”廣播，
女：歡迎收聽“校園之聲”廣播。
(音樂30秒)
男：沒有陽光，就沒有人間的溫暖，
沒有雨露，就沒有萬物的生長，
沒有春風，就沒有綠色的復甦。
女：沒有父母，就沒有我們的生命，
沒有老師，就沒有我們的進步，
沒有祖國，就沒有我們的幸福。
男：淡漠世事輕似煙，銘刻恩情濃如血。
“感恩”自古以來就是中華民族的傳統美德，
“感恩”是一種彙報，
“感恩”是一種品質。
“感恩”是一種對生活心存熱愛的態度。
女：近年來，社會環境的變化，多元化的影響，道德教育的缺失，一些青少年唯我獨尊，驕傲任性，只想索取，不思回報，滾滾紅塵和物慾橫流中，他們失去了那份感恩之心。黨中央《兩會》提出了不要讓我們的青少年變成“冷漠一代”的思想方案。
男：我校結合學生思想的具體情況，在“母親節”“父親節”即將到來之際，倡導以“感恩”爲話題的活動，要求學生向父母、老師、社會寫一封信，做一件事，以表達自己的感恩之心。
女：今天，x x 中學向全體同學發出倡儀——致家長一封信。
男：今天，我們有幸請到 x 校長爲我們做以“感恩”爲主題的講話。
女：下面歡迎走進“校長訪談”欄目。
( x 校長的講話)
( 30秒音樂)
男：濃綠萬枝點點紅，
動人春色處處新。
我們的校園每天都有新變化，每天都有新面貌。
女：每一次朝霞染紅了東海岸;
每一次太陽躍出了地平線。
我們的身邊都發生着平凡，創造着新奇。
合：歡迎大家關注“校園新聞”。
男：清水濯蓮花，春色關不祝
我校在上週召開了“家長座談會”，由於班主任及任課教師的精心準備，家長和學生的積極配合，會議取得了圓滿的成功。
這次家長會的召開，加強了學校與家庭的雙邊合作，使學生在校、在家雙方面的思學習、生活情況得到餓及時地溝通，使學生中存在的上網、打檯球、處對象、看黃色書刊、亂用手機的不良行爲得到及時的糾正，使學校教育和家庭教育進行了有機地結合，達到了預期的目的。
女：上週，我校還進行了春季越野賽活動，由於學校和教師們組織得力，學生積極性高，參與面廣，賽出了風格，賽出了水平。同學們磨礪了意志，鍛鍊了身體，增強了向困難挑戰的信心和勇氣，提高了學生的身體素質。
男：“工欲善其事，必先利其器”，爲了使教師能安全舒心地站在講臺上講課，我校還利用休息日，爲各班修砌了整潔、美觀、安全耐用的講臺，這也成爲各班一抹靚麗的風景。
女：非志無以成學，非學無以廣才。爲了鼓勵同學們學有所長，學有所成，本週我校還鼓勵表彰了上學期期末考試成績優異的同學，讓同學們再接再厲，同時也勉勵其他同學，讓他們懂得“學然後知不足”，爭取更大的進步!
( 音樂30秒)
男：登山則情滿於山觀海則情滿於海。
女：本期校園廣播，我們共同欣賞九年以班 x x x 同學的《張開雙臂 選擇博愛》
(下面的內容是學生的文章)
(30 秒音樂)
男：天高雲霞豔，學優技當先。良好的學習方法是成功的前提。
女：今天的“學法講談”欄目，我們非常高興請到了英語教師 x x x 老師爲我們談談英語的學習方法。
( x x x 老師的講座)
合： x x 中學本期“校園之聲”廣播到此結束。
祝老師工作順利! 同學學習進步!
國中校園廣播主持稿精選範文三 篇8
各位老師，各位同學，大家好!這裏是XX中學校園之聲廣播站。
(曲目)
伴隨着這熟悉的樂曲，聆聽着這動人的旋律，
“校園之聲”廣播站現在開始播音。我是主持人
今天是20xx年X月16日，星期一，歡迎收聽今天下午的節目!
親愛的同學們：文明禮貌是什麼?文明就是路上相遇時的微笑，是同學困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止......一個講文明的學生纔有一顆潔淨的心;一個懂禮貌的學生，纔會從知識中昇華做人的道理。 然而，在這美麗的校園裏，總有一些不和諧的音符：綠色的操場上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋;長長的走廊裏總響起不和諧的爭吵聲......這些破壞了學校爲我們提供的優美和諧的育人環境。
中國是一個有着五千年曆史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的禮儀之邦。
一位名人說過：如果你失去了今天，你不算失敗，因爲明天會再來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因爲人生的價值不在錢袋;如果你失去了禮儀與文明，你就徹徹底底的失敗，因爲你已經失去了做人的真諦。
在21世紀，禮儀已經等於我們的第二張臉。就算你長得再漂亮，穿得再好，如果你的言行舉止粗魯，沒有半點禮儀的話，那麼你還是會遭人討厭，你的形象也會非常失敗。
記得老師說過：一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。
在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。但是看見校園中隨處丟棄的垃圾，聽着某些同學口中吐出的髒話，怎能不叫人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”嗎?
那麼，我們怎樣才能更好地做到，讓生活充滿文明禮儀的氣息呢?
