教師節慰問演出主持詞（通用5篇）
教師節慰問演出主持詞 篇1
各位來賓，各位老師：
大家好，伴隨着時光款款的腳步，相攜着歲月累累的果實，滿載着流年盈盈的喜悅，我們相約在第33個教師節。首先，請允許我代表開發區教育辦歡迎開發區和各村領導的到來，我們很榮幸地能與在座的各位來賓共同分享節日的快樂!謝謝你們，是你們的到來，溫暖了我們的節日!
教師節是平凡的節日，卻有着輝煌的內涵;教師節是普通的日子，卻有着五彩繽紛的色彩!“教師”二個大字的後面不僅有艱辛和付出，也有幸福和榮光。教育是人類最崇高的事業，人們常把教師比作蠟燭，比作春蠶，比作人梯，比作園丁。沒有其他任何一種職業，能在人身上留下這麼深刻的烙印;沒有其他任何一種職業，能對人的靈魂產生這麼大的觸動;沒有其他任何一種職業，能對人類產生這麼深遠的影響。
回首過往，溫泉開發區教育辦的所有成績，是與各位老師的無私奉獻和辛勤努力密切相關的。在這裏，我們擁有最優秀的教師隊伍，正是有着這樣一支愛崗敬業、誨人不倦的優秀教師隊伍，正是憑着我們辛勤耕耘、拼搏向上的團隊精神，我們的教育事業纔有今天這樣一個可喜局面。
展望未來，我們科學創新地制定實施了多項制度，並達到了預期效果。新課改的實施，對我區教育教學的發展奠定了良好的基礎。教育教學綜合管理制度的試行，促進了學校各項工作的正常運轉，建立
起了科學、規範、高效的工作機制。質量獎罰及績效工資辦法的實施，對調動教職工的工作積極性，提高教學效率，推動教師隊伍健康發展，起到了良好的作用。
今天，我們歡聚一起，在我們自己的節日裏，盡情地展現我們的才華，放飛我們的歌喉，舞出我們的英姿。
明天，我們又將重歸一線，爲我們的事業而奮鬥。我相信，我們的每一位教師必將在自己的崗位上綻放出更加炫麗的光彩。
每個人都有自己的老師，每個人都深感師恩難忘，讓我們在教師節一同獻上崇高的敬意和誠摯的祝福。讓我們同舟共濟，攜手前行!
同志們，我們的學校正在蒸蒸日上，我們的事業正在蓬勃發展，我們的明天一定會更加美好!
最後，祝本次慶祝活動圓滿成功!祝願各位老師在生活和工作中幸福、愉悅!
教師節慰問演出主持詞 篇2
1、開場舞(4′10) 16人
( 舞蹈演員伴隨熱鬧喜慶的音樂，變換隊形引出兩位主持人出場)
甲：尊敬的各位領導，各位來賓
乙：親愛的老師朋友們
合：大家上午好!
甲：又是金秋時節到，凱歌傳捷報
乙：又是金秋時節到，心潮逐浪高
甲：踏着節慶歡快的鼓點，彈奏心中動聽的歌謠
乙：我們以高雅的音樂向教師節獻禮
合：我們以音樂的高雅向人民教師問好!
甲：親愛的朋友們，是我們心儀已久的地方，這裏人傑地靈，物華天寶;這裏，山川秀麗，景色迷人。
乙：這裏的教育事業更是引人注目令人敬仰。近年來，教育事業蓬勃發展，中招成績連年居全市第一，大學聯考成績實現連年突破，各項工作都邁上一個新的臺階，真是春華秋實碩果豐，桃李爭妍滿園春。
甲：爲了表達對教育事業的關愛之心和對老區教育工作者的崇敬之情，在第xx個教師節來臨之際，致先實業集團有限公司董事長李致先先生專程在這裏向師生們頒發“致先慈善教育獎勵基金”，並率領旗下的xx省青年民族樂團的演奏家們爲大家慰問演出
乙：蒞臨今天慰問演出現場的的領導和嘉賓有：
xx縣直有關單位負責人，我們對大家的光臨表示熱烈的歡迎!
甲：讓我們用音樂傳承文明，用經典浸潤人生，一起走進民族音樂的藝術殿堂，共同享受高雅藝術的無窮魅力!
乙：“美麗的心靈——獻給教師節的讚歌”慰問演出現在開始，首先請欣賞中國鼓合奏《龍騰虎躍》
二、嗩吶獨奏《喜慶勝利》(4′40)
A：雅箏，如果我讓你說出一種中國的民間樂器，你第一個想到的是什麼?
