古詩詞朗誦主持詞

尊敬的各位領導，各位來賓，

b親愛的家長朋友們，

a老師們，同學們：

h大家好!

a讀千古美文，

b做少年君子，

a誦中華經典，

b做“四有”新人。

a東營市中華古詩

b中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化 。 源遠流長的經典古詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。 它就如夏日的繁星，閃爍着奪目的光彩;它又如春日的百花，散發着馥郁的芳香

。翻開歷史的畫卷，短短的詩句，透着濃濃的親情。淡淡的憂愁，遙寄深深的思念。“故園東望路漫漫，雙袖龍鍾淚不幹。” 這是思鄉遊子綿綿不斷的情思，那古老深厚的鄉土故園之情，根植於人們的心田;而那對祖國統一的期盼，更是滲透在字裏行間。

——短劇：《鄉愁思韻》

男：尊敬的各位領導，

女：敬愛的各位來賓，

合：大家好!

男：今天，我們的學校，高朋滿座，羣賢畢至，共商教研大計;

女：今天，我們的校園，書香瀰漫，靈氣流溢，再譜閱讀新篇。

男：近年來，我們在老師的精心指導下，開展了中華古詩文經典誦讀活動，以繼承古代文化。

女：是啊，我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。

合：今天，讓我們一起來展示同學們的學習成果。

男：我們的展示活動分爲臺上和臺下兩個部分，臺上，我們精心準備了一些文藝節目，爲大家誦古詩、唱古詩、演古詩……

女：臺下，我們安排了一些我校的“背誦大王”、“背誦能手”和小邪書畫家”爲大家背古詩、書古詩、畫古詩……

合：我們今天要爲大家獻上一臺豐盛的中華經典文化大餐。

男：江-山-如-此-多-嬌，引無數英雄競折腰。

女：風景這邊獨好，數風流人物，還看今朝。

男：從您的詩句中，我們感受您豪邁的激-情，深邃的思想。

女：從您的詩句中，我們領略你博大的胸襟，偉人的情懷。

合：他就是一代偉人——毛澤東。

(《毛澤東詩詞朗誦》)

男：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們走近中華經典。

女：金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典。

男：“學而時習之，不亦悅乎”，循循善誘的孔子如在眼前。

女：“富貴不能淫，貧賤不能移”，孟子的話猶在耳旁。

男：“千里之行始於足下”，老子的名言讓我們腳踏實地。

女：“吾生也有涯，而知也無涯”，莊子讓我們懂得了勤學不輟的道理。

男：我們在誦讀中與歷代聖賢平等對話。

女：我們在誦讀中，感受歷代聖賢的思想。

合：讓我們共同傳承民族智慧，讓中華五千年文化滋潤我們茁壯成長。

(《遊子吟》)

男：起伏蜿蜒，雄奇險壯，這就是山;

女：涓涓細流，濁浪排空，這就是水;

男：潔白無瑕，玲瓏剔透，這就是月;

女：山，站成一個參天的歎號，抒寫着一段青色的情感;

男：水，流淌成一個前行的逗號，描述着古往今來的顫動;

女：月，懸掛成一個無休無止的省略號，訴說着古今中外多少個動人的傳奇神話;

男：今天，讓我們走進山的世界裏，去飽覽山川的秀美。

女：今天，讓我們徜徉在碧波之中，去陶冶自然的情懷。

男：今天，讓我們漫步於月的國度裏，去感受“乘風歸去”、“青天攬月”的豪情壯志。

(《明月幾時有》)

男：最是書香能致遠，書香伴我們一路遠行。

女：腹有詩書氣自華，好書養育我們的靈魂。

男：讓我們師生共讀經典，在書海中徜徉。

女：讓校園充滿人文氣息，在書香中感受讀書的樂趣。

(《幾多愁》)

男：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊迴響。

女：中華經典的千古風韻還在我們心頭盪漾。

男：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊樑。

男：願五千年文化瑰寶大放異彩，

女：願中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

男：“古詩文誦讀”彙報演出到此結束。謝謝各位領導、來賓的光臨