首先，我們應現嚴於律已，做到穿戴整潔，樸素大方。穿着校服可以端正學生的思想作風，抵制攀比等不良風氣。對待他人應彬彬有禮，用語文明。一聲謝謝，等於一次情感的交流;一聲對不起，能化解劍拔弩張的衝突;一個不要緊，等於給人吹去一陣溫暖的春風;以禮待人，你會發現天很藍，花很紅，其他的人也很友善，世界是多麼的美好，這就是禮貌的魅力所在了。
其次，生活經驗告訴我們，笑也是一種禮儀。笑是柔和的和平武器，笑是自信心的表現，笑是溝通人與人心靈之間的紐帶，笑是鼓勵的，笑是溫馨的。
校道上，同學們向老師的一聲聲問好，那一張張可愛的笑臉，使冬季從此不再嚴寒;課堂上，老師的一個笑容，讓課堂的氣氛變得更活躍了起來;早晨，對着鏡子給自己一個微笑，讓一天的學習生活不再枯燥。
最後，作爲學生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛護公共財物，不人爲損壞桌椅，節約水電是最基本的行爲要求。積極主動地參加大掃除，爲潔淨校園奉獻自己的一份力量。上課、做操、就餐都應該自覺遵守紀律，鐵一般的紀律才能造就一個優秀的集體，才能營造良好的學習氛圍。隨時隨地，我們都應該牢記並堅決做到尊敬師長，團結同學，互相幫助，禮貌待人，自覺使用禮貌用語。課間要文明休息，不奔跑打鬧，以免產生不必要的傷害。
革陋習，講文明，不是一時的風采，而應是長久的風景。紅旗飄飄，迎風展，文明禮儀記心間。親愛的同學們，讓我們攜起手來!從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，爭做一個講文明、懂禮儀的學生。願我們共同生活在一個更加整潔優美的校園環境中，願文明禮貌之花開遍我校的校園!
青春在這裏飛揚，心靈在這裏交織，不變的相約，讓我們相約在每天的電波中!您的喝彩就是我們的精彩!
同學們，老師們，感謝你們的收聽!本次播音到此結束!明天同一時間，再見!
國中校園廣播主持稿精選範文三 篇9
男：採擷一縷陽光，編織成七彩的花環。
女：留住一陣清風，播撒出希望的明天。
男：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。
女：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。
男：敬愛的老師們!
女：親愛的同學們!
男、女：大家早上好!
女：伴着這熟悉的樂曲, D2之聲又和大家見面了。我是今天的主持人，來自三(7)行毅中隊。
男：我是今天的主持人，同樣來自三(7)行毅中隊。
女：今天我們精心爲大家準備了四個欄目。
男：首先是專題時間：學會生存。
女：然後是優秀習作。
男：之後請同學們欣賞歌曲。
女：最後是健康茶餐廳，希望大家喜歡
男：看到“學會生存”這四個字，你能想到什麼?我剛一看到這四個字就想到了《魯賓孫漂流記》。魯賓孫在什麼都沒有的情況下，創造了在荒無人煙的海島上生活了二十八年的奇蹟!可想而知，如果不會生存，就會餓死凍死在荒島上。
女：我在電視上看到過一個九歲的國小生在回家的路上被一個五大三粗的叔叔擋住了去路。那個壞叔叔對這個國小生說：“小朋友，你知道這條路怎麼走嗎?”這個國小生對叔叔說：“叔叔我不知道，呀，我爸爸來了。”這個人回頭一看，國小生一溜煙兒逃跑了。我們也有可能遇到類似的情況，我們要學習這個國小生，機智勇敢，不被困難嚇倒。
男：現在有許多父母只顧溺愛孩子，使孩子養成“飯來張口，衣來伸手”的不良習慣，導致孩子把勞動和生存技能拋之不顧。
女：學會生存，就要有所追求，所以我們不能做天上的風箏，盲目無目標地被線牽着走，要爲追求而生存。學會生存，就要學會堅強。
男：下面我給大家一些學會生存的小建議：比如，上學和放學的路上，最好與同學結伴而行，遇意外時可以互相幫助。
女：對來自陌生人的幫助要格外提高警惕。不要輕信任何許諾，也不要跟陌生人到任何地方。
男：生活中要多觀察，記住家庭、學校周圍的環境特點，尤其應熟悉派出所、治安崗亭、部隊營區、大的機關單位的地點。在緊急情況下，可以在這些地方得到幫助。
女：當情況危急時，可向周圍的大人求救，警惕陌生人是避免被傷害的前提。
男：接下來請欣賞我班張圓圓的習作《美麗的校園綠地》
丙：我們的校園可美啦，有高大整齊的教學樓，有寬闊平整的操場，有明亮整潔的教室……但在我看來，最美的就是那些校園綠地了。
香樟園，是校園的一處綠地。那裏有許多高高的香樟樹。它們有着粗壯的樹幹，茂密的樹冠，像一把把張開的綠色大傘。我常常站在樹底下向上望，陽光從樹葉的間隙裏投了下來，那些樹葉就像閃着金光一樣。風一吹，一些樹葉會慢慢悠悠飄下來，一片一片的，像一隻只蝴蝶在空中飛舞，美麗極了。
在融融園，你能看到的景色就更美了，有開着火一般花朵的石榴樹，有碧綠挺拔的竹子。茂密的灌木叢下，還長着嫩生生的蔥蘭。秋天，蔥蘭開花了，碧綠碧綠的草坪上點綴着朵朵潔白的小花，就像綠地毯上繡着白色的花紋，這景色真像一幅畫一樣。
生生園是個比較特別的校園綠地，那裏有一個小小的人工池塘。池塘的水不多，但是並不妨礙小魚們自由自在地生活。魚兒在水裏游來游去，就像我們在操場上盡情地追逐玩耍，有趣極了。不僅如此，生生園裏還長滿了同學們親手種的蔬菜，有紅紅的小辣椒，金燦燦的金花菜，綠油油的生菜……，真是一片生機盎然。
這些美麗的校園綠地可不僅僅只是讓我們玩耍哦，上科學課的時候，老師還會帶領我們去那裏觀察自然，真是既美麗又實用。來吧，同學們，讓我們一起去校園綠地，欣賞美景吧!
女：現在讓我們一起欣賞歌曲《文明在哪裏》
國中校園廣播主持稿精選範文三 篇10
我是高一3班樑美怡。本月是行爲規範養成月，那麼你有沒有良好的學習習慣呢?