B：當然是喇叭了，也就是嗩吶。因爲凡是能聽到的大多數民族民間樂曲中都會有嗩吶的聲音，一聽到高亢嘹亮的音色那肯定就是它了，所以給我的印象非常深刻。
A：沒錯，現在啊，嗩吶不僅在中國非常盛行，在世界上許多國家也都留下了它的名號，比如說在日本被稱爲“茶留米羅”，在朝鮮，韓國被稱爲“太平蕭”，甚至在遙遠的埃及都有了它獨特的稱號“米茲瑪爾”。
B：那說了這麼多關於嗩吶的東西，下面就有請xx省青年民族樂團青年嗩吶演奏家趙方瑞帶來嗩吶獨奏《喜慶勝利》。
三、動感新民樂《阿拉木汗》(4′30)5-7人
A：從小老師就教導我們學習知識要勇於發現、敢於創新。
B：沒錯。創新是推動民族進步和社會發展的不竭動力和源泉。今天xx省青年民族樂團的演奏家們帶着他們的創新來到這裏爲我們的教師送上最衷心的祝福。
A：下面就讓我們把這曲新民樂《阿拉木汗》，獻給現場以及全天下可敬又可愛的老師們。
四、羣舞《花開的季節》(5′)15-20人
A：在人類社會發展的歷史長河中，教師始終擔負着承前啓後、繼往開來的光榮使命。
B:教師，是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業，他們用勤勞和智慧，開啓着下一代人的心靈。
A：無論是領袖、將軍、作家、學者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到過老師的教誨與啓迪
B：老師用他們心血和汗水灌溉滋養着如花朵般含苞待放的莘莘學子，傾盡畢生精力使得花開大地。下面請欣賞舞蹈《花開的季節》
五、豫劇獨唱《南陽關》選段《西門外放罷了催陣炮》、《十五貫》選段《怎能夠不辯黑白判成死刑》兩首(10′)
A：豫劇是發源於咱們一個戲曲劇種，居中國各地域戲曲之首。豫劇以鏗鏘大氣、抑揚有度、吐字清晰、韻味醇美、生動活潑、善於表達人物內心情感而著稱，憑藉其高度的藝術性而廣受各界人士歡迎。
B： 下面我們要請出在咱們戲曲舞臺上，唐派弟子中藝術成就最高、藝術影響最大、傳承唐派藝術的成績最顯著的豫劇演員楊志禮先生，讓我們用熱烈的掌聲有請他帶來豫劇獨唱《南陽關》選段《西門外放罷了催陣炮》、《十五貫》選段《怎能夠不辯黑白判成死刑》
<當代中國豫劇名家、唐派傳人。>
六、男聲獨唱《老師》、《歡聚一堂》(10′)
A：中國有句老話：一日爲師，終身父母。今天我們歡聚一堂，在這裏一起傾聽老師的故事，走進老師的心靈，感恩老師的教誨。
B：今天無論我們身在何方，無論我們是怎樣的境遇，無論我們取得了什麼樣的成績，都讓我們在心底問候我們的老師，讓我們再說一句：老師，您們
合:辛苦啦!
七、器樂合奏《新賽馬》(4′)
A：雅箏啊，我覺得我們前面的這些節目都是獻給女老師的，你看古箏啊，舞蹈什麼的，咱們有沒有特地給男老師準備的節目啊，你看臺下的男老師都吃醋了?