你們知道中國科技大學少年班嗎?那裏的一位同學周峯在談到自己成績優異的原因時，周峯認爲自己成功的祕訣就是從小養成了良好的學習習慣。周峯的學習自覺性特別強，從不需要別人提醒，更不需要別人強制，學習時，他總是全神貫注，從不走神，即使稍有走神，也能立即作出調整。科學歸納法的奠基人培根在談到習慣時也深有感觸地說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，同學們從小就應該培養一種良好的學習習慣，那應該培養哪些良好的學習習慣呢?下面就爲大家介紹幾種良好的學習習慣，作爲我和同學們努力的方向。
一、一心愛學的習慣
科學家巴斯德說：“機遇只偏愛有準備的頭腦”，一心愛學的頭腦便是有準備的頭腦。同樣是水壺，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機;同樣是手被草葉子拉破了，普通人只會想到埋怨草的無情和自己的粗心，而魯班卻想到了發明鋸;造成這種差別的根本原因是什麼?答案只有一個：就是因爲瓦特、魯班、平時一心愛學，所以，這些自然界的微弱刺激便激起了他們靈感的火花。
二、專心致志的學習習慣
專心致志的學習習慣，是我們必須養成的起碼的學習習慣。同學們一定都聽說過《小貓釣魚》的故事吧。與這個故事的寓意相同的還有中國古代“一手畫圓，一手畫方”的說法。這些故事都是要告訴我們學習時不可一心二用。一般人不可能同時高質量地做好兩項或兩項以上的事情，如果硬要同時做，必然使每件事的質量都有所降低。所以，一心二用不利於提高學習效率，學習就應該專心致志。
三、認真思考的學習習慣
認真思考的學習習慣，有利於提高學習質量，有利於培養人的能力，尤其是有利於增強人的發現、發明和創造能力。孔子說：“學而不思則罔，思而不學則殆。”科學家愛因斯坦，在整個科學生涯中，正是憑這種“善於思考”的精神，才提出了劃時代的“光量子”概念，創立了相對論。
四、講究學習衛生的習慣
養成講究學習衛生習慣，重點應克服以下幾種不良習慣：(1)克服有勞無逸的習慣。學習時應該注意勞逸結合，及時消除大腦和眼肌的疲勞，提高總體學習效率。(2)克服躺着看書的習慣。躺着看書、看電視，容易引起眼睛疲勞，嚴重時就會造成視力損傷，而且還可能因爲條件反射，引起習慣性失眠。(3)克服閉目思考或躺在牀上思考的習慣。
良好學習習慣的養成不可能一蹴而就，需要我們長期努力，堅持不懈。最後我用一句話作爲結束語：“養習慣、一生益、同學們、要牢記;春爭日，夏爭時、養習慣、不宜遲。”
今天的廣播到這裏就結束了，我們下次再見。
國中校園廣播主持稿精選範文三 篇11
a：新學期開始了，相信同學們心中，都早已制定好自己的學習計劃和目標了。真心地希望同學們每天都能開開心地生活，快快樂樂地學習。
b：是呀!新學期開始了，我們又開始投入到多彩和諧的學習氛圍中，希望同學們繼續保持着上一學期的那種學習鬥志。好好學習，爲自己爭光，爲學校爭光，爲父母爭光，爲老師爭光!
a：對!“千里之行，始於足下”，同學們，爲了實現我們每個人心中的夢想，我們要做到：
b：首先，要有進步的信心和決心。如果你上學期在各個方面表現得都不錯，請你千萬不要驕傲，在新學期再接再厲，爭取更大的進步。如果你發現自己有不足的話，也不要灰心喪氣，應該振奮精神，迎頭趕上。
a：其次，要有明確的目標和計劃。有了進步的信心和決心就有了前進的動力，但這還不夠，每位同學還應在老師和家長的幫助下，分析自己、認識自己，在生活上、學習上明確一個經過自己努力就可以實現的目標，再製訂出一個切實可行的計劃，以便在今後的學習生活中學有方向，學有目標。
b：另外，還要特別注意良好學習、生活習慣的養成。許多同學儘管學習成績很好，但在其它方面做得卻不盡人意。這樣的學生不是好學生，這樣的學生最終是沒有競爭力的。因此希望同學們在努力學習的過程中，一定要從小培養良好的生活、學習習慣，這樣你會終生受益。
a：說得好!我覺得在課外要多閱讀一些優秀的書籍，努力拓寬自己的知識面，開闊自己的眼界，汲取書中的營養書香班級、書香校園增添光彩。
b：以上幾點，相信大家一定會落實到實際行動中。好好地加倍學習，努力完善自我，做一個講文明、守紀律、愛學習、樂奉獻的好學生。
國中校園廣播主持稿精選範文三 篇12
男： 20xx年9月份的第三週(也就是9月11～17日)爲全國第十四屆推廣普通話宣傳週，此次推普周的主題是提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統。
女：同學們，我們中華學子的母語是漢語，她是我們民族的根，精神的根。在漢語中，積澱着深厚豐富的優秀傳統文化，有着孔孟之道，屈原之精神，老莊之瀟灑，孫子之兵法。也有着“明月鬆間照，清泉石上流”的清幽，有着“秦時明月漢時關，萬里長征人未還”的豪壯，有着“採菊東籬下，悠然見南山”的淡泊，有着“曲徑通幽處，禪房花木深”的禪意。母語有着太多的文化積澱，是我們必須傾注心力呵護並學習的。
男：漢語作爲世界上歷史悠久的、發展水平最高的語言之一，隨着我國國際地位的日益提高，它在世界上的影響也越來越大，被列爲聯合國的六種工作語言之一，成爲僅次於英語的國際交流用語。據有關資料顯示，爲了更好地瞭解中國和研究中國，目前世界上有三千萬外國人在學習漢語，不少外國大學都把漢語列爲第一或第二外語，而直接到中國來學習漢語的留學生也越來越多。由此可見，學習普通話的意義已不僅僅是溝通的需要，它還代表着中華民族的繁榮昌盛，它讓我們驕傲!
女：我國從1955年就開始提倡語言文字的規範化，憲法中明確規定：國家推廣全國通用的普通話。此外，在20xx年1月1日，《國家通用語言文字法》正式施行，規定了普通話和規範文字作爲國家通用語言文字的法律地位。如今，傳承母語的接力棒已經交到了我們手上，學好語言，規範文字，實現文字的標準化，我們任重而道遠。
男：我們學校也十分重視普通話的推廣工作，校園裏的各種普通話宣傳標語，時刻提醒着我們：“學好普通話，靠你靠我靠大家”。每天早上，當我們進入校園，彼此相見時，都不忘用普通話互道一聲問候，那甜甜的問候讓我們心中涌起了一種無比親近的感情;在學習中、在交談時，我們感覺只有用普通話，才能使我們彼此順暢地溝通。普通話已經成爲了我們的課堂語言、校園語言，不過我們還要讓普通話走進家庭，成爲家庭語言，讓家人和你一起講普通話。同學們，你們能做到嗎?
女： 同學們，就讓我們一起呵護母語，說好普通話，字正腔圓，抑揚頓挫，讓普通話成爲最美麗的語言!
國中校園廣播主持稿精選範文三 篇13
背景音樂【quiet life】
男：聽見，秋天的慢慢離開，某年某月，在某個漸寒的日子醒來，向左，向右，向着昏黃落着葉的前方望去，卻始終無法望見，未來是否能被安排。
女：空曠的大街上，隨風揚起的，除了滿地的秋葉，還有滿心的寂寞。不知伸向何處的路，孤單的人，還要走多久，還得走多遠。
男：月色，正朦朧。與秋風，把酒相送。太多淒涼的詩誦，醉生夢死，夜空。輕聲和一曲吧，醉不過秋風。
女：還有沒有情濃?可知那風花雪月的顏容?和秋日的醉後纏綿誰曾記得，那是否是亂了分寸的心動，蝴蝶的去向已無影蹤，舉杯消愁，愁意正濃，卻無人來寵。
男：也許很快就會有四下飄散的雪，似是漫無止境。
【停三秒】
男：我是。。。
女：我是。。。
插曲【君と同じ青空】
背景音樂【the will】
男：所有孩子的童年都是美好的吧，有美麗的蝴蝶，有可愛的蜻蜓，有快樂的玩伴，有開心的嬉戲。可是這一切，他，卻都沒有。他的童年，瀰漫着幕府時代黑暗的殺戮和血腥，他的童年，充斥着漫天的驚恐與絕望。
女：他始終記得那些武士是怎樣向那些手無寸鐵的老弱婦孺揮刀，他始終記得那殺人者臉上帶着怎樣猙獰的笑，他始終記得那素不相識的姐姐在最後一刻還將他護在懷中，他始終記得，姐姐染血的雙手，怎樣顫抖地撫過他的雙頰，他始終記得，姐姐告訴他，無論如何，都要堅強地活下去。
男：後來，被飛天御劍流傳人比古清十郎救了的他，卻竟然一一將那些殺人者下葬。。。那是一場怎樣的祭奠?那是受害者，爲殺人者所做的祭奠。
女：孩子單純的眼中，又怎會有恨?也許是他還太小，也許是他根本不懂什麼叫恨，即使他的眼，曾目睹過那樣血腥殘忍的畫面，即使他的手，曾浸滿了保護他的人的濃濃鮮血，他仍依舊站在風中，親手，將那些兇手埋葬。
男：也許是孩子純真的心?也許是孩子善良的情?也許是孩子未曾受過污染的眼?也許是孩子瘦弱的肩?也許有好多也許吧，比古就這麼被孩子打動了，就這麼被這個紅髮的孩子吸引了，就這麼將他收下了，從此，孩子有了一個新的名字——劍心，緋村劍心。
插曲【life is like a boat】
背景音樂【day after day】
男：時光在無限延長，歲月如梭，當年站在墓地裏孤獨地祭奠着的單薄的孩子，如今已是風中揚着不羈紅髮的少年。與世隔絕的山中，留下了他成長的足跡，皚皚的白雪上，還依舊清晰的保留着他曾經踩過的痕印。只是，他已不在這山中了。少年長大了，他知道，他的天地，不再只有這座山這麼小了，他的心中，裝着天下蒼生，他的心中，裝着信仰和虔誠，雖然，這一切都遭到了師傅的嗤笑，雖然，這一切都遭到了師傅的阻撓。
男：【停三秒】少年出山了，在風雪中，他最後拜別了養育了他多年的那位師傅，帶着最初的夢想，走入了形形色色的山外世界。以他獨特的逆刃刀，在維新志士中闖出了屬於他的名聲——拔刀齋。
男：花之京都，生得那般絢爛，紛紛落落的花瓣打着旋轉落在地上，美的令人不忍眨眼。這麼美得一幕，卻讓人難以想象它背後有的竟是骯髒，在侵蝕，在吞噬。劍心不明白，也許他根本沒意識到，他所做的，和當年的那些殺人者，並無異。
女：鳴蟬的五月，平坦的溼潤的泥土地上，趟過了那個名叫清裏的武士的血。暗色的滲入地下的血，和身旁的那朵山茶那樣相似——是花，吸收了血麼?
男：深巷裏捲起的冷風，撕扯着左頰的傷口異常的疼痛。滾燙濃稠的液體順着英挺的臉部線條滑落，打在山茶花上，又打在脈絡分明的葉面上，最後在地上消於無形。
女：轉身，輕手摘下那朵怒放的血色山茶，捻於指間，隨後，再輕輕放在清裏的手中。劍心也不知道自己爲什麼要這麼做，也許是看到清裏那黝黑的雙眼中透出的那股極其強烈的求生的慾望吧，還是那無言的不甘?或許只有那山茶花知道答案。
男：獨自走出凌亂的小巷，謝絕了盟友爲自己處理傷口的好意。一年前開始染上了洗手的潔癖，每天不停的洗，當那清涼流過指尖時，或許還可以認爲自己是純潔無染的。還是一年前開始染上了嗜酒的毛病，當香醇的烈酒燙過舌尖，濃郁的血腥味好像都能被沖淡。
男：【停五秒】可是，左頰的傷，卻不是清水能洗去的。沾染着強烈怨念的傷口，無論如何，都已經好不了了。每當再度殺人便會再度迸裂的傷疤，有豈止單純地刻在臉上?
插曲【追憶】
背景音樂【情歌 鋼琴】
女：一朵花落在水面，會漾起怎樣的漣漪?