B：你看你這話說的，咱們所有的節目都是教育體育局精心爲所有教師準備的，如果非要找一個適合男老師的節目，那就數二胡合奏《新賽馬》了，這首曲子是在傳統二胡曲目《賽馬》的基礎上做了一些創新和改變，描寫了在遼闊的內蒙古大草原上衆馬奔騰、奮蹄疾馳的場景。
A：想象一下就覺得熱血沸騰啊，下面就讓我們一同欣賞，由xx省青年民族樂團青年二胡演奏家們帶來樂器合奏《新賽馬》，看看他們能不能將我們帶到遼闊的大草原。
八、豫劇《打鑾駕》 選段(4′)、《王強點兵》選段(2′30)
B：在今天這樣一個特別的日子裏，我們匯聚在這裏一同歡度即將到來的第xx個教師節，這不但體現了我們教育體育局對老師辛勤工作的關懷，也是爲了感謝致先教育基金多年來的支持。
A：今天我們非常榮幸的請到了xx省電視臺《梨園春》2019年金獎總擂主、著名藝術家親傳弟子，她今天要在這個舞臺上向自己的恩師老先生以及全天下所有的老師送去祝福。
B：讓我們掌聲請出帶來包公選段《打鑾駕》和《王強點兵》
九、葫蘆絲獨奏《打跳歡歌》、笛子獨奏《憶故鄉》(9′)
A：三人行，必有我師焉。無論是生活，學習還是工作中，都會有一個人充當老師的角色爲我們指引方向。
B：今晚我們就請來了這樣的一位老師，他不僅教書育人，而且還悉心的教導、培養出了許多優秀的藝術家。
A：沒錯，他就是xx省青年民族樂團團長、藝術總監、xx省竹笛葫蘆絲學會常務副會長兼祕書長、xx省竹笛葫蘆絲文化藝術傳播有限公司總經理、中國民族管絃樂學會會員、中國竹笛學會常務理事，中國竹笛特色教育聯盟顧問、xx省音樂家協會會員、xx省民族管絃樂學會理事先生
B：接下來的時間就讓我們一同欣賞由先生帶來的葫蘆絲獨奏《打跳歡歌》、笛子獨奏《故鄉的回憶》
A：有請先生。
十、民樂合奏《迎賓曲》
A：歷史悠久，是河洛文化的重要發祥地，文化教育更是歷史悠久，源遠流長。
B：多年來，教育體育局瞄準“打造基礎教育名縣和職業教育強縣”的目標不斷髮展xx縣的教育事業，培養出了一大批優秀人才，同時我們也希望更多的優秀人才和有識之士在這片熱土上建功立業。
A：下面讓我們欣賞民樂合奏《迎賓曲》，對那些紮根山區和將要在教育戰線上建功立業的新老師們表示熱烈歡迎。
十一、《好漢歌》
B：大家都看過《水滸傳》吧，當年這部電視劇可是紅遍大江南北，捧紅了不少明星。
A：沒錯啊，讓我記得最深刻的就是一句歌詞“該出手時就出手”，也希望我們在場的所有教育工作者，像綠林好漢一樣拿出你的一腔熱血，與xx縣教育體育局共同創造教育的美好未來。
B：讓我們再一次請出xx省青年民族樂團的演奏家們帶來民樂合奏《好漢歌》
【結束語】
甲：今天，我們相約在這裏，讓祝福的情懷在音樂中流淌
乙：今天，我們相聚在這裏，讓濃濃的情意在金風中飛揚
甲：歡聚的時光總是太短
乙：喜悅的時刻倍感難忘
甲：讓我們把今天的聚會當作攜手同行的新的起點
乙：讓我們把明天的嚮往寫成共謀發展的嶄新樂章
甲：衷心的祝願教育事業的明天更加美好，祝願所有的老師朋友們節日快樂，祝願各位領導給位嘉賓身體健康，萬事如意!
乙：慰問演出到此結束，朋友們再見!
教師節慰問演出主持詞 篇3
女：天上孤寒一片，人間相思無眠。一首千古絕唱，道盡人間真情。 男：清風滿月丹桂，月圓人圓事圓。相聚相親相愛，分享和諧喜慶。 女：尊敬的各位領導，各位來賓!
男：親愛的戰友們!
合：大家晚上好!