古老的京都街頭，醉人心脾的，是那股淡淡的白梅香，掠過劍心的鼻尖，帶走的，是劍心的心心念念。
男：還是一樣昏暗的深巷，還下着淅瀝的雨。凌亂的腳步，急促的呼吸，金屬碰撞發出的硬澀的響聲，又是一場“天誅”行動，又是一個生命掙扎的結束。只是這一次，逆刃刀劃出的血，噴濺在了那一身純白的衣裙上。
【停三秒】
女：你還真是能掀起一場腥風血雨呢。。。。。。
【停三秒】
男：那一刻，拔刀齋的臉上第一次露出了震驚的神情，那一刻，拔刀齋的刀，第一次在殺人的時候從手中滑落，那一刻，也是唯一一次，劊子手，放下了手中的屠刀。
女：如果說劍心是一把鋒利的刀，那麼雪代巴便是刀鞘。
插曲【抒情插曲】
背景音樂【in memories】
男：這是雪代巴，哦不，這是內人，緋村巴。
是的，她，是他的妻子，緋村巴。
男：爲了保存實力，劍心帶着阿巴遠走鄉村，在鄉下過起了隱姓埋名的生活。浮雲掛在天際，微風拂過小木屋，屋前有一片自己開墾出來的菜地，男耕女織，吃着來年從地裏收成的糧食，偶爾到集市上走走逛逛，隔些時日去山上採藥，而後拿到鄰村變賣。。。。。。如此樸實而又充實的生活，兩人之間，也許不需要太多華麗的語言，就這樣簡簡單單地，便是劍心和阿巴終其一生想要得到的幸福吧。
女：是幸福來的如此輕易麼?也許阿巴都快要忘了自己出現在劍心面前的目的了。所以當弟弟阿緣出現在自己面前時，阿巴第一次對自己的復仇產生了動搖之心。看着鏡中的自己，痛苦毫不掩飾地流露出來，緊握着木梳的手被梳子的尖齒生生勒出了絲絲血痕卻不自知——阿巴心心念念都是那帶給她無上幸福的劍心!
【停三秒】
女：殺人以外的你。。。真是太善良了。。。。。。
男：是不是不願意就可以不去做了呢?如果可以，相信阿巴會選擇就這樣一直過下去。可是世上的事，不是不想就可以不做的，暗殺行動仍在繼續，不會因爲阿巴的動搖和痛苦便就此終結。那些憎恨劍心的人，不會因爲一個女人，便放過令他們咬牙切齒的拔刀齋。
女：所以，阿巴是痛苦的，而她的痛，卻不能讓劍心知道。
【停三秒】孤獨地疼着，在暗地裏獨自舔舐着自己的傷口，在他面前仍要強自歡笑，這背後的辛酸，無人知曉。
插曲【因爲有你】
背景音樂【sound of snow falling】
男：一份愛，究竟要深厚到怎樣的程度，才能使自己在被欺騙和背叛後，依舊會原諒對方，依舊會爲對方出生入死毫無怨言?這樣的愛，劍心知道。
女：知道被背叛後的劍心，震驚，絕望，已不足以表達他的心。可當他知道阿巴被敵人擄走後，冒着漫天大雪和生命危險，隻身前往營救阿巴。
【停三秒】
男：把我的妻子還給我，把阿巴，還給我。
【停三秒】
男：這，或許已經是劍心唯一的心願了。那是一份可以拋棄所有，只求擁有彼此的，最不奢侈但也是最奢侈的愛。
女：可上蒼，卻讓他用最殘忍的方式奪回了所愛——逆刃刀穿過了迷霧那一頭的阿巴的身體，那一襲白衣，恰似冬日裏凋零的殘花，無力而又無奈地落滿了劍心的懷。劍心的雙手，第一次，沾染上了那個最愛摯愛的人的，最溫熱的血。
【停三秒】
女：再見了，我最深愛的第二個男人，你是奪走我幸福的人，同樣也是給我幸福的人。。。。。。
【停三秒】
男：佳人，逝去了，留下的，只有那令人心碎的白梅香。白色的花瓣在風中起舞，像是迎接一場空前的盛會。凝視指間殘留的花瓣，阿巴，是你，是你的溫暖，還遺失在那上面麼?
插曲【time after time】
背景音樂【the will】
男：年年歲歲花相似，歲歲年年花不同，花雖季季開，卻已不再是眼前的這一朵了。
女：淅淅瀝瀝的雨，還在下着，清雅的白梅，依舊在盛放着，只是雨幕中，消失了那位擎着紅傘的伊人，消失了那條染過鮮血的青緞帶。
男：朦朧的記憶化作零星的碎屑，洋洋灑灑地四下飄散，天有多長，地有多遠，沒有人知道它們會飛向何方。它們是消失在歲月的洪荒中，還是隨時光永垂不朽?它們的主人，有將怎樣?
女：一轉身，便是這一世，一眨眼，又是一輩子。
一擡眼，一轉眉，是誰，錯過了誰?
似水流年，浮生若夢，怎奈何什麼也留不住，留不住。
國中校園廣播主持稿精選範文三 篇14
男：敬愛的老師們!
女：親愛的同學們!
男、女：大家早上好!
女：伴着這優美的歌聲, 紅領巾廣播又和大家見面了。我是今天的主持人，來自六(4)進責中隊的。
男：大家好，我是今天的主持人，同樣來自六(4)進責中隊。
金秋的風吹來豐收的氣息，祖國迎來了她的六十二歲的生日。
女：時間曾經凝聚在1949年10月1日，當巍峨的華表披上清晨的第一縷曙光
男：當雄偉的天安門迎來新一輪的太陽
女：當無數先烈用鮮血染紅的五星紅旗在天安門廣場冉冉升起
男：偉大領袖毛主席洪亮的聲音傳遍了全世界：中華人民共和國中央人民政府成立了!
女：中國人民從此站起來了!這一時刻，對於一個飽經憂患、盡受欺凌的民族來說是多麼寶貴啊!
男：中國，一個響亮的名字;一個讓世界震撼的名字;一個讓無數華夏兒女爲之驕傲與自豪的名字從此誕生了。
女：這一激動人心的日子到來時，億萬炎黃子孫歡呼雀躍。沉睡了千百年的東方“雄獅”終於昂首立於世界之林。
男：這是一個沸騰上升的祖國
女：這是一個如日中天的祖國!
國中校園廣播主持稿精選範文三 篇15
合： 老師們，同學們，大家中午好!紅領巾廣播又和大家見面了。我是主持人陳，我是主持人肖。今天我們爲同學們準備的欄目有《安全之聲》《世界拾零》《你點我播》。
陳： 同學們，安全重於泰山，新學期開始了，每一個人在做事前考慮的第一要點就是安全。因爲只有安全了，才能使寶貴的生命不受到傷害，使生活充滿歡樂、更加美好。
肖： 我曾親眼目睹了這樣一件事：一位男士不知因何喜事，在小區裏噼哩啪啦放鞭炮。他放鞭炮的位置離房屋太近，一不小心把四樓一住戶的玻璃打碎了。正當戶主把頭探出窗來看原因時，又一個沖天炮飛了上來，把戶主嚇個半死。瞧，正是那位男士不注意安全，纔給他人的財物和生命帶來了危險。
陳： 所以，國小生們的安全教育更應值得重視。在我們學校，越是高年級的人越是不注意安全。儘管學校時時都對大家進行了“安全教育”，可有些同學一句也聽不進，幹了許多危險的事。上學違反交通規則，騎車開小差，在公路上追打、嬉戲;上自然課玩火;爬欄杆走捷徑先不說，竟有人在飛快推車時突然把手一放，讓無人騎的自行車在車道上橫行，這是我的朋友小君告訴我的，我也親眼見了一回。椐他說，有一次自行車晃到了馬路中央，險些被卡車壓掉。大家想想，我們是否應該重視安全教育呢?
肖： 同學們，我們一定要記住：每個人心中第一是安全，第二的是安全，第三還是安全。如果你想好好學習、生活，那你一定要記住平安是生命中的100%。： 安全是一個古老的話題，爲了安全人類進行過艱苦拼搏。
陳： 安全是一門奇妙的科學，爲了安全，人類經受過長期探索。爲了安全人類戰勝了無數災禍。
安全關係你，關係我，關係祖國，爲了安全，人類經歷了多少戰火。
安全，一個永恆的話題，在科技發展的今天，是安全捍衛着我們的生命;是安全在維護我們生存的利益;是安全在爲我們注入無限的力量。交通安全更是與我們密切相關
陳： 接下來我們爲你播出的欄目是《世界拾零》
你知道中國十二大知名女性是那些嗎?讓我來告訴你吧!她們分別是：宋慶齡，何香凝，蔡暢，鄧穎超，康克清，陳慕華，錢正英，彭佩雲，吳儀，何魯麗，張海迪，張茵。
肖：你知道世界上最有名的歷史學家是那些嗎?我現在就告訴你吧!他們是：司馬遷，班彪，班固，班昭，陳壽，范曄，劉知幾，杜佑，司馬光，洪邁，周去飛，趙汝適，馬端臨，汪大淵
陳： 我們只知道動物能長睡許久，但你們聽說過人也可以睡一月多，不吃不喝嗎?在四川成都市清水河附近的威遠縣，有一個叫小燕的13歲小姑娘，小燕說自他有記憶時起，她大多數都是在睡夢中度過的。她最長的一覺睡了近40天，期間她不吃不喝.
肖： 更奇怪的是世界上突然改變膚色的人，非常罕見，就在1980年，巴西有個名叫曼努埃爾的8歲黑人男孩，高燒幾天後，竟變成一個金頭髮，白皮膚的孩子了。…..神奇吧
陳： 給你爆料一個出乎意料的事例，澳大利亞有一位只浮不沉的婦女，名叫比格斯。只要他一到水裏，身體就會自動浮在水面，側身躺在水面，甚至他頸部或腹部栓上沉重的石塊也不會沉。
肖： 下面進入最後一個欄目《你點我播》
同學們，你們喜歡聽什麼歌曲呀?
陳： 現在春天已經到了，可是好像還沒有看到春天的景色呢，春天在哪裏啊。
肖： 你想知道春天在哪裏啊，那接下來請欣賞歌曲《春天在哪裏》
(合)： 歡樂的時光總是那麼短暫，短短的30分鐘眨眼而過，校園廣播站就要和大家說再見了，讓我們在歌聲中結束這段愉悅的時光吧!老師們，同學們再見!