女：又是一年中秋時，中秋最動遊子意。
男：是啊，“獨在異鄉爲異客，每逢佳節倍思親”，古人的詩句也在刻畫着我們當代人的情懷。
女：想念故鄉，尤其是今夜。因爲故鄉對每一個人都是難以割捨的一部分，在那裏有母親動人的微笑，有兒時嬉戲的夥伴，有我們太多熟悉的風景。
男：雖然故鄉時常出現在夢裏，但我們卻依然微笑的握緊手中的鋼槍，因爲我們是人民的軍隊，對我們軍人而言，故鄉就是祖國，祖國就是故鄉。
女：今晚我們歡聚一堂，讓笑聲在軍營盪漾，一起度過這個獨特又溫情的中秋佳節。在此，祝願武警支隊的全體官兵中秋快樂。
男：下面請允許我介紹一下今天蒞臨本次中秋晚會的嘉賓，他們分別是：
女：讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領導的到場。下面請市武警支隊政委致辭„„
男：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝首長的致辭。
女：好 下面我宣佈 灃水中學走進市武警支隊“月圓中秋，情暖警營”慰問演出現在開始
男：皎皎秋月八月圓，嫦娥端正桂枝鮮。月亮的傳說、嫦娥的神話深深地吸引着我們。
女：對啊，今天月上的嫦娥也來到了我們中間，她們那麼清麗多姿，翩翩起舞，還帶來了禮物——溫暖的《花開中國年》。
女：都知道我們的戰友來自五湖四海，不知道在座的有沒有河南的戰友?大家知道豫劇吧，豫劇可是咱們河南的代表啊!那咱們也來感受一下豫劇的魅力，有請小姑娘趙靖宇給我們帶來的豫劇《朝陽溝》。
女：如果說戲劇是我們的特色文化，那我們中華精髓就非武術莫屬了。今天，有一羣部隊好男兒將在這裏虎虎生威，一展身手，爲我們展示一段精彩的武術表演，請大家鼓掌歡迎。
男：剛纔我們的戰士展示了軍隊好男兒的剛勁勇猛，但其實我們也有柔情的一面。在外的這些日日夜夜，我們無時無刻不在思念千里之外的爸爸媽媽，我們更加知道他們也在時時刻刻記掛着我們，這就是親情!有請趙凌霄老師帶來的愛的歌曲《人間第一情》。
女：謝謝趙老師的精彩演唱。因爲今天也是一個特殊的日子——教師節，同時把這份祝福送給我們光榮的人民教師，祝他們節日快樂。記得解放戰爭時期，沂蒙山革命老區譜寫了一曲曲軍民魚水一家親的頌歌。現在的沂蒙青山依舊，沂水長流，感人的故事代代相傳。接下來請欣賞灃水中學的孩子們帶來的舞蹈《又見沂蒙》。
男：謝謝這羣可愛的孩子們，也希望把這份快樂傳遞給一直默默支持我們官兵工作的家屬們，遙祝他們中秋快樂。聽過一個故事，一位母親用繡花針在兒子的背上課下“精忠報國”四個大字，告誡兒子不忘祖國，今天我們要把精忠報國刻在心裏。有請王排長的《精忠報國》
女：今天我們在軍營裏度過中秋佳節，在遙遠的家鄉，今夜父母也會和我們欣賞同一輪明月。只是，在我們的眼裏明月是故鄉，在父母的眼裏明月是在座的你我。這個中秋節，我們請來了幾位家鄉的媽媽，聽聽她們對我們戰士的思念和期望。
(播放視頻)
慈母手中線，遊子身上衣。無論走到天涯海腳，永遠走不出家人的目光。
配樂詩朗誦《遊子吟》
男：我們是黨和人民的忠誠衛士，艱苦的訓練鍛鍊了我們的意志，我們相信熱血必定要燃燒，付出總會有回報。下面請欣賞萬永旭和向健老師聯手奉上的歌曲《步步高》，掌聲歡迎!
女：欣賞了這麼多精彩歌舞表演，看到咱們戰士們都有些坐不住了，也想上臺來展示展示。下面我們做一個遊戲，做動作猜字謎。
要求遊戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人爲表演動策劃,一人爲猜測者),然後由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.(注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字)(左右爲難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳牆、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。
男：經過剛纔的一番操練，咱們晚會現場的氣氛那是更加高漲了。相信灃水中學的老師同學們給我們帶來了健美操表演《舞動青春》，更讓我們感受青春的活力無限!
女：你曾對我說，相逢是首歌，眼睛是春天的海，青春是綠色的河，我們相約在四季，我們相逢是在軍營，那是歡快的歌，輕鬆的歌，唱不完的歌。請欣賞歌曲《相逢是首歌》，演唱者：楊洋老師，戰士
男：剛纔的遊戲咱們戰士們玩的是不亦樂乎，下面咱們再做一個遊戲，這個遊戲很簡單，叫做擊鼓傳花。要求當擊鼓者開始擊鼓時，花就開始傳，當鼓停時，花到誰手，誰就是“幸運者”，就要表演節目。
女：孩子們可愛的笑臉是否勾起你些許記憶
曾幾何時 他就是我 我就是他 陽光 健康 充滿希望。下面請欣賞灃水中學小蒲公英合唱團的孩子們帶來的歌曲《明天》
女：一輪明月，照亮了五湖四海的思鄉之情
男：一箇中秋，燃燒了精忠報國的奉獻之心
女：今天我們在舞臺上綻放青春
男：今天我們在舞臺上揮灑激情
女：優美的舞蹈傳遞濃濃的深情
男：飛揚的歌聲飄蕩昂揚的激情
女：每一次相聚都是那麼短暫
男：每一次懷想都是那麼溫暖
女：願我們的歌聲能夠伴隨您度過一個美好而溫馨的時刻
合：今天的演出到此結束!
男 ：謝謝大家
女：請各位領導上臺與演職人員合影留念
教師節慰問演出主持詞 篇4
甲:尊敬的各位領導，各位來賓
乙:親愛的老師朋友們
合:大家上午好!
甲:又是金秋時節到，凱歌傳捷報
乙:又是金秋時節到，心潮逐浪高
甲:踏着節慶歡快的鼓點，彈奏心中動聽的歌謠
乙:我們以高雅的音樂向教師節獻禮
合:我們以音樂的高雅向人民教師問好!
甲:親愛的朋友們，是我們心儀已久的地方，這裏人傑地靈，物華天寶;這裏，山川秀麗，景色迷人。
乙:這裏的教育事業更是引人注目令人敬仰。近年來，教育事業蓬勃發展，中招成績連年居全市第一，大學聯考成績實現連年突破，各項工作都邁上一個新的臺階，真是春華秋實碩果豐，桃李爭妍滿園春。
甲:爲了表達對教育事業的關愛之心和對老區教育工作者的崇敬之情，在第xx個教師節來臨之際，致先實業集團有限公司董事長李致先先生專程在這裏向師生們頒發致先慈善教育獎勵基金，並率領旗下的xx省青年民族樂團的演奏家們爲大家慰問演出
乙:蒞臨今天慰問演出現場的的領導和嘉賓有:
xx縣直有關單位負責人，我們對大家的光臨表示熱烈的歡迎!
甲:讓我們用音樂傳承文明，用經典浸潤人生，一起走進民族音樂的藝術殿堂，共同享受高雅藝術的無窮魅力!
教師節慰問演出主持詞 篇5
女士們，先生們，小朋友們：
時序進入寒冷的冬天，而豪庭酒店依然是流光溢彩，祥和溫馨。我們會聚在這裏，共同慶祝宋建軍先生、成楚英女士喜得貴子。主人快樂，大家快樂，快樂的人，掌聲！
山花紅紫樹高低，黃鶯雙雙弄親暱。忽然一陣風吹過，便有新鳥恰恰啼。當甜蜜愛情孕育出嶄新生命的時候，宋先生喜笑顏開，成女士心花怒放，現在，他們懷揣小天使，激情汪洋，閃亮登場。
小天使不僅有個響亮的名字——宋華林，而且天庭飽滿，地角方圓。看到小小天使，我們彷彿能看到他美好的未來：武爲將軍，文爲教授，經商享譽天下，從政造福神州喜宴_下鄉慰問演出主持詞_下學期開學主題班會主持詞喜宴_下鄉慰問演出主持詞_下學期開學主題班會主持詞。
宋先生走過一段曲折的道路，但是山重水複疑無路，柳暗花明又一村，新家庭建立，小寶貝問世，從此一家三口詩意地棲居。詩意地棲居，天高地闊，彩雲飄蕩，山青水碧，鳥語花香。掌聲歡迎縣安全局劉局長致祝詞。
劉局長的祝詞真情流淌，文采飛揚，帶着祝福成長，寶貝幸福吉祥。
古時候，喜得千金叫弄瓦，喜得貴子叫弄璋，璋是一種玉器，象徵着富貴和權力。弄璋，又是一種儀式，它代表了父母對兒子美好未來的憧憬，懷着美好的憧憬，宋先生答謝來賓。
獨木難支，孤掌難鳴，小寶貝問世，這固然是宋先生和成女士精誠團結的結果，但是，平心而論，成女士更是勞苦功高。想當初，妊娠反應，飢不能食；到後來，大腹便便，氣喘吁吁；分娩時刻，手術室裏刀光寒；哺乳期間，夜不能寐，推燥就溼。由此看來，做嬰兒的爸爸比較簡單，做嬰兒的媽媽談何容易，因此，請宋先生懷着感恩的心鞠躬90度，向夫人致敬。
接下來，豪庭酒店向寶貝獻禮
酒店送給寶貝漂亮的衣裳，這衣裳，冬天作熱，夏天作涼，寶貝穿着它，快快樂樂，健康成長喜宴_下鄉慰問演出主持詞_下學期開學主題班會主持詞主持詞。
爲了表達對全體來賓的謝忱，主人向大家敬酒。請全體舉杯。祝大家身體健康，萬事如意，天天亮堂堂，永遠喜洋洋，乾杯！
女士們，先生們，儀式結束了，讓我們再次祝賀宋先生、成女士喜得貴子，祝願華林小朋友健康發育，茁壯成長，成爲參天大樹，成爲國家的棟樑。