國中校園廣播主持稿精選範文三 篇16
甲：當溫暖的春風吹拂着整個校園，留住一縷清風，播灑出明天的希望;付出一份真誠，打造一個愛的世界;送去一片笑容，願我們永遠同行!“河畔景地國小校園小廣播與大家見面了”我是主持人：
乙：生命之音!陽光之旅!生命的旅程充滿陽光，願大家與紅領巾廣播站一起快樂每一天。我是主持人：
合：今天的校園小廣播，由三年一班爲大家主持。
甲：本次小廣播分爲四個版塊，分別是： 《新聞播報》、《佳作欣賞》、《安全健康知識知多少》、《音樂盒》。
乙：下面請聽第一版塊：《新聞播報》
一、《新聞播報》
丙：尊敬的老師同學們，我是小播音員倪嘯宇，放眼觀天下：“家事國事天下事事事關心”，讓我們乘上時代的快車，穿越時空隧道，瞭解新聞動態。
1、校園新聞(適時填寫)
2、天氣早知道：
風雨人生路，氣象伴你行，分擔風雨，分享陽光。各位聽衆朋友，歡迎收聽“天氣早知道”。 本週天氣以晴爲主，最高氣溫大約在16度左右，最低氣溫零上3度左右，空氣質量令人滿意，基本無空氣污染，對健康沒有危害。穿衣指數：毛衫，注意早晚氣溫過低，就適當添加衣物。四月份藥粉傳播量大，有過敏體質的同學人做好防護。
二、佳作欣賞：1---4人
甲：有一朵花開的時間需要去等待，於等待中細聽花開的聲音。有一盞茶濃的間隙需要去品嚐，在品嚐中靜觀茶葉的沉浮。花開花落，茶沉茶浮，心情積蓄，味道幾何，讓我們一起來佳作欣賞。
學生讀佳作，我是誰，我給大家帶來的是
三、安全健康知多少：(二選其一)
丁：尊敬的老師，親愛的同學們，大家下午好，我是本期校園廣播的播音員------我很高興和大家在此相見。我和大家分享校園安全知識。
1、上下樓梯的安全，上下樓梯精力要集中，一律靠樓梯的右邊行走，前後要保持一定的距離，不要追逐打鬧，不要前推後擁;發現擁擠現象不要慌亂，要靠牆或扶手停步;不要將身體探過樓梯扶手，更不要從欄杆上下滑。
2、在走廊上行走時，要輕聲慢步，不要大聲喧譁，不要跑。不要藉助欄杆或窗戶做健身動作。不要從走廊和窗口向樓下扔任何東西。
3、注意室內用電安全,不隨便觸摸電源插座。
4、課間午間活動時，不要在教室內跑、追逐打鬧和做遊戲，不經老師允許不得出校門。在校園內活動時不得急跑，不得追逐打鬧，不得做惡作劇。
活動時不做有危險的遊戲。不要做危及他人安全的遊戲。第一遍上課鈴響後立即停止活動，以正常行走速度走進教室。到運動場、籃球場、聯合器械區活動或遊戲要在老師的指導下進行。
5、上學、放學的安全 (1)按規定時間到校，到校後立即到教室做好課前準備。 (2)放學時要以班爲單位排隊下樓。 (3)放學時要隨隊離校，不得私自提前出校門或在校園停留。 (4)出校門後直接回家，不得在路上停留、打鬧、遊戲或做其它事情。 (5)放學不要獨自回家，班主任老師和家長做好交接工作。如家長有事，用電話與家長聯繫後在校園內靜靜等候。
國小生健康知識-----國小生春季飲食“五多五少”
一年之計在於春，春季是四季之始，春季飲食打好基礎，對一年的健康都有重要作用。春季天氣漸漸轉暖，人的飲食應由厚味轉淡，少吃辛辣食物，飲食上要注意“五多五少”。
“多主少副”。即多吃主食，少吃副食。春天風多雨少氣候乾燥，氣溫變化反覆無常，人體免疫力和防禦功能極易下降，誘發一些春季常見的疾病。此時可以多吃些主食，主要成分是碳水化合物，能直接轉化成熱量，提供身體基本所需。此外，春季應注重調養脾胃，而米飯同菜中的大魚大肉相比，要容易消化得多，能很好地保護腸胃。
“多菜少果”。即多吃蔬菜，少吃水果。春季以養肝爲主，蔬菜含有豐富的維生素、纖維素和礦物質，有疏通血管和腸道的特殊功能，肝和心都喜歡它，蔬菜能幫助肝臟儘快實現蛋白質、糖類、脂肪代謝;若缺少它，肝臟代謝就差。少吃水果並不是說不吃水果，而是要適量的吃。水果含有較多果酸，屬生冷食物，吃多了容易傷害脾胃。
“多奶少肉”。即多喝奶類，少吃肉類。一年之計在於春，春天多喝奶能滿足人體生長、健康等多方面的需求，是各類人羣春季養生的首選佳品。肉類膽固醇含量高，吃多了，容易發胖，誘發“三高”等富貴病。
“多水少油”。季節更替帶來多風、乾燥的氣候，加劇了身體水分的流失。最簡單的排毒方法就是多喝水。每天清晨起來，喝點蜂蜜水，將有助於清洗腸道，排毒祛火。
“多彩少單”。即多吃五顏六色的食物，少吃顏色和口味單調的食物。在人體中，五臟各有所愛，如心愛紅、苦;肝愛綠、酸;腎愛黑、鹹;肺愛辣、白;脾愛黃、甜。人們在飲食中，應當照顧到各臟器的愛好。
四、音樂盒：
主持人合：讓優美的音樂伴着你我，尋找童年的快樂吧!
結束語
甲：每一次相聚都是那麼短暫，每一次懷想都是那麼香甜，讓我們在快樂的海洋裏翱翔!讓我們手牽着手，讓我們肩並着肩。同學們下次再見!
乙：同樣的時間不同的聲音，同樣的旋律，不同的內容。紅領巾廣播站歡迎大家踊躍參加。今天的播音到此結束，謝謝大家的收聽，下次再會。
放音樂，(存U盤)。
國中校園廣播主持稿精選範文三 篇17
(a)：我們都是獨生子女，在家裏受到家長的百般呵護，因此也使我們的身心存在了一些問題，今天我們就和大家來談談有關國小生的心理健康問題。請聽《國小生心理健康的標準》。
(b)：根據世界心理衛生協會所提出的心理健康標準，並結合國小生心理健康發展的特點，我們把國小生的心理健康標準確定爲6個方面，即智力發展水平、情緒穩定性、學習適應性、自我認識的客觀化程度、社會適應性、行爲習慣。
(c)(1)智力發展水平：雖然智力發展優秀者並不一定擁有健康的心理，但如果智力發展水平低下，那將毫無心理健康可言。因此，一個心理健康的國小生，其智力發展應屬於正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。
(2)情緒穩定性：一個心理健康的國小生，一般是心境良好，愉快、樂觀、開朗、滿意等積極情緒狀態佔主導，但同時又能隨事物對象的變化而產生合理的情緒變化。所謂合理的情緒變化是反應，當有了喜事感到愉快，遇到不幸的事時產生悲哀的情緒。此外，還能依場合的不同，適當地控制自己的情緒。
(a)(3)學習適應性：一個心理健康的國小生通常喜歡上學，覺得學習是一件令人愉快的事，感到輕鬆;對於學習內容往往抱有濃厚的興趣，樂於克服學習上遇到的困難;學習效率高。
(4)自我認知的客觀化程度：心理健康的國小生能順利地從以自我爲中心向去自我中心階段轉變;能將自己同客觀現實聯繫起來，主要從周圍環境中尋找評價自己的參照點，對自己的認識開始表現出客觀性。
(b)(5)社會適應性：心理健康的國小生往往具有獨立生活的能力，自己的日常生活事務能由自己來料理，能適應不同環境下的社會生活，樂於與同學、老師交往，讓自己融入集體生活中，自覺用社會規範來約束自己，使自己的行爲符合社會的要求，而不是以自我爲中心，把自己孤立起來，與周圍的人羣格格不入。
(6)行爲習慣：心理健康的國小生一般有良好的行爲習慣，對外部刺激的行爲反應適中，不過度敏感，也不遲鈍;他們不會因雞毛蒜皮的事情而大發脾氣，也很少出現讓人覺得莫名其妙的舉動，其行爲表現同他們的年齡特徵相吻合。
(c)：請同學們在聽了之後結合上面的標準進行自我測試，不好的方面我們要努力改正，好的方面我們要堅持!希望大家都能有一個健康快樂的心情!
國中校園廣播主持稿精選範文三 篇18
男：敬愛的老師們!
女：親愛的同學們!
男、女：大家早上好!
男：又是一年春來到，漫步在我們的校園，百花齊放。
女：是呀!在我們的校園裏玉蘭花開的爛漫，山茶花開得奔放，海棠花開得嬌豔!
男：作爲D2學子，我們由衷自豪!
女：伴着這首激奮人心的《紅星歌》, D2之聲又和大家見面了。我是今天的主持人，來自五(6)正勇中隊的郝思雯。
男：大家好，我是今天的主持人，同樣來自五(6)正勇中隊。
女：今天的D2之聲有這樣四個版塊組成：
男： 首先由德育處薄主任爲我們進行文明城市的動員講話。
女：然後是專題時間：瞭解我們的祖國的國歌、國旗、國徽;
男： 之後請同學們欣賞美文：《紅領巾心向黨》;
女：最後是 健康茶餐廳。
女：翁雨堯，你發現了嗎?在我們到處都有這樣的廣告語：你我文明一小步，城市文明一大步。男：我也經常看到，比如：您的文明素養，展示名城形象。讓千年文化與現代文明交相輝映等，每每讀到這些創建文明城市的廣告用語，我都要多讀幾遍，希望文明從我做起!
女：你真了不起，我們大家也要向你學習!說到文明城市，我要考考你了!你知道我們是哪年被評爲全國文明城市的嗎?
男：這個難不倒我，我們是20xx年被評爲全國文明城市的，我還知道今年是保持“全國文明城市”榮譽三年一度的複評之年，我們園區還將在全國文明城市複評迎檢中發揮示範作用，力爭率先創建成爲x市首批“文明城市示範城區”。
女：我爲我們生活在園區而感到自豪!作爲園區二實小的學生，我覺得我們也應該積極參加到這項活動中來!
男： 好，下面就請我們的德育處主任薄老師進行關於文明城市的動員講話。
薄老師講話
音樂(少年少年祖國的花朵)
男：是呀!您的每一個文明舉止，都在描繪城市的美麗彩虹。感謝薄主任的精彩動員!
女：文明讓我們從愛祖國開始!翁雨堯，你知道我們的國歌的全稱是什麼嗎?
男：中華人民共和國國歌，名爲《義勇軍進行曲》，由田漢作詞，聶耳作曲。《義勇軍進行曲》本爲電影《風雲兒女》主題歌。1949年9月27日，中國人民政治協商會議第一屆全體會議決定以《義勇軍進行曲》爲代國歌。後經歷歌詞修改、恢復，最終於20xx年3月14日，中華人民共和國第十屆全國人民代表大會第二次會議正式將《義勇軍進行曲》作爲國歌寫入《中華人民共和國憲法》。
女：每個星期一我們學校都會進行升國旗的儀式，每每唱着國歌“起來!起來!起來!
我們萬衆一心，冒着敵人的炮火，前進!冒着敵人的炮火，前進!前進!前進!進!”我都激動不已!
男：我又何嘗不是呢!說起升旗，讓我也來考考你。你知道在升旗時，我們應該注意些什麼嗎?
女：舉行升旗儀式時，在國旗升起的過程中，參加者應當面向國旗肅立致敬，並可以奏國歌或者唱國歌。
男：大家應該用這樣的行動來表達我們對祖國的尊重!
女：在國歌聲中，五星紅旗冉冉升起!看着那象徵革命的紅色旗面。我熱血沸騰!
男：郝思雯，你知道旗面上的五顆星有什麼象徵意義嗎?
女：我知道的，我想我們每個國小生都應該知道。國旗中的大五角星代表中國共產黨，四顆小五角星分別代表工人、農民、小資產階級和民族資產階級四個階級。四顆小星各有一尖正對着大星的中心點，其間的位置關係象徵着中國共產黨領導下的革命人民大團結。
男：瞭解了國歌、國旗的知識，現在讓我們來談談國徽，郝思雯，你對國徽知多少?
女：我知道國徽的圖案內容爲中華人民共和國國旗、天安門、齒輪和麥稻穗。
男：你知道中華人民共和國國徽蘊含的內容嗎?
女：這個我還特意查閱了資料。中國的新民主主義革命是從五四運動開始的，到1949年取得勝利，建立了中華人民共和國，天安門是“五四”運動的發源地，又是中華人民共和國成立時舉行開國大典的盛大場所，用天安門圖案作新的民族精神的象徵，用齒輪、麥稻穗象徵工人階級與農民階級;用國旗上的五星，代表中國共產黨領導下的中國人民大團結，表現新中國的性質是工人階級領導的以工農聯盟爲基礎的人民民主專政的社會主義國家。
男：國歌、國旗、國徽是多麼的神聖，它是我們祖國的象徵!中國共產黨的象徵!作爲新時代的花朵，我們應該感謝祖國給了我們這麼好的環境，下面請大家欣賞我班田文康同學的文章《紅領巾心向黨》。